UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2013 - lib.unnes.ac.idlib.unnes.ac.id/19726/1/ SISWA KELAS VIII SMP RSBI ... telah dipertahankan di hadapan sidang Panitia Ujian Skripsi FMIPA Unnes

  • View
    226

  • Download
    7

Embed Size (px)

Text of UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2013 - lib.unnes.ac.idlib.unnes.ac.id/19726/1/ SISWA KELAS VIII SMP RSBI...

  • MODEL LKS BERBASIS INKUIRI UNTUK MENGEMBANGKAN

    KARAKTER SISWA KELAS VIII SMP RSBI

    skripsi

    disajikan sebagai salah satu syarat

    untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

    Program Studi Pendidikan Fisika

    oleh

    Luthfia Khoirunnisa

    4201409018

    JURUSAN FISIKA

    FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

    UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

    2013

  • ii

    PERSETUJUAN PEMBIMBING

    Skripsi yang berjudul

    Model LKS berbasis Inkuiri Untuk Mengembangkan Karakter Siswa Kelas VIII

    SMP RSBI

    disusun oleh

    Luthfia Khoirunnisa

    4201409018

    telah disetujui untuk diajukan ke sidang Panitia Ujian Skripsi FMIPA Unnes pada tanggal

    27 Agustus 2013

    Semarang, Agustus 2013

    Pembimbing I Pembimbing II

    Dra. Dwi Yulianti, M.Si Prof. Drs. Nathan Hindarto, Ph.D

    NIP. 19600722 198403 2 001 NIP. 19520613 197612 1 002

  • iii

    PERNYATAAN

    Saya menyatakan bahwa skripsi ini bebas plagiat, dan apabila di kemudian hari

    terbukti terdapat plagiat dalam skripsi ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai

    dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.

    Semarang, Agustus 2013

    Luthfia Khirunnisa

    4201409018

  • iv

    PENGESAHAN

    Skripsi yang berjudul

    Model LKS berbasis Inkuiri Untuk Mengembangkan Karakter Siswa Kelas VIII

    SMP RSBI

    disusun oleh

    Luthfia Khoirunnisa

    4201409018

    telah dipertahankan di hadapan sidang Panitia Ujian Skripsi FMIPA Unnes pada tanggal

    Panitia:

    Ketua Sekretaris

    Prof. Dr. Wiyanto, M.Si. Dr. Khumaedi, M.Si.

    NIP. 19631012 198803 1 001 NIP. 19630610 198901 1 002

    Ketua Penguji

    Dr. Sarwi, M.Si

    NIP. 19620809 198703 1 001

    Anggota Penguji/ Anggota Penguji/

    Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping

    Dra. Dwi Yulianti, M.Si Prof. Drs. Nathan Hindarto, Ph.D

    NIP. 19600722 198403 2 001 NIP. 19520613 197612 1 002

  • v

    MOTTO DAN PERSEMBAHAN

    Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan

    (QS. Al-Insyirah : 6)

    We are born to be real, not to be perfect

    (David Luiz)

    Karya ini aku persembahkan kepada:

    1. Bapak Ali dan Ibu Romiyatun tercinta, terima kasih

    atas segala cinta, kepercayaan, dukungan, doa, dan

    pengorbanan yang tiada henti;

    2. Adikku tersayang, Fauzan, Hamas dan Rina serta

    seluruh keluarga besar yang selalu memberi

    dukungan dan motivasi;

    3. Teman seperjuangan: Dzafien; Lida; Neni; Fikri;

    Dibes; Arum; Rulin; Teguh; Kiswanto; Ratna; Mitha;

    Dewi; Ira; Pos-pos; Etik; Sekar; Zulfa; serta semua

    yang tidak bisa disebutkan satu persatu, terima kasih

    atas semua kebersamaan yang selalu menguatkanku;

    4. Beloved people: teman-teman Kos Ibnu Sina; A2

    SMANSA 2009; teman-teman fisika UNNES 2009;

    teman PPL-ku; teman KKN-ku; dan semua pihak

    yang telah membantuku dalam penyelesaian skripsi

    ini.

  • vi

    PRAKATA

    Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia serta

    ridho-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Model LKS

    Berbasis Inkuiri Untuk Mengembangkan Karakter Siswa Kelas VIII SMP RSBI.

    Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya

    bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan ucapan

    terimakasih kepada:

    1. Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum., rektor Universitas Negeri Semarang.

    2. Prof. Dr. Wiyanto, M.Si., dekan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam,

    Universitas Negeri Semarang.

    3. Dr. Khumaedi, M.Si., ketua Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu

    Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang.

    4. Dr. Putut Marwoto, M.S., dosen wali yang telah memberikan arahan kepada penulis

    selama menempuh studi.

    5. Dra. Dwi Yulianti, M.Si., pembimbing utama skripsi yang telah memberikan ide serta

    telah membimbing dalam penyusunan skripsi ini.

