pecutan akhir spm

  • View
    1.869

  • Download
    86

Embed Size (px)

Text of pecutan akhir spm

  • 7/24/2019 pecutan akhir spm

    1/87

    PROGRAM PECUTAN AKHIR

    SAINS SPM2015

    BIL KANDUNGAN MUKASURAT

    1

    SOALAN TUMPUAN BAHAGIAN A B

    2

    SOALAN TUMPUAN BAHAGIAN C-Esei

    SAINS

    A+

    Oleh

    Cikgu Mohamad Diah B Arjan

    SMK Kuala Kubu Bharu

    amsdi@hotmail.com06 .10.2015

    NAMA : ...

    SEKOLAH :

    mailto:amsdi@hotmail.commailto:amsdi@hotmail.commailto:amsdi@hotmail.com
  • 7/24/2019 pecutan akhir spm

    2/87

    1511/2 Program Pecutan Akhir SPM 2015 - Edisi Guru

    2

    SOALAN TUMPUAN BAHAGIAN

    A B

    2015

    T

    I

    N BAB SUBTOPIK TUMPUAN

    BHG SPM

    2015

    (ms)

    KERTAS 2 BAHAGIAN

    A

    B

    A B

    4

    2Koordinasi Badan

    2.4 Reseptor regang (proprioceptors)- Deria kinestesis -

    * 2.6 Koordinasi Hormon- Kelenjar Endokrin -

    3

    Keturunan Dan Variasi

    3.1 Pembahagian selmitosis & meiosis -* 3.2 Prinsip dan mekanisma pewarisan -

    3.4 Mutasi -

    * 3.6 Variasi Di Kalangan Hidupan -

    4

    Jirim Dan Bahan

    4.1 Perubahan Keadaan Jirim

    4.2 Struktur Atom -

    4.3 Nombor Proton, Nombor Nukleon Dan Isotop -4.4 Jadual Berkala (Periodic Table) -

    4.5 Sifat bahanBahan atom, Bahan molekul & Bahan ion4.7 Kaedah Penulenan Bahan

    5

    Tenaga Dan Perubahan Kimia

    * 5.2 Perubahan Haba Dalam Tindak Balas Kimia -

    5.3 Kereaktifan logamLogam + oksigen5.4 Aplikasi Siri Keraktifan Logam -

    5.5 ElektrolisisPengekstrakan-Penulenan - Penyaduran -* 5.6 Penghasilan Tenaga elektrik daripada Tindak Balas Kimia -

    5.7 Tindak Balas Kimia Yang Berlaku Dengan Adanya Cahaya -

    6

    Tenaga Nuklear

    * 6.1 Bahan Radioaktif -

    7

    Cahaya, Warna Dan

    Penglihatan

    * 7.1 Pembentukan imej cermin satah, Kanta Cekung Kanta Cembung

    -

    7.2 Pembentukan Imej Alatan Optik

    7.3 Penyebaran Cahaya -

    8

    Bahan Kimia Dalam Industri

    8.2 Penghasilan ammoniaProses Haber -

    5

    1

    Mikroorganisma Dan Kesannya

    Ke Atas Hidupan

    1.2 Faktor Yang Mempengaruhi Pertumbuhan Mikroorganisma -

    * 1.5 Pencegahan jangkitan penyakit - Kawalan vektor,

    Pensterilan * Keimunan

    -

    * 1.6 Cara Merawat Penyakit- Amali Antibiotik -

    2 Nutrisi * 2.1 Nilai kalori -

    2.3 Kitar Nitrogen -

    3

    Pemeliharaan Dan Pemuliharaan

    Alam Sekitar

    3.1 Keseimbangan Alam Semula JadiKitar Air & Rantai-siratanmakanan

    -

    3.2 Kesan Pencemaran Alam Sekitar- Kesan Rumah Hijau /Hujan asid

    -

    4

    Sebatian Karbon

    4.4 Kelapa Sawit -

    * 4.5 Pembuatan sabun dan Tindakan Pencucian oleh sabun

    -

    * 4.6 Getah Asli

    3 proses: penggumpalan-pengawetan-

    pemvulkanan-

    5

    Gerakan

    5.2 Konsep Laju, halaju dan Pecutan -

    * 5.5 Konsep Tekanan -

    * 5.8 Gerakan Kenderaan Di Udara- Prinsip Bernoulli

    6

    Teknologi Makanan

    Penghasilan makanan

    * 6.1 Kaedah dan bahan yang digunakan dalam teknologi

    pemprosesan makanan

    -

    7

    Bahan Sintetik Dalam Industri

    * 7.2 Plastik

    -

