INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO SUPERIOR INDUSTRIALBARRANCABERMEJA

GRADO PERIODO AREA TEMA6° 1° Tecnología e Informática Introducción a la Informática

Logros:

Cognoscitivos Actitudinales Procedimentales Conocerá, entenderá, definirá y

describirá los componentes deun sistema informático.

Definirá el concepto de TICs yreconocerá su importancia enla vida cotidiana.

Reconocerá y aplicará lasnormas de seguridad que sedeben tener en cuenta para eluso de algunos artefactos,productos y sistemastecnológicos.

Compartirá espacios de trabajocon sus compañeros de clase.

Utilizará adecuadamente losrecursos computacionales a sudisposición.

Expresará sus ideas respetandolas opiniones de los demás.

Identificará y operará lasfunciones básicas del sistemaoperativo Windows XP.

Desarrollará talleres utilizandouna guía.

Unidad Temática: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICAEje Temático: SISTEMAS INFORMÁTICOS – MANEJO DEL TECLADO

Estándares

Logros

Conocerá las partes que conforman el teclado Identificará las zonas y filas del teclado Reconocer, las teclas impresoras y las complementarias del teclado. Conocer y utilizar las combinaciones generales de teclado (que cumplen la misma

función en la mayoría del software)

Indicadores de Logro Explica en sus propias palabras las partes del teclado y las zonas de teclas de este. Con la utilización de un software de Procesador de Texto, demuestra que conoce y

utiliza las principales combinaciones de teclado.

Estrategias Exposición del tema Elaboración de cartelera Taller

Proceso Evaluativo Revisión de cartelera Desarrollo de taller

Recursos Diapositivas, cartulina y marcadores, plantillas, computador, procesador de textoTiempo 2 horas de clase

CONCEPTUALIZACIÓN

1. RECONOCER EL TECLADOEl teclado es, hasta el momento, el principal dispositivo de entrada, del computador. Sus teclas, como se puedeapreciar en la siguiente ilustración, están agrupas en cuatro zonas: alfanumérica, numérica, de navegación y defunciones.

La zona alfanumérica del teclado es la más utilizada, en ella se encuentran números, letras, símbolos y signos depuntuación. Las teclas de esta zona están distribuidas en cinco filas conocidas con los nombres de “superior”(contiene números y símbolos), “dominante” (qwerty...), “guía” (asdfg...), “inferior” (zxcvb...) y “muda” (control,Windows, alternativa, espacio...).

Al observar la ilustración anterior, se puede notar que las letras F y J, ubicadas en la fila “guía” tienen cada una unrelieve (_) que sirve para los estudiantes ubiquen sobre ellas, como posición inicial de digitación, la punta de losdedos índice, de ambas manos. Por su parte, la fila “dominante” contiene cuatro vocales (e, u, i, o), esto hace quese la utilice para escribir la gran mayoría de las palabras del español. Para facilitar el aprendizaje de las teclas que lecorresponden a cada mano, se recomienda trazar una línea en el teclado como se muestra en la siguienteilustración:

La separación se puede hacer en forma imaginaria o física (con cinta o con marcador indeleble). Esto permite alestudiante identificar con facilidad las teclas que le corresponden a cada mano. Adicionalmente, en la ilustración seindica con códigos numéricos y de colores, las teclas que le corresponden a cada dedo de cada mano.

ActividadEmpleando la siguiente plantilla, identifique: Las Zonas del teclado (Alfanumérica, Numérica, de Funciones, de Navegación) Las Teclas: Alt, Ctrl, Enter, Retroceso, Mayúscula, Bloq. Mayúscula, Escape, Tabulador, Barra espaciadora, F1.

TareaUtilice su creatividad para dibujar un teclado en media cartulina, identificando en él las siguientes partes: Zonanumérica, Zona de funciones, Zona alfanumérica, Zona de Navegación.

2. COMBINACIÓN DE TECLASVarias actividades que realizas con el mouse, también pueden ser ejecutadas utilizando combinaciones de teclasdel teclado. A continuación se listan algunas de ellas:

Acción CombinaciónCopiar CTRL + CCortar CTRL + XPegar CTRL + VDeshacer CTRL + ZIr al principio de la palabra siguiente CTRL + FLECHA DchIr al principio de la palabra anterior CTRL + FLECHA IzqIr al principio del párrafo siguiente CTRL + FLECHA ABAJOIr al principio del párrafo anterior CTRL + FLECHA ARRIBASeleccionar todo CTRL + ABuscar un archivo o carpeta F3Cerrar el elemento o programa que se está utilizando ALT + F4Cambiar la aplicación activa ALT + TABMenú inicio CTRL + ESCActualizar la ventana activa F5

ActividadEmpleando el procesador de Texto Word, haga uso de algunas combinaciones de teclas para la construcción de undocumento.

