OŠ Augusta Šenoe - os-asenoe-zg.skole.hros-asenoe-zg.skole.hr/upload/os-asenoe-zg/images/static3/1751/... · Prometna učilica (5.razred) ... kultura Petra Ružić Glazbena kultura

-------------

OŠ Augusta Šenoe

Zagreb, Selska cesta 95

Klasa: 602-02/15-01/30

Ur. broj: 251-187-01-15-01

U skladu s člankom 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08,

86/09,92/10, 105/10, 40/11, 5/12, 16/12, 86/12) dana 28. rujna 2017.Školski odbor Osnovne škole

AugustaŠenoe donio je na prijedlog Učiteljskog vijeća OŠ Augusta Šenoe

Školski kurikulum Osnovne škole Augusta Šenoe

za školsku godinu 2017./2018.

2. dio

Zagreb, 28. rujna 2017.

OŠ Augusta Šenoe šk.g.2017./2018.

2


3

2. dio Sadržaj:

3. Predmetna nastava

3.1. Razredne tablice 7

Peti razred

Šesti razred

Sedmi razred

Osmi razred

3.2.Izborna nastava 31

Talijanski jezik (5. razred)




Informatika (5., 6., 7. i 8. razred)

Katolički vjeronauk (5. razred)




Katolički vjeronauk (Dječji dom A. G. Matoš, 5.-8.razredi)

3.3.Dodatna nastava 40

Hrvatski jezik (7. razred)

Engleski jezik (6. razred)



Matematika (5. razred)




Biljke oko nas (6. – 8. razred)

Mladi biolozi (7. razred)

Kemija (7. i 8. razred)

Fizika (7. i 8. razred)

Povijest (7. i 8. razred)

Geografije (5., 6.,. razred)

Geografija (6., 7., 8. razred)

3.4.Dopunska nastava 55






Engleski jezik (7. i 8. razred)




4



Priroda i biologija (5. – 8. razred)

Kemija (7. i 8. razred)

Fizika (7. i 8. razred)

Povijest (5. – 8. razred)

3.5. Izvannastavne aktivnosti 68

Recitatorsko – dramska skupina (5. – 8. razred)

Literarna skupina (5. – 8. razred)

Likovna skupina (5. – 8. razred)

Debatna skupina (6. i 8. razred)

Likovna sekcija školske zadruge Pepi (5. -8. razred)

Pjevački zbor (5. – 8. razred)

Glazbeno- plesna skupina školske zadruge Pepi (5. -8. razred)

Ekoskupina (6. razred)

Kemija (7. razred)

Odbojka (ž) (5. – 6. razred)

Odbojka (ž) (7. – 8. razred)

Nogomet (m) (5. – 8. razred)

Robotika (5. – 8. razred)

Mladi planinari (5. – 8. razred)

Talijanska grupa (5. – 8. razred)

3.6. Projekti, suradnje, tematski dani, priredbe

3.6.1. Projekti 82

Projektni dan „Šenoino novo ruho“ (1. – 8. razred)

Susret s književnicima (1. – 8. razred)

Književno-glazbena večer (5. – 8. razred)

Knjige nam govore, govorimo o knjigama (5.- 8. razred)

Mjesec hrvatske knjige(5. – 8. razred)

Natjecanje u sricanju (5. razred)

Prometna učilica (5.razred)

Hrvatski sveci i blaženici (5. razred)

Redovnice i redovnici u Zagrebu (6. razred)

Kairos (7. razred)

3.6.2. Suradnje

94

Suradnja s Udrugom umjetnika „August Šenoa“ (5. i 7. razred)

Koncertna i operna događanja u organiziaciji HGM-a (5. – 8. razred)

Dani kajkavske riječi – festival dječje kajkavske popevke Zlatar 2017.

(suradnja s gradom Zlatarom)

Suradnja s Hrvatsko – američkim društvom (8. razred)

Večer matematike (1. – 8- razred)


5

Natjecanje ,,LUCKO,, suradnja s gimnazijom Lucijana Vranjanina(6. – 8- razred) Klokan (2.-8. razred) Male tehničke radionice: Suradnja s Udrugom IRIM i HZTK (5. – 8. razred) Suradnja s Talijanskim institutom u Zagrebu (4. – 8. razred)

Stručno putovanje u Gardaland, Veronu i Padovu (8. razred)

Posjet Elektrostrojarskoobrtničkoj školi (Girl'sday, Boy'sday) (8.razred)

3.6.3.Tematski dani

105

Hrvatski olimpijski dan (5. – 8. razred)

Europski dan jezika (1.-8.razred)

Dan zahvalnosti za plodove zemlje (5. – 8. razred)

Dan sjećanja na Vukovar (5. - 8. razred)

Valentinovo (5. – 8. razred)

Međunarodni dan sporta (5. – 8. razred)

3.6.4 Priredbe

109

85 godina OŠ Augusta Šenoe

Završna priredba (1. – 8.)

3.7.Izvanučionička nastava

3.7.1.Terenska nastava 110

O kazalištu u kazalištu (5. razred)

Šuma (6. razred)

Sedmi kontinent (6. razred)

ZOO (7. razred)

Knin, Sinj, Šibenik, Prvić (7. razred)

Rijeka i Kraljevica (Trsatsko svetište i Nacionalni centar tehničke kulture)

(8. razred)

HNK i Kuća Šenoa (8. razred)

Značenje Vukovara za slobodu i neovisnost Republike Hrvatske (8. razred)

3.7.2.Školski izleti 118

Karlovac (5. razred)

Varaždin (6. razred)

Unutrašnjost Istre (7. razred)

Smiljan – Gospić – Vrelo Gacke (8. razred)

3.8.Posjeti

122

Kazališne predstave

Koncert ansambla „LADO“ i plesne radionice

Posjet Institutu za medicinska istraživanja (7. razred)

Izložba „Nikola Tesla“ u Meštrovićevom paviljonu (7. i 8. razred)


6

Posjet PMF-u (5. – 8. razred)

Adrenalin park „Šervudska šuma“ (8. razred)

3.9. Čišćenje okoliša

128

Čišćenje okoliša (5. – 8. razred)


7

3. Predmetna nastava

3.1. Razredne tablice 5. razred

5. a, b, c, d

aktivnost predmeti/

program razredi nositelj aktivnosti vremenik aktivnosti

IZBORNA NASTAVA

Talijanski

jezik

5. a, b,

5. c, d

Antonija Jukić (a, b)

Kristina Štefiček (c,d)

tijekom nastavne

godine

Informatika 5. a, b,

c, d

Sanja Kovačević (a,b)

Stanka Ocvirk Bijelić

(c,d)

Katolički

vjeronauk

5. a, b,

c, d

Ankica Jozić

DODATNA

NASTAVA

Matematika 5. c, d Iva Golac Jakopović tijekom nastavne

godine Geografija 5.c, d Ana Komadina

DOPUNSKA

NASTAVA

Hrvatski

jezik

5. a, b,

c, d

Ivka Bašić (a, b)

Ana OmazićMiškić (c, d)

tijekom nastavne

godine

Engleski

jezik

5. a, b,

c, d Renata Matošić

Matematika 5. a, b

c, d

Drago Begić (a, b)

Iva Golac Jakopović (c, d)

Priroda 5. c, d JasnaTonšetić

Povijest 5. a, b,

c, d Maja Ležaić


8

5. a, b, c, d

aktivnost predmeti/

program razredi nositelj aktivnosti

vremenik

aktivnosti

TERENSKA

NASTAVA

„O kazalištu u

kazalištu“

5. a, b,

c, d

Hrvatski

jezik

Ana

OmazićMiškić

Ivka Bašić

2. studenog 2017.

Likovna

kultura Petra Ružić

Glazbena

kultura Vlasta Kraljević

Knjižnica Marija Šimić

ŠKOLSKI IZLET Karlovac 5. a, b,

c, d

Drago Begić

MarjancaLadika

Ana Komadina

Ana OmazićMiškić

profesori u pratnji

6. lipnja2018.

IZVANNASTAVNA

AKTIVNOST

Recitatorsko-

dramska

skupina

5. a, b,

c, d

Ivka Bašić

tijekom nastavne

godine

Literarna

skupina Ariana Etlinger

Likovna sekcija

školske zadruge

Pepi

Petra Ružić

Likovna

skupina Petra Ružić

Glazbeno-

plesna sekcija

školske zadruge

Kristina Štefiček

Vlasta Kraljević

Pjevački zbor Vlasta Kraljević

Nogomet,

košarka (m) Jurica Skačej

Odbojka (ž) Maja Flego Ostović

Robotika Sanja Kovačević

Mladi planinari Ružica Vukelić

Talijanska

grupa Kristina Štefiček


9

5. a, b, c, d

aktivnost predmeti/

program

razredi nositelj aktivnosti vremenik aktivnosti

SPORTSKA

NATJECANJA TZK

5. a, b,

c, d

Jurica Skačej

Maja Flego Ostović drugo polugodište

PROJEKTI

Šenoino novo

ruho

5. a, b,

c, d razrednici i učenici

Tijekom godine,

završno 12.4.2018.

Susret s

književnicima

5. a, b,

c, d

IvkaBašić

ArianaEtlinger

AnaKovačević

AnaOmazićMiškić

MarijaŠimić

tijekom nastavne

godine

Književno-

glazbena večer

5. a, b,

c, d

Ivka Bašić

Ariana Etlinger

Ana Kovačević

Ana Omazić Miškić

Marija Šimić

Vlasta Kraljević

Kristina Štefiček

Petra Ružić

finalna večer početkom

ožujka 2018.

Knjige nam

govore,

govorimo o

knjigama

5. a, b,

c, d

Ivka Bašić

Ariana Etlinger

Ana Kovačević


od siječnja dosvibnja

2018.

Natjecanje u

sricanju

5. a, b, c,

d

Renata Matošić

Katarina Kolak Tijekom šk. godine

Prometna

učilica

5. a, b,

c, d

Sanja Kovačević


od listopada 2017. do

prosinca 2017.

Hrvatski sveci i

blaženici

5. a, b,

c, d Ankica Jozić

travanj, svibanj, lipanj

2018.

Mjesec hrvatske

knjige

5. a, b,

c, d

Marija Šimić,

predmetni profesori

hrvatskoga jezika

od 15. listopada do 15.

studenoga 2017.


10

5. a, b, c, d

aktivnost predmeti/


vremenik

aktivnosti

SURADNJE

Suradnja s Udrugom

umjetnika „August

Šenoa“

5.a, b, c,

d Ivka Bašić i učenici

listopad 2017.,

ožujak 2018.

HGM: koncerti

5. a, b,

c, d

Vlasta Kraljević

tijekom godine

prema programu

HGM- a

Stručno putovanje:

Vicenza - Venezia

5. a, b,

c, d

Vlasta Kraljević

Večer matematike 5. a, b,

c, d

Učitelji razredne

nastave i predmetni

prof. matematike

7. prosinca 2017.

Klokan 5. a, b,

c, d

Drago Begić

Iva Golac

Jakopović

Ivana Kovačec

Sanja Stilinović

treći četvrtak u

ožujku 2018.

Male tehničke radionice:

Suradnja s Udrugom

IRIM i HZTK

5. a, b, c,

d

Sanja Kovačević

tijekom nastavne

godine

Suradnja s Talijanskim

institutom u Zagrebu

5. a, b, c,

d

Kristina Štefiček

Antonija Jukić

tijekom nastavne

godine

TEMATSKI DANI

Hrvatski olimpijski dan 5. a, b,

c, d učitelji TZK-a 11. rujna 2017.

Europski dan jezika 5. a, b,

c, d

učitelji stranih

jezika rujan 2017.

Dan zahvalnosti za

plodove zemlje

5. a, b,

c, d razrednici i učenici listopad 2017.

Dan sjećanja na Vukovar 5. a, b,

c, d

ravnateljica Ivana

Sauha i

predsjednici razreda

17. studenog 2017.

Valentinovo 5. a, b,

c, d

Sanja Kovačević

Vlasta Kraljević,

Borislav Šereg

razrednici i učenici

13. veljače 2018.


11

Međunarodni dan sporta 5. a, b,

c, d

Jurica Skačej

Maja Flego Ostović

razrednici

svibanj 2018.

PRIREDBE

85 godina OŠ Augusta

Šenoe

5. a, b,

c, d

ravnateljica, učitelji

i učenici, članovi

KUD-a

28. studenog 2017.

Završna priredba 5. a, b,

c, d Članovi KUD-a 29. svibnja 2018.

POSJETI

Kazališne predstave 5. a, b,

c, d

Drago Begić,

Marjanca Ladika,

Ana Komadina,


i pratnja

tijekom školske

godine

Koncert ansambla LADO

i plesna radionica

5. a, b,

c, d

Vlasta Kraljević

Petra Ružić

Kristina Štefiček

prema dogovoru i

mogućnostima

ansambla Lado

UREĐENJE OKOLIŠA

ŠKOLE

Čišćenje školskog

dvorišta

5. a, b,

c, d

Drago Begić,

Marjanca Ladika

Ana Komadina


tijekom školske

godine, jednom u

polugodištu


12

6. razred

6. a, b, c, d

aktivnost predmeti/


IZBORNA NASTAVA

Talijanski jezik 6. a, b,

c, d Kristina Štefiček

tijekom nastavne

godine

Informatika 6. a, b,

c, d

Sanja Kovačević (a,b)


(c, d)

Katolički

vjeronauk

6. a, b,

c, d

Ružica Vukelić (a, c,

d)

Josip Štefanac (b)

DODATNA

NASTAVA

Engleski jezik 6. c, d Ivona Zdunić

tijekom nastavne

godine

Matematika 6. a, b,

c, d

Ivana Kovačec (6.c,

6.d)

Biljke oko nas 6.a, b,

c, d Sandra Penco

Geografija 6. a, b,

c, d

Tomislav Kalašić (a,

b, d)

Ana Komadina (c)

DOPUNSKA

NASTAVA

Hrvatski jezik 6. a, b

c, d

Ana Kovačević (a, b)

Ariana Etlinger (c, d)

tijekom nastavne

godine Matematika

6. a, b

c, d Ivana Kovačec

Priroda 6.a, b,c

,d

Sandra Penco

Jasna Tonšetić

Povijest 6. c, d Maja Ležaić


13

6. a, b, c, d

aktivnost predmeti/


vremenik

aktivnosti

TERENSKA

NASTAVA

Šuma 6. a, b,

c, d

Priroda

Sandra Penco

(ab)

Jasna Tonšetić

(cd)

5.10. 2017. Matematika Ivana Kovačec

TZK

Jurica Skačej

Maja Flego

Ostović

Likovna


Sedmi

kontinent

6. a, b,

c, d

Hrvatski

Jezik

Ana Kovačević

Ariana Etlinger

listopad/ studeni

2017.

.

Likovna

Kultura Petra Ružić

Informatika

Stanka Ocvirk

Bijelić

Tehnička k.

(6.a, 6.b)

Sanja

Kovačević

Marija Šimić

ŠKOLSKI IZLET Varaždin 6. a, b,

c, d

Sandra Penco, Sanja Stilinović,

Ivona Zdunić, Ivana Kovačec i

predmetni profesori u pratnji

6. lipnja 2018.


14

6. a, b, c, d

aktivnost predmeti/

program


IZVANNASTAVNA

AKTIVNOST

Recitatorsko-

dramska

skupina

6. a, b,

c, d

Ivka Bašić

tijekom nastavne

godine

Literarna


Debatna

skupina Ana Kovačević

Likovna sekcija

školske

zadrugePepi

Petra Ružić

Likovna


Glazbeno-

plesna sekcija

školske zadruge

Vlasta Kraljević

Kristina Štefiček

Pjevački zbor Vlasta Kraljević,

Ekoskupina Jasna Tonšetić

Nogomet,


Odbojka

(ž) Maja Flego Ostović


Mladi planinari Ružica Vukelić

Talijanska


SPORTSKA

NATJECANJA TZK

6. a, b,

c, d

Jurica Skačej



15

6. a, b, c, d

aktivnost predmeti/


PROJEKTI

Šenoino novo

ruho

6. a, b,

c, d djelatnici škole

tijekom školske

godine, završno

12.4.2018.

Susret s

književnicima

6. a, b,

c, d

Ivka Bašić


Ariana Etlinger

Ana Kovačević

Marija Šimić

tijekom nastavne

godine

Književno-

glazbena

večer

6. a, b,

c, d

Ivka Bašić

Ariana Etlinger

Ana Kovačević


Marija Šimić

Vlasta Kraljević

Kristina Štefiček

Petra Ružić

finalna večer

početkom ožujka

2018.

Knjige nam

govore,

govorimo o

knjigama

6. a, b,

c, d

Ivka Bašić

Ana Kovačević

Ariana Etlinger


siječanj - svibanj

2018.

Mjesec

hrvatske

knjige

6.a, b, c,

d

Marija Šimić,

predmetni profesori

hrvatskoga jezika

od 15. listopada do

15. studenoga 2017.

Redovnice i

redovnici u

Zagrebu

6.a, b, c,

d

Josip Štefanac

Ružica Vukelić

siječanj – travanj

2018.

SURADNJE

HGM:

koncerti

6. a, b,

c, d

Vlasta Kraljević

tijekom godine prema

programu HGM- a

Festival

kajkavske

popevke

Zlatar

6. a Vlasta Kraljević zadnji vikend u rujnu

2017.


16

Stručno

putovanje:

Vicenza -

Venezia

6. a, b,

c, d Vlasta Kraljević

Večer

matematike

. a, b,

c, d

Sanja Stilinović

Drago Begić

Iva Golac Jakopović

Ivana Kovačec

7. prosinca 2017.