    8Elektronik Dan Teknologi Maklumat

    8.1 Gelombang radio -

    * 8.2 Komunikasi radio- sistem pemancar penerima radio

    -

    * 8.3 Komunikasi Satelit

  • 7/24/2019 pecutan akhir spm

    3/87

    1511/2 Program Pecutan Akhir SPM 2015 - Edisi Guru

    3

    SOALAN TUMPUAN BAHAGIAN

    C-Esei

    2015

    TING BAB

    TUMPUAN ESEI NO 102015

    TUMPUAN

    MUKA

    SURAT

    4

    4 4.6 Eksperimen kekonduksian haba logam dan bukan logam1

    5 5.2 Eksperimen tindak balas eksotermik dan endotermik

    2

    7

    7.1 Eksperimen pembentukan imej oleh cermin satah3

    7.1 Eksperimen jarak fokus kanta cembung bergantung kepada ketebalan

    kanta [SPM 2009]4

    51

    1.6 Eksperimen kesan kehadiran antibiotik5

    1.6 Eksperimen kesan kepekatan antibiotik berbeza6

    4 4.6 Eksperimen pengawetan dan penggumpalan lateks7

    4.6 Eksperimen perbezaan kekenyalan antara getah asli dan getah tervulkan 8

    5 5.3 Eksperimen hubungan jisim dengan inersia9

    5.6 Eksperimen hubungan luas permukaan sentuhan dengan tekanan10

    TING BAB

    TUMPUAN ESEI NO

    11(b)/12(b)

    Mengkonsepsi- bina ko

    nsep

    2015

    TUMPUAN

    MUKA

    SURAT

    42

    2.3 & 2.5 Konseptindakan refleks, tindakan terkawal [SPM 2004]

    dan tindakan luar kawal1

    2.6 Konsepkelenjar endokrin2

    3 3.1 Konsepmitosis dan meiosis3

    5 5.2 Konsepperubahan fizik [SPM 2005]dan perubahan kimia4

    51 1.4 Konseppatogen

    5

    4 4.3 Konseplemak tepu dan lemak tak tepu6

    4.6 Konsepgetah tervulkan7

    7 7.2 Konseptermoplastik [SPM 2007] dan plastik termoset8

    TING BAB

    TUMPUAN ESEI NO

    11(b)/12(b)

    Menyelesai masalah2015

    TUMPUAN

    MUKA

    SURAT

    47 7.2 Pembentukan imej oleh alatan optik

    1

    8 8.1 Aloi2

    51 1.5 Cara mencegah jangkitan penyakit

    3

    3 3.3 Pencemaran- hujan asid4

    3.3 Pencemaran - kesan rumah hijau / pemanasan global5

    TING BAB

    TUMPUAN ESEI NO 11(b)/12(b)

    Membuat pilihan

    2015

    TUMPUAN

    MUKA

    SURAT

    46 6.1 PILIHsinaran radioaktif yang paling sesuai dalam pembungkusan makanan

    1

    7 7.2 PILIHalatan optik yang paling sesuai untuk melihat objek jauh dengan lebih jelas2

    8 8. 1 Aloi - PILIHpintu pagar yang terbaik3

    5 22.1 PILIHmenu sarapan yang paling sesuai untukkanak-kanak yang sedang membesar.

    4

    PILIHmenu makanan yang paling sesuai untuk makan malam bagi remaja obesiti5

    7 7.2 PlastikPILIHbekas makanan paling sesuai untuk mengisi makanan6

  • 7/24/2019 pecutan akhir spm

    4/87

    1511/2 Program Pecutan Akhir SPM 2015 - Edisi Guru

    4

    PANDUAN [FORMAT]

    KERTAS 2 BAHAGIAN C(ESEI)

    :

    SOALAN NOMBOR 10

    [WAJIBJAWAB]

    - soalan MENGEKSPERIMEN(KPS ke-12)

    Format / rangka jawapan

    [

    murid mesti ingat/hafal]

    (a)Hipotesis:[PMP +PGB]

    (b)

    (i) Tujuan eksperimen:

    [Mengkaji PMP +PGB]

    (ii) Pemboleh ubah:

    dimanipulasi :

    bergerak balas :

    dimalarkan :

    (iii) Radas dan bahan:[ Senarai semua radas/bahan yang diberidari soalandan TAMBAHRADAS/BAHAN LAIN YANG MESTI ADA]

    (iv)Prosedur / Kaedah

    1.

    2.

    3.

    4.

