uso educativo de las TIC

equipamiento

cesión de miniportátiles

recursos educativos

formación

difusión

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centros públicos

Proyecto de innovación: uso educativo de las TIC.

Uso cotidiano de las TIC en las aulas, reflejo del mundo digital en el que

los alumnos ya viven y en el que tienen su futuro social, académico,

laboral, económico.

El espacio y el tiempo escolar se expanden: el ordenador pasa a ser un

recurso de uso personal del alumno, en el aula y fuera de ella.

El trabajo escolar se enriquece con metodologías basadas en internet:

entornos 2.0, manejo de información, redes de colaboración, proyectos,

propuestas de investigación…

Dimensión social: implicación de las familias y de la comunidad

educativa.

proyecto escuela 2.0

uso

ed

uca

tivo

de

la

s T

IC

centros

287

piloto

12

2009/20105º curso de

primaria

miniportátiles

6.975

aulas digitales

309

instalación

en fases

aulas digitales

eq

uip

am

ien

to

aulas digitales

eq

uip

am

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to

Minis centros piloto: 200

Fecha entrega: en uso en los

centros desde febrero

Modelo: Toshiba NB 200

Garantía: 4 años

Minis resto de centros: 6.775

Fecha entrega: abril-junio 2010

Modelo: Acer Aspire One

Garantía: 4 años

miniportátiles

eq

uip

am

ien

to

Software

Sistema operativo: Windows XP/Linux Ubuntu 9.04 (netbook)

Ofimática: Office 2003/Open Office 3.1

Aplicaciones básicas adecuadas para uso escolar

Recursos básicos para trabajar en local: atlas, enciclopedia, diccionario

Serigrafía personalizada para prevenir robos

Unidad C: congelada: los equipos siempre están como el día que se entregan, y

todos iguales.

Con cada mini se entrega:

Una Educastur mochila digital. También se entrega una mochila digital a todos los

profesores del centro.

Una funda de transporte adecuada para meter el mini dentro de la mochila de

libros.

miniportátiles

eq

uip

am

ien

to

Recepción de los equipos.

Información a las familias.

Compromiso de cesión, mantenimiento y custodia de los equipos:

• entrega a las familias

• custodia

• seguimiento de las normas de uso

• revocación

Anotación en SAUCE de los hitos relacionados con el equipo y con su estado de

cesión.

Determinación del uso educativo de los equipos dentro y fuera del colegio. Decisión

de cuándo llevar los equipos a casa.

Custodia de los equipos cuando estén en las dependencias del centro.

Intermediario en la gestión de incidencias. El centro es el único punto de recogida y

devolución de los equipos cuando se produce una incidencia.

centros

ce

sió

n d

e m

inip

ort

átile

s

Procedimiento regulado por la Resolución de 29 de marzo de 2010 por la que se

establece el procedimiento y las condiciones para la cesión de uso educativo de

ordenadores miniportátiles del proyecto Escuela 2.0. BOPA 22 de abril.

Datos del centro educativoDatos de la alumna o del

alumno y del

representante de la

familia.

Número de serie del

equipo

Anotación y/o

comprobación del

número de serie con el

de la base del equipo

para su posterior

anotación en SAUCE.

Quién firma el

compromiso

La dirección del centro,

la o el representante de

la familia y el propio

alumno o la propia

alumna.

Qué es. Documento mediante el cual se hace firme la aceptación y compromiso de cumplir

las normas de uso educativo del miniportátil por parte del alumno o de la alumna y de su

familia. La firma de este documento es requisito indispensable para que el

miniportátil pueda salir del colegio.

familiasEl compromiso de cesión de uso educativo,

custodia y mantenimiento

ce

sió

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e m

inip

ort

átile

s

familiasEl compromiso de cesión de uso educativo,

custodia y mantenimiento

¿Se puede llevar el miniportátil a casa?

Los alumnos tienen el miniportátil a

su disposición en el centro,

independientemente de que se firme

o no el compromiso por parte de la

familia.

Los profesores deciden que es conveniente

llevar el mini a casa, de acuerdo con

criterios educativos.

En el centro:

2 condiciones para que el miniportátil se pueda llevar a casa:

Cada miniportátil se asigna

nominalmente a una alumna o a un

alumno.

La familia ha firmado el

compromiso.

ce

sió

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inip

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átile

s

Anexo II de la resolución de 29 de marzo de 2010

1.El ordenador miniportátil está destinado al uso educativo personal de los alumnos y las alumnas en la clase,

para la realización de las tareas escolares programadas por el profesorado correspondiente, preferentemente en

el propio centro docente, sin perjuicio de su traslado debidamente autorizado al domicilio particular.

2. El alumno o la alumna y su familia se comprometen a mantener en perfecto estado el equipo, sin alterar ni su

aspecto externo, ni su configuración de sistema operativo y demás programas instalados. Esto implica respetar las

siguientes normas de uso del ordenador miniportátil:

•Transportar el miniportátil siempre adecuadamente guardado en su funda y dentro de la mochila, entre los libros.

•Preservar el miniportátil de fuentes de humedad, calor, frío, exposición directa al sol, polvo, y especialmente, del

vertido de líquidos.

•No exponer el equipo a ningún tipo de golpes ni caídas, ni poner objetos pesados sobre él.

•No sostener el equipo por la zona de la pantalla, ni golpearla o rayarla con objeto alguno.

•No manipular ni intentar reparar ningún elemento del equipo, incluyendo el cargador y la batería. Utilizar

únicamente el cargador original.

