Download pdf - Ex.phil., mediefagog samfunnsfag 2012

Katalog 2012

Ex.phil., mediefag og samfunnsfag 12

-123

-001

101992 GRMAR Katalog 2012 Samfunnsfag 12-123-001 1201 #03.indd 1 05.03.12 13.52

Kontaktinformasjon Ex.phil., mediefag og samfunnsfag

Vibeke Høegh-Omdalredaktø[email protected]: 22 03 43 83

Helle [email protected]: 22 03 43 15

Denne katalogen presenterer de nyeste titlene innenfor fagområdet. På www.gyldendal.no/akademisk finner du samlet oversikt over nye og eldre titler.


3

Ex.phil.

www.gyldendal.no/akadem

isk

HermeneutikkOm å forstå og fortolke

Ex.phil. på 1–2–3

ISBN: 978–82–05–39082–91. utg. 2011 • 160 s. • Pris: 248,-

ISBN: 978–82–05–40032–01. utg. 2010 • 112 s. • Pris: 198,-

Hermeneutikk betyr læren om å fortolke og å forstå. I denne korte innføringsboka skisseres hermeneutikkens historiske opp-rinnelse og dens utvikling fra antikken og fram til det 20. århundret.

I boka gjengis ulike debatter om fortolk-ning og forståelse. De viktigste teoreti-kerne – Origenes og Illyricus i antikk og tid-lig moderne tid, Schleiermacher og Dilthey på 1800-tallet og Gadamer, Habermas og Ricoeur på 1900-tallet – presenteres. Dess-uten beskrives de sentrale begrepene som det er nødvendig å kjenne til. Hvorvidt her-meneutikk er egen metode for fortolkning av tekster, diskuteres også.

Thomas Krogh

Sliter du med ex.phil.-pensum eller trenger hjelp til å repetere stoffet før eksamen? Da er dette boka for deg.

Ex.phil. på 1–2–3 gir en kortfattet fram-stilling av både filosofi- og vitenskaps-historie samt etikk til examen philosop-hicum ved Universitetet i Oslo. Den består av sammendrag av samtlige av original-tekstene på pensum og gir i tillegg lettfat-telige tolkninger av de samme tekstene.

Boka er først og fremst skrevet for før-stesemesterstudenter til støtte for lesing, i kollokviegrupper, essayskriving og fore-lesninger.

Finn Eivind Jor

Ex.phil.


4

Mediefag

Gravende journalistikkMetode, prosess og etikk

Filosofisk tenkning gjennom dialog

ISBN: 978–82–05–40031–31. utg. 2012 • Pris: 398,-

I denne boka gis en grundig innføring i undersøkende journalistisk metode med gode praktiske eksempler, dokumenterte teknikker som virker, og presseetiske avvei-ninger. Den undersøkende journalistikken settes inn i et større samfunnsperspektiv, med særlig vekt på utviklingen av nye digi-tale medier. Hva slags plass den gravende journalistikken har i det nye mediesam-funnet i lys av den økonomiske krisen, og hvordan morgendagens gravejournalistikk vil arte seg, diskuteres også.

Boka er skrevet for både journaliststu-denter og etablerte journalister og andre som graver – fordi den går i dybden og viser hvilke verktøy som brukes, utfordringene du møter, og prosessene du må igjennom.

Boka er forfattet av ledende og prisvin-nende journalister med lang erfaring fra alle mediekanaler og plattformer.

Guri Hjeltnes og Morten Møller Warmedal (red.)

ISBN: 978–82–05–41392–41. utg. 2011 • 280 s. • Pris: 298,-

Hva kjennetegner en god dialog? Hvorfor kan dialogformen øke forståelsen for filo-sofiske problemstillinger? I denne boka brukes nettopp dialogformen for å gi en innføring i filosofisk tenkning. Målet er at leseren ikke bare skal tilegne seg kunnskap, men også oppnå forståelse for emnene som presenteres. Dialogen viser at kunnskaps-tilegnelse ikke bare handler om å tilegne seg ferdig mening, men at kunnskap og for-ståelse utvikler seg i vekslingen mellom spørsmål og svar.

Boka er først og fremst skrevet for ex.phil.-studenter til støtte for lesing, i kollokviegrupper, essayskriving og foreles-ninger. I tillegg vil den være aktuell som introduksjon til dialogformen og hvordan denne kan brukes i undervisning og kunn-skapstilegnelse.

Bjørn Olav Roaldseth

Mediefag


TV-reportasjenNyhetsjournalistikk

ISBN: 978–82–05–40030–61. utg. 2010 • Pris: 248,-

Denne boka viser hvordan en TV-reportasje best kan lages, og hva som skal til for å lykkes som TV-journalist. Vekten er lagt på hvordan form og innhold kan virke sammen uten at det ene skygger for det andre. Det å skape en klar og tydelig TV-fortelling uten at journalistikken svekkes innholdsmessig, er ledetråd for boka.

I boka presenteres reportasjearbeidets faser og metoder – fra idé og research til evaluering. Det er lagt vekt på å gjøre teori relevant for praktisk journalistisk virke. Målet med boka er å gjøre vordende TV-journalister tryggere når de selv skal i ilden, og å tilby en metode som gir grunnlag for å lage bedre TV-reportasjer.

