Upload
peter-vittrup
View
565
Download
2
Tags:
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Oplæg for SUK Aarhus på Unge Hjems Efterskole onsdag den 1. juni 2011.
Citation preview
ONLINE UNGDOMSKULTUR
nyE sociale mulighederfor folKekiRken
SUK AarhusOnsdag den 1. juni 2011
Peter Vittrup
onsdag den 1. juni 2011
PETERVITTRUP
onsdag den 1. juni 2011
PETERVITTRUP
onsdag den 1. juni 2011
PETERVITTRUP
onsdag den 1. juni 2011
PETERVITTRUP
onsdag den 1. juni 2011
• Startede i 2007• Rødder i Innovation Lab• Hjælper virksomheder og organisationer
med at bruge nye og sociale medier
onsdag den 1. juni 2011
SOCIALE MEDIER
onsdag den 1. juni 2011
SOCIALE MEDIER
Hvad er sociale medier?
Betegnelsen sociale medier kan anvendes bredt om onlinebaserede tjenester, der
muliggør udveksling af brugerskabt indhold gennem interaktion (Boyd 2007,
Kaplan 2009). Det sker ekempelvis på YouTube, Flickr og Facebook, men listen
over sociale medier er lang, og udvides hele tiden. Udbredelsen af smartphones
med indbygget GPS eksempelvis bidraget til lokationsbaserede tjenester som
Foursquare eller Endomondo, og snart udviklingen formentligt pege i nye
anderledes retninger. De nye tjenester kan altså være opbygget med meget
forskellige formål; Amatørfotografer kan kommentere hinandens billeder,
kondiløbere kan konkurrere mod vennerne og gamle klassekammerater kan
vedligeholde kontakten. Fælles er muligheden for at dele indhold og interagere
med hinanden, og på den måde adskiller de sociale medier sig grundlæggende fra
eksempelvis ernsynet og avisen . De gamle medier byggede på
envejskommunikation. De nye er dialogiske.
Medier som en aktør i samfundet
Et blik tilbage på medieforskningens udvikling, kan bidrage til en forståelse for
sociale mediers betydning i samfundet i dag. Den amerikanske medieprofessor
Joshua Meyrowitz beskrev tilbage i 1997 tre forskellige paradigmer indenfor den
traditionelle medieforskning: Medier som kanal retter fokus mod indholdet, som
via mediet overføres fra afsender til modtager. Medier som sprog fremhæver det
enkelte medies grammatik – forstået som måden hvorpå indholdet præsenteres
gennem brug af eksempelvis beskæring, kameravinkler osv. Medier som miljø
kigger på det enkelte medies omgivelser og unikke kendetegn, der opstår
omkring et medie. Det er karakteristisk for alle tre perspektiver, at selve mediet er
omdrejningspunktet, og selvom miljømetaforen forsøger at "ytte fokus fra onsdag den 1. juni 2011
SOCIALE MEDIER
Hvad er sociale medier?
Betegnelsen sociale medier kan anvendes bredt om onlinebaserede tjenester, der
muliggør udveksling af brugerskabt indhold gennem interaktion (Boyd 2007,
Kaplan 2009). Det sker ekempelvis på YouTube, Flickr og Facebook, men listen
over sociale medier er lang, og udvides hele tiden. Udbredelsen af smartphones
med indbygget GPS eksempelvis bidraget til lokationsbaserede tjenester som
Foursquare eller Endomondo, og snart udviklingen formentligt pege i nye
anderledes retninger. De nye tjenester kan altså være opbygget med meget
forskellige formål; Amatørfotografer kan kommentere hinandens billeder,
kondiløbere kan konkurrere mod vennerne og gamle klassekammerater kan
vedligeholde kontakten. Fælles er muligheden for at dele indhold og interagere
med hinanden, og på den måde adskiller de sociale medier sig grundlæggende fra
eksempelvis ernsynet og avisen . De gamle medier byggede på
envejskommunikation. De nye er dialogiske.