Natjecanje

Lucko,

suradnja s

gimnazijom

Lucijana

Vranjanina

6. a, b,

c, d


Sanja Stilinović siječanj 2018.

Klokan 6. a, b,

c, d

Drago Begić


Ivana Kovačec

Sanja Stilinović

treći četvrtak u ožujku

2018.

Male tehničke

radionice:

suradnja s

Udrugom

IRIM i HZTK

6. a, b,

c, d

Sanja Kovačević

tijekom nastavne

godine

Suradnja s

Talijanskim

institutom

6. a, b,

c, d

Kristina Štefiček

tijekom nastavne

godine

TEMATSKI DANI

Hrvatski

olimpijski dan

6. a, b,

c, d

Jurica Skačej

Maja Flego Ostović

razrednici

11. rujna 2017.

Europski dan

jezika

6. a, b,

c, d učitelji stranih jezika rujan 2017.

Dan

zahvalnosti za

plodove

zemlje

6. a, b,


Dan sjećanja

na Vukovar

6. a, b,

c, d

Ravnateljica Ivana

Sauha i predsjednici

razreda

17.studenog 2017.


c, d

Sanja Kovačević

Vlasta Kraljević

Borislav Šereg

Razrednici i učenici

13. veljače 2018.

Međunarodni

dan sporta

6. a, b,

c, d

Jurica Skačej

Maja Flego Ostović

razrednici

svibanj 2018.


17

PRIREDBE

85 godina OŠ

Augusta

Šenoe

6. a, b,

c, d

ravnateljica, učitelji i

učenici, članovi

KUD-a

28. studenog 2017.

Završna

priredba

6. a, b,

c, d Članovi KUD-a 29. svibnja 2018.

POSJETI

Kazališne

predstave

6. a, b,

c, d

Sandra Penco, Sanja

Stilinović, Ivona

Zdunić, Ivana

Kovačec

i pratnja

tijekom školske

godine

Koncert

ansambla

LADO i

plesna

radionica

6. a, b,

c, d

Vlasta Kraljević

Petra Ružić

Kristina Štefiček,

razrednici

prema dogovoru i

mogućnostima

ansambla Lado

UREĐENJE OKOLIŠA

ŠKOLE

Čišćenje

školskog

dvorišta

6. a, b,

c, d

Sandra Penco, Sanja

Stilinović, Ivona

Zdunić, Ivana

Kovačec

tijekom školske

godine, jednom u

polugodištu


18

7. razred

7. a, b, c, d

aktivnost predmeti/


IZBORNA NASTAVA

Talijanski

jezik

7. a, b,

c, d Maja Ležaić

tijekom nastavne

godine Informatika

7. a, b

c, d

Sanja Kovačević (a, b)


(c, d)

Katolički

vjeronauk

7.a, b, c,

d Josip Štefanac

DODATNA

NASTAVA

Hrvatski

jezik

7. a, b, c,

d Ana Omazić Miškić

tijekom nastavne

godine

Engleski

jezik

7. a, b,

c, d Ivona Zdunić

Matematika 7. a, b,

c, d

Sanja Stilinović (a, b)


(c, d)

Biljke oko

nas 7. a, b Sandra Penco

Mladi

biolozi 7. c, d Jasna Tonšetić

Kemija 7. a, b,

c, d Anica Trutin

Fizika 7. a, b,

c, d Borislav Šereg

Povijest 7. a, b Marjanca Ladika

Geografija 7.a, b,

c, d Tomislav Kalašić

DOPUNSKA

NASTAVA

Hrvatski

jezik 7. c, d Ana Omazić Miškić

tijekom nastavne

godine

tijekom nastavne

godine

Engleski

jezik

7. a, b,

c, d Ivona Zdunić

Matematika

7. a, b,

c, d

Sanja Stilinović (a, b)


(c, d)

Biologija 7. c, d Sandra Penco

Jasna Tonšetić

Kemija 7. a, b,

c, d Anica Trutin

Fizika 7. a, b,



19

Povijest 7. a, b,

c, d Maja Ležaić

7. a, b, c, d

aktivnost predmeti/


vremenik

aktivnosti

TERENSKA NASTAVA

ZOO

7. a, b,

c, d

Biologija

Sandra Penco

(a,b)

Jasna Tonšetić

(c,d)

kraj ožujka

/početak travnja

2018.

Engleski

jezik

Katarina

Kolak(a,b)

Ivona

Zdunić(c,d)

Matematika Iva Golac

Jakopović(c,d)

Likovna

kultura Petra Ružić (a,b)

Knin – Sinj

– Šibenik -

Prvić

7.a, b,

c, d

Vjeronauk Josip Štefanac

22. – 23.3.2018.

Tehnička

kultura

Sanja Kovačević

Stanka Ocvirk

Bijelić

Hrvatski

jezik

Ana Omazić

Miškić

Ivka Bašić

Biologija Sandra Penco

ŠKOLSKI IZLET Unutrašnjost

Istre

7. a, b,

c, d

Katarina Kolak

Vlasta Kraljević

Maja Ležaić

Maja Flego Ostović

predmetni profesori u pratnji

6. lipnja2018.


20

7. a, b, c, d

aktivnost predmeti/

program


IZVANNASTAVNA

AKTIVNOST

Recitatorsko-

dramska

skupina

7. a, b,

c, d

Ivka Bašić

tijekom nastavne

godine

Literarna


Likovna

sekcija

školske

zadruge Pepi

Petra Ružić

Likovna


Glazbeno-

plesna

sekcija

školske

zadruge Pepi

Vlasta Kraljević

Kristina Štefiček

Pjevački

zbor Vlasta Kraljević,

Kemija Anica Trutin

Nogomet,

košarka(m) Jurica Skačej

Odbojka

(ž) Maja Flego Ostović


Mladi

planinari Ružica Vukelić

Talijanska


SPORTSKA

NATJECANJA TZK

7. a, b,

c, d

JuricaSkačej,



21

7. a, b, c, d

aktivnost predmeti/


PROJEKTI

Šenoino novo

ruho

7. a, b,


tijekom školske

godine, završno

12.4.2018.

Susret s

književnicima

7. a, b,

c, d

IvkaBašić

AnaOmazićMiškić

ArianaEtlinger

AnaKovačević

MarijaŠimić

tijekom nastavne

godine

Književno-

glazbena

večer

7. a, b,

c, d

Ivka Bašić

Ariana Etlinger

Ana Kovačević

Ana OmazićMiškić

Marija Šimić

Vlasta Kraljević

Kristina Štefiček

Petra Ružić

finalna večer u

ožujku 2018.

Knjige nam

govore,

govorimo o

knjigama

7. a, b,

c, d

Ivka Bašić

Ariana Etlinger

Ana Kovačević

Ana OmazićMiškić

od siječnja do svibnja

2018.

Mjesec

hrvatske

knjige

7.a, b,

c, d

Marija Šimić,

predmetni profesori

hrvatskoga jezika

od 15. listopada do

15. studenoga 2017.

„Kairos –

pravo

vrijeme“

7. a, b,

c, d

Josip Štefanac

Ana Komadina dva puta godišnje

SURADNJE

Suradnja s

Udrugom

umjetnika

“August

Šenoa”

7. a, b,

c, d Ivka Bašić

od listopad 2017.,

ožujak 2018.

HGM -

koncerti

7. a, b,

c, d

Vlasta Kraljević


programu HGM-a

Festival

kajkavske

popevke –

Zlatar

7.b Vlasta Kraljević Zadnji vikend u rujnu

2017.

Stručno

putovanje:

Vicenza -

7. a, b,

c, d Vlasta Kraljević


22

Venezia

Večer

matematike

7. a, b,

c, d

Učitelji razredne nastave i

predmetni profesori

matematike

7.prosinca 2017.

Natjecanje

Lucko,

suradnja sgimnazijom

Lucijana

Vranjanina

7. a,b,c,d


Sanja Stilinović

siječanj 2018.

Klokan 7. a, b,

c, d

Drago Begić


Ivana Kovačec

Sanja Stilinović

treći četvrtak u

ožujku 2018.

Male tehničke

radionice:

suradnja s

Udrugom

IRIM i HZTK

7. a, b,

c, d Sanja Kovačević

tijekom nastavne

godine

Suradnja s

Talijanskim

institutom u

Zagrebu

7. a, b,

c, d

Maja Ležaić

tijekom nastavne

godine

TEMATSKI DANI

Hrvatski

olimpijski dan

7. a, b,

c, d

Jurica Skačej

Maja Flego Ostović

razrednici

11.rujna 2017.

Europski dan

jezika

7. a, b,


Dan

zahvalnosti za

plodove

zemlje

7. a, b,


Dan sjećanja

na Vukovar

7. a, b,

c, d

ravnateljica Ivana Sauha i

predsjednici razreda 17. studenog 2017.


c, d

Sanja Kovačević

Vlasta Kraljević

Borislav Šereg


13. veljače 2018.

Međunarodni

dan sporta

7. a, b,

c, d

Jurica Skačej

Maja Flego Ostović

razrednici

svibanj 2018.


23

PRIREDBE

85 godina OŠ

Augusta

Šenoe

7. a, b,

c, d Članovi KUD-a 28. studenog 2017.

Završna

priredba

7. a, b,

c, d

Članovi KUD-a, voditelji

skupina i učenici 29. svibnja 2018.

POSJETI

Kazališne

predstave

7. a, b,

c, d

Katarina Kolak

Vlasta Kraljević

Maja Ležaić

Maja Flego Ostović

pratnja

tijekom školske godine

Institut za

medicinska

istraživanja

7.a, b, c,

d

Anica Trutin

Jasna Tonšetić

Sandra Penco

studeni 2017.

Meštovićev

paviljon–

izložba

„Nikola

Tesla“

7.a, b, c,

d

Borislav Šereg

razrednici

studeni 2017. - ožujak

2018.

Posjet PMF-u 7.a, b, c,

d

Borislav Šereg

Anica Trutin

Jasna Tonšetić

Sandra Penco

Sanja Stilinović

Drago Begić

travanj 2018.

Koncert

ansambla

„LADO“ i

plesne

radionice

7.a, b, c,

d

Vlasta Kraljević

Kristina Štefiček

Petra Ružić

razrednici

prema dogovoru i

mogućnostima

ansambla Lado

UREĐENJE OKOLIŠA

ŠKOLE

Čišćenje

školskog

dvorišta

7. a, b,

c, d

Katarina Kolak

Vlasta Kraljević

Maja Ležaić

Maja Flego Ostović

tijekom školske

godine, jednom u

polugodištu


24

8. razred

8. a, b, c, d

aktivnost predmeti/


IZBORNA NASTAVA

Talijanski

jezik

8. a, b,

c, d

Renata Matošić (a)

Kristina Štefiček (b,

cd)

tijekom nastavne

godine

Informatika

8. a, b,

c, d

Sanja Kovačević (a, b)


(c, d)

Katolički

vjeronauk

8. a, b,

c, d Ružica Vukelić

DODATNA NASTAVA

Engleski

jezik

8.a, b, c,

d Renata Matošić

Matematika

8. a,

c, d

Drago Begić (a)

Ivana Kovačec (c, d)

Biljke oko

nas

8. a, b,

c, d Sandra Penco

Biološka

grupa

8.c, d Jasna Tonšetić

Kemija 8. a, b,

c, d Anica Trutin

Fizika 8. a, b,


Povijest 8. a, b MarjancaLadika

Geografija 8. a, b,

c, d Tomislav Kalašić

DOPUNSKA

NASTAVA

Hrvatski

jezik

8.a, b,

c, d

Ana Kovačević (a, b)

Ariana Etlinger (c, d)

tijekom nastavne

godine

Engleski

jezik

8. a, b,

c, d

Ivona Zdunić

Matematika 8.a, b, c,

d

Ivana Kovačec

Biologija 8. a, b,

c, d

Sandra Penco

Jasna Tonšetić

Kemija 8. c, d Anica Trutin

Fizika 8. a, b,


Povijest 8. a, b,

c, d Maja Ležaić


25

8. a, b, c, d

aktivnost predmeti/


vremenik

aktivnosti

TERENSKA

NASTAVA

Kraljevica -

Rijeka

8. a, b,

c, d

Tehnička

kultura

Sanja Kovačević

Stanka Ocvirk

Bijelić 9.10.2017.

Likovna


Fizika Borislav Šereg

TZK Maja Flego

Ostović

Vjeronauk Ružica Vukelić

HNK i

Kuća Šenoa

8.a, b,

c, d

Glazbena

kultura Vlasta Kraljević

siječanj/veljača

2018.

Likovna


Marija Šimić

Značenje

Vukovara za

slobodu i

neovisnost

Republike

Hrvatske

8.a, b

,c, d

Borislav Šereg

Ana Kovačević

Ariana Etlinger

Renata Matošić

učitelji u pratnji

veljača 2018.

ŠKOLSKI IZLET

Smiljan –

Gospić –

Vrelo Gacke

8.a, b,

c, d

Borislav Šereg

Ana Kovačević

Ariana Etlinger

Renata Matošić

predmetni

profesori u pratnji

6. lipnja 2018.


26

8. a, b, c, d

aktivnost predmeti/

program


IZVANNASTAVNA

AKTIVNOST

Recitatorsko -

dramska

skupina

8. a, b,

c, d

Ivka Bašić

tijekom nastavne godine

Literarna


Debatna

skupina Ana Kovačević

Likovna

sekcija

školske

zadrugePepi

Petra Ružić

Likovna


Pjevački zbor Vlasta Kraljević

Hrvatska

glazbena

mladež

Vlasta Kraljević

Nogomet,


Odbojka (ž) Maja Flego Ostović


Mladi

planinari Ružica Vukelić

SPORTSKA

NATJECANJA TZK

8. a, b,

c, d profesori TZK drugo polugodište


27

8. a, b, c

aktivnost predmeti/


PROJEKTI

Šenoino novo

ruho

8. a, b,


tijekom školske godine,

završno 12.4.2018

Susret s

književnicima

8. a, b,

c, d

IvkaBašić

AnaOmazićMiškić

ArianaEtlinger

AnaKovačević

MarijaŠimić

tijekom nastavne godine

Književno-

glazbena večer

8. a, b,

c, d

Ivka Bašić

Ariana Etlinger

Ana Kovačević

Ana OmazićMiškić

Marija Šimić

Vlasta Kraljević

Kristina Štefiček

Petra Ružić

finalna večer u ožujku

2018.

Knjige nam

govore,

govorimo o

knjigama

8. a, b,

c, d

Ivka Bašić

Ariana Etlinger

Ana Kovačević


siječanj - lipanj 2018.

Mjesec hrvatske

knjige

8. a, b,

c, d

Marija Šimić,

predmetni profesori

hrvatskoga jezika

od 15. listopada do 15.

studenoga 2017.


28

SURADNJE

HGM, koncerti

8. a, b,

c, d

Vlasta Kraljević


programu HGM- a

Stručno

putovanje:

Vicenza -

Venezia

8. a, b,

c, d

Vlasta Kraljević

Hrvatsko –

američko društvo

8.a, b, c,

d

Antonija Jukić

Ivona Zdunić ožujak/travanj 2018.

Večer

matematike

8. a, b,

c, d

Učitelji razredne

nastave i predmetni

profesori matematike

7. prosinca 2017.

Klokan 8. a, b,

c, d

Drago Begić


Ivana Kovačec

Sanja Stilinović

treći četvrtak u ožujku

2018.

Natjecanje

Lucko, suradnja s gimnazijom

Lucijana

Vranjanina

8. a, b,

c, d


Sanja Stilinović siječanj 2018.

Male tehničke

radionice:

suradnja s

Udrugom IRIM

i HZTK

8. a, b,

c, d Sanja Kovačević tijekom nastavne godine

Suradnja s

Talijanskim

institutom

8. a, b,

c, d

Kristina Štefiček

Renata Matošić tijekom nastavne godine

Stručno

putovanje u

Gardaland,

Padovu i Veronu

8.a, b, c,

d

Renata Matošić

Kristina Štefiček 27. – 28. listopada 2017.

Posjet

elektrostrojarsko-

obrtničkoj školi

(Girl'sDay,

Boy'sDay)

8. a, b,

c, d

Ravnateljica Ivana

Sauha i razrednici

osmih razreda

travanj 2018.

TEMATSKI DANI Hrvatski

olimpijski dan

8. a, b,

c, d

Jurica Skačej

Maja Flego Ostović

razrednici

11. rujna. 2017.


29

Europski dan

jezika

8. a, b,


Dan zahvalnosti

za plodove

zemlje

8. a, b,


Dan sjećanja na

Vukovar

8. a, b,

c, d

ravnateljica Ivana

Sauha i predsjednici

razreda

17. studenog 2017.


c, d

Sanja Kovačević

Vlasta Kraljević

Borislav Šereg


13. veljače 2018.

Međunarodni

dan sporta

8. a, b,

c, d

Jurica Skačej

Maja Flego Ostović

razrednici

svibanj 2018.

PRIREDBE

85 godina OŠ

Augusta Šenoe

8. a, b,

c, d

Ravnateljica, učitelji,

učenici i članovi KUD-

a

28. studenog 2017.

Završna priredba

8. a, b,

c, d

Članovi KUD-a,

voditelji skupina i

učenici

29. svibnja 2018.

POSJETI

Kazališne

predstave

8. a, b,

c, d

Borislav Šereg

Ana Kovačević

Ariana Etlinger

Renata Matošić

tijekom školske godine

Meštovićev

paviljon– izložba

„Nikola Tesla“

8. a, b,

c, d

Borislav Šereg

razrednici

studeni 2017. - ožujak

2018.

Posjet PMF-u 8. a, b,

c, d

Borislav Šereg

Anica Trutin

Sandra Penco

Jasna Tonšetić

Sanja Stilinović

Drago Begić

travanj 2018.

