MANGFOLD I HVERDAGEN

  • View
    28

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

MANGFOLD I HVERDAGEN. Starten på prosjektet. Fylkesmannen Mars 2006 Bevilget kr. 50 000 Fulgt opp med kr. 115 000 for avslutning av prosjektet. SKAL, SKAL IKKE. Gi barn og unge etisk, kulturell og sosial kompetanse der de er - PowerPoint PPT Presentation

Text of MANGFOLD I HVERDAGEN

  • MANGFOLD I HVERDAGEN

  • Starten p prosjektet Fylkesmannen Mars 2006 Bevilget kr. 50 000 Fulgt opp med kr. 115 000 for avslutning av prosjektet

  • SKAL, SKAL IKKE Gi barn og unge etisk, kulturell og sosial kompetanse der de er

    Pdriver og inspirator for mlrettet lokalt utviklingsarbeid i barnehage, skole og lokalsamfunn

    Utvikling/prosess fortsetter etter prosjektperioden

  • Vre liv vil i sterkere grad preges av mter med mennesker med ulik erfaringer og forskjellige bakgrunner.

    kunne mte - og leve sammen med - mennesker som tenker helt ulikt oss selv, er en avgjrende kompetanse for selve livet.

    Det flerkulturelle mtet

    Vrt hovedtema er:

    Vre liv vil i sterkere grad preges av mter med mennesker med ulik erfaring og forskjellig bakgrunn

    kunne mte- og leve sammen med mennesker som tenker helt ulikt oss selv, er en avgjrende kompetanse for selve livet.Det flerkulturelle mte

  • Deltakere i prosjektet fra Vest-AgderHeddeland barnehage Marnardal kommune

    Hestehaven barnehage Lindesnes kommune

    Kvisla barnehage Mandal kommune

    Skinsnesheia barnehage Mandal kommune

  • Ml Heddeland:Synliggjring av sprklig og kulturelt mangfold

    Hestehaven:Inkluderende fellesskap og identitet

    Kvisla:Foreldremedvirkning med hovedvekt p tosprklige foreldre

    Skinsnesheia:Det flerkulturelle mtet

  • Arbeider motFlerkulturell forstelseKommunikasjon - foresatteSynliggjring - barnKompetanse - personalet

  • Kommunikasjon - foresatte Muntlig og skriftlig kontakt Flersprklig assistent som tolk Bruk av bilder dags rapport

  • Synliggjring - barn Sang, tyseord, tellinger p ulike sprk Kulturutstilling Bruk av bokstaver navnemerking Identitetspermer Sprkgruppe Bruk av bilder Lese eventyr Denne musikken har vi i bilen (afgansk musikk) jente 5 rEmmmm det lukter godt. Snn lukter det hjemme jente 5 rH, den musikken var rar (samisk joik) gutt 5 r

  • Kompetanse - personalet Holdninger og verdier endring hos personalet Felles mentor Praksisfortellinger og refleksjonsnotat Bilder som dokumentasjon Felles kurs (mat, tromme, religion/livssyn)

    Stilling: Rdgiver, Hgskolen i VestfoldUtdanning: Frskolelrerutdanning, fordypning i Migrasjonspedagogikk 1 og Flerkulturelt arbeid i barnehage og skole 2 Mlfrid Bleka

    Refleksjonsnotat fra:Tema:Gjort:Lrt:Lurt:

  • PraksisfortellingEi jente med flerkulturelle rtter sitter p plassen sin i graderoben. En gutt kommer fram til hennes plass og peker p navnet hennes. Hva er det som str der?Jenta snur seg opp mot navnet sitt, og sier litt sjenert og stolt: Det er navnet mitt. ja., sier gutten undrende og studerer navnet. S gr han videre.

  • Refleksjonsnotat

    Refleksjonsnotat fra:Tema: Bruk av bokstaver navnemerking.Gjort:Lrt:Lurt:P kurvene i garderoben fr alle barn skrevet sitt navn p norsk og sitt morsmlSynliggjring av ulike skriftsprk.Skaper identitetsflelse(stolthet)Refleksjon i personalet om viktigheten av betydningen for det enkelte barn om tilhrighet og stolthet over sin egen identitet.SE og LYTTE til barna.

  • Hvordan dokumentere Lage en dvd idfokus AS ved Dag Inge Dahl

    Et arbeidsverkty for voksne som arbeider med barn og unge

    Ferdig hsten 2008

  • Til slutt Prosjektet vrt gjennom.

    .uttrykk, ord og bilder!..se utstillingen vr!