Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท 1 หนวยท -รหสวชา 2101-1004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 1
ชอหนวย ปฐมนเทศ จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดในการเรยนงานไฟฟารถยนต นกเรยนควรไดรขอบขายเนอหา มาตรฐาน
จดเนน แนวปฏบตรวมทงแนวทางการวดผลและประเมนผลในวชานเพอทจะไดเตรยมตวและตรวจสอบไดวาตนเองมความร ความสามารถ ทกษะ และเจตคตตามความคาดหวงของหลกสตรมากนอยเพยงใด
สาระการเรยนร 1. ขอบขายของเนอหาวชา งานไฟฟารถยนต2. มาตรฐาน จดเนน และแนวปฏบตในการเรยนวชางานไฟฟารถยนต3. แนวทางการวดผลและการประเมนผลการเรยนรในวชางานไฟฟา
รถยนต
ผลการเรยนรทคาดหวง1. มความเขาใจขอบเขตของวชางานไฟฟารถยนต2. ทราบถงมาตรฐาน จดเนนและแนวปฏบตในการเรยนวชางานไฟฟา
รถยนต3. มความเขาใจวธการวดผลและประเมนผลการเรยนรในวชางานไฟฟา
รถยนต4. มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพง
ประสงคทผสอนสามารถสงเกตเหนได ในดานความมมนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
กจกรรมการเรยนการสอน
10
1. ครนำาอภปรายถงขอบขายของสาระการเรยนรในวชางานไฟฟารถยนต2. ครใหความรแกนกเรยนเกยวกบมาตรฐานการเรยนร จดเนน และแนว
ปฏบตในการเรยนงาน ไฟฟารถยนต3. ครนำาอภปรายถงวธการวดผลและแนวทางการประเมนผลการเรยนร
ในวชางานไฟฟารถยนต4. ครใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยนจำานวน 50 ขอ
สอการาเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
ส ำา น ก พ ม พ เ อ ม พ น ธ
การวดและการประเมนผลวธวดผล1. ต ร ว จ แ บ บ ป ร ะ เ ม น ผ ล ก า ร เ ร ย น ร ก อ น เ ร ย น2. ส ง เ ก ต พ ฤ ต ก ร ร ม ร า ย บ ค ค ล3. สงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และ
ค ณ ล ก ษ ณ ะ อ น พ ง ป ร ะ ส ง ค เครองมอวดผล1. แ บ บ ป ร ะ เ ม น ผ ล ก า ร เ ร ย น ร ก อ น เ ร ย น2. แ บ บ ส ง เ ก ต พ ฤ ต ก ร ร ม ร า ย บ ค ค ล (ภ า ค ผ น ว ก ข )3. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพง
ป ร ะ ส ง ค (ภ า ค ผ น ว ก จ )เกณฑการประเมนผล1. แบบประเมนผลการเรยนรกอนเรยนไมมเกณฑผานเกบคะแนนไวเปรยบ
เ ท ย บ ก บ ค ะ แ น น ท ไ ด จ า ก ก า ร ท ด ส อ บ ห ล ง เ ร ย น2. เกณฑผานการสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ตองไมมชองปรบปรง3. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพง
ป ร ะ ส ง ค ค ะ แ น น ข น อ ย ก บ ก า ร ป ร ะ เ ม น ต า ม ส ภ า พ จ ร ง
11
บนทกหลงการสอนด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
12
แบบประเมนผลการเรยนรกอนเรยน/หลงเรยน
จงเลอกคำ�ตอบทถกทสด1. ก า ร ไ ห ล ข อ ง ก ร ะ แ ส ไ ฟ ฟ า ค อ ก า ร เ ค ล อ น ท ข อ ง ข อ ใ ด
ก. โปรตอน ข. อ เ ล ก ต ร อ นค. นวตรอน ง. อ เ ล ก ต ร อ น อ ส ร ะ
2. ส ว น ท เ ล ก ท ส ด ข อ ง ส ส า ร ค อ ข อ ใ ดก. อะตอม ข. โ ม เ ล ก ลค. ธาต ง. เ ก ล ด
3. อ ป ก ร ณ ผ ล ต ไ ฟ ฟ า ก ร ะ แ ส ต ร ง ค อ ข อ ใ ดก. อลเตอรเนเตอร ข. แ บ ต เ ต อ ร ค. เรกกเลเตอร ง. ไ ด โ อ ด
4. ไฟเลยวกะพรบเฉพาะดานซายเพราะสาเหตใดก. แฟลชเชอรรเลยชำารด ข. แบตเตอรไฟออนค. สวตชไฟเลยวชำารด ง. สวตชกญแจชำารด
5. ไฟหนาตด 2 ขางแตสวางไมเทากนเพราะสาเหตใดก. ฟวสไฟหนาขาด 1 ตว ข. ฟวสไฟหนาขาด 2 ตวค. ไสหลอดไฟตำาขาด ง. ไสหลอดไฟสงขาด
6. การตรวจสอบการตอเนองของอปกรณ โดยตงมลตมเตอรท RX1 ตอจากนนควรปฏบตอยางไร
ก. เซตคาท 0 และวดไดเลยข. เซตคาท 0 และกอนวดปลดขวอปกรณออกค. ปลดขวอปกรณออกแลวจงวดง. มเตอรไดรบการปรบตงแลววดไดเลย
7. การเกดคราบตะกวซลเฟตมาจากสาเหตใดก. เกดการลดวงจรภายในแบตเตอรข. ไฟประจเขาแบตเตอรมากค. ไฟประจเขาแบตเตอรนอยง. เกดความแตกตางของความถวงจำาเพาะแตละชอง
13
8. แบตเตอรขนาดความจ 50 Ah ถกใชไป 20 แอมแปร ตองการประจชา ใชกระแสประจเทาใด
ก. 3 แอมแปร ข. 10 แอมแปรค. 50 แอมแปร ง. 5 แอมแปร
9. เครองมอใดใชวดความถวงจำาเพาะก. โอหมมเตอร ข. โวลตมเตอรค. โวลต-แอมปเทสเตอร ง. ไฮโดรมเตอร
10. ถาตองการเพมกระแสไฟฟาใหแกแบตเตอร จะตอแบตเตอรแบบใดก. แบบขนาน ข. แบบอนกรมค. แบบสตาร ง. แบบเดลตา
11. ในวงจรแตรรถยนตมแตร 2 ลก ระดบเสยงจะตางกนคอขอใดก. เสยงคอย เสยงดง ข. เสยงทม เสยงแหลมค. เสยงใหญ เสยงเลก ง. เสยงสง เสยงตำา
12. จดแตกตางของการตอวงจรเบรกเทาและเบรกมอรถยนตคอขอใดก. เบรกมอผานสวตชกญแจ ข. เบรกเทาผานสวตชกญแจค. เบรกเทาและมอผานสวตชกญแจ ง. เบรกเท าและมอไมผ านสวตช
กญแจ13. วงจรเบรกมอและเบรกเทาและไฟเบรกคอขอใด
ก. อนกรม ข. ขนานค. ผสม ง. แบบอสระ
14. ม อ เ ต อ ร ป ด น ำา ฝ น ท ว ไ ป ม ก ค ว า ม เ ร วก. 1 ความเรว ข. 2 ความเรวค. 3 ความเรว ง. 4 ค ว า ม เ ร ว
15. มอ เ ตอ ร ป ด น ำา ฝน กล บ มา อย ใ นต ำา แ ห น ง เ ก บ ใ บ ป ด ไ ด อ ย า ง ไ รก. ใชสวตชหนาแปลนควบคม ข. ใชสวตชแรงดนควบคมค. ใชสวตชความตานทานควบคม ง. ใ ช ค อ น เ ด น เ ซ อ ร ค ว บ ค ม
16. ในต ำาแหน งเก บใบป ดน ำาฝน สวตชหน าแปลนจะต อวงจรท ข ว ใด
14
ก. B ตอกบ L ข. B ตอกบ Sค. S ตอกบ L ง. B ต อ ก บ H
17. ต ำา แ ห น ง “ INT” ข อ ง ม อ เ ต อ ร ป ด น ำา ฝ น ค อ ต ำา แ ห น ง ใ ดก. ปดชา ข. ปดเรวค. เกบใบปด ง. ป ด แ ล ว ห ย ด เ ป น ช ว ง
18. อปกรณ ร บสญญาณแรงด นน ำาม น เคร อง ใช หล กการท ำางานใดก. ลกลอยปรบความตานทาน ข. ความรอนปรบความต านทานค. อณหภมปรบความตานทาน ง. ไดอะแฟรมปรบความตานทาน
19. ไ ฟ เ ต อ น น ำา ม น เ ช อ เ พ ล ง จ ะ ส ว า ง เ ม อ ใ ดก. นำามนจวนจะหมด ข. น ำา ม น เ ต ม ถ งค. นำามนครงถง ง. น ำา ม น เ ก ด แ ร ง ด น
20. ว ง จ ร ว ด ร อ บ ไ ด ร บ ส ญ ญ า ณ ก ร ะ ต น จ า ก ข อ ใ ดก. ขวลบคอยล ข. ข ว บ ว ก ค อ ย ล ค. ฟลายวล ง. ห ว เ ท ย น
21. เมอเปดสวตชไฟในเกงในตำาแหนง “DOOR” ผลจะเปนอยางไรก. ไฟตดเมอเปดประตใดประตหนง ข. ไฟตดตลอดค. ไฟดบตลอด ง. ไฟตดๆ ดบๆ
22. สวตชประตของชดไฟในเกงเปนสวตชแบบใดก. ปกตปด ข. ปกตเปดค. สวตช 3 ทาง ง. สวตชอตโนมต
23. ขอใดคอประโยชนของวงจรไฟในเกงในตำาแหนง “DOOR”ก. ใหแสงสวางภายใน ข. เตอนใหรวาไมไดปดประตค. ชวยในการปด-เปดประต ง. ตดตอสญญาณประต
24. อปกรณใดทำาหนาทเหนยวนำาไฟแรงตำาเพอผลตไฟแรงสงในระบบจดระเบดแบบธรรมดา
ก. หนาทองขาว ข. หวเทยนค. แบตเตอร ง. ขดลวดทตยภม
15
25. ขดลวดไฟแรงสงคอขอใดก. ขดลวดปฐมภม ข. ขดลวดทตยภมค. ขดลวดความตานทาน ง. ขดลวดสนามแมเหลก
26. ขดลวดไฟแรงตำาคอขอใดก. ขดลวดปฐมภม ข. ขดลวดทตยภมค. ขดลวดความตานทาน ง. ขดลวดสนามแมเหลก27. ในตำาแหนงทเขยวของโรเตอรหมนมาตรงกบปลายแมเหลกของขด
ลวดกำาเนดสญญาณ แรงเคลอนไฟฟาทขดลวดกำาเนดสญญาณจะมค า เ ท า ใ ด
ก. มคาเปนศนย ข. ม ค า ห น ง ใ น ส เ ท าค. มคาหนงในสองเทา ง. ม ค า ส ง ส ด 1 เ ท า
28. ในตำาแหนงจดระเบด แรงเคลอนไฟฟาทขดลวดกำาเนดสญญาณจะมคาเ ท า ใ ด
ก. มคาเปนศนย ข. ม ค า ห น ง ใ น ส เ ท าค. มคาหนงในสองเทา ง. ม ค า ส ง ส ด 1 เ ท า
29. กลองทรานซสเตอรของระบบจดระเบดแบบอเลกทรอนกส จะทำางานเปดว ง จ ร ข ด ล ว ด ป ฐ ม ภ ม ข อ ง ค อ ย ล ใ ห ต อ ล ง ก ร า ว ด เ ม อ ใ ด
ก. แรงเคลอนไฟกระตนเปนศนย ข. แรงเคล อน ไฟกระต นส งส ดค. ตำาแหนงเขยวจานจายตรงกน ง. ต ำา แ ห น ง ใ ด ก ไ ด
30. ระยะหางของเขยวโรเตอรกบเขยวขดลวดกำาเนดสญญาณเทากบเทาใดก. 0.2-0.4 มม. ข. 0.4-0.6 ม ม .ค. 0.1-0.2 มม. ง. 0.6-0.8 ม ม .