Olav Njaastad

ISBN: 978–82–05–42634–41. utg. 2012 • 118 s. • Pris: 248,-

Nyhetsarbeidet er kjernen i det journalis-tiske oppdraget. Hovedmålet med denne boka er å drøfte nyhetsbegrepet og å belyse journalistens samfunnsrolle, nyhetsutvik-lingen, etiske problemstillinger og objek-tivitetskravet som journalisten møter i sitt arbeid. Et annet mål er å vise hvordan det kaotiske og ofte tilfeldige daglige nyhets-bilde blir til.

Nyheter er «ferskvarer». De har kort levetid og blir fort gamle og uinteressante, men vi kan ikke tenke oss et samfunn uten. En fri og uregulert nyhetsstrøm er et av de vesentligste kjennetegnene på et demokra-tisk samfunn.

Boka er skrevet for både medie- og jour-naliststudenter og etablerte journalister.

Olav Njaastad


De norske trygdeneFramvekst, forvaltning og fordeling

Introduksjon til statsvitenskap

ISBN: 978–82–05–40390–12. utg. 2010 • 376 s. • Pris: 398,-

Alle innbyggere vil i løpet av livet motta en eller annen form for trygd, og rundt en fjerdedel av den voksne befolkningen har til enhver tid trygd som hovedinntekt.

Hva har formet trygdene, og i hvilken grad er de tilpasset befolkningens behov og de samfunnsmessige utfordringene i årene som kommer?

Dette er bare to av spørsmålene som diskuteres i denne boka. Endringene som følge av NAV-reformen vil også bli diskutert.

Alle kapitlene er reviderte og oppda-terte, og det har også kommet til et nytt kapittel som diskuterer innvandreres tryg-derettigheter.

Ann-Helén Bay, Aksel Hatland, Tale Hellevik, Charlotte Koren (red.)

ISBN: 978–82–05–42442–5Kommer juni 2012

I denne boka gis det en introduksjon til statsvitenskapens grunnleggende spørs-mål og svar. Statsvitenskapens framvekst som tema og vitenskapelig disiplin beskri-ves. Dessuten presenteres sentrale begre-per, og den metodiske pluralismen i faget diskuteres.

Den statsvitenskapelige forskningspro-sessens ulike deler – problem, teori, metode, materiale og resultat – har fått en sentral plass i boka. Forfatterne tar også opp hva det innebærer å studere statsvitenskap ved universitet og høgskoler. Boka egner seg for bachelorstudenter i statsvitenskap som ønsker en introduksjon til faget.

Björn Badersten og Jacob Gustavsson

Sosialantropologi, sosiologi og statsvitenskap


7


iskS

osialantropologi, sosiologi og statsvitenskap

RusBruk, motiver, skader, behandling,

forebygging, historie

Den norske velferdsstaten

ISBN 978–82–05–39 068-3. utg. 2009 • 423 s. • Pris: 448,-

Rusmidler er et felt hvor ‹‹alle›› mener de har et nokså riktig bilde av situasjonen, og hvor svært mange mener å vite hva løs-ningene er.

Men både mediebildet og nedarvede forestillinger er misvisende og feil på mange punkter. Feiloppfatninger er derfor utbredt, også blant pårørende, politikere og folk i helse- og sosialtjenesten som på ulike måter har med rusproblemer å gjøre.

Hans Olav Fekjær er en av våre mest anerkjente fagfolk på rusproblematikk. I Rus tar han for seg hele bredden av rusfel-tet med forskningsbasert dokumentasjon. Mye av stoffet er lite kjent, og vil overraske mange. Det gir nye perspektiver til alle som møter rusproblemer i sitt arbeids- eller privatliv, og til andre interesserte.

I denne 3. utgaven av boka er det fore-tatt omfattende oppdateringer når det gjel-der forskning, statistikk, lover og tiltak.

Hans Olav Fekjær

ISBN: 978–82–05–39084–34. utg. 2011 • 366 s. • Pris: 468,-

Denne boka gir en innføring i den norske velferdsstatens idémessige, politiske og økonomiske grunnlag. Egne kapitler er viet velferdsstatens viktigste områder, nemlig trygd og arbeid, familie, sykehus, psykisk helsevern, helse- og omsorgstjenester, funksjonshemmede og innvandring. Norge i møte med Europa er også et eget kapittel.

Velferdsstaten i Norge har vært i sterk vekst fram til i dag målt i utgifter og per-sonell. Men samtidig har behovene endret seg. Flere dyptgripende reformer er gjen-nomført for å møte de nye utfordringene. Dette diskuteres med utgangspunkt i ny kunnskap.

Denne nye utgaven er ikke bare opp-datert med nytt materiale. Flere kapitler er skrevet helt om, og nye temaer er truk-ket inn.

Aksel Hatland, Stein Kuhnle og Tor Inge Romøren (red.)

ISBN: 978–82–05–40815–9Kommer mai 2012

Hva kjennetegner kvalitativ forskning og kvalitative forskningsmetoder? Hvordan brukes en kvalitativ tilnærming i ulike fag? Og, hvorfor er kvalitative forskningsmeto-der i stadig mer bruk?

