11
เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร ม.1 ชั้นมัธยมศึกษาปที1 กลุมสาระการเรียนรูการงานอาชีพและเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ผูเรียบเรียง นางสาวอารียา ศรีประเสริฐ นางสาวสายสุนีย เจริญสุข นางสาวสุปราณี วงษแสงจันทร ผูตรวจ ผศ. ดร. พรฤดี เนติโสภากุล นายเอนก สุวรรณวงศ นายจารุวัส หนูทอง บรรณาธิการ รศ. ดร. พิมลพรรณ ประเสริฐวงษ เรพเพอร นายสมเกียรติ ภูระหงษ รหัสสินคา 2117116 ˹ѧÊ×ÍàÃÕ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹ ¤Œ¹¤ÇÒÁÃÙŒ¢ÂÒ¤ÇÒÁ¤Ô´¨Ò¡ EB GUIDE ที่พิมพกํากับหัวขอสําคัญในหนังสือเรียนหลักสูตรแกนกลางฯ ผาน www.aksorn.com ไปยังแหลงความรูทั่วไทย-ทั่วโลก

˹ѧÊ×ÍàÃÕ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹ เทคโนโลยีสารสนเทศ …academic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1003244_example.pdf · ชั้นมัธยมศึกษาป

  • Upload
    others

  • View
    16

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ˹ѧÊ×ÍàÃÕ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹ เทคโนโลยีสารสนเทศ …academic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1003244_example.pdf · ชั้นมัธยมศึกษาป

เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ม.1ชนมธยมศกษาปท 1กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ผเรยบเรยงนางสาวอารยา ศรประเสรฐนางสาวสายสนย เจรญสขนางสาวสปราณ วงษแสงจนทร

ผตรวจผศ. ดร. พรฤด เนตโสภากลนายเอนก สวรรณวงศนายจารวส หนทอง

บรรณาธการรศ. ดร. พมลพรรณ ประเสรฐวงษ เรพเพอร นายสมเกยรต ภระหงษ

รหสสนคา 2117116

˹ѧÊ×ÍàÃÕ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹

¤Œ¹¤ÇÒÁÃÙŒ¢ÂÒ¤ÇÒÁ¤Ô´¨Ò¡EB GUIDE

ทพมพกากบหวขอสาคญในหนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯ ผาน www.aksorn.com ไปยงแหลงความรทวไทย-ทวโลก

Page 2: ˹ѧÊ×ÍàÃÕ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹ เทคโนโลยีสารสนเทศ …academic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1003244_example.pdf · ชั้นมัธยมศึกษาป

กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย เปนกลมสาระทชวยพฒนาให

ผเรยนมความร ความเขาใจ มทกษะพนฐานทจาเปนตอการดารงชวต และร

เทาทนการเปลยนแปลง สามารถนาความรเกยวกบการดารงชวต การอาชพ

และเทคโนโลย มาประยกตใชในการทางานอยางมความคดสรางสรรคและแขงขน

ในสงคมไทยและสากล เหนแนวทางในการประกอบอาชพ รกการทางาน และ

มเจตคตทดตอการทางาน สามารถดารงชวตอยในสงคมไดอยางพอเพยงและ

มความสข

สาหรบหนงสอเรยนทใชประกอบการเรยนการสอนสาหรบผเรยนในระดบ

ชนมธยมศกษาปท 1 (ม.1) กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย จะจดทา

แยกออกเปน 2 เลมดวยกน กลาวคอ แยกเปนการงานอาชพและเทคโนโลย

เลมหน�ง (ซ�งจะกลาวถงสาระท 1 การดารงชวตและครอบครว สาระท 4 การอาชพ)

และเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร อกเลมหน�ง (ซ�งเลมหลงน�จะเนนหนก

สาระท 3 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร) ทงน�ครผสอนและสถานศกษา

พงใชควบคกน เพอประสทธภาพในการเรยนการสอนและผลสมฤทธทางการเรยน

ทดของผเรยน

โดยเลมเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร จะเปนสาระเกยวกบ

กระบวนการเทคโนโลย สารสนเทศ การตดตอสอสาร การคนหาขอมล การใช

ขอมลและสารสนเทศ การแกปญหาหรอการสรางงาน คณคาและผลกระทบของ

เทคโนโลยสารสนเทศ

ภายในเลมไดจดแบงเน�อหาแยกเปนหนวยการเรยนร มเน�อหาทสอดคลอง

กบสาระการเรยนรแกนกลาง รวมทงมระดบความยากงายและจานวนเน�อหา

ทเหมาะสมกบคาบเวลาเรยน ทงน�ทางคณะผเรยบเรยงหวงเปนอยางย�งวา

หนงสอเรยนเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเลมน� จะเปนประโยชนอยางย�ง

ตอการนาไปใชประกอบการจดการเรยนการสอนของสถานศกษาทกแหง ชวยให

ผเรยนไดรบความร มทกษะ มคณลกษณะอนพงประสงค ตลอดจนบรรลตวชวด

ตามทหลกสตรแกนกลาง ฯ ไดกาหนดไวทกประการ

คณะผเรยบเรยง

¤íÒ¹íÒ˹ѧÊ×ÍàÃÕ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹

ชนมธยมศกษาปท 1กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

หนงสอเลมนไดรบการคมครองตาม พ.ร.บ. ลขสทธ หามมใหผใด ทาซา คดลอก เลยนแบบ ทาสาเนา จาลองงานจากตนฉบบหรอแปลงเปนรปแบบอน

