View
371
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
„Mówię TO Co myślę” – trening płynnej mowy
z zastosowaniem metody TOC (Theory of Constraints)
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
NR 1562
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Ciechanowie
21 listopada 2013 r. - 30 czerwca 2015 r.
INNOWACJA PEDAGOGICZNA - metodyczna
dzieci i młodzieży z niepłynnością mowy
(przedszkole, szkoła podstawowa, gimnazjum,
szkoła średnia, studenci)
rodzice / opiekunowie (wg potrzeb)
UCZESTNICY ZAJĘĆ :
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
GRUPOWA TERAPIA JĄKANIA Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Ciechanowie
4 GRUPY WIEKOWE (3-8 osób, w wieku 5-22 lat)
ROK SZKOLNY LICZBA
UCZESTNIKÓW TERAPII
2013 - 2014 26
2014 - 2015 20
Ogółem: 46 osób
(w tym: 9 osób - 2 lata)
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
INNOWACJA PEDAGOGICZNA [ 2013-2015 ] Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Ciechanowie
„Zmodyfikowany Program Psychofizjologicznej Terapii Jąkających się” – dr n. hum. M. Chęciek,
autorski program: Wspomaganie płynności mowy dziecka – profilaktyka, diagnoza i terapia jąkania wczesnodziecięcego,
elementy programów Palin-PCI i Mini-KIDS,
inne metody i techniki wspierające proces terapii.
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
INNOWACJA PEDAGOGICZNA [ 2013-2015 ] GRUPOWA TERAPIA JĄKANIA
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Ciechanowie
_________________________________________________________________
terapia dostosowane do potrzeb i możliwości uczestników
wynikających ze wstępnej diagnozy logopedycznej.
Zmodyfikowany Program Psychofizjologicznej Terapii Jąkających się - dr n. hum. M. Chęciek
TECHNIKA PRZEDŁUŻONEGO MÓWIENIA (TPM),
ECHOKOREKCJA – trening zwolnionego mówienia
z wykorzystaniem korektora „Echo” (prof. B. Adamczyka),
TECHNIKA DELIKATNEGO STARTU MOWY (TDSM),
TRENING ODDECHOWO-EMISYJNO-DYKCYJNY,
ELEMENTY PSYCHOTERAPII z wykorzystaniem psychodramy
i pedagogiki zabawy,
ELEMENTÓW SOCJOTERAPII – trening umiejętności
psychospołecznych,
RELAKSACJA i wizualizacja,
WSPARCIE PSYCHOLOGICZNE w formie indywidualnych konsultacji
dla rodziców i dzieci.
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
Metody i techniki wspierające proces terapii
MUZYKOTERAPIA
LOGORYTMIKA
ŚPIEWOTERAPIA
ARTETERAPIA
PEDAGOGIKA ZABAWY
METODY I TECHNIKI AKTYWIZUJĄCE
TRENING TWÓRCZOŚCI
METODA DOBREGO STARTU (prof. M. Bogdanowicz)
METODA WERONIKI SHERBORNE
DRAMA
ELEMENTY JOGI
TOC (Teoria Ograniczeń)
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
Jąkanie to zaburzenie mowy, które charakteryzuje się częstym powtarzaniem i wydłużaniem dźwięków, sylab lub słów lub wahaniami i przerwami w rytmiczności toku wypowiedzi.
JĄKANIE
Jąkanie stanowi specyficzną barierę komunikacyjną ograniczającą skuteczne porozumiewanie się.
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
Jąkaniu mogą towarzyszyć ruchy twarzy, czasami występujące łącznie z ruchami innych części ciała.