    6. Prof. Drs. Nathan Hindarto, Ph.D., pembimbing pendamping skripsi yang telah

    membimbing dalam penyusunan skripsi ini.

    7. Seluruh dosen Jurusan Fisika yang telah memberikan bekal ilmu dan kekeluargaan

    kepada penulis selama menempuh studi.

    8. Bapak, Ibu, Adik dan seluruh keluarga besar yang telah memberikan dukungan dan

    motivasi serta doa restu sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

  • vii

    9. Keluarga besar fisika 2009 baik prodi pendidikan dan murni, serta seluruh keluarga

    Jurusan Fisika, terima kasih atas bantuan, kebersamaan, kekeluargaan dan

    semangatnya.

    10. Hj. Siti Nursaadah, S.Pd., guru fisika SMP N 05 Semarang yang telah banyak

    membimbing saat pelaksanaan penelitian.

    11. Kelas VIII I SMP N 05 Semarang 2012/2013 yang telah membantu pelaksanaan

    penelitian.

    Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan.

    Penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi penulis dan para

    pembaca.

    Semarang, Agustus 2013

    Penulis

  • viii

    ABSTRAK

    Khoirunnisa, Luthfia. 2013. Model LKS Berbasis Inkuiri Untuk Mengembangkan Karakter

    Siswa Kelas VIII SMP RSBI. Skripsi, Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu

    Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing Utama Dra. Dwi Yulianti,

    M.Si. dan Pembimbing Pendamping Prof. Drs. Nathan Hindarto, Ph.D.

    Kata kunci: LKS, inkuiri, pendidikan karakter, RSBI.

    Pembelajaran sains di sekolah RSBI belum banyak melibatkan siswa dalam

    kegiatan praktikum, padahal sarana dan prasarana yang lengkap. Arus informasi yang

    berkembang di sekolah RSBI sangat cepat, sehingga perlu adanya pengintegrasian karakter.

    Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan menggunakan media LKS berbasis

    inkuiri untuk mengembangkan karakter siswa kelas VIII SMP RSBI. Tujuan penelitian ini

    adalah mendapatkan model, menguji tingkat kelayakan, keterbacaan, mengetahui

    perubahan tingkat penguasaan siswa terhadap materi getaran dan gelombang, serta

    mengindikasikan perubahan karakter disiplin dan rasa ingin tahu siswa setelah diterapkan

    model LKS berbasis inkuiri untuk mengembangkan karakter siswa kelas VIII SMP RSBI.

    Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and

    Development menggunakan desain Pre Experimental Design dengan jenis Pre-test and

    Post-test One Group Design. Prosedur penelitian ini dibagi menjadi tiga tahap, yaitu studi

    pendahuluan, pengembangan model, dan uji coba kelas. Subjek penelitian adalah VIII I

    SMP N 05 Semarang tahun ajaran 2012/2013. Data karakter diperoleh dari observasi. Data

    penguasaan materi diperoleh dari pre-test dan post-test. Metode analisis data yang

    digunakan adalah analisis uji coba tes pilihan ganda, kelayakan, keterbacaan, pengingkatan

    hasil belajar dan perkembangan karakter.

    Berdasarkan hasil penelitian diperoleh model LKS berbasis inkuiri untuk

    mengembangkan karakter siswa kelas VIII SMP RSBI LKS terdiri dari 31 halaman yang

    dibagi menjadi tiga bagian, yaitu bagian pendahuluan, bagian isi, dan bagian akhir.

    Kelayakan LKS dengan kriteria sangat layak, dan keterbacaan dengan kriteria mudah

    dipahami. Signifikansi gain penguasaan materi siswa berada pada kategori sedang.

    Karakter disiplin dan rasa ingin tahu berada pada katagori membudaya. Ditinjau dari setiap

    aspek karakter kategori mulai terihat pada indikator mengajukan pertanyaan untuk

    memperjelas dan menggali ilmu tentang pembelajaran, mulai berkembang pada indikator

    menggunakan peralatan sesuai dengan petunjuk, mengumpulkan laporan tepat waktu, dan

    mencari referensi lain terhadap materi yang diajarkan, serta membudaya pada indikator

    kehadiran. Berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan model LKS berbasis inkuri dapat

    mengembangkan karakter siswa kelas VIII SMP RSBI.

  • ix

    DAFTAR ISI

    Halaman

    HALAMAN JUDUL .................................................................................... i

    PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................................................. ii

    PERNYATAAN ........................................................................................... iii

    HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iv

    MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................. v

    PRAKATA ................................................................................................... vi

    ABSTRAK ................................................................................................... viii

    DAFTAR ISI ................................................................................................ ix

    DAFTAR TABEL ........................................................................................ xii

    DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xiii

    DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiv

    BAB 1 PENDAHULUAN

    1.1 Latar Belakang .................................................................................. 1

    1.2 Rumusan Masalah ............................................................................. 4

    1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................. 5