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El Club Networking TIC, los invita a compartir experiencias y a conocer proyectos de creación de contenidos digitales en Colombia, con miras a conocer el estado del arte del sector. Martes 11 de marzo de 2014, de 2:00 a 5:00 p.m. Auditorio de la Alianza Francesa del Chicó, Carrera 11 # 93-40, Bogotá.Conferencista: Ingeniero Carlos Enrique Ortiz Rangel
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TIC EDUCACION Y PEDAGOGIA
Marzo de 2014
Ingeniero CARLOS ENRIQUE ORTIZ RANGEL
TIC EDUCACION & PEDAGOGIA
AGENDA
MARCO CONCEPTUAL
PARADIGMAS Y PEDAGOGA
TECNOLOGA & EDUCACIN
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
TIC EDUCACION & PEDAGOGIA
AGENDA
MARCO CONCEPTUAL
PARADIGMAS Y PEDAGOGA
TECNOLOGA & EDUCACIN
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
MARCO CONCEPTUAL
MARCO CONCEPTUAL
MARCO CONCEPTUAL
MARCO CONCEPTUAL
MARCO CONCEPTUAL
MARCO CONCEPTUAL
TIC EDUCACION & PEDAGOGIA
AGENDA
MARCO CONCEPTUAL
PARADIGMAS Y PEDAGOGA
TECNOLOGA & EDUCACIN
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
TRADICION MAGISTRAL
DE LOS PROFESORES
DE LOS ALUMNOS
DE LOS PADRES
DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Pasado Presente Futuro Adopcin de conocimiento
Conductismo
Objetivismo
Instructor o Profesor
Consecucin de informacin
Provisin de informacin
CAMBIOS DE PARADIGMA EN EDUCACION
Pasado Presente Futuro Adopcin de conocimiento Produccin de conocimiento
Conductismo
Objetivismo
Cognoscitivismo
Constructivismo (Piaget)
Construccionismo (Papert)
Instructor o Profesor Facilitador
Consecucin de informacin Generacin de informacin
Provisin de informacin Manejo de informacin
CAMBIOS DE PARADIGMA EN EDUCACION
Pasado Presente Futuro Adopcin de conocimiento Produccin de conocimiento Navegacin del conocimiento
Conductismo
Objetivismo
Cognoscitivismo
Constructivismo (Piaget)
Construccionismo (Papert)
Navegacionismo
Conectivismo
Metaconocimiento
Instructor o Profesor Facilitador Coaching y Mentoring
Consecucin de informacin Generacin de informacin Navegacin de informacin
Provisin de informacin Manejo de informacin Conversin en conocimiento
CAMBIOS DE PARADIGMA EN EDUCACION
DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
LECCIONES DEL MUNDO DESARROLLADO
TIC EDUCACION & PEDAGOGIA
AGENDA
MARCO CONCEPTUAL
PARADIGMAS Y PEDAGOGA
TECNOLOGA & EDUCACIN
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
TIPOS DE TECNOLOGIAS
TIPOS DE TECNOLOGIAS
La realidad aumentada (RA) es el trmino que se usa para definir una
visin directa o indirecta de un entorno fsico del mundo real, cuyos
elementos se combinan con elementos virtuales para la creacin de una
realidad mixta a tiempo real
REALIDAD AUMENTADA
REALIDAD AUMENTADA
1
2
3
4
CLASES DE REALIDAD AUMENTADA
REALIDAD AUMENTADA
APLICACIONES DE LA REALIDAD AUMENTADA
REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACION: CARTILLA BASICA
REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACION: CARTILLA BASICA
REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACION: CARTILLA BASICA
REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACION: CARTILLA BASICA
REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACION: CARTILLA BASICA
REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACION: CARTILLA AVANZADA
REALIDAD AUMENTADA EDUCACION: CARTILLA ESPECIALIZADA
RA EN INSTRUCCIN Y ENTRENAMIENTO
RA PUBLICACIONES: REVISTA COLOMBIANA DE CARDIOLOGIA
RA PUBLICACIONES: REVISTA COLOMBIANA DE CARDIOLOGIA
RA PUBLICACIONES: REVISTA CYT EJERCITO NACIONAL
RA PUBLICACIONES: REVISTA CYT EJERCITO NACIONAL
REALIDAD AUMENTADA INTERACTIVA: TABLAS DE MULTIPLICAR
REALIDAD AUMENTADA INTERACTIVA: CARAS Y COSAS
www.tecnomovilidad.com
COMO PROBAR LAS EXPERIENCIAS ?
www.tecnomovilidad.com
COMO PROBAR LAS EXPERIENCIAS ?
COMO PROBAR LAS EXPERIENCIAS ?
COMO PROBAR LAS EXPERIENCIAS ?
www.tecnomovilidad.com
COMO PROBAR LAS EXPERIENCIAS ?
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www.tecnomovilidad.com
COMO PROBAR LAS EXPERIENCIAS ?
COMO PROBAR LAS EXPERIENCIAS ?
COMO PROBAR LAS EXPERIENCIAS ?
TIC EDUCACION & PEDAGOGIA
AGENDA
MARCO CONCEPTUAL
PARADIGMAS Y PEDAGOGA
TECNOLOGA & EDUCACIN
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
FORMACION EN REALIDAD AUMENTADA Y MOVILES
CONTENIDOS EN TICs & MOVILES
www.tecnomovilidad.com
SEMILLEROS DE INVESTIGACON
REVISION ESTADO DEL ARTE EN TIC
SI EN LA CAJA DE
HERRAMIENTAS DE LA
VIDA SOLO SE LLEVAN
MARTILLOS TODOS
LOS PROBLEMAS
SERAN TRATADO
COMO PUNTILLAS
PRODUCTIVIDAD & COMPETITIVIDAD
ANTERIORMENTE
EXISTIAN MUCHAS
IDEAS Y POCAS
HERRAMIENTAS...
HOY HAY POCAS
IDEAS, MUCHAS
HERRAMIENTAS Y
POCOS SABEN
USARLAS
PRODUCTIVIDAD & COMPETITIVIDAD
TIC EDUCACION Y PEDAGOGIA
Marzo de 2014
Ingeniero CARLOS ENRIQUE ORTIZ RANGEL