Adrenalinski

park „Šervudska

šuma“

8. a, b,

c, d

Jurica Skačej

Maja Flego Ostović travanj/svibanj 2018.


30

Koncert

ansambla

„LADO“ i

plesne radionice

8. a, b,

c, d

Vlasta Kraljević,

Kristina Štefiček,

Petra Ružić i

razrednici

prema dogovoru i

mogućnostima

ansambla Lado

UREĐENJE OKOLIŠA

ŠKOLE

Čišćenje

školskog

dvorišta

8. a, b,

c, d

Borislav Šereg, Ana

Kovačević, Ariana

Etlinger, Renata

Matošić

tijekom školske

godine, jednom u

polugodištu


31

3.2 Izborna nastava

IZBORNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt TALIJANSKI JEZIK ZA 5. RAZRED

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- usvajati vokabular i gramatičke strukture

- razvijati komunikacijske vještine te vještine slušanja

- razvijati sposobnosti pisanog izražavanja (pisanje

kraćih tekstova)

- upoznavati kulturu i civilizaciju (blagdani, recitacije,

pjesmice, usporedba hrvatske i talijanske kulture)

-ostvariti izborne teme u dogovoru učenika i učitelja

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- ovladavati drugim stranim jezikom,razvijati interes

za talijanski jezik i kulturu

- svladavati nastavne sadržaje 5. r.

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova

odgovornost

Antonija Jukić, prof.

Kristina Štefiček, prof.

ciljana skupina 5. a i b

5. c i d

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - individualni pristup, timski rad, igre, pjesme

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - tijekom nastavne godine, dva sata tjedno

način vrednovanja i način korištenja rezultata

vrednovanja

- usmeno i pismeno provjeravanje te opisno

praćenje učenika

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta - nema troškova


32

IZBORNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt TALIJANSKI JEZIK ZA 6. RAZRED


- proširivati vokabular i gramatičke strukture

- razvijati komunikacijske vještine, stjecati vještine

slušanja, govorenja, čitanja i pisanja na talijanskom

jeziku

- upoznavati talijanske običaje i blagdane te kulturne,

političke i geografske osobitosti Italije






odgovornost Kristina Štefiček, prof.

ciljana skupina 6. a, b, c, d




vrednovanja


praćenje učenika


IZBORNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt TALIJANSKI JEZIK ZA7. RAZRED





jeziku

- proširivati znanje o kulturi i civilizaciji (blagdani,

talijanske pjesme,talijanske regije, povijesni Rim)







odgovornost Maja Ležaić, prof.

ciljana skupina 7ab i 7cd




vrednovanja


praćenje učenika



33

IZBORNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt TALIJANSKI JEZIK ZA8. RAZRED





jeziku

- proširivati znanje o kulturi i civilizaciji (blagdani,

talijanske pjesme,talijanske regije, povijesni Rim)







odgovornost


Renata Matošić, prof.

ciljana skupina 8. a, b, c, d




vrednovanja


praćenje učenika



34

IZBORNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt INFORMATIKA ZA 5., 6.,7. I 8. RAZRED


- naučiti djelotvorno upotrebljavati računala i biti

sposobni ugraditi osnovne zamisli algoritamskoga

načina razmišljanja u rješavanje svakodnevnih

problema

- osposobiti učenike za komuniciranje posredstvom

različitih medija

- uključiti učenike u projekte u školi i izvanškole,

putem web potrala i drugih odgojno-obrazovnih

subjekata u suradnji


- razvijati digitalne kompetencije učenika i

komunikacijske vještine uporabom računala i

raznovrsnih računalnih programa

- upoznati osnovna načela rada računala i ostalih

uređaja IKT-a


odgovornost

Sanja Kovačević, prof.

Stanka Ocvirk Bijelić, prof.

- stvarati uvjete za zdrav mentalni i fizički razvoj te

socijalnu dobrobit učenika

- sprječavati neprihvatljive oblike ponašanja

- brinuti se o sigurnosti učenika i razvijati

komunikacijske vještine učenika

- osigurati uvjete za uspješnost svakog učenika u

učenju

- pružati savjetodavni rad učenicima

ciljana skupina 5.r. – 8.r.

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- program će se realizirati kroz 2 školska sata

tjedno po rasporedu sati po nastavnom planu i

programu

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta tijekom nastavne godine


vrednovanja

- pratiti i vrednovati obrazovna postignuća u

pismenim i usmenim provjerama znanja, vježbama

na računalu, samostalnost i odgovornost u radu

- pratiti primjenu informatičkih znanja i vještina u

drugim nastavnim područjima.

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta -potrošni materijal: papir, toneri, USB memorije,

računala


35

IZBORNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt KATOLIČKI VJERONAUK ZA 5. RAZRED


- otkriti snagu istinske vjere i zajedništva kao pomoć i

potporu na svom životnom putu

- otkriti i upoznati u kršćanskoj ponudi Evanđelja put

i način odupiranja negativnim životnim iskušenjima i

problemima

- otkriti snagu povjerenja i prijateljstva s Bogom kako

su to činili starozavjetni likovi: Abraham, Izak, Jakov

i David

- izgraditi i njegovati vjernički duh i književnu

osjetljivost te interese prema Bibliji kao knjizi Božje

riječi i kao književno-umjetničkom djelu

- prihvatiti i graditi odnose solidarnosti, tolerancije i

dijaloga prema svim ljudima, osobito prema

različitima i drukčijima


- usvajati temeljna vjeronaučna znanja, kršćanske i

općeljudske vrjednote po kojima učenici postižu

istinsku orijentaciju u životu općenito, a osobito u

razvijanju kvalitetnih i sigurnih odnosa u svijetu u

kojemu žive

- usvajanjetih vrjednota ostvaruje se u identifikaciji

učenika s likovima iz židovsko-kršćanske povijesti, i

to s onim likovima koji su u životu prihvatili i

ostvarili Božji plan

- ostvariti u susretu s likom i djelom Isusa iz Nazareta

vrhunac identifikacije i svjedočenja kršćanskoga

načina života učenika


odgovornost

Ankica Jozić, vjeroučiteljica (5.a, b, c, d)


učenju

- pružatisavjetodavni rad učenicima

ciljana skupina - vjeroučenici 5. razreda (5.a, 5.b, 5.c, 5.d)

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - realizira se u školskoj učionici, crkvi i u obitelji

- rad u skupini i individualni rad

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - dva sata tjedno tijekom nastavne godine


vrednovanja

- sustavno pratiti i bilježiti zapažanja učenikovih

postignuća i uspjeha, interesa, motivacija i

sposobnosti u ostvarivanju dodatnih sadržaja iz

katoličkog vjeronauka

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta - troškove aktivnosti pokrivaju materijalni izdatci

škole


36

IZBORNA NASTAVA



- spoznati snagu katoličke vjere u prošlosti i u

sadašnjosti i otvoriti se prema njoj kroz iskustvo

slobode i oslobođenja, izlaska iz različitih situacija

neprihvatljivoga, grešnoga, kroz upoznavanje Boga

koji se u povijesti očitovao kao Osloboditelj čovjeka,

koji šalje svoga Sina Isusa Krista i poziva sve ljude na

izlazak iz ropstva zla, grijeha i smrti u novi Božji

narod


- pomoći učenicima da upoznaju Boga koji u SZ

okuplja, oslobađa i spašava svoj izabrani narod,

izbavlja ga iz ropstva, štiti od krivih idola i bogova i

vodi kroz kušnju prema obećanoj slobodi

- njegovati kod učenika brigu za očuvanje kršćanskih

i sakralnih dobara koja svjedoče o višestoljetnoj

plodnoj prisutnosti kršćanstva na europskom i

hrvatskom tlu


odgovornost

Ružica Vukelić, vjeroučiteljica (6.a, c, d)

Josip Štefanac, vjeroučitelj (6.b)


učenju


ciljana skupina - vjeroučenici 6. razreda (6.a, 6.b, 6.c, 6.d)





vrednovanja


postignuća i uspjeha, interesa,motivacija i sposobnosti

u ostvarivanju dodatnih sadržaja iz

katoličkogvjeronauka


škole


37

IZBORNA NASTAVA



- otkrivati dubinu čovjekove težnje za uspjelim

ostvarenjem vlastitoga života u istini i slobodi,

osobito imajući u vidu Božje zapovijedi kao znakove i

pravila života

- upoznati i prihvatiti Krista koji je ispunjenje svih

proročanstava, uvesti osobni susret s Kristom i

pokazati da nam on jedini može cjelovito pomoći

ostvariti svoj osobni život prožet mirom i radošću


- omogućiti učenicima cjelovitije upoznavanje

središnjih vjerskih tema koje će im pomoći da u duhu

vjere upoznaju, razjasne i nadvladaju osobne i

zajedničke probleme na putu vjerskog i mladenačkog

odrastanja. - otkrivati i usvajati u svjetlu Božje riječi i nauka

Crkve, da je svatko od njih jedinstven, dragocjen i

upućen jedan na drugoga, da su poštovanje,

prijateljstvo i zajedništvo vrline i snaga mladenaštva


odgovornost

Josip Štefanac, vjeroučitelj ( 7.a, 7.b, 7.c ,7.d )


učenju


ciljana skupina - vjeroučenici 7. razreda (7.a, 7.b, 7.c,7.d)





vrednovanja


postignuća i uspjeha, interesa,motivacija i sposobnosti

u ostvarivanju dodatnih sadržaja iz katoličkog

vjeronauka


škole


38

IZBORNA NASTAVA



- učenici trebaju, otkrivajući iskustvo traganja za

smislom osobnog i zajedničkog života, upoznati,

doživjeti i prihvatiti da je Bog stvoritelj i dovršitelj

svijeta i našega života te da i nas poziva da budemo

„sustvaratelji“ i aktivni sudionici u ostvarenju

konačnog životnog smisla u svjetlu Božje riječi


- učenici će u svjetlu Božje riječi otkrivati, vježbati i

živjeti osnovne oblike kršćanskoga života kao

istinske i prave mogućnosti cjelovitoga ostvarenja

vlastitoga ljudskoga i kršćanskoga života


odgovornost

Ružica Vukelić, vjeroučiteljica


učenju


ciljana skupina - vjeroučenici 8. razreda (8. a, 8.b, 8.c, 8.d)





vrednovanja






škole


39

IZBORNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt

KATOLIČKI VJERONAUK U DJEČJEM

DOMU

„A. G. MATOŠ“ZA5. - 8. RAZRED


- poticati zajedništvo

- poticati spremnost prihvaćanja i potvrđivanja sebe i

drugih u njihovoj osobnosti

- poticati radoznalost i kreativnost

- prihvatiti i izgrađivati odnose solidarnosti,

tolerancije i dijaloga prema svim ljudima, osobito

prema različitima i drukčijima


- upoznavati kršćansku vjeru i osvjedočiti se u

njezinu snagu u prošlosti i u sadašnjosti

- otvarati se vjeri i živjeti po njoj

- doživjeti iskustvo istinske slobode, koja je

povezana s istinom, pravdom, mirom i ljubavlju

- učiti iskustveno moliti


odgovornost

Vesna Šoprek, vjeroučiteljica


učenju


ciljana skupina vjeroučenici od 5. do 8. razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - realizira se u učionici u Domu A. G. Matoš i crkvi




vrednovanja






škole


40

DODATNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt HRVATSKI JEZIK ZA 7. RAZRED


- razvijati jezične sposobnosti, stvaralačko mišljenje i

apstraktno rasuđivanje, proširivati učeničke spoznaje

o jezičnom sadržaju, razvijati ljubav prema

hrvatskom standardnom jeziku, pridonositi razvoju

pozitivnog odnosa prema zakonitostima jezične

gramatike, razvijati osjetljivost za ljepote i

izražajnost materinjeg jezika, poticati na

samostalnost u radu, sistematsko zaključivanje i

samoevaluaciju

- pripremati učenike za natjecanje iz Hrvatskoga

jezika


-primjena stečenih znanja, vještina i jezičnih

kompetencija u učenju hrvatskoga jezika i drugih

nastavnih predmeta te u svakodnevnom životu


odgovornost Ana Omazić Miškić, prof.

ciljana skupina 7. razredi


-individualni pristup, istraživački rad, rad u

skupinama

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta -rujan 2017. – lipanj 2018., 2 sata svaki drugi tjedan


vrednovanja -opisno praćenje individualnih postignuća

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta -nema troškova za učenike


41

DODATNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt ENGLESKI JEZIK ZA 6. i 7. RAZRED


- razvijati jezične sposobnosti i motivaciju za

učenje stranog jezika

- priprema djece za natjecanje iz engleskog jezika

- izrada dodatnih projekata

- razvijati ljubav prema drugim kulturama i

civilizacijama

- učiti dodatne sadržaje o zemljama u kojima se

govori engleski jezik kao materinji


- primjena stečenih znanja, vještina i jezičnih

kompetencija u učenju hrvatskoga jezika i

drugih nastavnih predmeta te u svakodnevnom

životu


odgovornost Ivona Zdunić, prof.

ciljana skupina

6. a, b, c, d


-individualni rad, rad u skupinama, istraživački /

projektni rad

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - tijekom nastavne godine


vrednovanja

-opisno praćenje individualnih postignuća

-uspjeh na školskom / županijskom / državnom

natjecanju



42

DODATNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt ENGLESKI JEZIK ZA 8. RAZRED


- razvijati jezične sposobnosti i motivaciju za

učenje stranog jezika

- priprema djece za natjecanje iz engleskog jezika

- izrada dodatnih projekata

- razvijati ljubav prema drugim kulturama i

civilizacijama

- učiti dodatne sadržaje o zemljama u kojima se

govori engleski jezik kao materinji



kompetencija u učenju hrvatskoga jezika i

drugih nastavnih predmeta te u svakodnevnom

životu


odgovornost Renata Matošić, prof.

ciljana skupina 8. a,b,c i d


-individualni rad, rad u skupinama, istraživački /

projektni rad



vrednovanja

-opisno praćenje individualnih postignuća

-uspjeh na školskom / županijskom / državnom

natjecanju



43

DODATNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt MATEMATIKA ZA 5. RAZRED


- proširivati matematičko znanje

- pripremati učenike za natjecanja iz matematike

- razvijati interes za matematiku

- poticati učenike na istraživački rad

- osposobljavati učenike za primjenu stečenih znanja i

vještina

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - primijeniti stečena znanja, vještine i matematičke

kompetencije u učenju matematike i drugih nastavnih

predmeta te u svakodnevnom životu


odgovornost

Iva Golac Jakopović, prof. (5.c, 5.d) - osigurati uvjete za uspješnost svakog učenika u učenju


ciljana skupina -učenici 5. razreda koji pokazuju poseban interes za

matematiku

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta individualni pristup, rad u skupinama

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - tijekom nastavne godine, 2 sata svaki drugi tjedan


vrednovanja

- opisno pratiti postignuća, rezultate na natjecanjima,

kvizovi

- poticati učenike na bolji uspjeh, uočavati sadržaje

koji nisu usvojeni na zadovoljavajućoj razini i

dodatno ih uvježbati



44

DODATNA NASTAVA








vještina


- primijeniti stečena znanja, vještine i matematičke




odgovornost

Ivana Kovačec, prof. (6.c, 6.d) - osigurati uvjete za uspješnost svakog učenika u učenju


ciljana skupina učenici 6. razreda koji pokazuju poseban interes za

matematiku

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -individualni pristup, rad u skupinama

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - tijekom nastavne godine, 2 sata svaki drugi tjedan


vrednovanja


kvizovi






45

DODATNA NASTAVA








vještina






odgovornost

Sanja Stilinović, prof. (7.a, b)

Iva Golac Jakopović, prof. (7.c, 7.d) - osigurati uvjete za uspješnost svakog učenika u učenju


ciljana skupina učenici 7. razreda koji pokazuju poseban interes za

matematiku

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta individualni pristup, rad u skupinama

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - 7.c, 7.d tijekom nastavne godine, 2 sata tjedno svaki

drugi tjedan, a 7.a, 7.b svaki tjedan


vrednovanja


kvizovi






46

DODATNA NASTAVA








vještina






odgovornost

Drago Begić, prof. (8.a)

Ivana Kovačec, prof. (8.c, 8.d) - osigurati uvjete za uspješnost svakog učenika u učenju


ciljana skupina -učenici 8. razreda koji pokazuju poseban interes za

matematiku

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -individualni pristup, rad u skupinama

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - 8.c, 8.d tijekom nastavne godine, 2 sata tjedno svaki

drugi tjedan, a 8.a svaki tjedan


vrednovanja


kvizovi






47

DODATNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt BILJKE OKO NAS


- naučiti samostalno određivati biljke koje nas

okružuju (doznati njihov hrvatski i latinski naziv te

porodicu kojoj pripadaju) te pomoću tog podatka

doznati je li biljka otrovna (ako jest, koji njezin dio)

ili ljekovita (jestiva)


- naučiti odrediti biljnu vrstu uz pomoć literature

- razvijati samostalnost u određivanju biljnih vrsta

te time stvoriti temeljna znanja koja možemo

proširivati tijekom života


odgovornost Sandra Penco, prof.

ciljana skupina učenici 6. - 8. razreda


- upoznati se s građom biljke (posebno cvijeta)

- uz pomoć literature samostalno odrediti biljnu vrstu

- naučiti mikroskopirati i primijeniti to znanje u

određivanju biljnih svojti

- izlet u prirodu (Medvednica) s ciljem skupljanja

biljnih vrsta

- izrada herbarija isključivo od biljnih vrsta koje

nisu ugrožene i čija je učestalost u prirodi velika

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - od rujna 2016. do lipnja 2017. g., 2sata tjedno


vrednovanja

- uključiti učenike

kojićesemoždauizborusvogabudućegzanimanjaopre

dijelitizapodručjefarmacije, poljoprivrede,

šumarstva, veterine

ilisedalješkolovatinaprirodoslovnimfakultetima

- svojim zalaganjem učenici ostvaruju mogućnost

proširivanja svoga znanja

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta -nema troškova


48

DODATNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt MLADI BIOLOZI


- raditi s učenicima koji pokazuju poseban interes za

biologiju i žele naučiti više te proširiti gradivo sedmog

razreda, razviti sposobnost tumačenja rezultata pokusa

i promatranja te grafičkog prikaza rezultata.