Unidad Temática: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICAEje Temático: SISTEMAS INFORMÁTICOS - TICS, HARDWARE Y SOFTWARE.

Estándares

Logros

Comprenderá los conceptos de Hardware, Software y Tecnologías de la Informacióny las Comunicaciones (TIC).

Conocerá, entenderá, definirá y describirá los componentes de un sistemainformático.

Indicadores de Logro

Explica en sus propias qué es Hardware, Software y TIC. Reconoce las diferencias entre Hardware y software Enumera los componentes de un sistema informático y los clasifica como Hardware

o Software, de acuerdo a sus características.

Estrategias

Exposición del tema Preguntas de reflexión El profesor desarmará un PC y mostrará sus partes a la par con la explicación. Trabajo de consulta

Proceso Evaluativo Apuntes del estudiante. Revisión de trabajo

Recursos Diapositivas, computador, desarmador.Tiempo 8 horas de clase

CONCEPTUALIZACIÓN

1. Tecnologías de la Información y la ComunicaciónLas TIC son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea.Estas pueden ser tradicionales, tales como la radio, la televisión y los medios impresos; así como nuevas tales comolos satélites, la computadora, el internet, el correo electrónico, los celulares, los robots entre otros.

Las TIC han transformado el modo en que nos relacionamos como personas y sociedades. Las conexiones a Internetdisponibles en colegios, en cibercafés y en los hogares permiten visitar sitios web, enviar mensajes de correoelectrónico o chatear. Por otra parte, los juegos de video, los reproductores de DVD y los teléfonos celulares se haninsertado cada vez más en nuestra vida cotidiana. Lo anterior representa un desafío de conocerlas y aprender ausarlas.

Reflexiona:

¿Cómo hacían tus padres para: comunicarse con un familiar lejano? ¿Qué aparatos utilizaban para escucharmúsica, ver películas o saber de noticias?

¿Cómo te comunicas con tus amigos o familiares lejanos? ¿Qué aparatos utilizas para escuchar música o verpelículas? ¿Qué hacer para consultar alguna tarea?

¿Qué puedes concluir de lo anterior respecto al papel de las TIC en tu vida diaria?

2. Hardware y SoftwareUno de las herramientas para acceder a las TIC es el computador, el cual se compone de Hardware y Software.Estos conceptos se relacionan, tanto así que uno no tiene sentido sin el otro. Para comenzar vamos a definirlos. Hardware: Son los componentes físicos (visibles y tangibles) de un computador; a igual que los componentes

electrónicos que no forman parte del PC (impresora, escáner, etc.) Software: Son los componentes invisibles e intangibles de un computador. Es el conjunto de programas que

hacen posible operar un computador (Sistema Operativo, procesador de texto, hoja de cálculo, antivirus, etc.).

2.1 HardwareLos principales componentes de hardware de un computadorse encuentran dentro del gabinete, en un lugar llamadoUnidad de Procesamiento Central. Un computador es unsistema de procesamiento de datos, compuesto por unconjunto de dispositivos que colaboran en la realización deuna tarea. Cada uno cumple una función dentro del sistema(entrada, proceso, almacenamiento y salida); tal como seobserva en el siguiente diagrama:

Analicemos cada uno de los componentes.

La Unidad de Procesamiento Central: Contiene la placa madre sobre la que se montan una serie de dispositivosque permiten la interacción entre el PC y el mundo exterior. En ella se procesan los datos por medio del procesadory las memorias RAM y ROM. Posee un conjunto de puertos (enchufes) en la parte posterior para conectar losperiféricos de entrada y salida de datos. Veamos los componentes:

La tarjeta madre: es una placa de circuitos integrados donde se conectan e insertan elmicroprocesador, la memoria, el disco duro, el teclado, el monitor y otros periféricos.

El procesador: Los procesadores hacen los cálculos que le permiten a su computadora usarde manera efectiva y eficiente las aplicaciones de software. Entre más rápido sea elprocesador, más rápido funciona la computadora.

La memoria RAM: es un lugar en donde el computador almacena datos de formatemporal. Cada aplicación, incluyendo el software del sistema operativo, necesitacierta cantidad de memoria RAM para poder operar. Parte del software deaplicación se carga en la memoria RAM cuando se inicia la aplicación. Cuando se cierra una aplicación o seapaga la computadora, la memoria RAM que se estaba usando se borra.