•Limpiar periódicamente el miniportátil, siempre apagado, con un paño suave y poner especial esmero en la

limpieza de la pantalla, sin utilizar productos químicos no destinados a tal uso.

•No instalar juegos, ni programas, ni ningún contenido no autorizado por el centro educativo.

•Almacenar en el equipo exclusivamente la información relacionada con los trabajos escolares encomendados.

•No acceder a recursos, y en especial a páginas web, para los que no se tenga edad autorizada. A este respecto,

son responsabilidad de las familias los contenidos a los que se accede desde el miniportátil cuando éste se

encuentra fuera del centro.

•Acudir al centro educativo siempre con la batería del miniportátil cargada.

•Comunicar al centro educativo cualquier retraso en el reintegro del equipo al aula y cualquier contratiempo que

impida su uso en los periodos escolares previstos.

•Respetar las normas específicas de uso educativo que establezca el centro docente o el profesorado en el

marco de la presente Resolución.

Normas de uso educativo, custodia y

mantenimiento del equipo

familias

ce

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átile

s

familiasNormas de uso educativo, custodia y

mantenimiento del equipo

ce

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n d

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s3. Asimismo la familia deberá:

Colaborar con el profesorado del centro en la educación digital segura y responsable.

Velar para que su hijo o hija cumpla con las presentes Normas de uso, custodia y mantenimiento y con

las normas específicas que establezca el centro docente y su profesorado.

Supervisar el uso que hace su hijo o hija del equipo, colaborando para que se realicen las tareas

conforme a las instrucciones del profesorado e interesándose por sus hábitos digitales y, en especial, por

el tipo y contenidos de las webs y redes sociales que frecuenta.

Fomentar el uso educativo de internet y el respeto a las restantes personas que utilizan dicha red.

Notificar al servicio técnico, al teléfono que se les indique, las posibles averías o defectos en el tiempo en

que el ordenador miniportátil se encuentre en el domicilio particular o en cualquier otro lugar fuera del

centro.

Abonar los gastos de conservación y mantenimiento que correspondan cuando se extinga el período de

garantía o su vida útil y cuando se produzcan averías no contempladas en dicha garantía.

Reponer el ordenador miniportátil en caso de destrucción, pérdida, robo o extravío en los períodos en que

el equipo esté bajo su responsabilidad.

Devolver el equipo cuando proceda en el mismo estado que se recibe, salvo el normal deterioro derivado

de su adecuado uso.

Responsabilizarse del reciclaje del ordenador miniportátil una vez declarada la extinción de su vida útil,

sin perjuicio de la prolongación de su uso.

4. Con el objeto de proteger el ordenador miniportátil, se recomienda a las familias la suscripción de un

seguro complementario para casos de pérdida, extravío, robo o deterioro no incluido en la garantía, que

en su caso, podrá suscribirse con la misma empresa adjudicataria del contrato de suministro y

responsable de la garantía del equipo.

Contenidos educativos

Contenidos digitales disponibles en internet, repositorios institucionales, entornos Educastur,

contenidos creados por los profesores.

CCAA

recu

rso

s e

du

ca

tivo

s

Distribución

Unidad D: de datos del propio equipo.

Mochila digital.

Entornos Educastur: portal Educastur, webs, blogs, campus, nea.

Entornos y aplicaciones 2.0

Posibilidades didácticas: metodologías de trabajo basadas en TIC

Soporte web, redes sociales educativas, colaboración, recursos compartidos,

comunicación en línea, difusión, motivación, variedad, uso sencillo, gratuitos.

Cursos presenciales en los CPR de Asturias.

2009/2010 - dirigida a tutores y especialistas de 5º curso de Primaria.

Dos módulos de 20 horas.

Formación práctica, orientada a las metodologías didácticas dirigidas

al aprovechamiento educativo de las aulas digitales y de los

miniportátiles.

CPR Oriente

CPR Nalón-Caudal

CPR GijónCPR Avilés

CPR OviedoCPR Suroccidente

CPR Noroccidente

form

ació

n d

el p

rofe

so

rad

o

Hacer visible el trabajo que se hace

Publicación de recursos.

Difusión de buenas prácticas.

Webs de centros, blogs y otros medios en internet.

difu

sió

n

Implicar a las familias en beneficio de la educación de sus hijos

Compartir la responsabilidad del cuidado del equipo como material escolar que es.

Colaboración en las tareas escolares.

Protección de los menores en el mundo digital: puesta al día en el uso del equipo, internet

y hábitos digitales de los menores.

Blog Escuela 2.0

Imagen pública del proyecto e

información dirigida a la

comunidad educativa:

novedades, documentación,

experiencias, recursos, familias,

formación, prensa…

Área Escuela 2.0 en Educastur

Zona en Educastur para publicaciones oficiales sobre Escuela 2.0.

Blog Escuela2.0 Asturias

Toda la información relacionada con el desarrollo del proyecto.

Sección Familias: se comentan y enlazan diversas webs relacionadas con la seguridad

de los menores en los medios digitales y, en especial, en internet.

Instituto de Tecnologías Educativas (MEC). Buenas práctica 2.0

Web de buenas prácticas 2.0. Sección Escuela 2.0.

Convenio Escuela 2.0.

Convenio entre el Ministerio de Educación y el Principado de Asturias.

Resolución de 29 de marzo de 2010 por la que se establece el

procedimiento y las condiciones para la cesión de uso educativo de

ordenadores miniportátiles del proyecto Escuela 2.0

enlaces

difu

sió

n

blog.educastur.es/escuela20

escuela20@educastur.princast.es