- izraditi mali istraživački rad (PROJEKT)


-pripremati zainteresirane učenike za natjecanje iz

biologije

- detaljnije upoznati građu organizama, ulogu

pojedinih organa te raspraviti važnost i načine zaštite

od bolesti

- razvijati prirodoslovnu pismenost

- primijeniti znanje biologije u svakodnevnom životu

- posjetiti izložbe i muzeje (Prirodoslovni muzej i sl.)


odgovornost Jasna Tonšetić, prof.

ciljana skupina učenici7.r.


- individualni rad, rad u skupinama, istraživački rad

- izvođenje pokusa, proučavanje dopunske literature i

gledanje filmova, posjetmuzeju

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta tijekom nastavne godine,1 sat tjedno


vrednovanja

- procijeniti zalaganje učenika tijekom nastave

-opisno ocijeniti prezentaciju istraživanih sadržaja i

zalaganje u radu

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta - cijena ulaznice za muzej i javni prijevoz


49

DODATNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt BIOLOŠKA GRUPA


- razvijati interes za biologiju

- razvijati prirodoslovnu pismenost

- razvijati urednost i sistematičnost u radu

- razvijati vještinu izlaganja

- pripremati učenike za natjecanje iz biologije

namjenaaktivnosti, programai/iliprojekta

- proširivati gradivo biologije osmog razreda

- samostalno izvoditi pokuse, promatrati pojave i

procese, uočavati promjene u prirodi, analizirati

podatke, donositi zaključke o događanjima vezanim za

znanost i primjenu znanosti

- prikazati rezultate crtežom i grafički

- sudjelovati u prezentacijama stručnjaka izvan škole ili

kolega,

- detaljnije upoznati građu ljudskog tijela, ulogu

pojedinih organa te raspraviti važnost i načine zaštite

od bolesti,

- primijeniti znanje u svakodnevnom životu



ciljana skupina 8.c i 8.d razredni odjel


- individualno ili u skupinama izvoditi pokuse u

kabinetu biologije ili na terenu

- posjetiti muzej

- koristiti internet i dopunsku literaturu

- izraditi referate i PowerPoint prezentacije

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta tijekom nastavne godine, 1 sati tjedno


vrednovanja

- pismeno i usmeno pratiti sve navedene aktivnosti

opisnom ocjenom

- postignuća se ne vrednuju brojčanom ocjenom

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta -ulaznica za muzej, troškovi javnog gradskog prijevoza


50

DODATNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt KEMIJA ZA 7. i 8. RAZRED

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - raditi s učenicima koji pokazuju veći interes i žele

naučiti više

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - proširiti i produbiti znanje iz kemije i steći

samostalnost u izvođenju pokusa i zaključivanju


odgovornost Anica Trutin, prof.

ciljana skupina učenici 7. i 8. razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta individualni rad, rad u skupinama, istraživački rad

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta tijekom nastavne godine, 1 sat tjedno


vrednovanja

- poticanje i praćenje aktivnosti u radu, izlaganje i

prenošenje svojih znanja drugim učenicima, analiza

rezultata postignutog na natjecanjima



51

DODATNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt FIZIKA ZA 7.i 8. RAZRED

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - proširivati znanje, pripremiti za natjecanje i razvijati

interes za fiziku


- proširivati znanje na sadržaje koji nisu planirani u

redovnoj nastavi, rješavanje zadataka i izvođenje

pokusa


odgovornost

Borislav Šereg, prof.


učenju


ciljana skupina 7. i 8. razred (učenici koji pokazuju poseban interes za

fiziku i prirodoslovlje)

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -individualni pristup, rad u parovima i skupinama

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-1 sat tjedno tijekom prvog polugodišta za 7. razred te

2 sata tjedno za 8. razred, intenzivniji rad s učenicima

8. razreda pred natjecanje (siječanj, veljača, ožujak

travanj) te preostali broj sati, do 35 u 7. razredu

odnosno 70 u 8. razredu ravnomjerno raspoređen

tijekom travnja, svibnja i lipnja


vrednovanja


vrednovati pristup praktičnom radu

- poticati učenikena bolji uspjeh, uočavanje redovnih i

dodatnih sadržaja koji nisu usvojeni na

zadovoljavajućoj razini i njihovo dodatno

uvježbavanje



52

DODATNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt POVIJEST 7. i 8. razred


- pobuditi kod učenika interes za povijesne sadržaje,

uzročno-posljedično povezivanje, istraživanje

povijesnih izvora, kritičko čitanje i pisanje te

multidisciplinarni pristup povijesnim pitanjima

- razvijati odnose međuljudske tolerancije i

nacionalnu svijest

- usvajati naviku samostalnog učenja iz različitih

izvora znanja

- pripremati učenike za natjecanje iz povijesti

- obilježavati važnije datume -aktualna minuta


- rad s učenicima koji tijekom redovne nastave

pokazuju poseban interes za predmet

- daljnje razvijanje interesa za povijesne sadržaje i

povijest kao nastavni predmet


odgovornost Marjanca Ladika, prof.

ciljana skupina -učenici 7. i 8. razreda (AB smjena)


- u učionici za povijest i geografiju različitim

zadacima koje priprema profesorica

- u suradnji s učenicima i profesorima na dodatnoj

nastavi iz geografije i vjeronauka

- povremeni istraživački zadaci za učenike -

- posjet prigodnim izložbama u gradu

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta -tijekom nastavne godine, 1 sat tjedno


vrednovanja -opisno praćenje rada i napredovanja učenika

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta -ulaznice za muzej, prijevoz ( pokaz ili karta )


53

DODATNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt GEOGRAFIJA 5. i 6. razred


- utvrđivati i proširivati znanje stečeno u redovnoj

nastavi geografije

- pripremati učenika za natjecanje

- upoznati s ekološkim problemima i sa značenjem i

mogućnostima očuvanja okoliša za zdravlje i

kvalitetu života sada i u budućnosti

- razvijati interes za istraživanje prostora

- razvijati sposobnost znanstvenog razmišljanja i

priopćavanja rezultata istraživanja.


- razvijati interes za geografske sadržaje i

pripremanje učenika za natjecanje

- poticati na samostalnost i kritičnost u radu

- stjecati vještine u povezivanju nastavnih sadržaja

sa životnim situacijama


odgovornost

Ana Komadina, prof.


učenju


ciljana skupina - učenici 5.c, 5.d i 6.c


- istraživački rad, timski rad, projekti,

prezentacije,

- sudjelovanje na natjecanjima

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - tijekom nastavne godine, 1 sat tjedno


vrednovanja

- postignuti rezultati na natjecanjima

- primjena naučenog u nastavi i svakodnevnom

životu

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta

- potrošni materijal, troškovi karata javnog

prijevoza i ulaznica u muzeje i druge ustanove

u gradu


54

DODATNA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt GEOGRAFIJA 6., 7. i 8. RAZRED


- utvrđivati i proširivati znanje stečeno u redovnoj

nastavi geografije

- pripremati učenike za natjecanje

- upoznati s ekološkim problemima i sa značenjem i

mogućnostima očuvanja okoliša za zdravlje i

kvalitetu života sada i u budućnosti

- razvijati interes za istraživanje prostora

- razvijati sposobnost znanstvenog razmišljanja i

priopćavanja rezultata istraživanja.


- razvijati interes za geografske sadržaje i

pripremanje učenika za natjecanje

- poticati na samostalnost i kritičnost u radu

- stjecati vještine u povezivanju nastavnih sadržaja

sa životnim situacijama


odgovornost

Tomislav Kalašić, prof. (6.a, b, d; 7.a, b, c, d; 8.a, b,

c, d)


učenju


ciljana skupina -učenici 6. – 8. razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -istraživački rad, timski rad, projekti, prezentacije,

sudjelovanje na natjecanjima

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta -tijekomnastavnegodine, 2 sata tjedno


vrednovanja

- postignuti rezultati na natjecanjima

- primjena naučenog u nastavi i svakodnevnom

životu


- potrošni materijal, troškovi karata javnog

prijevoza i ulaznica u muzeje i druge ustanove

u gradu


55

3.4 Dopunska nastava

DOPUNSKA NASTAVA



-pomoći pri usvajanju nastavnih sadržaja hrvatskoga

jezika i ovladavanju temeljnim jezičnim djelatnostima

(čitanju, pisanju, govorenju i slušanju)

-jačati samopouzdanje i poticati socijalizaciju

-razvijati temeljne jezične vještine






odgovornost

Ivka Bašić, prof. (5.a, b)

Ana Omazić Miškić, prof. (5.c, d)

ciljana skupina 5.a,5.b, 5.c i 5.d

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -individualni pristup

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta -tijekom nastavne godine, jedan sat tjedno


vrednovanja

-usmeno i pisano praćenje napretka učenika

-rezultati rada trebali bi biti vidljivi u redovnoj nastavi

prilikom ponavljanja i provjeravanja znanja



56

DOPUNSKA NASTAVA













odgovornost

Ana Kovačević, prof. (6.a, b)

Ariana Etlinger, prof. (6.c, d)

ciljana skupina 6.a, 6.b, 6.c i 6.d razredni odjeli




vrednovanja


-rezultati rada trebali bi biti vidljivi na redovnoj

nastavi prilikom ponavljanja i provjeravanja znanja



57

DOPUNSKA NASTAVA













odgovornost

Ana Omazić Miškić, prof.

ciljana skupina 7. razredi


vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta rujan 2017.- lipanj 2018., 1 sat tjedno


vrednovanja


-rezultati rada trebali bi biti vidljivi u redovnoj

nastavi prilikom ponavljanja i provjeravanja znanja



58

DOPUNSKA NASTAVA



- pomoć u usvajanju i svladavanju nastavnih sadržaja

hrvatskoga jezika i književnosti

- razvijati temeljne jezične vještine

- jačati samopouzdanje i poticati socijalizaciju






odgovornost

Ana Kovačević, prof. (8.a, b)

Ariana Etlinger, prof. (8.c, d)

ciljana skupina 8.a, 8.b, 8. c, 8. d

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -individualan pristup

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta rujan 2017. – lipanj 2018., 1 sat tjedno


vrednovanja -opisno praćenje učenikovih sposobnosti i postignuća



59

DOPUNSKANASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt ENGLESKI JEZIK ZA 5.RAZRED


-pomoći učenicima u savladavanju sadržaja iz

nastavnog predmeta engleskoga jezika koji nisu

uspjeli savladati uredovnoj nastavi ili su puno

izostali s nastave te je potrebno nadoknaditi zaostali

nastavni sadržaj


- pomoći učenicimakojima je potrebna pomoć u

savladavanju sadržaja predviđenog planom i

programom

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i

njihova odgovornost Renata Matošić, prof.

ciljana skupina -učenici 5.razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili

projekta -individualni pristup



vrednovanja

-opisno praćenje napretka učenika, nastavni listići,

lakše praćenje nastavnih sadržaja na redovnoj

nastavi

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili

projekta -nema dodatnih troškova


60

DOPUNSKA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt ENGLESKI JEZIK ZA 7. I 8. RAZRED


- pomoći učenicima u savladavanju sadržaja iz

nastavnog predmeta engleskoga jezika koji nisu

uspjeli savladati u redovnoj nastavi


- pomoći učenicima kojima je potrebna pomoć u

savladavanju sadržaja predviđenog planom i

programom


odgovornost

Ivona Zdunić, prof.

ciljana skupina - učenici 7. i 8. razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - individualni pristup

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - tijekom nastavne godine, jedan sat tjedno


vrednovanja

- opisno praćenje napretka učenika, nastavni listići,

lakše praćenje nastavnih sadržaja na redovnoj nastavi

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta - nema dodatnih troškova


61

DOPUNSKA NASTAVA



- pomoći pri usvajanju nastavnih sadržaja matematike


- razvijati temeljne matematičke vještine


- dopunjavati znanja učenika koji imaju poteškoće u

svladavanju dijela gradiva kako bi mogli pratiti

redovnu nastavu

- pomoći učenicima koji zbog izostanka s nastave nisu

usvojili gradivo


odgovornost

Drago Begić, prof. (5.a, b)

Iva Golac Jakopović (5.c, d)

- osigurati uvjete za uspješnost svakog učenika u učenju


ciljana skupina

5. razred (učenici koji imaju poteškoća u usvajanju

nastavnog gradiva te učenici koji su izostali s nastave

te im je potrebna pomoć za nove nastavne sadržaje)

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta individualni rad



vrednovanja

- liste za dopunsku nastavu, rezultati prilikom

provjeravanja znanja na redovnoj nastavi

- poticati učenike na bolji uspjeh, povratna

informacija o usvojenosti gradiva, vlastita analiza u

svrhu poboljšanja rada

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta nema troškova za učenike


62

DOPUNSKA NASTAVA









redovnu nastavu


usvojili gradivo


odgovornost

Ivana Kovačec , prof. , 6.r - osigurati uvjete za uspješnost svakog učenika u učenju


ciljana skupina




način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -individualni rad



vrednovanja



- poticaj učenicima na bolji uspjeh, povratna





63

DOPUNSKA NASTAVA









redovnu nastavu


usvojili gradivo


odgovornost

Sanja Stilinović, prof. (7.a, b)

Iva Golac Jakopović, prof. ( 7.c, d) - osigurati uvjete za uspješnost svakog učenika u učenju


ciljana skupina







vrednovanja








64

DOPUNSKA NASTAVA









redovnu nastavu


usvojili gradivo


odgovornost

Ivana Kovačec, prof. , 8.r - osigurati uvjete za uspješnost svakog učenika u učenju


ciljana skupina







vrednovanja








65

DOPUNSKA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt PRIRODA I BIOLOGIJA

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - pomoći učenicima u savladavanju nastavnih

sadržaja koje nisu usvojili u redovnoj nastavi

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - razvijati osjećaj sigurnosti u savladavanju gradiva i

prilagoditi gradivo svakom učeniku


odgovornost

Jasna Tonšetić, prof.

Sandra Penco, prof.





vrednovanja - praćenje rada putem razgovora i pisane evidencije


DOPUNSKA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt KEMIJA ZA 7. i 8. RAZRED


sadržaja koje nisu usvojili u redovnoj nastavi


prilagođavati gradivo svakom učeniku



ciljana skupina 7. i 8. razred




vrednovanja - praćenje rada putem razgovora i pisane evidencije



66

DOPUNSKA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt FIZIKA ZA 7. i 8. RAZRED

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - pomoći učenicima u savladavanju nastavnih sadržaja

koje nisu usvojili u redovnoj nastavi


- dopunjavati znanje učenika koji imaju poteškoće u


redovnu nastavu, pomoći učenicima koji zbog

izostanka s nastave nisu usvojili gradivo


odgovornost



učenju


ciljana skupina

-7. i 8. razred (učenici koji imaju poteškoća u

usvajanju nastavnog gradiva te učenici koji su izostali

s nastave te im je potrebna pomoć za nove nastavne

sadržaje)

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - individualni rad i rad u paru



vrednovanja


provjeravanja znanja u redovnoj nastavi

- poticaj učenicima za bolji uspjeh, povratna





67

DOPUNSKA NASTAVA

aktivnost, program i/ili projekt POVIJEST


sadržaja koje nisu usvojili na redovnoj nastavi


prilagoditi gradivo svakom učeniku


odgovornost Maja Ležaić, prof.

ciljana skupina učenici 5. – 8. razreda ( CD smjena )




vrednovanja -praćenje rada putem razgovora i pisane evidencije



68

3.5 Izvannastavne aktivnosti

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

aktivnost, program i/ili projekt RECITATORSKO-DRAMSKA SKUPINA


-razvijati svijest o ljepoti književnoumjetničkih

tekstova

-produbljivati osjećaje i doživljaje

-razvijati govorne vrjednote jezika

-surađivati s udrugom umjetnika „August Šenoa“


-razvijati ljubav prema jeziku i njegovim izražajnim

mogućnostima

-poticati razvijanje darovitosti za scensko

izražavanje (recitiranje, monolog, uloge u skupini)

-obogaćivati učenički rječnik

-razvijati samopouzdanje i samopotvrđivanje


odgovornost

Ivka Bašić, prof.

učenici

ciljana skupina od 5. do 8. razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -individualni pristup, timski rad

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta -tijekom nastavne godine (30 – 40 sati) prema

potrebi s obzirom na školske priredbe i LiDraNo


vrednovanja

-audicija na početku školske godine; recitiranje

lirskih pjesama, govorenje monologa

-opisno praćenje učeničkih postignuća



69


aktivnost, program i/ili projekt DEBATNA SKUPINA


-upoznavanje s debatom kao formaliziranom

raspravom

-održavanje debata na satu izvannastavne aktivnosti te

sudjelovanje na debatnim natjecanjima

-promicanje razvijanja kritičkog mišljenja o

društvenim i etičkim problemima te razvijanje

tolerancije

-upućivanje na važnost timskog rada, kao i na

važnost osobnog zalaganja i truda

-razvijanje stvaralačkih i retoričkih sposobnosti

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta -sudjelovanje na školskim i izvanškolskim

natjecanjima


odgovornost

Ana Kovačević,prof. i učenici uključeni u aktivnost

ciljana skupina Učenici 6. i 8. razreda


-individualni rad, rad u skupini

-istraživanje zadanih tema na internetu i iz drugih

medija

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta -1 sat tjedno tijekom šk.god.


vrednovanja

Učenici sami vrednuju svoj rad ukazujući na pogreške

i na kvalitetno obavljene dijelove. Sami ocjenjuju

uspješnost argumentiranja i daju prijedloge za

poboljšanje, uz pomoć učiteljice. Učitelj potvrđuje i

korigira njihov sud, rezultati vrednovanja koriste se za

poboljšanje svih sljedećih debata.