31. อะไรคอขอแตกตางระหวางระบบจดระเบดแบบกงอเลกทรอนกสกบระบบจ ด ร ะ เ บ ด แ บ บ อ เ ล ก ท ร อ น ก ส
ก. หวเทยน ข. ค อ ย ล จ ด ร ะ เ บ ดค. จานจาย ง. ค อ น เ ด น เ ซ อ ร
16
32. การทดสอบสภาวะการทำางานของทรานซสเตอรควรทำาคร งละไมเกนกว น า ท
ก. 20 วนาท ข. 15 ว น า ท ค. 10 วนาท ง. 5 ว น า ท
33. เครองยนตเยนสตารตไมตด เกดความบกพรองทวงจรหวเผา คอก. หวเผาไมตดวงจร ข. เครองยนตกำาลงอดไมพอค. หวเผาขาดหนงหว ง. หวเผาไมทำางาน 4 หว
34. หนาทของหวเผาคอขอใดก. เพมอณหภมหองเผาไหมกอนสตารต ข. เพมอณหภมหอง
เผาไหมหลงสตารตค. เพมอณหภมหวเผา ง. เพมกระแสไฟใหรเลย
35. ชนดของวงจรหวเผาทนยมใชมากในปจจบนก. แบบไทเมอรแยก ข. แบบไทเมอรรวมค. แบบ Q.O.S. ง. แบบหนวงเวลาเผา
36. ชวงจงหวะทโซลนอยดทำางานครงแรกขดลวดใดททำาหนาทดงก. ขด HC ข. ขด PCค. ขดฟลดคอยล ง. ขด PC และ HC
37. อะไรคอขอแตกตางของชดแปรงถานบวกและลบก. แปรงถานลบลงกราวด ข. แปรงถานบวกลงกราวดค. แปรงถานบวกขนาดใหญกวา ง. แปรงถานลบขนาดยาวกวา
38. เมอตงมเตอรท Rx1 และวดทปลายทงสองของขดลวดฟลดคอยล ป ร า ก ฏ ว า เ ข ม ไ ม ก ร ะ ด ก แ ส ด ง ว า
ก. ขดลวดลดวงจร ข. ข ด ล ว ด ข า ดค. ขดลวดปกต ง. ข ด ล ว ด เ ส อ ม ค ณ ภ า พ
39. เ ร ก ก เ ล เ ต อ ร ท น ย ม ใ ช ใ น ป จ จ บ น เ ป น แ บ บ ใ ดก. แบบ 1 หลก ข. แ บ บ 2 ห ล กค. แบบ 3 หลก ง. แ บ บ 4 ห ล ก
40. ไ ด น า โ ม ช า ร จ ท น ย ม ใ ช ใ น ป จ จ บ น เ ป น แ บ บ ใ ดก. อลเตอรเนเตอร ข. DC เ ย น เ น อ เ ร เ ต อ ร ค. ไดนาโม ง. DC ไ ด น า โ ม
17
41อปกรณ ท ท ำาหน าท ควบคมปรมาณไฟชาร จ เข าแบตเตอร ค อข อ ใดก. แอมมเตอร ข. โ ว ล ต ม เ ต อ ร ค. เยนเนอเรเตอร ง. เ ร ก ก เ ล เ ต อ ร
42. ช ดท ท ำาหน าท สร างอ ำานาจแม เหล ก ในอ ล เตอร เน เตอรค อข อ ใดก. ชดฟลดคอยล ข. ช ด อ า ร ม า เ จ อ ร
ค. ชดสเตเตอร ง. ช ด โ ร เ ต อ ร 43. เมอตองการใหแรงเคลอนไฟชารจสงขนจะปรบชดโวลเตจเรกกเลเตอรอยางไร
ก. ปรบสปรงใหแขงขน ข. ปรบสปรงใหออนลงค. ปรบแรงเคลอนใหสงขน ง. ปรบกระแสใหสงขน
44. การวดแรงเคลอนไฟชารจตอโวลตมเตอรเขาวงจรแบบใดก. แบบอนกรม ข. แบบขนานค. แบบผสม ง. แบบใดกได
45. วธสงเกตชดโวลเตจรเลยของเรกกเลเตอรทำาอยางไรก. หนาทองขาวทอาตอลงกราวด ข. หนาทองขาวทตดกนตอลงกราว
ดค. ตอครอมกบความตานทาน ง. สามารถปรบแรงสปรง
46. อปกรณผลตไฟชารจในปจจบนนยมใชแบบใดก. อลเตอรเนเตอร ข. เยนเนอเรเตอรค. ไดนาโม ง. สเตเตอร
47. ความยาวของสายไฟมผลตอความตานทานอยางไรก. ความยาวนอยความตานทานนอย ข. ความยาวมากความตานทาน
นอยค. ความยาวนอยความตานทานมาก ง. ความยาวแปรผกผนกบความ
ตานทาน48. ฟวสคออปกรณสำาหรบ……………………….
ก. ปองกนไฟลดจงจร ข. ป องก นการใชกระแสไฟเก นกำาหนด
18
ค. ปองกนการใชคาความตานทานเกนกำาหนด ง. ปองกนความเสยหายจากการใชไฟเกน49. แผงหนาปดในปจจบนนยมเดนวงจรภายในดวยวธใด
ก. สายไฟขนาดเลก ข. รอยพมพ (พรนตลาย)ค. ตะกวบดกร ง. สายเปลอย
50. เมอเดนวงจรไฟและหลอดใชปรากฏวาสายไฟรอน ถาตองการเปลยนสายไฟใหมควรปฏบตอยางไร
ก. เปลยนสายไฟขนาดใหญขน ข. เปลยนสายไฟใหขนาดเลกลงค. เปลยนสายไฟใหยาวขน ง. เปลยนสายไฟใหสนลง
เฉลยแบบประเมนผลการเรยนรกอนเรยน/หลงเรยน
1.
ง 2.
ก 3.
ข 4.
ง 5.
ข 6.
ค 7.
ก 8.
ก 9.
ง 10.
ค
11.
ง 12.
ก 13.
ข 14.
ข 15.
ก 16.
ค 17.
ง 18.
ง 19.
ก 20.
ก
21.
ก 22.
ก 23.
ข 24.
ก 25.
ข 26.
ก 27.
ก 28.
ก 29.
ข 30.
ก
31.
ค 32.
ง 33.
ง 34.
ก 35.
ค 36.
ง 37.
ก 38.
ข 39.
ข 40.
ก
41.
ง 42.
ง 43.
ก 44.
ข 45.
ก 46.
ก 47.
ก 48.
ง 49.
ข 50.
ก
19
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท 2 หนวยท 1รหสวชา -21011004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 2
ชอหนวย ทฤษฎไฟฟาเบองตน จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดการศกษาวชาไฟฟารถยนตใหเกดความรความเขาใจอยางแทจรง จ ำาเปน
ตองศกษาทฤษฎไฟฟาเบองตน เพอใหเกดความเขาใจพนฐานดานวธการกำาเนด การนำาไฟฟามาใชงาน ชนดของกระแสไฟฟา การอานคาและการคำานวณหาคาตางๆ ทางไฟฟา ในหนวยการเรยนนไดกำาหนดเนอหาและจดประสงคการเรยนร ต า ม ล ำา ด บ ด งสาระการเรยนร
1. ก า ร ก ำา เ น ด แ ล ะ แ ห ล ง ก ำา เ น ด ไ ฟ ฟ า2. ช น ด ข อ ง ไ ฟ ฟ า3. ห น ว ย ว ด ท า ง ไ ฟ ฟ า4. ก ฎ ข อ ง โ อ ห ม แ ล ะ ก า ร ค ำา น ว ณ ห า ค า ต า ง ๆ ท า ง ไ ฟ ฟ า5. วงจรไฟฟาทใชในรถยนต
ผลการเรยนรทคาดหวง1. ส า ม า ร ถ อ ธ บ า ย ว ธ ก า ร ก ำา เ น ด ไ ฟ ฟ า ไ ด 2. ส า ม า ร ถ บ อ ก ช น ด ข อ ง ไ ฟ ฟ า ไ ด 3. ส า ม า ร ถ อ า น ค า ห น ว ย ว ด ท า ง ไ ฟ ฟ า ไ ด ถ ก ต อ ง4. สามารถบอกกฎของโอหม และคำานวณหาคาตางๆ ทางไฟฟาไดถกตอง5. สามารถอธบายวธการตอวงจรไฟฟาทใชในรถยนตได6. มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอน
พงประสงค ท ผ สอนสามารถสง เกตได ในด านความม มนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
20
กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน
1. ครซกถามนกเรยนเกยวกบการใชรถยนตทเปนระบบไฟฟามลกษณะอยางไร มใครรจกบาง และมความแตกตางกบรถยนตแ บ บ ธ ร ร ม ด า อ ย า ง ไ ร
2. น ก เ ร ย น แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห นขนสอน 3. ครอธบาย การกำาเนดและแหลงกำาเนดไฟฟา ชนดของไฟฟา
ม อ ย 2 ช น ด ค อ ไ ฟ ฟ า ส ถ ต ไ ฟ ฟ า ก ร ะ แ ส4. ครอธบายหนวยวดทางไฟฟา ซงม แรงดนไฟฟา กระแสไฟ
ค ว า ม ต า น ท า น ไ ฟ ฟ า 5. ใหนกเรยนทำาแบบประเมนกจกรรมการเรยนรท 11.6. ครอธบายกฎของโอหม และการคำานวณหาคาตางๆ ทาง
ไ ฟ ฟ า 7. ครอธบายวงจรไฟฟาทใชในรถยนต วงจรแตละวงจรใน
รถยนตประกอบดวยความตานทานมากกวาหนงตว การตอความตานทายหลายๆ ตวในวงจรทำาไดดงน ตอแบบอนกรม ต อ แ บ บ ข น า น ต อ แ บ บ อ น ก ร ม แ ล ะ ข น า ด
8. ครปฏบตขนตอนวงจรไฟฟาทใชในรถยนตแบบอนกรม ตอแ บ บ ข น า น ต อ แ บ บ อ น ก ร ม แ ล ะ ข น า ด
9. ใหนกเรยนทำาแบบประเมนกจกรรมการเรยนรท 12.ขนสรปและการประยกต10. ครสรปเนอหา การกำาเนด และแหลงกำาเนดไฟฟา
ชนดของไฟฟา หนวยวดทางไฟฟา กฎของโอหม และการคำานวณหาคาตางๆ ทางไฟฟา วงจรไฟฟาทใชในรถยนต
21
11. ใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลการเรยนรทายหนวยท 1
สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
สำานกพมพเอมพนธ2. รปแบบการตอวงจรไฟฟาทใชในรถยนต
การวดและการประเมนผล
วธวดผล1. สงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล2. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม3. ตรวจแบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 14. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คา
นยม และคณลกษณะอนพงประสงค
เครองมอวดผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล (ภ�คผนวก ข)2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม (ภ�คผนวก ค)3. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 14. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค โดยอ�จ�รยและนกศกษ�รวมกนประเมน (ภ�คผนวก จ)
เกณฑก�รประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล เกณฑผ�น ตอง
ไมมชองปรบปรง2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม เกณฑผ�น
50% ขนไป3. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 1 เกณฑผ�น ทำ�ถกตอง
50% ขนไป4. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอน
พงประสงค คะแนนขนอยกบก�รประเมนต�มสภ�พจรง
22
บนทกหลงการสอน
ด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
23
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท 3 หนวยท 2รหสวชา -21011004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 3
ชอหนวย พนฐานทางไฟฟารถยนต จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดเพอใหการเรยนไฟฟารถยนตดำาเนนไปไดอยางมประสทธภาพ ผเรยน
จำาเปนตองมความรความเขาใจในพนฐานทางไฟฟารถยนต ในเร องสญลกษณ หนาทอปกรณ ขวตอ และการใชเคร องมอวดคาตางๆ ในหนวยการเรยนนจงกำาหนดเนอหาและจดประสงคการเรยนรตามลำาดบดงนสาระการเรยนร
1. สญลกษณและหนาทของอปกรณไฟฟา2. ขวตอและประเภทการใชงาน3. การใชเครองมอวดคาตางๆ ทางไฟฟารถยนต
ผลการเรยนรทคาดหวง1. สามารถอานและเขยนสญลกษณอปกรณไฟฟาไดถกตอง2. สามารถบอกหนาทอปกรณไฟฟาไดถกตอง3. สามารถจำาแนกขวตอไดเหมาะสมกบงานทใช4. สามารถวดคาตางๆ ทางไฟฟารถยนตไดถกตอง5. มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอน
พงประสงค ท ผ สอนสามารถสง เกตได ในด านความม มนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน
24
1. ครซกถามนกเรยน เคยสงเกตเวลาทเราสตารดเครองยนตไฟทขนหนาปด มไฟขน อยากทราบวานกเรยนรจกสญญาณไ ฟ ฟ า ว า ม ห น า ท ใ ด บ า ง
2. น ก เ ร ย น แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห นขนสอน 3. ครนำารปสญลกษณของอปกรณไฟฟา และอธบายหนาทใน
ก า ร ใ ช ง า น4. ใ ห น ก เ ร ย น ท ำา ใ บ ง า น ท 21. เ ร อ ง ส า ย ไ ฟ5. ใหนกเรยนศกษาภาพอปกรณขวตอ วามช ออยางไร ม
ลกษณะการใชงานอยางไร นำามาแสดงความคดรวมกนในชนเ ร ย น
6. ใหน กเรยนท ำาใบงานท 22. เร อง การใชเคร องวด7. ครอธบายการใชเคร องมอวดคาตางๆ ทางไฟฟารถยนต
โดยการนำาภาพการวด โดยใชเคร องมอตางๆ ใหนกเรยนไดเ ห น ภ า พ ว ง จ ร ใ น ก า ร ต ด ต ง
8. ใหนกเรยนทำาใบงานท 23. เร อง งานตรวจสอบวงจรขนสรปและการประยกต9. ครสรปเนอหา สญลกษณและหนาทของอปกรณไฟฟา ขว
ตอและประเภทการใชงาน การใชเคร องมอวดคาตางๆ ทางไ ฟ ฟ า ร ถ ย น ต
10. ใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลการเรยนรทายหนวยท 2
สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
สำานกพมพเอมพนธ
25
2. แผนภาพสญลกษณของอปกรณไฟฟา3. แผนภาพอปกรณขวตอ
การวดและการประเมนผล
วธวดผล1. ตรวจใบง�น2. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล3. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม4. ตรวจแบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 25. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม
และคณลกษณะอนพงประสงค
เครองมอวดผล1. ใบง�น2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล (ภ�คผนวก ข)3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม (ภ�คผนวก ค)4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 25. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค โดยอ�จ�รยและนกศกษ�รวมกนประเมน (ภ�คผนวก จ)
เกณฑก�รประเมนผล1. เกณฑผ�นใบง�น คอ พอใช2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล เกณฑผ�น ตอง
ไมมชองปรบปรง3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม เกณฑผ�น 50%
ขนไป4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 2 เกณฑผ�น ทำ�ถกตอง
50% ขนไป5. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค คะแนนขนอยกบก�รประเมนต�มสภ�พจรง
26
บนทกหลงการสอน
ด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
27
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท 4 ห น ว ย ท 3
รหสวชา -21011004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 4
ชอหนวย แบตเตอร จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดระบบไฟฟาในรถยนตทงหมด สามารถทำางานไดอยางสมำาเสมอโดยอาศย
กำาลงไฟฟาจากแหลงจาย ซงไดแก แบตเตอร ไฟฟาทผลตไดนเกดจากปฏกรยาเคม เปนไฟฟากระแสตรง ขนาดแรงดนไฟฟา 12 โวลต สวนความสามารถในการจายไฟจะมากหรอนอยขนอยกบขนาดความจของแบตเตอร ในหนวยการเรยนนไดกำาหนดเนอหาและจดประสงคการเรยนรตามลำาดบดงน
สาระการเรยนร 1. หนาทของแบตเตอร2. โครงสรางและสวนประกอบของแบตเตอร3. ปฏกรยาทางเคมในขณะประจและจายไฟ
ผลการเรยนรทคาดหวง1. สามารถบอกหนาทของแบตเตอรได2. สามารถบอกชอโครงสรางและสวนประกอบของแบตเตอรไดถกตอง3. สามารถอธบายหลกการเกดปฏกรยาเคมในขณะประจและจายไฟได4. สามารถเปรยบเทยบอตราการจายไฟ และประจไฟของ
แบตเตอร ไดมการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคทผสอนสามารถสงเกตไดในดานความมมนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
28
กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน
1. ครนำาแบตเตอรมาและซกถามนกเรยนวารจกสงนหรอไม สงน ม ห น า ท ใ ด
2. น ก เ ร ย น แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห นขนสอน 3. ครอธบายหนาทของแบตเตอร คอ เกบประจไฟกระแสตรง
ไวในรปของปฏกรยาเคม และจายไฟใหระบบตางๆ ภายในร ถ ย น ต
4. ใหน กเรยนศ กษา โครงสรางและสวนประกอบของแบตเตอร โดยม เปลอกแบตเตอร แผนธาต แผนกน สะพานไฟหรอแผนคาด ขว จกปด นำายา พรอมนำามาอภปรายรวมกนใ น ช น เ ร ย น
5. คร สาธตปฏ ก ร ย าทางเคม ในขณะประจ และจ ายไฟ6. ใ ห น ก เ ร ย น ท ำา ใ บ ง า น ท 31. เ ร อ ง แ บ ต เ ต อ ร 7. ใหน ก เรยนท ำา ใบงานท 31. เร อง การตรวจสอบ
แ บ ต เ ต อ ร ขนสรปและการประยกต8. ครสรปหนาทของแบตเตอร โครงสรางและสวนประกอบของ
แบตเตอรปฏกรยาทางเคมในขณะประจและจายไฟ9. ใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลการเรยนรท 3.
สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
สำานกพมพเอมพนธ2. แบตเตอร
29
การวดและการประเมนผล
วธวดผล1. ตรวจใบง�น2. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล3. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม4. ตรวจแบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 35. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม
และคณลกษณะอนพงประสงค
เครองมอวดผล1. ใบง�น2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล (ภ�คผนวก ข)3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม (ภ�คผนวก ค)4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 35. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค โดยอ�จ�รยและนกศกษ�รวมกนประเมน (ภ�คผนวก จ)
เกณฑก�รประเมนผล1. เกณฑผ�นใบง�น คอ พอใช2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล เกณฑผ�น ตอง
ไมมชองปรบปรง3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม เกณฑผ�น 50%
ขนไป4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 3 เกณฑผ�น ทำ�ถกตอง
50% ขนไป5. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค คะแนนขนอยกบก�รประเมนต�มสภ�พจรง
บนทกหลงการสอน
ด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
30
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท 5 ห น ว ย ท 3
รหสวชา -21011004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 5
ชอหนวย แบตเตอร จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดระบบไฟฟาในรถยนตทงหมด สามารถทำางานไดอยางสมำาเสมอโดยอาศย
กำาลงไฟฟาจากแหลงจาย ซงไดแก แบตเตอร ไฟฟาทผลตไดนเกดจากปฏกรยาเคม เปนไฟฟากระแสตรง ขนาดแรงดนไฟฟา 12 โวลต สวนความสามารถในการจายไฟจะมากหรอนอยขนอยกบขนาดความจของแบตเตอร ในหนวยการเรยนนไดกำาหนดเนอหาและจดประสงคการเรยนรตามลำาดบดงน
สาระการเรยนร 3. การบำารงรกษาและตรวจสอบแบตเตอร4. การประจไฟฟาเขาแบตเตอร
ผลการเรยนรทคาดหวง4. สามารถบอกวธการบำารงรกษาและตรวจสอบแบตเตอรได5. สามารถเปรยบเทยบอตราการจายไฟ และประจไฟของ
แบตเตอร ไดมการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคทผสอนสามารถสงเกตไดในดานความมมนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน
31
1. ครซกถามนกเรยนในการทแบตเตอรรถยนตหมด นกเรยนจ ะ ท ร า บ ไ ด อ ย า ง ไ ร
2. น ก เ ร ย น แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห นขนสอน 3. ครอธบายการบำารงรกษาและตรวจสอบแบตเตอร เพอให
แบตเตอรมอายการใชงานไดนานและมประสทธภาพ จำาเปนตองทำาการบำารงรกษาและตรวจสอบดวยกรรมวธตางๆ คอ3.1 ลางเปลอกนอกและส งสกปรกด วยน ำาอนผสม
Bvaking Soda32. ทำาความสะอาดขวแบตเตอรและขวสายถามรอยแตก
ร า ว ใ ห เ ป ล ย น แ บ ต เ ต อ ร ใ ห ม 4. ครลงมอสาธตการตรวจวดความถวงจำาเพาะของนำายา 5. ใหนกเรยนลงมอปฏบตการตรวจวดความถวงจำาเพาะของ
น ำา ย า6. ครอธบายการประจไฟฟาเขาแบตเตอร มการประจอยาง
เ ร ว ก า ร ป ร ะ จ ค ร ง ล ะ ห ล า ย ล ก ก า ร ป ร ะ จ อ ย า ง ช า 7. ครอธบายการกำาหนดอตรากระแสและเวลาประจ โดยคร
บอกสตรในการกำาหนดเวลาประจแบบการประจอยางเรว การป ร ะ จ ค ร ง ล ะ ห ล า ย ล ก ก า ร ป ร ะ จ อ ย า ง ช า
8. ใ ห น ก เ ร ย น ท ำา ใ บ ง า น ท 32. เ ร อ ง แ บ ต เ ต อ ร 9. ใหนกเรยนศกษาขอควรระวงในการใชงานและบำารงรกษา
แบตเตอร สาเหตททำาใหเบตเตอรมอายการใชงานสน และนำาม า อ ภ ป ร า ย ร ว ม ก น ใ น ช น เ ร ย น
10. ใหนกเรยนทำาใบงานท 32. เร อง การประจไฟเขาแ บ ต เ ต อ ร
32
ขนสรปและการประยกต11. ครสร ปเนอหา การบ ำาร งรกษาและตรวจสอบแบตเตอร การ
ประจไฟฟาเขาแบตเตอร12. ใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลการเรยนรหนวยท 3
สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
สำานกพมพเอมพนธ2. แบตเตอร
การวดและการประเมนผล
วธวดผล1. ตรวจใบง�น2. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล3. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม4. ตรวจแบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 35. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม
และคณลกษณะอนพงประสงค
เครองมอวดผล1. ใบง�น2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล (ภ�คผนวก ข)3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม (ภ�คผนวก ค)4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 35. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค โดยอ�จ�รยและนกศกษ�รวมกนประเมน (ภ�คผนวก จ)
33
เกณฑก�รประเมนผล1. เกณฑผ�นใบง�น คอ พอใช2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล เกณฑผ�น ตอง
ไมมชองปรบปรง3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม เกณฑผ�น 50%
ขนไป4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 3 เกณฑผ�น ทำ�ถกตอง
50% ขนไป5. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค คะแนนขนอยกบก�รประเมนต�มสภ�พจรง
บนทกหลงการสอน
ด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
34
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท 6 ห น ว ย ท 4
รหสวชา -21011004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 6
ชอหนวย ระบบสญญาณ จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดในการขบขรถยนต เพอใหผรวมใชรถใชถนนไดรถงความตองการของผ
ข บ ข ร ถ ย น ต ว า ต อ ง ก า ร ข บ ข รถยนตไปในลกษณะใด จ ำาเปนตองแสดงสญลกษณบอกดวยการใชระบบสญญาณตางๆ เชน แตร ไฟเลยว ไฟถอย ไฟเบรก ฯลฯ การใชสญญาณไดอย าง เ หมา ะสมจ ะช ว ย เ ส ร มส ร าง คว ามป ลอ ด ภ ย แ ละ ล ดอ บ ต เ หต ซ งเกดจากการใชรถใชถนนไดอกทางหนง ในหนวยการเรยนนจงไดก ำาหนดเนอหาและจดประสงคการเรยนรตามลำาดบดงน
สาระการเรยนร 1. หนาท หลกการทำางาน และอปกรณ2. การวเคราะหสาเหตขดของและการแกปญหา
ผลการเรยนรทคาดหวง1. สามารถบอกหนาทของระบบสญญาณได2. สามารถอธบายหลกการทำางานของระบบสญญาณได3. สามารถบอกชอและหนาทของอปกรณระบบสญญาณไดถกตอง4. สามารถวเคราะหขอขดของ และบอกวธแกปญหาทเกดขนกบระบบ
สญญาณได5. สามารถเปรยบเทยบอตราการจายไฟ และประจไฟของ
แบตเตอร ไดมการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคทผสอนสามารถสงเกตไดในดาน
35
ความมมนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน
1. ครซกถามถงระบบสญญาณตางๆ ทเกดขนในรถยนตวามสญญาณอะไรบาง ใหนกเรยนชวยกนตอบเทาทนกเรยนรจก
2. น ก เ ร ย น แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห นข น ส อ น 3. ครอธบายหนาท หลกการทำางาน และอปกรณตางๆ ดงน
ระบบแตร ระบบเบรกเทา และเบรกมอ ระบบไฟถอย ระบบไฟเกยรวาง ระบบไฟเลยว ระบบไฟเลยวรถยนต ระบบไฟฉกเฉน
