Bandera Roja enero 2014

Periódico del Movimiento Socialista de TrabajadoresSan Juan, Puerto Rico Año 33 · Núm.1 · enero 2014 www.bandera.orgtwitter.com/MST_PR

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Toma del hemiciclo en defensa del retiro de maestros

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Más allá del paro magisterial

Todos y todas debemos tener claro que para derogar la Ley 160 el Paro Magisterial es solo el principio.

Cuando la Federación de Maestros de Puer-to Rico anunció su participación en el Paro con-vocado por el Frente Magisterial, plantearon la necesidad de aprovechar el Paro para crear co-mités de lucha. Además hicieron un llamado a la

cautela con el Comité de Diálogo propuesto por el Arzobispo de San Juan y Cármen Yulin, alcaldesa de San Juan, puesto que no será por medio de en-miendas a la ley 160 que se resolverá la crisis de los sistemas de retiro.

“El proceso de lucha que se avecina requie-

re que el magisterio se organice en escuelas y distritos para establecer mecanismos de comu-nicación y coordinación entre las militantes y los militantes, entre las escuelas en lucha.” Expresó María Elena Lara Fontanez, presidenta de la Fe-deración de Maestros de Puerto Rico. La profe-sora añadió que el gobernador ha perdido credi-bilidad ante el magisterio en todo este proceso y que sólo restituyendo las pensiones vitalicias del magisterio es que puede resolver este conflicto.

“Es un acto de hipocresía hablar de diálogo y de enmiendas luego de que aprobaron esta ley a la trágala, sin discusión ni ponderación de parte del magisterio.” puntualizó Lara, quién es maes-tra retirada.

“En estos días hemos visto que la Huelga del 2008 fue una escuela para muchas maestras y maestros que hoy ven amenazado su futuro. No tiene miedo a luchar y ya saben lo que esta lu-cha requiere y cuales son las tareas que hay que hacer” añadió la líder magisterial.

También exhortaron la creación de comités de lucha en cada escuela para discutir estrategias y aumentar el calor de la lucha el resto del semes-tre. La FMPR se está preparando para crearle un gran problema al gobierno de Alejandro Gar-cía padilla y obligarlo a derogar la Ley 160.

Bandera RojaIbrahim García González

San Juan, Puerto Rico – El pasado 19 de diciembre la presidenta de la Federación de Maestros, María Elena Lara, encabezó una de-legación que tomó el hemiciclo del senado para evitar la aprobación de la ley 160. Si bien di-chas acciones no detuvieron la aprobación de la ley que desmanteló el Sistema de Retiro para Maestros, estas representaron una excelente jornada de lucha militante y resistencia comba-tiva del magisterio.

Desde inicios del año la FMPR advirtió que el gobierno de García Padilla tenía intenciones de desmantelar el retiro de maestros convirtién-dolo en uno de cuentas de “contribución defini-da” similares a las cuentas 401-k. En enero del 2013 ya Maria Lara advertía en torno al retiro que la clase gobernante “pretende drenar el re-tiro de los maestros para supuestamente salvar el gobierno, pero en realidad lo que quieren es desmantelarlo y privatizarlo”.

El gobernador realizó varias reuniones con el liderato magisterial, sin embargo nunca adelan-tó el proyecto de ley. Durante la última semana del semestre este citó una asamblea legislativa

extraordinaria para aprobar el proyecto y com-placer las solicitudes de las agencias que eva-lúan el crédito del gobierno de Puerto Rico. La FMPR denunció que el proyecto de ley no solo elimina las pensiones vitalicias, sino que tam-bién elimina beneficios a los ya jubilados. “Se nos va la vida si se aprueba este proyecto de ley.” manifestó una maestra el día que abrió la sesión legislativa.

La toma del hemiciclo del senado no tiene precedentes en la historia de lucha del movi-miento obrero puertorriqueño. A juicio de las maestras y maestros participantes fue la prisa con que se intentó aprobar el proyecto lo que los motivó a llegar hasta el hemiciclo.

El Movimiento Socialista de Trabajadores manifestó en un comunicado de prensa que to-dos los eventos ocurridos en la protesta “se jus-tifican ante la gravedad de dejar sin retiro a so-bre 40 mil maestras y maestros”. Finalmente, los socialistas enmarcaron las protestas en el Capitolio dentro de la lucha de clases: “de un lado de esa lucha están los ricos del país a tra-vés de las agencias crediticias, la banca, y sus cabilderos y en el otro lado está el pueblo tra-bajador” indicó Hugo J. Delgado-Martí, portavoz del MST.

Moody’s y el gobernadorse roban el retiro magisterial

La empresa Moody’s Investor Service (Moody’s), que representa a los burgueses due-ños de la deuda pública de Puerto Rico, anun-ciaron el 12 de diciembre en la página 68 del Nuevo Día, que el desmantelamiento del Siste-ma de Retiro para Maestros persigue darle “li-quidez” al gobierno.

