Present วิจัยในชั้นเรียน

60%

add Text

ขอแตกตางระหวางวจยในชนเรยนและวจยการเรยนการสอน

60%

add Text

รายการ การวจยในชนเรยน

วจยการเรยนการสอน

ท าอะไร แกปญหาผเรยนบางคน บางเรอง

แกปญหาผเรยนทงหอง หาองคความร

เรมทไหนและอยางไร สงเกตเหนผเรยนบางคนมอาการผดปกต

ทบทวนงานวจย และระบปญหาวจย

ท าเพออะไร แกปญหาผเรยนบางคน บางเรอง

ทดลองแนวคดใหมๆ หาองค ความร

รายการ การวจยในชนเรยน วจยการเรยนการสอน

การออกแบบการวจย ไมเปนทางการ เปนทางการ

เครองมอวจย ไมตองม คร-อาจารย คอ เครองมอวจย

ตองมและเชอถอได

การวเคราะหขอมล วเคราะหเนอหา สถตและทดสอบนยส าคญ

เวลาใชท าวจย 2 – 3 วน นาน

60%

add Text

รายการ การวจยในชนเรยน

วจยการเรยนการสอน

ความยาวของรายงาน 1 เรอง

2 – 3 หนา 5 บท

ท าเมอไร ท าไปสอนไปพรอม

กนตองมเวลาวาง

ท าเพอใคร ผเรยน ตวเอง

จ านวนเรอง/ป มากกวา 100 เรอง 1 เรอง

60%

add Text

รายการ การวจยในชนเรยน

วจยการเรยนการสอน

ผลงานเอาไปท าอะไร ความเปนคร ผลงานเพอเลอนขน/ต าแหนง

เงอนไข ตองการเปนคร-อาจารยทด เตรยมสอนอยางด

ตองการหาองคความรเพม

ตวอยางงานวจย การแกปญหานกเรยน 5 คน ป.3 ออก เสยง ร ล ไมชด

ผลการใชเทคนคใหมในการสอนคณตศาสตร

อนาคตของผท า คร-อาจารยมออาชพ นกวจยการศกษา

วจยในชนเรยนเรอง

60%

add Text

การพฒนาทกษะการอานและเขยนตวเลขบอกล าดบทของนกเรยน

ชนมธยมศกษาปท 1/7 ปการศกษา 2553

ชอเรองวจย

การแกปญหาอะไร

ของใคร

ประเดนการในการวเคราะหสภาพปญหา

ความเปนมาและความส าคญของการวจย

60%

add Text

ปญหาทเกดขน

คออะไร

เปนปญหาของใคร

สงผลกระทบตอใครและอะไรบาง

มความส าคญระดบใด เมอเทยบกบปญหาอน

ความเปนมาและความของการวจย

1

2

3

พนฐานของนกเรยนเองทอานไมออกและเขยนไมได

นกเรยนมความสบสนระหวางตวเลขบอกจ านวนและบอกล าดบท

นกเรยนขาดแรงจงใจและไมสนใจวธการสอนของคร

ปญหาของการวจย

ถานกเรยนไดฝกอานและเขยนตวเลขบอกล าดบทในรปแบบทหลากหลายจะชวยใหนกเรยนสามารถอานและเขยนตวเลขบอกล าดบทไดหรอไม

วตถประสงคของการวจย

เพอพฒนาทกษะการอานและเขยนตวเลขบอกล าดบทของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/7 1

2

3

เพอใหนกเรยนสามรถแยกแยะตวเลขบอกล าดบทและตวเลขบอกจ านวนได

เพอสรางแรงจงใจและหาวธการสอนทแปลกใหมใหนกเรยนสนใจและตองการทจะเรยน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

60%

add Text

นกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/7 สามารถอานและ

เขยนตวเลขบอกล าดบทได ผานเกณฑทกคน

นกเรยนมความสนใจ ตงใจกระตอรอร นในการเรยน

เปนแนวทางแกครผ สอนน าไปแก ปญหาในกรณทพบ

ปญหาทคล ายกนได

วธด าเนนงาน

วธการแก ไขเปนขนตอนอยางละเอยด

60%

add Text

เมอไร

ท ำอะไร

ท ำอยำงไร

ใครท ำ

วธด าเนนงาน

1. กลมเป าหมาย

• add Text

• add Text

• add Text

• add Text

• add Text

• add Text

• add Text

• add Text

• add Text

นกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/7 โรงเรยนมกดาหารทไมสามารถอานและเขยนเลขบอกล าดบทได จ านวนนกเรยน 10 คน