4. ครสาธตการตดตงของระบบแตร ระบบเบรกเทา และเบรกมอ ระบบไฟถอย ระบบไฟเกยรวาง ระบบไฟเลยว ระบบไฟเ ล ย ว ร ถ ย น ต ร ะ บ บ ไ ฟ ฉ ก เ ฉ น
5. ใหนกเรยนศกาาการวเคราะหสาเหตขดของและการแกป ญ ห า ข อ ง ร ะ บ บ ส ญ ญ า ณ
6. ใหน กเรยนทำาใบงานท 41. เร อง การตอวงจรแตร7. ใหนกเรยนทำาใบงานท 42. เร อง การตอวงจรไฟเบรก8. ใหนกเรยนทำาใบงานท 43. เร อง การตอวงจรไฟถอย
ห ล ง9. ใหนกเรยนทำาใบงานท 44. เร อง การตอวงจรไฟเกยร
ว า ง10. ใหนกเรยนทำาใบงานท 45. เร อง การตอวงจรไฟ
เ ล ย ว
36
11. ใหนกเรยนทำาใบงานท 46. เร อง การตอวงจรไฟฉ ก เ ฉ น
12. ใหนกเรยนทำาใบงานท 47. เร อง ระบบสญญาณขนสรปและการประยกต13. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการปฏบตใบงาน14. ใหน กเรยนท ำาแบบประเมนผลการเรยนร ท 4
สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
สำานกพมพเอมพนธ2. อปกรณตางๆ ทเกยวกบใบงานตางๆ
การวดและการประเมนผล
วธวดผล1. ตรวจใบง�น2. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล3. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม4. ตรวจแบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 45. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม
และคณลกษณะอนพงประสงค
เครองมอวดผล1. ใบง�น2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล (ภ�คผนวก ข)3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม (ภ�คผนวก ค)4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 45. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค โดยอ�จ�รยและนกศกษ�รวมกนประเมน (ภ�คผนวก จ)
37
เกณฑก�รประเมนผล1. เกณฑผ�นใบง�น คอ พอใช2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล เกณฑผ�น ตอง
ไมมชองปรบปรง3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม เกณฑผ�น 50%
ขนไป4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 4 เกณฑผ�น ทำ�ถกตอง
50% ขนไป5. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค คะแนนขนอยกบก�รประเมนต�มสภ�พจรง
บนทกหลงการสอน
ด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
38
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท 7 ห น ว ย ท 5
รหสวชา -21011004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 7
ชอหนวย ระบบอำานวยความสะดวก จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดในรถยนตทวไปนอกจากระบบตางๆ ทจำาเปนสำาหรบการใชงานแลว ระบบ
อำานวยความสะดวกเปนระบบเสรมเพอชวยใหบรรยากาศของการขบขเปนไปอยางสะดวกสบาย เหมาะสมและปลอดภยในสภาวะตางๆ เชน ระบบปดน ำาฝน ชวยปดกระจกใหมองเหนดานหนาและดานหลงไดชดเจนทำาใหปลอดภยตอการขบข วทยรถยนตชวยผอนคลายอารมณ ลดความเครยดในการขบข พดลมระบายความรอน ชวยระบายความรอนใหแกเครองยนต
สาระการเรยนร 1. ห น า ท ห ล ก ก า ร ท ำา ง า น แ ล ะ อ ป ก ร ณ 2. การวเคราะหสาเหตขดของและการแกปญหา
ผลการเรยนรทคาดหวง1. สามารถบอกหนาทของระบบอำานวยความสะดวกได2. สามารถอธบายหลกการทำางานของระบบอำานวยความสะดวกได3. สามารถบอกชอและหนาทของอปกรณระบบอำานวยความสะดวกได4. สามารถวเคราะหสาเหตขดของและบอกวธแกปญหาทเกดขนกบระบบ
อำานวยความสะดวกได5. สามารถเปรยบเทยบอตราการจายไฟ และประจไฟของ
แบตเตอรได6. มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอน
พงประสงค ท ผ สอนสามารถสง เกตได ในด านความม
39
มนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน
1. ครซกถามนกเรยนรจกระบบอำานวยความสะดวกในรถยนตม อ ะ ไ ร ต อ บ เ ท า ท น ก เ ร ย น ร จ ก
2. น ก เ ร ย น แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห นขนสอน 3. ครอธบายหนาท หลกการทำางาน และอปกรณ ดงน ระบบปด
นำาฝนและฉดนำาลางกระจก ระบบทจดบหร ระบบวทยรถยนต ร ะ บ บ พ ด ล ม ร ะ บ า ย ค ว า ม ร อ น
4. ใหนกเรยนศกาาการวเคราะหสาเหตขดของและการแกป ญ ห า ข อ ง ร ะ บ บ อ ำา น ว ย ค ว า ม ส ะ ด ว ก
5. ใหนกเรยนทำาใบงานท 51. เร อง การตอวงจรปดนำาฝนแ ล ะ ฉ ด น ำา ล า ง ก ร ะ จ ก
6. ใ ห น ก เ ร ย น ท ำา ใ บ ง า น ท 52. เ ร อ ง ท จ ด บ ห ร 7. ใหน กเรยนทำาใบงานท 53. เร อง การตอวงจรวทย
ร ถ ย น ต 8. ใ ห น ก เ ร ย น ท ำา ใ บ ง า น ท 54. เ ร อ ง พ ด ล ม ไ ฟ ฟ าขนสรปและการประยกต9. คร แ ล ะน ก เ ร ยนร ว มก นส ร ปผ ลกา ร ป ฏ บ ต ใ บ ง า น10. ใหน กเรยนท ำาแบบประเมนผลการเรยนร ท 5
สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
สำานกพมพเอมพนธ
40
2. อปกรณตางๆ ทเกยวกบใบงานตางๆ
การวดและการประเมนผล
วธวดผล1. ตรวจใบง�น2. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล3. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม4. ตรวจแบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 55. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม
และคณลกษณะอนพงประสงค
เครองมอวดผล1. ใบง�น2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล (ภ�คผนวก ข)3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม (ภ�คผนวก ค)4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 55. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค โดยอ�จ�รยและนกศกษ�รวมกนประเมน (ภ�คผนวก จ)
เกณฑก�รประเมนผล1. เกณฑผ�นใบง�น คอ พอใช2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล เกณฑผ�น ตอง
ไมมชองปรบปรง3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม เกณฑผ�น 50%
ขนไป4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 5 เกณฑผ�น ทำ�ถกตอง
50% ขนไป5. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค คะแนนขนอยกบก�รประเมนต�มสภ�พจรง
41
บนทกหลงการสอน
ด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
42
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท 8 ห น ว ย ท 6
รหสวชา -21011004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 8
ชอหนวย ระบบมาตรวดและไฟหนาปด จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดการทำางานของระบบตางๆ ในรถยนตมความจำาเปนตองแสดงสญญาณ
หรอคาตางๆ ใหผขบขไดร เพอผขบขจะไดปรบ แกไขเพมเตม ในกรณทการทำางานของระบบใดระบบหนงในรถยนตไมสมบรณ ระบบมาตรวด (ซงประกอบดวยเกจวด มเตอรวด) และระบบไฟหนาปด จงมความจำาเปนสำาหรบใชแสดงสญญาณ หรอบอกคาตางๆ แกผขบข เชน บอกคาความเรวรอบของเครองยนต ค า ค ว า ม ร อ น ข อ ง เ ค ร อ ง ย น ต ค า ร ะ ด บ น ำา ม นเชอเพลง คาแรงดน และไฟสญญาณเตอนตางๆ ในหนวยการเรยนนจงก ำาหนดเ น อ ห า ว ช า แ ล ะ จ ด ป ร ะ ส ง ค การเรยนรตามลำาดบดงน
สาระการเรยนร 1. ห น า ท ห ล ก ก า ร ท ำา ง า น แ ล ะ อ ป ก ร ณ 2. การวเคราะหสาเหตขดของและการแกปญหา
ผลการเรยนรทคาดหวง1. ส า ม า ร ถ บ อ ก ห น า ท ข อ ง ร ะ บ บ ม า ต ร ว ด ไ ด ถ ก ต อ ง2. ส า ม า ร ถ อ ธ บ า ย ห ล ก ก า ร ท ำา ง า น ข อ ง ร ะ บ บ ม า ต ร ว ด ไ ด 3. สามารถบอกหนาทและหลกการท ำางานของไฟหนาป ดตางๆ ได 4. สามารถอานวงจรแบบรอยพมพ (พรนตลาย) ของหนาปดได5. สามารถเปรยบเทยบอตราการจายไฟ และประจไฟของ
แบตเตอรได
43
6. มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค ท ผ สอนสามารถสง เกตได ในด านความม มนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน
1. ครซกถามนกเรยนรจกระบบมาตรวดและไฟหนาปดในร ถ ย น ต ม อ ะ ไ ร ต อ บ เ ท า ท น ก เ ร ย น ร จ ก
2. น ก เ ร ย น แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห นขนสอน 3. ครอธบายหนาท หลกการทำางาน และอปกรณ ดงน ระบบ
มาตรวดและแผงหนาปด ระบบวดอณหภมเครองยนต ระบบวดและสญญาณแรงดนนำามนเครอง ระบบวดระดบนำามนเชอเพลง ระบบวดรอบเคร องยนตและความเรวของรถยนต ร ะ บ บ ไ ฟ ส ญ ญ า ณ เ ต อ น น า ฬ ก า
4. ใหนกเรยนศกาาการวเคราะหสาเหตขดของและการแกป ญ ห า ข อ ง ร ะ บ บ ม า ต ร ว ด แ ล ะ ไ ฟ ห น า ป ด
5. ใหน กเรยนท ำาใบงานท 61. เร อง การต อวงจรวดอ ณ ห ภ ม เ ค ร อ ง ย น ต
6. ใหนกเรยนทำาใบงานท 62. เรอง การตอวงจรวดแรงดนน ำา ม น เ ค ร อ ง
7. ใหนกเรยนทำาใบงานท 63. เร อง การตอวงจรวดนำามนเ ช อ เ พ ล ง
8. ใหนกเรยนทำาใบงานท 64. เร อง การตอวงจรวดรอบเ ค ร อ ง ย น ต
44
ขนสรปและการประยกต9. คร แ ล ะน ก เ ร ยนร ว มก นส ร ปผ ลกา ร ป ฏ บ ต ใ บ ง า น10. ใหน กเรยนท ำาแบบประเมนผลการเรยนร ท 6
สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
สำานกพมพเอมพนธ2. อปกรณตางๆ ทเกยวกบใบงานตางๆ
การวดและการประเมนผล
วธวดผล1. ตรวจใบง�น2. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล3. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม4. ตรวจแบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 65. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม
และคณลกษณะอนพงประสงคเครองมอวดผล1. ใบง�น2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล (ภ�คผนวก ข)3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม (ภ�คผนวก ค)4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 65. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค โดยอ�จ�รยและนกศกษ�รวมกนประเมน (ภ�คผนวก จ)เกณฑก�รประเมนผล1. เกณฑผ�นใบง�น คอ พอใช2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล เกณฑผ�น ตอง
ไมมชองปรบปรง3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม เกณฑผ�น 50%
ขนไป
45
4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 6 เกณฑผ�น ทำ�ถกตอง 50% ขนไป
5. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพงประสงค คะแนนขนอยกบก�รประเมนต�มสภ�พจรง
บนทกหลงการสอน
ด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
46
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท 9 ห น ว ย ท 7