ในวธตางๆ ทกวธ ไมวาทงหมดหรอบางสวน โดยมไดรบอนญาตจากเจาของลขสทธถอเปนการละเมด ผ กระทาจะตองรบผดทงทางแพงและทางอาญา

คาเตอน

เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ม.1

พมพครงท 1สงวนลขสทธตามพระราชบญญตISBN : 978-616-203-435-0

อารยา ศรประเสรฐ และคณะ

Page 3: ˹ѧÊ×ÍàÃÕ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹ เทคโนโลยีสารสนเทศ …academic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1003244_example.pdf · ชั้นมัธยมศึกษาป

หนวยท 1คอมพวเตอรในชวตประจ�ำวน

ปจจบนคอมพวเตอรไดเขามามสวน เกยวของกบการด�าเนนชวตประจ�าวนของ

มนษยเปนอยางมาก ทงชวยเอออ�านวยความสะดวกสบายและชวยใหมชวตความเปนอย

ทดขน ไมวาในสงคมเมอง สงคมชนบท หรอหนวยงานตางๆ ลวนใชคอมพวเตอรเพออ�านวย

ความสะดวกในการปฏบตงานทงสน เนองจากคอมพวเตอรสามารถจดเกบขอมลไดเปนจ�านวนมาก

ท�างานไดรวดเรว ถกตอง และแมนย�า จงถอวา เปนเครองมอทมความส�าคญและมบทบาทตอการ

ด�าเนนชวตของมนษยเปนอยางยง และมแนวโนมขยายตวเพมขนอยางตอเนอง

ตวชวด

■ อธบายหลกการทำางาน บทบาท และประโยชนของคอมพวเตอร (ง 3.1 ม.1/1)

สาระการเรยนรแกนกลาง

■ คอมพวเตอรมบทบาทในการชวยอำานวยความสะดวกในการดำาเนนกจกรรมตางๆ และตอบสนองความตองการเฉพาะบคคลและสงคมมากขน

■ คอมพวเตอรมประโยชนโดยใชเปนเครองมอในการทำางาน เชน แกปญหา สรางงาน สรางความบนเทง ตดตอสอสาร คนหาขอมล เปนตน

ÊÒúÑÞ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ·Õè 1 ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍÃ�㹪ÕÇÔµ»ÃШíÒÇѹ 1 - 16 ● ¤ÇÒÁËÁÒÂáÅФÇÒÁÊíÒ¤Ñޢͧ¤ÍÁ¾ÔÇàµÍÃ� 2 ● º·ºÒ·¢Í§¤ÍÁ¾ÔÇàµÍÃ� 8 ● »ÃÐ⪹�¢Í§¤ÍÁ¾ÔÇàµÍÃ� 14

˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ·Õè 2 ¡Ò÷íÒ§Ò¹¢Í§¤ÍÁ¾ÔÇàµÍÃ� 17 - 42 ● ËÅÑ¡¡Ò÷íÒ§Ò¹¢Í§¤ÍÁ¾ÔÇàµÍÃ� 18 ● ˹‹ÇÂÃѺ¢ŒÍÁÙÅ 19 ● ˹‹Ç»ÃÐÁÇżšÅÒ§ 27 ● ˹‹Ç¤ÇÒÁ¨íÒËÅÑ¡ 28 ● ˹‹ÇÂáÊ´§¼Å 30 ● ˹‹Ç¤ÇÒÁ¨íÒÃͧ 34

˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ·Õè 3 ¡ÒèѴ¡ÒÃÊÒÃʹà·È 43 - 56 ● ¢ŒÍÁÙÅáÅÐÊÒÃʹà·È 44 ● »ÃÐàÀ·¢Í§¢ŒÍÁÙÅ 45 ● ÇÔ¸Õ¡ÒûÃÐÁÇżŢŒÍÁÙÅ 46 ● ÅѡɳТͧÊÒÃʹà·È·Õè´Õ 47 ● ¡ÒèѴ¡ÒÃÊÒÃʹà·È 49 ● ÃкºÊÒÃʹà·È 50 ● ÃдѺ¢Í§ÊÒÃʹà·È 53

˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ·Õè 4 à·¤â¹âÅÂÕÊÒÃʹà·È 57 - 75 ● ¤ÇÒÁËÁÒÂáÅÐͧ¤�»ÃСͺ¢Í§à·¤â¹âÅÂÕÊÒÃʹà·È 58 ● »ÃÐÂØ¡µ�㪌෤â¹âÅÂÕÊÒÃʹà·È 59 ● ÅѡɳÐÊíÒ¤Ñޢͧ෤â¹âÅÂÕÊÒÃʹà·È 70 ● ¼Å¡Ãзº¢Í§à·¤â¹âÅÂÕÊÒÃʹà·È 71

ºÃóҹءÃÁ 76

Page 4: ˹ѧÊ×ÍàÃÕ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹ เทคโนโลยีสารสนเทศ …academic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1003244_example.pdf · ชั้นมัธยมศึกษาป