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta -----


70


aktivnost, program i/ili projekt LITERARNA SKUPINA


-poticati čitanje i kritičko mišljenje

-poboljšati sposobnost oblikovanja vezanoga teksta

-razvijati sposobnosti literarnoga mišljenja te

iskazivanja vlastitih doživljaja, asocijacija, osjećaja i

njihovog jezičnog oblikovanja

-sudjelovati na LiDraNo smotri

-objavljivati uratke na mrežnim stranicama škole


-poticanje literarnih sposobnosti, kreativnosti,

darovitosti i samopouzdanja

-razvijanje jezične pismenosti

-stjecanje navike uporabe jezikoslovnih priručnika


odgovornost Ariana Etlinger, prof.


način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -individualni rad; radionice kreativnog pisanja;

čitanje i analiza uradaka



vrednovanja

-opisno praćenje motiviranosti, uspješnosti i

kreativnosti

-samovrednovanje

-poticanje i preporuke za daljnji rad



71


aktivnost, program i/ili projekt LIKOVNA SEKCIJA ŠK. ZADRUGE


- upoznavanje sa modnim dodatcima Međimurja

- izrada kuglica za Božić za učenike i učenice koji

nastupaju u školskom zboru

- oslikivanje marama sa podravskim motivima

- izrada šalica od gline, oslikavanje i glaziranje


- sudjelovanjem učenika na školskim sajmovima i

skupovima zadruga povećati samopuzdanje

učenika

- stvoriti osjećaj da svojim radom i trudom mogu

doprinjeti zajednici


odgovornost

Petra Ružić, prof.

učenici


način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -dva sata tjedno

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta -tijekom nastavne godine (70 sati)


vrednovanja

-prodaja učeničkih radova na božićnom sajmu i

Županijskoj smotri učeničkih zadruga

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta -300 kn za kuglice i ljepila za salvete


72


aktivnost, program i/ili projekt LIKOVNA SKUPINA


- poticati likovno izražavanje

- razvijati kreativnost

- razvijati estetsku osjetljivost

- briga o uređenju školskogprostora


- sudjelovanje učenikau uređenju školskih panoa

povodom obilježavanja važnih datuma, uređenje

scenografije školskih predstava i drugih potreba

škole


odgovornost


učenici

ciljana skupina učenici 5. - 8. razreda koji pokazuju interes za likovno

izražavanje

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -individualni rad, rad u paru, grupni rad

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta AB ujutro utorak od 12:20-14:00

CD ujutro utorak od 12:20- 14:00


vrednovanja

-za povratnu informaciju učenicima o napretku i za

osobnu analizu u svrhu poboljšanja rada

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta -nematroškovazaučenike


73


aktivnost, program i/ili projekt GLAZBENO-PLESNA SEKCIJA ŠKOLSKE

ZADRUGE „PEPI“


- upoznavati učenike sa tradicijskom kulturom

- proučavati tradicijske pjesme, plesove, nošnje i

uporabne predmete pojedinih regija

- izrađivati razne dodatke narodnoj nošnji i

uporabne predmete

- sudjelovati u projektima

- prezentirati naučene sadržaje i izrađene predmete

na nastupima i sajmovima


- stjecati nova znanja i sklonost za tradicijsku

kulturu

- osposobljavati učenike za samostalnost u radu:

izvođenje jednostavnijih plesnih koraka i pokreta

- ovladavati intoniranjem jednostavnijih pjesama

- razvijati sposobnost raspolaganja novcem,

poduzetnički duh i suodgovornost za zajedničko

dobro


odgovornost

Vlasta Kraljević, prof.



način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Rad u skupini

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta Tijekom školske godine 2017./2018.


vrednovanja

Prezentiranje ostvarenih rezultata na školskim

priredbama i šire uz uporabu izrađenih dijelova

nošnje i nakita. Osobno zadovoljstvo učenika

postignutim rezultatima.

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta Za posudbu narodnih nošnji i po potrebi za izradu

kostima. (oko 800 kn)


74


aktivnost, program i/ili projekt PJEVAČKI ZBOR


- naučiti pjevati nove pjesme

- razvijati intonacijske, glasovne, slušne i

interpretacijske sposobnosti

- razvijati interes i pozitivan odnos prema

umjetnički vrijednim djelima

- razvijati interes za glazbeno-scenski izričaj

- poticati i njegovati slobodu izražavanja i iznošenja

osobnih stavova

- razvijati zajedništvo i međusobnu snošljivost i

poštovanje

- razvijati plesne motoričke vještine i uskladiti ih sa

pjevačkim


- sudjelovati na svečanostima i priredbama u školi i

po potrebi izvan škole

- primijeniti stečena znanja i vještine u nastavi te u

budućim glazbenim iskustvima


odgovornost Vlasta Kraljević, prof.


način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta jedan sat tjedno

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta tijekom nastavne godine (35 sati)


vrednovanja

-zadovoljstvo učenika u procesu rada

-osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja

nakon uspješno izvedenog nastupa

- priznanje i pohvale prisutnih za uspješnost na

svečanostima i priredbama


- potrošni materijal (papir, CD, DVD)

- zborska literatura (nabavljanje notnog materijala

preko interneta u trošku profesora)

- izrada matrica

- razna pomoćna sredstva za potrebe nastupa

( sve troškove snosi škola )


75


aktivnost, program i/ili projekt EKOSKUPINA (MLADI ČUVARI PRIRODE)


- odgajati i obrazovati učenike u duhu zaštite prirode i

okoliša

- razvijati ekološku svijest učenika


- izvoditi pokuse, opisati promatrano, rezultate

prikazati crtežom, tablicom, grafikonom

- analizirati na primjerima iz svakodnevnog života

odnos čovjeka i prirode

- promatrati neposrednu stvarnosti raspraviti kako i

koje lokalne promjene utječu na biosferu

- sagledati problem zaštite prirode na primjeru bližeg

okružja

- upoznati neke zaštićene organizme te neka zaštićena

područja

- naučiti kako se odgovorno odnositi prema uporabi

prirodnih bogatstava uz održivi razvoj

- razvijati potrebu čuvanja biološke ravnoteže I

biološke raznolikosti

- posjet predavanjima, zaštićenim područjima,

muzejima, sudjelovanje u aktivnostima u organizaciji

Mladih čuvara prirode Grada Zagreba



ciljana skupina učenici 6.c, 6.d razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -film, terenska nastava, rad u učionici i neposrednom

okolišu škole, posjet muzeju

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta -tijekom nastavne godine,1 sat tjedno


vrednovanja

- procijeniti zalaganje učenika tijekom nastave i

prezentacije istraživanih sadržaja ostalim učenicima

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta -ulaznica za muzej i javni prijevoz


76


aktivnost, program i/ili projekt KEMIJA

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta -izvoditi pokuse, promatrati pojave, zaključivati

promjene, prikazivati rezultate crtežom i grafički

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - razvijati grupni rad, urednost i sistematičnost u radu,

provoditi mjere opreza i vještine izlaganja



ciljana skupina 7.a, b – 1. skupina 7.c i d razred – 2. skupina

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - izvoditi pokusa u kemijskom kabinetu, individualni

pristup, rad u skupinama

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta -tijekom nastavne godine, dva sata tjedno za 1

skupinu


vrednovanja

-pismeno i usmeno praćenje, provjeravanje i

ocjenjivanje



77


aktivnost, program i/ili projekt ODBOJKA (Ž)


- podizati opću sposobnost organizma i usavršavati

motorička znanja

- adaptirati učenike na različite životne situacije

- utjecati na razvoj opće motorike s naglaskom na

gibljivost i izdržljivost

- utjecati na povećanje funkcije respiracijskog i

krvožilnog sustava u svrhu uspostave balansa

između dopreme i potrošnje energije

- povećati funkcije krvožilnog sustava rada srca i

pluća te žlijezda za regulaciju fizioloških procesa

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - naučiti, pokazati poštovanje prema drugima dijeleći

aktivnosti i odgovornosti u skupini


odgovornost Maja Flego Ostović, prof. tzk

ciljana skupina -učenice 5. – 8. razredi

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - školsko igralište

- dvorana



vrednovanja

- pratiti aktivnost i disciplinu u izvođenju zadataka

- poticati pravilan odnos u igri

- poticati aktivnost i primjerenost u ponašanju i

izvođenju zadataka

- sudjelovanje na gradskim i prijateljskim

natjecanjima



78


aktivnost, program i/ili projekt KOŠARKA (M), NOGOMET (M)


- podizati opću sposobnost organizma i usavršavati

motorička znanja

- adaptirati učenike na različite životne situacije

- utjecati na razvoj opće motorike s naglaskom na

gibljivost i izdržljivost

- utjecati na povećanje funkcije respiracijskog i

krvožilnog sustava u svrhu uspostave balansa

između dopreme i potrošnje energije

- povećati funkcije krvožilnog sustava rada srca i

pluća te žlijezda za regulaciju fizioloških procesa

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - naučiti pokazati poštovanje prema drugima dijeleći

aktivnosti i odgovornosti u skupinama.


odgovornost Jurica Skačej, prof.

ciljana skupina

Košarka (m): 5. – 8. razredi

nogomet (m): 5. - 8. razredi

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - školsko igralište

- dvorana

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta tijekom nastavne godine


vrednovanja

- pratiti aktivnost i disciplinu u izvođenju zadataka

- poticati pravilan odnos u igri

- poticati aktivnost i primjerenost u ponašanju i

izvođenju zadataka



79


aktivnost, program i/ili projekt ROBOTIKA


- razvijati vještinu korištenja robotskih sučelja

- sastaviti robotsku kontsrukciju i podešavati elemente

konstrukcije, održavati i nadograđivati

- upoznati osnove elektrotehnike i elektronike i

primijeniti znanja u upravljanju radom robota

-povezati robota s računalom.

- samostalno pisati programe za rad robota.

-sudjelovati na robotičkim natjecanjima i ligama


-razvijati vještine konstruiranja, upravljanja i

programiranja robotskih sustava.

-razvijati digitalne i tehničko/tehnološke kompetencije

učenika.


odgovornost Sanja Kovačević, prof.

ciljana skupina učenici 5., 6., 7. i 8. razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - dvosat svaki tjedan, samostalni rad učenika uz

korištenje IKT-a i robota

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta Tijekom školske godine


vrednovanja

- voditi pisanu evidenciju rada

- rezultati s natjecanja, liga,smotri i izložaba

- izvještavati o radu putem mrežnih stranica,

demonstracija aktivnosti na školskim priredbama

i/ili na nastavnim satima srodnih predmeta


- potrošni materijali, alati i pribor: baterije, USB

memorije, ljepljive trake, flomasteri, produžni

kablovi, punjač za baterije, univerzalni mjerni

instrumenti, odvijaći, hamer A0

Prijenosna računala

Troškovi prijevoza učenika i opreme na

natjecanja

Cca. 600,00 kn


80


aktivnost, program i/ili projekt MLADI PLANINARI


- posjetiti Park prirode Medvednicu

- stjecati sigurnost boravka u prirodi

- uvažavati i poštivati svakog člana grupe

- upoznati se s ljepotama Parka, naučiti boraviti i

uživati u prirodi, znati se kretati po planinarskim

markacijama, sudjelovati u akcijama čišćenja

- stjecati bolju fizičku kondiciju


- naučiti zdravo provoditi svoje slobodno vrijeme u

prirodi, znati se založiti za očuvanje prirode,

stjecanje novih prijateljstava


odgovornost

Ružica Vukelić, prof., članica planinarskog društva

Zagreb-Matica

ciljana skupina - učenici 5.-8. razreda (od 10 do 20 učenika) uz

napomenu da se i roditelji mogu priključiti


- polasci sa školskog dvorišta pješice, gradskim

autobusom i tramvajem te pješačenje određenim

putem po programu te povratak na školsko dvorište

- svi izleti su vezani uz Park prirode Medvednica

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - jednom mjesečno, subotom od 8,30 do 17 sati,

(8-9 izleta, 70 sati godišnje)


vrednovanja

- stečena iskustva i saznanja mogu se primijeniti u

prirodi, biologiji, geografiji, tjelesnom odgoju,

vjeronauku, u svakodnevnom životu

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta - po svakom izletu u vrijednosti dviju

tramvajskihkarataili pretplatna karta, do 20 kuna


81


aktivnost, program i/ili projekt TALIJANSKA GRUPA


- razvijati interes za talijanski jezik i kulturu

- razvijati vještine čitanja, pisanja, slušanja i

govorenja na talijanskom jeziku

- razvijati kreativnost učenika

- razvijati vještine izlaganja

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - proširivati gradivo talijanskog jezika


odgovornost Kristina Štefiček, prof.

ciljana skupina zainteresirani učenici 5.-8. razreda


- individualni rad i rad u skupinama

- posjet Talijanskom Institutu

- korištenje Interneta i dopunske literature

- izrada plakata i PPT prezentacija

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta tijekom nastavne godine, 2 sata tjedno


vrednovanja

- opisno praćenje motiviranosti i uspješnosti učenika

- samovrednovanje učenika

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta - troškovi javnog gradskog prijevoza


82

3.6 Projekti, suradnje, tematski dani, priredbe

3.6.1 Projekti

PROJEKT

aktivnost, program i/ili projekt “ŠENOINO NOVO RUHO”

ciljeviaktivnosti, programa i/iliprojekta

-odgojno-obrazovnoe estetsko uređenje unutarnjih i

vanjskih prostora škole

-smislenim estetskim uređenjem utjecati na odgoj i

obrazovanje učenika

Namjenaaktivnosti, programa i/iliprojekta

-odgojno i obrazovno utjecati na učenike kroz

zabavne i interesantne vizualne sadržaje

Nositelji aktivnosti, programa i/iliprojekta i njihova

odgovornost Svi djelatnici škole

Ciljana skupina Učenici 1. – 8. razreda

Način realizacije aktivnosti, programai/iliprojekta Aktivnosti organizira skupina za estetsko uređenje

škole iz Strategije razvoja škole

Vremenik aktivnosti, programai/ili projekta Tijekom školske godine, završno sa 12.4. 2018.


vrednovanja

Korištenje rezultata kroz odgojno-obrazovno-

estetsko uređenje škole

Detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ ili

projekta 5000 kn


83

PROJEKT

aktivnost, program i/ili projekt SUSRET S KNJIŽEVNICIMA


-upoznati hrvatske književnike

-promicati kulturne vrednote

-poticati i razvijati čitateljske navike

-poticati istraživački duh i osobno prosuđivanje

-razvijati kreativno usmeno i pismeno izražavanje te

komunikacijske vještine

-upoznati načine pretraživanja knjižničnih kataloga

i baza podataka

namjenaaktivnosti, programa i/iliprojekta

- izražavanje vlastitih stavova, mišljenja i čitalačkih

sklonosti

- motivacija za čitanje

-razvijanje svih četiriju jezičnih djelatnosti: slušanja,

govorenja, čitanja i pisanja

- pretraživanju relevantnih podataka i informiranja

- pobuditi veći interes za hrvatsku književnost

nositeljiaktivnosti, programa i/iliprojekta i

njihovaodgovornost

IvkaBašić, prof.

AnaKovačević, prof.

ArianaEtlinger, prof.


Marija Šimić, knjižničarka

ciljanaskupina Učenici 1. – 8. razreda

načinrealizacijeaktivnosti, programai/iliprojekta

- integrirananastava

- nastavnisat s književnikom

- istraživanje

- radionice – praktičnitimski rad

- suradničkeaktivnosti

vremenikaktivnosti, programai/iliprojekta Tijekom školske godine.


vrednovanja Analiza rada i pisanje osvrta.

detaljantroškovnikaktivnosti, programa i/

iliprojekta Nema troškova za učenike.


84

PROJEKT

aktivnost, program i/ili projekt KNJIŽEVNO-GLAZBENA VEČER


-razvijati stvaralačke i retoričke sposobnosti

učenika

-poticati učenike na literarno stvaralaštvo

-poticatikulturučitanja i

prezentiratiknjiževnenaslove

-ukazatinamogućnostiiprednostiknjiževnostiu

odnosunanovetehnologije

-poticati ljubav i interes za glazbeni i plesni

izričaj, te njegovanje istih kroz projekte i nastupe

- razvijati interes za kulturna događanja u školi i

šire

- poticati kreativnost i samostalnost u radu

- poticati slobodu i sigurnost u prezentaciji

uvježbanog

- izgrađivati zajedništvo i međusobnu snošljivost u

timskom radu


-potaknuti učenike na stvaranje i čitanje

književnih djela

- sudjelovanje na međupredmetnom projektu

"Književno-glazbena večer"

- spoznati važnost kulturnih vrijednosti


njihovaodgovornost

Ivka Bašić, prof., Ana Kovačević, prof., Ariana

Etlinger, prof., Ana Omazić Miškić,prof., Marija

Šimić, prof., Vlasta Kraljević, prof., Kristina

Štefiček, prof., Petra Ružić, prof. i učenici uključeni

u aktivnost

ciljanaskupina Učenici 5.-8. razreda

načinrealizacijeaktivnosti, programa i/iliprojekta

-individualni rad, rad u skupini

-čitanjeučeničkihliterarnihradova, krasnoslovi i

interpretativnočitanjedjelapoznatihhrvatskih i

svjetskihpisaca, dramatizacijaknjiževnogdjela i

njezinascenskaizvedba

-pripremanje točaka tijekom prvih šest mjeseci

nastave na glazbeno-plesnoj sekciji i pjevačkom

zboru

- predstavljanje uvježbanog programa na

Književno-glazbenoj večeri"

vremenikaktivnosti, programa i/iliprojekta finalna večer početkom ožujka


vrednovanja

Učenici sami vrednuju aktivnost i zanimljivost

sadržaja.Vrednuju nastupe drugih učenika, kao i

vlastitu uspješnost u nastupu. Učiteljice potvrđuju i

korigiraju njihov sud, rezultati vrednovanja koriste


85

se za poboljšanje svih sljedećih sličnih projekata.