รหสวชา -21011004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 9
ชอหนวย ระบบแสงสวาง จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดในการขบขรถยนตเวลากลางคน ซงไมสามารถมองเหนสภาพถนนทขบข
ไดวาเปนอยางไร จ ำาเปนตองมระบบแสงสวางเพอใหผขบขสามารถมองเหนสภาพถนน มองเหนรถคนอน รวมทงผคนทสญจรไปมาบนทองถนน และในขณะเดยวกนกทำาใหผรวมใชรถใชถนนสามารถมองเหนรถยนตทเราขบขดวยเชนเดยวกน การมระบบแสงสวางทสมบรณจะชวยใหการขบขรถยนตเปนไปไดอยางสะดวกรวดเรว และชวยลดอบตเหตทเกดจากการใชรถใชถนนไดอกทางหนง ในหนวยการเรยนน จงกำาหนดเนอหาวชาและจดประสงคการเรยนรตามลำาดบดงน
สาระการเรยนร 1. หน�ท หลกก�รทำ�ง�น และอปกรณ2. การวเคราะหสาเหตขดของและการแกปญหา
ผลการเรยนรทคาดหวง1. ส�ม�รถบอกหน�ทและหลกก�รทำ�ง�นของระบบแสงสว�งได2. ส�ม�รถจำ�แนกประเภทของหลอดไฟได3. ส�ม�รถเขยนวงจรระบบแสงสว�งได4. สามารถวเคราะหขอขดของและบอกวธแกปญหาทเกดขนกบ
ระบบแสงสวางไดสามารถเปรยบเทยบอตราการจายไฟ และประจไฟของแบตเตอรได
5. มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค ท ผ สอนสามารถสง เกตได ในด านความม
47
มนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน
1. ครซกถามนกเรยนรจกระบบแสงสวางในรถยนตมอะไร ต อ บ เ ท า ท น ก เ ร ย น ร จ ก
3. น ก เ ร ย น แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห นขนสอน 3. ครอธบายหนาท หลกการทำางาน และอปกรณ ดงน ไฟใหญ
ร ถ ย น ต ไ ฟ ใ น เ ก ง แ ล ะ ไ ฟ ป ร ะ ต 4. ใหนกเรยนศกาาการวเคราะหสาเหตขดของและการแก
ป ญ ห า ข อ ง ร ะ บ บ ม า ต ร ว ด แ ล ะ ไ ฟ ห น า ป ด5. ใหนกเรยนทำาใบงานท 71. เร อง การตอวงจรไฟใหญ
แ บ บ ใ ช ร เ ล ย 6. ใหนกเรยนทำาใบงานท 72. เร อง การตอวงจรไฟใหญ
ร ถ ย น ต 7. ใหนกเรยนทำาใบงานท 73. เร อง ไฟในเกงและไฟประต8. ใหนกเรยนทำาใบงานท 74. เร อง การปรบตงไฟหนาขนสรปและการประยกต9. คร แ ล ะน ก เ ร ยนร ว มก นส ร ปผ ลกา ร ป ฏ บ ต ใ บ ง า น10. ใหน กเรยนท ำาแบบประเมนผลการเรยนร ท 7
สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
สำานกพมพเอมพนธ2. อปกรณตางๆ ทเกยวกบใบงานตางๆ
48
การวดและการประเมนผล
วธวดผล1. ตรวจใบง�น2. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล3. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม4. ตรวจแบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 75. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม
และคณลกษณะอนพงประสงค
เครองมอวดผล1. ใบง�น2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล (ภ�คผนวก ข)3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม (ภ�คผนวก ค)4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 75. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค โดยอ�จ�รยและนกศกษ�รวมกนประเมน (ภ�คผนวก จ)
เกณฑก�รประเมนผล1. เกณฑผ�นใบง�น คอ พอใช2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล เกณฑผ�น ตอง
ไมมชองปรบปรง3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม เกณฑผ�น 50%
ขนไป4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 7 เกณฑผ�น ทำ�ถกตอง
50% ขนไป5. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค คะแนนขนอยกบก�รประเมนต�มสภ�พจรง
บนทกหลงการสอน
ด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
49
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท
10ห น ว ย ท
8
รหสวชา -21011004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 10
ชอหนวย ระบบจดระเบดแบบธรรมดา จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดการทำางานของเครองยนตแกสโซลนในจงหวะอด กำาลงอดทไดมไมเพยง
พอ จำาเปนตองใชประกายไฟชวยในการจดระเบด ในการสรางประกายไฟจดระเบดตองคำานงถงจงหวะจดระเบด เวลาของการจดระเบด และความเขมของประกายไฟจดระเบด เพอใหเกดความสมบรณในการจดระเบด และเครองยนตผลตกำาลงออกมาไดอยางเตมท ระบบจดระเบดของเครองยนตในปจจบนมหลายรปแบบ ในหนวยการเรยนนไดกำาหนดเนอหาวชาและจดประสงคการเรยนรตามลำาดบดงน
สาระการเรยนร 1. ระบบจดระเบดแบบธรรมดา2. การวเคราะหสาเหตขดของและการแกปญหา
ผลการเรยนรทคาดหวง1. สามารถบอกหนาทและหลกการทำางานของระบบจดระเบดได2. สามารถอธบายหลกการทำางานของอปกรณระบบจดระเบดได3. สามารถจำาแนกประเภทของระบบจดระเบดได4. สามารถวเคราะหขอขดของและบอกวธแกปญหาทเกดขนกบ
ระบบจดระเบดได5. มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอน
พงประสงค ท ผ สอนสามารถสง เกตได ในด านความม มนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
50
กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน
1. ครบอกการทำางานของเครองยนตแกสโซลนในจงหวะอด กำาลงอดทไดมไมเพยงพอ จำาเปนตองใชประกายไฟชวยในการจ ด ร ะ เ บ ด ซ ก ถ า ม น ก เ ร ย น ว า เ ค ย ร จ ก ก น ห ร อ ไ ม
2. น ก เ ร ย น แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห นขนสอน 3. ครอธบายระบบจดระเบดแบบธรรมดา บอกสวนประกอบ
ของระบบจดระเบด หนาทของระบบจดระเบด หลกการทำางานข อ ง ร ะ บ บ จ ด ร ะ เ บ ด
4. ใหนกเรยนศกษา สวตซจระเบด คอยลจดระเบด ชดจานจาย มหนาทใด มสวนประกอบใดบาง พรอมนำามาอภปรายร ว ม ก น ใ น ช น เ ร ย น
5. ครอธบายสวนประกอบของชดจานจายแบบธรรมดา วาม ห น า ท ใ ด บ า ง
6. ใหนกเรยนทำาใบงานท 81. เร อง การตอวงจรจดระเบด7. ใหนกเรยนทำาใบงานท 82. เร อง การถอดประกอบจดจ า น จ า ย8. ใหนกเรยนทำาใบงานท 83. เร อง การตรวจสอบจานจายแ ล ะ ห ว เ ท ย น9. ใหนกเรยนทำาใบงานท 84. เร อง การตงจงหวะการจดร ะ เ บ ดขนสรปและการประยกต9. คร แ ล ะน ก เ ร ยนร ว มก นส ร ปผ ลกา ร ป ฏ บ ต ใ บ ง า น10. ใหน กเรยนท ำาแบบประเมนผลการเรยนร ท 8
51
สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
สำานกพมพเอมพนธ2. อปกรณตางๆ ทเกยวกบใบงานตางๆ
การวดและการประเมนผล
วธวดผล1. ตรวจใบง�น2. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล3. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม4. ตรวจแบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 85. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม
และคณลกษณะอนพงประสงคเครองมอวดผล1. ใบง�น2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล (ภ�คผนวก ข)3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม (ภ�คผนวก ค)4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 85. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค โดยอ�จ�รยและนกศกษ�รวมกนประเมน (ภ�คผนวก จ)เกณฑก�รประเมนผล1. เกณฑผ�นใบง�น คอ พอใช2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล เกณฑผ�น ตอง
ไมมชองปรบปรง3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม เกณฑผ�น 50%
ขนไป4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 8 เกณฑผ�น ทำ�ถกตอง
50% ขนไป5. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค คะแนนขนอยกบก�รประเมนต�มสภ�พจรง
52
บนทกหลงการสอน
ด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
53
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท
11ห น ว ย ท
9
รหสวชา -21011004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 11
ชอหนวย ระบบจดระเบดแบบอเลกทรอนกส จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดเครองยนตทใชระบบจดระเบดแบบธรรมดา เมอใชงานไปนานๆ จะเกดขอ
บกพรอง เนองจากการอารก ทำาใหหนาทองขาวเกดหลม เปนตามด หรอรอยไหม เปนสาเหตทำาใหเครองยนตตดยาก เรงไมขน จงมการนำาระบบจดระเบดแบบกงอเล กทรอนกสมาใชเพ อลดความรนแรงของการอารกทหนาทองขาว ขอบกพรองทเกดจากการทำางานของหนาทองขาวนอยลง แตเมอความเรวรอบเครองยนตสงขนจนถงจดๆ หนง หนาทองขาวจะถกแตะใหยายอยตลอดเวลา ไมเกดการเหนยวนำาประกายไฟแรงสงทหวเทยน ทำาใหเคร องยนตสะดด เดนไมสะดวก ขอบกพรองดงกลาวไดปรบปรงแกไขโดยการใชระบบจดระเบดแบบกงอเล กทรอนกสแทนระบบจดระเบดแบบธรรมดา ท ำาใหการจดระเบดของเครองยนตเปนไปอยางมประสทธภาพ ในหนวยการเรยนนไดก ำาหนดเนอหาวชาและจดประสงคการเรยนรดงน
สาระการเรยนร 1. ห ล ก ก า ร ท ำา ง า น ข อ ง ร ะ บ บ จ ด ร ะ เ บ ด แ บ บ อ เ ล ก ท ร อ น ก ส 2. ส ว น ป ร ะ ก อ บ ข อ ง ร ะ บ บ จ ด ร ะ เ บ ด แ บ บ อ เ ล ก ท ร อ น ก ส 3. ร ะ บ บ จ ด ร ะ เ บ ด แ บ บ ก ง อ เ ล ก ท ร อ น ก ส
ผลการเรยนรทคาดหวง1. สามารถอธบายหลกการทำางานของระบบจดระเบดแบบอเลกทรอนกส
ไ ด 2. สามารถเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางระบบจดระเบดแบบตางๆ ได
54
3. มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค ท ผ สอนสามารถสง เกตได ในด านความม มนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน
1. ครกลาวถงระบบจดระเบดแบบอเลกทรอนกส เครองยนตทใชระบบจดระเบดแบบธรรมดา เมอใชงานไปนานๆ จะเกดขอบกพรอง เนองจากการอารกทำาใหหนาทองขาวเกดหลม เปนตามด หรอรอยไหม เป นสาเหตท ำา ให เคร องยนตต ดยาก
2. ใ ห น ก เ ร ย น ซ ก ถ า ม ข อ ส ง ส ย
ขนสอน 3. คร อธบายหล กการท ำางานของระบบจดระเบดแบบ
อ เล กทรอน กส ม หน าท สร างประกายไฟจ ดระ เบด ในเ ค ร อ ง ย น ต แ ก ส โ ซ ล น โ ด ย ใ ช ค อ ย ล จ ด ร ะ เ บ ด แ บ บอ เ ล ก ท ร อ น ก ส แ ล ะ จ า น จ า ย แ บ บ แ ม เ ห ล ก เ ข า ช ว ย
4. ใหนกเรยนศกษาสวนประกอบของระบบจดระเบดแบบอเลกทรอนกส มหนาทใดบาง นำามาแสดงความคดเหนพรอมก น ใ น ช น เ ร ย น โ ด ย ม ค ร ค อ ย ใ ห ค ำา แ น ะ น ำา
5. คร อธบายหล กการท ำางานของระบบจดระเบดแบบอ เ ล ก ท ร อ น ก ส
55
6. ครอธบายสวนประกอบของวงจร พรอมสาธตการสวนป ร ะ ก อ บ ว ง จ ร
7. คร สาธตการตรวจสอบวงจรระบบจ ดร ะ เบ ดแบบอ เ ล ก ท ร อ น ก ส
8. ใหนกเรยนลงมอปฏบตการตอระบบจดระเบดแบบใชการค า ย ป ร ะ จ ข อ ง ต ว เ ก บ ป ร ะ จ