I denne boka beskrives og diskuteres hele det kvalitative metodeforløpet. Dessuten gis en introduksjon til det kvalitative hånd-verket.

Kvalitative forskningsmetoder er mang-foldige og preger på ulike måter humanis-tiske, samfunnsvitenskapelige, helsefaglige og sågar naturvitenskapelige fag.

Målet er å få fram hvordan kvalitativ forskning kan defineres og utføres på tvers av fag- og vitenskapstradisjoner. Boka gir ikke et samlet svar på hva kvalitativ forsk-ning og dens metoder er, men viser ulike metoder, tilnærminger og perspektiver som kan benyttes. De fleste kapitlene viser at kvalitativ forskning er et håndverk, det vil si preget av en bestemt framgangsmåte.

Svend Brinkmann og Lene Tanggaard (red.)

Kvalitative metoderEmpiri og teoriutvikling


8

Sosialantropologi,

sosiologi og statsvitenskap

FokusgrupperEUMellomstatlig samarbeid

og politisk system

Det norske samfunn

ISBN: 978–82–05–40248–51. utg. 2010 • 144 s. • Pris: 198,-

Denne innføringsboka viser hvilke mulig-heter som åpnes ved bruk av fokusgrupper i studier, i forskning og som praktiker. Den nyeste utviklingen innen feltet presenteres, og det gis mange eksempler underveis fra planleggings-, gjennomførings- og analyse-fasen.

Boka er oversatt fra dansk og har solgt flere tusen eksemplarer i Danmark og Sverige.

Bente Halkier

ISBN: 978–82–05–39672–23. utg. 2010 • 240 s. • Pris: 298,-

Er EU en litt avansert internasjonal organi-sasjon, eller er EU et særegent politisk sys-tem som nærmest antar formen av en egen stat? Hva driver europeiske land til stadig nye integrasjonsskritt? Hvordan virker EU som politisk beslutningssystem? Hvilke institusjoner har makt i EU, og i hvilken grad har disse makt over medlemslandene? Og sist, men ikke minst: Hvordan skal vi gå fram for å studere disse spørsmålene? Alt dette og mer diskuteres i EU: Mellomstatlig samarbeid og politisk system.

Denne boka erstatter Europeisk inte-grasjon av samme forfattere og er både en historisk analyse og en samtidsanalyse. De historiske delene tar for seg milepæler i integrasjonsprosessen, mens dagens EU beskrives langs ulike politikkområder og ut fra de viktigste institusjonene i unionen.

I boka diskuteres utfordringer knyttet til EU som politisk system og forholdet mellom EU og medlemslandene. Det er også et eget kapittel om forholdet mellom Norge og EU.

Tor Egil Førland og Dag Harald Claes

ISBN: 978–82–05–39086–76. utg. 2010 • 517 s. • Pris: 528,-

Standardverket Det norske samfunn utkom for første gang i 1968 og foreligger nå i sjette utgave, redigert av Ivar Frønes og Lise Kjølsrød. I boka legges vekt på utvik-lingen i Norge de siste to tiårene, perioden da oljerikdommen ble en del av norsk øko-nomi og kultur.

Boka har 21 kapitler, som belyser utvik-lingen på sentrale samfunnsområder og hvilke utfordringer det norske samfunn står overfor.

Eksempler på temaer som behandles: oljens betydning for utviklingen av Norge, perspektiver på makt og demokrati, utdan-ning og sosial likhet, arbeidslivet, likestil-lingsparadokser, velferdsstatens framtid, helse i Norge, fattigdom og klasseskiller, regionalpolitikk, innvandring, religion og livssyn, forbruk og forbrukere, bistands-politikk og innovasjon.

I denne sjette utgaven er både temaer og data er oppdatert i samtlige kapitler.

Ivar Frønes, Lise Kjølsrød (red.)


9


iskS


Samfunnsvitenskapenes oppgaver, arbeidsmåter og grunnlagsproblemer

Sosiologi for sosionomerIntroduksjon til samfunnsvitenskapelig analyse

ISBN: 978–82–05–39661–61. utg. 2009 • 150 s. • Pris: 218,-

Er kvalitative data like gode som kvantita-tive? Kan samfunnsvitenskapelige forkla-ringer måle seg med naturvitenskapelige? Bør samfunnsvitenskapene også bidra til forbedringer av samfunnet? Dette er noen av de spørsmålene som stilles og besvares i denne boka.

For å klargjøre hva som kjennetegner samfunnsfagene som vitenskap, konkre-tiseres generell vitenskapsteori i praktiske krav til forskningsopplegg. Det gjøres rede for feltstudier og intervjuer, eksperimenter, rundspørringer og bruk av foreliggende kil-der. Ulike analytiske strategier diskuteres, som begrepsanalyse, modeller og sammen-ligninger. Samfunnsvitenskapelige konklu-sjoner er både deskriptive og normative. Krav til teori, argumentasjon og ulike typer forklaringer blir presentert og drøftet.

