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PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE CAMPO DE … · ACOSTA MERCHAN MICHAEL DANILO 1930001 6 A (11º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota

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  • 1930001ACOSTA MERCHAN MICHAEL DANILO 6 A (11º) 1 2020NOCTURNA

    PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

    Nota Des1 Periodo

    Asignatura Nota Des2 Periodo

    F F

    FAC

    Educación Artística 1,5 BajoEducación Física, Recreación y Deportes 4,5 SuperiorLengua Castellana 5,0 SuperiorIdioma Extranjero: Inglés 3,0 BásicoFísica 1,0 BajoQuímica 1,0 BajoTecnología e Informática 4,5 SuperiorMatemáticas 2,5 BajoCiencias Económicas y Políticas 3,5 BásicoFilosofía 3,5 BásicoEducación Etica y Valores HumanosEducación Religiosa 2,5 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

    CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

    BajoHISTORIAL: 1,5DesempeñoPuntaje

    1 1.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5Lengua CastellanaASIGNATURA:

    SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

    1 5.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Comprende la mitología griega (lee Por todos los dioses)1 La épica, la lírica y la tragedia griegas, (lee Edipo rey)2 Comprende la importancia del lenguaje en su entorno sociocultural y lo degusta3 Elabora los ejercicios propuestos, hace mapas conceptuales y resúmenes de los textos trabajados4 Elabora los talleres propuestos y busca los textos recomendados5

    Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

    1 3.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Utiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3

    CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

    BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje

    1 1.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Estudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4

    QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

    DesempeñoPuntaje

    1 1.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Nombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

    3

    RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3

    Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4

    CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

    BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje

    1 2.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4

  • CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

    1 3.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Demuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3

    FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

    1 3.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Reconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano

    2

    Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales

    3

    Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:HISTORIAL:

    DesempeñoPuntaje

    1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Elabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

    Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,5

    DesempeñoPuntaje

    1 2.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Conocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea

    3

    RecomendacionesReflexione sobre las causas, consecuencias y efectos del dualismo espiritual y religioso del “todo vale…”en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

    DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

    0

    0,51

    1,52

    2,5

    33,5

    44,5

    5

    Física

    Química

    Ciencias Económicas..

    Filosofía

    Educación Artística

    Educación Etica..

    Educación ,Física..

    Educación Religiosa

    Lengua Castellana

    Idioma :Extranjero

    Matemáticas

    Tecnología e

    SUALBS

    BJ

    Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

    DESEMPEÑO

    ERNESTO PRIETO ARIASDirector(a) de Grupo

    Observaciones:

    PUESTO EN EL GRUPO: 21 / 23 PROMEDIO: 2,71

    2116

    TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

  • 2030006ARRIAGA PALACIO FRANKLIN ANTONIO 6 A (11º) 1 2020NOCTURNA

    PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

    Nota Des1 Periodo

    Asignatura Nota Des2 Periodo

    F F

    FAC

    Educación Artística 1,5 BajoEducación Física, Recreación y Deportes 4,5 SuperiorLengua Castellana 5,0 SuperiorIdioma Extranjero: Inglés 4,0 AltoFísica 4,3 AltoQuímica 4,3 AltoTecnología e Informática 4,5 SuperiorMatemáticas 4,2 AltoCiencias Económicas y Políticas 3,8 BásicoFilosofía 3,6 BásicoEducación Etica y Valores Humanos 4,4 AltoEducación Religiosa 3,8 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

    CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

    BajoHISTORIAL: 1,5DesempeñoPuntaje

    1 1.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5Lengua CastellanaASIGNATURA:

    SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

    1 5.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Comprende la mitología griega (lee Por todos los dioses)1 La épica, la lírica y la tragedia griegas, (lee Edipo rey)2 Comprende la importancia del lenguaje en su entorno sociocultural y lo degusta3 Elabora los ejercicios propuestos, hace mapas conceptuales y resúmenes de los textos trabajados4 Elabora los talleres propuestos y busca los textos recomendados5

    Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

    DesempeñoPuntaje

    1 4.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Utiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3

    CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

    AltoHISTORIAL: 4,3DesempeñoPuntaje

    1 4.3# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Estudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4

    QuímicaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,3

    DesempeñoPuntaje

    1 4.3# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Nombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

    3

    Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4

    CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

    AltoHISTORIAL: 4,2DesempeñoPuntaje

    1 4.2# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4

  • CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje

    1 3.8# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Demuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3

    FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje

    1 3.6# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Reconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano

    2

    Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales

    3

    Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,4

    DesempeñoPuntaje

    1 4.4# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Elabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

    Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje

    1 3.8# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Conocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea

    3

    CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

    DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

    0

    0,51

    1,52

    2,5

    33,5

    44,5

    5

    Física

    Química

    Ciencias Económicas..

    Filosofía

    Educación Artística

    Educación Etica..

    Educación ,Física..

    Educación Religiosa

    Lengua Castellana

    Idioma :Extranjero

    Matemáticas

    Tecnología e

    SUALBS

    BJ

    Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

    DESEMPEÑO

    ERNESTO PRIETO ARIASDirector(a) de Grupo

    Observaciones:

    3PUESTO EN EL GRUPO: 3 / 23

    ¡FELICITACIONES!

    PROMEDIO: 3,99

    352

    TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

  • 1830013BAEZ GARCIA ANDRES FELIPE 6 A (11º) 1 2020NOCTURNA

    PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

    Nota Des1 Periodo

    Asignatura Nota Des2 Periodo

    F F

    FAC

    Educación Artística 1,3 Bajo 22Educación Física, Recreación y Deportes 4,5 SuperiorLengua Castellana 5,0 SuperiorIdioma Extranjero: Inglés 3,0 BásicoFísica 3,2 BásicoQuímica 1,0 BajoTecnología e Informática 4,5 SuperiorMatemáticas 2,0 BajoCiencias Económicas y Políticas 3,5 BásicoFilosofía 3,4 BásicoEducación Etica y Valores HumanosEducación Religiosa 2,0 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

    CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 2

    BajoAUSENCIAS:

    HISTORIAL: 1,3DesempeñoPuntaje

    1 1.3# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5Lengua CastellanaASIGNATURA:

    SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

    1 5.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Comprende la mitología griega (lee Por todos los dioses)1 La épica, la lírica y la tragedia griegas, (lee Edipo rey)2 Comprende la importancia del lenguaje en su entorno sociocultural y lo degusta3 Elabora los ejercicios propuestos, hace mapas conceptuales y resúmenes de los textos trabajados4 Elabora los talleres propuestos y busca los textos recomendados5

    Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

    1 3.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Utiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3

    CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

    1 3.2# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Estudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4

    QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

    DesempeñoPuntaje

    1 1.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Nombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

    3

    RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3

    Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4

    CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

    BajoHISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje

    1 2.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4

  • CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

    1 3.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Demuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3

    FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

    1 3.4# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Reconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano

    2

    Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales

    3

    Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:HISTORIAL:

    DesempeñoPuntaje

    1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Elabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

    Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0

    DesempeñoPuntaje

    1 2.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Conocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea

    3

    RecomendacionesReflexione sobre las causas, consecuencias y efectos del dualismo espiritual y religioso del “todo vale…”en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

    DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

    0

    0,51

    1,52

    2,5

    33,5

    44,5

    5

    Física

    Química

    Ciencias Económicas..

    Filosofía

    Educación Artística

    Educación Etica..

    Educación ,Física..

    Educación Religiosa

    Lengua Castellana

    Idioma :Extranjero

    Matemáticas

    Tecnología e

    SUALBS

    BJ

    Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

    DESEMPEÑO

    ERNESTO PRIETO ARIASDirector(a) de Grupo

    Observaciones:

    PUESTO EN EL GRUPO: 19 / 23 PROMEDIO: 2,78

    2512

    TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

  • 1930025BUSTAMANTE WYLSON 6 A (11º) 1 2020NOCTURNA

    PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

    Nota Des1 Periodo

    Asignatura Nota Des2 Periodo

    F F

    FAC

    Educación Artística 3,7 Básico 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,5 SuperiorLengua Castellana 5,0 SuperiorIdioma Extranjero: Inglés 4,0 AltoFísica 3,0 BásicoQuímica 4,4 AltoTecnología e Informática 4,5 SuperiorMatemáticas 3,6 BásicoCiencias Económicas y Políticas 3,8 BásicoFilosofía 3,8 BásicoEducación Etica y Valores Humanos 4,5 SuperiorEducación Religiosa 1,3 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

    CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1

    BásicoAUSENCIAS:

    HISTORIAL: 3,7DesempeñoPuntaje

    1 3.7# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5Lengua CastellanaASIGNATURA:

    SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

    1 5.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Comprende la mitología griega (lee Por todos los dioses)1 La épica, la lírica y la tragedia griegas, (lee Edipo rey)2 Comprende la importancia del lenguaje en su entorno sociocultural y lo degusta3 Elabora los ejercicios propuestos, hace mapas conceptuales y resúmenes de los textos trabajados4 Elabora los talleres propuestos y busca los textos recomendados5

    Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

    DesempeñoPuntaje

    1 4.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Utiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3

    CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

    1 3.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Estudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4

    QuímicaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,4

    DesempeñoPuntaje

    1 4.4# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Nombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

    3

    Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4

    CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje

    1 3.6# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4

  • CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje

    1 3.8# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Demuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3

    FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje

    1 3.8# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Reconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano

    2

    Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales

    3

    Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Elabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

    Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,3

    DesempeñoPuntaje

    1 1.3# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Conocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea

    3

    RecomendacionesReflexione sobre las causas, consecuencias y efectos del dualismo espiritual y religioso del “todo vale…”en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

    DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

    0

    0,51

    1,52

    2,5

    33,5

    44,5

    5

    Física

    Química

    Ciencias Económicas..

    Filosofía

    Educación Artística

    Educación Etica..

    Educación ,Física..

    Educación Religiosa

    Lengua Castellana

    Idioma :Extranjero

    Matemáticas

    Tecnología e

    SUALBS

    BJ

    Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

    DESEMPEÑO

    ERNESTO PRIETO ARIASDirector(a) de Grupo

    Observaciones:

    PUESTO EN EL GRUPO: 4 / 23 PROMEDIO: 3,84

    343

    TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

  • 2030018CASTAÑEDA MARTINEZ ABRAHAM 6 A (11º) 1 2020NOCTURNA

    PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

    Nota Des1 Periodo

    Asignatura Nota Des2 Periodo

    F F

    FAC

    Educación Artística 1,6 Bajo 33Educación Física, Recreación y Deportes 4,5 SuperiorLengua Castellana 5,0 SuperiorIdioma Extranjero: Inglés 2,5 BajoFísica 2,5 BajoQuímica 1,0 BajoTecnología e Informática 4,5 SuperiorMatemáticas 2,5 BajoCiencias Económicas y Políticas 3,0 BásicoFilosofía 3,0 BásicoEducación Etica y Valores HumanosEducación Religiosa 2,3 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

    CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 3

    BajoAUSENCIAS:

    HISTORIAL: 1,6DesempeñoPuntaje

    1 1.6# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5Lengua CastellanaASIGNATURA:

    SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

    1 5.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Comprende la mitología griega (lee Por todos los dioses)1 La épica, la lírica y la tragedia griegas, (lee Edipo rey)2 Comprende la importancia del lenguaje en su entorno sociocultural y lo degusta3 Elabora los ejercicios propuestos, hace mapas conceptuales y resúmenes de los textos trabajados4 Elabora los talleres propuestos y busca los textos recomendados5

    Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,5

    DesempeñoPuntaje

    1 2.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Utiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3

    CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

    BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje

    1 2.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Estudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4

    QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

    DesempeñoPuntaje

    1 1.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Nombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

    3

    RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3

    Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4

    CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

    BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje

    1 2.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4

  • CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

    1 3.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Demuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3

    FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

    1 3.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Reconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano

    2

    Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales

    3

    Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:HISTORIAL:

    DesempeñoPuntaje

    1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Elabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

    Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,3

    DesempeñoPuntaje

    1 2.3# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Conocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea

    3

    RecomendacionesReflexione sobre las causas, consecuencias y efectos del dualismo espiritual y religioso del “todo vale…”en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

    DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

    0

    0,51

    1,52

    2,5

    33,5

    44,5

    5

    Física

    Química

    Ciencias Económicas..