Medier som en aktør i samfundet
Et blik tilbage på medieforskningens udvikling, kan bidrage til en forståelse for
sociale mediers betydning i samfundet i dag. Den amerikanske medieprofessor
Joshua Meyrowitz beskrev tilbage i 1997 tre forskellige paradigmer indenfor den
traditionelle medieforskning: Medier som kanal retter fokus mod indholdet, som
via mediet overføres fra afsender til modtager. Medier som sprog fremhæver det
enkelte medies grammatik – forstået som måden hvorpå indholdet præsenteres
gennem brug af eksempelvis beskæring, kameravinkler osv. Medier som miljø
kigger på det enkelte medies omgivelser og unikke kendetegn, der opstår
omkring et medie. Det er karakteristisk for alle tre perspektiver, at selve mediet er
omdrejningspunktet, og selvom miljømetaforen forsøger at "ytte fokus fra onsdag den 1. juni 2011
SOCIALE MEDIER
Hvad er sociale medier?
Betegnelsen sociale medier kan anvendes bredt om onlinebaserede tjenester, der
muliggør udveksling af brugerskabt indhold gennem interaktion (Boyd 2007,
Kaplan 2009). Det sker ekempelvis på YouTube, Flickr og Facebook, men listen
over sociale medier er lang, og udvides hele tiden. Udbredelsen af smartphones
med indbygget GPS eksempelvis bidraget til lokationsbaserede tjenester som
Foursquare eller Endomondo, og snart udviklingen formentligt pege i nye
anderledes retninger. De nye tjenester kan altså være opbygget med meget
forskellige formål; Amatørfotografer kan kommentere hinandens billeder,
kondiløbere kan konkurrere mod vennerne og gamle klassekammerater kan
vedligeholde kontakten. Fælles er muligheden for at dele indhold og interagere
med hinanden, og på den måde adskiller de sociale medier sig grundlæggende fra
eksempelvis ernsynet og avisen . De gamle medier byggede på
envejskommunikation. De nye er dialogiske.
Medier som en aktør i samfundet
Et blik tilbage på medieforskningens udvikling, kan bidrage til en forståelse for
sociale mediers betydning i samfundet i dag. Den amerikanske medieprofessor
Joshua Meyrowitz beskrev tilbage i 1997 tre forskellige paradigmer indenfor den
traditionelle medieforskning: Medier som kanal retter fokus mod indholdet, som
via mediet overføres fra afsender til modtager. Medier som sprog fremhæver det
enkelte medies grammatik – forstået som måden hvorpå indholdet præsenteres
gennem brug af eksempelvis beskæring, kameravinkler osv. Medier som miljø
kigger på det enkelte medies omgivelser og unikke kendetegn, der opstår
omkring et medie. Det er karakteristisk for alle tre perspektiver, at selve mediet er
omdrejningspunktet, og selvom miljømetaforen forsøger at "ytte fokus fra onsdag den 1. juni 2011
FOLKEKIRKEN. . . .
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
DU SKALENGAGERE DIGPERSONLIGT
og turde vise noget af dig selv
sociale medier handler oM relationerOG DIALOG kraever abenhed.
onsdag den 1. juni 2011
hvem er 1.digitale indfodte ellerhelt almindelige teenagere?
de unge?//
onsdag den 1. juni 2011
hvad 2.fra iagttagelse til deltagelse
er sociale medieronsdag den 1. juni 2011
hvordan3.redskaber til arbejdetmed sociale medier
gor vi?-
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
Molly (16) l Unge Hjem - efterskolen i Aarhus
onsdag den 1. juni 2011
Kristoffer (16) l Unge Hjem - efterskolen i Aarhus
onsdag den 1. juni 2011
DIGITALEINDFODTEl
• Den generation der vokser op som teenagere i dag
• Kender ikke til tiden førinternettet
• Er vant til at dele deres liv
• Oplever teknologien om et naturligt redskab
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
Foto: Gorm Olesen
onsdag den 1. juni 2011
NAERE VENNER
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
FLYT FOKUS FRAAKTIVITETER
TIL MENNESKER
onsdag den 1. juni 2011
FLYT FOKUS FRAAKTIVITETER
TIL MENNESKERhvAd giver mening for de uNge?
