Proiect tematic toamna

PROIECT TEMATICPROIECT TEMATIC

TOAMNA, TOAMNA CE NE-ADUCI?

Educatoare: Tudose Liliana-ElenaDruncea Sofica

,,CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?’’

1

Nivel de varsta: 3-5 ani

Tema proiectului:,,Toamna, toamna ce ne-aduci?’’

Subteme: „Ce ne-a povestit toamna?” „Zana toamna cea bogata” „Buchete de flori vin in dar la noi”

Obiectivele de referinta:

Să înţeleagă şi să transmită mesaje, să reacţioneze la acestea;

Să audieze cu atenţie un text şi să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles;

Să distingă sunetele ce compun cuvintele şi să le pronunţe corect;

Să recunoască şi să descrie verbal şi/sau grafic anumite schimbări şi transformări din mediul

înconjurător apropiat;

Să comunice idei, impresii pe baza observării făcute;

Să manifeste disponibilitate în a participa la acţiuni de îngrijire şi protejare a mediului aplicând

cunoştinţele dobândite;

Să cunoască normele necesare integrării în viaţa socială, precum şi reguli de securitate

personală;

Să descopere lumea înconjurătoare cu ajutorul auzului, să diferenţieze auditiv timbrul şi

intensitatea sunetelor din mediul apropiat şi al sunetelor muzicale;

Să cunoască aspecte particulare ale anotimpului toamna, precum şi florile, fructele şi legumele

specifice acestuia;

Să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnici specifice picturii;

RESURSE UMANE: educatoare, copii, părinţi.RESURSE DE TIMP: 3 săptămâni.METODE ŞI PROCEDEE: observarea spontană şi dirijată, jocul,explicaţia, demonstraţia, povestirea, problematizarea, exerciţiul, convorbirea, brainstorming-ul, turul galeriei.

BIBLIOGRAFIE:Noul curriculum pentru învăţământul preşcolar (3- 6/7 ani), 2008.Revista învăţământului preşcolar.Ghid orientativ- planificarea activitatilor de invatare din gradinita

2

INVENTAR DE PROBLEME

CE STIU COPIII CE DORESC SA AFLE Toamna este frig, copiii se imbraca mai

gros; Ploua mereu si ca sa ne ferim de ploaie

avem nevoie de umbrela; Cunosc denumirea unor fructe si legume;

stiu ca ele trebuie spalate inainte de a fi consumate;

Florile miros frumos;

Frunzele se ingalbenesc toamna pentru ca au nevoie de lumina. De ce este innorat toamna, unde se ascunde soarele?;

Care sunt diferentele dintre fructe si legume?;

De ce sunt importante ele pentru sanatate?;

De unde avem legume iarna?; Denumirea unor flori de tomna : tufanica,

crizantema si trandafirul; De ce au nevoie florile ca sa creasca?; Care sunt diferentele si asemanarile dintre

flori ?;

CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALE puse la dispoziţia copiilor:

Biblioteca Stiinta Constructii

Cărţi, atlase şi reviste cu imagini specifice anotimpului toamna,Casetofon, DVD, casete cu cântece/poveşti;Jetoane: fructe, legume, flori.

Enciclopedii;Planşe cu aspecte ale anotimpului toamna.

Cuburi de lemn / plastic;Jocuri de constrii

Joc de rol Joc de masa Arta

Jocuri de creaţie: pentru gătit, curăţenie, şi alte activităţi Căsuţa păpuşii, păpuşi,Coşuri;Fructe, legume, flori,Jucării de pluş, maşinuţe.

Jocuri de masă : Puzzle, Din jumătate întreg, Loto etc.;Maşini, utilaje, jucării, materiale din natură şi refolosibile;Personaje miniatură din plastic, lemn sau pluş.

Creioane colorate, carioci, acuarele, pensule, blocuri de desen, şabloane;Plastilină, planşete;Cărţi de colorat.

3

DRAGI PARINTI,

Copiii dumneavoastra au dorit sa afle cat mai multe lucruri noi despre acest anotimp al bogatiei, toamna. Am hotarat sa derulam un proiect tematic despre toamna pe o perioada de 3 saptamani in care vor cunoaste mai bine fructele, legumele, florile si frumusetile anotimpului toamna.

Va invitam sa ne ajutati pentru a putea duce la bun sfarsit acest proiect si va rugam sa ne imprumutati materiale in care regasim apecte ale acestui anotimp cum ar fi: fructe, legume, flori naturale sau imagini , jetoane ,casete, povesti sau alte materiale care credeti ca ne-ar folosi.

Va multumim!

Educatoarele

HARTA PROIECTULUI

4

„Ce ne-a povestit toamna?” „Zana toamna cea bogata”

TOAMNA, toamna ce ne-aduci?