¡El Gobernador García Padilla miente! Su ob-jetivo no es “salvar” el Retiro. En complicidad con Moody’s, el Gobernador pretende desman-telar el SRM para: (1) Robarse mediante trucos financieros el caudal de más de $2,100 millones que los maestros y maestras hemos acumulado en el SRM. (2) Imponer al magisterio una moda-lidad de Ley 3 que les permita dejarnos sin pen-sión vitalicia y eliminar la responsabilidad eco-nómica del gobierno para con los maestros ac-tivos y jubilados. (3) Garantizarle a los dueños de la deuda pública ganancias exorbitantes y de paso, crear condiciones para seguir endeu-dando al país.

Es evidente, la Secretaria de Hacienda, Me-lba Acosta, el presidente del Banco Guber-namental y el Gobernador son alicates de los grandes intereses que saquean nuestro pueblo. Robarse el SRM para poder endeudar hasta las teleras al país, no es la solución. Peor aún, des-mantelar nuestro Retiro, a sabiendas que no tenemos Seguro Social, es un crimen que los maestros y maestras no vamos a permitir.

Se acerca la hora en que le recordemos a estos vándalos que mediante la Huelga Magis-terial del 2008 nos dimos a respetar. En pocas ocasiones en nuestra vida tenemos una segun-da oportunidad para hacerlo mejor. ¡Reescriba-mos la máxima del 2008: Sistema de Retiro o Huelga!

Bandera Roja

Rafael Feliciano Hernández

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Tras alcanzar los $70,000 millo-nes la deuda pública, sobrepasan-do así el producto nacional bruto, se ha especulado mucho sobre la “quiebra” del Estado Libre Asocia-do. La realidad es que este mode-lo colonial-capitalista está quebrado hace cuatro décadas.

Nuestras madres y padres cre-cieron dando gracias a Muñoz y al “Americano” por ponerles zapatos en los pies. No sospecharon que todo aquel “progreso”, una pequeña fracción de las enormes ganancias extraídas con el sudor de las ge-neraciones anteriores, servía otros fines.

Se sembraron préstamos FHA, y se cosechó una clase trabajado-ra de consumo y aspiraciones “me-dias”, si no dócil, por lo menos en-deudada. Y el que “sobraba”, pa’l caserío, o pa’ los Niuyores (ahora Orlando). La válvula de escape de la emigración masiva siempre figu-ró en los cálculos de los capataces de la colonia. Sin ella, el “milagro” no se daba, y aún con ella, por poco

se derrumba casi de inmediato.Una tras otra, las industrias “in-

vitadas” por el modelo, ensayo del neoliberalismo mundial, vinieron y se fueron con los bolsillos llenos. Llegó la crisis de los setenta y el Americano descubrió parchos adi-cionales con qué mantener el ca-dáver con vida un tiempo más: las farmacéuticas “tax-free”, aunque nunca crearon mucho empleo, ge-neraban mucho billete que circula-ba por las venas de la banca criolla e “invitada”, lo que significaba cré-dito fácil que seguía alimentando el consumo y el comercio de todo tipo; y pa’l que sobraba, los muy espera-dos “cupones” hacían lo mismo.

Un gobierno tras otro, rojos y azules por igual, complacía y facili-taba este círculo vicioso, a costa de la base productiva del país, conten-tos con vivir del mismo crédito que traducían en “obra” para llenar los ojos de los electores. Hasta que la burbuja explotó.

A este mismo panorama se re-fiere Sergio Marxuach, del Centro para la Nueva Economía, en su re-ciente artículo “Se acabó la fiesta”, que incluso termina con una cita de

Carlos Marx. Lamentablemente, parece que lo que leyó de Marx, no se lo explicaron bien, pues habla de una “prosperidad falsa que no nos habíamos ganado con el sudor de nuestra frente.”

Quizás para algunos. Para la mayoría no ha habido ni prospe-ridad, ni nada que no haya costa-

do sudor y sangre. Tal vez por esa creencia, él y otros “expertos” in-sisten en recetar “concertación” y “diálogo” como curas mágicas. Que nos perdonen si preguntamos, ¿Con quién se supone que concer-temos? ¿Con quienes aún hoy si-guen guisando de esta gran farsa?

Bandera RojaJosean Laguarta Ramírez

El E.L.A. quebró hace rato

Ya nadie puede negar con se-riedad que el régimen colonial de Puerto Rico es una dictadura de los ricos. Ante todo, en esta etapa, del gran capital financiero representado por los llamados bonistas. Sin em-bargo, pocas personas tienen una idea de quienes son los tales bonis-tas, y aún más importante, cómo es que ejercen un control tan absoluto.