1.2 ความสาคญของคอมพวเตอร

คอมพวเตอรไดถกพฒนาขน เพอใหมความ

สามารถในการทำางานทรวดเรว ถกตอง แมนยำา

เกบขอมลไดมากมายมหาศาล และทำางานได

โดยอตโนมต คอมพวเตอรถกนำามาใชสำาหรบ

งานทตองมการประมวลผลการทำางานทซบซอน

เกนกวาความสามารถของมนษยทจะทำาได หรอ

หากมนษยสามารถทำาได แตกจำาเปนตองอาศย

ระยะเวลาทยาวนานมาก และอาจกอใหเกด

ขอผดพลาดไดอยางงายดาย เชน การคำานวณ

ตวเลขหลายหลกภายในเวลาอนรวดเรว

การทำางานในแบบเดยวกนซำาๆ กนหลายครง

การจดจำาขอมลตวเลขและตวอกษรจำานวน เปนตน ซงงานทนาเบอและยงยากเหลาน

คอมพวเตอรสามารถทำางานแทนมนษย โดยทมนษยมหนาทเพยงเปนผสงการเทานน ดงนน

ทงหนวยงานราชการและเอกชนจงมการนำาคอมพวเตอรมาใชงานกนอยางกวางขวาง แมแตองคกร

ขนาดเลก กยงตองนำาคอมพวเตอรเขามาชวยเพออำานวยความสะดวกในการทำางาน

คอมพวเตอรไดเขามามบทบาทในการทำางานแทนมนษยหลายลกษณะ เชน การทำางานทเสยง

อนตราย การคำานวณทางวศวกรรม การคำานวณ

ทางสถต การทำาธรกจทงภายในและภายนอก

องคกร การสรางงานศลปะ การออกแบบ

สอสงพมพ การตดตอสอสารผานเครอขาย

อนเทอรเนต การจดการงานเอกสาร เปนตน

จะเหนไดวาคอมพวเตอรกลายเปนอปกรณสำาคญ

ในการทำางานของหลายหนวยงาน และเขามา

เปนสวนหนงในชวตประจำาวนของเราอยาง

หลกเลยงไมได นอกจากนยงมการประยกต

ใชงานคอมพวเตอรในชวตประจำาวน ดงตอไปน

การใชงานคอมพวเตอรผานเครอขายอนเทอรเนต เปรยบเสมอนไดทองโลกกวางเพยงปลายนวสมผส

โรงงานผลตรถยนตในปจจบน มกนำาคอมพวเตอรเขามาชวยในการผลต เชน การเชอมตอตวถงรถยนต ซงตองอาศยความถกตอง แมนยำา อยางมาก

3

คอมพวเตอรขนาดพกพา (คอมพวเตอร แทบเลต)

เครองฝากถอนเงนอตโนมต (เครองเอทเอม)

คอมพวเตอรแบบกระเปาหว (คอมพวเตอรโนตบก)

คอมพวเตอรแบบตงโตะ (คอมพวเตอร พซ)

คอมพวเตอรแบบกระเปาหว (คอมพวเตอรโนตบก)

นอกจากน ยงมเครองคอมพวเตอรทมรปแบบแตกตางจากทเคยพบเหนหรอคนเคย เชน

เครองฝากถอนเงนอตโนมตหรอเครองเอทเอม (ATM : Automatic Teller Machine)

กถอวาเปนเครองคอมพวเตอรรปแบบหนงเชนกน โดยการนำา

ขอมลทมอย มาผานกระบวนการประมวลผลทางคอมพวเตอร

จะทำาใหเกดผลลพธทสามารถนำาไปใชประโยชนและแลกเปลยน

กนตอไปไดทเราเรยกกนวา สารสนเทศ (information)

1. ควำมหมำยและควำมส�ำคญของคอมพวเตอร

1.1 ความหมายของคอมพวเตอร คอมพวเตอร หมายถง เครองมอหรออปกรณอเลกทรอนกสทถก

สรางขน เพอชวยมนษยทำางานในการคำานวณและจำาขอมลทงตวเลขและ

ตวอกษรไดอตโนมตตามคำาสง โดยสามารถรบขอมลและคำาสงผานอปกรณ

รบขอมล (input) แลวนำาขอมลและคำาสงนนไปประมวลผล (process) ดวยหนวย

ประมวลผล เพอใหไดผลลพธตามตองการ ซงอาจเปนตวเลข รปภาพ

ขอความเสยง เปนตน และแสดงผลผานอปกรณแสดงผล (output)

ตลอดจนสามารถบนทกรายการตางๆ โดยอปกรณบนทกขอมลสำารอง

เพอเกบไวใชงานครงตอๆ ไปได

ป จจบนจะพบวาคอมพวเตอร ถกพฒนาขนอย างตอเนอง

ทำาใหมเครองคอมพวเตอรหลากหลายรปแบบ ซงถกออกแบบให

ใชงานงาย และมราคาไมแพงนกจงทำาใหไดรบความนยมใชงานกน

อยางแพรหลาย ไมวาจะเปนคอมพวเตอรขนาดพกพา

คอมพวเตอรแบบตงโตะ คอมพวเตอรแบบกระเปาหว

คอมพวเตอรขนาดใหญ เปนตน

2

Page 5: ˹ѧÊ×ÍàÃÕ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹ เทคโนโลยีสารสนเทศ …academic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1003244_example.pdf · ชั้นมัธยมศึกษาป