Los Periféricos: Es cualquier dispositivo conectado a la CPU. Dentro de estos están: el teclado, el mouse, laimpresora, el escáner, etc. Se clasifican como DE ENTRADA y DE SALIDA de acuerdo a la función que cumplen.

Periféricos de Entrada: Permiten captar información desde el exterior. Estos son: el teclado, el mouse, elescáner, el teclado, el joystick y el micrófono.

Periféricos de Salida: Son todos los dispositivos que permiten la salida de datos. Traducen los datos producidospor el computador, de manera que puedan ser entendidos por el usuario del PC. Estos son: La pantalla, losparlantes, la impresora, el plotter.

2.1 HardwareLos principales componentes de hardware de un computadorse encuentran dentro del gabinete, en un lugar llamadoUnidad de Procesamiento Central. Un computador es unsistema de procesamiento de datos, compuesto por unconjunto de dispositivos que colaboran en la realización deuna tarea. Cada uno cumple una función dentro del sistema(entrada, proceso, almacenamiento y salida); tal como seobserva en el siguiente diagrama:

Analicemos cada uno de los componentes.

La Unidad de Procesamiento Central: Contiene la placa madre sobre la que se montan una serie de dispositivosque permiten la interacción entre el PC y el mundo exterior. En ella se procesan los datos por medio del procesadory las memorias RAM y ROM. Posee un conjunto de puertos (enchufes) en la parte posterior para conectar losperiféricos de entrada y salida de datos. Veamos los componentes:

La tarjeta madre: es una placa de circuitos integrados donde se conectan e insertan elmicroprocesador, la memoria, el disco duro, el teclado, el monitor y otros periféricos.

El procesador: Los procesadores hacen los cálculos que le permiten a su computadora usarde manera efectiva y eficiente las aplicaciones de software. Entre más rápido sea elprocesador, más rápido funciona la computadora.

La memoria RAM: es un lugar en donde el computador almacena datos de formatemporal. Cada aplicación, incluyendo el software del sistema operativo, necesitacierta cantidad de memoria RAM para poder operar. Parte del software deaplicación se carga en la memoria RAM cuando se inicia la aplicación. Cuando se cierra una aplicación o seapaga la computadora, la memoria RAM que se estaba usando se borra.

Los Periféricos: Es cualquier dispositivo conectado a la CPU. Dentro de estos están: el teclado, el mouse, laimpresora, el escáner, etc. Se clasifican como DE ENTRADA y DE SALIDA de acuerdo a la función que cumplen.

Periféricos de Entrada: Permiten captar información desde el exterior. Estos son: el teclado, el mouse, elescáner, el teclado, el joystick y el micrófono.

Periféricos de Salida: Son todos los dispositivos que permiten la salida de datos. Traducen los datos producidospor el computador, de manera que puedan ser entendidos por el usuario del PC. Estos son: La pantalla, losparlantes, la impresora, el plotter.

2.1 HardwareLos principales componentes de hardware de un computadorse encuentran dentro del gabinete, en un lugar llamadoUnidad de Procesamiento Central. Un computador es unsistema de procesamiento de datos, compuesto por unconjunto de dispositivos que colaboran en la realización deuna tarea. Cada uno cumple una función dentro del sistema(entrada, proceso, almacenamiento y salida); tal como seobserva en el siguiente diagrama:

Analicemos cada uno de los componentes.

La Unidad de Procesamiento Central: Contiene la placa madre sobre la que se montan una serie de dispositivosque permiten la interacción entre el PC y el mundo exterior. En ella se procesan los datos por medio del procesadory las memorias RAM y ROM. Posee un conjunto de puertos (enchufes) en la parte posterior para conectar losperiféricos de entrada y salida de datos. Veamos los componentes:

La tarjeta madre: es una placa de circuitos integrados donde se conectan e insertan elmicroprocesador, la memoria, el disco duro, el teclado, el monitor y otros periféricos.

El procesador: Los procesadores hacen los cálculos que le permiten a su computadora usarde manera efectiva y eficiente las aplicaciones de software. Entre más rápido sea elprocesador, más rápido funciona la computadora.

La memoria RAM: es un lugar en donde el computador almacena datos de formatemporal. Cada aplicación, incluyendo el software del sistema operativo, necesitacierta cantidad de memoria RAM para poder operar. Parte del software deaplicación se carga en la memoria RAM cuando se inicia la aplicación. Cuando se cierra una aplicación o seapaga la computadora, la memoria RAM que se estaba usando se borra.