Boka er tilrettelagt for bachelorstuden-ter innen samfunnsvitenskapene, men kan leses med utbytte også av studenter på høyere nivåer og forskerrekrutter.

Ragnvald Kalleberg, Raino Malnes og Fredrik Engelstad

ISBN: 978–82–05–41389–41. utg. 2011 • 180 s. • Pris: 248,-

Hva kjennetegner sosiologi som fag, og hvordan kan kjennskap til sosiologi påvirke praktisk sosialt arbeid?

I denne boka er det de spørsmål og det arbeidsfelt som umiddelbart angår sosiono-mer, som er tema. Forfatterne anskuelig-gjør hvordan et sosiologisk blikk kan hjelpe oss til å forstå og avdekke fenomener i det sosiale arbeidet som fortoner seg som ube-gripelige, eller enda verre: som betraktes som selvfølgelige og tas for gitt.

Forfatterne diskuterer en rekke sosiolo-giske begreper fra områder der sosionomer er aktive, og de løfter fram den kunnskap som sosiologiske perspektiver kan gi.

Boka er rik på eksempler og er i tillegg utstyrt med et minileksikon som gir innblikk i grunnleggende sosiologiske begreper og fenomener.

Sosiologi for sosionomer er skrevet for bachelorstudenter i sosialt arbeid, men boka kan også være nyttig for virksomme innen sosialt arbeid.

Katarina Jacobsson, Joakim Thelander og David Wästerfors (red.)

ISBN: 978–82–05–41390–01. utg. 2011 • 166 s. • Pris: 248,-

Forfatterne gir en innføring i selve det tek-niske håndverket, hvordan vi analyserer for-skjellige typer data, og viser hvordan vi kan bruke verktøyene for å kunne si noe om det vi studerer. Målet er å hjelpe leseren til både å bearbeide og å analysere data.

Data kan være av forskjellige typer, de kan for eksempel være i form av ord eller tall. De to overgripende framgangsmåtene man pleier å operere med, er kvalitativ og kvantitativ metode. Begge metodene intro-duseres i denne boka.

Introduksjon til samfunnsvitenskape-lig analyse retter seg først og fremst mot universitets- og høyskolestudenter på bachelor nivå som har samfunnsvitenska-pelige metode på pensum. I boka behand-les sentrale temaer på en inngående, men samtidig lettfattelig måte.

Mikael Hjerm og Simon Lindgren


10

Sosialantropologi,


ISBN: 978–05–41391–7 • 1. utg. 2011 • 304 s. • Pris: 348,-

Målet med boka er todelt. For det første å gi en innføring i hver enkelt metode i seg selv. For det andre å vise hvilke mulig heter som åpner seg når de ulike metodene kom-bineres.

Boka vil være nyttig for studenter i sam-funnsvitenskapene, og også for forskere som jobber med samfunnsvitenskapelige forskningsprosjekter.

Samfunnsvitenskapelig metode gir ofte noen bestemte assosiasjoner. Mange ten-ker raskt på intervju, kanskje også feltarbeid, og ikke på minst ulike kvantitative metoder.

I denne boka presenteres ulike sam-funnsvitenskapelige metoder – både krea-tive metoder som er lite brukt, men som har vist seg å være svært nyttige til bestemte studieformål, og noen av de vanligste og mest brukte metodene i samfunnsviten-skapen.

Katrine Fangen og Ann-Mari Setterberg (red.)

Mange ulike metoder

Elisabeth Backe-Hansen og Ivar Frønes (red.)

Metoder og perspektiver i barne- og ungdomsforskning

Denne boka er skrevet for forskere og stu-denter, og for praktikere og beslutningsta-kere, som ønsker kunnskap ikke bare om forskningens resultater, men også om dens metoder.

Den samfunnsvitenskapelige kunnska-pen om barn og unge utvikles ved hjelp av mange metodiske tilnærmingsmåter, og data hentes fra voksne og institusjoner, så vel som fra barn og unge selv. Hvilke meto-

der og perspektiv som bør velges i hvilke sammenhenger, må ses i forhold til hva man prøver å finne ut av.

Å forstå barn og unges levekår og de mulighetene og utfordringene de møter i dagens samfunn, er en grunnleggende utfor-dring i både politikk og forskning. I denne boka gis et innblikk i hvilke perspektiver og metoder som kan benyttes for å oppnå best mulig kunnskap om barn og unge.

ISBN: 978–82–05–42087–8 • 1. utg. 2012 • 286 s. • Pris: 348,-


11


iskS


Forskningsmetodikk for sosialvitere

Kunsten å begrunneDet kvalitative forskningsintervju

ISBN: 978–82–05–40033–71. utg. 2010 • 256 s. • Pris: 298,-

Forskningsmetodikk for sosialvitere er en veiviser til ulike perspektiver og måter å arbeide på innen det sosialvitenskapelige feltet. I boka behandles tema som kasus-studier, hverdagslivsforskning og biografi-, fortellings- og emosjonsforskning.

Det gis også eksempler på ulike typer materiale som kan anvendes i kunnskaps-søkingen, i tillegg til intervensjons- og vurderingsforskning, komparativ velferds-forskning og spørsmålet om evidensbasert forskning.