hvordan kan du bruge jeres netvaerk?
onsdag den 1. juni 2011
FLYT FOKUS FRAAKTIVITETER
TIL MENNESKERhvAd giver mening for de uNge?
hvordan kan du bruge jeres netvaerk?Det skaber mUligHEDer
onsdag den 1. juni 2011
hvad 2.fra iagttagelse til deltagelse
er sociale medieronsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
DANSKEREONLINE
Kilde: FDIM/Gemius
Danskerne (+15) brugte i januar måned 2009
19.600.000 timer på facebook.com
1.400.000 timer på dr.dk
2.300.000 timer på tv2.dk
3.600.000 timer på youtube.com
onsdag den 1. juni 2011
• Være opdateret. Facebook er nutidens gadespejl fra den gamle landsby. Her har vi bare selv valgt naboerne. Vi vil ikke gå glip af noget.
• Støde på det tilfældige. Der sker hele tiden noget nyt.
• Selskabelighed med hurtig sladder, fødselsdage, underholdning osv. Giver sammenhængskraft i det nære liv.
DERFOR ERFACEBOOKINTERESSANT
onsdag den 1. juni 2011
• Være opdateret. Facebook er nutidens gadespejl fra den gamle landsby. Her har vi bare selv valgt naboerne. Vi vil ikke gå glip af noget.
• Støde på det tilfældige. Der sker hele tiden noget nyt.
• Selskabelighed med hurtig sladder, fødselsdage, underholdning osv. Giver sammenhængskraft i det nære liv.
DERFOR ERFACEBOOKINTERESSANT
onsdag den 1. juni 2011
• Være opdateret. Facebook er nutidens gadespejl fra den gamle landsby. Her har vi bare selv valgt naboerne. Vi vil ikke gå glip af noget.
• Støde på det tilfældige. Der sker hele tiden noget nyt.
• Selskabelighed med hurtig sladder, fødselsdage, underholdning osv. Giver sammenhængskraft i det nære liv.
DERFOR ERFACEBOOKINTERESSANT
onsdag den 1. juni 2011
KATE-DRALEN
onsdag den 1. juni 2011
KATE-DRALEN
kontrolensartethedpassivitetmonologinformationhieraki
onsdag den 1. juni 2011
any customer can have a carpainted any coloUr that he wants so long as it is black
”- henry Ford
,
,
onsdag den 1. juni 2011
KOMMUNI-KATION
MASSE-
onsdag den 1. juni 2011
MEDIERMASSE-
onsdag den 1. juni 2011
BAZAREN
onsdag den 1. juni 2011
BAZAREN
fleksibelmangfoldigheddeltagelsedialogtransparensdynamik
onsdag den 1. juni 2011
FRA KONTROL TIL FORANDRING
onsdag den 1. juni 2011
FRA STANDARD TIL UNIKT
onsdag den 1. juni 2011
FRA PRAEDIKENTIL DIALOG
onsdag den 1. juni 2011
FRA IAGTTAGELSETIL DELTAGELSE
onsdag den 1. juni 2011
GAMLEMEDIER
onsdag den 1. juni 2011
SOCIALEMEDIER
onsdag den 1. juni 2011
mig
onsdag den 1. juni 2011
mig
RSS
Blogging
Wikis
Google Maps
PodcastsYouTube
Widgets
Billed-deling
onsdag den 1. juni 2011
1990
onsdag den 1. juni 2011
2000
onsdag den 1. juni 2011
2005
onsdag den 1. juni 2011
2011
onsdag den 1. juni 2011
MENNESKERTEKNOLOGI
onsdag den 1. juni 2011
MENNESKERTEKNOLOGI
internetdigitalisering
open scource
følelser
relationer
engagement
sanser
web 2.0
kærlighed
onsdag den 1. juni 2011
MENNESKER
internetdigitalisering
open scource
følelser
relationer
engagement
sanser
web 2.0
kærlighed
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
hvad3.redskaber til arbejdetmed sociale medier
gor vi?-
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
NYEPLATFORME
onsdag den 1. juni 2011
NYEPLATFORME
onsdag den 1. juni 2011
NYEPLATFORME
onsdag den 1. juni 2011
NYEPLATFORME
onsdag den 1. juni 2011
NYEPLATFORME
onsdag den 1. juni 2011
NYEPLATFORME
onsdag den 1. juni 2011
NYEPLATFORME
onsdag den 1. juni 2011
DROP DET TEKNISKE
FOKUS
onsdag den 1. juni 2011
DROP DET TEKNISKE
FOKUSindholdet er det vigtigste!