Los Periféricos: Es cualquier dispositivo conectado a la CPU. Dentro de estos están: el teclado, el mouse, laimpresora, el escáner, etc. Se clasifican como DE ENTRADA y DE SALIDA de acuerdo a la función que cumplen.

Periféricos de Entrada: Permiten captar información desde el exterior. Estos son: el teclado, el mouse, elescáner, el teclado, el joystick y el micrófono.

Periféricos de Salida: Son todos los dispositivos que permiten la salida de datos. Traducen los datos producidospor el computador, de manera que puedan ser entendidos por el usuario del PC. Estos son: La pantalla, losparlantes, la impresora, el plotter.

Actividad de Consulta:

Organízate en grupos de tres estudiantes. En equipo, consulta en la página www.monografías.com sobre losperiféricos de entrada y salida. Dibújalos en tu cuaderno y explica cuál es la función de cada uno.

Dispositivos de Almacenamiento: Permiten almacenar información de manera permanente. El desarrollo actual delas TIC permite almacenar información en dispositivos cada vez más veloces, más pequeños, de mayor capacidad ymenor costo. Los dispositivos más usuales son:

El disco duro: es la ubicación principal de almacenamiento en la computadora. La mayoría delas computadoras tiene un disco duro interno. Cuando se instalan aplicaciones, se creanarchivos o se guarda cualquier tipo de información en una computadora, se almacenan en eldisco duro.

Disquete: Son medios removibles que almacenan hasta 1.44 MB de datos de archivos deaplicaciones especificas (como Microsoft Word) o aplicaciones relativamente pequeñas que sepueden correr desde el propio disco. Su uso es cada vez menor debido al auge de lasmemorias de tipo USB.

CD/DVD: Las unidades de CD-ROM y las unidades de disco de video digital (DVD) lepermiten al usuario leer y/o grabar o “quemar” datos a un disco compacto. Los CDs y losDVDs son medios removibles que pueden almacenar cientos de megabytes de datos.

Pendrive: disco duro portátil que se conecta al PC a través de un puerto USB. Es de fáciltransporte y de enorme capacidad de almacenamiento.

2.2 SoftwareEl software hace alusión a los programas o aplicaciones. Se refiere a una serie de códigos y comandos que dancomo resultado una herramienta que se instala en el computador para trabajar con texto, imágenes, números,sonido, video, etc. Se divide en dos familias:

Sistema Operativo: Es el que hace posible que el computador funcione. Permite controlar los recursos talescomo la impresora, unidades de disco, conexiones con otros computadores, etc. Actúa como un “traductor”entre el usuario y la máquina asegurándose que todos los recursos de hardware funcionen eficientemente.

Software de Aplicación: Son los programas que permite trabajar con el PC. Entre ellos están:

Procesadores de texto: Permiten crear y editar documentos de texto, además algunos permiten insertardibujos y fotografías. Por ejemplo: Microsoft Word, WordPad, Bloc de Notas.

Hojas de cálculo: Están diseñadas para trabajar con cifras. Realizan cálculos básicos y complejos a travésde fórmulas y funciones. Por ejemplo: Microsoft Excel, Lotus 1-2-3.

Presentadores: Permiten crear diapositivas de multimedia. Mezclan texto, imágenes, sonidos y efectos.Por ejemplo: Microsoft Power Point.

Aplicaciones Gráficas: Son programas pensados para profesionales del diseño gráfico. Permitenmanipular texto e imágenes para imprimir diarios, revistas, libros, memorias, afiches, etc. Ejemplo: Corel,Microsoft Publisher, Adobe Ilustrator, etc.

Actividad1. De la siguiente lista, clasifica cada uno de los elementos como hardware ó software:

Windows

Disco Duro

Teclado

Microsoft Power Point

Pendrive

Microsoft Word

Memoria RAM

Tarjeta Madre

Corel Draw

Microsoft Excel

Microprocesador

Paint

2. Consulta en Internet:a. Nombra 3 Sistemas Operativos y has una breve descripción de cada uno.b. Has una lista de las diferentes versiones del sistema operativo Windows desde sus inicios hasta

nuestros días.

3. HIGIENE POSTURAL PARA TRABAJAR FRENTE AL COMPUTADOR

Si bien las TIC nos reportan muchos beneficios, el trabajocontinuo frente a un PC también acarrea problemas físicos quees importante conocer y manejar.

Existe una disciplina que estudia los datos biológicos ytecnológicos aplicados a problemas de mutua adaptación entreel hombre y la máquina: la Ergonomía.