    Filosofía

    Educación Artística

    Educación Etica..

    Educación ,Física..

    Educación Religiosa

    Lengua Castellana

    Idioma :Extranjero

    Matemáticas

    Tecnología e

    SUALBS

    BJ

    Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

    DESEMPEÑO

    ERNESTO PRIETO ARIASDirector(a) de Grupo

    Observaciones:

    PUESTO EN EL GRUPO: 22 / 23 PROMEDIO: 2,70

    1819

    TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

  • 1930180DELGADO TAUTIVA BRIEN ALEXANDER 6 A (11º) 1 2020NOCTURNA

    PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

    Nota Des1 Periodo

    Asignatura Nota Des2 Periodo

    F F

    FAC

    Educación Artística 3,1 BásicoEducación Física, Recreación y Deportes 4,5 SuperiorLengua Castellana 5,0 SuperiorIdioma Extranjero: Inglés 4,0 AltoFísica 3,0 BásicoQuímica 2,6 BajoTecnología e Informática 4,5 SuperiorMatemáticas 2,7 BajoCiencias Económicas y Políticas 3,4 BásicoFilosofía 3,4 BásicoEducación Etica y Valores Humanos 4,0 AltoEducación Religiosa 4,3 AltoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

    CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje

    1 3.1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5Lengua CastellanaASIGNATURA:

    SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

    1 5.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Comprende la mitología griega (lee Por todos los dioses)1 La épica, la lírica y la tragedia griegas, (lee Edipo rey)2 Comprende la importancia del lenguaje en su entorno sociocultural y lo degusta3 Elabora los ejercicios propuestos, hace mapas conceptuales y resúmenes de los textos trabajados4 Elabora los talleres propuestos y busca los textos recomendados5

    Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

    DesempeñoPuntaje

    1 4.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Utiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3

    CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

    1 3.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Estudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4

    QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,6

    DesempeñoPuntaje

    1 2.6# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Nombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

    3

    RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3

    Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4

    CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

    BajoHISTORIAL: 2,7DesempeñoPuntaje

    1 2.7# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4

  • CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

    1 3.4# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Demuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3

    FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

    1 3.4# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Reconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano

    2

    Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales

    3

    Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

    DesempeñoPuntaje

    1 4.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Elabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

    Educación ReligiosaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,3

    DesempeñoPuntaje

    1 4.3# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Conocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea

    3

    CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

    DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

    0

    0,51

    1,52

    2,5

    33,5

    44,5

    5

    Física

    Química

    Ciencias Económicas..

    Filosofía

    Educación Artística

    Educación Etica..

    Educación ,Física..

    Educación Religiosa

    Lengua Castellana

    Idioma :Extranjero

    Matemáticas

    Tecnología e

    SUALBS

    BJ

    Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

    DESEMPEÑO

    ERNESTO PRIETO ARIASDirector(a) de Grupo

    Observaciones:

    PUESTO EN EL GRUPO: 6 / 23 PROMEDIO: 3,71

    307

    TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

  • 1930043FUENTES ORDOSGOITIA VALENTINA 6 A (11º) 1 2020NOCTURNA

    PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

    Nota Des1 Periodo

    Asignatura Nota Des2 Periodo

    F F

    FAC

    Educación Artística 3,1 BásicoEducación Física, Recreación y Deportes 4,5 SuperiorLengua Castellana 5,0 SuperiorIdioma Extranjero: Inglés 3,5 BásicoFísica 2,0 BajoQuímica 1,5 BajoTecnología e Informática 4,5 SuperiorMatemáticas 2,5 BajoCiencias Económicas y Políticas 3,8 BásicoFilosofía 3,4 BásicoEducación Etica y Valores Humanos 3,2 BásicoEducación Religiosa 4,0 AltoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

    CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje

    1 3.1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5Lengua CastellanaASIGNATURA:

    SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

    1 5.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Comprende la mitología griega (lee Por todos los dioses)1 La épica, la lírica y la tragedia griegas, (lee Edipo rey)2 Comprende la importancia del lenguaje en su entorno sociocultural y lo degusta3 Elabora los ejercicios propuestos, hace mapas conceptuales y resúmenes de los textos trabajados4 Elabora los talleres propuestos y busca los textos recomendados5

    Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

    1 3.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Utiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3

    CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

    BajoHISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje

    1 2.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Estudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4

    QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,5

    DesempeñoPuntaje

    1 1.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Nombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

    3

    RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3

    Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4

    CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

    BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje

    1 2.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4

  • CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje

    1 3.8# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Demuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3

    FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

    1 3.4# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Reconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano

    2

    Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales

    3

    Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

    1 3.2# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Elabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

    Educación ReligiosaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

    DesempeñoPuntaje

    1 4.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Conocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea

    3

    CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

    DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

    0

    0,51

    1,52

    2,5

    33,5

    44,5

    5

    Física

    Química

    Ciencias Económicas..

    Filosofía

    Educación Artística

    Educación Etica..

    Educación ,Física..

    Educación Religiosa

    Lengua Castellana

    Idioma :Extranjero

    Matemáticas

    Tecnología e

    SUALBS

    BJ

    Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

    DESEMPEÑO

    ERNESTO PRIETO ARIASDirector(a) de Grupo

    Observaciones:

    PUESTO EN EL GRUPO: 13 / 23 PROMEDIO: 3,42

    2611

    TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

  • 2030038GARCIA FONSECA DIEGO FERNANDO 6 A (11º) 1 2020NOCTURNA

    PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

    Nota Des1 Periodo

    Asignatura Nota Des2 Periodo

    F F

    FAC

    Educación Artística 3,4 BásicoEducación Física, Recreación y Deportes 4,5 SuperiorLengua Castellana 5,0 SuperiorIdioma Extranjero: Inglés 4,2 AltoFísica 3,5 BásicoQuímica 4,4 AltoTecnología e Informática 4,5 SuperiorMatemáticas 3,0 BásicoCiencias Económicas y Políticas 3,4 BásicoFilosofía 3,5 BásicoEducación Etica y Valores Humanos 4,5 SuperiorEducación Religiosa 4,3 AltoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

    CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

    1 3.4# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5Lengua CastellanaASIGNATURA:

    SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

    1 5.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Comprende la mitología griega (lee Por todos los dioses)1 La épica, la lírica y la tragedia griegas, (lee Edipo rey)2 Comprende la importancia del lenguaje en su entorno sociocultural y lo degusta3 Elabora los ejercicios propuestos, hace mapas conceptuales y resúmenes de los textos trabajados4 Elabora los talleres propuestos y busca los textos recomendados5

    Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,2

    DesempeñoPuntaje

    1 4.2# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Utiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3

    CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

    1 3.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Estudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4

    QuímicaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,4

    DesempeñoPuntaje

    1 4.4# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Nombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

    3

    Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4

    CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

    1 3.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4

  • CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

    1 3.4# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Demuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3

    FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

    1 3.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Reconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano

    2

    Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales

    3

    Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Elabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

    Educación ReligiosaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,3

    DesempeñoPuntaje

    1 4.3# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Conocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea

    3

    CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

    DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

    0

    0,51

    1,52

    2,5

    33,5

    44,5

    5

    Física

    Química

    Ciencias Económicas..

    Filosofía

    Educación Artística

    Educación Etica..

    Educación ,Física..

    Educación Religiosa

    Lengua Castellana

    Idioma :Extranjero

    Matemáticas

    Tecnología e

    SUALBS

    BJ

    Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

    DESEMPEÑO

    ERNESTO PRIETO ARIASDirector(a) de Grupo

    Observaciones:

    2PUESTO EN EL GRUPO: 2 / 23

    ¡FELICITACIONES!

