PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE · PDF filemelalui model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick, 2) ... pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick dapat meningkatkan

  • View
    231

  • Download
    1

Embed Size (px)

Text of PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE · PDF filemelalui model pembelajaran kooperatif...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

TIPE TALKING STICK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL

BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA PADA SISWA KELAS X TGB

SMK NEGERI 2 SURAKARTA

SKRIPSI

Oleh :

ERVICA WIJAYANTI

K 1507015

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2011

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

TIPE TALKING STICK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL

BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA PADA SISWA KELAS X TGB

SMK NEGERI 2 SURAKARTA

SKRIPSI

Oleh :

ERVICA WIJAYANTI

K 1507015

Ditulis Dan Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan

Gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Teknik Bangunan

Jurusan Pendidikan Teknik Dan Kejuruan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2011

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

TIPE TALKING STICK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL

BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA PADA SISWA KELAS X TGB

SMK NEGERI 2 SURAKARTA

Oleh :

ERVICA WIJAYANTI

K 1507015

Skripsi

Ditulis Dan Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Guna Mendapatkan Gelar

Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Teknik Bangunan

Jurusan Pendidikan Teknik Dan Kejuruan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2011

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ABSTRAK

Ervica Wijayanti. K1507015. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN

KOOPERATIF TIPE TALKING STICK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN

HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA PADA SISWA KELAS X

TGB SMK NEGERI 2 SURAKARTA. Skripsi. Juni 2011. Surakarta: Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Tujuan penelitian ini adalah: 1) Mengetahui efektivitas belajar siswa

melalui model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick, 2) Untuk meningkatkan

hasil belajar dalam mata pelajaran statika dengan mengupayakan model

pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick pada siswa kelas X TGB di SMK

Negeri 2 Surakarta.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action

research) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Siklus I dimulai dengan identifikasi

permasalahan yang ada didalam kelas, perencanaan berupa penyusunan langkah-

langkah pembelajaran melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe

talking Stick, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, analisis dan refleksi untuk

tindakan pada siklus II. Subyek penelitian ini adalah peneliti sebagai pemberi

tindakan, guru statika, WKS sebagai subyek pembantu dalam perencanaan dan

pengumpulan data, serta siswa kelas X TGB SMK Negeri 2 Surakarta tahun

ajaran 2010 / 2011 yang berjumlah 34 siswa sebagai subyek peneliti yang

menerima tindakan. Data diperoleh melalui observasi kognitif, afektif dan

psikomotor siswa, wawancara, observasi siswa, tes kognitif siklus I dan tes

kognitif siklus II. Teknik analisa data menggunakan teknik analisis interaktif.

Pada penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dua siklus, siklus I

prosentase efektivitas belajar siswa adalah 58,82 % dan siklus II adalah 76,47 %.

Untuk prosentase hasil belajar siswa pada siklus I adalah 64,70 %, dan siklus II

adalah 88,24 %. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model

pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick dapat meningkatkan efektivitas belajar

siswa dan hasil belajar siswa kelas X TGB Program Keahlian Bangunan SMK

Negeri 2 Surakarta dalam mata pelajaran statika meningkat.

Kata kunci: Pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick, efektifitas, hasil belajar.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ABSRACT

Ervica Wijayanti. K1507015. APPLICATION OF LEARNING MODEL

COOPERATIVE TALKING STICK TYPE OF IMPROVEMENT EFFORTS AS

EYE LEARNING LESSONS IN STATICS CLASS X TGB SMK NEGERI 2

SURAKARTA. Thesis. June 2011. Surakarta: Faculty of Education and Pedagogy

University of Surakarta Eleven March.

The purpose of this study were: 1) Determine the effectiveness of student

learning through cooperative learning model types Talking Stick, 2) To improve

learning outcomes in the subjects of statics by pursuing cooperative learning

model types Talking Stick in class X TGB at SMK Negeri 2 Surakarta.

This study is a classroom action research (classroom action research)

conducted in two cycles. Cycle I begins with the identification of existing

problems in the classroom, planning the steps of the preparation of learning

through the use of cooperative learning models Stick talking type, the

implementation of the action, observation, evaluation, analysis and reflection for

action on the cycle II. The subjects of this study is action research as a giver,

teacher statics, WKS as the subject of considerable assistance in planning and data

collection, as well as class X TGB SMK Negeri 2 Surakarta academic year

2010/2011, amounting to 34 students as research subjects who received the action.

Data obtained through observation of cognitive, affective and psychomotor

students, interviews, observation of students, cognitive tests and cognitive tests I

cycle II cycle. Data analysis techniques using the interactive analysis techniques.

In the classroom action research was conducted two cycles, cycle I the

percentage effectiveness of student learning is 58.82% and cycle II was 76.47%.

For the percentage of student learning outcomes in the cycle I is 64.70%, and

cycle II is 88.24%. The conclusion of this research is the application of

cooperative learning model types Talking Stick can enhance the effectiveness of

student learning and learning outcomes of students in class X TGB Building Skills

Program SMK Negeri 2 Surakarta in the subjects of statics increased.

Key words: Cooperative learning Talking Stick type, effectiveness, learning

outcomes.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

MOTTO

Hanya kepada Engkau-lah kami menyembah dan hanya kepada Engkau-lah

kami mohon pertolongan.

(Q.S Al Fatihah : 5)

Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu, ada kemudahan. Maka apabila

kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh

urusan) yang lain.

(Q.S Al-Insyirah : 6-7)

Ketulusan akan membuat kita belajar dan bisa melupakan banyak hal.

(Madame Swetchine)

Pribadi yang baik adalah membuat orang tua bahagia dan bangga serta mau

menghargai segala kenyataan yang ada dengan penuh kesabaran karena

perjuangan akan terlihat indah ketika peluang itu ada.

(Penulis)

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PERSEMBAHAN

Terima kasih kepada.

Allah SWT, Sang Pemilik Luasan Ilmu, yang memberi perlindungan, kemudahan,

inspirasi, dan membelahkan ide-ide sehingga menggerakkan jasad, ruh dan akal

ini untuk berkarya, Dzat yang memilih hamba ini untuk mendapatkan Hidayah

yang diperantarakan melalui Nabi Agung Muhammad SAW.

Karya ini dipersembahkan untuk:

Ibu dan Bapakku tercinta untuk setiap kasih

dan cinta Beliau kepadaku yang akan selalu

ada dalam setiap doaku

Kakakku tersayang yang selalu memberiku

semangat

Seseorang yang terkasih

Seluruh keluarga besarku yang selalu

memberikan support untukku

Seluruh sahabat serta orang-orang yang ku

sayang

Semua penghuni kos ABCD yang ku sayang

Teman-temanku di kampung halaman

tercinta

Rekan-rekan PTS/B FKIP UNS angkatan

2007

Almamaterku Tercinta

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan

kenikmatan dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang

berjudul penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick sebagai

upaya peningkatan hasil belajar mata pelajaran statika pada siswa kelas X TGB

SMK Negeri 2 Surakarta, guna memenuhi sebagian persyaratan mendapat gelar

Sarjana Pendidikan. Selama penyusunan skripsi ini, tidak terlepas dari bantuan

dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis berterima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd. selaku Dekan Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah

memberikan izin penulisan skripsi.

2. Bapak Drs. Sutrisno, ST., M.Pd. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Teknik

dan Kejuruan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas

Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penulisan skripsi.

3. Bapak Ida Nugroho Sapu

Search related