La siguiente figura muestra la postura y distancias adecuadaspara trabajar frente al computador, las cuales, evitan problemasfísicos en nuestro cuerpo debido al tiempo prolongado en el quemantenemos una misma posición.

Tema: SISTEMAS INFORMATICOSSubtema: SISTEMA OPERATIVO - WINDOWS

EstándaresLogros Identificará y operará las funciones básicas del sistema operativo Windows XP.

Indicadores de Logro

Sin ayuda de referencias, explica brevemente y en sus propias palabras, que funcióncumple el Sistema Operativo.

Mediante la realización de las operaciones adecuadas, demuestra que ingresa,reinicia, suspende y apaga apropiadamente un sistema operativo.

En sus propias palabras, describe en forma breve el entorno de trabajo (escritorio)que presenta el sistema operativo.

Consulta la información básica del sistema operativo empleando la ventana depropiedades.

Maneja adecuadamente las ventanas (Abrir, mover, cambiar, redimensionar,organizar).

Utiliza adecuadamente el explorador de archivos para explorar, crear, eliminar,mover, copiar y nombrar archivos y directorios.

Estrategias Exposición del tema Práctica en el computador en grupo. Trabajo de consulta.

Proceso Evaluativo Desarrollo de prácticas en el computador. Apuntes del estudiante.

Recursos Diapositivas, computadorTiempo 8 horas de clase

CONCEPTUALIZACIÓN

Definición:El Sistema Operativo se define como el software responsable de controlar y administrar las operaciones delhardware y del sistema básico. Además, provee una plataforma bajo la cual se ejecutan aplicaciones.Los sistemas operativos, en su condición de capa software que posibilitan y simplifica el manejo de la computadora,desempeñan una serie de funciones básicas esenciales para la gestión del equipo. Entre las más destacablespodemos reseñar las siguientes:

Proporcionar más comodidad en el uso de un computador.

Gestionar de manera eficiente los recursos del equipo, ejecutando servicios para los procesos (programas)

Brindar una interfaz al usuario, ejecutando instrucciones (comandos).

Permitir que los cambios debidos al desarrollo del propio SO se puedan realizar sin interferir con losservicios que ya se prestaban (evolutividad).

Un sistema operativo desempeña 5 funciones básicas en la operación de un sistema informático: suministro deinterfaz al usuario, administración de recursos, administración de archivos, administración de tareas y servicio desoporte y utilidades.

Actividad de ConceptualizaciónUtilizando la enciclopedia gratuita en Internet www.wikipedia.org, busca y define los siguientes conceptos:

Acceso Directo

Archivo Informático

Bit

Byte

Directorio

Extensión de Archivo

Megahercio

El Escritorio

Reflexiona:

¿Te has preguntado por qué se habla de “escritorio”, o por qué se utilizan las frases como “lo dejé en elescritorio” o “búscalo en el escritorio” cuando se hace referencia a un PC?

La respuesta está en la siguiente tabla comparativa. Observa

En un Escritorio Físico hay: En un Escritorio Virtual hay: Papel sobre el escritorio Carpeta con documentos en su interior Retrato familiar Cajoneras Reloj Basurero Lápices Cuaderno, máquina de escribir

Archivo Carpeta Mis documentos. Fondo de Escritorio Unidades (Disco Duro, CD, etc.) Reloj Papelera de reciclaje Paint Procesador de texto

Vamos a conocer el escritorio virtual…

Actividad – Llegar al EscritorioPara acceder al Escritorio del PC, primero debes encender el computador. Para ello:

1. Ubica el botón de encendido de la CPU y el Monitor y presiónalos.

2. La acción anterior iniciará una serie de procesos dentro del PC. Si todo sale bien, llegarás a una pantalla similara la siguiente:

Mis documentos

Mi PC

Mis sitios de red

Papelera dereciclaje

Barra de tareas RelojFondo de Escritorio

Ya estás en el Escritorio. Y si en este momento tuvieras que apagar el PC, ¿Cómo lo harías? Para hacerlo debesseguir los siguientes pasos:3. Haz clic en el botón Inicio. Esta acción desplegará un

menú. Haz clic en Apagar Equipo.4. Se desplegará el cuadro de diálogo Apagar Equipo, donde

debes hacer clic en Apagar. El PC realizará una rutinainterna y se apagará automáticamente.