Izraz osobnog zadovoljstva učenika tijekom

procesa stvaranja i uvježbavanja točaka kao i zbog

uspješnosti same izvedbe programa.

detaljantroškovnikaktivnosti, programa i/ iliprojekta Nema troškova


86

PROJEKT

aktivnost, program i/ili projekt KNJIGE NAM GOVORE, GOVORIMO O

KNJIGAMA


-poticati i razvijati čitateljske navike

-razvijati usmeno i pismeno izražavanje te

komunikacijske vještine

-poticati kreativnost, motivaciju i samopouzdanje

-usvojiti načela o slobodi mišljenja i slobodnom

pristupu informacijama kao preduvjetu uspješnog i

odgovornog sudjelovanja u demokratskom društvu


-izražavanje vlastitih stavova, mišljenja i čitalačkih

sklonosti

-upoznavanje s načinima pretraživanja knjižničnih

kataloga i baza podataka

-razvijanje svih četiriju jezičnih djelatnosti: slušanja,

govorenja, čitanja i pisanja


njihovaodgovornost

Ivka Bašić, prof.

ArianaEtlinger, prof.

AnaKovačević, prof.


ciljanaskupina učenici od 5. do 8. razreda


-upoznavanje učenika s ciljevima i oblicima realizacije

projekta

-predstavljanje književnog djela po vlastitom odabiru

uz PowerPoint- prezentaciju ili plakat (sat reklamiranja

knjige)

-pisanje osvrta i kritičkih prikaza

-susret s književnikom u školskojknjižnici

-predavanje i radionica o načinima pretraživanja

knjižničnih kataloga i baza podataka

vremenikaktivnosti, programa i/iliprojekta od siječnja do svibnja 2018.


vrednovanja

-vrednovanje i samovrednovanje učenika

-razgovoro realizaciji postavljenih zadataka i ciljeva

-poticaj i preporuke za daljnji rad


iliprojekta nema troškova


87

PROJEKT

aktivnost, program i/ili projekt MJESEC HRVATSKE KNJIGE


- promicati čitanje kao društvenu vrijednosti i

knjigu kao kulturno dobro


- upozoriti na važnost knjiga i čitanja

- upozoriti na važnost školskih knjižnica

- poticati učenike na korištenje usluga školske

knjižnice

- razvijati kreativnost učenika


njihovaodgovornost

knjižničar, predmetniprofesorihrvatskogajezika

ciljanaskupina učenici nižih i učenici viših razreda


- obilježavanjeMeđunarodnog dana

školskihknjižnica

- sudjelovanje u Nacionalnomkvizu za

poticanječitanja

- sudjelovanje u radionicama za poticanječitanja i

kreativnimradionicama

vremenikaktivnosti, programa i/iliprojekta 15. 10. – 15. 11.2017.


vrednovanja

- razgovor s učenicima o

doživljajimanakonrealiziranogprogramate o

novimspoznajama


iliprojekta nema troškova za učenike


88

PROJEKT

aktivnost, program i/ili projekt NATJECANJE U SRICANJU


-razvijati motivaciju za učenje sricanja te

motivirati za učenje engleskog jezika

-učiti ispravno pisanje engleskih riječi


- razvijanje ljubavi i motivacije prema učenju

jezika


njihovaodgovornost


Katarina Kolak, prof.

Ciljanaskupina - učenici petih razreda


- tijekom redovnih satova organizirat ćemo mini

natjecanja sve do finala kada će 10-ak najboljih

učenika sudjelovati na završnom natjecanju

vremenikaktivnosti, programa i/iliprojekta Tijekom školske godine


vrednovanja

- plasiranje u finalno natjecanje, izbor

pobjednika

detaljantroškovnikaktivnosti, programa i/ iliprojekta nema troškova za učenike


89

PROJEKT

(međupredmetniprojekt: tehničkakultura, informatika)

aktivnost, program i/ili projekt Prometnaučilica


- razvijati prometnu kulturu

- prepoznati vrste i značenja prometnih znakova te

opisati ponašanje sudionika u prometu

- primijeniti pravila kretanja pješaka i biciklista na

prometnicama oko škole i kuće

- razvijati samostalnost u cestovnom prometu i

prelasku preko željezničke pruge


- razvijati prometnu kulturu

- razvijati samostalnost i odgovornost

- razvijanje vještine korištenja web alata za učenje

- razvijanje digitalnih kompetencija


njihovaodgovornost

SanjaKovačević, prof.

Stanka OcvirkBijelić, prof

ciljanaskupina - učenici 5.-og razreda i ostali zainteresirani


- rješavati testove iz prometa

- opisati prometni znak i njegovo značenje

- promatrati prometnu situaciju i opisati pravilno i

nepravilno kretanje sudionika u prometu

- sudjelovati u online natjecanju iz prometa i

prometnih pravila „Prometna učilica”;

www.ucilica.skole.hr

vremenikaktivnosti, programa i/iliprojekta - od listopada 2017. do prosinca 2017.


vrednovanja

- rezultati natjecanja „Prometna učilica“

- objava na mrežnim stranicama škole


iliprojekta Nema troškova


90

PROJEKT

aktivnost, program i/ili projekt HRVATSKI SVECI I BLAŽENICI


- saznati o životu hrvatskih svetaca i blaženika,

razumjeti značenje riječi svetac, blaženik i blaženica - imenovati važnije crkve/svetišta u Zagrebu i u

Hrvatskoj posvećene hrvatskim svecima/blaženicima


- prepoznati prisutnost temeljnih vrednota kraljevstva

Božjega u životima svetaca i blaženika

- ispravno vrednovati važnost njihova životnog

primjera za nas danas


njihovaodgovornost

Ankica Jozić, prof.

ciljanaskupina - vjeroučenici 5.razreda (5.a, 5.b, 5.c i 5.d )


- istraživati na internetu,

- posjetiti crkve posvećene pojedinom hrvatskom

svecu ili blaženiku, grob il isvetište u Zagrebu te

saznati više o njihovim životima i značenju za

hrvatski narod kao i za našu kršćansku vjeru,

Katoličku Crkvu u svijetu

vremenikaktivnosti, programa i/iliprojekta - travanj,svibanj i lipanj 2018.


vrednovanja

- usvojenost sadržaja provjerit će se i vrednovati izradom

plakata, prezentacija,referatima i usmenim izlaganjima


iliprojekta - do 20 kn za gradski prijevoz


91

PROJEKT

aktivnost, program i/ili projekt REDOVNICE I REDOVNICI U ZAGREBU


- saznati koji crkveni redovi žive i djeluju u

Zagrebu

- upoznati njihove utemeljitelje, njihov svakodnevni

život i djelovanje

u crkvi i društvu


- uočiti važnost redovništva u povijesti i današnjem

životu Crkve i

društva u Zagrebu


njihova odgovornost

R. Vukelić,prof.

J. Štefanac,prof

ciljana skupina - učenici 6. razreda ( 6a, 6.b, 6.c i 6.d )


- istraživati na internetu

- posjetiti jednu redovničku zajednicu te u

razgovoru saznati o

njihovom životu i djelovanju ( u manjim

skupinama)

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - od siječnja 2018. do travnja 2018.godine


vrednovanja

- usvojenost sadržaja provjerit će se i vrjednovati

kroz izradu plakata,

prezentacije, referate i usmena izlaganja

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ ili

projekta - do 20 kn za gradski prijevoz


92

PROJEKT

aktivnost, program i/ili projekt UČENIČKA TRIBINA "KAIROS – PRAVO

VRIJEME"


- poticati radoznalost i kreativnost - pripremati učenike za samostalno istraživanje, rad na

manjim projektima i prezentiranje rezultata istraživanja ili

projekata - izgrađivati zajedništvo, razvijati timski rad i poticati

ljubav prema znanju i otkrivanju novoga (kroz

istraživačkeprojekteikvizove) - poticati spremnost prihvaćanja i potvrđivanja sebe i

drugih u njihovoj osobnosti - pomagati u učenju slabijim učenicima - doživljavati iskustvo istinske slobode koja je povezana s

pobjeđivanjem granica svoje svijesti i svojih unutarnjih

strahova - iskustveno učiti na konkretnim primjerima iz

svakodnevnog života


- osvješćivati i poticati na dublje usvajanje društveno

poželjnih vrjednota (kao što su marljivost, poštenje,

plemenitost, dragovoljnost, istinoljubivost, domoljublje

itd.) - stvarati i razvijati pozitivno emocionalno ozračje i

odnos učenika prema školi - povezivati školus lokalnom sredinomukojojdjeluje - intenzivnije surađivati s roditeljima (gosti – predavači) - povezivati učenike sa srednjomškolom kroz suradnju s

bivšim učenicima - upoznavati učenike sa studijem navišim i visokim

školama kroz suradnju s bivšimučenicima - buditi nadu u bolju budućnost i želju za mijenjanjem

sebe i svijeta na bolje


njihovaodgovornost

Josip Štefanac, prof. kat. vjeronauka

Ana Komadina, prof. povijesti i geografije


učenju


ciljanaskupina - učenici 7. razreda


- realizira se u školskoj učionici, crkvi, lokalnoj

zajednici i u obitelji

- rad u skupini, rad u paru i individualni rad


93

vremenikaktivnosti, programa i/iliprojekta - dva puta tijekom školske godine


vrednovanja




katoličkog vjeronauka


iliprojekta

- troškove aktivnosti pokrivaju materijalni izdatci

škole te eventualne donacije roditelja, obrtnika i

poduzeća iz lokalne zajednice


94

3.6.2 Suradnje

SURADNJA

aktivnost, program i/ili projekt SURADNJA S UDRUGOM UMJETNIKA “AUGUST ŠENOA”

Ciljevi, aktivnosti programa i/ili

projekta

- razviti sposobnost doživljavanja i zanimanja za likovnu (vizualnu),

glazbenu, govornu, dramsku i književnu umjetnost i izražavanje

namjenaaktivnosti, programa

i/iliprojekta

- razvijati suradničke odnose s članovima Udruge

- razvijati pozitivan stav za više umjetničkih izričaja

nositeljiaktivnosti, programa

i/iliprojekta i njihovaodgovornost - učenici dramsko – recitatorske skupine i profesorica Ivka Bašić

ciljanaskupina učenici 5. i 7. razreda

načinrealizacijeaktivnosti,

programa i/iliprojekta

- posjet Udruzi umjetnika „August Šenoa“

- sudjelovanje učenika u programu Udruge, posjet izložbi i promociji

knjiga

- pisanje književnih tekstova, recitiranje, igrokazi učenika

vremenikaktivnosti,

programai/iliprojekta - listopad 2017. i ožujak 2018.

način vrednovanja i način

korištenja rezultata vrednovanja

- odabir najuspješnijih učeničkih radova i objavljivanje u zborniku „Naša

riječ“

- prezentacija radova

- pisani i usmeni osvrt učenika o posjetu

detaljantroškovnikaktivnosti,

programa i/ iliprojekta - troškovi za prijevoz (25,00 kn po učeniku)


95

SURADNJA


KONCERTNA I OPERNA DOGAĐANJA U ORGANIZACIJI

HGM – A

STRUČNO PUTOVANJE Vicenza/Venezia

Ciljeviaktivnosti, programa

i/iliprojekta

- razvijati kulturne navike učenika

- upoznati vrijedna glazbena djela

- upoznati glazbene i druge kulturne ustanove u gradu

- uključiti učenike u javni glazbeni život i stjecati glazbena iskustva

- kroz slušanje poticati i njegovati humanističke vrijednosti te osjećaj za

lijepo i kulturno ophođenje

- upoznati Vicenzu i Veneziu

- upoznati kulturne znamenitosti ovih gradova

Namjenaaktivnosti, programa

i/iliprojekta

- stvaranje emocionalnog zadovoljstva i osjećaja ispunjenosti kod

učenika

- formiranje osobnih stavova i mišljenja te iznošenja istih uz kritički

pristup

Nositeljiaktivnosti, programa

i/iliprojekta i njihovaodgovornost

HGM; za OŠ Augusta Šenoe Vlasta Kraljević, prof.

Ciljanaskupina Učenici od 5. do 8. razreda

Načinrealizacijeaktivnosti,


- organizirani posjet koncertnim događanjima prema programu HGM-a

u 2017./2018. godini javnim gradskim prijevozom

- putovanje će se realizirati preko turističke agencije prema odabiru

HGM-a

Vremenikaktivnosti,

programai/iliprojekta

Tijekom nastavne godine

ZAGREBAČKI SOLISTI I STEFAN MILENKOVIĆ, VIOLINA

(Koncertni triptih Izazovi života) - 25. listopada 2017.

NATJECANJE PAPANDOPULO - 26. listopada 2017.

PUTUJEMO OD KLASIKE DO JAZZA - 1. ili 2. prosinca 2017.

GALA KONCERT I SVEČANA DODJELA NAGRADE IVO

VULJEVIĆ - 28. prosinca 2017.

ZAGREBAČKI SOLISTI I MLADI GLAZBENICI - 27. siječnja

2017.

OPERA U LISINSKOM - 20. ili 21. veljače 2018.

TJEDAN GLAZBE ZA MLADE (Impresionizam u glazbi) - 9.-11.

travnja 2018.

Detaljantroškovnikaktivnosti,

programa i/ iliprojekta

Godišnja pretplata iznosi 150 kn

Putovanje: Vicenza/ Venezia- naknadno


96

SURADNJA


DANI KAJKAVSKE RIJEČI – FESTIVAL DJEČJE

KAJKAVSKE POPEVKE ZLATAR 2017.

(SURADNJA S GRADOM ZLATAROM)

ciljeviaktivnosti, programa

i/iliprojekta

-izvesti pjesmu „Gori, doli“

-pjesmom predstaviti školu na Festivalu dječje kajkavske popevke u

Zlataru

- njegovati i čuvati našu tradiciju, kajkavsko narječje i kulturu


i/iliprojekta

-izvođenje pjesme koju su uglazbili naši učenici pod vodstvom Vlaste

Kraljević, na toj manifestaciji

- izvođenje pjesme na školskim priredbama i drugim prigodama



-grad Zlatar

- za školu Vlasta Kraljević

ciljanaskupina - solistice: učenice 6.a i 7.b razreda



-redovite probe u školi tijekom lipnja i rujna

- proba s tamburaškim orkestrom HRT–a na Prisavlju

- nastup na festivalu

vremenikaktivnosti,

programai/iliprojekta zadnji vikend u rujnu 2017.



