25
Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanović Split, listopad 2014.

Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

  • Upload
    others

  • View
    8

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanović

Split, listopad 2014.

Page 2: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela
Page 3: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i

međusobne odnose u svakoj regiji tijela.

Najbolje je da student držeći skalpel i pincetu

prikaže strukturu o kojoj uči.

Budućnost?

Mogući razlozi?

Page 4: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela
Page 5: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

“Ako me pitate kakav je profil populacije koja nam se

javlja i potpisuje izjave, mogu samo reći da su to ljudi

različitih profila, premda ipak prednjače građani s

višim stupnjem obrazovanja. Naša je praksa da osim

darivatelja tražimo i supotpis obitelji što nam je potvrda

da je obitelj upoznata s odlukom osobe koja je odlučila

darovati tijelo našem zavodu nakon smrti. Kada se to

dogodi, obitelj ima pravo doći i oprostiti se od

pokojnika, a ukoliko žele obaviti ukop mogu i to.”

Page 6: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

Mortui vivos docent!

Hic locus est, ubi mors gaudet succurrere vitae!

Vivitur ingenio caetera mortis erunt!

Grijeh je pokopati ono što može poslužiti životu.

Duh i dušu ne možemo secirati niti sekcijom

spoznati.

Page 7: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

Specifični bioetički principi u anatomiji koji se

odnose na tretiranje kadavera za znanstveno-

nastavne svrhe:

- autonomija,

- dostojanstvo,

- integritet i

- ranjivost tijela.

Page 8: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

- Dignitet

- Mir i spokoj

- Privatnost

- Vlasništvo?

Page 9: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela
Page 10: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

Lat.: secare, obducere

Grč.: auto + opsis

Sekcija, obdukcija, autopsija

razudba

Page 11: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

Javno izlaganje leševa (Asirci, 2.000 g.pr.n.e.)

Egipat, 3.000 g.pr.n.e.

Galen, 130-200 g.n.e.

Page 12: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

1300. g. – prva obdukcija

1374. g. – dozvoljeno obavljanje

18. st. – početak patološke anatomije

G. Morgagni

Page 13: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

Klinička (pato-anatomska):

patolozi na zahtjev kliničara ili

mrtvozorničke službe –

u slučaju prirodne smrti

Sudsko-medicinska:

sudski medicinari po nalogu suda –

u slučaju nasilne smrti, te iznenadne, nejasne i

sumnjive smrti

Page 14: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

Individualna i kolektivna

1. Dijagnostička

2. Edukacijska

3. Znanstvena

4. Epidemiološka

Page 15: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

Utvrđivanje identiteta

Utvrđivanje uzroka i vremena smrti

Utvrđivanje starih promjena na tijelu

Utvrđivanje svih vanjskih i unutarnjih ozljeda

Uzimanja uzoraka

Izuzimanje tragova

Fotografiranje i snimanje

Page 16: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

Vremensko ograničenje

Kadrovsko ograničenje

Finacijsko ograničenje

Problemi s rodbinom pokojnika

Page 17: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

1. ZKP

2. Zakon o zdravstenoj zaštiti

3. Pravilnik o mrtvozorstvu

Etički dopustivo (? u slučajevima protivljenja)

Stav religija - dopustivo

Page 18: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela
Page 19: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

Poznato je da se većina studenata susreće sa poteškoćama tijekom studija, prvenstveno zbog nedovoljne informiranosti o osnovnim pravima koje imaju.

Zbog pasivnosti, nezainteresiranosti, a ponekad i straha, mnogi od njih propuštaju priliku da ostvare osnovna prava koja posjeduju.

Page 20: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

Prava i obveze studenta Članak 88. (1) Student ima pravo na: 1. kvalitetan studij i obrazovni proces kako je to predviđeno studijskim programom, 2. sudjelovanje u stručnom i znanstvenom radu, 3. konzultacije i mentorski rad, 4. slobodu mišljenja i iskazivanja stavova tijekom nastave i drugih aktivnosti na visokim učilištima, 5. završetak studija u kraćem roku, 6. slobodno korištenje knjižnica i ostalih izvora informacija,

Page 21: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

7. upisivanje predmeta iz drugih programa, sukladno statutu i na njemu utemeljenim propisima sveučilišta,

8. izjašnjavanje o kvaliteti (ocjenjivanje) nastave i nastavnika,

9. sudjelovanje u odlučivanju, sukladno statutu visokog učilišta,

10. pritužbu za slučaj povrede nekog od njegovih prava predviđenih zakonom ili općim aktima visokog učilišta,

11. sudjelovanje u radu studentskih organizacija,

Page 22: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

12. mirovanje obveza studenta za vrijeme služenja vojnoga roka, za vrijeme trudnoće i do godine dana starosti djeteta, za vrijeme dulje bolesti te u drugim opravdanim slučajevima prekida studija,

13. odgovarajuću psihološku i zdravstvenu pomoć u studentskim poliklinikama ili drugim odgovarajućim zdravstvenim ustanovama te

14. druga prava predviđena statutom i drugim općim aktima visokog učilišta.

Page 23: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

Pravilnik o studijima i sustavu studiranja na Sveučilištu u Splitu

Etički kodeks Sveučilišta u Splitu

Pravilnik o Studentskom zboru Sveučilišta u Splitu i drugim studentskim organizacijama koje djeluju na razini Sveučilišta u Splitu

Status studentskog zbora Sveučilišta u Splitu

Page 24: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

NASTAVA

Pravilnik o studijima i sustavu studiranja na Sveučilištu u Splitu

STUDENTI

Pravilnik o Studentskom zboru i drugim studentskim organizacijama Medicinskog fakulteta u Splitu

Statut Studentskog zbora Medicinskog fakulteta u Splitu

Page 25: Prof.dr.sc. Marija Definis-Gojanovićneuron.mefst.hr/docs/katedre/med_humanistika/Medicina/...Učiti anatomiju znači učiti građu tijela i međusobne odnose u svakoj regiji tijela

ETIKA, DEONTOLOGIJA I STEGOVNA ODGOVORNOST

Etički kodeks Medicinskog fakulteta u Splitu

Pravilnik o stegovnoj odgovornosti - nastavnici i suradnici

Deontološki kodeks za nastavnike Medicinskog fakulteta

Deontološki kodeks za studente Medicinskog fakulteta