Ahora vamos a ver las características del sistema operativo y otras propiedades del computador. Para ello realizalos siguientes pasos:

Actividad – Conocer el Sistema Operativo

1. Vuelve a encender el computador. Cuando estés en el Escritorio, posiciona elpuntero del mouse sobre el ícono Mi PC. Luego, haz clic con el botón derecho.En el menú que se despliegue, haz clic en Propiedades.

2. La acción anterior llamará al cuadro de diálogo de Propiedades del Sistema.Acá se encuentra información como la versión del Sistema Operativo, tipo deprocesador y cantidad de memoria RAM.

3. Observa el cuadro de diálogo y responde lassiguientes preguntas:

¿Cuál es la versión del sistema operativoinstalado? _____________

¿Qué tipo de procesador tiene el PC?________________________

¿Cuánta memoria RAM tiene instalada el PC?______________________

El Sistema operativo brinda opciones de configuraciónque permiten acomodar el Escritorio a tus gustospersonales. Puedes modificar el fondo del Escritorio,modificar la resolución de pantalla, cambiar la fecha y hora, así como establecer un nuevo idioma para el teclado.

Actividad – Personalizar el Escritorio

Partamos por cambiar la resolución de la pantalla:

1. Haz clic con el botón derecho del mouse sobre cualquier parte del fondo del escritorio que no tenga íconos.Selecciona la opción Propiedades.

2. La acción anterior llamará al cuadro de diálogo Propiedades de Pantalla. Haz clic en Configuración. Fíjate en elvalor que aparece en la Resolución de pantalla y anótalo en tu cuaderno. Luego cambia el valor con el “controldeslizante” y haz clic en Aceptar.

3. Se desplegará el siguiente aviso:

4. Si todo va bien, se mostrará la nueva resolución. Puede que los elementos en la pantalla se vean más grandes omás pequeños.

5. Repite el proceso anterior y restaura los valores originales de la resolución de Pantalla.

En el teclado encontrarás la tecla Impr Pant Pet Sis. Esta tecla permite “fotografiar” la pantalla del PC en cualquiermomento. Sin embargo, para ver la “fotografía”, debes utilizar un programa que hará las veces de “revelador”. Acontinuación veremos cómo se hace utilizando el programa WordPad como “revelador”.

Actividad – Imprime la pantalla1. Asegúrate de estar en el Escritorio. Pulsa una vez la tecla Impr Pant Pet Sis. No

sucederá nada.

2. Ahora llama WordPad siguiendo los siguientes pasos: haz clic en elbotón Inicio, selecciona Programas, luego Accesorios y finalmenteWordPad.

3. En WordPad, haz clic en el menú Edición y luego en Pegar. Observalo que sucede.

El escritorio del sistema operativo también me permite acceder a aplicaciones tales como el procesador depalabras, entre otras. Veamos cómo hacerlo.

Actividad – Haz un trabajo usando el Sistema Operativo

El Sistema Operativo que utilizas tiene varias opciones de procesamiento de texto. Conocerás la más básica detodas: el Bloc de Notas, un editor de texto básico con el que se crean documentos sencillos. Su extensión es “.txt”.

Para llamar el Bloc de Notas sigue los siguientes pasos:1. Haz Clic en el botón Inicio, selecciona Programas, luego Accesorios y en el menú desplegado haz clic en el Bloc

de Notas.

2. Una vez abierto, escribe el siguiente texto:

3. Si te fijas, en la barra de título del Bloc de notas puedes leer: “Sin título –Bloc de notas”. Esto se debe porque no has guardado el archivo. Paraguardar este archivo en el Escritorio, haz clic en el menú Archivo yselecciona la opción Guardar como.

4. El paso anterior llama el cuadro de diálogo Guardar como.Haz clic en Guardar en, que por defecto muestra la carpetaMis documentos. Haz clic en la flecha invertida y luego enEscritorio.

5. Ahora ponle el nombre al archivo en la barra Nombre. Nómbralo Himno. Luego haz clic en Guardar.

6. Una vez guardado el archivo, cierra el Bloc de notas. Para ello usa el menú Archivo opción Salir. Si te fijas en elescritorio, encontrarás el archivo Himno.txt

Desde el escritorio, se pueden crear archivos y carpetas fácilmente, en ambos casos se utiliza el procedimiento quese describe a continuación:

Actividad – Crear una carpeta en el Escritorio y guardar el trabajo

1. Haz clic en cualquier parte del Escritoriocon el botón derecho del mouse. En elmenú que se despliegue, selecciona Nuevoy luego Carpeta.

