blogprimariamorelos.files.wordpress.com · Web view2020/10/03 · ACTIVIDADES PARA ALUMNOS QUE REQUIERAN MAYOR APOYO EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN Lunes 19 de octubre. Educación socioemocional

PLAN DE ACTIVIDADES

TERCER GRADO

NOMBRE DEL DOCENTE: JACQUELINE MACA BADILLO.

NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA GRADO Y GRUPO: 3° “C”.

MUNICIPIO: TULTITLAN

NOMBRE DE LA ESCUELA: “JOSE MA. MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 15DPR0050G TURNO: MATUTINO

ZONA: 85 SECTOR: VII SUBDIRECCIÓN O DEPARTAMENTO: NAUCALPAN.

FECHA: 19 OCTUBRE AL 23 DE OCTUBRE 2020.

FECHA

ASIGNATURA

APRENDIZAJE ESPERADO

TÍTULO DEL PROGRAMA DE TELEVISIÓN

MEDIO VIRTUAL, RECURSO DIGITAL, PROGRAMA DE TV, LIBRO DE TEXTO U OTRO

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS QUE REQUIERAN MAYOR APOYO

EVIDENCIAS Y

EVALUACIÓN

Lunes 19 de octubre.

Educación socioemocional

Contribuye a proponer soluciones a través de normas sociales y de convivencia.

Proponiendo soluciones.

Facebook de la escuela

WhatsApp blog escolar Programación de TV.

Identificar su deseo de estar bien como una necesidad personal y proponer un compromiso personal para lograrlo.

Hoy nos propondremos estar bien, porque todas las personas merecemos estabilidad en todos los aspectos.

1.- En una hoja blanca o de color elabora un compromiso para asegurar tu bienestar.

Por ejemplo:

-Me comprometo a alimentarme bien para poder estar sano y bien de salud.

-Me comprometo a platicar con mis papás cuando me siento triste para poder estar bien emocionalmente.

2.- Decora tu hoja y toma una foto tuya con tu compromiso.

3.- Envíala y recuerda hacer tu letra grande para que se vea en la foto.

EJEMPLO: de foto, pero en lugar de esta frase, escribe tu compromiso.

Elaborar con ayuda de un adulto y profesor la actividad de sus compromisos usando imágenes.

Elaborar las frases de sus compromisos y foto.

Artes

Explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico bidimensional, para proponer una opción original.

La magia del color.


WhatsApp blog escolar Programación de TV.

Realizar las actividades de la programación de aprende en casa II.

Explorar técnicas de pintura para realizar un trabajo artístico bidimensional, para proponer una opción original.

Pintar con varias técnicas con ayuda de un miembro de la familia,

Foto de la pintura.

Ciencias Naturales.

Explica algunas medidas para prevenir accidentes que pueden lesionar el sistema locomotor.

Sigue en movimiento.


WhatsApp, blog escolar Programación de TV, libro de texto.

Pág. 24 a la 27 del libro de C. Naturales.

Explorar algunas medidas para fortalecer el sistema locomotor.

Ya aprendimos lo que es el sistema locomotor. Hoy aprenderemos medidas para evitar accidentes y de qué manera podemos fortalecerlo.

Leer las páginas 26 y 27 de tu libro de ciencias naturales.

Observar las imágenes de la pág. 24, 25 y escribe (ADECUADO) en donde se consideres que se cuida el aparato locomotor. Y la palabra (INADECUADO) donde creas que se está dañando.

Comentar con un familiar las medidas para el cuidado del sistema locomotor.

Contestar correctamente las posturas del aparato locomotor.

Lengua materna

Corrige sus textos para hacer claro su texto.

¡Con los signos de puntuación te entiendo!


WhatsApp, blog escolar Programación de TV.

Analizar el uso de los signos de admiración, signos de interrogación, puntos, mayúsculas, guiones largos en los discursos directos e indirectos. Hoy trabajaremos en conjunto. Ahora para que recuerdes.

1.-Lee la imagen de información.

Recuerda también el uso de mayúsculas al iniciar el texto, después de un punto, en nombres de personas o mascotas y ciudades.

2.- Escribe en tu cuaderno.

Título: Todo en conjunto.

Indicaciones: Copia y encierra con color rojo, los 6 signos de puntuación anteriores en el chiste.

3.- Escribe de manera breve en tu cuaderno para que sirve cada signo de puntuación.

Identifique los signos de puntuación por medio de imágenes.

El texto requisitado (signos de puntuación).

.

Martes 20 de octubre

Lengua materna

Identifica y usa juegos de palabras.

Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas.



Conocer lo que son los anagramas, los cuales te pueden resultar muy útiles en la elaboración de chistes.

