Maja Fistri, POV/KOM

1. PRIMJERI ARGUMENTACIJEa) ''15 posto djece ne pohaa niti jedan vjeronauk i roditelji su u nekoliko navrata izrazili nezadovoljstvo to im nije kvalitetno osmiljeno to vrijeme. Djeji pravobranitelj je 2010. rekao da se to mora rijeiti. Dakle, moja preporuka ide za tim kako bi djeca koja ne idu na vjeronauk na taj nain imala mogunost da ne budu preputena sama sebi. Dakle, mislim da bi to svi trebali podrati. '', rekao je ministar Jovanovi za Dnevnik Nove TV.

Induktivno zakljuivanje - temelji se na reprezentativnom uzorku (15% djece), kree se od pojedinanih primjera nezadovoljstva roditelja i ide se prema opem zakljuku da u svim kolama djeca koja ne idu na vjeronauk nemaju kvalitetno osmiljeno vrijeme.b) ''U osnovnim kolama vjeronauk nije izborni predmet jer roditelji koji nisu za to da ga njihovo dijete pohaa sigurno nisu za to da sjedi na stolici u hodniku sam. to se srednjih kola tie, uenici sami odabiru da li ele ili ne ele, ali veina ih ide na vjeronauk da zarade jo jednu peticu i tako dobiju i nekoliko bodova vie pri upisu na fakultet. Usto, pogledajmo i jo jednu injenicu vjeronauk je jedini predmet u javnim kolama koji apsolutno nikakvo uporite nema u znanosti i empiriji, nego se temelji na neprovjerljivim i potencijalno opasnim mitovima'', rekao je Barkovi.

Konglobacija - nizanje nekoliko dokaza od kojih je svaki sam po sebi dovoljan da dokae tvrdnju, ali tako nagomilani uvjeravaju monije -> 1) vjeronauk nije izborni predmet jer roditelji koji nisu za to da ga njihovo dijete pohaa sigurno nisu za to da sjedi na stolici u hodniku sam; 2) veina ih ide na vjeronauk da zarade jo jednu peticu i tako dobiju i nekoliko bodova vie pri upisu na fakultet; 3) vjeronauk je jedini predmet u javnim kolama koji apsolutno nikakvo uporite nema u znanosti i empiriji.c) ''Vjeronauk nije samo jo jedan kolski predmet, ve je upravo zbog pritiska koji se konstantno vri od strane Crkve u biti postao izbor identiteta. Sasvim nepotrebno, vjeronauk se umjesto na poetak ili kraj kolske satnice vrlo esto stavlja usred nje, tako da djeci koja ga ne odaberu za svoj izborni predmet, u nedostatku kvalitetne alternative, ne preostaje nita drugo nego da sat vremena bez nadzora lutaju kolskim hodnicima ili etaju oko kole, to nijedan roditelj ne eli, pa je podatak o preko 90 posto uenika koji su odabrali vjeronauk ustvari nerealan rezultat potpuno promaenih, ak perfidno ustrojenih kolskih satnica kojima se pogoduje vjeronauku'', rekao je Stanojevi, zakljuivi da je vjeronauku mjesto u Crkvi, a ne u koli.

''Smatramo ovakav prijedlog diskriminirajuim s obzirom na 85 posto roditelja i uenika koji upisuju vjeronauk.'', kae mons. Mladen Sraki, predsjednik HBK.

Podatak Stanojevi se opskrbio podatkom da je 90% uenika odabralo vjeronauk, dok se Sraki posluio podatkom da 85% roditelja i uenika upisuje vjeronauk.2. PRIMJERI SMICALICAa) ''Svatko tko je proitao moju preporuku, iz nje moe vidjeti da ja brinem o svim uenicima, pohaa li vjeronauk ili ne. Svatko tko ue u kolu, mora imati organizirano vrijeme koje provodi u koli. Tako i djeca koja ne pohaaju veronauk.'' kae Jovanovi.

Smicalica proirivanja protivnikove tvrdnje ili suavanja svoje ministar Jovanovi proiruje tvrdnju da se ne brine samo o uenicima koji ne idu na vjeronauk, nego o svi uenicima, ali onda govori da svi trebaju imati organizirano vrijeme u koli pa tako i djeca koja ne pohaaju vjeronauk.b) ''Nai biskupi, poput metropolita splitsko-makarskog Marina Bariia, izjavama poput 'tko ne ide na vjeronauk, ne moe razumjeti svoj narod' dovodi do izravne diskriminacije onih koji ga ne pohaaju'', rekao je Pilsel, dodavi kako mu je u anketi koju je provodio meu kolarcima 75 posto njih odgovorilo idem na vjeronauk da budem bolji Hrvat. Shopenhauerove smicalice, dvadeset esti trik - Iskoritavanje tueg argumenta za izvoenje vlastitog zakljuka ili Retorsio argumenti -> Pilsel je iskoristio argument Marina Bariia da bi izvukao vlastiti zakljuak o diskriminaciji i iznio podatak o provedenoj anketi.c) ''Ovo Ministarstvo se razlikuje od drugih jer donosimo struna, a ne politika rjeenja.'', rekao je Jovanovi.

Shopenhauerove smicalice, trideset drugi trik Dovoenje protivnikove tvrdnje pod neku omraenu kategoriju stavlja govornika u prednost pred oima publike -> ministar Jovanovi stavlja protivnikove tvrdnje pod omraenu kategoriju politike.IZVAENO S INTERNET STRANICA:

http://www.tportal.hr/vijesti/hrvatska/181528/Treba-li-nam-zaista-vjeronauk-u-skolama.html http://www.24sata.hr/politika/crkva-je-ljuta-na-vladu-krsite-ugovore-hrvatske-s-vatikanom-261079 http://www.novilist.hr/Vijesti/Hrvatska/Don-Ivan-Grubisic-Vjeronauku-nije-mjesto-u-skoli-Treba-izmijeniti-ugovore-s-Vatikanom http://www.24sata.hr/politika/od-iduce-godine-ekonomska-turisticka-i-tehnicka-gimnazija-260564 http://cro.time.mk/cluster/3005276216/prijepori-oko-vjeronauka-u-skolama.html http://www.24sata.hr/politika/crkva-reagira-vjeronauk-prvi-ili-zadnji-sat-je-diskriminacija-261291 http://www.24sata.hr/politika/josipovic-o-vjeronauku-djeca-trebaju-imati-jednake-uvjete-261379