2. Lo anterior crea una carpeta en el Escritoriocuyo nombre por defecto es Nuevacarpeta, pero su nombre se puedecambiar. Llámala Ejercicio. Para ello, hazclic derecho sobre la carpeta y elije laopción Cambiar nombre.

3. Selecciona el archivo Himno y mantén presionado el botón izquierdo del mouse. Arrastra el archivo a lacarpeta Ejercicio. Cuando la carpeta de destino haya cambiado de color, suelta el botón.

Las VentanasUna ventana es un sector que se abre en la pantalla para visualizar el contenido de una carpeta. Cada vez que abresuna carpeta, se abre una ventana. La ventana ofrece información sobre el contenido de la carpeta, además dealgunas funciones que verás a continuación:

Actividad – Trabaja con ventanas activas

1. Haz doble clic sobre la ventana Ejercicio. Esta acción abrirá su ventana.

2. Ahora haz clic en el menú Ver y selecciona la opción Detalles. Aparecerá información más detallada de losarchivos contenidos en la carpeta.

Una carpeta es un contenedor de información. Dentro de ellas se encuentran archivos u otras carpetas. Estasúltimas se llaman subcarpetas, ya que están dentro de una carpeta que las contiene. Vamos a crear unasubcarpeta:

Actividad – Trabaja con ventanas activas

1. En la ventana activa de la carpetaEjercicio, haz clic sobre el menú Archivoy elige la opción Nuevo, luego eligeCarpeta.

2. Acabas de crear una carpeta, cuyo íconopuedes ver en la ventana, dale el nombrede Prueba, y luego haz doble clic sobreella. Se abrirá la ventana de la carpeta

3. Ahora, para regresar a la ventana de la carpeta Ejercicio, haz clic en el ícono de la barra deherramientas.

4. Si deseas volver a la carpeta de las subcarpeta Ejercicio, basta con hacer clic sobre el ícono de la barra deherramientas.

Ejercicio1. Cambia el fondo de la pantalla del Escritorio por uno que te guste. Para ello entra al cuadro “Propiedades de

Pantalla” que vimos en la actividad 3.2. Crea una carpeta que tenga tu nombre en el escritorio3. Selecciona el ícono Mi PC y abre el cuadro de diálogo “Propiedades del Sistema”.4. Imprime la pantalla.5. Abre WordPad y pega la pantalla.6. Guarda el archivo con el nombre “Mi escritorio” en la carpeta que tiene tu nombre.7. Cierra el procesador de texto WordPad.

Si tienes dudas para realizar esta actividad, revisa tus apuntes y/o pide ayuda a tu profesor.

El Explorador de ArchivosEl Sistema Operativo ofrece una ventana especial llamada Explorador de Windows. Esta ventana muestra lainformación contenida en una o varias carpetas activas, al mismo tiempo que visualiza simultáneamente todos losarchivos, carpetas y unidades de almacenamiento (disquetera, CD-ROM, disco duro, etc.) del PC.

Actividad – Familiarízate con la organización del PC1. Para llamar el Explorador de Windows, haz clic en botón de Inicio de la barra de tareas y selecciona

Programas. Luego ve a Accesorios y haz clic en Explorador de Windows.

2. Con el Explorador abierto, haz clic en el ícono del Escritorio en el sector izquierdo del Explorador y observacómo reacciona el sector derecho.

3. Haz clic en el ícono de Mi PC en el sector izquierdo del Explorador y observa cómo reacciona el sector derecho.4. Desde el Explorador de Windows no sólo observas el contenido del PC, sino que además puedes copiar, mover,

buscar, nombrar y eliminar archivos y carpetas, entre otras opciones de administración de archivos. Estasfunciones se pueden ejecutar utilizando los menús desplegables.

PROPIEDADES DE ARCHIVOS Y CARPETASCuando creas un archivo o una carpeta, el Sistema Operativo recopila información sobre su nombre, ubicación,tamaño, tipo, número de archivos que contiene (en el caso de carpetas), todo lo cual se puede consultar a través desus propiedades.

Actividad – Conoce las Propiedades de Archivos y CarpetasA continuación vas a crear una carpeta. Luego guardarás varios archivos en su interior, para después consultar suspropiedades.

1. Llama al Explorador de Windows, como lo hiciste en la actividad anterior

2. Haz clic en el ícono del Escritorio, al lado izquierdo del Explorador.

3. Haz clic en el menú Archivo, haz clic en la opción Nuevo, y luego escogeCarpeta.

4. Llama a la carpeta Extensiones. Luego haz clic sobre ella para ver sucontenido. Ahora vamos a crear archivos con diferentes extensiones (laextensión identifica al programa que puede leer el archivo).

