8/18/2019 Taller Transformación de Cursos

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Taller

Transformación de cursos parael aprendizaje profundo

Andrea Sáez Jara

Centro de Desarrollo e Innovación de la Docencia (CeDID)

Dirección General de Docencia

Universidad Católica de Temuco

Oferta Formativa verano 2016

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Metodología del Taller

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1. Disponerse

¿Qué expectativas

tengo de este taller?

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2. Situarse…

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3. Posicionarse…

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ENFOQUES DE ENSEÑANZA

ESTILOS DE APRENDIZAJE

Actividad 1:

¿Cuál es nuestro enfoque deenseñanza?

¿Cuál es nuestro estilo de aprendizaje?

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Principio 1: Rediseño completo del curso

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Actividad 2:

Análisis de los factores

situacionales que inciden ennuestro curso (Fink, 2003)

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Principio 2: Aprendizaje Activo

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Principio 3:

Atención personalizada a los estudiantes

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Principio 4:

Evaluación continua y Retroalimentación oportuna

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 Principio 5:

Tiempo suficiente para la tarea y monitorear

el progreso de los estudiantes 

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Resultados de experiencias exitosas de

transformación de cursos datos)

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Rediseño de curso ‘hacia atrás’ Backward Design)

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Fase 2: Implementación de acciones transformadoras:

Innovaciones Metodológicas

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Fase 2: Implementación de acciones transformadoras:

Innovaciones Metodológicas

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Fase 3:

Plan de evaluación de los resultados de la Transformación de curos

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4. Transformarse…

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