    (v)Penjadualan data

    KIRI=PMP KANAN= PGB

    ............. ....................

    SOALAN NOMBOR 11 / 12[PILIHAN]

    11(a) / 12(a)

    Perbezaan

    1 persamaan 3 perbezaan

    Terangkan proses / faktor

    Nyatakan kebaikan /keburukan / sifat

    11(b) / 12(b)

    Soalanmengkonsepsi[ bina konsep]

    Format / rangka jawapan

    [ murid mesti ingat/hafal ]

    (i) Maklumat

    (ii) Dua ciri sepunya

    1.2

    (iii) Konsep awal

    (iv) Satu contoh lain

    (v) Satu bukan contoh

    (vi)Konsep sebenar

    11(b) / 12(b)

    Soalanmenyelesaikan

    masalah

    Format / rangka jawapan

    [ murid mesti ingat/hafal]

    (i) Kenal pasti masalah

    [Tulis semula- ada di dalam soalan]

    (ii) Penjelasan masalah[ Tulis semula- ada di dalam soalan]

    (iii) Kaedah yang digunakan

    (iv) Penjelasan kaedah

    11(b) / 12(b)

    Soalanmembuat

    pilihan/keputusan

    Format / rangka jawapan

    [ murid mesti ingat/hafal]

    (i) Tujuan pemilihan[Tulis semula- ada di dalam soalan]

    (ii) Penerangan ciri-ciri pilihan

    yang diberi

    (iii) Pilih yang terbaik / susun

    ikut urutan keutamaan

    (iv) Sebab kepada pilihan

    Ayat pernyataan umum.

    Ayat apa yang keluar tahunini ?

    Rajah

  • 7/24/2019 pecutan akhir spm

    5/87

    1511/2 Program Pecutan Akhir SPM 2015 - Edisi Guru

    5

    PANDUAN PENTING MENJAWAB KERTAS 2 BAHAGIAN

    A

    INGATFORMULA

    PENTINGKEMAHIRAN PROSES SAINS

    (KPS)

    KPS: MENULIS PEMBOLEHUBAH & HIPOTESIS

    - Ada 3 pembolehubah: (a) dimanipulasi (PMP) (b) bergerak balas(PGB (c)dimalarkan(PDM)

    - Kenal pasti 3 pembolehubahdari:

    (a)AYAT

    soalan

    - cariTUJUAN

    eksperimen :Mengkaji

    ..

    - biasanya dalam TUJUANeksperimen ada PMP-PGB/ PGB-PMP

    - Contoh:Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan satu eksperimen untuk (mengkaji kekonduksian haba antara logam danbukan logam)

    [PGB] [PMP]

    (b) RAJAHsoalan

    - biasanya pada RAJAH soalanada 2pembolehubah iaitu PMP-PDM dan adakalanya ada 3iaitu

    PMP-PDM-PGB.

    (i) cari faktor yang DIUBAH/ BERBEZA/ TAK SAMA= PMP

    - boleh salin semula faktor yang tak sama sebagai PMP

    - contohPMP :Logam dan bukan logam / Kuprum dan kaca // Jenis bahan

    (ii) cari faKtor yangSAMA/ DITETAPKAN= PDM

    -

    contoh PDM: Jarak paku tekan dari penunu Bunsen // Bilangan penunu Bunsen // Bilangan paku

    tekan

    (iii) cari faktor yg BERUBAH/ KEPUTUSAN AKHIR EKSPERIMEN= PGB

    (c) JADUALkeputusan eksperimen- biasanya pada JADUALkeputusan eksperimenada 2pembolehubah iaitu PMP-PGB danadakalanya ada 3iaitu PMP-PDM-PGB.

    (i) KIRI/ ATASJADUAL = Pemboleh ubah dimanipulasikan[PMP]

    (ii)KANAN/ BAWAHJADUAL = Pembolehubah bergerak balas[PGB]

  • 7/24/2019 pecutan akhir spm

    6/87

    1511/2 Program Pecutan Akhir SPM 2015 - Edisi Guru

    6

    DEFINISI SECARA OPERASI [DSO]

    Memberi takrifan/definisi /maksud tentang sesuatu konsepyang ditanyadenganmenyatakan keputusan / hasil eksperimen [PGB]

    Formula / Acuan Definisi secara Operasi (DSO):

    S: Nyatakan definisi secara operasibagi aloi.

    J: Aloi ialah bahan yang tidak berkarat/ tidak terkakis

    [Salin konsepditanya] + [kata sambung] + [bahan / proses] + [keputusan akhir eksperimen(PGB)]/ sesuatu

    Salin