Un bono es esencialmente un pagaré: le da a su titular el derecho de cobrar la suma prestada más los intereses acumulados. Cuando los gobiernos toman dinero presta-do, emiten bonos que se venden a inversionistas privados en el mer-cado de valores, quienes a su vez los pueden revender. El total adeu-dado de esta forma por un gobier-no se conoce como deuda pública. Un “bonista” es, pues, dueño de un a parte de la deuda pública de un país. En el 2013, la deuda pública de Puerto Rico ascendió a $70,000 millones.

Al no ser independiente, Puer-to Rico no tiene “deuda externa”, porque no puede tomar prestado a nombre propio, pero sus agencias semi-públicas y municipios sí pue-den hacerlo en el mercado de bo-nos interno de los Estados Unidos.

La mayoría de los titulares de bo-nos de Puerto Rico son ricos del pa-tio, burgueses criollos. No son los

pequeños inversionistas, sino los bancos y grandes empresas tan-to de aquí como de afuera, los que controlan la mayor parte del dine-ro. La inmensa mayoría de éste se tramita a través de fondos mutuos manejados por casas de corretaje transnacionales. Como por mucho tiempo se consideró una inversión segura, se calcula que el 75% de los fondos mutuos de los EE.UU.

tienen dinero invertido en bonos de Puerto Rico.

Para seguir tomando dinero prestado, el gobierno necesita in-versionistas dispuestos a seguir comprando sus bonos. Los bonis-tas toman la decisión de comprar o vender basándose en los informes que emiten casas acreditadoras pri-vadas, financiadas por las mismas casas de corretaje que manejan los fondos de inversión. Por tanto, las puntuaciones de crédito, que a su vez afectan las tasas de interés, de-penden de garantizar las condicio-nes más favorables a éstos (como por ejemplo, la privatización). Dos de estas agencias, Standard & Poor’s y Moody’s controlan el 80% del negocio de la acreditación a ni-vel mundial.

Se trata de un inmenso casino donde la casa siempre gana. Mu-cho se habla de la “irresponsabili-dad” de los políticos, pero también hay que tener claro quiénes fomen-tan y facilitan, desde hace muchas décadas, la adicción al crédito de la cual se siguen lucrando.

Bandera RojaJosean laguarta Ramírez

La dilapilada planta petroquímica CORCO en Peñuelas es una de las muchas cicatrices que ejemplifican el fracaso del capitalismo colonial.

Foto: Tomada de internet

¿Qué hay con los bonistas?

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¿Qué es Bandera Roja?

Bandera Roja es un periódico que se ha publicado en forma impresa desde 1973, como periódico del MSP y desde el 1982 del MST y en forma en-línea desde 1996. Circula gratui-tamente entre miles de trabajadores, estudiantes y gente pobre gracias al esfuerzo voluntario de nuestros mi-litantes, colaboradores y amigos. Es producido por el Movimiento Socia-lista de Trabajadores (MST).

¿Qué es el MST?

El Movimiento Socialista de Traba-jadores es una organización indepen-dentista y socialista que defiende los intereses del pueblo pobre y trabaja-dor. El MST aboga por la transforma-ción de la sociedad en una de justicia y bienestar para las grandes mayo-rías de trabajadores. Trabajamos por el socialismo, donde los obreros sean a la vez los dueños y quienes contro-len los medios de producción. El MST lucha por el pleno disfrute de los de-rechos democráticos en una demo-cracia socialista, donde los derechos de cada cual no están determinados por la riqueza. La juventud del MST está reunida en la Unión de Juventu-des Socialistas (UJS-MST).

Comité Editorial de Bandera Roja

Ibrahim García - Coordinador Raúl Báez Sánchez, Josean Laguarta Ramírez Edición y Corrección

Miguel Rolón, Hugo DelgadoDiseñadores

Pablo Soto CarriatDirector Distinguido

Apartado 22699Estación UPR

San Juan, Puerto Rico00931-22699

Suscripciones:10 números por $10.00

www.bandera.orgescríbanos a [email protected]

En la Lucha HUGO J. DELGADO - MARTÍ

COLUMNA DEL COMITÉ CENTRAL - MOVIMIENTO SOCIALISTA DE TRABAJADORES

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En la internet

San Juan, Puerto Rico – El dirigente y miembro fundador del Movimien-to Socialista de Trabaja-dores, Luis Ángel Torres Torres falleció el miérco-les 11 de diciembre a las 3 de la tarde producto de complicaciones respira-torias y una dura bata-lla contra el cáncer. Luis Ángel Torres Torres fue un destacado luchador por la independencia y el socialismo, aliado de los trabajadores en particu-lar del magisterio como miembro del Comité Eje-cutivo de la Federación de Maestros de Puerto Rico.