-osobno zadovoljstvo učenika i mentora zbog uvrštenja pjesme u

festivalski program

- osobno zadovoljstvo solistice zbog samog nastupa

- nagrada publike pljeskom



-cijena prijevoza do HRT-a, Prisavlje, na probe

-posudba nošnji

- cijena prijevoza do Zlatara i natrag


97

SURADNJA

aktivnost, program i/ili projekt HRVATSKO AMERIČKO DRUŠTVO

ciljevi aktivnosti, programa i/ili

projekta

- razvijati komunikacijske vještine

- razvijati vještine slušanja, govorenja, čitanja i pisanja na

engleskom jeziku

- upoznati se s američkim obrazovnim sustavom

namjena aktivnosti, programa i/ili

projekta

- poticati izgradnju pozitivnog stava učenika prema engleskom jeziku i

kulturama engleskog govornog područja

- razvijanje interesa za engleskijezik kao prvi strani jezik

te motiviranje učenika za nastavak učenja jezika

nositelji aktivnosti, programa i/ili

projekta i njihova odgovornost

- Hrvatsko američko društvo, Ivona Zdunić, Antonija Jukić

ciljana skupina - učenici osmih razreda

način realizacije aktivnosti, programa

i/ili projekta

- radionica: interaktivno predavanje uz rad u skupinama, kviz znanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili

projekta

- ožujak/travanj 2018.

način vrednovanja i način korištenja

rezultata vrednovanja

- opisno ocijeniti interes, sudjelovanje i zalaganje učenika tijekom

radionice

- provjera usvojenog znanja putem kviza

- izrada plakata sa slikama s radionice (za školski pano, web stranicu)

detaljan troškovnik aktivnosti,

programa i/ili projekta

- nema troškova za učenike


98

SURADNJA

aktivnost, program i/ili projekt VEČER MATEMATIKE

SURADNJA S HRVATSKO - MATEMATIČKIM DRUŠTVOM


i/iliprojekta

- popularizirati matematiku

- poticati učenike za nastavak matematičkog obrazovanja


i/iliprojekta

- poticati izgradnju pozitivnog stava učenika prema matematici

- poticati suradnju među učenicima

- poticati suradnju učenika, roditelja i škole

- otkriti zabavnu stranu matematike

- stvarati nove ideje o tome što matematike jest i čime se bavi

- osvijestiti mogućnost uspješnog rješavanja matematičkih problema u

svakodnevnom kontekstu


i/iliprojekta i njihovaodgovornost učitelji razredne nastave i predmetni profesori matematike

ciljanaskupina učenici i njihovi roditelji

načinrealizacijeaktivnosti, programa

i/iliprojekta

niz interaktivnih radionica u kojima sudjeluju učenici i njihovi roditelji

prema vlastitom odabiru

vremenikaktivnosti,

programai/iliprojekta 7. prosinca 2017.



anketiranje učenika i roditelja s ciljem određivanja te organiziranja

daljnjih aktivnosti


programa i/ iliprojekta troškovi materijala (400,00 kn)


99

SURADNJA

aktivnost, program i/ili projekt NATJECANJE ,,LUCKO,,

SURADNJA S GIMNAZIJOM LUCIJANA VRANJANINA


i/iliprojekta




i/iliprojekta


- poticati suradnju među učenicima


- koristiti nastavne sadržaje matematike obrađene u dosadašnjem

školovanju


i/iliprojekta i njihovaodgovornost Sanja Stilinović, prof., Iva Golac Jakopović, prof.

ciljanaskupina učenici 6., 7. i 8. razreda


i/iliprojekta natjecanje u četveročlanim grupama

vremenikaktivnosti,

programai/iliprojekta siječanj 2018.


rezultata vrednovanja usmeni osvrt učenika na provedeno natjecanje


programa i/ iliprojekta troškovi materijala (100,00 kn · broj prijavljenih grupa)


100

SURADNJA

aktivnost, program i/ili

projekt

NATJECANJE ,,KLOKAN,,

SURADNJA S HRVATSKIM MATEMATIČKIM

DRUŠTVOM

ciljevi aktivnosti, programa

i/ili

projekta



namjena aktivnosti,

programa i/ili

projekta


- razvijati logičko razmišljanje


- koristiti nastavne sadržaje matematike obrađene u dosadašnjem

školovanju

nositelji aktivnosti, programa

i/ili

projekta i njihova

odgovornost

- učitelji razredne nastave i predmetni profesori matematike

ciljana skupina - učenici od 2. do 8. razreda

način realizacije aktivnosti,


- rješavanje zadataka zadanih od strane HMD-a

vremenikaktivnosti,

programai/iliprojekta

Treći četvrtak u ožujku 2018.


korištenja


- usmeni osvrt učenika na provedeno natjecanje

detaljan troškovnik

aktivnosti,

programa i/ ili projekta

- troškovi slanja materijala


101

SURADNJA

aktivnost, program i/ili projekt MALE TEHNIČKE RADIONICE

Suradnja s udrugom IRIM i HZTK


i/iliprojekta

- razvijati tehničko – tehnološke kompetencije učenika

- popularizirati programe i aktivnosti u tehničkoj kulturi s

naglaskom na elektrotehniku, elektroniku, automatiku, robotiku i

programiranje robotskih sustava

- upoznati i primjenjivati različite alate, pribore i strojeve

- čitanje i stvaranje tehničke dokumentacije, obrade materijala,

kontruktorstvo, sastavljanja elektroničkih sklopova i automatskih

sustava, izrada i programiranje jednostavnih robotskih sustava

robota.

- razvijati psiho-motorička znanja i vještine


i/iliprojekta

Omogućiti zainteresiranim učenicima stjecanje znanja i vještina iz

tehnike i tehnologije, temeljeno na njihovom interesu i

potrebama.


i/iliprojekta i

njihovaodgovornost

SanjaKovačević, prof

Suradnja s udrugom IRIM u projektu CroatianMakers i WER

Suradnja s Hrvatskomzajednicomtehničkekulture

ciljanaskupina Učenici 5., 6., 7. i 8. razreda



- dvosatsvakitjedan,samostalni rad učenika kod kuće, radionica

za vrijemezimskih i proljetnihpraznika, sudjelovanje na

natjecanjima, demostracije rada na izložbama i

školskimpriredbama

vremenikaktivnosti, programa

i/iliprojekta - tijekom školske godine, 70 nastavnih sati



- voditi pisanu evidenciju rada

- objava izvještaja o radu

- objava digitalnih prezentacija i multimedijalnih prikaza rada

- rezultati s natjecanja, smotri i izložbi



- potrošni materijali, alati i pribor: baterije, USB memorije,

ljepljive trake, flomasteri, produžni kablovi, punjač za baterije,

univerzalni mjerni instrumenti, odvijaći, hamer A0

Prijenosna računala

Troškovi prijevoza učenika i opreme na natjecanja

Cca 1000,00 kn


102

SURADNJA

aktivnost, program i/ili projekt SURADNJA S TALIJANSKIM INSTITUTOM U ZAGREBU


i/iliprojekta

- povećati samopouzdanje i motivaciju za učenje talijanskog jezika


i/iliprojekta

- približiti učenike talijanskom jeziku pri komunikaciji s izvornim

govornikom uz pomoć autentičnih materijala i situacija



KristinaŠtefiček, prof.


Maja Ležaić, prof.

Antonija Jukić, prof.

Ciljanaskupina - učenici od 5. do 8. razreda



- hospitacijeizvornoggovornika u suradnji s Talijanskiminstitutom u

Zagrebu

vremenikaktivnosti,

programai/iliprojekta - tijekom školske godine



- kroz sudjelovanje i aktivnost na nastavnim satovima

- učenici samostalno vrednuju sadržaje i aktivnosti nastavnih satova


programa i/ iliprojekta Nema troškova


103

SURADNJA

aktivnost, program i/ili projekt STRUČNO PUTOVANJE U GARDALAND, PADOVU I VERONU


projekta

- uključiti učenike u komunikacijski stvarne situacije

- upoznati kulturne znamenitosti Padove i Verone

namjena aktivnosti, programa i/ili

projekta

- stvaranje emocionalnog zadovoljstva i osjećaja ispunjenosti kod učenika

- formiranje osobnih stavova i mišljenja te iznošenja istih uz kritički

pristup



Silvia Venchiarutti, prof.

Za OŠ Augusta Šenoe Renata Matošić, prof. i Kristina Štefiček, prof.

ciljana skupina - učenici 8. razreda



- putovanje će se realizirati preko turističke agencije prema odabiru škole

stranih jezika ABC Strani jezici

vremenik aktivnosti, programa i/ili

projekta 27. i 28. listopada 2017.



- kroz aktivnu komunikaciju na talijanskom jeziku u svakodnevnim

situacijama učenici samostalno vrednuju osobni napredak


104

SURADNJA

aktivnost, program i/ili projekt POSJET ELEKTROSTROJARSKO-OBRTNIČKOJ ŠKOLI

(Girl’s day, Boy’s day)


i/iliprojekta

- upoznati učenike sa programom i radom Elektrostrojarsko-obrtničke

škole u Selskoj

- motivirati učenike za odabir određenih zanimanja


i/iliprojekta

- razvijati interes prema strukovnim školama

- upoznati osnove tržišta rada

- razvijati svijest o vožnji ispravnih i sigurnih vozila u prometu



Ravnateljica

Razrednici 8.razreda.

ciljanaskupina Učenici 8. razreda


i/iliprojekta

Posjet Elektrostrojarsko-obrtničkoj školi (razgledavanje, predavanja,

radionice)

vremenikaktivnosti,

programai/iliprojekta travanj 2018.



Razgovor na satu razrednika o novim spoznajama i promišljanje o

budućoj struci


programa i/ iliprojekta Nema troškova


105

3.6.3 Tematski dani

TEMATSKI DAN

aktivnost, program i/ili projekt HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - obilježiti HOO novinarskim i likovnim radovima te

sportskim sadržajima


Spajajući sport s kulturom i obrazovanjem, učenicima

približiti značenje samog pojma „olimpizam” i onoga

što proizlazi iz njega, a to je: način života koji se

temelji na radosti što proizlazi iz napora, obrazovnoj

vrijednosti dobrog primjera i poštivanju univerzalnih

temeljnih etičkih načela.


odgovornost

razrednici

učitelji TZK-a


način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta sati razrednika, likovne radionice, sportski tereni:

igralište,dvorana

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta rujan 2017.


vrednovanja aktivnost i disciplina u izvođenju zadataka

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta nema troškova

TEMATSKI DAN

aktivnost, program i/ili projekt EUROPSKI DAN JEZIKA


-motivirati učenike za usvajanje stranih jezika

-spoznati značaj i važnost učenja i poznavanja stranih

jezika

-razvijanje timskog rada

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Osvijestiti potrebu znanja više jezika, tolerantan

odnos prema različitim kulturama i običajima.


odgovornost nastavnici stranih jezika

ciljana skupina učenici 1.-8. razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta zajednički rad na zadanim temama i prezentacije u

školi.

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta rujan 2017.


vrednovanja

izrada plakata, Power Point prezentacije

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta nema troškova


106

TEMATSKI DAN

aktivnost, program i/ili projekt DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE


- spoznavati vrijednosti kruha i plodova zemlje

- poticati stvaralačko i kreativno izražavanje (likovno,

literarno, glazbeno)

- njegovati tradicijske običaje i razvijati socijalizaciju


- poticati i razvijati zdrave prehrambene navike

- razvijati socijalnu osjetljivost

- obilježiti Dan kruha i Svjetski dan hrane (16. 10.)


odgovornost svi razrednici


način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta tematska izložba u predvorju škole; obilježavanje

tematskoga dana na satu razrednika

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta listopad 2017.


vrednovanja evaluacijski razgovor na satima razrednika

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta osobni odabir učenika

TEMATSKI DAN

aktivnost, program i/ili projekt DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR


-obilježiti Dan sjećanja na Vukovar

-razvijati svijest o domovinskom ratu i razmišljati o

posljedicama rata

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta -razvijati domoljubnu svijest te vrijednosti i

kompetencije učenika kao demokratskog građanina


odgovornost Ravnateljica škole

ciljana skupina Predsjednici razreda (5. – 8. razedi)


Odlazak u Vukovarsku ulicu i paljenje lampiona

( jedan lampion za svaki razred; lampioni u obliku

vukovarskog vodotornja, naručeni iz Vukovara)

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta 17. studenog 2017.


vrednovanja /

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta Oko 300 kn


107

TEMATSKI DAN

aktivnost, program i/ili projekt VALENTINOVO


Osvijestiti ljubav kao temelj života:

- osvijestiti štetnost komercijalizacije ljubavi

- spoznati prave vrijednosti iskrene ljubavi

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Razvijanje socijalnih kompetencija učenika

obilježavanjem dana ljubavi prigodnim programom.


odgovornost




razrednici 5., 6., 7. i 8. razreda


način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Plasna večer uz dodatne sadržaje prema interesima i

željama učenika.

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta 13. veljače 2018.


vrednovanja

pisani osvrt i likovno izražavanje, razgovor na

satima razrednika, objava najuspješnijih likovnih i

literarnih radova na webu škole

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta /


108

TEMATSKI DAN

aktivnost, program i/ili projekt MEĐUNARODNI DAN SPORTA


- stalno osposobljavati učenika za primjenu usvojenih

motoričkih znanja, promicati tjelesnui zdravstvenu

kulturu, poticati na aktivan boravak u prirodi, poticati

natjecateljski duh uz poštivanje protivnika ili

protivničkog tima

- istaknuti imena poznatih sportaša kao i njihovu

ulogu u promicanju sporta kako u Hrvatskoj tako i u

svijetu

- pratiti različite sportske manifestacije

- razvijati zajedniđtvo među učiteljima i učenicima


- očuvanje i promicanje zdravlja, razvijanje interesa

za osobni napredak u različitim sportskim

aktivnostima,

- razvijanje suradničkog odnosa, razvijanje i

njegovanje higijenskih navika

- pronalaženje uzora u poznatim sportskim ličnostima

koje su obilježile povijest sporta


odgovornost - učitelji TZK, učitelji razredne nastave



- nogometna utakmica (učitelji i učenici sedmih i

osmih razreda)

- graničar (učiteljice i učenice sedmih i osmih razreda)

- usmeno izlaganje

- metoda demonstracije

- tjelesna aktivnost kroz štafetne igre

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta svibanj 2018.


vrednovanja

- pratiti pravilnost izvođenja usvojenih motoričkih

znanja i utvrditi pravila vrednovanja štafetnih igara

- ukazati na propuste i neispravnost izvođenja

određene tjelesne aktivnost koje su mogle dovesti do

ozljede

- izrada plakata u kojima se navode pravila izvođenja

određenog sporta ili igre

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta /


109

3.6.4. PRIREDBE

PRIREDBA

aktivnost, program i/ili projekt 85 GODINA ŠENOE


- zajedno sa svim djelatnicima, učenicima, roditeljima

i gostima proslaviti veliku obljetnicu škole


-upoznati djelatnike, učenike, roditelje i goste sa

životom u školi kroz prošlost, sadašnjost i budućnost

- prezentirati dostignuća i uspjehe škole, poznate

djelatnike i roditelje


odgovornost Članovi KUD-a, učitelji, ravnateljica i učenici škole

ciljana skupina učenici 1. - 8. razreda, roditelji, gosti

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta priredba



vrednovanja /

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta 10000 kn

PRIREDBA

aktivnost, program i/ili projekt DAN ŠKOLE – ZAVRŠNA PRIREDBA

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - predstaviti cjelogodišnji rad različitih školskih

skupina

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta -upoznati roditelje, goste, učenike i učitelje sa

načinom rada i različitim aktivnostima u školi


odgovornost Članovi KUD-a

ciljana skupina učenici 1. - 8. razreda, roditelji, gosti

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Završna priredba

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta 29. svibnja 2018.


vrednovanja /

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta Oko 1000 kn


110

3.7. Izvanučionička nastava

3.7.1 Terenska nastava

TERENSKA NASTAVA 5. RAZRED

(HRVATSKI JEZIK, LIKOVNA I GLAZBENA KULTURA)

aktivnost, program i/ili projekt „O KAZALIŠTU U KAZALIŠTU”


- upoznati prostor kazališta

- upoznati zanimanja kazališnih djelatnika

- poticati interes za posjet kazalištu

- prisustvovati kazališnoj predstavi


- upoznati se s institucijom, funkcioniranjem i

organizacijom kazališta

- stjecati navike kulturnog ponašanja

- stjecati naviku i interes za posjećivanje kazališnih

predstava i drugih kulturnih ustanova

- povezati i primijeniti stečena znanja u kasnijim

iskustvima


odgovornost


Ivka Bašić, prof.



Marija Šimić, prof.

ciljana skupina 5.a, 5.b, 5.c i 5.d

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta posjet kazalištu Trešnja uz stručno vodstvo



vrednovanja

- pisani i usmeni osvrt učenika o posjetu i kazališnoj

predstavi

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta ulaznica za predstavu 25 kn; radionica 30,00 kn


111


(PRIRODA, MATEMATIKA,LIKOVNA KULTURA,TZK)

aktivnost, program i/ili projekt ŠUMA


- primijeniti stečeno znanje na glavnim značajkama

listopadne šume

- uočiti slojevitost šume

- razvijati svijest o potrebi kretanja u prirodi i njenom

očuvanju

- poticati istraživački duh i znatiželju

- primijeniti stečeno znanje iz matematike na

praktičnim zadacima iz svakodnevnog života


- određivati osnovne životne uvjete u šumi

- istraživati, promatrati organizme šume u

prirodnom okolišu

- spoznati zakonitosti suživota organizama šume

- uočiti prilagodbe prepoznatih organizama uvjetima

okoliša

- određivati starost, visinu i vrstu drveća

- izraditi plakat rezultata istraživanja

- razvijati motoričke sposobnosti


odgovornost

Jasna Tonšetić, prof. – voditelj

Sandra Penco, prof.

Maja FlegoOstović, prof.

JuricaSkačej, prof.

Ivana Kovačec, prof.



način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta park Maksimir; autobusni prijevoz

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta Listopad 2017.


vrednovanja

- ocijeniti rad i zalaganje na samom terenu, rješenja

nastavnih listića, izrada plakata i izrađenih

herbarskih primjeraka

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta cijena autobusnog prijevoza i voditelja edukacije u

Parku prirode Maksimir (oko 35 kn); užina


112


(HRVATSKI JEZIK, LIKOVNA KULTURA I INFORMATIKA)


SEDMI KONTINENT

Program filmske umjetnosti

(MSU i Udruga „Djeca susreću umjetnost“)


-pogledati igrani film

-razvijati sposobnost analize filma i iskazivanja mišljenja

-aktivno sudjelovati u razgovoru s gostom – filmskim

autorom

-razvijati estetske kriterije

-upoznati prostor i arhitekturu Muzeja suvremene

umjetnosti

-sudjelovati u likovnom programu „Zar je to umjetnost?“


-razvijanje filmske pismenosti

-napredak kompetencija pri odabiru i kritičkom gledanju

filma

-pobuditi interes za nekomercijalni europski film i

suvremenu umjetnost


njihova odgovornost



Ariana Etlinger, prof.


Ana Kovačević, prof.