„Buchete de flori vin in dar la noi”

EVALUAREA PROIECTULUI

Evaluarea proiectului se va materializa prin expunerea lucrărilor pentru a fi văzute şi apreciate de părinţi şi prin prezentarea fotografiilor realizate pe parcursul proiectului, dar si printr-o lectie deschisa la finalul proiectului.

5

SĂPTĂMÂNA :15.10.- 19.10.2012

“CE NE-A POVESTIT TOAMNA? ”Ziua/ Data ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

ADP ALA ADELuni15.10.2012 Întâlnirea de

dimineaţă: “Buna dimineata frunze ingalbenite”Rutine: “Am grija de natura” (deprinderea de a ocroti natura)Tranziţii: “Atinge frunza”- joc de miscare

1.Biblioteca: “Ce ne-a povestit toamna” – l.d.iArta: “Copacul in anotimpul toamna” – dactilopictura.

2.Joc de miscare: “Cate unul, cate doi”

DS – “A venit toamna” – observare fenomene (plimbare in parc)

Marţi16.10.2012

Întâlnirea de dimineaţă: “Buna dimineata vantule”Rutine: “Ma imbrac asa cum trebuie” (deprinderea de a-si lua hainele corespunzatoare vremii de afara)Tranziţii: “Pe aripile vantului” – euritmie.

1.Arta: “Norisorii care vestesc ploaia” – lipire vataConstructii: “Copacul” din bete de chibrit

2. “Statuile”- joc pentru dezvoltarea autocontrolului

Activitate integrataDS+ DPM “Frunze colorate”DS: grupare dupa culoare si marime

DPM: Valsul frunzelor - euritmie

Miercuri17.10.2012

Întâlnirea de dimineaţă: “Buna dimineata pasari calatoare”Rutine: “Am grija de pasari” (deprinderea de a ocroti pasarile)Tranziţii: “Zborul pasarilor calatoare”- joc de miscare

1.Stiinta : ‘’Cum se formeaza picaturile de ploaie’’- experimentJoc de masa: “Alege fenomenele caracteristice anotimpului toamna” - jetoane

2.Joc senzorial “Fosnetul frunzelor”

DEC “Bate vantul frunzele” – joc muzical predare“Ursuletii s-au trezit” – cantec reactualizare

Joi18.10.2012

Întâlnirea de dimineaţă: ‘’Buna dimineata ploaie rece”Rutine ”Ma imbrac asa

1.Stiinta: “Culorile toamnei” – Frunze colorate Nisip si apa: “Urme de

Activitate integrata DLC+ DEC”Toamna”DLC: Poezie

6

cum trebuie’’ (deprinderea de a se imbraca corespunzator) Tranziţii: “Printre picaturi”- joc distractiv

frunze...”

2. Joc distractiv “Aduna frunzele in sortulet!”

memorizare

DEC: Coloram frunze potrivit anotimpului toamna

Vineri19.10.2012 Întâlnirea de

dimineaţă: “Buna dimineata tuturor! A sosit toamna”;Rutine: “Am grija de natura” (deprinderea de a ocroti natura)Tranziţii: “Cine te-a strigat?”- joc interpersonal de cunoastere

1.Biblioteca: “Anotimpurile” –carte tridimensionala Arta : “ Copacelul” - grafica

2. “Bate vantul frunzele”- joc muzical

DOS “Buna dimineata copii glumeti/ Sunteti harnici si isteti!”- activitate gospodareasca (strangem frunzele din curtea gradinitei)

SAPTAMANA 22.10. – 25.10.2012

“ZANA TOAMNA CEA BOGATA”Ziua/ Data ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

7

ADP ALA ADELuni22.10.2012 Întâlnirea de

dimineaţă: “Buna dimineata copii curiosi...”Rutine: ”Sunt descurcaret ! ‘’ (deprindere de a se incalta si imbraca singur) Tranziţii: “Lantul”- din folclorul copiilor

1.Biblioteca: ‘’Rosioara si zemoasa, dintre toate-s mai gustoasa’’ - ghicitoriArta: “Strugurele”- mototolire si lipire

2. ”Stafeta merelor” – joc distractiv

DS “In gradina la bunici”- l.d.i

Marţi23.10.2012

Întâlnirea de dimineaţă: ”In gradina de legume”Rutine: “Stiu sa mananc sanatos” (deprinderea de a consuma legume proaspete) Tranziţii: “Prin gradina...” – joc distractiv

1.Constructii: “Ladite pentru fructe si legume”Nisip si apa : “In gradina mea”

2.Joc de miscare “Culesul legumelor”

