Tröôøng THCS Nguyễn Huệ

Giaùo vieân: Vũ Thị Thủy

Lớp: 8A- Trường THCS Nguyễn Huệ - Cẩm Giàng- Hải Dương

Kiểm tra bài cũ

a/ Thế nào là cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ?

(Ghi nhớ, SGK tr 10) b/ Cho các từ: cây, cỏ, hoa Hãy tìm các từ ngữ có phạm vi nghĩa

hẹp hơn “cây, cỏ, hoa” và từ ngữ có nghĩa rộng hơn 3 từ đó?

Ngày 30 – 8 – 2012 Tiết 7

I. THẾ NÀO LÀ TRƯỜNG TỪ VỰNG :

1. Trường từ vựng:

b. Nhận xét:

a. Ví dụ: Đoạn văn tr 21

- Các từ in đậm: mặt, da, mắt gò má, đùi, cánh tay, đầu, miệng

- Nét nghĩa chung: Chỉ bộ phận của cơ thể con người.

-> Trường từ vựng

* Ghi nhớ tr 21

b. Nhận xét:

Trường từ vựng là tập hợp của những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa.

Lưu ý: SGK trang 21,22

* LƯU Ý: a. Một trường từ vựng có thể bao gồm nhiều trường vựng nhỏ hơn.

Ví dụ:Trường từ vựng về cây:

+Bộ phận của cây: thân, rễ, cành…

+Hình dáng của cây:cao, thấp, to, bé,…

b. Một trường từ vựng có thể bao gồm các từ khác nhau về từ loại.Ví dụ:Trường từ vựng về cây:+Bộ phận của cây: thân, rễ, cành…+Hình dáng của cây:cao, thấp, to, bé,…-> các từ cành và thấp khác nhau về từ loại

• c. Một từ có thể thuộc nhiều trường từ vựng khác nhau* Ví dụ: Từ “ngọt”

• + Trường mùi vị: cay, đắng, chát, thơm...• + Trường âm thanh: the thé, êm dịu, chối tai...• + Trường thời tiết: hanh, ẩm, giá...

d. Có thể chuyển trường từ vựng để tăng tính nghệ thuật Ví dụ: Trong một số tác phẩm, các nhà văn đã sử dụng phép nhân hóa để làm tăng tính biểu cảm. Khi đó trường từ vựng “người “ chuyển sang trường từ vựng “ thú vật”

II. LUYỆN TẬP:

1. Các từ thuộc trường từ vựng người ruột thịt: tôi, thầy tôi, mẹ tôi, cô tôi, anh em tôi.

2. Đặt tên TTV cho mỗi dãy từ: a. Dụng cụ đánh bắt thuỷ sản. b. Dụng cụ để đựng. c. Hoạt động của chân. d. Trạng thái tâm lí. e. Tính cách. g. Dụng cụ để viết

3/ Các từ in đậm: hoài nghi, khinh miệt, ruồng rây, thương yêu, kính mên, rắp tâm

-> thuộc TTV chỉ thái độ của con người.

a. Khứu giác: mũi, thính, điếc, thơm

b. Thính giác: tai, nghe, điếc, ro, thính

4/Xếp các từ…vào đúng TTV:

5. lươi, lanh, tấn công đều là những từ nhiều nghĩa:

a. Lưới:-Trường dụng cụ đánh bắt thuỷ sản- Trường đồ dùng cho chiến sĩ.- Trường các hoạt động săn bắt của con

ngườib. Lạnh:-Trường thời tiết và nhiệt độ: Lạnh, nóng,

ẩm, giá, buốt.-Trường tính chất của thực phẩm: Thức ăn

lạnh, thức ăn nóng sốt.

6/ Trong đoạn thơ tác giả đã chuyển những từ in đậm từ trường “quân sự”sang trường “nông nghiệp”

7/ Viết một đoạn văn có ít nhất 5 từ cùng trường từ vựng “trường học” hoặc “môn bóng đá”

1. Vận dụng kiên thức về trường từ vựng đã học, viêt một đoan văn ngắn có sử dụng ít nhất 5 từ thuộc một trường từ vựng.2. Học bài.3. Chuẩn bị bài: Bố cục văn bản

III. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:

Trân trọng cảm ơn các em

học sinh lớp 8A trường THCS Nguyễn Huệ đã tích cực, sôi nổi

học tập!