Marija Šimić

ciljana skupina učenici 6. razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta PosjetMuzejusuvremeneumjetnosti, projekcijafilma,

razgovorsgostomirazgledlikovneizložbeuzstručnovodstvo

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta listopad, studeni 2017.


vrednovanja

-razgovor o filmu I analizafilma


projekta

prijevoz/projekcija/muzej 50 kuna


113


(BIOLOGIJA, ENGLESKI JEZIK I MATEMATIKA, LIKOVNA KULTURA)

aktivnost, program i/ili projekt ZOO


- osposobiti učenike da na stranom jeziku pričaju o

životinjama, njihovim osobinama i prirodnom

staništu

- imenovati životinje na engleskom jeziku, vježbati

gramatiku

- prikupiti podatke i grafički ih prikazati

- uvesti učenike u raznoliki svijet životinja i

objasniti im ulogu zoološkog vrta u suvremenom

društvu


- razvijati i njegovati ljubav prema životinjama

- podizati razinu svijesti o potrebi očuvanja

životinjskih vrsta i same prirode


odgovornost

Jasna Tonšetić, prof. - voditelj

Sandra Penco, prof. - voditelj

Iva Golac Jakopović, prof.





način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta posjet Zoološkom vrtu grada Zagreba

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta krajem ožujka ili početkom travnja 2018.


vrednovanja

- ocjenjivanje grupnog i individualnog rada i

doprinosa učenika, ponašanja/reprezentacije škole

za vrijeme terenske nastave

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta cijena autobusne karte i ulaznice u Zoološki vrt (oko

45 kuna)


114


(TEHNIČKA KULTURA, HRVATSKI JEZIK, VJERONAUK, BIOLOGIJA)

aktivnost, program i/ili projekt KNIN – SINJ – ŠIBENIK - PRVIĆ


-upoznati povijesno-kulturno značenje grada Knina

- upoznati bogatstvo vjerske, povijesne i kulturne

baštine svetišta Gospe Sinjske u Sinju

- upoznati kulturno i povijesno bogatstvo alkarskog

društva i muzeja u Sinju

- upoznati upoznati povijesno-kulturno značenje

grada Šibenika

- upoznati značenje Fausta Vrančića i njegovih

izuma za razvoj tehnike u hrvatskoj povijesti


- promatranjem i istraživanjem upoznati

povijesnokulturno značenje grada Knina

- promatranjem i istraživanjem upoznati

vjerskokulturno-povijesnu baštinu samostana i

svetišta Gospe Sinjske

- uočiti važnost i ulogu duge prisutnosti štovanja

BDM u Sinju i Hrvatskoj

- promatranjem i istraživanjem upoznati povijest i

život alkarskog društva u Sinju

- uočiti važnost i ulogu značenje Fausta Vrančića i

njegovih izuma za razvoj tehnike u Hrvatskoj


odgovornost

Josip Štefanac, prof. - voditelj




Ivka Bašić, prof.

Sandra Penco, prof.


način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta razgledavanje uz stručno vodstvo

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta 22. – 23.3.2018.


vrednovanja

usvojenost sadržaja provjerit će se i vrjednovati kroz

rješavanje pripremljenih zadataka


cijena uključuje prijevoz autobusom, ulaznice, stručno

vodstvo, osiguranje

- izlet plaćaju roditelji

- točna cijena bit će definirana najmanje mjesec

dana prije polaska – cca 650-700kn


115

TERENSKA NASTAVA8. RAZRED

(TEHNIČKA KULTURA, INFORMATIKA, FIZIKA, VJERONAUK)

aktivnost, program i/ili projekt RIJEKA - KRALJEVICA (Nacionalni centar tehničke kulture)


projekta

- upoznati bogatstvo vjerske, povijesne i kulturne baštine Rijeke i

primorsko-goranske županije

- posjetiti Trsatsko svetište u Rijeci

- posjetiti dvorac Frankopana i Zrinskih u Kraljevici

- posjetiti Nacionalni centar tehničke kulture u Kraljevici

namjena aktivnosti, programa

i/ili projekta

- razvijati vještine promatranja i istraživanja i upoznati hrvatsku

vjersko – kulturno – povijesnu baštinu i razvijati pravilan odnos

prema njoj

- razvijati interes za kulturnu baštinu i njeno očuvanje

- poticati učenike za posjet muzejima te njegovati naviku kulturnog

ponašanja u muzeju

- uporabom alata, strojeva i pribora izraditi model žmigavca u

automobilu i elektroničku značku

- razvijati tehničko/tehnološke kompetencije učenika






Ružica Vukelić, prof.


Maja Flego Ostović, prof. (ovisno o broju učenika)

ciljana skupina Učenici 8. razreda (8.a, b, c, d)



- obilazak i razgledavanje Trsatskog svetišta

- obilazak i zagledavanje dvorca Zrinskih i Frankopana u Kraljevici

- radionica izrade jednostavnog modela u Nacionalnom centru

tehničke kulture u Kraljevici

vremenik aktivnosti, programa

i/ili projekta

9.10.2017.



Usvojenost sadržaja provjerit će se i vrednovati kroz rješavanje

pripremljenih zadataka u nastavnom listiću; ispitivanje funkcionalnosti

modela, samovrednovanje prema zadanim elementima vrednovanja rada,

izrada osobnog osvrta uporabom računala

detaljan troškovnik aktivnosti,


prijevoz autobusom, ručak,radionica – UKUPNO cca 200 kn


116


(HRVATSKI JEZIK, LIKOVNA I GLAZBENA KULTURA)

aktivnost, program i/ili projekt HNK I KUĆA ŠENOA


- upoznati se sa poviješću kazališta

- razgledati prostore HNK uz stručno vodstvo

- upoznati namjenu i djelatnost kazališta

- upoznati stalni postav Kuće Šenoa

- poticati interes za posjet muzejima i kazalištima

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - upoznati kulturnu baštinu, razvijati osjećaj za

estetiku i čuvanje tradicionalnih vrijednosti


odgovornost

Petra Ružić, prof.- voditelj

Vlasta Kraljević, prof. - voditelj

Marija Šimić

ciljana skupina 8.a, 8.b, 8.c i 8. d


razgled Moderne galerije i likovna radionica u

muzeju te stručno vodstvo kroz HNK i rješavanje

nastavnih listića kao provjera naučenog znanja iz

glazbene kulture i hrvatskog jezika

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta siječanj/ veljača 2017.


vrednovanja

- ocjenjivanje grupnog i individualnog rada

(nastavni listići)

- vrednovanje snalaženja i kulturnog ponašanja

(prezentacije škole) za vrijeme terenske nastave


posjet HNK - besplatno

posjet Kuća Šenoa –20 knpo učeniku

- cijena prijevoza naknadno


117

TERENSKA NASTAVA8. RAZRED

aktivnost, program i/ili projekt ZNAČENJE VUKOVARA ZA SLOBODU I

NEOVISNOST REPUBLIKE HRVATSKE


- učiti otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti u

kojoj se učenici susreću s prirodnom i kulturnom okolinom

te ljudima koji u njoj žive

- usvajati nove spoznaje i primijeniti ranije stečena znanja s

posebnim naglaskom na Domovinski rat i značenje

Vukovara za slobodu i neovisnost Republike Hrvatske


- uz promatranje i istraživanje upoznati hrvatsku kulturno-

povijesnu baštinu i razvijati pravilan odnos prema njoj

- upoznati učenike s prirodnim, povijesnim, geografskim,

kulturnim i vjerskim značenjemVukovara i istočne

Slavonije

- razvijati i njegovati pravilne odnose prema prirodi i

okolišu

- razvijati logičko mišljenje i zaključivanje u povezivanju

predmeta te primjena stečenog znanja u prirodi - razvijati duh tolerancije i poticati poštivanje različitosti


njihova odgovornost

Razrednici osmih razreda:





profesori u pratnji

ciljana skupina - učenici 8. razreda (8.a, b, c, d)

način realizacije aktivnosti, programa i/ili

projekta

- dvodnevnaekskurzija

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta -veljača 2018.


vrednovanja

- usvojenost sadržaja provjerit će se i vrjednovati kroz

rješavanje pripremljenih zadataka

- prikazivati rezultate rada I fotografija s terena na panoima


projekta

- nema troškova za učenike


118

3.7.2. Školski izleti

ŠKOLSKI IZLET 5. RAZRED

aktivnost, program i/ili projekt AKVATIKA I KARLOVAC


-posjetiti akvarij Akvatika i razgledati grad Karlovac

- sudjelovati u radionicama u starom gradu Dubovcu

- njegovati navike kulturnog i pristojnog ponašanja u

javnim ustanovama te na javnim površinama

-upoznati se s biološkim i geografskim posebnostima

ovoga kraja kroz postav muzeja/akvarija


- razvijati ljubav prema domovini i zanimanje za

prirodne i kulturno - povijesne znamenitosti

-poticati učenike na posjet muzejima

-razvijati svijest o očuvanju okoliša i brigu za

očuvanjem prirodnih ljepota i posebnosti svoje

domovine


odgovornost

Drago Begić, prof.

Marjanca Ladika, prof.

Ana Komadina, prof.


pratnja

ciljana skupina učenici 5. a, b, c, d razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -obilazak destinacija prema programu odabrane

turističke agencije (autobusni prijevoz)

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta 6. lipnja 2018.


vrednovanja

- učenici vrednuju izlet (sadržaje, način izvedbe,

druženje)

- primjena stečenih iskustava i znanja u nastavi i

svakodnevnom životu


- cijena uključuje prijevoz autobusom, ulaznice,

stručno vodstvo, osiguranje


- točna cijena bit će definirana najmanje mjesec dana

prije polaska


119


aktivnost, program i/ili projekt VARAŽDIN


-njegovati navike kulturnog i pristojnog ponašanja u

javnim ustanovama te na javnim površinama

-upoznati kulturne i povijesne znamenitosti

- razvijati socijalizaciju i osjećaj generacijske

pripadnosti

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta -razvijati ljubav prema domovini i zanimanje za



odgovornost

Sandra Penco, prof.

Sanja Stilinović, prof.


Ivana Kovačec, prof.

-profesori u pratnji

ciljana skupina

- učenici 6. razreda (6.a, b, c, d)


- s destinacijamaizletaupoznati se na SR

- obilazak destinacija prema programu odabrane

turističke agencije (autobusni prijevoz)

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- 6.lipnja 2018.g.


vrednovanja


druženje)

- primjena stečenih iskustava i znanja u nastavi i


- razgovor i osvrtnaizlet





- točna cijena bit će definirana najmanje mjesec

dana prije polaska


120


aktivnost, program i/ili projekt UNUTRAŠNJOST ISTRE


- upoznati prirodne ljepote

- upoznati kulturne i povijesne znamenitosti


pripadnosti

- njegovati navike kulturnog i pristojnog ponašanja

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - razvijati ljubav prema domovini i zanimanje za



odgovornost



Maja Ležaić, prof.

Maja Flego Ostović, prof.

pratnja


način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta obilazak destinacija prema ponudi odabrane turističke

agencije (autobusni prijevoz)

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta 6. lipnja 2018.


vrednovanja


druženje)

- primjena stečenih iskustava u nastavi i






- napomena: točna cijena bit će definirana dva ili tri

tjedna prije polaska


121


aktivnost, program i/ili projekt SMILJAN – GOSPIĆ – VRELO GACKE


- razvijati domoljublje

- upoznati prirodno, kulturno i povijesno nasljeđe


pripadnosti

- vrednovati i cijeniti dostignuća Nikole Tesle

- njegovati navike kulturnog i pristojnog ponašanja


- upoznavati prirodne, povijesne i kulturne

znamenitosti

- razvijati osjećaj pripadnosti svom narodu


odgovornost





Pratnja


način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - uključivati učenike u pripremu ekskurzije

prikupljanjem podataka i sudjelovanje u ekskurziji

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta 6. lipnja 2018.g.


vrednovanja

- razvijati ljubav prema domovini

- cijeniti prirodne ljepote, kulturne i povijesne

vrijednosti svoje zemlje





- napomena: točna cijena bit će definirana dva ili tri

tjedna prije polaska


122

3.8. POSJETI

POSJET

aktivnost, program i/ili projekt POSJET KAZALIŠTU

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta -posjet nekom od gradskih kazališta


-usvajanje i razvijanje prihvatljiva ponašanja u

kulturnim ustanovama

- stjecanje navike posjećivanja kazališta

- stjecanje vještina argumentirane kritike pogledane

predstave


odgovornost

-razrednici petih, šestih, sedmih i osmih razreda

ciljana skupina -učenici od 5. do 8. razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -posjet kazalištu

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta -tijekom školske godine, minimalno 1 predstava


vrednovanja -razgovor i osvrt na pogledanu predstavu

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta cijena ulaznice, prijevoz po potrebi


123

POSJET

aktivnost, program i/ili projekt KONCERT ANSAMBLA „LADO“ I PLESNA

RADIONICA

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - upoznavanje učenika s bogatstvom plesova,

pjesama, instrumenata te narodnih nošnji Hrvatske


- usvajanje i razvijanje prihvatljivog ponašanja u

kulturnim ustanovama

- stjecanje navike posjećivanja kulturnih ustanova

- stjecanje vještina argumentirane kritike pogledane

predstave


odgovornost




način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - posjet prostorijama ansambla „Lado“; gledanje

koncerta; sudjelovanje u plesnoj radionici

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - tijekom školske godine


vrednovanja -razgovor i osvrt na pogledanu predstavu

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta - cijena ulaznice, prijevoz po potrebi


124

POSJET

aktivnost, program i/ili projekt POSJET INSTITUTU ZA MEDICINSKA

ISTRAŽIVANJA I MEDICINU RADA


- upoznati učenike s metodama istraživačkog rada

Instituta za medicinska istraživanja i medicinu rada

- motivirati učenike za odabir sličnih zanimanja

- popularizacija prirodnih znanosti


upoznati materijale i metode koji se koriste u

istraživačke svrhe

- saznati o najnovijim spoznajama znanstvenog svijeta

- uočiti povezanost znanosti sa svakodnevnim

životom


odgovornost

Anica Trutin, prof.


Sandra Penco, prof.

ciljana skupina -učenici 7. razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -posjet Institutu za medicinska istraživanja i medicinu

rada

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta studeni 2017.


vrednovanja -usmeni i pismeni osvrt učenika na provedeni posjet

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta Nema troškova


125

POSJET

aktivnost, program i/ili projekt IZLOŽBA „NIKOLA TESLA“ U

MEŠTROVIĆEVOM PAVILJONU


-prikazivanje učenicima na pristupačan i maštovit

način kroz multimedijalne pokuse, predavanja i

radionice otkrića Nikole Tesle


-razvijati interes za prirodoslovlje

-poticati učenike na posjet prirodnoznanstvenim

ustanovama

-razvijati prirodne i tehničko – tehnološke

kompetencije učenika


odgovornost

razrednici 8. razreda


pratnja

ciljana skupina -učenici 7. i 8. razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -posjet izložbi

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta -između studenog 2017. i ožujka 2018.


vrednovanja -razgovori i osvrti na pogledane eksperimenete

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta -cijena ulaznica i troškovi prijevoza


126

POSJET

aktivnost, program i/ili projekt POSJET PMF-u


-prikazivanje učenicima na maštovit i pristupačan

način kroz pokuse, predavanja, radionice, znanost i

rad djelatnika PMF-a


-razvijati interes za prirodoslovlje

-poticati učenike na posjet prirodnoznanstvenim

ustanovama

-razvijati prirodne i tehničko – tehnološke

kompetencije učenika


odgovornost


Anica Trutin, prof.


Sandra Penco, prof.

Sanja Stilinović, prof.

Drago Begić, prof.

ciljana skupina -učenici 7. – 8. razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -posjet fizičkom, kemijskom i matematičkom odsjeku

PMF-a

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta -travanj 2018.


vrednovanja

-razgovori i osvrt na pogledane eksperimente i

radionice te ponavljanje istih

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta -cijena ulaznice, prijevoz po potrebi


127

POSJET

aktivnost, program i/ili projekt ADRENALIN PARK „ŠERVUDSKA ŠUMA“

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - naučiti, pokazati poštovanje prema drugima

dijeleći aktivnosti i odgovornosti u skupini


- zahvaliti učenicima što su protekle četiri

godine sudjelovali na školskim sportskim

natjecanjima i tako pridonjeli razvoju

školskog sporta u našoj školi


odgovornost

- učitelji TZK

- pratnja ovisno o broju učenika

ciljana skupina - učenici 8. razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - odlazak u adrenalin park i realizacija

planiranih aktivnosti

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - travanj, svibanj 2018.


vrednovanja

- nagrada učenicima za sudjelovanje u

sportskim aktivnostima i natjecanjima

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta - oko 150,00 kn


128

3.9. ČIŠĆENJE OKOLIŠA

ČIŠĆŠENJE OKOLIŠA

aktivnost, program i/ili projekt ČIŠĆENJE OKOLIŠA

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - čišćenje školskog okoliša


- razvijati ekološku svijest kod učenika

- razvijati svijest o brizi za okoliš oko sebe

- poticati učenike na urednost i korištenje

kanti za smeće


odgovornost

- razrednici petih,šestih, sedmih i osmih razreda,

učenici



- za vrijeme sata razrednika učenici će izaći na

školsko dvorište te ga očistiti od smeća

- učenici će dobiti rukavice i vreće za smeće

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - tijekom školske godine, jednom u svakom

polugodištu


vrednovanja

- kroz razgovor na sljedećem satu razrednika

učenici će iznijeti i stvoriti stav o bacanju

smeća van kante za otpad

- učenike će se potaknuti na brigu o čistoći i

urednosti okoliša škole

detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta - nema troškova za učenike


129

OSNOVNA ŠKOLA AUGUSTA ŠENOE

SELSKA CESTA 95

Klasa: 602-02/15-01/30

Ur.br: 251-187-01-15-01

Ravnateljica: Ivana Sauha, prof.

____________________________

Predsjednica Školskog odbora:


130

____________________________

Documents

OŠ Augusta Šenoe - os-asenoe-zg.skole.hros-asenoe-zg.skole.hr/upload/os-asenoe-zg/images/static3/1751/... · Prometna učilica (5.razred) ... kultura Petra Ružić Glazbena kultura