การสบคนขอมลผานทางอนเทอรเนต ทำาใหไดขอมลทหลากหลาย เปนสากล และชวยใหการสบคนขอมลทำาไดงายและรวดเรว

เราสามารถใชคอมพวเตอรเพอความบนเทง เชน การดหนง ฟงเพลง หรอเลนเกม แตทงนกควรแบงเวลาใหเปนและไมใชเวลาสวนใหญไปกบความบนเทง โดยเฉพาะเดกในวยเรยน

4 ดานความบนเทง (entertainment) สามารถอานหนงสอ ฟงเพลง ชมรายการตางๆ ของสถานโทรทศน และเลนเกมผานคอมพวเตอร เพอศกษาหาความร ฝกทกษะในดานตางๆ และผอนคลายความเครยดโดยการเชอมตออนเทอรเนต หรอไมตองเชอมตอกบอนเทอรเนตกได

การสบคนขอมลผานทางอนเทอรเนต ทำาใหไดขอมลทหลากหลาย เปนสากล และชวยใหการสบคนขอมลทำาไดงายและรวดเรว

5

1 การสอสาร (communication) ในยคปจจบนเรยกวา เปนยคแหงการสอสารแบบไรพรมแดน มการสอสารในรปแบบตางๆ คอมพวเตอรสามารถชวยในการตดตอสอสารกบทกคนไดทกมมโลกไดอยางสะดวก รวดเรว และประหยดคาใชจายมาก ไมวาจะเปนการสงจดหมายอเลกทรอนกส (e-mail) การพดคยและสงขอความทางอนเทอรเนต อกทงยงสามารถสรางเวบเพจสวนบคคลใหเพอนๆ หรอครอบครวเขามาชมและแลกเปลยนความคดเหนไดอยางอสระ

3 การสบคนขอมล (searching) การสบคนขอมลตางๆ ผานเครอขายอนเทอรเนต สามารถทาไดอยางรวดเรว โดยมเครองมอหรอโปรแกรมในการคนหาเวบไซต ทเรยกวา “search engine” เชน www.sanook.com, www.bing.com, www.google.co.th เปนตน เพอคนหาบทความ เอกสาร ขาวทองถน ขาวภายในประเทศหรอตางประเทศ รปภาพตางๆ ตามความสนใจได ซงในปจจบนจะมลกษณะเปนสอมลตมเดย เชน ภาพ เสยง คลปวดโอ เปนตน ทสมพนธกบเนอหาใหเลอกชมมากมาย

2 การเลอกซอสนคา (shopping) การเยยมชมรานคาตางๆ บนอนเทอรเนต ทเรยกวาไซเบอรมอลล (cybermall) เพอเลอกชมสนคาและสามารถสงซอสนคาผานระบบการบรการทางอนเทอรเนต ทาใหประหยดเวลาและคาใชจายได

การสอสารผานทางอนเทอรเนตไมวาจะเปนการสงจดหมายอเลกทรอนกส หรอการพดคยและสงขอความทางอนเทอรเนตชวยใหการตดตอสอสารเปนไปอยางสะดวก รวดเรว และประหยดคาใชจาย

เวบเพจสวนบคคลใหเพอนๆ หรอครอบครวเขามาชมและแลกเปลยนความคดเหนไดอยางอสระ

การสอสารผานทางอนเทอรเนตไมวาจะเปนการสงจดหมายอเลกทรอนกส หรอการพดคยและสงขอความทางอนเทอรเนตชวยใหการตดตอสอสารเปนไปอยางสะดวก รวดเรว และประหยดคาใชจาย

EB GUIDEhttp://www.aksorn.com/LC/Tech/M1/01

4

Page 6: ˹ѧÊ×ÍàÃÕ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹ เทคโนโลยีสารสนเทศ …academic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1003244_example.pdf · ชั้นมัธยมศึกษาป

ประวตคอมพวเตอร

ค.ศ. 1832 นกคณตศาสตรชาวองกฤษชอ ชาลส แบบเบจ (Charles Babbage) ไดประดษฐ

เครองผลตาง (diff erence engine) ทมฟงกชนทางตรโกณมตตางๆ โดยอาศยหลกการทางคณตศาสตร

ตอมาใน ค.ศ. 1833 ไดออกแบบเครองวเคราะห (analytical engine) ซงมหลกการทำางานคลายคอมพวเตอร

มมเทคโนโลย

เครองผลตาง (diff erence engine ค.ศ. 1832)เครองวเคราะห (analytical engine ค.ศ. 1833)

ชาลส แบบเบจ (Charles Babbage :ค.ศ. 1792-1871) บดาแหงคอมพวเตอร

ENIAC ค.ศ. 1942-1952EDVAC ค.ศ. 1949

IBM 701 ค.ศ. 1953-1954

MARK I ค.ศ. 1935

ทวไปในปจจบน การทำางานของเครองนแบงเปน 3 สวน คอ สวนเกบขอมล สวนคำานวณ และสวนควบคม ใชระบบเครองยนตไอนำาหมนฟนเฟอง มขอมลอยในบตรเจาะร สามารถคำานวณไดโดยอตโนมต และเกบผลลพธในหนวยความจำา กอนจะพมพออกมาทางกระดาษ จากแนวคดเกยวกบการสรางเครองผลตางและออกแบบเครองวเคราะห เปนประโยชนตอวงการคอมพวเตอรในยคตอมาเปนอยางมาก