Ver un video de que son Anagramas. Leer la imagen de información

Leer la imagen de información.

Escribir en tu cuaderno la definición de anagrama y además.

Escribir palabras con imagen y letra. (Anagramas).

El anagrama.

Matemáticas

Uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

Registros incompletos


WhatsApp,

Vídeo, blog escolar.

Pág, 24 del libro de matemáticas.

Recordar: Multiplicamos los números con valor y los ceros se pasan completamente igual.

Observar la imagen de información (Recordar).

Resolver la pág. 24 del libro de matemáticas.

Resolución de multiplicación de 2 dígitos.

Resolución de multiplicaciones.

Formación Cívica y Ética

Distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna.

Nuestros derechos nos protegen



Videos.

Identificar que las leyes protegen a niñas, niños y adolescentes y obligan a las instituciones a garantizar que sus necesidades sean atendidas.

Leer la imagen de información. ¿Sabías qué?.

Escribir en tu cuaderno.

Realizar el cuadro con ayuda de un familiar y su maestro por videollamada.

Cuadro requisitado.

Ciencias Naturales


Cuidemos nuestro sistema locomotor.



Explicar cómo influye la actividad física en el fortalecimiento del sistema locomotor.

1.Realizar la actividad de la imagen y video. Materiales: Se necesita 4 botes resistentes, 2 Objetos largos (palo de escaba o trapeador).

Ver video: Juegos para fortalecer el aparato locomotor y realizar la actividad.

Realizar la actividad con la ayuda de un miembro de la familia.

Tomar una foto de la actividad.

Miércoles 21 de octubre.

Matemáticas

Uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

Alimentación y salud.


WhatsApp, blog escolar

.

Resolver ejercicio de multiplicaciones rápidas.

1.- Escribir en tu cuaderno.

Título: ¡Hagámoslo rápido!

Indicaciones: Une la multiplicación son su respuesta correcta, trata de hacerlo mentalmente.

Resolver la multiplicación con 1 dígito.

Resolución de resultados en su cuaderno.

Educación Física

Explora sus habilidades motrices al participar en situaciones que implican desplazamientos y manejo de diferentes objetos para adaptarlos a las condiciones que se presentan.

Mis super habilidades.


WhatsApp, blog escolar,

Actividad por el maestro de educación física.

Descubrir distintas maneras de desplazarse al manipular implementos con el que logra esquivar, golpear, impactar empujar, realizar cambio de dirección y mantener en equilibrio objetos de distintas características.

Realizar las actividades propuestas por el maestro de Educación Física.

Realizar desplazamientos sencillos para desarrollar sus habilidades motrices.

Realizar los movimientos que se le solicitan.

Lengua materna

Respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

Lo conozco y lo que me gusta: integro mi libro de chistes.


WhatsApp, blog escolar

Realizar un pequeño libro de chistes. Para esto se necesita la ayuda de tus familiares.

1.-Escribir en tu cuaderno.

Título: Chistes en familia.

Indicación: Sigue los pasos que se muestran a continuación.

2.- Divide una hoja blanca en 4 partes.

Ver las pág. 24 y 25.

Realizar un libro de chistes con ayuda de sus familiares.

Librito de chistes.

Ciencias Naturales

Explica algunas medidas para prevenir accidentes que puedan lesionar el sistema locomotor.

Mantengo sano mi sistema locomotor.



Pág. 27 del libro de C. Naturales.

Recordar los beneficios de una buena alimentación, enfatizando en el sistema locomotor.

1.- Leer nuevamente la página 27 de tu libro de ciencias naturales.

2.- Escribir en tu cuaderno.

Título: ¿Cuido mi sistema locomotor, comiendo?

Indicación: Elabora un collage de alimentos que fortalecen el sistema locomotor, y al final contesta la pregunta: ¿Cómo ayuda lo que consumo a mi sistema locomotor?

**Recuerda basarte en los alimentos que menciona tu libro de textos.

Dibujos para realizar un collage de alimentos que fortalecen el sistema locomotor.

El collage.

Jueves 22 de octubre.

Ciencias Naturales


¡Me preparo para ejercitarme!



Hoy reuniremos todo lo que hemos aprendido del sistema locomotor. Recuerda puedes regresar a las páginas 26 y 27 de tu libro de Ciencias Naturales para que te des más ideas.

EJERCICIO:

1. Realiza el tríptico explicando lo que es el sistema locomotor, alimentos y ejercicios que podemos hacer para fortalecerlo y medidas preventivas para evitar accidentes de tu sistema.

1. Pégalo en tu cuaderno y escribe de título:

“TODO ACERCA DE MIS SISTEMA LOCOMOTOR”

Ejemplo de tríptico

Mencionara algunas partes del sistema locomotor por videollamada.