Activitate integrataDPM + DS “Sortam legume si fructe”DPM: diverse tipuri de mersDS: numeratia 1-3 consolidare

Miercuri24.10.2012

Întâlnirea de dimineaţă: “In livada”Rutine: “Fructele au vitamine” (deprinderea de a consuma corect fructele) Tranziţii: “Mergi si bate palmele”

1.Stiinta: ”Sa-l ajutam pe iepuras” – ex. cu mat. individ.Joc de rol:”La piata”

2.Dans tematic - “Valsul toamnei”

DEC “A, a, a acum e toamna da!” – cantec predare“Fa ca mine!” – joc de recunoastere si reproducere a sunetelor inalte si joase

Joi25.10.2012

Întâlnirea de dimineaţă ”Buna dimineata mici gradinari!”Rutine:“Vreau sa fiu sanatos!” (deprinderea de a consuma fructe si legume spalate) Tranziţii: “Cate unul, cate doi...”

1.Stiinta: Sortam si recunoastem diverse fructe si legume de toamnaJoc de masa: Loto cu fructe si legume

2. “Marul este, para nu-i”- joc distractiv de atentie

Activitate integrataDLC + DEC“Marul”DLC: pov. ed.DEC: pictura

8

Vineri26.10.2012 Întâlnirea de

dimineaţă: “Ce sfaturi ne dau fructele si legumele”Rutine: ”Cine-i dulce azi ?’’ (deprinderea de a avea o atitudine pozitiva fata de sine si fata de ceilalti) Tranziţii: “Al treilea n-are loc” – joc de miscare.

1.Biblioteca: “Cartea mea cu fructe si legume” – citire imaginiArta: ”Leguma/ fructul meu preferat” – modelaj

2. Joc senzorial: “Spune ce ai gustat”

DOS “Cum trebuie sa consumam fructele si legumele” – convorbire si demonstratie

SAPTAMANA 28.10. – 02.11.2012

“BUCHETE DE FLORI VIN IN DAR LA NOI”Ziua/ Data ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

ADP ALA ADELuni

9

29.10.2012 Întâlnirea de dimineaţă: “Ce ne-a adus toamna azi?’’Rutine:‘’Stiu sa ingrijesc o floare’’ (deprindere de a avea grija de flori) Tranziţii: “Daca-i fi o floare, ce floare a-i vrea sa fii?”- joc imaginativ

1.Biblioteca ‘’Codita florii’’ – ex. graficeArta: “In lumea florilor” – pictura si amprentare de frunze

2. ”Ce floare ai atins?” – joc senzorial

DS “Trandafirul si crizantema”- observare

Marţi30.10.2012

Întâlnirea de dimineaţă: ”Povestea unei flori…”Rutine: “Sa nu uitam salutul in buzunar” (deprinderea de a fi respectuos) Tranziţii: “Al treilea n-are loc!” – joc de miscare

1.Biblioteca: ”In sera” - citire imaginiConstructii: “Ghivece pentru flori”

2.Moment artistic: “Petrecerea toamnei”

Ativitate integrata DS+ DEC “Crizantema”DS: Joc didactic – asocierea cifrei cu cantitateaDEC: grafica si colorare

Miercuri31.10.2012

Intâlnirea de dimineaţă: “Un pupic de la o floare”Rutine: “Astazi eu sunt de serviciu” (deprinderea de a indeplini anumite sarcini) Tranziţii: “Unde este locul meu ?’’ – joc de grupare si regrupare

1.Stiinta :”Sortare flori dupa diverse criterii” – ex. cu mat. individJoc de rol:”La piata”

2.Joc de miscare ”Iepurasii la morcovi”

DLC “Spune ce stii despre…!”- joc didactic

Joi01.11.2012

Întâlnirea de dimineaţă ”Miresme de toamna”Rutine:“Astazi eu ingrijesc floarea (deprinderea de a ingriji plantele) Tranziţii: “Unde s-a ascuns floarea?” – joc de atentie si orientare

1Stiinta: ‘’Asaza-ma la locul potrivit”- joc didacticArta:“Crizantema” - modelaj

2. “Spune ce este” – joc imitativ

Activitate integrataDPM+DEC“Cand am fost noi la padure”DPM: ex. de mersDEC: joc muzical

Vineri02.11.2012

Întâlnirea de dimineaţă:”Eu sunt regele florilor’’  Rutine: ”Va rog’’

1.Biblioteca: “Spune ce stii despre...’’ –joc didacticNisip si apa: “Plantam flori”

DOS “Marul” - dramatizare

10

(deprinderea de fi respectuos) Tranziţii: “Stafeta florilor”

2. “Hora legumelor vesele”- euritmie

11