“El fallecimiento del compañero Luis Ángel Torres Torres es un acon-tecimiento doloroso, sin embargo es el deseo de Luis que su ejemplo sir-va para continuar ade-lante con la lucha por la independencia, el socia-

lismo y la toma del poder por parte de la clase tra-bajadora en Puerto Rico y en el mundo” indicó Hugo J. Delgado, portavoz del Movimiento Socialista de Trabajadores. “El MST fue un proyecto de vida para Luis, siendo el Secretario General y portavoz duran-te muchos años.” añadió Delgado.

Luis Ángel Torres To-rres es un destacado lu-chador por la indepen-dencia y el socialismo que comenzó en la luchas estudiantiles para finales de la década del 60. En la década del 70 pasó a ser un reconocido líder estu-diantil y de la Juventud Independentista Universi-taria. Fungió como candi-dato a representante por acumulación por el Parti-do Independentista Puer-torriqueño. Fundó junto a un grupo de jóvenes so-cialistas e independen-tistas el Movimiento So-cialista Popular, una de

las organizaciones que pasaría a formar junto al Partido Socialista Revo-lucionario el MST.

Durante las actividades en honor a la vida de lu-cha de Luis Angel Torres estuvieron presentes re-presentantes de la Fede-ración de Maestros, de la UTIER, de todas las orga-nizaciones independen-

tistas y socialistas puer-torriqueñas, de la Coo-perativa de Vivienda Jar-dines de San Francisco entre otras compañeras y compañeros que partici-paron de las diversas fa-cetas de la vida de lucha de Luis.

La escuela pública y la crisis colonialPor años, el sistema educativo

puertorriqueño representó uno de los baluartes del ropaje de estado benefactor con se había vestido la colonia. En los primeros programas políticos del Partido Popular De-mocrático ya se perfilaba un des-tacado énfasis en no sólo la masi-ficación de la educación primaria, sino que también la importancia de mantener sólido el sistema de retiro para maestros. El magiste-rio era, sin duda, parte importante e integral de las alianzas de clase que fundaron el PPD en el 1938.

El gobierno colonial desarrolló la escuela pública, pero como parte del modelo económico colonial al servicio del imperialismo nortea-mericano. Las clases serían en es-pañol, pero el inglés se enseñaría como segundo idioma no sólo para mejorar el entendimiento de los je-fes norteamericanos, sino también para facilitar la integración de la clase trabajadora puertorriqueña en los campos agrícolas del sur o en la manufactura del norte. Cada detalle de la escuela pública se or-ganizó en función de la producción,

desde su estructura organizacio-nal, hasta el contenido de los cur-sos y programas. Afortunadamen-te la escuela se convirtió también, en uno de los espacios de desa-rrollo cultural del pueblo puertorri-queño de donde salieron muchos de nuestros artistas, deportistas y profesionales.

La crisis económica que vive el sistema colonial de hoy ha deja-do rezagada a la escuela pública. De un sistema que se vanagloriaba de haberle dado acceso a la cultu-ra a cada rincón del país por medio de las bibliotecas, libros de texto, y otros materiales educativos hoy tenemos un Departamento de Edu-cación que escatima en la compra de libros. Hace más de 10 años que no se producen libros nuevos para la mayoría de las materias. La es-cuela pública y el Departamento de Educación se han convertido en una mina de oro para compañías de dudosa reputación académica y cuyos servicios no redundan en una mejoría de la educación.

Para ver la poca importancia que le confieren los gobiernos recientes

a la educación basta con ver la re-muneración del magisterio. El más reciente zarpaso contra la escue-la pública lo dio el actual gobierno al aprobar una ley que desmanet-la el sistema de pensiones y deja en la miseria a miles de maestros y maestras en su vejez. El último aumento en el salario del magiste-rio se recibió en el 2008 producto de la huelga que realizó la FMPR, pero dicho aumento no compensó el vertiginoso aumento en el costo de la vida que hemos vivido desde el año 2000.

La escuela pública sigue siendo una de las pocas herramientas de justicia social que existen en este país. Pero las acciones recientes del gobierno y las intenciones que ha demostrado con el plan dece-nal y el mal llamado plan de flexi-bilidad lo que buscan es reducir la escuela pública a un cuido. El des-mantelamiento del Sistema de Re-tiro para Maestros es prueba sufi-ciente que al PPD lo menos que le importa es la educación de nues-tras niñas y niños.

Fallece Luis Ángel TorresDirigente y miembro fundador del MST

Bandera Roja

Redacción

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Apoyo y solidaridad con el magisterio en luchaTESIS RADICAL columna de la UJS-MST

A mediados de un nuevo semes-tre La más reciente reforma al re-tiro de los maestros demuestra una vez más que este gobierno al igual que el gobierno del PNP está con-trolado por bonistas ricos, y no por el pueblo pobre y trabajador. Este nuevo ataque a la clase trabajado-ra debe tomar la atención no sólo del sector afectado sino de todo el proletariado incluyendo a los y las estudiantes. El estudiantado debe reconocer que estos bonistas que atacan a nuestro magisterio son los mismo que han dictado la política oficial en la universidad y por lo tan-to son también nuestros enemigos y debemos confrontarlos en cada esquina en la que intenten robar-nos, más aún cuando se trata sobre un robo que afecta la educación de nuestro país.