Realizar correctamente el triptico

Matemáticas

Lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo. Comparación del tiempo con base en diversas actividades.

La programación

Facebook de la escuela WhatsApp, blog escolar Programación de TV. L.T. pág.

Hoy iniciaremos con un nuevo tema: El reloj

1. Observa el video Aprende a leer el reloj

https://www.youtube.com/watch?v=2wsOkWwqheE

1. En tu cuaderno escribe

Título: El reloj

Indicaciones: Contesta las preguntas de acuerdo al video.

1. ¿Qué tipos de relojes conoces?

1. ¿Los sabes usar?

1. ¿Cuántas manecillas tiene un reloj? ¿Y cuál es el nombre de cada una?

1. ¿Cuántas horas tiene el día?

Ver el video y hacer el dibujo de un reloj.

Resolver correctamente las preguntas.

Lengua Materna Español

Reflexiona sobre usos del lenguaje en portadores de textos

Arte Me’Páá



Hoy cambiaremos un poquito de tema, hablaremos de los folletos.

¿Los conoces? ¿Has visto alguno? ¿Dónde se usan?

Observa el siguiente video y sus características.

https://www.youtube.com/watch?v=4D7qx4V_qig

1. En tu cuaderno escribe

Título: Los folletos

Indicación: Busca algún folleto en casa y pégalo en tu cuaderno. Al final contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Para qué sirven los folletos?

1. ¿Qué harías tú para mejorar el folleto que pegaste?

1. ¿Qué tipo de información ofrecen?

Mencionara que partes lleva un folleto por audio.

Contestar correctamente las preguntas.

Estado de México

Reconoce la distribución de montañas, ríos, lagos, climas, vegetación y fauna de mi entidad.

La naturaleza de mi entidad


WhatsApp

Blog escolar

Lee la información de la página 20 y 21 de tu libro de Estado de México de tu mochila digital, y contesta las siguientes preguntas.

Escribe las 4 sierras del Estado de México.

Realizar un dibujo con montañas, ríos y lagos.

Contestar correctamente las preguntas

Viernes 23 de Octubre.

Matemáticas

Lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo. Comparación del tiempo de una programación.

Organizo mi tiempo.



Hoy continuaremos con el tema del reloj, para esto necesitaremos que hagas un reloj funcional.

-Fíjate muy bien en el ejemplo de las partes que tiene que llevar.

-Si tienes la posibilidad puedes imprimir y armar el siguiente.

Usando tu reloj, vamos a marcar algunas horas, pide a mamá que te las dicte y tú las formaras con tu reloj.

5:00 / 8:00 / 1:00/ 12:00 / 3:00

Ahora lo haremos un poco más complicado, pero antes observa la imagen de información:

16:00hrs, 14hrs, 20hrs, 13:00hrs, 22:00hrs

Dibuja en tu cuaderno un reloj y señala las 2:00 y las 4:00

Marcar las horas del reloj completas.

Artes

Explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico bidimensional, para proponer una opción original

Explorando nuevos materiales



Recuerdas las figuras bidimensionales.

Ejercicio: Con apoyo de las imágenes y el video,

https://youtu.be/Q7KIvc__j94

Realiza tu propio trabajo artístico bidimensional, con la técnica de lápiz. (Recuerda que puedes hacer cualquier figura que des

Observara el video y realizara un dibujo sencillo.

Creación de una figura bidimensional.

Educación Socioemocional

Lleva a cabo acciones cotidianas en colaboración con otros que demuestran respeto a las normas de convivencia.

Mi familia es mi mejor equipo.



Hoy pondremos especial atención a los roles y funciones que tienen nuestros familiares, así como aprender a valorar lo que hacen.

En tu cuaderno escribe

Título: Roles de familia

Indicaciones: Elabora una silueta de cada uno de los integrantes de tu familia y dentro de ellos escribe: El rol que cumple en casa, y el valor que se le da.

Ejemplo.

Dibujar solo a un integrante de su familia y decir que hace.

Siluetas correctas.

Vida saludable

Realiza actividades físicas de manera cotidiana, con la intención de sentirse bien y cuidar su salud.

Las actividades físicas cotidianas, me hacen sentir bien.



Hoy haremos de nuevo ejercicio, recuerda debes hacerlo a diario para mantenerte activo y mejorar tu salud.

1. Observa y realiza los ejercicios del siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=Fk02BN2cEsw

No olvides mandar videos o fotos de tu actividad física

Realizar algunos movimientos.

Foto o video de la actividad física.

Titular del grupo

Vo. Bo.

Profra. Jacqueline Maca Badillo.

SELLO

Profra. Rosa Lydia Valdivia Guerrero.

Nombre de la maestra

Directora de la escuela

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