Boka er skrevet med tanke på studenter på bachelornivå, særlig innen sosialt arbeid.

Anna Meeuwisse, Hans Swärd, Rosmari Eliasson-Lappalainen og Katarina Jacobsson (red.)

ISBN: 978–82–05–42253–71. utg. 2012 • 110 s. • Pris: 248,-

Hva skal til for at det vi tror, er sant? Hva skal til for at det er velbegrunnet? Er det forskjell mellom vitenskap og hverdagslige funderinger? Går det an å beskrive virkelig-heten slik den er i seg selv?

Denne boka gir en kortfattet, men grun-dig innføring i viktige temaer fra kunn-skapsteori. Den handler om tro, sannhet, virkelighet, empirisk begrunnelse, språk og vitenskap. Menneskevitenskapene står i sentrum, men boka kan leses med utbytte av alle som studerer eller praktiserer fors-kningsbaserte fag. Framstillingen er sjar-gongfri og uhøytidelig.

Raino Malnes

ISBN: 978–82–05–38529–02. utg. 2009 • 344 s. • Pris: 428,-

Intervjuer spiller en helt avgjørende rolle i kvalitativ forskning. Denne boka gir en grundig introduksjon til hva det innebærer å utføre en kvalitativ intervjuundersøkelse.

I boka veiledes leserne gjennom inter-vjuundersøkelsens sju faser, nemlig valg av tema, planlegging av intervjuet, selve inter-vjuet, transkribering, analyse, verifisering og sluttrapportering. Underveis i boka gis innsiktsfulle råd om hvordan man best kan ivareta de enkelte fasene.

Både de teoretiske og praktiske aspek-tene ved intervjuet beskrives og diskute-res. Dessuten hvordan intervjuet best kan brukes som et forskningsmessig redskap.

Det kvalitative forskningsintervju har siden den kom ut 1997 vært anerkjent som en internasjonal klassiker innen kvalitativ forskning. Denne 2. utgaven er en gjen-nomrevidert og oppdatert versjon. Blant annet har boka fått fem nyskrevne kapitler og Svend Brinkmann som medforfatter.

Steinar Kvale og Svend Brinkmann


12

Sosialantropologi,


Kritisk situasjonsfilosofi Metoder og perspektiver i barne- og ungdomsforskning

ISBN: 978–82–05–41653–61. utg. 2011 • 411 s. • Pris: 428,-

Selv om filosofi alltid har vært forbundet med det å tenke over tilværelsen som helhet, med livsanskuelse og store synteser, har filosofien det siste århundret vært mindre opptatt av synteser enn av analyser. Ana-lytisk filosofi har vært en sterk bevegelse i kulturlivet, den har tatt opp enkeltspørsmål hver for seg, og særlig samlet seg om klar-gjøring av begreper uten å tilstrebe noen helhetlig forståelse. To viktige unntak dan-ner tenkningen til Ernst Cassirer (1874–1945) og Jean-Paul Sartre (1905–1980), som begge frambragte omfattende synteser.

I denne bokas del I viser Dag Østerberg hvordan Cassirers og Sartres tenkning kan berike og beriktige hverandre, slik at det dannes en kritisk situasjonsfilosofi.

Med dette utgangspunkt gis det i del II et overblikk over en rekke vitenskaper, avgren-set fra hverandre ved hver sin logikk eller forståelsesform.

I del III er hovedvekten på Sartres situ-erende og dialektiske tenkning.

Dag Østerberg

ISBN: 978–82–05–42087–81. utg. 2012 • 286 s. • Pris: 348,-

Denne boka er skrevet for forskere og stu-denter, og for praktikere og beslutningsta-kere, som ønsker kunnskap ikke bare om forskningens resultater, men også om dens metoder.

Den samfunnsvitenskapelige kunnska-pen om barn og unge utvikles ved hjelp av mange metodiske tilnærmingsmåter, og data hentes fra voksne og institusjoner, så vel som fra barn og unge selv. Hvilke meto-der og perspektiv som bør velges i hvilke sammenhenger, må ses i forhold til hva man prøver å finne ut av.

Å forstå barn og unges levekår og de mulighetene og utfordringene de møter i dagens samfunn, er en grunnleggende utfor-dring i både politikk og forskning. I denne boka gis et innblikk i hvilke perspektiver og metoder som kan benyttes for å oppnå best mulig kunnskap om barn og unge.

Elisabeth Backe-Hansen og Ivar Frønes (red.)

Vitenskapsteori og m

etode


13


etodewww.gyldendal.no/akadem

isk

FokusgrupperMange ulike metoderKvalitative metoderEmpiri og teoriutvikling

ISBN: 978–82–05–40248–51. utg. 2010 • 144 s. • Pris: 198,-

Denne innføringsboka viser hvilke mulig-heter som åpnes ved bruk av fokusgrupper i studier, i forskning og som praktiker. Den nyeste utviklingen innen feltet presenteres, og det gis mange eksempler underveis fra planleggings-, gjennomførings- og analyse-fasen.

Boka er oversatt fra dansk og har solgt flere tusen eksemplarer i Danmark og Sverige.