El sector pobre del estudianta-do debe dar su apoyo a las mae-stras y maestros porque existe una relación de clase solidaria en-tre nosotros. Ambos sectores han luchado y lo siguen haciendo por una mejor educación pública, más que en el aspecto académico, en el aspecto humano y han intentado aumentar las posibilidades de que la clase pobre obtenga una edu-cación. Los estudiantes también debemos participar de esta lucha porque afecta directamente a inte-grantes de nuestro sector, muchos estudiantes de escuela pública que bajo mejores condiciones hubiesen entrado a la universidad, tal vez pierdan a ese maestro o maestra que los apoyaba para que pudieran continuar sus estudios. En efecto, esta reforma abonará el problema de la merma de estudiantes de es-cuela pública que entran a nuestro sistema universitario.

Existen también razones más allá del plano ideológico que dem-uestran la necesidad de que algu-nos sectores dentro del estudian-tado manifiesten solidaridad con el magisterio. Los y las estudiantes de educación, por ejemplo, que aspiran a ser maestros o maestras del sistema público deben repudiar esta reforma y más que eso par-ticipar activamente de esta lucha porque son sus condiciones labo-rales las que se ven afectadas y es su futuro con el que juegan los burgueses a conveniencia. Otros estudiantes que serán afectados son aquellos cuales pertenecen a familias que dependen de uno o más maestros. Estos estudiantes son tal vez los que más sufran si es que tienen que abandonar los estudios para trabajar porque el re-tiro de su padre o madre no es su-ficiente para sostener una familia. Este grupo también debe participar de las manifestaciones activamente

junto a su familia porque al final del día esta reforma más que una ley para ellos representa una sentencia a vivir en la pobreza.

La reforma al sistema de retiro de maestros que ha aprobado este gobierno más que ser una reforma es en realidad un intento más de la burguesía de lucrarse a costa de los y las trabajadoras y por lo tanto es un ataque a toda la clase pro-letaria. Nosotros como un sector en la vanguardia de nuestra clase no podemos permitirle a los ricos y poderosos abusar de ninguno de los nuestros. Hemos de extender nuestras manos solidarias para ayudar a los compañeros maestros como ellos lo han hecho en repeti-das ocasiones, porque nuestra ca-pacidad de tener compasión y de construir solidaridad con otros es lo que convierte a nuestra clase en una verdaderamente revoluciona-ria.

Durante el mes de noviembre 2013, el Cau-cus de las Mujeres del MST desarrolló una jor-nada de trabajo contra la violencia machista ins-titucional como parte de la conmemoración del 25 de noviembre como el día de No más Violen-cia Contra las Mujeres. La violencia institucional machista ocurre cuando agencias de gobierno, empresas, patronos o instituciones aplastan el bienestar y la calidad de vida de las mujeres, sin evaluar en lo más mínimo las consecuencias de sus decisiones. El gobierno no está exento de la violencia machista institucional. Uno de los me-jores ejemplos es el desmantelamiento del Sis-tema de Retiro de Maestras y Maestros (SRM), donde el gobierno de turno en plena Navidad le regaló cínicamente a miles de mujeres, madres y jefas de familia, una vejez con pobres condi-ciones de calidad de vida.

La mayoría de la clase trabajadora está com-puesta por mujeres, muchas de ellas son el único sustento en su hogar. En el caso del ma-gisterio, sabemos que 7 de 10 de las personas afectadas por la nueva Ley 160 y los cambios al SRM serán maestras. Trastocar el mismo es continuar menospreciando la labor del magiste-rio, lo que tiene una relación directa con la de-

gradación de las profesiones que históricamen-te llevan cara de mujer. Esto es un ataque direc-to a la mujer trabajadora en Puerto Rico.

La violencia machista institucional ocasiona estragos y profundiza las condiciones de pobre-za en la que viven la mayoría de las familias tra-bajadoras. El ataque y atropello al SRM orques-tado por el gobierno de Alejandro García Padilla y los bonistas le asegura a miles de mujeres y sus familias un deterioro en la calidad de vida para el momento en que logren retirarse. Una realidad incluso mas cruda es que muchas no podrán retirarse nunca, debido a que no tendrán suficientes recursos para sobrevivir.

Como parte de la campaña, el Caucus de las Mujeres expuso una seria de propuestas que pueden contribuir a la erradicación de la violen-cia de género, sobre todo la violencia machista institucional. Las mismas son: que el Departa-mento de Educación nombre a las miles de pla-zas de maestras(os) que continúan vacantes; que la Procuradora de las Mujeres sea elegida fuera de líneas partidistas y bajo la recomen-dación directa de organizaciones feministas y comunitarias; incluir dentro del currículo esco-lar una educación con perspectiva de género; y fortalecer la organización sindical y/o política de las mujeres mediante la participación activa en el reclamo de los asuntos que nos aquejan.