____________________________________________________________________________________
definicja wg międzynarodowej klasyfikacji
Zaburzeń Psychicznych i Zaburzeń Zachowania ICD–10 1998
OGRANICZENIA
stres…
strach
stres podczas
rozmów
telefonicznych
jąkanie
emocje
brak czasu
niska
samoocena
brak poczucia
bezpieczeństwa trema logofobia
brak wiedzy
TOC – TEORIA OGRANICZEŃ
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
rozwijanie samoregulacji
zmniejszanie poziomu logofobii
rozwijanie kompetencji językowych i komunikacyjnych poprzez zastosowanie metody TOC w procesie terapii
integracja grupy – „nie jestem sam”
aktywizacja mowy i doskonalenie technik płynnego mówienia
CELE KLUCZOWE TERAPII LOGOPEDYCZNEJ
wzmacnianie samooceny i poczucia własnej wartości
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
zwiększanie motywacji i zaangażowania w proces terapii
DRZEWKO AMBITNEGO CELU
planowanie i realizacja celów terapeutycznych
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
zwiększenie motywacji i zaangażowania w proces terapii
drzewko ambitnego celu (praca grupowa)
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
drzewko ambitnego celu (praca grupowa, dzieci z kl. I-II SP)
drzewko ambitnego celu (Dawid, lat 19)
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
drzewko ambitnego celu – „płynne czytanie na głos”
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
CHMURKA
rozwiązywanie konfliktów wewnętrznych i zewnętrznych
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
zwiększenie motywacji i zaangażowania w proces terapii
CHMURKA – rozwiązanie konfliktu zewnętrznego
Wiktor
Adaś
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
Dawid, kl. III SP
CHMURKA – rozwiązanie konfliktu wewnętrznego
Mikołaj, kl. II Gim
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
CHMURKA – rozwiązanie konfliktu zewnętrznego
Karol, kl. I Gim.
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
GAŁĄZKA LOGICZNA
zwiększenie motywacji i zaangażowania w proces terapii
ćwiczenie płynnej mowy
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
gałązka logiczna – programowanie wypowiedzi
legendy
historyjki obrazkowe
lektury szkolne
logiczny ciąg zdarzeń
opowiadania
bajki, baśnie
twórcze opowiadania / historie
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
sytuacje z życia codziennego
gałązka logiczna (praca grupowa) - bajka pt. „Czerwony Kapturek”
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
gałąź logiczna
Tworzenie i opowiadanie historii
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
lektury szkolne
„Romeo i Julia”
„Sachem”, H. Sienkiewicz
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
gałązka logiczna - „Bajka o chłopcu, który się jąkał”
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
gałązka logiczna - negatywna
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
gałązka logiczna - pozytywna
„Kwestionariusz Cooperów do Oceny Jąkania” (KCOJ, M. Chęciek 2001)
„Skala Samooceny i Oceny Jąkania” (oprac. prof. Z. Tarkowski, dr J. Góral-Pórola),
„Skala Motywacji do Terapii Jąkania” (oprac. prof. Z. Tarkowski, dr J. Góral-Pórola),
„Karta badania mowy i oceny efektów terapii” (oprac. własne),
„Karta badania artykulacji” (oprac. własne),
Karty badań: „Co pasuje do Ciebie?” – badanie stosunku dziecka do swojej mowy,
„Nie liczcie na mnie” – badanie stanów logofobii (oprac. The Stuttering Foundation of America, Centrum Logopedyczne dr K. Węsierska),
Karta badań: „Jaki jestem?” (oprac. własne).
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
EWALUACJA PODJĘTYCH DZIAŁAŃ
Zastosowane narzędzia badawcze:
zwiększenie gotowości do komunikowania się,
zmniejszenie poziomu logofobii, czyli lęku przed mówieniem,
poprawa płynności mowy,
wzrost kompetencji językowych i komunikacyjnych (m. in. w zakresie wypowiedzi w formie zdaniowej, zasobu słownictwa, mowy dialogowej i narracyjnej, programowania wypowiedzi),
zwiększenie motywacji i zaangażowania w proces terapii,
wzrost samooceny i samoakceptacji oraz poczucia własnej wartości,
ograniczenie współruchów i tików towarzyszących niepłynnej mowie.
EFEKTY PODJĘTYCH DZIAŁAŃ
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
(...) każda sytuacja może być znacząco poprawiona (...) każdy człowiek może osiągnąć pełnię życia.
dr Eliyahu M. Goldratt
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©
K. Suerken, Techniki aktywizujące myślenie – TOC, wyd. MSCDN, TOCFE 2009.
D. Kamińska, Teoria Ograniczeń (ang. Theory of Constraints - TOC)
w kontekście wspierania procesu terapii osób jąkających się
[w:] „Logopedia Silesiana T.6”, Wyd. Uniwersytet Śląski, Katowice 2017 (w druku).
D. Kamińska, Jak bawić się i uczyć z pasją. Zastosowanie narzędzi TOC w pracy
z dziećmi, czyli miniporadnik o tym jak wychować Twórcze, Optymistyczne i Ciekawe
świata dziecko, wyd. Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola, Kraków 2012, 2017.
Literatura:
Dorota Kamińska, Certyfikowany Trener TOCfE ©