ชาลส แบบเบจ จงไดรบการยกยองวาเปน “บดาแหงคอมพวเตอร”

7

เวบไซต NOLP e-Learning World (http://www.thai2learn.com/index.php) เปนเวบไซตทใหบรการเกยวกบ e-learning และรวบรวมเวบไซตทเกยวของกบ e-learning มากมาย

เกรด... IT

เมอเราตองใชคอมพวเตอรเปนเวลานาน อาจเกดอาการตาแหงและสายตาลา ดงนนเราควรถนอมสายตาของเราเพอปองกนอาการดงกลาวได ดงน 1. ควรวางจอภาพหางจากสายตาประมาณ 1 ฟต และตงกบโตะทไมสงหรอตำาเกนไป 2. ปรบแสงหนาจอคอมพวเตอรใหรสกสบายตา อาจตดแผนกรองรงส เพอลดการกระจายแสง 3. หยดพกสายตาทก 30 นาท โดยมองไปไกลๆ หรอหลบตาประมาณ 5 นาท 4. หลงทำางานเสรจใหหลบตา แลวใชนำาเยนชโลมดวงตาหรอหาผาชบนำาหมาดๆ มาประคบดวงตา ประมาณ 5 นาท จะชวยผอนคลายกลามเนอตา และทำาใหเลอดหมนเวยนมาเลยงดวงตาไดด

5 ดานการศกษา (education) เชน การนาคอมพวเตอรมาใชเพอพมพรายงาน นาเสนอผลงานทาสอการเรยนการสอน ทางานหรอทาการบานสงอาจารย รวมถงการเรยนผานสออเลกทรอนกส (e-learning) ทเปนโปรแกรมประยกตทางเวบไซตทเตบโตอยางรวดเรว โดยผทสนใจสามารถเขาเรยนวชาตางๆ ได โดยมหลกสตรหรอวชาตางๆ ใหเลอกมากมาย ในทกๆ ระดบชน บางหลกสตรเรยนฟร แตในบางหลกสตรอาจจะตองเสยคาใชจายในการเรยนเพมเตม

6

Page 7: ˹ѧÊ×ÍàÃÕ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹ เทคโนโลยีสารสนเทศ …academic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1003244_example.pdf · ชั้นมัธยมศึกษาป

2 ดานงานธรกจ (business) คอมพวเตอรถกนามาใช กบงานดานธรกจ ทงการจดทาเอกสาร นาเสนองาน โดยนาโปรแกรมคอมพวเตอรทนยมใชกนทวไป เชน Micro-soft office มาใชกนอยางแพรหลาย และเพอตอบสนองความตองการของลกคา เชน หางสรรพสนคาใชคอมพวเตอรในการทาระบบบญชสาเรจรป เพอทารายการซอและขายสนคา การตรวจสอบยอดคงเหลอของสนคา ธรกจออนไลนนาคอมพวเตอรมาใชงานในรปแบบของการซอและขายสนคาผานทางระบบอนเทอรเนต (e-commerce) การทาธรกจในการรบชาระเงนคาเชาซอสนคาและคาสาธารณปโภคตางๆ ทมการออนไลนขอมลกบหนวยงานหลกเพอทาการตดยอดบญชโดยอตโนมต

การใชคอมพวเตอรในธรกจธนาคาร ซงใหบรการทางดานการเงนตลอดจนธรกรรมตางๆ

ปจจบนธรกจการคาตางๆ มกนำาคอมพวเตอรมาใชคำานวณราคาสนคา เพอชวยใหการบรการมความสะดวกรวดเรว

งานธนาคารทบรการการฝากเงน การถอนเงน การโอนเงน การกยมเงน การคดดอกเบยรวมถงการทาธรกรรมผานสออเลกทรอนกส (e-banking) หรอการทาธรกรรมตางๆ โดยใชโทรศพทมอถอผานเครอขายโทรศพท (m-banking) ทมความสามารถเทาเทยมกบคอมพวเตอรแบบพกพา นอกจากนยงสามารถชาระคาบรการและคาสาธารณปโภคตางๆ เชน คานา คาไฟ คาโทรศพท คาบรการผอนชาระสนคาผานบตรเครดต การเตมเงนมอถอ การซอขายหน เปนตน

9

2. บทบำทของคอมพวเตอร คอมพวเตอรเขามามบทบาทและเกยวของ

กบชวตประจำาวนของเราทกคน ทงหนวยงาน

ราชการและเอกชน ตางกมคอมพวเตอร

เขามาเปนสวนหนงในระบบการทำางาน ซงถอ

เปนสวนสำาคญในการสรางงานตางๆ กลาวไดวา

คอมพวเตอรเขามามบทบาทและเปนสวนสำาคญ

ในดานตางๆ ดงตอไปน คอมพวเตอรเขามามบทบาทในหนวยงานตางๆ เนองจากคอมพวเตอรมความสามารถหลายดาน ทงการเกบขอมลคำานวณ วเคราะห ตลอดจนการออกแบบสรางสรรค

เวบไซตของหนวยงานราชการ เชน - http://www.rd.go.th เวบไซตของกรมสรรพากรทใหบรการเกยวกบภาษ - http://www.nso.go.th เวบไซตของสำานกงานสถตแหงชาตใหบรการขอมลสถตตางๆ เปนตน