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Unión de Juventudes Socialistas

Alberto Román Afanador

Caucus de la Mujer - M.S.T.

Marisabel Román Afanador

La violencia machista institucional

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La “transformación” de la Autoridad de Ener-gía Eléctrica (AEE) que impulsa el presidente del Senado de Puerto Rico, Eduardo Bhatia no es otra cosa que una política neoliberal de privati-zación de la producción y venta de energía en Puerto Rico.

Usando un discurso que reiteradamente acu-sa a la AEE de ser un monopolio y la necesidad de “abrir la autoridad a la libre competencia”, Bhatia presentó un paquete de medidas legisla-tivas tituladas “Alivio Energético”. El paquete de medidas privatizarán la AEE detrás de las excu-sas de reducir el costo de la energía, asegurar la eficiencia en la generación y cumplir con los nuevos estándares ambientales federales. Otras tres medidas pretenden investigar cómo asegu-rar el pago de la deuda con los bonistas de la Autoridad de Energía Eléctrica (AEE)

Según la UTIER estos proyectos no están ba-sados en información real. El comunicado del gremio energético enumera las mentiras de Bha-tia. “En primer lugar, nos dice el senador Bhatia que el Kilovatio/hora está a 28 centavos. Su pun-to de partida es falso, el costo actual del Kilova-tio hora es de 25 centavos. En segundo lugar, nos dice Bhatia que a la AEE le cuesta 22 centa-vos producir cada Kilovatio/hora. nuevamente el

senador ofrece información falsa. La AEE produ-ce el Kilovatio/hora a 18 centavos cuando utiliza petróleo y a 14 centavos cuando usa del gas.”

“Cuando examinamos la propuesta del se-nador Bhatia nos encontramos de entrada que todo se fundamenta en la arbitrariedad de es-tablecer en 10 centavos el costo de producción del Kilovatio/hora. Los fundamentos para llegar

a este número, como ya hemos demostrado, son claramente equivocados. Consideramos que los proyectos del senador Bhatia están fundamen-tados sobre premisas deliberadamente falsas dirigidas a proyectar a la AEE como una corpora-ción ineficiente y así justificar su agenda a favor de la empresa privada.” expresó Jaime Figueroa Jaramillo, presidente de la UTIER.

UTIER: “mentiras de Bhatia esconden privatización de la AEE”Bandera RojaIbrahim García González

Foto:Tomada de internet

Trabajadoras y trabajadores unio-nados de la Autoridad de Carreteras y Transportación (ACT), de la Auto-ridad Metropolitana de Autobuses (AMA) y la Autoridad de Transporte Marítimo (ATM) realizarán un paro laboral durante la vista pública que realizará la Legislatura para anali-zar la fusión de estas entidades en la Autoridad de Transporte Integra-do de Puerto Rico.

El presidente de la Unión de Tra-bajadores Unidos de la AMA y Ra-mas Anexas (Tuama), Antonio R. Díaz López, lo advirtió luego de que el liderato de las uniones de traba-jadores y gerenciales se reunieran ayer, martes, para acordar las ac-ciones a seguir antes los cambios que se avecinan.

“El día que nos toque la cita, sea el día que sea, ese día no habrán empleados de la ACT trabajando, de ATM ni la AMA. Ese día vamos a estar en completo paro para velar que lo que se atienda en el Senado sea conforme a nuestros reclamos”, afirmó.

Díaz López dejó claro que no se oponen a la fusión. Señaló que lo que buscan es que la medida in-cluya una garantía de que no se le podrá aumentar el costo del servicio al pueblo, y que se les garanticen los derechos adquiridos a los tra-bajadores y añadió que el paro de labores busca ejercer presión para que se atiendan sus reclamos.

Preparan paralización del transporte públicoBandera Roja

Redacción

Foto:Tomada de internet

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El presidente del Senado Eduardo Bhatia se ha convertido en el portavoz principal del proyecto de desmantelamiento del estado benefactor en la colonia y es el propulsor de la privatización de la AEE

Lo que buscan es que la medida incluya una

garantía de que no se le podrá aumentar el costo

del servicio al pueblo.


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La palabra violencia es definida por el diccio-nario de la Real Academia Española como una acción violenta o contra el natural modo de pro-ceder. La pregunta es cómo y quién establece lo que es natural. En Puerto Rico, siendo una colonia capitalista, ha sido costumbre inculcar el pensamiento de que la violencia es un fenó-meno con responsabilidad única en la persona que lleva a cabo el acto. Es vista como un suce-so tangible que conllevan al daño material y/o físico de quienes están involucrados. También es común escuchar frases como “la violencia solo genera más violencia” y “la violencia no es justificable bajo ninguna circunstancia”. Pero, ¿a quién realmente beneficia este modo de pensar? Y ¿qué ocurre cuando la violencia es ejercida por quienes imponen el “natural modo de proceder”?