9. ครอธบายสวนประกอบของชดจานจายอเลกทรอนกสขนสรปและการประยกต10. ใหน กเรยนท ำาแบบประเมนผลการเรยนร ท 9
สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
สำานกพมพเอมพนธ2. อปกรณระบบจดระเบดแบบอเลกทรอนกส
การวดและการประเมนผล
วธวดผล1. สงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล2. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม3. ตรวจแบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 94. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คา
นยม และคณลกษณะอนพงประสงค
เครองมอวดผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล (ภ�คผนวก ข)2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม (ภ�คผนวก ค)3. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 94. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค โดยอ�จ�รยและนกศกษ�รวมกนประเมน (ภ�คผนวก จ)
56
เกณฑก�รประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล เกณฑผ�น ตอง
ไมมชองปรบปรง2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม เกณฑผ�น
50% ขนไป3. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 9 เกณฑผ�น ทำ�ถกตอง
50% ขนไป4. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอน
พงประสงค คะแนนขนอยกบก�รประเมนต�มสภ�พจรง
บนทกหลงการสอน
ด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
57
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท
12ห น ว ย ท
9
รหสวชา -21011004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 12
ชอหนวย ระบบจดระเบดแบบอเลกทรอนกส จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดเครองยนตทใชระบบจดระเบดแบบธรรมดา เมอใชงานไปนานๆ จะเกดขอ
บกพรอง เนองจากการอารก ทำาใหหนาทองขาวเกดหลม เปนตามด หรอรอยไหม เปนสาเหตทำาใหเครองยนตตดยาก เรงไมขน จงมการนำาระบบจดระเบดแบบกงอเล กทรอนกสมาใชเพ อลดความรนแรงของการอารกทหนาทองขาว ขอบกพรองทเกดจากการทำางานของหนาทองขาวนอยลง แตเมอความเรวรอบเครองยนตสงขนจนถงจดๆ หนง หนาทองขาวจะถกแตะใหยายอยตลอดเวลา ไมเกดการเหนยวนำาประกายไฟแรงสงทหวเทยน ทำาใหเคร องยนตสะดด เดนไมสะดวก ขอบกพรองดงกลาวไดปรบปรงแกไขโดยการใชระบบจดระเบดแบบกงอเล กทรอนกสแทนระบบจดระเบดแบบธรรมดา ท ำาใหการจดระเบดของเครองยนตเปนไปอยางมประสทธภาพ ในหนวยการเรยนนไดก ำาหนดเนอหาวชาและจดประสงคการเรยนรดงน
สาระการเรยนร 4.หล กการท ำางานของระบบจ ดระ เบ ดแบ บก งอ เล กทรอน กส 5. การวเคราะหสาเหตขดของและการแกปญหา
ผลการเรยนรทคาดหวง3. สามารถวเคราะหขอขดของและบอกวธแกปญหาทเกดขนกบระบบจด
ร ะ เ บ ด แ บ บ อ เ ล ก ท ร อ น ก ส ไ ด
58
4. มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค ท ผ สอนสามารถสง เกตได ในด านความม มนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน
1. ครกลาวถ งหลกการท ำางานของระบบจดระเบดแบบอเล กทรอน กส สวนประกอบของระบบจดระเบดแบบอ เ ล ก ท ร อ น ก ส
2. ใ ห น ก เ ร ย น ซ ก ถ า ม ข อ ส ง ส ยขนสอน 3. ครอธบายระบบจดระเบดแบบกงอเลกทรอนกส มหนาท
สรางประกอบไไฟแรงสงสำาหรบเผาไหมไอดภายในหองเผาไ ห ม ข อ ง เ ค ร อ ง ย น ต แ ก ส โ ซ ล น
4. ใหนกเรยนศกษาถงสวนประกอบของระบบจดระเบดแบบก ง อ เ ล ก ท ร อ น ก ส
5. ครอธบายและสาธตหลกการทำางานของระบบจดระเบดแ บ บ ก ง อ เ ล ก ท ร อ น ก ส
6. ใหนกเรยนศกษาการวเคราะหสาเหตขดของและการแกป ญ ห า ข อ ง ร ะ บ บ จ ด ร ะ เ บ ด แ บ บ อ เ ล ก ท ร อ น ก ส
7. ใหนกเรยนทำาใบงานท 91. เร อง การตอวงจรระบบจดร ะ เ บ ด แ บ บ อ เ ล ก ท ร อ น ก ส
8. ใหนกเรยนทำาใบงานท 92. เร อง ระบบจดระเบดแบบอ เ ล ก ท ร อ น ก ส
ขนสรปและการประยกต
59
9. คร แ ล ะน ก เ ร ยนร ว มก นส ร ปผ ลกา ร ป ฏ บ ต ใ บ ง า น10. ใหน กเรยนท ำาแบบประเมนผลการเรยนร ท 9
สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
สำานกพมพเอมพนธ2. อปกรณตางๆ ทเกยวกบใบงาน
การวดและการประเมนผล
วธวดผล1. ตรวจใบง�น2. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล3. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม4. ตรวจแบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 95. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม
และคณลกษณะอนพงประสงคเครองมอวดผล1. ใบง�น2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล (ภ�คผนวก ข)3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม (ภ�คผนวก ค)4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 95. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค โดยอ�จ�รยและนกศกษ�รวมกนประเมน (ภ�คผนวก จ)เกณฑก�รประเมนผล1. เกณฑผ�นใบง�น คอ พอใช2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล เกณฑผ�น ตอง
ไมมชองปรบปรง3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม เกณฑผ�น 50%
ขนไป
60
4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 9 เกณฑผ�น ทำ�ถกตอง 50% ขนไป
5. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพงประสงค คะแนนขนอยกบก�รประเมนต�มสภ�พจรง
บนทกหลงการสอน
ด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
61
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท
13ห น ว ย ท
10
รหสวชา -21011004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 13
ชอหนวย ระบบหวเผา จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดเครองยนตดเซลเปนเครองยนตทตองใชกำาลงอดและอณหภมสำาหรบจด
ระเบดสง ปญหาทเกดขนในเครองยนตดเซล คอ อณหภมชวยสตารตไมสงพอ ทำาใหเคร องยนตสตารตตดยาก จงจ ำาเปนตองใหระบบหวเผาเพอชวยเพมอณหภมแกเครองยนตในชวงสตารต ทำาใหเคร องยนตสตารตตดไดงายขน ในระบบหวเผาประกอบดวย ชดหวเผาเปนตวใหความรอน รเลยเปนตวปด-เปดวงจร ไทเมอรเปนตวควบคมเวลาในการเผา และคาความตานทานเปนตวหนวงเวลาในการเผา ระบบหวเผามอยหลายแบบ ในหนวยการเรยนนไดก ำาหนดเนอหาวชาและจดประสงคการเรยนรตามลำาดบดงน
สาระการเรยนร 1. หนาท หลกการทำางาน และอปกรณ2. การวเคราะหสาเหตขดของและการแกปญหา
ผลการเรยนรทคาดหวง1. สามารถบอกหนาทและหลกการทำางานของระบบหวเผาได2. สามารถเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหวเผาแบบตางๆ ได3. สามารถวเคราะหขอขดของและบอกวธแกปญหาทเกดขนกบระบบหว
เ ผ า ไ ด 4. มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอน
พงประสงค ท ผ สอนสามารถสง เกตได ในด านความม
62
มนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน
1. ครซกถามนกเรยนรจกระบบหวเผาในรถยนตมอะไร ตอบเ ท า ท น ก เ ร ย น ร จ ก
4. น ก เ ร ย น แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห นขนสอน 3. ครอธบายหนาท หลกการทำางาน และอปกรณ ดงน ระบบหว
เผาแบบไทเมอรรเลยแยก ระบบหวเผาแบบไทเมอรรเลยรวม ร ะ บ บ ห ว เ ผ า แ บ บ ค ว โ อ เ อ ส
4. ใหนกเรยนศกษาการวเคราะหสาเหตขดของและการแกป ญ ห า ข อ ง ร ะ บ บ ห ว เ ผ า
5. ใหนกเรยนทำาใบงานท 101. เร อง การตอวงจรหวเผา6. ใหน ก เรยนท ำา ใบงานท 102. เร อง ระบบหว เผา
ขนสรปและการประยกต9. คร แ ล ะน ก เ ร ยนร ว มก นส ร ปผ ลกา ร ป ฏ บ ต ใ บ ง า น10. ใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลการเรยนรท 10
สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
สำานกพมพเอมพนธ2. อปกรณตางๆ ทเกยวกบใบงานตางๆ
การวดและการประเมนผล
วธวดผล
63
1. ตรวจใบง�น2. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล3. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม4. ตรวจแบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 105. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม
และคณลกษณะอนพงประสงค
เครองมอวดผล1. ใบง�น2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล (ภ�คผนวก ข)3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม (ภ�คผนวก ค)4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 105. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค โดยอ�จ�รยและนกศกษ�รวมกนประเมน (ภ�คผนวก จ)
เกณฑก�รประเมนผล1. เกณฑผ�นใบง�น คอ พอใช2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล เกณฑผ�น ตอง
ไมมชองปรบปรง3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม เกณฑผ�น 50%
ขนไป4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 10 เกณฑผ�น ทำ�ถกตอง
50% ขนไป5. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค คะแนนขนอยกบก�รประเมนต�มสภ�พจรง
บนทกหลงการสอน
ด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
64
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท
14ห น ว ย ท
14
รหสวชา -21011004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 14
ชอหนวย ระบบสตารต จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดการทจะทำาใหเครองยนตหมนในครงแรกเพอใหเครองยนตตดนน รถยนต
ในสมยแรกใชแรงคนหมน ซงไมสะดวกและความเรวรอบการหมนไมคอยถง ทำาใหการสตารตเคร องยนตกระทำาไดยาก ในสมยตอมาไดมการคดคนระบบสตารตขนและนำามาตดตงในเครองยนต ทำาใหเครองยนตสามารถสตารตไดอยางสะดวกและตดงายขน ระบบสตารตถกใชและพฒนาใหดขนเร อยๆ จนสามารถใชไดอยางเหมาะสมกบเครองยนตปจจบน หวใจสำาคญของระบบสตารต คอ มอเตอรสตารต ซงในปจจบนนยมใชอย 2 แบบ คอ แบบธรรมดา ใชสำาหรบรถนง และแบบเฟองทด ใชส ำาหรบรถกระบะและรถบรรทก ในหนวยการเรยนนไดกำาหนดเนอหาวชาและจดประสงคการเรยนรตามลำาดบดงน
สาระการเรยนร 1. หนาท หลกการทำางาน และอปกรณ2. การวเคราะหสาเหตขดของและการแกปญหา
ผลการเรยนรทคาดหวง1. สามารถอธบายหนาทและหลกการทำางานของระบบสตารตได2. สามารถจำาแนกชนดของมอเตอรสตารตได3. สามารถอธบายสวนประกอบของมอเตอรสตารตได4. สามารถวเคราะหสาเหตและบอกวธแกไขขอขดของของระบบสตารตได5. มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอน
พงประสงค ท ผ สอนสามารถสง เกตได ในด านความม
65
มนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน
1. ครซกถามนกเรยนรจกระบบสตารตในรถยนตคอระบบอะไร ต อ บ เ ท า ท น ก เ ร ย น ร จ ก
2. น ก เ ร ย น แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห นขนสอน 3. ครอธบายหนาท หลกการทำางาน และอปกรณ ดงน ระบบส
ต า ร ต แ บ บ ธ ร ร ม ด า ร ะ บ บ ส ต า ร ต เ ฟ อ ง ท ด4. ใหนกเรยนศกษาการวเคราะหสาเหตขดของและการแก
ป ญ ห า ข อ ง ร ะ บ บ ส ต า ร ต5. ใหนกเรยนทำาใบงานท 111. เร อง การตอวงจรระบบส
ต า ร ต6. ใหนกเรยนทำาใบงานท 112. เรอง งานตรวจสอบมอเต
อ ร ส ต า ร ตขนสรปและการประยกต7. คร แ ล ะน ก เ ร ยนร ว มก นส ร ปผ ลกา ร ป ฏ บ ต ใ บ ง า น8. ให น ก เ ร ยนท ำา แบบ ประ เม น ผล กา ร เร ยนร ท 11
สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
สำานกพมพเอมพนธ2. อปกรณตางๆ ทเกยวกบใบงานตางๆ
การวดและการประเมนผล
วธวดผล
66
1. ตรวจใบง�น2. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล3. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม4. ตรวจแบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 115. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม
และคณลกษณะอนพงประสงค
เครองมอวดผล1. ใบง�น2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล (ภ�คผนวก ข)3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม (ภ�คผนวก ค)4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 115. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค โดยอ�จ�รยและนกศกษ�รวมกนประเมน (ภ�คผนวก จ)
เกณฑก�รประเมนผล1. เกณฑผ�นใบง�น คอ พอใช2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล เกณฑผ�น ตอง
ไมมชองปรบปรง3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม เกณฑผ�น 50%
ขนไป4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 11 เกณฑผ�น ทำ�ถกตอง
50% ขนไป5. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค คะแนนขนอยกบก�รประเมนต�มสภ�พจรง
บนทกหลงการสอน
ด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
67
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท
15หนวยท 12
รหสวชา -21011004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 15
ชอหนวย ระบบประจไฟกระแสสลบ จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดระบบประจไฟกระแสสลบ ผลตไฟดวยหลกการเหนยวนำา กระแสไฟทผลต
ไดเปนไฟฟากระแสสลบ กอนจะประจเขาแบตเตอรจะถกแปลงใหเปนไฟฟากระแสตรงดวยชดแปลงกระแส เมอเปนกระแสตรงแลวจงถกสงประจเขาแบตเตอร เพอใหแบตเตอรสามารถจายไฟไปใชงานไดตลอด ปรมาณไฟทประจเขาแบตเตอรจะถกควบคมดวยเรกกเลเตอร ทำาใหปรมาณไฟทประจเขาแบตเตอร สามารถควบคมใหอยในคากำาหนดได ในหนวยการเรยนนไดกำาหนดเนอหาวชา และจดประสงคการเรยนรตามลำาดบดงน
สาระการเรยนร 1. ห น า ท ข อ ง ร ะ บ บ ป ร ะ จ ไ ฟ ก ร ะ แ ส ส ล บ2. ห ล ก ก า ร ท ำา ง า น ข อ ง ร ะ บ บ ป ร ะ จ ไ ฟ ก ร ะ แ ส ส ล บ3. ก า ร ต ร ว จ ส อ บ ร ะ บ บ ป ร ะ จ ไ ฟ ก ร ะ แ ส ส ล บ4. การวเคราะหสาเหตขดของและการแกปญหา
ผลการเรยนรทคาดหวง1. ส า ม า ร ถ บ อ ก ห น า ท ข อ ง ร ะ บ บ ป ร ะ จ ไ ฟ ก ร ะ แ ส ส ล บ ไ ด 2. สามารถอธบายหลกการท ำางานของระบบประจไฟกระแสสลบได3. สามารถเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางระบบประจไฟกระแสตรงและ
ก ร ะ แ ส ส ล บ ไ ด 4. สามารถบอกวธบ ำารงรกษาและแกไขขอขดของของระบบประจไฟ
ก ร ะ แ ส ส ล บ ไ ด
68
5. มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค ท ผ สอนสามารถสง เกตได ในด านความม มนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน
1. ครกลาวถงระบบประจไฟกระแสสลบ ผลตไฟดวยหลกการเหนยวนำา กระแสไฟทผลตไดเปนไฟฟากระแสสลบกอนจะประจเขาแบตเตอรจะถกแปลงใหเปนไฟฟากระแสตรงดวยชดแปลงป ร ะ แ ส
2. น ก เ ร ย น ซ ก ถ า ม ข อ ส ง ส ยขนสอน 3. ครอธบายหนาทของระบบประจไฟกระแสสลบ พรอมบอก
ส ว น ป ร ะ ก อ ย ข อ ง ร ะ บ บ ป ร ะ จ ไ ฟ ก ร ะ แ ส ส ล บ4. ครอธบายและสาธตหลกการทำางานของระบบประจไฟ
กระแสสลบ และใหนกเรยนลงมอปฏบตตามทครสาธตใหด5. คร อธ บ า ยแ ละสาธ ตการตรวจสอ บระบบ ป ระจ ไ ฟ
ก ร ะ แ ส ส ล บ6. ใหนกเรยนศกษาการวเคราะหสาเหตขดของและการแก
ป ญ ห า ข อ ง ร ะ บ บ ป ร ะ จ ไ ฟ ก ร ะ แ ส ส ล บ7. ใหนกเรยนทำาแบบประเมนกจกรรมการเรยนรท 121.8. ใหนกเรยนทำาใบงานท 121. เรอง การตอวงจรประจไฟ
ก ร ะ แ ส ส ล บ9. ใหนกเรยนทำาใบงานท 122. เรอง การตรวจสอบบนรถขนสรปและการประยกต
69
10. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการปฏบตใบงาน11. ใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลการเรยนรท 12
สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
สำานกพมพเอมพนธ2. อปกรณตางๆ ทเกยวกบใบงานตางๆ
การวดและการประเมนผล
วธวดผล1. ตรวจใบง�น2. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล3. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม4. ตรวจแบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 125. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม
และคณลกษณะอนพงประสงคเครองมอวดผล1. ใบง�น2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล (ภ�คผนวก ข)3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม (ภ�คผนวก ค)4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 125. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค โดยอ�จ�รยและนกศกษ�รวมกนประเมน (ภ�คผนวก จ)เกณฑก�รประเมนผล1. เกณฑผ�นใบง�น คอ พอใช2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล เกณฑผ�น ตอง
ไมมชองปรบปรง3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม เกณฑผ�น 50%
ขนไป
70
4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 12 เกณฑผ�น ทำ�ถกตอง 50% ขนไป
5. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพงประสงค คะแนนขนอยกบก�รประเมนต�มสภ�พจรง
บนทกหลงการสอน
ด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
71
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท
16หนวยท 13
รหสวชา -21011004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 16
ชอหนวย อลเตอรเนเตอรและเรกกเลเตอรกระแสสลบ
จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดหวใจสำาคญของระบบประจไฟกระแสสลบ คอ อลเตอรเนเตอร ซงทำาหนาท
ผลตไฟสำาหรบประจเขาแบตเตอรและเรกกเลเตอร ซงทำาหนาทควบคมปรมาณไฟทประจเขาแบตเตอร อปกรณทง 2 อยางเมอถกใชงานไปนานๆ ประสทธภาพการทำางานจะลดลง จำาเปนตองไดรบการตรวจสอบภายใน ซงตองถอดชนสวนออก จงจะตรวจสอบอยางละเอยด เพอใหสามารถวเคราะหไดวาช นสวนใดชำารดสกหรอมากนอยเพยงใด สมควรเปลยนใหมหรอไม และเมอเปลยนแลวกตองประกอบชนสวนเขาดวยกนใหถกตองตามลำาดบขน อปกรณทง 2 อยางจงจะสามารถนำาไปใชงานไดอยางมประสทธภาพ ในหนวยการเรยนนไดกำาหนดเนอหาวชาและจดประสงคการเรยนรตามลำาดบดงน
สาระการเรยนร 1. หนาท หลกการทำางาน และอปกรณ
ผลการเรยนรทคาดหวง1. สามารถอธบายหลกการทำางานของอลเตอรเนเตอรได2. สามารถอธบายหลกการทำางานของเรกกเลเตอรกระแสสลบได3. สามารถบอกวธตรวจสอบอลเตอรเนเตอรและเรกกเลเตอรกระแสสลบ
ได4. สามารถบอกวธบ ำารงรกษา ซอมอลเตอรเนเตอร และเรกกเลเตอร
ก ร ะ แ ส ส ล บ ไ ด
72
5. มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค ท ผ สอนสามารถสง เกตได ในด านความม มนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน
1. ครกลาวถงหวใจสำาคญของระบบประจไฟกระแสสลบ คอ อลเตอรเนเตอร ซงทำาหนาทผลตไฟ สำาหรบประจเขาแบตเตอร และเรกกเลเตอร ซงทำาหนาท ควบคมปรมาณไฟทประจเขาแ บ ต เ ต อ ร
2. น ก เ ร ย น ซ ก ถ า ม ข อ ส ง ส ยขนสอน 3. ครอธบายหนาท หลกการทำางาน และอปกรณ ของ อลเต
อ ร เ น เ ต อ ร เ ร ก ก เ ล เ ต อ ร ก ร ะ แ ส ส ล บ 4. ครอธบายและสาธตหลกการทำางานของอลเตอรเนเตอร เร
ก ก เ ล เ ต อ ร ก ร ะ แ ส ส ล บ5. ใหนกเรยนทำาใบงานท 131. เร อง อลเตอรเนเตอร 6. ใหน กเรยนท ำาใบงานท 132. เร อง เรกกเลเตอร ขนสรปและการประยกต7. คร แ ล ะน ก เ ร ยนร ว มก นส ร ปผ ลกา ร ป ฏ บ ต ใ บ ง า น8. ให น ก เ ร ยนท ำา แบบ ประ เม น ผล กา ร เร ยนร ท 13
สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
สำานกพมพเอมพนธ2. อปกรณตางๆ ทเกยวกบใบงานตางๆ
73
การวดและการประเมนผล
วธวดผล1. ตรวจใบง�น2. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล3. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม4. ตรวจแบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 135. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม
และคณลกษณะอนพงประสงค
เครองมอวดผล1. ใบง�น2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล (ภ�คผนวก ข)3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม (ภ�คผนวก ค)4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 135. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค โดยอ�จ�รยและนกศกษ�รวมกนประเมน (ภ�คผนวก จ)
เกณฑก�รประเมนผล1. เกณฑผ�นใบง�น คอ พอใช2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล เกณฑผ�น ตอง
ไมมชองปรบปรง3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม เกณฑผ�น 50%
ขนไป4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 13 เกณฑผ�น ทำ�ถกตอง
50% ขนไป5. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค คะแนนขนอยกบก�รประเมนต�มสภ�พจรง
บนทกหลงการสอน
ด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
74
แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท
17หนวยท 14
รหสวชา -21011004 วชา งานไฟฟารถยนต
สอนครงท 17
ชอหนวย แบบวงจรและหลกการเดนสายไฟ จำานวนชวโมง 6 ช.ม.
