Upload
druncea-georgiana
View
741
Download
13
Embed Size (px)
Citation preview
PROIECT TEMATICPROIECT TEMATIC
TOAMNA, TOAMNA CE NE-ADUCI?
Educatoare: Tudose Liliana-ElenaDruncea Sofica
,,CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?’’
1
Nivel de varsta: 3-5 ani
Tema proiectului:,,Toamna, toamna ce ne-aduci?’’
Subteme: „Ce ne-a povestit toamna?” „Zana toamna cea bogata” „Buchete de flori vin in dar la noi”
Obiectivele de referinta:
Să înţeleagă şi să transmită mesaje, să reacţioneze la acestea;
Să audieze cu atenţie un text şi să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles;
Să distingă sunetele ce compun cuvintele şi să le pronunţe corect;
Să recunoască şi să descrie verbal şi/sau grafic anumite schimbări şi transformări din mediul
înconjurător apropiat;
Să comunice idei, impresii pe baza observării făcute;
Să manifeste disponibilitate în a participa la acţiuni de îngrijire şi protejare a mediului aplicând
cunoştinţele dobândite;
Să cunoască normele necesare integrării în viaţa socială, precum şi reguli de securitate
personală;
Să descopere lumea înconjurătoare cu ajutorul auzului, să diferenţieze auditiv timbrul şi
intensitatea sunetelor din mediul apropiat şi al sunetelor muzicale;
Să cunoască aspecte particulare ale anotimpului toamna, precum şi florile, fructele şi legumele
specifice acestuia;
Să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnici specifice picturii;
RESURSE UMANE: educatoare, copii, părinţi.RESURSE DE TIMP: 3 săptămâni.METODE ŞI PROCEDEE: observarea spontană şi dirijată, jocul,explicaţia, demonstraţia, povestirea, problematizarea, exerciţiul, convorbirea, brainstorming-ul, turul galeriei.
BIBLIOGRAFIE:Noul curriculum pentru învăţământul preşcolar (3- 6/7 ani), 2008.Revista învăţământului preşcolar.Ghid orientativ- planificarea activitatilor de invatare din gradinita
2
INVENTAR DE PROBLEME
CE STIU COPIII CE DORESC SA AFLE Toamna este frig, copiii se imbraca mai
gros; Ploua mereu si ca sa ne ferim de ploaie
avem nevoie de umbrela; Cunosc denumirea unor fructe si legume;
stiu ca ele trebuie spalate inainte de a fi consumate;
Florile miros frumos;
Frunzele se ingalbenesc toamna pentru ca au nevoie de lumina. De ce este innorat toamna, unde se ascunde soarele?;
Care sunt diferentele dintre fructe si legume?;
De ce sunt importante ele pentru sanatate?;
De unde avem legume iarna?; Denumirea unor flori de tomna : tufanica,
crizantema si trandafirul; De ce au nevoie florile ca sa creasca?; Care sunt diferentele si asemanarile dintre
flori ?;
CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALE puse la dispoziţia copiilor:
Biblioteca Stiinta Constructii
Cărţi, atlase şi reviste cu imagini specifice anotimpului toamna,Casetofon, DVD, casete cu cântece/poveşti;Jetoane: fructe, legume, flori.
Enciclopedii;Planşe cu aspecte ale anotimpului toamna.
Cuburi de lemn / plastic;Jocuri de constrii
Joc de rol Joc de masa Arta
Jocuri de creaţie: pentru gătit, curăţenie, şi alte activităţi Căsuţa păpuşii, păpuşi,Coşuri;Fructe, legume, flori,Jucării de pluş, maşinuţe.
Jocuri de masă : Puzzle, Din jumătate întreg, Loto etc.;Maşini, utilaje, jucării, materiale din natură şi refolosibile;Personaje miniatură din plastic, lemn sau pluş.
Creioane colorate, carioci, acuarele, pensule, blocuri de desen, şabloane;Plastilină, planşete;Cărţi de colorat.
3
DRAGI PARINTI,
Copiii dumneavoastra au dorit sa afle cat mai multe lucruri noi despre acest anotimp al bogatiei, toamna. Am hotarat sa derulam un proiect tematic despre toamna pe o perioada de 3 saptamani in care vor cunoaste mai bine fructele, legumele, florile si frumusetile anotimpului toamna.
Va invitam sa ne ajutati pentru a putea duce la bun sfarsit acest proiect si va rugam sa ne imprumutati materiale in care regasim apecte ale acestui anotimp cum ar fi: fructe, legume, flori naturale sau imagini , jetoane ,casete, povesti sau alte materiale care credeti ca ne-ar folosi.
Va multumim!