Bente Halkier

ISBN: 978–05–41391–71. utg. 2011 • 304 s. • Pris: 348,-

Samfunnsvitenskapelig metode gir ofte noen bestemte assosiasjoner. Mange ten-ker raskt på intervju, kanskje også feltarbeid, og ikke på minst ulike kvantitative metoder.

I denne boka presenteres ulike sam-funnsvitenskapelige metoder – både krea-tive metoder som er lite brukt, men som har vist seg å være svært nyttige til bestemte studieformål, og noen av de vanligste og mest brukte metodene i samfunnsviten-skapen.

Målet med boka er todelt. For det første å gi en innføring i hver enkelt metode i seg selv. For det andre å vise hvilke mulig heter som åpner seg når de ulike metodene kom-bineres.

Boka vil være nyttig for studenter i sam-funnsvitenskapene, og også for forskere som jobber med samfunnsvitenskapelige forskningsprosjekter.

Katrine Fangen og Ann-Mari Setterberg (red.)

ISBN: 978–82–05–40815–9Kommer mai 2012

Hva kjennetegner kvalitativ forskning og kvalitative forskningsmetoder? Hvordan brukes en kvalitativ tilnærming i ulike fag? Og, hvorfor er kvalitative forskningsmeto-der i stadig mer bruk?

I denne boka beskrives og diskuteres hele det kvalitative metodeforløpet. Dessuten gis en introduksjon til det kvalitative hånd-verket.

Kvalitative forskningsmetoder er mang-foldige og preger på ulike måter humanis-tiske, samfunnsvitenskapelige, helsefaglige og sågar naturvitenskapelige fag.

Målet er å få fram hvordan kvalitativ forskning kan defineres og utføres på tvers av fag- og vitenskapstradisjoner. Boka gir ikke et samlet svar på hva kvalitativ forsk-ning og dens metoder er, men viser ulike metoder, tilnærminger og perspektiver som kan benyttes. De fleste kapitlene viser at kvalitativ forskning er et håndverk, det vil si preget av en bestemt framgangsmåte.

Svend Brinkmann og Lene Tanggaard (red.)


14


etode

Samfunnsvitenskapenes oppgaver, arbeidsmåter og grunnlagsproblemer

Sosiologi for sosionomerIntroduksjon til samfunnsvitenskapelig analyse

ISBN: 978–82–05–39661–61. utg. 2009 • 150 s. • Pris: 198,-

Er kvalitative data like gode som kvantita-tive? Kan samfunnsvitenskapelige forkla-ringer måle seg med naturvitenskapelige? Bør samfunnsvitenskapene også bidra til forbedringer av samfunnet? Dette er noen av de spørsmålene som stilles og besvares i denne boka.

For å klargjøre hva som kjennetegner samfunnsfagene som vitenskap, konkre-tiseres generell vitenskapsteori i praktiske krav til forskningsopplegg. Det gjøres rede for feltstudier og intervjuer, eksperimenter, rundspørringer og bruk av foreliggende kil-der. Ulike analytiske strategier diskuteres, som begrepsanalyse, modeller og sammen-ligninger. Samfunnsvitenskapelige konklu-sjoner er både deskriptive og normative. Krav til teori, argumentasjon og ulike typer forklaringer blir presentert og drøftet.

Boka er tilrettelagt for bachelorstuden-ter innen samfunnsvitenskapene, men kan leses med utbytte også av studenter på høyere nivåer og forskerrekrutter.

Ragnvald Kalleberg, Raino Malnes og Fredrik Engelstad

ISBN: 978–82–05–41389–41. utg. 2011 • 180 s. • Pris: 248,-

Hva kjennetegner sosiologi som fag, og hvordan kan kjennskap til sosiologi påvirke praktisk sosialt arbeid?

I denne boka er det de spørsmål og det arbeidsfelt som umiddelbart angår sosiono-mer, som er tema. Forfatterne anskuelig-gjør hvordan et sosiologisk blikk kan hjelpe oss til å forstå og avdekke fenomener i det sosiale arbeidet som fortoner seg som ube-gripelige, eller enda verre: som betraktes som selvfølgelige og tas for gitt.

Forfatterne diskuterer en rekke sosiolo-giske begreper fra områder der sosionomer er aktive, og de løfter fram den kunnskap som sosiologiske perspektiver kan gi.

Boka er rik på eksempler og er i tillegg utstyrt med et minileksikon som gir innblikk i grunnleggende sosiologiske begreper og fenomener.

Sosiologi for sosionomer er skrevet for bachelorstudenter i sosialt arbeid, men boka kan også være nyttig for virksomme innen sosialt arbeid.

Katarina Jacobsson, Joakim Thelander og David Wästerfors (red.)

ISBN: 978–82–05–41390–01. utg. 2011 • 166 s. • Pris: 248,-

Forfatterne gir en innføring i selve det tek-niske håndverket, hvordan vi analyserer forskjellige typer data, og viser hvordan vi kan bruke verktøyene for å kunne si noe om det vi studerer. Målet er å hjelpe leseren til både å bearbeide og å analysere data.

