Fokus samfunnsfag 2. samling - sep 16

  • View
    69

  • Download
    2

Embed Size (px)

Text of Fokus samfunnsfag 2. samling - sep 16

Oppgave: Vurder et eller flere lremidler med utgangspunkt av kriterier vi har gjennomgtt p forelesningene. Velg selv vurderingskriterier og lreverk. Dere skal lage en 20 minutter til presentasjon der dere gjennomgr deres vurderinger. Deretter blir det pnet for sprsml fra studenter og faglrere.

Vurdering av FOKUS samfunnsfag for vg2 med utgangspunkt i kriterier presentert p forelesning 14.10.15 av Lise Helgevold: Moderne lrebkers kjennetegn:- Hy grad av modalitetKrevende sprkAsymmetrisk forhold mellom partene i kommunikasjonLesekontrakt formidle et stoff som er sendt fra noen som vet til noen som ikke vet (Maager og Skjelbred 2010: 25) En behavioristisk, ikke konstruktivistisk, tilnrming, som er illojalt i henhold til Kunnskapslftets intensjoner og innhold--

Oppgave: Vurder et eller flere lremidler med utgangspunkt av kriterier vi har gjennomgtt p forelesningene. Velg selv vurderingskriterier og lreverk. Dere skal lage en 20 minutter til presentasjon der dere gjennomgr deres vurderinger. Deretter blir det pnet for sprsml fra studenter og faglrere.

1

Lrebkenes premisser delegger mange gode lesingsmuligheter og aktiviteterHvis du er en svak leser, fr du kun tilgang p enkle deler av innholdet i teksten. Det blir da vanskelig delta i de faglige samtalene.Lrebkene blander seg inn i tilpasset opplring. Kunnskapslftet innebrer at vi m se p lesing p en ny mte. Dette er en literacy-reform. Fagenes grunnleggende ml er at elevens skal settes i stand til fagrelevant skriving, lesing og muntlighet.Det er ikke automatisk de korteste setningene som er de letteste.Avkoding av tekst gir ikke ndvendigvis forstelser. Leser du bare for avkoding, mangler tekst en viktig dimensjon. De fleste sliter med forstelse Redundans overlapping, bilder kan virke stttende (og tilslrende?) Presentasjon Lesing 2, samfunnsfag, Ole Lien - nov 152

Generell oppgave: Vurder et eller flere lremidler med utgangspunkt av kriterier vi har gjennomgtt p forelesningene. Velg selv vurderingskriterier og lreverk.

Min oppgave/hypotese:Kan jeg med utgangspunkt i forlagets ordinre og forenkla tekstbok i samfunnsfag for vg2 gi tilstrekkelig mloppnelse og drive undervisning i ei samla gruppe? Har elever hy, middels eller lavt utbytte av vre i samme klasse som elever som foretrekker den boka man selv ikke nsker bruke i undervisningen?Presentasjon Lesing 2, samfunnsfag, Ole Lien - nov 153

Kompetanseml Etter Vg1/Vg2 i vidaregande opplring:

Individ og samfunn 7 punkterArbeids- og nringsliv - 8 punkterPolitikk og demokrati 6 punkterHovudomrdet omfattar det politiske systemet p alle niv og velferdsstaten. Det handlar om dei politiske partia og kva som kan truge demokratiet. I dette hovudomrdet blir det g lagt vekt p samanhengar mellom styreform, rettsstat og menneskerettar.Ml for opplringa er at eleven skal kunne:

gjere greie for sentrale kjenneteikn ved norsk konomisk politikkdiskutere hovudprinsippa for den norske velferdsstaten og dei utfordringane den str overforKultur 5 punkterInternasjonale forhold 9 punkter

Presentasjon Lesing 2, samfunnsfag, Ole Lien - nov 154

Fokus samfunnsfag vanlig og forenkla

Presentasjon Lesing 2, samfunnsfag, Ole Lien - nov 155

Presentasjon Lesing 2, samfunnsfag, Ole Lien - nov 156

Presentasjon Lesing 2, samfunnsfag, Ole Lien - nov 157

Presentasjon Lesing 2, samfunnsfag, Ole Lien - nov 158

Presentasjon Lesing 2, samfunnsfag, Ole Lien - nov 159

FOKUS Samfunnsfag ordinr utgaveforfatternes tolkning av lreplan i samfunnsfagambisjon med faget, gi kompetanse for : stemme ved valgforhandle om lnns- og arbeidsvilkrplanlegge personlige konomi(hvorfor er disse spesifikke punktene tatt med? Gjelder disse ambisjonene for den forenkla utgaven ogs? Ingenting er nevnt i forordet der.)innledende kapittel om samfunnsforskningflges av rammekst Utforskforfatterenes svar p vektlegging av de grunnleggende ferdighetene i den reviderte lreplanen av 2013.viktige fagbegreper i kursiv i teksten og som stikkord i margenmed jevne mellomrom tenkeboksoppgaver i margenoppfordrer til refleksjon om fagstoff og relasjon til egen virkelighet i nrmiljet