1 ดานงานราชการ (government) หนวยงานราชการเปนหนวยงานทนาคอมพวเตอรมาใชงานในการใหบรการดานตางๆ ตามบทบาทและหนาทของหนวยงานนน เชน

กรมสรรพากร ไดวางระบบบนเวบไซต สาหรบใหบรการคานวณภาษ เสยภาษ และรายการตางๆ ทวาการอาเภอ ใชคอมพวเตอรจดเกบขอมลการแจงเกด แจงตาย ยายทอย หรอทาบตรประชาชน สานกงานสถตแหงชาต ใชคอมพวเตอรเกบขอมลสถตสามะโนประชากร หรอวเคราะหขอมลสถต เปนตน

8

Page 8: ˹ѧÊ×ÍàÃÕ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹ เทคโนโลยีสารสนเทศ …academic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1003244_example.pdf · ชั้นมัธยมศึกษาป

สอคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) ใชเทคนคการนำาเสนอทนาสนใจ และงายตอการทำาความเขาใจ ชวยใหผเรยนสามารถเรยนรดวยตนเอง

เครองเอกซเรยคอมพวเตอร สามารถสรางภาพสามมตของอวยวะภายใน ชวยใหการรกษาโรคทำาไดงายขน

4 ด านงานการศกษา (educat ion) สถาบนการศกษาในปจจบนนมการนาคอมพวเตอรมาใชในการเรยนการสอน โดยการใชสอคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) โดยสอนจะนารปแบบของภาพ เสยง ตวอกษร และเทคนคการนาเสนอตางๆ ทนาสนใจ เพอชวยใหผ เรยนสามารถเรยนรดวยตนเอง และสามารถทบทวนไดตลอดเวลา และการเรยนการสอนผานอนเทอรเนต (e-learning) สรางบทเรยนออนไลนผานเครอขายอนเทอรเนต เพอชวยใหผเรยนทอยหางไกลและไมสะดวกเขาชนเรยน สามารถเรยนรผานระบบได

5 ดานงานวทยาศาสตรและการแพทย (science and medical) นกวทยาศาสตรและแพทยไดนาคอมพวเตอรมาชวยในการศกษา คานวณ คนควา วจย รวมทงจาลองสงตางๆ ในทางวทยาศาสตรใหอยในรปแบบทเขาใจไดงายขน และสรางผลงานทางวทยาศาสตรใหมๆ เชน การจาลองรหสพนธกรรม การพยากรณอากาศ การสารวจการขดเจาะทรพยากรธรณ การเตอนแผนดนไหว การทาแผนทจากภาพถายดาวเทยม การสารวจอวกาศขององคการนาซา เปนตน

ดวยตนเอง รวมถงใชในการบรหารโรงเรยน เชน งานทะเบยน งานวดผลการเรยน การยมและคนหนงสอหองสมด เปนตน

11

การใชคอมพวเตอรเขามาควบคมระบบสญญาณไฟจราจร ชวยทำาใหการจราจรเปนระเบยบเรยบรอย

3 ดานการคมนาคมขนสง (transportation) การคมนาคมและการขนสง เชน การเดนทางโดยเครองบน เรอ รถไฟ รถไฟฟา และรถประจาทาง ไดมการนาคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศเขามามสวนสาคญในการใหบรการแกประชาชน ไมวาจะเปน การสารองทนงผานระบบคอมพวเตอรและเครอขายอนเทอรเนต การออกบตรโดยสารออนไลน การตรวจสอบ

เสนทางและตารางเดนทาง มส วนชวยในการบรหารจดการ เพอใหประชาชนสามารถเดนทางไปยงจดหมายปลายทางไดอยางรวดเรวและปลอดภย นอกจากนคอมพวเตอรยงถกนามาประยกตใชในการควบคมระบบการจราจร เพอชวยจดระเบยบเสนทางการจราจรใหเปนไปดวยความเรยบรอย และยงมการใชคอมพวเตอรเพอสรางสถานการณจาลองการบนสาหรบนกบนฝกหด โดยจาลองการขบเครองบนเสมอนจรงชวยประหยดทงเวลา คาใชจาย รวมถงเพมความปลอดภยใหกบนกบนและผโดยสารไดอกดวย

การนำาคอมพวเตอรเขามาใชในงานคมนาคม เชน การสำารองทนง การออกบตรโดยสาร ตลอดจนใชจำาลองการบนของนกบนฝกหด จะชวยอำานวยความสะดวก ทำาใหประหยดทงเวลาและคาใชจาย

10

Page 9: ˹ѧÊ×ÍàÃÕ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹ เทคโนโลยีสารสนเทศ …academic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1003244_example.pdf · ชั้นมัธยมศึกษาป