Data kan være av forskjellige typer, de kan for eksempel være i form av ord eller tall. De to overgripende framgangsmåtene man pleier å operere med, er kvalitativ og kvantitativ metode. Begge metodene intro-duseres i denne boka.

Introduksjon til samfunnsvitenskape-lig analyse retter seg først og fremst mot universitets- og høyskolestudenter på bachelor nivå som har samfunnsvitenska-pelige metode på pensum. I boka behand-les sentrale temaer på en inngående, men samtidig lettfattelig måte.

Mikael Hjerm og Simon Lindgren


15



iskISBN: 978–82–05–42253–7 • 1. utg. 2012 • 110 s. • Pris: 248,-

virkelighet, empirisk begrunnelse, språk og vitenskap. Menneskevitenskapene står i sentrum, men boka kan leses med utbytte av alle som studerer eller praktiserer fors-kningsbaserte fag. Framstillingen er sjar-gongfri og uhøytidelig.

Hva skal til for at det vi tror, er sant? Hva skal til for at det er velbegrunnet? Er det forskjell mellom vitenskap og hverdagslige funderinger? Går det an å beskrive virkelig-heten slik den er i seg selv?

Denne boka gir en kortfattet, men grun-dig innføring i viktige temaer fra kunn-skapsteori. Den handler om tro, sannhet,

Raino Malnes

Kunsten å begrunne

ISBN: 978–82–05–42442–5 • Kommer juni 2012

materiale og resultat – har fått en sentral plass i boka. Forfatterne tar også opp hva det innebærer å studere statsvitenskap ved universitet og høgskoler. Boka egner seg for bachelorstudenter i statsvitenskap som ønsker en introduksjon til faget.

I denne boka gis det en introduksjon til statsvitenskapens grunnleggende spørs-mål og svar. Statsvitenskapens framvekst som tema og vitenskapelig disiplin beskri-ves. Dessuten presenteres sentrale begre-per, og den metodiske pluralismen i faget diskuteres.

Den statsvitenskapelige forskningspro-sessens ulike deler – problem, teori, metode,

Björn Badersten og Jacob Gustavsson

Introduksjon til statsvitenskap


16


etode

Forskningsmetodikk for sosialvitere

Det kvalitative forskningsintervju

HermeneutikkOm å forstå og fortolke

ISBN: 978–82–05–38529–02. utg. 2009 • 344 s. • Pris: 428,-

Intervjuer spiller en helt avgjørende rolle i kvalitativ forskning. Denne boka gir en grundig introduksjon til hva det innebærer å utføre en kvalitativ intervjuundersøkelse.

I boka veiledes leserne gjennom inter-vjuundersøkelsens sju faser, nemlig valg av tema, planlegging av intervjuet, selve inter-vjuet, transkribering, analyse, verifisering og sluttrapportering. Underveis i boka gis innsiktsfulle råd om hvordan man best kan ivareta de enkelte fasene.

Både de teoretiske og praktiske aspek-tene ved intervjuet beskrives og diskute-res. Dessuten hvordan intervjuet best kan brukes som et forskningsmessig redskap.

Det kvalitative forskningsintervju har siden den kom ut 1997 vært anerkjent som en internasjonal klassiker innen kvalitativ forskning. Denne 2. utgaven er en gjen-nomrevidert og oppdatert versjon. Blant annet har boka fått fem nyskrevne kapitler og Svend Brinkmann som medforfatter.

Steinar Kvale og Svend Brinkmann

ISBN: 978–82–05–40032–01. utg. 2010 • 112 s. • Pris: 198,-

Hermeneutikk betyr læren om å fortolke og å forstå. I denne korte innføringsboka skisseres hermeneutikkens historiske opp-rinnelse og dens utvikling fra antikken og fram til det 20. århundret.

I boka gjengis ulike debatter om fortolk-ning og forståelse. De viktigste teoreti-kerne – Origenes og Illyricus i antikk og tid-lig moderne tid, Schleiermacher og Dilthey på 1800-tallet og Gadamer, Habermas og Ricoeur på 1900-tallet – presenteres. Dess-uten beskrives de sentrale begrepene som det er nødvendig å kjenne til. Hvorvidt her-meneutikk er egen metode for fortolkning av tekster, diskuteres også.

Thomas Krogh Anna Meeuwisse, Hans Swärd, Rosmari Eliasson-Lappalainen og Katarina Jacobsson (red.)

ISBN: 978–82–05–40033–71. utg. 2010 • 256 s. • Pris: 298,-

Forskningsmetodikk for sosialvitere er en veiviser til ulike perspektiver og måter å arbeide på innen det sosialvitenskapelige feltet. I boka behandles tema som kasus-studier, hverdagslivsforskning og biografi-, fortellings- og emosjonsforskning.

Det gis også eksempler på ulike typer materiale som kan anvendes i kunnskaps-søkingen, i tillegg til intervensjons- og vurderingsforskning, komparativ velferds-forskning og spørsmålet om evidensbasert forskning.

Boka er skrevet med tanke på studenter på bachelornivå, særlig innen sosialt arbeid.