Presentasjon Lesing 2, samfunnsfag, Ole Lien - nov 1510

Til fordypning gr dypere inn i temaenehvert kapittelkort ingress som setter tonenavsluttes med kort punktvis oppsummering, repetisjonssprsml og noen mer krevende oppgaver.Digitale ressurserElevressurs med:rikt utvalg oppgaverlydboknyhetsfelt med nye artikler, videoklipp og lydfilerLrerressurs med:forslag til rsplanerPP-presentsjonereksempler p eksamensoppgaverlrerens digitalbok

Presentasjon Lesing 2, samfunnsfag, Ole Lien - nov 1511

FOKUS Samfunnsfag forenkletsamme struktur som ordinr utgavesamme overskrifterenklere g til ordinr utgave hvis du vil lre mer om noe (vil det skje i praksis?)mlgruppe: de som synes ordinr utgave har for mye tekst og teori (hvilken kompetanse har mlgruppa for denne boka til vurdere det?)frre fakta og mindre drftingbeskrivelse av sentrale emner i et enklere sprk (hvilket potensiale har dette sprket i forhold til optimal mloppnelse knyttet til kompetanseml?)dekker ikke alle kompetansemlene i lreplanenhvilke mangler da? (skal man bare hoppe over disse eller skal de lres p annen mte?)

Presentasjon Lesing 2, samfunnsfag, Ole Lien - nov 1512

Lringsstrategisk tilpassingoppgaver er plassert i det avsnittet de hrer til (inviterer dette ikke til instrumentell lring og hindrer utvikling av metakognitiv kompetanse?)er der andre lringssyn som ligger bak en slik bruk av oppgaver? Skaper dette forstelse eller er det kun reproduksjon av enkleste sort?p slutten av hvert kapittel er der en oppgavetype som heter Prv degkrav: her m du bruke det du har lest i hele kapitteletForfatters ml:inspirere til lre mer om samfunnetkanskje pne for noen nye tanker og ideer.

Presentasjon Lesing 2, samfunnsfag, Ole Lien - nov 1513

Kapittel 10: Den norske velferdsstaten (overskrifter uthevet str kun i ordinr utgave)7 sider i FORENKLET utgave. 16 sider i ordinr utgaveEt ml p menneskelig utviklingBare velstand?VelferdsstatenPolitikken og markedetBlandingskonomi litt privat, litt offentligkonomisk politikkSvart gull og grnne skogerVelferdsstatens framtidPresentasjon Lesing 2, samfunnsfag, Ole Lien - nov 1514

VelferdBruttonasjonalinntekt (BNI)VelstandVelferdsstat Behovsprvd/BehovsprveFritt og uregulert markedTilbud og ettersprselBlandingskonomiTollSubsidierKvoteKonkurranseutsettingStatsbudsjett/statsbudsjettetPrisvekstRente Statens pensjonsfond UtlandHandlingsregelenEldreblge

Presentasjon Lesing 2, samfunnsfag, Ole Lien - nov 1515Stikkord i margen (ord uthevet str kun i ordinr utgave, ord i kursiv str kun i FORENKLET utgave)

Min forelpige konklusjon:De to utgavene av tekstboka lar seg ikke forene i et undervisningsopplegg som jeg mener holder faglig tilstrekkelig niv. Skal jeg lage et tilbud med utgangspunkt i forenklet utgave, m dette gjres segregert.Forenklet utgave kan benyttes til en egen gruppe, men hyeste mloppnelse er ikke mulig realisere med utgangspunkt i denne tekstboka. Elever vil f redusert trykk p lring og lavere mloppnelse mht. kompetanseml ved delta i en klasse der elever bruker begge tekstbker. Elevs mulige forstelse: Du kan jobbe med den forenkla boka, men da klarer du maks 3, men du slipper 1, hvis du jobber godt.

Presentasjon Lesing 2, samfunnsfag, Ole Lien - nov 1516