Istoricul consilierii psihologice Istoricul consilierii psihologice în SUA

Istoricul consilierii psihologiceIstoricul consilierii psihologice n SUAConsilierea a aprut n SUA ca o nevoie creat de fenomenul de industrializare i urbanizare, sub influena urmtoarele micri: a). Micarea de ghidare, orientare vocaional;b) Micarea privind consilierea pentru sntate mintal i c) Micarea psihometric

Rdcinile consilierii sunt n educaie, Istoricii tiinei menionndu-l pe Jessie B. Davis ca fiind primul care a ncercat s introduc orientarea profesional ca parte a curiculei colare, n perioada 1898 - 1907. n 1907 el sugera ca n cadrul fiecrei ore de limba englez s se rezerve timp pentru a ajut fiecare elev s-i formeze o concepie despre sine ca fiin social implicat ntr-o viitoare ocupaie

Un alt nume ce rmne foarte strns legat de orientarea vocaional este Parson. Parson acord asisten vocaional tinerilor,1908 fondnd Biroul Vocaional din Boston fiind prima ncercare de a instituionaliza orientarea profesional. El este considerat "primul consilier".Cartea sa "Choosing a Vocation" (Alegerea unei profesiuni) a fost publicat postmortem n 1909 1910 cnd are loc prima conferina de orientare vocaional din SUA, 1913 se formeaz Prima Asociaie Naional de Orientare Vocaional.

Concepia lui Parson privind alegerea carierei se bazeaz pe trei premise: 1. cunoaterea de sine, 2. cunoaterea lumii ocupaiilor i 3. realizarea conexiunii ntre cele dou. n 1915 se editeaz prima revist de orientare profesional - "Vocational Guidance Bulletine

La nceputul secolului XX, ia fiina micarea pentru igien mental, micare ce ncepe cu cartea lui Clifford Beers Mind That Found Itself (1908) care atrage atenia opiniei publice asupra condiiilor n care bolnavii psihici triesc n spitale. n 1909 Beers nfiineaz Comitetul Naional de Igien Mental

O alt contribuie este adus i de studiul diferenelor dintre oameni. Aceast micare a fost stimulat de activitatea lui Alfred Binet n domeniul testrii inteligenei (1895-1907). n 1916 apare versiune revizuit a testului sub denumirea de Testul Stanford - Binet i s-a folosit pentru prima dat noiunea de coeficient de inteligen. n timpul primului rzboi mondial, americanii au manifestat interes pentru testarea psihologica n vederea plasrii indivizilor n locul militar potrivit. S-au dezvoltat astfel instrumente psihologice printre care i testele de inteligen "Army Alpha and Beta IQ".

Primul rzboi mondial influeneaz rdcinile consilierii att din perspectiv vocaional ct i din perspectiva sntii mentale. Activitatea psihometric a continuat de asemenea dup rzboi n vederea evalurii personalului ce urma s fie angajat. Consilierii, chiar dac nu erau autori de teste deveneau utilizatori de instrumente psihologice, formarea deprinderilor i dobndirea cunotinelor de psihodiagnostic deveneau comente ale educaiei consilierilor

Marea criz economic din anii 30, a atras atenia i mai mult asupra importanei orientrii profesionale i colare i asupra testrii psihologice. Marea rat a omajului nregistrat n aceast perioad demonstreaz nevoia consilierii privind cariera pentru a asista tinerii i adulii n identificarea i dezvoltarea deprinderilor profesionale

Cel de al doilea rzboi mondial influeneaz confluena orientrii profesionale cu cea privind sntatea mental. Guvernul SUA cere pregtirea psihologilor i consilierilor pentru armat i industrie. Pe lng utilizarea testelor standardizate n recrutarea soldailor pentru armat, se recurge i la asistarea soldailor suferinzi de "nevroza de rzboi" de ctre specialiti cu educaie minim n consilierea sau psihologie clinic.

n 1944 Departamentul de rzboi instituie un program de consiliere ca rspuns la nevoile emoionale i vocaionale ale soldailor revenii de pe front, unii rmai cu handicap. Administraia Veteranilor nfiineaz centre de consiliere n cadrul spitalelor, nfiineaz poziii pentru consilieri i programe de pregtire a acestora.Ei i aparine i termenul de consiliere psihologic. Administraia Veteranilor are impact direct asupra programelor facultilor i centrelor universitare de consiliere, stabilind standarde ce trebuie atinse de programele doctorale de pregtire a consilierilor psihologi.

n 1946 au loc o serie de modificri structurale n APA, aceasta fiind reorganizat ntr-o mulime de divizii printre care i Divizia de Psihologie Clinic (12) Consiliere i Orientare (17). Divizia 17 dup ce i-a schimbat de patru ori numele, rmne n 1951 cu denumirea de Divizia de Consiliere Psihologicn decursul anilor 1940 apar i tendine nspre asistarea "oamenilor normali" n depirea problemelor psihologice. Ca reacie la Nazism, se dezvolt psihologia umanist, fiind binecunoscut activitatea lui Rollo May, Abraham Maslow i Carl Rogers.