5. Haz clic en el menú Archivo y selecciona la opción Nuevo. En elmenú que se despliega, haz clic sobre Documento de MicrosoftOffice Word.

6. Cambia el nombre del archivo a Uno. Finalmente verás Uno.docx (laextensión .docx identifica los archivos que lee el procesador de textoMicrosoft Office Word 2007).

7. Ahora realiza el mismo proceso y crea tres archivos más con los siguientes nombres: Dos.pptx (Presentación dePower Point); Tres.txt (documento de texto) y Cuatro.xlsx (Hoja de cálculo de Excel). Al terminar podrás verloscomo se observa en la figura:

8. Cierra el Explorador de Windows. En el Escritorio encontrarásla carpeta Extensiones. Selecciona la carpeta y haz clic con elbotón derecho del mouse. En el menú que se despliega, elijePropiedades.

9. Observa la información que te entregan las Propiedades de lacarpeta Extensiones.

Las propiedades también entregan ciertos atributos a los archivos y carpetas. Estas son:

Sólo lectura: el archivo o carpeta es accesible a cualquier persona, pero no pueden hacer modificacionesen él.

Oculto: el archivo o carpeta no puede ser visualizado en la ventana.

Actividad – Cambia las Características de Archivos y CarpetasModifiquemos un atributo a la carpeta extensiones.

1. Haz clic con el botón derecho del mouse en la carpeta Extensiones yelije Propiedades.

2. En Propiedades de Extensiones, fíjate en el sector de los atributos.Selecciona Sólo lectura y haz clic en Aplicar y luego en Aceptar. Ya hascambiado los atributos de la carpeta Extensiones. Puedes aplicar estemismo procedimiento para modificar cualquier archivo o carpeta.

3. En seguida haz clic en cerrar

LA PAPELERA DE RECICLAJE

Así como podemos crear información, también podemos eliminarla. El Escritorio nos ofrece undispositivo para esta tarea: La Papelera de Reciclaje, que puedes reconocer por este ícono:

En la realidad, la Papelera de Reciclaje corresponde a la cesta de la basura y al igual que este, nos permiterecuperar lo que se ha eliminado por equivocación.

Actividad – Elimina y Recupera InformaciónA continuación, vas a eliminar – para luego restaurar – la carpeta Extensiones.

1. Selecciona la carpeta Extensiones con el puntero del mousey arrástrala sobre el ícono de la Papelera de Reciclaje.

2. Haz doble clic en el ícono de la Papelera de Reciclaje paraver su contenido.

3. Selecciona la carpeta Extensiones y haz clic sobre el menúArchivo. Elije Vaciar la Papelera de Reciclaje.

4. A continuación un cuadro de diálogo te preguntará siconfirmas la eliminación. Haz clic en No, de lo contrarioeliminarás definitivamente la información y será casiimposible restaurarla.

5. Nuevamente selecciona la carpeta Extensiones. Haz clic en el menú Archivo y elije Restaurar.

6. Ahora podrás observar que la carpeta Extensiones ha sido restaurada al Escritorio.

HERRAMIENTA DE BUSQUEDA

Con tanta información en el disco duro es muy probable que se nos extravíe algún archivo o carpeta. Cuando estosuceda, desde el Escritorio puedes llamar una herramienta muy útil que te ayudará: se llama Buscar.

Actividad – Buscar Archivos y Carpetas Perdidas1. Llama la herramienta Buscar. Para ello, haz clic en el botón Inicio

y elije Buscar.

2. Para iniciar la búsqueda, selecciona una de las opciones queaparecen en el panel izquierdo de la ventana de Búsquedas.

3. Haz clic en la opción Todos los archivos y carpetas. Donde dice Todo o parte delnombre del archivo escribe Himno. Donde dice Buscar en, asegúrate que estéactivada la opción Mi PC. Haz clic en el botón Búsqueda y espera que se realice labúsqueda.

4. Una vez terminada la búsqueda, en el sector derecho podrás observar losresultados. Mira atentamente hasta encontrar el archivo Himno.txt y haz doble clicsobre él.

Usando este procedimiento, podrás encontrar cualquier carpeta o archivo en el PC.

Ejercicio1. Busca los archivos “Uno” y “Dos” como lo hiciste en el ejercicio anterior.2. Una vez que el computador los haya encontrado, sácalos de la carpeta en que estén y déjalos en el escritorio.3. Bota los archivos a la Papelera de Reciclaje.4. Al finalizar, muestra tu trabajo a profesor.