แนวคดในการเรยนภาคปฏบตไฟฟารถยนต สงทจะเสรมสรางใหเกดความเขาใจใน
บทเรยนไดดยงขน คอการศกษาวงจรใหเขาใจ และสามารถเขยนแยกวงจรยอยตางๆ ออกจากวงจรรวมได เมอเขยนแยกวงจรออกมาไดแลว ควรศกษาวงจรใหเขาใจ แล วจงลงมอปฏบต งาน จะท ำาใหการปฏ บต งานด ำาเน นไปอยางม ประสทธภาพ และกอนการเดนสายไฟฟาในรถยนต จำาเปนตองไดรบการจดหมวดหมสายไฟใหเหมาะสมกบระยะทาง ปรมาณไฟ และกลมสของสายไฟทใชงาน เพราะปจจยเหลานถาสามารถจดไดอยางเหมาะสมจะทำาใหงานเดนสายไฟทำาไดสะดวก รวดเรว ผลงานทออกมาเรยบรอยและถกตอง ชวยใหประหยดเวลา ประหยดคาใชจาย งายตอการตรวจสอบ และยงชวยลดปญหาขอขดของทอาจเกดตามมาเมอถกนำาไปใชงานไดอก ในหนวยการเรยนนไดกำาหนดเนอหาวชาและจดประสงคการเรยนรตามลำาดบดงตอไปน
สาระการเรยนร 1. ก า ร อ า น แ บ บ ว ง จ ร ไ ฟ ฟ า ร ถ ย น ต 2. ก า ร เ ข ย น แ บ บ ว ง จ ร ไ ฟ ฟ า ร ถ ย น ต 3. ส า ย ไ ฟ4. หลกการเดนสายไฟในรถยนต
ผลการเรยนรทคาดหวง1. ส า ม า ร ถ อ า น แ บ บ ว ง จ ร ไ ฟ ฟ า ร ถ ย น ต ไ ด 2. ส า ม า ร ถ เ ข ย น แ บ บ ว ง จ ร ไ ฟ ฟ า ร ถ ย น ต ไ ด ถ ก ต อ ง
75
3. ส า ม า ร ถ บ อ ก ว ธ เ ล อ ก ส า ย ไ ฟ ไ ด อ ย า ง เ ห ม า ะ ส ม4. ส า ม า ร ถ บ อ ก ห ล ก ก า ร เ ด น ส า ย ไ ฟ ใ น ร ถ ย น ต ไ ด ถ ก ต อ ง5. มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอน
พงประสงค ท ผ สอนสามารถสง เกตได ในด านความม มนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท
กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน
1. ครซกถามนกเรยนวาใครเคยตดตงวทยในรถยนตหรอวา และเขามการตรวจสอบระบบไฟฟาของ รถยนตกอนหรอไม อ ย า ง ไ ร
2. น ก เ ร ย น แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห น ต า ม ท ต น เ อ ง เ ข า ใ จ
ขนสอน 3. ครอธบายการอานแบบวงจรไฟฟารถยนต โดยประกอบ
ดวยอปกรณหลกคอ แหลงจายไฟกระแสตรง อปกรณปองกนการเสยหายจากกระแสไฟเกนในระบบ อปกรณตด-ตอวงจรและกำาหนดทศทางการจายกระแสไฟ ภาระ อปกรณน ำา ก ร ะ แ ส จ ด ท ำา ใ ห เ ก ด ก า ร ค ว ย ว ง จ ร
4. ใหน ก เรยนศ กษาถ งอปกรณ ในการอ านแบบวงจร5. ครอธบายและสาธตการเขยนวงจรไฟฟารถยนต โดยนำา
ภาพตวอยางวงจรรวม ในลกษณะตางมาแสดงให นกเรยนไ ด เ ห น ภ า พ ข อ ง ว ง จ ร ไ ฟ ฟ า ร ถ ย น ต
6. ครอธบายสวนประกอบของสายไฟฟาทนำามาใชกบรถยนต บอกชนดของสายไฟฟา ขนาดของสายไฟฟาทใชกบรถยนต
76
7. คร อธบายและสาธตหลกการเด นสายไฟในรถยนต 8. ใหนกเรยนทำาใบงานท 141. เร อง การเขยนแยกแบบ
ว ง จ ร 9. ใหนกเรยนทำาแบบประเมนกจกรรมการเรยนรท 141.10. ใหนำาเรยนทำาใบงานท 142. เร อง จดหมวดหม
แ ล ะ เ ด น ส า ย ไ ฟขนสรปและการประยกต11. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการปฏบตใบงาน12. ใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลการเรยนรท 14
สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชางานไฟฟารถยนต -21011004( ) ของ
สำานกพมพเอมพนธ2. อปกรณตางๆ ทเกยวกบใบงานตางๆ
การวดและการประเมนผล
วธวดผล1. ตรวจใบง�น2. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล3. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม4. ตรวจแบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 145. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม คานยม
และคณลกษณะอนพงประสงค
77
เครองมอวดผล1. ใบง�น2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล (ภ�คผนวก ข)3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม (ภ�คผนวก ค)4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 145. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค โดยอ�จ�รยและนกศกษ�รวมกนประเมน (ภ�คผนวก จ)
เกณฑก�รประเมนผล1. เกณฑผ�นใบง�น คอ พอใช2. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รปฏบตง�นร�ยบคคล เกณฑผ�น ตอง
ไมมชองปรบปรง3. แบบสงเกตพฤตกรรมก�รเข�รวมกจกรรมกลม เกณฑผ�น 50%
ขนไป4. แบบประเมนผลก�รเรยนร หนวยท 14 เกณฑผ�น ทำ�ถกตอง
50% ขนไป5. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม ค�นยม และคณลกษณะอนพง
ประสงค คะแนนขนอยกบก�รประเมนต�มสภ�พจรง
บนทกหลงการสอน
ด ท ภ า ค ผ น ว ก ฌ แ ล ะ ญ
78
ตวอยาง
แบบประเมนดวยแฟมสะสมผลงาน (Portfolio)
ประเมนจากผลงานทน กเรยนจดท ำาและนำามาจดเกบไวในแฟม แฟมนนจะประกอบดวย
1. ปก2. คำานำา3. ขอมลสวนตว4. สารบญ5. จดประสงค6. เกณฑการประเมนงาน7. งานทงหมด8. แบบทดสอบตางๆ9. งานทมอบหมาย/ใบงาน
10.การประเมนตนเอง/เพอน/ผสอน/ผปกครอง11.ความคดเหนตอวชา
ตวอยางขอมลสวนตว1.
ชอ……………………………………………………………………………………………………….
2. เ ก ด ว น ท … … … … … … … … … …เ ด อ น พ… … … … … … … … … … … … .ศ . ………………….………
3. ช อ บ ด า ช อ… … … … … … … … … … … … … … … …มารดา…………………………………………….
79
พ ค น … … … … … … … … … … … … … … … … …
นอง…………………………...………………คน4. ท
อย……………………………………………………………………………………………………..
5. ว ช า ท ชอบ……………………………………………………………………………………………….
6. ก จ ก ร ร ม ท ชอบ………………………………………………………………………………………….
7. ส ง ท ป ร ะ ท บ ใ จ ใ น ก า รเรยน……………………………………………………………………………...
8. ร า ง ว ล ท เ ค ย ไ ด รบ……………………………………………………………………………………….
9. ค ว า ม ส า ม า ร ถพเศษ…………………………………………………………………………………….
10.อ ด ม ค ต ข อ ง ก า รทำางาน…………………………………………………………………………………
11.ผ ล ง า น ท สะสม…………………………………………………………………………………………..
หมายเหต : สะสมงานไดทกหนวย นกเรยนนำาผลงานทพอใจใสแฟมสะสมไว
80
ตวอยาง
แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคลท
พ ฤตกรรม
ชอ-สกล
ความสนใจ
การแสดง
ความคดเหน
การตอบค
ำ�ถ�ม
การยอม รบฟงคน
อน
ทำางานตามทไดรบมอบหมาย
หมายเหต
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
เกณฑการวดผล ใหคะแนนระดบคณภาพของแตละพฤตกรรมดงน
ดมาก = 4 สนใจฟง ไมหลบ ไมพดคยในชน มคำาถามทด ตอบคำาถามถกต อ ง ท ำา ง า น ส ง ค ร บ ต ร ง เ ว ล า
ด = 3 ก า ร แ ส ด ง อ อ ก อ ย ใ น เ ก ณ ฑ ป ร ะ ม า ณ 70%ปานกลาง = 2 ก า ร แ ส ด ง อ อ ก อ ย ใ น เ ก ณ ฑ ป ร ะ ม า ณ 50%ปรบปรง = 1 เขาชนเรยน แตการแสดงออกนอยมาก สงงานไม
ค ร บ ไ ม ต ร ง เ ว ล า
81
ลงชอ……………………………….ผสงเกต
(……………………………….)
…………/…………/………..
82
ตวอยาง
แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม
กลมท…………..ชน/แผนก………………
ลำาดบท
ชอ-สกลสมาชกกลม
พฤตกรรม
รวม
ความรวมมอ
การแสดง
ความคดเหน
การรบฟงความคดเหน
ความตงใจใน
การทำางาน
การมสวนรวมในการ
อภปราย4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 20
12345678910
เกณฑก�รใหคะแนนดมาก = 4 ประสทธภาพอยในเกณฑ 90-100% หรอปฏบต
บอยครงด = 3 ประสทธภาพอยในเกณฑ 70-89% หรอปฏบต
บางครงปานกลาง= 2 ประสทธภาพอยในเกณฑ 50-69% หรอปฏบต
ครงเดยว
83
ปรบปรง = 1 ประสทธภาพตำากวาเกณฑ 50% หรอไมปฏบตเลย
ลงชอ………………………………ผสงเกต
(…………………………….)………./……………/………
84
ตวอยาง
แบบประเมนการนำาเสนอผลงานรายบคคล
พฤตกรรม
ชอ-สกล
บคลกการแตง
กาย
มารยาทในการ
พด
การใชภาษา
วธการ นำาเสนอ
เนอหาทนำาเสนอ
รวม
10 10 10 10 10 501.2.3.4.5.6.
ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………….
เกณฑผาน 25 คะแนน
เกณฑการสงเกต
บคลก การแตงกาย : มความเชอมนในตนเอง แตงกายสะอาด ถกระเบยบ เสอไมหลดลย ลอยชาย
มารยาทในการพด : มองหนาและสบตาผฟง ไมเหนบแนม เสยดสผอน
การใชภาษา : ชดเจน ตามหลกภาษา ตว ร ล คำาควบกลำา ถอยคำาขอความสภาพ
85
วธการนำาเสนอ : นาสนใจหลากหลาย เชน ใชแผนใส รปภาพ ตงคำาถาม เลนเกม ไมเยนเยอ
เนอหาทนำาเสนอ : มสาระสำาคญ ตรงกบหวขอเรอง ใชเวลาตามทกำาหนด
ลงชอ……………………………….ผสงเกต
(……………………………….)
…………/…………/………..
86
ตวอยาง
แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค
ชอผประเมน/กลมประเมน…………………………………………………………………………………………..ชอกลมรบการประเมน………………………………………………………………………………………………ประเมนผลครงท…………………....…….. วนท ……………..…. เดอน ………..………. พ.ศ. ……...….…...เรอง…………………………………………………………………………………………………………………….
ท คณลกษณะ/พฤตกรรมบงช
ระดบพฤตกรรม
คะแนนทไดใชได = 1
ควรปรบปรง = 0
1 คว�มมมนษยสมพนธ แสดงกรยาทาทางสภาพตอผอน ใหความรวมมอกบผอน
2 คว�มมวนย ปฏบตตามกฎระเบยบ ขอบงคบ
และขอตกลงตางๆ ของวทยาลย ไดแก แตงกายถกตองตามระเบยบ และขอบงคบ ตรงตอเวลา
3 คว�มรบผดชอบ มการเตรยมความพรอมในการ
เรยนและการปฏบตงาน ปฏบตงานดวยความตงใจ มความเพยรพยายามในการเรยน
87
และการปฏบตงาน4 คว�มเชอมนในตนเอง
กลาแสดงความคดเหนอยางมเหตผล
5 ความสนใจใฝร ซกถามปญหาขอสงสย
6 ความรกสามคค รวมมอในการทำางาน
7 ความกตญญกตเวท มสมมาคารวะตอคร-อาจารยอยาง
สมำาเสมอ ทงตอหนาและลบหลง
รวมคะแนนทไดทงหมด = …………… คะแนนหมายเหต : แบบประเมนนใชแบบเดยวกนทงครและประธานกลม และประเมน
คณลกษณะดงกลาวตลอดภาคการศกษา
ตวอยางแบบรวมคะแนนการประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยม
และคณลกษณะอนพงประสงค
ชอ-สกล…………………………………………………………....รหสประจำาตว…………………………………ระดบชน………………..กลม………………...แผนกวชา…………………….……………………………………
ค ณ ล ก ษณ ะ อ น พ งประสงค
ครงทประเมน
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
88
คะแนนทได1.ความม
มนษยสมพนธ2.ความมวนย3.ความรบผด
ชอบ4.ความเชอมน
ในตนเอง5.ความสนใจใฝร 6.ความรก
สามคค7.ความกตญญ
กตเวท
ลงชอ…………………………….ผประเมน
(…………………………….)
.………/…………/……….
หมายเหต : แบบรวมคะแนนนใชแบบเดยวกนทงครและประธานกลม
89
ตวอยาง
แบบสรปผลการประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค
ภาคเรยนท ปการศกษา………………… ………………….รหสวชา……………………………………..ชอวชา………………………………………ระดบชน……………………………………แผนก/กลม…………………………….…. คว
ามมม
นษยส
มพนธ
คว
ามมว
นยคว
ามรบ
ผดชอ
บคว
ามเช
อมนใ
นตนเ
องคว
ามสน
ใจใฝ
รคว
ามรก
สามค
คคว
ามกต
ญญ
กตเว
ทรว
ม ( ใ
นสวน
ของผ
สอน)
รวม
( ในสว
นของ
ประธ
านกล
ม)
รวมค
ะแนน
ทไดจ
ากทง
2 ส
วนลำาดบท
รหสประจำา
ตวชอ-สกล 2 1 3 1 1 1 1 1
010
20
90
ตวอยาง
บนทกหลงการสอน
ผลการใชแผนการจดการเรยนร……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ผลการเรยนของนกเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
91
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ผลการสอนของคร…………………………………………………………………………………………………………….…...………………………………………………………………………………………………………………..……..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ลงชอ……………………………….ผบนทก
(……………………………….)
…………/…………/………..
หมายเหต : บนทกนใชบนทกทกแผนการจดการเรยนร
ตวอยางบนทกหลงการสอน
ชอผสอน……………………………………….………….. รหส 210-11004 วชา งานไฟฟารถยนต
ภาคเรยนท………………………………………….... ปการศกษา………………………………
หองเรยน วน/ เวลา บนทกความคดเหน หมายเหต
92
เดอน/ป
หมายเหต : บนทกนใชบนทกทายสดของทกแผนการจดการเรยนร
93