การเรยนรแบบออนไลน

การเรยนรแบบออนไลน (e-learning) เปนการเรยนการสอนทางไกลทใชสออเลกทรอนกสผานทาง world wide web ซงผเรยนและผสอนใชเปนชองทางในการตดตอสอสารระหวางกน ผเรยนสามารถเขาถงแหลงขอมลมากมายทมอยทวโลกอยางไรขดจำากด ทำาใหระบบการเรยนการสอนเปลยนไปจากเดมทเปนระบบปดมาเปนระบบเปด ชวยใหผเรยนไดเรยนรจากแหลงวชาทมการเชอมโยงอยในเวบ โดยไมมอปสรรคทางดานภมศาสตร ระยะทางและเวลา การเรยนในลกษณะนชวยใหผสอนและผเรยนเปนอสระจากปญหาการจดตารางเรยนตารางสอน เพราะผเรยนสามารถเขาถงสอการเรยนการสอนไดตามสะดวก ตามตองการ ผเรยนเปนผควบคมการเรยนดวยตนเอง ทำาใหเกดการเรยนรทเปนไปตามพฒนาการของตนเอง ชวยในการปรบเปลยนบทบาทของผสอนจากผบอกและถายทอดมาเปนผใหคำาแนะนำา คำาปรกษา ในขณะทผเรยนมบทบาทเปนผศกษาคนควาและสำารวจขอมลในลกษณะการเรยนรรวมกนและมปฏสมพนธตอกน

มมเทคโนโลย

ชาลล แบบเบจ (Charles Babbage : ค.ศ. ๑๗๙๒-๑๘๗๑) บดาแหงคอมพวเตอรชาลล แบบเบจ (Charles Babbage : ค.ศ. ๑๗๙๒-๑๘๗๑) บดาแหงคอมพวเตอร

ตวอยาง e-learning เรองฝนดาวตกของกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ประโยชนของ e-learning

e-learning มประโยชนหลายดาน ดงน ● ยดหยนในการปรบเปล ยนเน อหา และสะดวกในการเรยนการสอน สามารถแกไขเนอหาไดตลอดเวลา ผเรยนสามารถเรยนไดโดยไมจำากดเวลา และสถานท ● ผเรยนและผสอนสามารถเขาถง e-learning ไดงาย ผเรยนสามารถเรยนจากเครองคอมพวเตอรทใดกได ซงในปจจบนการเขาถงเครอขายอนเทอรเนตสามารถทำาไดงายขน ● ประหยดเวลาและคาเดนทาง ผเรยนสามารถเรยนโดยใชเครองคอมพวเตอรเครองใดกได โดยไมจำาเปนตองเดนทางไปโรงเรยน หรอททำางาน ซงเปนการประหยดเวลา

ตวอยางเวบไซตทใหบรการเกยวกบ e-learning

http://elearning.most.go.th/ เวบไซตของกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย http://elearning.nectec.or.th/ เวบไซตของศนยเทคโนโลยอเลกทรอนกสและคอมพวเตอรแหงชาต (NECTEC)

13

6 ดานงานวศวกรรมและสถาปตยกรรม (engineering and architecture) วศวกรและสถาปนกนาคอมพวเตอรมาชวยในการออกแบบ เขยนแบบ หรอจาลองโครงสรางของงานตางๆ เชน การออกแบบอาคารพาณชย การสรางเขอนเพอรองรบนาฝน การสรางสะพานขามแมนา เปนตน โดยคอมพวเตอรจะชวยในการคานวณทซบซอน และแสดงผลถงประสทธภาพของงานทออกแบบ เพอใหไดผลลพธการคานวณทถกตองและรวดเรว เชน การคานวณวงโคจรของดาวเทยม เพอใชในการรบและสงสญญาณดาวเทยม เปนตน

อกทงยงมการนาคอมพวเตอรมาใช งานรวมกบเครองมอและอปกรณสมยใหม ในการวนจฉยโรคและตรวจสอบอาการของคนไข เชน เครองตรวจวดคลนหวใจ เครองตรวจวดคลนสมอง เครองเอกซเรยคอมพวเตอรทสามารถสรางภาพสามมตของอวยวะภายใน ชวยใหแพทยสามารถรกษาและวนจฉยโรคตางๆ ไดงายขน นอกจากนยงใชในระบบการเงน สถต ขอมลของคนไข โดยโรงพยาบาลบางแหงมการเชอมโยงประวตขอมลของคนไข เมอมาพบแพทยอกครงกสามารถเรยกดประวตของคนไข วาเคยแพยาชนดใด มโรคประจาตวหรอไม มกรปเลอดอะไร เพอใหแพทยสามารถทราบขอมลเบองตน เพอใหสามารถวนจฉยโรคไดอยางถกตองและรวดเรว

การใชคอมพวเตอรในงานดานสถาปนก การออกแบบโครงสรางอาคาร ซงชวยในดานการคำานวณทซบซอน

EB GUIDEhttp://www.aksorn.com/LC/Tech/M1/02

12

Page 10: ˹ѧÊ×ÍàÃÕ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹ เทคโนโลยีสารสนเทศ …academic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1003244_example.pdf · ชั้นมัธยมศึกษาป

คอมพวเตอร ชวยสรางความบนเทงไมวาจะเปนการดหนง ฟงเพลง ตลอดจนการเลนเกม

จากลกษณะความส�าคญและบทบาทของคอมพวเตอรในดานตางๆ ทไดกลาวมา จะเหนไดวา การน�าคอมพวเตอรมาใชงานนน มสวนเกยวของกบการด�าเนนชวตประจ�าวนของเรามากขนเรอยๆ เนองจากการพฒนาเทคโนโลยทางคอมพวเตอร มความเจรญกาวหนาอยางรวดเรวและมการพฒนาอยางตอเนอง ท�าใหสามารถใชงานไดสะดวกมากขน ดงนนคอมพวเตอรจงถกน�าไปใชงานในดานตางๆ อยางกวางขวาง ซงมความทนสมย และรองรบความตองการของผใชทเพมมากขนไดตลอดเวลา

