26
Sesi Perkongsian untuk Ibu Bapa Darjah 3 22 Februari 2019

Sesi Perkongsian untuk Ibu Bapa Darjah 3 Malay Briefing... · Contoh- contoh Soalan 1 ... Soalan 2: Ceritakan pengalaman kamu melakukan satu perbuatan yang jujur selain daripada apa

  • Upload
    lyanh

  • View
    242

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Sesi Perkongsian untuk Ibu Bapa

Darjah 322 Februari 2019

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Objektif Sesi

Objektif Sesi ini ialah untuk:

• memperkenalkan ibu bapa kepada komponen-komponen Bahasa

Melayu Darjah 3

- supaya dapat membimbing anak di rumah

- mengenal pasti bahan untuk membantu anak berlatih dalam di rumah

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Kurikulum Bahasa Melayu

Kurikulum Bahasa Melayu peringkat sekolah rendah ialahuntuk:

• berkomunikasi secara efektif dalam bahasa Melayu dalam kehidupanseharian dan alam pekerjaan

• memahami dan membina jati diri melalui penghayatan yang mendalamtentang budaya, tradisi, sastera dan sejarah

• berhubung dengan masyarakat Nusantara dan dunia yang bertuturdalam Bahasa atau budaya yang sama.

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Empat Kemahiran dalam Kurikulum BM

4. Menulis

1. Mendengar2. Bertutur

3. Membaca

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Format Peperiksaan Darjah 3

Komponen Markah

Kefahaman Mendengar 10

Lisan 30

Kertas 1 (Karangan) 15

Kertas 2 45

Jumlah 100

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Pembaharuan dalam Bahasa Melayu Darjah 3 2019

• Tiada Peperiksaan Pertengahan Tahun (SA1) bermuladari tahun ini.

•Hanya akan menduduki Peperiksaan Akhir Tahun (SA2)sahaja.

•Ujian-ujian kecil akan dijalankan sepanjang tahun untukmenguji keempat-empat kemahiran.

•Ujian tidak dinilai dan ia adalah untuk mengetahuikemajuan murid tersebut.

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Komponen Lisan

Darjah 2 - Perbualan Berdasarkan Gambar (20 markah)

Darjah 3 - Perbualan Berdasarkan Video (30 markah)

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Pemarkahan Lisan bagi Darjah 3

Lisan

Bacaan Lantang 10 markah

Perbualan Berdasarkan Video 20 markah

Jumlah 30 markah

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Ciri-ciri Bacaan Yang Baik

• Bertutur dengan lancar dan jelas dan berbahasa baku

• Menggunakan pelbagai kosa kata

• Memastikan ayat yang lengkap

• Pengembangan idea yang cukup

• Memerlukan bantuan yang minimal

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Ciri-ciri Perbualan Yang Baik

• Bertutur dengan lancar dan jelas dan berbahasa baku

• Menggunakan pelbagai kosa kata

• Memastikan ayat yang lengkap

• Pengembangan idea yang cukup

• Memerlukan bantuan yang minimal

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Teknik MSBAMB dalam Perbualan

MSBAMB

ManaSiapaBilaApaMengapaBagaimana

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Soalan Lisan

•Disoal dua soalan dalam peperiksaan berdasarkanvideo

Soalan 1 : Berdasarkan Video

Soalan 2 : Pengalaman/Perasan/Pendapat

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Contoh- contoh Soalan 1

•Ceritakan satu perbuatan baik yang kamu saksikandalam video tadi.

•Ceritakan satu aktiviti menarik yang dipaparkan di dalam video tadi.

•Ceritakan satu aktiviti yang menarik perhatian kamu di dalam video tadi.

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Contoh- contoh Soalan 2

•Ceritakan pengalaman kamu membuat sesuatu perkarayang jujur. (Berdasarkan tema)

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Mari Kita Cuba

MSBAMB - Mana (Di manakah kejadian ini berlaku?)- Siapa (Siapakah watak-watak di dalam video ini?)- Bila (Bilakah kejadian ini berlaku?)- Apa (Apakah yang berlaku?)- Mengapa (Mengapakah watak-watak tersebut berbuat

begitu?)- Bagaimana (Bagaimanakah perasaan kamu?)

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Contoh Video

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

MSBAMB

Mana? Siapa? Bila? Apa? Mengapa? Bagaimana?

Di sekolah –Di kedai bukusekolah

Murid lelaki, penjual buku, murid-murid

Semasa waktusekolah – guru menyuruhnyamembeli fail

• Murid itu diberiwang lebihsebanyak 50 senoleh penjualbuku.

• Murid itumengembalikanwang itu

• Murid ituingin bersikapjujur

• Tidak mahumengambilbarang yang bukanmiliknya

• Berasa legakerana telahmelakukanperbuatanyang betul –tidak menipu

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Penyusun Grafik – 3P

Soalan 2: Ceritakan pengalaman kamu melakukan satu perbuatan yang jujur selain daripada apa

yang ditonton daripada video.

Ingat: 3P: P – Pengalaman P – Perasaan P – Pendapat / Pengajaran

Pengalaman:

__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Perasaan:

__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Pendapat / Pengajaran:

__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

•Pengajaran dapat dijalankan dengan lancar keranamurid-murid sudah pun didedahkan kepada Soalan 1 sejak peringkat Darjah 3

•Akronim MSBAMB memudahkan mereka mengingat isi-isi yang perlu dinyatakan untuk menjawab Soalan 1.

•Murid-murid mempunyai idea tetapi penyampaian idea tersebut tersekat-sekat disebabkan kelemahan dari segibahasa.

Pengamatan Guru

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Bagaimana ibu bapa boleh membantu dalamkomponen Perbualan ?

1. Dedahkan anak-anak anda kepada keadaan bahasa Melayuyang kondusif

Galakkan mereka bertutur Bahasa Melayu di rumah Bertutur dengan mereka sejam sehari menggunakan hanya Bahasa

Melayu Dedahkan mereka kepada kosa kata bahasa Melayu. Ini dapat

membantu mereka dalam perbualan mereka nanti.

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Bagaimana ibu bapa boleh membantu dalamkomponen Perbualan ?

2. Anda boleh dapatkan video untuk berlatihbersama anak-anak anda melalui YouTube (iklan Petronas)

Tanyakan mereka tentang video dengan menggunakan

teknik MSBAMB.

Dapatkan respons daripada mereka dengan bertutur

menggunakan Bahasa Melayu.

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Komponen Karangan

Darjah 2 - Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang

sesuai (10 markah)

Darjah 3 - Menulis sebuah cerita – 4 perenggan (15 markah)

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Pemarkahan Karangan bagi Darjah 3

Karangan

Isi 7 markah

Bahasa 8 markah

Jumlah 15 markah

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Bagaimana ibu bapa boleh membantu dalamkomponen Karangan ?

1. Mengadakan sesi penulisan setiap hujungminggu

•Menulis surat

•Menulis tentang perasaan

•Menulis tentang perkara-perkara yang menarik minatanak anda

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

Bagaimana ibu bapa boleh membantu dalamkomponen Karangan?

2. Menggalakkan anak-anak untuk membaca bahan

bacaan Melayu

•Buku cerita

• Surat khabar

• E-buku