Esa violencia que se ejerce desde el poder es la violencia del opresor. Es la que se desata con el fin de continuar el status quo que man-tiene control sobre otros/as. Para que el capi-talismo funcione necesita continuamente este tipo de violencia. El ente opresor se vale de la composición estructural de la sociedad de cla-ses para mantener a los oprimidos en su condi-ción de subordinación y desventaja. Es la clase opresora la que nos dice que defendernos de

sus atropellos constituye violencia y así privar a la mayoría de la población de empleos justos y seguros, acceso a los servicios de salud y a una educación de calidad, entre otros.

Para las y los socialistas la respuesta de la clase trabajadora ante el opresor es urgente y necesaria. A esa respuesta se le llama violen-cia del oprimido. Es aquella que lucha contra la desigualdad social por todos los medios que sean necesarios y pre-cisamente eso consti-tuye la lucha de clases. Cuando se ve a los/as palestinos/as defender-se del gobierno genoci-da de Israel, al observar a una mujer defenderse del machismo de su agresor/a, y presenciar al magisterio comenzar una lucha en defensa de su sistema de reti-ro, componen ejemplos concretos de la violen-cia de los oprimidos. Es la violencia de quienes necesitan defenderse para continuar vivien-do, la que se requiere

para detener al Capital y su ola neoliberal. Ese tipo de violencia la reivindicamos y recabamos que las conquistas en términos de derechos humanos, laborales y sociales la han utilizado estratégicamente. No se puede continuar ca-yendo en el discurso del gobierno neoliberal y como clase trabajadora debemos liberarnos de las cadenas opresoras mediante la lucha orga-nizada y contundente.

Caucus Mujer M.S.T.Lydimar Garriga Vidal

Violencia: opresor vs. oprimidoFoto: Tom

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Arrestos en la jornada del capitolio no detendrán la lucha

Un entusiasta y sonriente Víctor Rodríguez salió al encuentro de familiares y compañeros de lucha, que esperaban su liberación en el Centro Judicial de San Juan el pa-sado 24 de diciembre. Tras pagar una fianza de $2 mil por encontrár-sele causa probable en dos cargos graves y dos menos graves, el mi-litante del Movimiento Socialista de Trabajadores y afiliado a la Federa-ción de Maestros, salió del tribunal cerca de las ocho de la noche. Al compañero le imputan daños a la propiedad y agresión durante las protestas efectuadas en el Capito-lio contra la aprobación de la Ley 160 que despoja al magisterio de importantes logros en su sistema de retiro.

Víctor fue detenido en la maña-na del día anterior por una recua de de delincuentes policíacos de civil sin identificar, mientras cami-naba al lugar de la protesta en el

Capitolio. En la intervención fue amenazado con una pistola Taser por el teniente Iván Bharr. El Taser es un arma que descarga energía eléctrica similar a los artefactos de tortura utilizados por las agencias represivas latinoamericanas, en-trenadas por agencias de segu-ridad norteamericanas. Sin leerle sus derechos correspondientes a un arresto, fue transportado sin in-formar su destino a quienes se en-contraban con él.

Por otro lado, en la tarde de ese día y en momentos en que los es-tudiantes de Pedagogía Leonar-do González y Ángel Báez salían de la protesta, fueron atacados a macanazos por policías unifor-mados y llevados por la fuerza también con rumbo desconocido. Ante las rápidas movilizaciones de compañer@s, abogad@s y familia-res, se pudo dar con el paradero de los tres. Pues no fue hasta horas de la tarde en que ante la firmeza del compañero Víctor y su insisten-cia en llamar a sus abogados, que

lo pudo hacer.Presiones y hostigamiento de

sus raptores policíacos, para obli-garlo a participar de una rueda de confrontación y su encarcelamien-to hasta el día siguiente, no mina-ron la moral del compañero quien se mantuvo firme como luchador socialista durante este proceso y contra el robo gubernamental al Sistema de Retiro de Maestros.

Tarde en la noche, justo luego de que el Senado de Puerto Rico con-sumara su complicidad para des-pojar al magisterio de su sistema de retiro, un grupo de compañeros y compañeras realizaron una pro-testa frente al cuartel de la policía de Hato Rey Oeste para exigir la libertad de los tres encarcelados. Fue entones, ante esta presión que los llevaron a fiscalía. Allí se pro-dujo la liberación sin cargos de Án-gel Báez, pero no así de Leonardo González ni de Víctor Rodríguez quienes bajo la custodia de la Po-licía fueron desaparecidos de sus familiares, abogados y amigos al

negárseles información sobre dón-de se encontraban, lo que fue de-nunciado como un secuestro.