Vitenskapsteori for nybegynnere

17



isk

ISBN: 978–82–05–38406–42. utg. 2009 • 204 s. • Pris: 268,-

Vitenskapsteori er egentlig noe av det viktigste man kan drive med. Det handler nemlig om grunnlaget for absolutt all stil-lingstagen.

Det store, overordnede spørsmålet kan spissformuleres slik: Kan vi i det hele tatt vite noe som helst, eller er alle såkalte sannheter relative?

I Vitenskapsteori for nybegynnere gis en introduksjon til den vitenskapelige måten å tenke på. Ulike tilnærmingsmåter pre-senteres, og deres styrker og svakheter diskuteres. Boka er rik på eksempler som tydeliggjør det teoretiske stoffet og gjør det lett å tilegne seg.

Vitenskapsteori for nybegynnere kom ut første gang på svensk i 1991. Denne 2. utgaven er kraftig omarbeidet og innehol-der så vel nye kapitler som nye fakta og eksempler. Boka egner som en første intro-duksjon til temaet vitenskapsteori.

Torsten Thurén


18

Tverrfaglig

Empowerment i helse- og sosialfaglig arbeid

Kommer våren 2012

Empowerment er blitt et svært populært begrep innenfor helse- og sosialfagene. Fagpersonene skal bidra til at brukere av ulike velferdstjenester kommer ut av sin avmaktssituasjon og mobiliserer styrke til å få makt og styring over egne liv.

På grunn av de positive assosiasjonene er empowerment blitt noe mange vil ha et eierforhold til, og begrepet gis et inn-hold og brukes i sammenhenger som står langt fra dets radikale og samfunnskritiske utgangspunkt. På bakgrunn av ulike teo-retiske tilnærminger går boka konkret inn på dilemmaer og utfordringer empower-ment innebærer for fagpersoner innenfor det helse- og sosialfaglige feltet. Hoved-budskapet er at om en ønsker å arbeide etter et empowermentperspektiv, fordrer det kritisk refleksjon rundt så vel teoretiske begreper som egen yrkesutøvelse.

Ole Petter Askheim

Tverrfaglig


19

Tverrfagligwww.gyldendal.no/akadem

isk

Kulturforskjeller i praksisPerspektiver på det flerkulturelle Norge

Politikk og demokratiEn innføring i stats- og

kommunalkunnskap

Metode og oppgaveskriving

ISBN: 978–82–05–41223–15. utg. 2011 • 276 s. • Pris: 415,-

Hva er etnisitet og nasjonalisme? Hvor-dan kan myndigheter, skole og helsevesen kommunisere bedre med innvandrere? Hva betyr familien for innvandrere, og hvordan oppfattes helse og sykdom?

Hvor går grensen for toleranse overfor kulturelle minoriteter? Hvordan kan like-verd mellom innvandrere og nordmenn oppnås?

Dette er noen av spørsmålene som tas opp i denne boka, der temaene spenner fra kultur, etnisitet, minoritetsspørsmål og tverrkulturell kommunikasjon til konkrete diskusjoner om innvandrernes forhold til skole, helsevesen og myndigheter.

Thomas Hylland Eriksen og Torunn Arntsen Sajjad

ISBN: 978–82–05–41104–33. utg. 2011 • 368 s. • Pris: 449,-

Boka gir en grunnleggende innsikt i det politiske systemet og i institusjoner som er knyttet til demokrati og valg på nasjonalt, regionalt og kommunalt nivå. Forfatterne tar opp alternative veier til politisk innflytelse, i organisasjonsarbeid, ved politiske aksjo-ner og ved å ta i bruk forskjellige medie-kanaler. Spørsmål knyttet til handlingsrom for sosial- og velferdsfaglige profesjoners maktutøvelse og sentrale endringsproses-ser, som økt brukerinvolvering, diskuteres og belyses på spennende måter.

I denne tredje utgaven har NAV-reformen fått bred omtale, og kommunenes nye for-mer for organisering, som samstyring og selskapsstyring, er innarbeidet. Boka er for øvrig ajourført med nyere forskning, nytt tallmateriale og litteratur.

Gro Sandkjær Hanssen, Marit Kristine Helgesen og Signy Irene Vabo

Kommer våren 2012

Boka gir en innføring i samfunnsviten-skapelige metoder og tar opp praktiske pro-blemer i forbindelse med oppgave skriving. Temaer som drøftes, er ulike måter å samle data på, personvern og gjennomføring av undersøkelser. Videre er det lagt vekt på bruk av forskningsbasert kunnskap, kilde-søk og kildekritikk. Selve skriveprosessen utgjør en rød tråd i framstillingen. Forfat-teren kommer med nyttige råd når det gjelder utformingen av problemstillinger og oppgavens oppbygning, form og pre-sentasjonsteknikk.

Boka er tilpasset de kravene som stilles til bacheloroppgaven i all høyere utdanning. I denne nye utgaven er det tatt hensyn til den digitale utviklingen, og for de fleste kapitlene er det utarbeidet kunnskapsmål.

Olav Dalland


Gyldendal Akademisk, Postboks 6860 St. Olavs plass, 0130 OsloBesøksadresse: Sehesteds gate 4

Telefon: +47 22 03 43 00www.gyldendal.no/akademisk

12-123

-001