onsdag den 1. juni 2011
DROP DET TEKNISKE
FOKUSindholdet er det vigtigste!
vaelg de redskaber der passer til opgaven.Det er dog ofte en fordel at arbejde med kendte
teknologier som youtube, facebook mv., da det saenker deltagelsesbarrieren.
onsdag den 1. juni 2011
3 SLAGS BRUG AF SOCIALE MEDIER I ORGANISATIONER
onsdag den 1. juni 2011
3 SLAGS BRUG AF SOCIALE MEDIER I ORGANISATIONER
EVENT
onsdag den 1. juni 2011
3 SLAGS BRUG AF SOCIALE MEDIER I ORGANISATIONER
EVENT INTERESSE
onsdag den 1. juni 2011
3 SLAGS BRUG AF SOCIALE MEDIER I ORGANISATIONER
EVENT INTERESSE BRAND
onsdag den 1. juni 2011
3 SLAGS BRUG AF SOCIALE MEDIER I ORGANISATIONER
EVENT INTERESSE BRAND
onsdag den 1. juni 2011
EVENT
onsdag den 1. juni 2011
EVENT
for -• Personlige
blogindlæg• Videohilsener
fra udvalget• Præsentation af
programmets indhold• ...
Hvordan kan du opbygge forventning online, der gør oplevelsen større for deltagerne?
onsdag den 1. juni 2011
EVENT
for -under
• Personlige blogindlæg
• Videohilsener fra udvalget
• Præsentation af programmets indhold
• ...
• Videoklip og billeder• Statusopdateringer• Evalueringer, digte,
tegninger mv. • ...
Hvordan kan du indsamleog fastholde oplevelserne?
Hvordan kan du opbygge forventning online, der gør oplevelsen større for deltagerne?
onsdag den 1. juni 2011
EVENT
for -under
efter • Personlige blogindlæg
• Videohilsener fra udvalget
• Præsentation af programmets indhold
• ...
• Videoklip og billeder• Statusopdateringer• Evalueringer, digte,
tegninger mv. • ...
• Indhold fra udvalg og deltagere med fokus påstemning og relationer
• Dryp. Dryp. Dryp.
Hvordan kan du indsamleog fastholde oplevelserne?
Hvordan kan du opbygge forventning online, der gør oplevelsen større for deltagerne?
Hvordan kan du forlænge oplevelsen og forstærke relatio-nerne frem mod næste event
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
TAENKARRANGEMENTER
FOR UNDER OG EFTERI
onsdag den 1. juni 2011
TAENKARRANGEMENTER
FOR UNDER OG EFTER
Det skal leve videre online
I
onsdag den 1. juni 2011
TAENKARRANGEMENTER
FOR UNDER OG EFTER
Det skal leve videre onlinesociAle medier er geniale til at gore oplevelserne
Endnu storre. hurtige billeder, videoklip og opdateringer skaber mere deltagelse end lange,
polerede tekster.
I
onsdag den 1. juni 2011
3 SLAGS BRUG AF SOCIALE MEDIER I ORGANISATIONER
EVENT INTERESSE BRAND
onsdag den 1. juni 2011
3 SLAGS BRUG AF SOCIALE MEDIER I ORGANISATIONER
EVENT INTERESSE BRAND
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
onsdag den 1. juni 2011
DIALOG MED RETNING
• Hvor er du på vej hen?