Educatoarele
HARTA PROIECTULUI
4
„Ce ne-a povestit toamna?” „Zana toamna cea bogata”
TOAMNA, toamna ce ne-aduci?
„Buchete de flori vin in dar la noi”
EVALUAREA PROIECTULUI
Evaluarea proiectului se va materializa prin expunerea lucrărilor pentru a fi văzute şi apreciate de părinţi şi prin prezentarea fotografiilor realizate pe parcursul proiectului, dar si printr-o lectie deschisa la finalul proiectului.
5
SĂPTĂMÂNA :15.10.- 19.10.2012
“CE NE-A POVESTIT TOAMNA? ”Ziua/ Data ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ADP ALA ADELuni15.10.2012 Întâlnirea de
dimineaţă: “Buna dimineata frunze ingalbenite”Rutine: “Am grija de natura” (deprinderea de a ocroti natura)Tranziţii: “Atinge frunza”- joc de miscare
1.Biblioteca: “Ce ne-a povestit toamna” – l.d.iArta: “Copacul in anotimpul toamna” – dactilopictura.
2.Joc de miscare: “Cate unul, cate doi”
DS – “A venit toamna” – observare fenomene (plimbare in parc)
Marţi16.10.2012
Întâlnirea de dimineaţă: “Buna dimineata vantule”Rutine: “Ma imbrac asa cum trebuie” (deprinderea de a-si lua hainele corespunzatoare vremii de afara)Tranziţii: “Pe aripile vantului” – euritmie.
1.Arta: “Norisorii care vestesc ploaia” – lipire vataConstructii: “Copacul” din bete de chibrit
2. “Statuile”- joc pentru dezvoltarea autocontrolului
Activitate integrataDS+ DPM “Frunze colorate”DS: grupare dupa culoare si marime
DPM: Valsul frunzelor - euritmie
Miercuri17.10.2012
Întâlnirea de dimineaţă: “Buna dimineata pasari calatoare”Rutine: “Am grija de pasari” (deprinderea de a ocroti pasarile)Tranziţii: “Zborul pasarilor calatoare”- joc de miscare
1.Stiinta : ‘’Cum se formeaza picaturile de ploaie’’- experimentJoc de masa: “Alege fenomenele caracteristice anotimpului toamna” - jetoane
2.Joc senzorial “Fosnetul frunzelor”
DEC “Bate vantul frunzele” – joc muzical predare“Ursuletii s-au trezit” – cantec reactualizare
Joi18.10.2012
Întâlnirea de dimineaţă: ‘’Buna dimineata ploaie rece”Rutine ”Ma imbrac asa
1.Stiinta: “Culorile toamnei” – Frunze colorate Nisip si apa: “Urme de
Activitate integrata DLC+ DEC”Toamna”DLC: Poezie
6
cum trebuie’’ (deprinderea de a se imbraca corespunzator) Tranziţii: “Printre picaturi”- joc distractiv
frunze...”
2. Joc distractiv “Aduna frunzele in sortulet!”
memorizare
DEC: Coloram frunze potrivit anotimpului toamna
Vineri19.10.2012 Întâlnirea de
dimineaţă: “Buna dimineata tuturor! A sosit toamna”;Rutine: “Am grija de natura” (deprinderea de a ocroti natura)Tranziţii: “Cine te-a strigat?”- joc interpersonal de cunoastere
1.Biblioteca: “Anotimpurile” –carte tridimensionala Arta : “ Copacelul” - grafica
2. “Bate vantul frunzele”- joc muzical
DOS “Buna dimineata copii glumeti/ Sunteti harnici si isteti!”- activitate gospodareasca (strangem frunzele din curtea gradinitei)
SAPTAMANA 22.10. – 25.10.2012
“ZANA TOAMNA CEA BOGATA”Ziua/ Data ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
7
ADP ALA ADELuni22.10.2012 Întâlnirea de
dimineaţă: “Buna dimineata copii curiosi...”Rutine: ”Sunt descurcaret ! ‘’ (deprindere de a se incalta si imbraca singur) Tranziţii: “Lantul”- din folclorul copiilor
1.Biblioteca: ‘’Rosioara si zemoasa, dintre toate-s mai gustoasa’’ - ghicitoriArta: “Strugurele”- mototolire si lipire
2. ”Stafeta merelor” – joc distractiv
DS “In gradina la bunici”- l.d.i
Marţi23.10.2012
Întâlnirea de dimineaţă: ”In gradina de legume”Rutine: “Stiu sa mananc sanatos” (deprinderea de a consuma legume proaspete) Tranziţii: “Prin gradina...” – joc distractiv
1.Constructii: “Ladite pentru fructe si legume”Nisip si apa : “In gradina mea”
2.Joc de miscare “Culesul legumelor”
Activitate integrataDPM + DS “Sortam legume si fructe”DPM: diverse tipuri de mersDS: numeratia 1-3 consolidare
Miercuri24.10.2012
Întâlnirea de dimineaţă: “In livada”Rutine: “Fructele au vitamine” (deprinderea de a consuma corect fructele) Tranziţii: “Mergi si bate palmele”
1.Stiinta: ”Sa-l ajutam pe iepuras” – ex. cu mat. individ.Joc de rol:”La piata”
2.Dans tematic - “Valsul toamnei”
DEC “A, a, a acum e toamna da!” – cantec predare“Fa ca mine!” – joc de recunoastere si reproducere a sunetelor inalte si joase
Joi25.10.2012
Întâlnirea de dimineaţă ”Buna dimineata mici gradinari!”Rutine:“Vreau sa fiu sanatos!” (deprinderea de a consuma fructe si legume spalate) Tranziţii: “Cate unul, cate doi...”