1 ชวยสรางงาน เชน เอกสาร รายงาน รปภาพ งานศลปะ แบบจาลองโครงสราง เปนตน ซงสามารถสรางชนงานได ถกตอง รวดเรว และมประสทธภาพเปนอยางมาก

3 ชวยตดตอสอสาร ไมวาจะอยใกลหรอ ไกลกน คอมพวเตอรสามารถรบสง ขอมลขาวสารไดภายในระยะเวลา อนสน ชวยทาใหประหยดเวลาและ

คาใชจายเปนอยางมาก

5 ชวยแกไขปญหาทางดานสงคมและประเทศ คอมพวเตอรชวยวางแผนการทางาน ประเมนสถานการณทางเศรษฐกจไดอยางเปนระบบ ทาการคา นาเขาและสงออกสนคาได

ทาใหสงคมและประเทศมความเจรญกาวหนาอยางตอเนอง มสวนในการขบเคลอนเศรษฐกจของสงคมใหเจรญกาวหนาไดอยางรวดเรว

2 ชวยสรางความบนเทง เชน ดหนง ฟงเพลง เลนเกม เปนตน ชวยทาให

ผอนคลายความเครยด อกทงไดรบความสนกสนานและใชเวลาวางใหเปนประโยชน

4 ชวยสบคนขอมล คอมพวเตอรเปนแหลงการเรยนรทด สาหรบคนควาหาความรตางๆ ทาใหไดรบขอมลตามความตองการ ซงนบวาชวยอานวยความสะดวกแกผ ใชได

เปนอยางด ซงการสบคนขอมลผานเครอขายอนเทอรเนต จะไดขอมลทหลากหลาย และเปนสากล

15

7 งานอนๆ นอกจากทกลาวมาแลว คอมพวเตอรยงมบทบาทดานอนๆ หลายดาน เชน งานละคร งานโฆษณา งานโรงแรม การนาเขาสนคา การสงออกสนคา การประชมทางไกล การวเคราะหตลาดหน เปนตน โดยคอมพวเตอรจะชวยออกแบบ ลงทะเบยน ตรวจสอบ บนทก และเผยแพรขอมลตางๆ ไดอยางสะดวกและรวดเรว

การประชมทางไกลผานเครอขาย (Video Conference System) เปนการประชมสำาหรบผทอยหางไกล โดยระบบคอมพวเตอรจะทำาใหสามารถประชมปรกษาหารอกนไดเสมอนอยในหองประชมเดยวกน

3. ประโยชนของคอมพวเตอร คอมพวเตอรมความสำาคญและมประโยชนตอมนษยทงทางตรงและทางออม ประโยชนทาง

ตรงคอคอมพวเตอรทำางานไดอยางเทยงตรง

รวดเรว ซงช วยแบงเบาภาระผ ใช งานได

เปนอยางดและมประสทธภาพเปนอยางมาก

ประโยชนทางออมคอชวยพฒนาคณภาพชวต

ของมนษยใหมสงอำานวยความสะดวกตางๆ

มชวตความเปนอยทดขน ชวยเพมพนความร

และสามารถเรยนรไดอยางงายดาย รวมทง

ชวยพฒนาระบบงานในดานตางๆ ทงทางดาน

เทคนคและเทคโนโลยของระบบงานททนสมย

ซงจะสงผลใหชวตความเปนอยของมนษยดขน

อยางตอเนอง ซงสามารถสรปประโยชนของ

คอมพวเตอรไดดงตอไปน คอมพวเตอรเขามามบทบาทตอการดำารงชวตของมนษย ซงมสวนชวยทำาใหคณภาพชวตของมนษยดขน

14

Page 11: ˹ѧÊ×ÍàÃÕ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹ เทคโนโลยีสารสนเทศ …academic.obec.go.th/textbook/web/images/book/1003244_example.pdf · ชั้นมัธยมศึกษาป

คาถามประจำาหนวยการเรยนร

กจกรรมสรางสรรคพฒนาการเรยนร

1. คอมพวเตอรมความสำาคญตอโลกปจจบนอยางไร

2. จงอธบายความหมายของคอมพวเตอรมาพอสงเขป

3. นกเรยนใชประโยชนจากคอมพวเตอรดานใดบาง จงอธบาย

4. ในการใชคอมพวเตอรควรระมดระวงในเรองใดบาง จงอธบาย

5. จงวเคราะหถงบทบาทของคอมพวเตอรทมตอสงคมไทยมาพอเขาใจ

กจกรรมท 1 ใหนกเรยนจดทำารายงานเกยวกบการใชงานคอมพวเตอรมาคนละ 1 ดาน

เชน ดานการแพทย ดานการศกษา ดานการคมนาคมขนสง ดานศลปะ ฯลฯ

โดยพมพลงบนกระดาษรายงาน พรอมภาพประกอบ

กจกรรมท 2 ใหนกเรยนชวยกนจดนทรรศการแสดงววฒนาการของคอมพวเตอรและประเภท

ของคอมพวเตอรทมใชกนอยางแพรหลายในปจจบน

16