• Hvem kommunikerer du til?
• Hvilken type indhold laver du?
onsdag den 1. juni 2011
FINDDE MESTOPLAGTE
onsdag den 1. juni 2011
FINDDE MESTOPLAGTE
og tal til deres interesse
onsdag den 1. juni 2011
FINDDE MESTOPLAGTE
og tal til deres interesse
er dEt konfirmanderne eller...?hVAD giver mening for dem?
kan I udforme projektet sammen?
onsdag den 1. juni 2011
3 SLAGS BRUG AF SOCIALE MEDIER I ORGANISATIONER
EVENT INTERESSE BRAND
onsdag den 1. juni 2011
3 SLAGS BRUG AF SOCIALE MEDIER I ORGANISATIONER
BRANDINTERESSEEVENT
onsdag den 1. juni 2011
BRAND
onsdag den 1. juni 2011
BRAND
?onsdag den 1. juni 2011
KLAR STRATEGIOG 30 MINUTTER
OM DAGEN
onsdag den 1. juni 2011
KLAR STRATEGIOG 30 MINUTTER
OM DAGENIndholdet kommer iKke af siG sElv.
dialogen skal prioriteres.
onsdag den 1. juni 2011
KLAR STRATEGIOG 30 MINUTTER
OM DAGENIndholdet kommer iKke af siG sElv.
dialogen skal prioriteres.hvem fungerer som den daglige
community manager? Hvilke opdateringerskal der laves hvornar?
onsdag den 1. juni 2011
DIALOG UDEN RETNING
onsdag den 1. juni 2011
DIALOG MED RETNING
onsdag den 1. juni 2011
Inspireret af bogen: Groundswell - vinderstrategier i en verden af sociale teknologier
STRATEGI
onsdag den 1. juni 2011
1. Forstå vores målgruppe (lytte)
Inspireret af bogen: Groundswell - vinderstrategier i en verden af sociale teknologier
STRATEGI
onsdag den 1. juni 2011
1. Forstå vores målgruppe (lytte)
2. Forøge kendskabet til vores produkt (markedsføre)
Inspireret af bogen: Groundswell - vinderstrategier i en verden af sociale teknologier
STRATEGI
onsdag den 1. juni 2011
1. Forstå vores målgruppe (lytte)
2. Forøge kendskabet til vores produkt (markedsføre)
3. Opbygge større engagement (motivere)
Inspireret af bogen: Groundswell - vinderstrategier i en verden af sociale teknologier
STRATEGI
onsdag den 1. juni 2011
1. Forstå vores målgruppe (lytte)
2. Forøge kendskabet til vores produkt (markedsføre)
3. Opbygge større engagement (motivere)
4. Muliggøre dialog og refleksion (facilitere)
Inspireret af bogen: Groundswell - vinderstrategier i en verden af sociale teknologier
STRATEGI
onsdag den 1. juni 2011
1. Forstå vores målgruppe (lytte)
2. Forøge kendskabet til vores produkt (markedsføre)
3. Opbygge større engagement (motivere)
4. Muliggøre dialog og refleksion (facilitere)
5. Udvikle nyt indhold (medskabe)
Inspireret af bogen: Groundswell - vinderstrategier i en verden af sociale teknologier
STRATEGI
onsdag den 1. juni 2011
1. Forstå vores målgruppe (lytte)
2. Forøge kendskabet til vores produkt (markedsføre)
3. Opbygge større engagement (motivere)
4. Muliggøre dialog og refleksion (facilitere)
5. Udvikle nyt indhold (medskabe)
Inspireret af bogen: Groundswell - vinderstrategier i en verden af sociale teknologier
STRATEGIhvorFor vil vi OVErhOVEdeT bruge sociale medier?