1.Stiinta: Sortam si recunoastem diverse fructe si legume de toamnaJoc de masa: Loto cu fructe si legume
2. “Marul este, para nu-i”- joc distractiv de atentie
Activitate integrataDLC + DEC“Marul”DLC: pov. ed.DEC: pictura
8
Vineri26.10.2012 Întâlnirea de
dimineaţă: “Ce sfaturi ne dau fructele si legumele”Rutine: ”Cine-i dulce azi ?’’ (deprinderea de a avea o atitudine pozitiva fata de sine si fata de ceilalti) Tranziţii: “Al treilea n-are loc” – joc de miscare.
1.Biblioteca: “Cartea mea cu fructe si legume” – citire imaginiArta: ”Leguma/ fructul meu preferat” – modelaj
2. Joc senzorial: “Spune ce ai gustat”
DOS “Cum trebuie sa consumam fructele si legumele” – convorbire si demonstratie
SAPTAMANA 28.10. – 02.11.2012
“BUCHETE DE FLORI VIN IN DAR LA NOI”Ziua/ Data ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ADP ALA ADELuni
9
29.10.2012 Întâlnirea de dimineaţă: “Ce ne-a adus toamna azi?’’Rutine:‘’Stiu sa ingrijesc o floare’’ (deprindere de a avea grija de flori) Tranziţii: “Daca-i fi o floare, ce floare a-i vrea sa fii?”- joc imaginativ
1.Biblioteca ‘’Codita florii’’ – ex. graficeArta: “In lumea florilor” – pictura si amprentare de frunze
2. ”Ce floare ai atins?” – joc senzorial
DS “Trandafirul si crizantema”- observare
Marţi30.10.2012
Întâlnirea de dimineaţă: ”Povestea unei flori…”Rutine: “Sa nu uitam salutul in buzunar” (deprinderea de a fi respectuos) Tranziţii: “Al treilea n-are loc!” – joc de miscare
1.Biblioteca: ”In sera” - citire imaginiConstructii: “Ghivece pentru flori”
2.Moment artistic: “Petrecerea toamnei”
Ativitate integrata DS+ DEC “Crizantema”DS: Joc didactic – asocierea cifrei cu cantitateaDEC: grafica si colorare
Miercuri31.10.2012
Intâlnirea de dimineaţă: “Un pupic de la o floare”Rutine: “Astazi eu sunt de serviciu” (deprinderea de a indeplini anumite sarcini) Tranziţii: “Unde este locul meu ?’’ – joc de grupare si regrupare
1.Stiinta :”Sortare flori dupa diverse criterii” – ex. cu mat. individJoc de rol:”La piata”
2.Joc de miscare ”Iepurasii la morcovi”
DLC “Spune ce stii despre…!”- joc didactic
Joi01.11.2012
Întâlnirea de dimineaţă ”Miresme de toamna”Rutine:“Astazi eu ingrijesc floarea (deprinderea de a ingriji plantele) Tranziţii: “Unde s-a ascuns floarea?” – joc de atentie si orientare
1Stiinta: ‘’Asaza-ma la locul potrivit”- joc didacticArta:“Crizantema” - modelaj
2. “Spune ce este” – joc imitativ
Activitate integrataDPM+DEC“Cand am fost noi la padure”DPM: ex. de mersDEC: joc muzical
Vineri02.11.2012
Întâlnirea de dimineaţă:”Eu sunt regele florilor’’ Rutine: ”Va rog’’
1.Biblioteca: “Spune ce stii despre...’’ –joc didacticNisip si apa: “Plantam flori”
DOS “Marul” - dramatizare
10
(deprinderea de fi respectuos) Tranziţii: “Stafeta florilor”
2. “Hora legumelor vesele”- euritmie
11