n 1942 Carl Rogers public Counseling and Psychotherapy: Newer Concepts in Practice" iar n 1951 apare "Client Centered Therapy". Este pionierul nregistrrii audio i video a edinei de terapie. Este interesat de studiul tiinific al condiiilor necesare i suficiente reuitei unei terapii. Pn la Carl Rogers, consilierii sau psihoterapeuii nu puteau practica fr studii de medicin

Perioada este cuprins intre 1951-1956 este perioada n care abordrile: centrat pe client, behaviorist, psihodinamic, directiv, umanist i existenial se extind dramatic. Au loc schimbri n atitudinile sociale, serviciile psihologice sunt din ce n ce mai cutate. Problemele profesionalizrii devin principalele preocupri ale consilierii psihologice. n 1954 apare Journal of Counseling Psychology. Cercetrile din domeniul consilierii pot fi astfel publicate n Journal of Counseling Psychology, dar i n Annual Review of Psychology care apare n 1950

n 1952 se nfiineaz ACA cu numele de American Personnel and Guidance Association, nume pstrat pn n 1983 cnd se va numi American Association for Counseling and Developent. n 1992 denumirea se va schimba n American Counseling Associationn acesta perioad apar preocuprile pentru diferenierea de status intre consilierii psihologi, psihiatri, asisteni sociali i psihologi clinicieni.

n 1955 ntr-o adres prezidenial sunt menionate funciile proprii consilierului psiholog: a) preocuparea major a consilierului este ctre client nu ctre pacient; b) consilierul este angajat n posturi independente, care nu-l plaseaz pe acesta sub direcionarea sau supervizarea specialitilor n discipline relaionate; c) tehnicile i instrumentele utilizate sunt n general de abordare normativ; d) consilierea pune accentul pe teoriile nvrii aplicate la nivel cognitiv, intelectual i raional, fr s omit coninutul psihodinamic, ajut clienii s-i schimbe atitudinile, sistemul de valori, rareori fiind implicai n reconstituirea personalitii individului;

e) vizeaz mai degrab strile de anxietate, frustrare i nu cu tulburarea; f) consilierii sunt cei mai abilitai profesioniti n evaluarea i aprecierea trsturilor umane n vederea orientrii profesionale i colare; g) se ofer servicii de control clienilor; h) sunt accentuate calitile i deprinderile psihologice i utilizarea lor n domeniul psihologic i social, ceea ce este opus diagnozei i remedierii psihopatiilor

Nu este o perioad prea precoce consilierii, au loc conflicte privind statul consilierului psihologic. n raportul Comitetului de training i educaie al APA din 1959, se vorbete despre declinul consilierii psihologice, atrgndu-se atenia asupra calitii absolvenilor, studenii la consilierea psihologic fiind cei respini de programele de psihologie clinica. Spre sfritul anilor 50 ins are loc o dezvoltare a cercetrii n consiliere ce va constitui un teren prolific pentru cercetarea anilor 1960, 1970

n 1957 Uniunea Sovietic lanseaz cu succes satelitul spaial, acest lucru avnd efect asupra evoluiei consilierii. Se cerea identificarea, pregtirea i ghidarea celor mai talentai copii din coal. Au aprut rapid programe de testare care au fost apoi implementate n coal. O parte din profesori au fost trimii la specializare n consiliere i orientare

Numrul consilierilor colari (crete de patru ori), a programelor universitare de pregtire a consilierilor (ntre 1958-1964 numrul lor crete de la 175 la 475) i numrul consilierilor crete dramatic. Dac n perioad 1958 1959, un consilier deservea 960 de elevi, n perioada 1966 - 1967 exista un consilier la 450 de elevi, n 1999, aceast rat crete n medie la un consilier la 513 elevi

n anii 60, se fac progrese n domeniul cercetrii, metodologia devine din ce n ce mai riguroas i sofisticat. Apare o ntreag literatur privind educaia i trainingul consilierilor, caracteristicile personale ale consilierilor. Aplicarea tehnologiei video n educaia consilierilor, dar i n educarea i consilierea clienilor i are baza n cercetrile anilor 70. Tot acum se remarc Holland cu teoria sa asupra orientrii profesionale.

Literatura n consiliere a fost divizata n urmtoarele categorii: empatie i alte condiii oferite de terapeut, destinuirea, confruntarea i autoexplorarea, trainingul n deprinderile de baz necesare procesului de acordare de ajutor. Trainingului consilierilor n deprinderile de baz i s-a acordat deosebit atenie. Principalii contribuitori sunt Carkuff, Kagan, Ivey, Gazda, Ganish, Hauer, Brammer i colaboratorii lor

Perioada cuprinsa intre anii 1977-1983 este marcat de consensul general privind identitatea profesional, de dezvoltarea teoretic i empiric, fiind conduse studii de nalt calitate n arii ale consilierii cum ar fi: consilierea centrat pe client, behaviorist, raional-emotiv, dezvoltarea elevilor, dezvoltarea profesional, procesul consilierii i rezultatele sale, intervenii privind cariera i de suportul social acordat consilierii

APA stabilete criteriile pe care un program de doctorat n consiliere trebuie s le ndeplineasc. Perioada anilor 80 este marcat de cteva provocri legate de aderarea consilierilor la oraganizaie (Divizia17), de nevoia de a crete productivit