onsdag den 1. juni 2011
MASSE-BOMBARDMENT
NICHEFOKUS
onsdag den 1. juni 2011
MOTIVATIONS-FAKTORERfor aktiv deltagelse på sociale medier
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
MOTIVATIONS-FAKTORERfor aktiv deltagelse på sociale medier
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
MOTIVATIONS-FAKTORER
indreyDre
for aktiv deltagelse på sociale medier
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
MOTIVATIONS-FAKTORER
Anerkendelse
indreyDre
for aktiv deltagelse på sociale medier
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
MOTIVATIONS-FAKTORER
AnerkendelseMagt
indreyDre
for aktiv deltagelse på sociale medier
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
MOTIVATIONS-FAKTORER
AnerkendelseMagtPræmiering
indreyDre
for aktiv deltagelse på sociale medier
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
MOTIVATIONS-FAKTORER
AnerkendelseMagtPræmieringSamarbejde
indreyDre
for aktiv deltagelse på sociale medier
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
MOTIVATIONS-FAKTORER
AnerkendelseMagtPræmieringSamarbejde
indreyDreNysgerrighed
for aktiv deltagelse på sociale medier
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
MOTIVATIONS-FAKTORER
AnerkendelseMagtPræmieringSamarbejde
indreyDreNysgerrighedUdfordring
for aktiv deltagelse på sociale medier
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
MOTIVATIONS-FAKTORER
AnerkendelseMagtPræmieringSamarbejde
indreyDreNysgerrighedUdfordringAltruisme
for aktiv deltagelse på sociale medier
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
MOTIVATIONS-FAKTORER
AnerkendelseMagtPræmieringSamarbejde
indreyDreNysgerrighedUdfordringAltruismeGlæden ved at dele
for aktiv deltagelse på sociale medier
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
MOTIVATIONS-FAKTORER
situationsbestemte barrierer
for aktiv deltagelse på sociale medier
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
MOTIVATIONS-FAKTORER
situationsbestemte barrierer
for aktiv deltagelse på sociale medier
Det bliver for “skoleagtigt”
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
MOTIVATIONS-FAKTORER
situationsbestemte barrierer
for aktiv deltagelse på sociale medier
Det bliver for “skoleagtigt”Kirken er usexet
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
MOTIVATIONS-FAKTORER
situationsbestemte barrierer
for aktiv deltagelse på sociale medier
Det bliver for “skoleagtigt”Kirken er usexetJeg kender ikke rigtigt min præst
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
MOTIVATIONS-FAKTORER
situationsbestemte barrierer
for aktiv deltagelse på sociale medier
Det bliver for “skoleagtigt”Kirken er usexetJeg kender ikke rigtigt min præstOsv.
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
situationsbestemte
MOTIVATIONS-FAKTORERfor aktiv deltagelse på sociale medier
Tekniske barriererAndre prioriteterMangel på tidOsv.
Inspireret af blogposten: What Motivates People to Participate in Social Media?http://socialmediatoday.com
onsdag den 1. juni 2011
VAER IKKE BANGE FOR
EKSPERIMENTER
onsdag den 1. juni 2011
VAER IKKE BANGE FOR
EKSPERIMENTERtest nye muligheder og se
om det virker efter hensigten.
onsdag den 1. juni 2011
VAER IKKE BANGE FOR
EKSPERIMENTERtest nye muligheder og se
om det virker efter hensigten.
idé. idé. idé. dum idé. idé. idé.idé. god idé. idé. idé idé. idé. genial idé. idé.
onsdag den 1. juni 2011
DU SKAL ENGAGERE DIGPERSONLIGT
DROP DET TEKNISKE FOKUS
TAENK ARRANGEMENTER FOR UNDER OG EFTERFIND DE MESTINTERESSEREDE
KLAR STRATEGI OG30 MINUTTER OM DAGENVAER IKKE BANGE FOR AT EKSPERIMENTE
123456
I
onsdag den 1. juni 2011
Peter VittrupPV(aT)seismonaut.dk
onsdag den 1. juni 2011