Fue entonces que se citó a un piquete relámpago el día 24 fren-te al Centro Judicial de San Juan para denunciar esta práctica, típica de los escuadrones de la muerte y exigir su seguridad y paradero. Fue así que en la tarde se produjo la liberación de Leonardo, a quien le encontraron causa probable por alegados daños a una de las puer-tas del Capitolio. Y en la noche la salida de Víctor.

La lucha para revertir esta nefas-ta ley continúa, no empece la con-traofensiva del gobierno. Arrestar y aislar ilegalmente a quienes luchan contra su dictadura capitalista, que busca despojar al magisterio de su pensión de retiro, no solo garan-tizará nuestro compromiso en la defensa de los perseguidos y per-seguidas, sino que elevará los ni-veles de participación, indignación y militancia en las protestas.

Bandera Roja

Ángel Quiles Vega


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ESwww.bandera.orgenero 2014

Del 7 al 13 diciembre se celebró en la ciudad de Quito, Ecuador, el XVIII Festival Mundial de la Juventud y los Estudiantes. El festival contó con la participación de delegaciones de países de todos los con-tinentes del mundo, encabezados por las de Ecuador, Venezuela y Cuba. La dele-gación de Puerto Rico tuvo una destacada participación en el encuentro. La misma estuvo compuesta por militantes del Fren-te Socialista (FS), el Movimiento Socialista de Trabajadores (MST), la Unión de Juven-tudes Socialistas (UJS-MST), la Juventud Hostociana (JH-MINH), la Federación de Universitarios Pro Independencia (FUPI) y compañeros en sus carácter individual. También sobresalió la presencia entre los delegados puertorriqueños de Clarisa Ló-pez, hija del compañero prisionero político Oscar López Rivera.

La delegación de Puerto Rico participó del Festival con dos turnos en el Tribunal Antiimperialista y con la organización de un foro sobre la lucha por la independencia. La participación en el Tribunal Antiimperia-lista estuvo a cargo del compañero Raúl Báez Sánchez quién presentó el caso de Puerto Rico destacando brevemente nues-tra condición de colonial capitalista y los efectos económicos del dominio imperia-lista en Puerto Rico, así como la represión contra las luchas sociales y por la libertad de nuestro pueblo a cargo de las agencias federales y estatales. También destacó el compromiso de la juventud revolucionaria con la lucha por la libertad de nuestros pri-

sioneros políticos Oscar López y Norberto González Claudio. El segundo turno estuvo a cargo de Clarisa López quien habló sobre la lucha por la excarcelación de su padre Oscar López.

La delegación también tuvo a su cargo un foro sobre la realidad colonial de Puerto Rico y las perspectivas de la lucha por la in-dependencia en el siglo XXI. El mismo con-tó con un panelista por cada organización independentista participante. En un am-biente de solidaridad y camaradería cada panelista expuso el análisis de su organi-zación sobre la realidad histórica puertorri-queña y sus respectivas propuestas para la lucha independentista en la actualidad.

Encarcelan a dirigentes de QuebrachoRepresión contra luchadores populaes

ARGENTINA Delegación de Puerto Rico en el XVIII Festival Mundial de los Jóvenes y los Estudiantes

El gobierno argentino encarceló a dos di-rigentes del Movimiento Patriótico Revolu-cionario – Quebracho. Los compañeros Fer-nando Esteche y Raúl “Boli” Lescano fueron acusados y condenados por una acción di-recta en respuesta al asesinato del maestro Carlos Fuentealba. La acción directa consis-tió en un escrache contra el local del parti-do del gobernador de Nequen Jorge Sobish, principal responsable de la represión contra el magisterio en lucha. La Corte Suprema de Justicia ratificó las condenas emitidas en el 2010 por un tribunal de jueces ligados a la última dictadura militar. Las condenas fueron de 3 años y tres meses contra Esteche y de 3 años y 8 meses contra Lescano.

Quebracho ha denunciado estas conde-nas como parte de una política represiva del Estado Argentino contra la militancia popu-lar. No es de extrañarse que tanto Esteche como Lescano sean dirigentes nacionales del MPR, una de las principales organizacio-nes que en los pasados años ha enfrentado al gobierno argentino y sus políticas neolibe-rales desde la movilización callejera y con la acción directa.

Desde Bandera Roja y el Movimiento Socialista de Trabajadores denunciamos el encarcelamiento de los hermanos de Que-bracho, Fernando Esteche y Boli Lescano, como un intento de escarmiento para el sec-tor revolucionario y consecuente de la mili-tancia popular. Nos sumamos a la campaña internacional que han desplegado los com-pañeros del MPR para exigir la libertad de los compañeros encarcelados por luchar.

Bandera RojaRedacción

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Bandera Roja enero 2014