    PROMEDIO: 4,02

    37TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:

  • 1830187GIL RAMIOREZ CRISTIAN ANDRES 6 A (11º) 1 2020NOCTURNA

    PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

    Nota Des1 Periodo

    Asignatura Nota Des2 Periodo

    F F

    FAC

    Educación Artística 2,1 Bajo 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,5 SuperiorLengua Castellana 5,0 SuperiorIdioma Extranjero: Inglés 3,6 BásicoFísica 3,5 BásicoQuímica 1,0 BajoTecnología e Informática 4,5 SuperiorMatemáticas 3,0 BásicoCiencias Económicas y Políticas 3,5 BásicoFilosofía 3,1 BásicoEducación Etica y Valores Humanos 2,0 BajoEducación Religiosa 1,5 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

    CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1

    BajoAUSENCIAS:

    HISTORIAL: 2,1DesempeñoPuntaje

    1 2.1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5Lengua CastellanaASIGNATURA:

    SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

    1 5.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Comprende la mitología griega (lee Por todos los dioses)1 La épica, la lírica y la tragedia griegas, (lee Edipo rey)2 Comprende la importancia del lenguaje en su entorno sociocultural y lo degusta3 Elabora los ejercicios propuestos, hace mapas conceptuales y resúmenes de los textos trabajados4 Elabora los talleres propuestos y busca los textos recomendados5

    Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje

    1 3.6# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Utiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3

    CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

    1 3.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Estudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4

    QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

    DesempeñoPuntaje

    1 1.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Nombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

    3

    RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3

    Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4

    CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

    1 3.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4

  • CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

    1 3.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Demuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3

    FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje

    1 3.1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Reconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano

    2

    Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales

    3

    Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0

    DesempeñoPuntaje

    1 2.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Elabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

    Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,5

    DesempeñoPuntaje

    1 1.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Conocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea

    3

    RecomendacionesReflexione sobre las causas, consecuencias y efectos del dualismo espiritual y religioso del “todo vale…”en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

    DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

    0

    0,51

    1,52

    2,5

    33,5

    44,5

    5

    Física

    Química

    Ciencias Económicas..

    Filosofía

    Educación Artística

    Educación Etica..

    Educación ,Física..

    Educación Religiosa

    Lengua Castellana

    Idioma :Extranjero

    Matemáticas

    Tecnología e

    SUALBS

    BJ

    Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

    DESEMPEÑO

    ERNESTO PRIETO ARIASDirector(a) de Grupo

    Observaciones:

    PUESTO EN EL GRUPO: 16 / 23 PROMEDIO: 3,11

    2611

    TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

  • 1730057GUATAQUIRA ELENA 6 A (11º) 1 2020NOCTURNA

    PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

    Nota Des1 Periodo

    Asignatura Nota Des2 Periodo

    F F

    FAC

    Educación Artística 4,6 SuperiorEducación Física, Recreación y Deportes 4,5 SuperiorLengua Castellana 5,0 SuperiorIdioma Extranjero: Inglés 3,3 BásicoFísica 3,0 BásicoQuímica 4,2 AltoTecnología e Informática 4,5 SuperiorMatemáticas 3,7 BásicoCiencias Económicas y Políticas 4,0 AltoFilosofía 4,0 AltoEducación Etica y Valores Humanos 5,0 SuperiorEducación Religiosa 3,6 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

    CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

    SuperiorHISTORIAL: 4,6DesempeñoPuntaje

    1 4.6# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5Lengua CastellanaASIGNATURA:

    SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

    1 5.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Comprende la mitología griega (lee Por todos los dioses)1 La épica, la lírica y la tragedia griegas, (lee Edipo rey)2 Comprende la importancia del lenguaje en su entorno sociocultural y lo degusta3 Elabora los ejercicios propuestos, hace mapas conceptuales y resúmenes de los textos trabajados4 Elabora los talleres propuestos y busca los textos recomendados5

    Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje

    1 3.3# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Utiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3

    CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

    1 3.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Estudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4

    QuímicaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,2

    DesempeñoPuntaje

    1 4.2# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Nombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

    3

    Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4

    CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,7DesempeñoPuntaje

    1 3.7# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4

  • CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

    AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje

    1 4.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Demuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3

    FilosofíaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

    DesempeñoPuntaje

    1 4.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Reconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano

    2

    Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales

    3

    Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

    DesempeñoPuntaje

    1 5.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Elabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

    Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje

    1 3.6# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Conocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea

    3

    CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

    DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

    0

    0,51

    1,52

    2,5

    33,5

    44,5

    5

    Física

    Química

    Ciencias Económicas..

