of 16 /16
Avatarurile literaturii Proiect educativ inclus în Calendarul Activităţilor Educative Judeţene 2013-2014 Coordonator: prof. Silvia Enache Şcoala Gimnazială „Ştefan Bârsănescu” , Iaşi

Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”

  • Upload
    others

  • View
    23

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”

Avatarurile literaturii

Proiect educativ

inclus în Calendarul Activităţilor Educative

Judeţene 2013-2014

Coordonator: prof. Silvia Enache

NOTE:

To change

images on this

slide, select a

picture and

delete it. Then

click the Insert

Picture icon

in the

placeholder to

insert your own

image.

Şcoala Gimnazială „Ştefan Bârsănescu” , Iaşi

Page 2: Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”

Parteneri:

Inspectoratul Şcolar Judeţean Iaşi

Școala Gimnazială „Mihai Codreanu”, Iași

Muzeul Literaturii Române , Iaşi

Fundaţia „EuroEd” Iaşi

Scop:

Proiectul “Avatarurile literaturii” urmărește cultivarea şi

dezvoltarea gustului pentru lectură şi dezvoltarea valenţelor

morale, religioase, patriotice şi artistice.

Page 3: Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”

Obiective: • cultivarea şi dezvoltarea gustului pentru lectură; • dezvoltarea atitudinii de relaţionare a elevilor cu ei înşişi

şi cu ceilalţi; • descoperirea elevilor talentaţi şi încurajarea aptitudinilor

de creaţie literară a acestora; • cunoaşterea vieţii şi operei altor scriitori din literatura

română şi universală; • transferarea frumosului receptat în textele literare în

viaţa de toate zilele, în muncă şi comportament. Grupul țintă: 50 de elevi cuprinși în activitățile desfășurate în cadrul proiectului de cele două şcoli Beneficiari: 60 de elevi, 15 cadre didactice și 50 de părinți

Page 4: Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”

Clubul de lectură

„Avatar”

Page 5: Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”

NOTE:

To change

images on this

slide, select a

picture and

delete it. Then

click the Insert

Picture icon

in the

placeholder to

insert your own

image.

Page 6: Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”
Page 7: Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”

Visul, o scurtă nebunie. Nebunia, un lung vis este titlul unei activităţi care a avut ca subiect romanul Alice în

Ţara Minunilor, de Lewis Carroll. Invitatul special a fost prof. univ. Dr. Luminiţa Cocârţă, de la Universitatea

Alexandru Ioan Cuza din Iaşi. S-a pus accent pe multiplele abordări pe care le poate avea un text literar atât de

consacrat şi totuşi atât de neexploatat, începând de la activitatea literară a scriitorului într-o eră victoriană plină de restricţii şi continuând cu vestimentaţia ori

practicile atipice ale vremii precum aşa numitele freak shows sau supa de ţestoasă, apreciată pentru gustul ei

rafinat. Abordarea transdisciplinară s-a realizat, de asemenea, prin prezentarea unui dans specific secolului al XIX-lea, cadrilul, învăţat de elevi cu multă dăruire, dar

şi punerea în scenă a momentelor semnificative din roman. Cerchiştii au realizat mănuşi şi au discutat

evoluţia acestui accesoriu, simbol al eleganţei în trecut.

Page 8: Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”

Visul, o scurtă nebunie. Nebunia, un lung vis

Page 9: Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”
Page 10: Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”

Un pretext bun pentru dezbaterea temei cunoaşterii de sine a fost mitul băiatului care nu creşte niciodată, ilustrat în romanul Peter Pan şi Wendy, de J. M. Barrie, la care au participat elevii şi domnişoara profesoară, asistent Comenius din

Italia, Alessia Vallorani. Totodată, membrii clubului au pregătit o expoziţie de diorame şi machete în care au reprezentat Tărâmul de

Nicăieri sau corabia piraţilor şi s-au confruntat în opinii despe cei doi exponenţi ai binelui şi

răului, ai adevărului şi dreptăţii. Sceneta adaptată după roman a avut un real succes, punând în

valoare abilităţile actoriceşti ale tinerilor cititori.

Page 11: Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”
Page 12: Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”
Page 13: Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”

Aventuri bizare cu Matilda şi Roald Dahl

Page 14: Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”
Page 15: Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”

„Un adevărat cititor e acela care citeşte de dragul de a citi, dar

câteodată este necesar ca o persoană să se afle în spatele tău şi să te

îndrume. În opinia mea, lectura este comunicarea de la autor la

cititor. Cu ajutorul acestui club am acumulat numeroase informaţii

despre autori şi operele lor, iar celor care se vor înscrie în club le

sugerez să se implice cât de mult vor putea în activităţile propuse.”

(Ioniţă Oana, clasa a VIII-a C, Şcoala Gimnazială „Ştefan

Bârsănescu”) „Un moment memorabil din cadrul clubului de lectură

Avatar a fost cu siguranţă întâlnirea cu prinţul Nicolae al

României, o personalitate foarte deschisă şi

prietenoasă. Un alt moment de neuitat a fost activitatea

în care am avut ocazia să o cunoaştem pe doamna

profesor universitar Dr. Luminiţa Cocârţă, care ne-a

încântat cu multitudinea de cunoştinţe şi chipul ei

luminos. ” (Timofti Raluca, clasa a VIII-a C, Şcoala

Gimnazială „Ştefan Bârsănescu)

Page 16: Avatarurile literaturii image.scsb.ro/wp-content/uploads/Avatarurile_literaturii.pdfMuzeul Literaturii Române , Iaşi Fundaţia „EuroEd” Iaşi Scop: Proiectul “Avatarurile literaturii”

„Întâlnirea cu o carte nu e întotdeauna ceva programabil, iar efectul lecturii nu se poate

anticipa după calcule previzibile. Întâmplarea – adică destinul – joacă un rol important şi acesta e sfatul cel dintâi pe care l-aş da cititorului tânăr: e bine să ceri liste de

cărţi importante - şi să le citeşti -, dar nu trebuie neglijate întâlnirile fortuite, comerţul cu ce-ţi pică, pe nepregătite, în mână, lectura propusă de o soartă şi, uneori, purtătoare de

soartă.” (Andrei Pleşu, Despre frumuseţea uitată a vieţii)