เครองมอทใชในการวจย

1

2

3

4

5

บตรค าตวเลขบอกล าดบท 1-20 จ านวน 1 ชด

บตรค าตวเลขบอกจ านวน 1-20 จ านวน 1 ชด

Matching Game

Bingo Game

แบบทดสอบ

การรวบรวมขอมล

60%

add Text

ครงท 1 ครงท 2 ครงท 3

ครงท 4ครงท 5ครงท 6

ภาพประกอบการท าวจย

60%

add Text

ภาพประกอบการท าวจย

60%

add Text

ภาพประกอบการท าวจย

60%

add Text

ภาพประกอบการท าวจย

60%

add Text

วจยในชนเรยนเรอง

60%

add Textการพฒนาทกษะการฟงโดยใชชดแบบฝกทกษะการฟงภาษาองกฤษของนกเรยนชน มธยมศกษาปท 3/5

ความเปนมาและความส าคญของการวจย

นกเรยนชน ม. 3 ขาดทกษะการฟง

นกเรยนฟงค าศพท ประโยค บทสนทนา เนอเรองไมเข าใจ ไมค นเคยกบส าเนยงภาษาของ

ชาวตางชาตเจ าของภาษา

จงพบปญหา ท าให การสอสารไมได ฟงส าเนยงภาษาองกฤษไมร เรองและไมเข าใจ ขาด

ความมนใจในการใช ภาษาองกฤษ

ปญหาของการวจย

แบบฝกทกษะการฟงภาษาองกฤษสง

ผลให นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/5

มการพฒนาทกษะการฟงหรอไม

วตถประสงคของการวจย

60%

add Text

เพอพฒนาทกษะการฟงของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/5 จ านวน 10 คน ทไดรบการสอนโดยใชชดแบบฝกทกษะการฟงภาษาองกฤษโดยนกเรยนผานเกณฑรอยละ 50 ขนไป

ประโยชนของการวจย

1

2

แผนการจดการเรยนร ใชเปนแนวทางส าหรบครผสอนในการพฒนาทกษะการฟงภาษาองกฤษของนกเรยนได

นกเรยนพฒนาทกษะการฟงภาษาองกฤษไดดขนสามารถตอบค าถามและสรปใจความส าคญจากเรองทฟงได

วธด าเนนงาน

1. กลมเป าหมาย

• add Text

• add Text

• add Text

• add Text

• add Text

• add Text

• add Text

• add Text

• add Text

นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/5 โรงเรยนมกดาหาร อ าเภอ

เมอมกดาหาร จงหวดมกดาหาร ปการศกษา 2553 จ านวน

นกเรยน 10 คน

วธด าเนนงาน

2. วธการหรอนวตกรรมทใช

•ชดแบบฝกทกษะการฟงภาษาองกฤษ

• แผนการจดการเรยนร

3 ชดมทงหมด 1 เลม

ใช คกบชดแบบฝกทกษะการฟง

• แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

จ านวน 30 ขอ

3. วธการรวบรวมข อมล

60%

add Texการวจยนเปนการพฒนาทกษะการฟงภาษาองกฤษ

โดยใช ชดแบบฝกทกษะการฟง ผ วจยท า

การทดลองสอนด วยตนเอง ใช เวลาเรยน 3 ชวโมง

ไมรวมเวลาทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

โดยด าเนนการทดลองในปการศกษา 2553t

วธด าเนนงาน

4. วธการวเคราะหข อมล

60%

add Text

วเคราะหผลการทดสอบความสามารถดานทกษะการฟง

คาเฉลย

สวนเบยงเบนมาตรฐาน

รอยละ

วธด าเนนงาน

5. ผลการวเคราะหข อมล

60%

add Text

0

10

20

30

40

50

60

70

80

คะแนนกอนเรยน คะแนนระหวำงเรยน คะแนนหลงเรยน

13.67

68.3063.33

วธด าเนนงาน

สรปผลและสะทอนผล

นกเรยนทกคนสามารถ

ท าคะแนนทดสอบหลง

เรยน

ผานเกณฑร อยละ 50

ขนไป

นกเรยนมการพฒนา

ความสามารถ

ทางด านทกษะการ

ฟง

นกเรยนเกดการ

เรยนร และสนก

สนานกบ

การเรยน