    Filosofía

    Educación Artística

    Educación Etica..

    Educación ,Física..

    Educación Religiosa

    Lengua Castellana

    Idioma :Extranjero

    Matemáticas

    Tecnología e

    SUALBS

    BJ

    Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

    DESEMPEÑO

    ERNESTO PRIETO ARIASDirector(a) de Grupo

    Observaciones:

    1PUESTO EN EL GRUPO: 1 / 23

    ¡FELICITACIONES!

    PROMEDIO: 4,12

    37TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:

  • 1930229HERNANDEZ CRITANCHO MICHAEL CIDERIK 6 A (11º) 1 2020NOCTURNA

    PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

    Nota Des1 Periodo

    Asignatura Nota Des2 Periodo

    F F

    FAC

    Educación ArtísticaEducación Física, Recreación y Deportes 4,5 SuperiorLengua Castellana 5,0 SuperiorIdioma Extranjero: Inglés 3,0 BásicoFísica 2,0 BajoQuímica 1,0 BajoTecnología e Informática 4,5 SuperiorMatemáticas 1,0 BajoCiencias Económicas y Políticas 1,0 BajoFilosofía 1,0 BajoEducación Etica y Valores HumanosEducación ReligiosaConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

    CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

    HISTORIAL:DesempeñoPuntaje

    1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5Lengua CastellanaASIGNATURA:

    SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

    1 5.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Comprende la mitología griega (lee Por todos los dioses)1 La épica, la lírica y la tragedia griegas, (lee Edipo rey)2 Comprende la importancia del lenguaje en su entorno sociocultural y lo degusta3 Elabora los ejercicios propuestos, hace mapas conceptuales y resúmenes de los textos trabajados4 Elabora los talleres propuestos y busca los textos recomendados5

    Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

    1 3.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Utiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3

    CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

    BajoHISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje

    1 2.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Estudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4

    QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

    DesempeñoPuntaje

    1 1.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Nombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

    3

    RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3

    Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4

    CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

    BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje

    1 1.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4

  • CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

    BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje

    1 1.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Demuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3

    FilosofíaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

    DesempeñoPuntaje

    1 1.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Reconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano

    2

    Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales

    3

    Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:HISTORIAL:

    DesempeñoPuntaje

    1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Elabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

    Educación ReligiosaASIGNATURA:HISTORIAL:

    DesempeñoPuntaje

    1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Conocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea

    3

    CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

    DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

    0

    0,51

    1,52

    2,5

    33,5

    44,5

    5

    Física

    Química

    Ciencias Económicas..

    Filosofía

    Educación Artística

    Educación Etica..

    Educación ,Física..

    Educación Religiosa

    Lengua Castellana

    Idioma :Extranjero

    Matemáticas

    Tecnología e

    SUALBS

    BJ

    Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

    DESEMPEÑO

    ERNESTO PRIETO ARIASDirector(a) de Grupo

    Observaciones:

    PUESTO EN EL GRUPO: 23 / 23 PROMEDIO: 1,92

    2017

    TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

  • 1930076MUÑOZ VELASCO ANDRES FELIPE 6 A (11º) 1 2020NOCTURNA

    PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

    Nota Des1 Periodo

    Asignatura Nota Des2 Periodo

    F F

    FAC

    Educación Artística 4,2 AltoEducación Física, Recreación y Deportes 4,5 SuperiorLengua Castellana 5,0 SuperiorIdioma Extranjero: Inglés 3,3 BásicoFísica 3,0 BásicoQuímica 2,8 BajoTecnología e Informática 4,5 SuperiorMatemáticas 3,5 BásicoCiencias Económicas y Políticas 3,8 BásicoFilosofía 3,4 BásicoEducación Etica y Valores Humanos 3,0 BásicoEducación Religiosa 4,0 AltoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

    CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

    AltoHISTORIAL: 4,2DesempeñoPuntaje

    1 4.2# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

    Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5Lengua CastellanaASIGNATURA:

    SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

    1 5.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Comprende la mitología griega (lee Por todos los dioses)1 La épica, la lírica y la tragedia griegas, (lee Edipo rey)2 Comprende la importancia del lenguaje en su entorno sociocultural y lo degusta3 Elabora los ejercicios propuestos, hace mapas conceptuales y resúmenes de los textos trabajados4 Elabora los talleres propuestos y busca los textos recomendados5

    Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje

    1 3.3# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Utiliza un vocabulario adecuado para expresar su puntos de vista1 Identifica el vocabulario y estructuras gramaticales en los diferentes textos2 Demuestra interés en fortalecer su conocimiento sobre la lengua inglesa por medio de recursos tecnológicos3

    CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

    1 3.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Estudio de las cualidades del calor y la temperatura en un cuerpo sólido1 Diferenciar los elementos constitutivos de una ondas mecánica o electromagnética y su comportamiento2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física3 Resolver situaciones problema aplicando los conceptos sobre el comportamiento de un sonido audible4

    QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,8

    DesempeñoPuntaje

    1 2.8# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Nombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1 Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

    3

    RecomendacionesIdentificar y nombra las funciones químicas orgánicas a partir de las hibridaciones del carbono1Reconoce algunas propiedades físicas y químicas de las funciones orgánicas y sus aplicaciones en la vida cotidiana2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3

    Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

    DesempeñoPuntaje

    1 4.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Realiza ejercicios en Word, Excel, Paint1 Cumple con los trabajos con sus metas2 Realiza trabajos y los envía atreves de su correo3 Es respetuoso y se autorregula4

    CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

    1 3.5# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas1 Resolver problemas sobre lógica de conjuntos en base a las operaciones de unión, intersección, diferencia y conjunto universal2 Aplicar los intervalos de solución de una desigualdad en situaciones de la economía3 Graficar una función cualquiera y encontrar su dominio y su recorrido4

  • CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

    BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje

    1 3.8# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Demuestro a través de escritos la existencia de territorios desarrollados y subdesarrollados1 Evidencio la existencia de sistemas políticos contradictorios a las democracias, como son las dictaduras2 Creo esquemas con el fin de caracterizar los sistemas socio-políticos del capitalismo y Socialismo3

    FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

    1 3.4# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Reconozco las teorías filosóficas que hablan de la estructura del ser humano. Y establezco las diferencias entre persona y ser humano1 Justifico como es que el ser humano está compuesto de cuerpo y alma y aplico los conocimientos adquiridos con el fin de explicar supropia estructura como ser humano

    2

    Demuestro a través de ensayos por que el hombre es considerado un ser social y Justifico a través de escritos por que la Justicia serelaciona con las personas e instituciones lo que conlleva a interrelaciones sociales e institucionales

    3

    Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

    1 3.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Elabora escritos y ensayos sobre lecturas propuestas1 Identifica las corrientes filosóficas que definen la ética2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

    Educación ReligiosaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

    DesempeñoPuntaje

    1 4.0# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad

    Conocer y reflexionar sobre la ruptura del dualismo espiritual y religioso del "todo vale…"en la espiritualidad, la trascendencia y la fereligiosa

    1

    Discutir y reflexionar sobre las nuevas posturas de la divinización en especial entorno al show, la muerte y el fanatismo2 Identificar y reconocer las nuevas tendencias y religiones nacientes en la modernidad, y la mirada del sectarismo, la heterodoxia y elsatanismo en la era contemporánea

    3

    CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

    DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

    0

    0,51

    1,52

    2,5

    33,5

    44,5

    5

    Física

    Química

    Ciencias Económicas..

    Filosofía

    Educación Artística

    Educación Etica..

    Educación ,Física..

    Educación Religiosa

    Lengua Castellana

    Idioma :Extranjero

    Matemáticas

    Tecnología e

    SUALBS

    BJ

    Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

    DESEMPEÑO

    ERNESTO PRIETO ARIASDirector(a) de Grupo

    Observaciones:

    PUESTO EN EL GRUPO: 5 / 23 PROMEDIO: 3,75

    343

    TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

  • 1930197OLARTE AREVALO JULIAN ANDRES 6 A (11º) 1 2020NOCTU