แผนการจดการเรยนร

รายวชา ศลปะ(ดนตรสากล) รหสวชา ศ21102 ชน มธยมศกษาปท 1

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563

ของ นายธราพงษ ทองกระจาง

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

ค ำอธบาำราำรบาำ นฐาำฐ

าำรบาำ ศลปะ าหสบาำ ศ 21102 กลมสำาะกำาเารฐา

ศลปะ า นฐมรมศกษำปท 1 เลำ 20 าโมง 1.0 หฐรกบต องคประกอบดนตร อทธพลของดนตร เครองหมายและสญลกษณทางดนตร เสยงรองและเสยงของเครองดนตร การรองและบรรเลงเครองดนตรประกอบการรอง การใชและการบ ารงรกษาเครองดนตร วงดนตร วงดนตรพนเมอง วงดนตรไทย วงดนตรสากล ถายทอดอารมณของบทเพลง การน าเสนอบทเพลงตามความสนใจ และประเมนคณภาพของบทเพลง โดยใชกระบวนการอาน เขยน จดจ า การวเคราะห จ าแนก การขบรอง การบรรเลง การแสดงความคดเหน วจารณ การบ ารงรกษา ทกษะการปฏบตทางดนตร เหนคคางานดนตร มความรบผดชอบ มวนย ใฝเรยนใฝรมงมนในการท างาน และรกความเปนไทย ตา น ด ศ 2.1 ม1/1 , ม.1/2 , ม.1/3, ม.1/4 , ม.1/5 , ม.1/6 , ม.1/7 , ม.1/8 , ม.1/9 ศ 2.2 ม1/1 , ม.1/2 าม 11 ตา น ด

แผฐกำาจดกำาเารฐา รหสวชา .....ศ 21102..........ชอรายวชา.......ศลปะ.........................................ชนมธยมศกษาปท..1.. กลมสาระการเรยนร.......ศลปะ.................................................................. ภาคเรยนท....1/2563.... ชอหนวยการเรยนร ........เครองหมายและสญลกษณทางดนตร........................................................ แผนการเรยนรท...1....เรอง......ลกษณะตวโนตและการบนทกโนต......................... เวลา....2....ชวโมง

____________________________________

1. มำตาาำฐกำาเารฐา ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร

ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจ าวน 2. ตา น ด

ม.1/1อาน - เขยน และบนทกลกษณะตวโนตบนบรรทด 5 เสน 3. สำาะส ำคญ/คำมคบดาารอธด การอาน – เขยน สญลกษณทางดนตรได จะท าใหผขบรองและผบรรเลงเขาใจจงหวะและท านองของบทเพลงไดงายขน สามารถขบรองและบรรเลงดนตรไดถกตองตามจงหวะและอารมณของบทเพลง 4. สำาะกำาเารฐา - ลกษณะตวโนต - บรรทด 5 เสน - กญแจประจ าหลก - การบนทกโนต 5. จดปาะสงคกำาเารฐา 1. เปรยบเทยบอตราสวนลกษณะตวโนตได 2. อาน-เขยนและบนทกโนตบนบรรทด 5 เสนในกญแจ โซ และกญแจ ฟา ได 6. สมาาถฐะส ำคญขอธงผเารฐ 1. ความสามารถในการคด 2. ความสามารถการสอสาร

7. คณลกษณะอธฐงปาะสงค 1. ใฝเรยน 2. มงมนในการท างาน

8. กาะาฐกำาจดกบจกาามกำาเารฐา าโมงท 1-2 ข นฐฐ ำเขำสาทเารฐ 1. น าโนตเพลงและเปดเพลงชะตาชวตใหนกเรยนชม และชวยกนรองเพลงและตบมอตามจงหวะของบทเพลง จากนนใหนกเรยนแสดงความคดเหนเกยวกบเครองหมายและสญลกษณในโนตเพลงวาประกอบดวยอะไรบาง ข นฐจดกำาเารฐา 1. ครชแจงอธบายตวชวดระบสงทนกเรยนพงร 2. ครอธบายลกษณะตวโนต และอตราสวนคาของตวโนต 3. ครอธบายลกษณะและความส าคญของบรรทด 5 เสน, เสนนอย 4. ครอธบายลกษณะและความส าคญของกญแจโซ, กญแจฟา, กญแจโด 5. ครอธบายการเขยนชอตวโนตและการบนทกโนตลงบนบรรทด 5 เสน 6. ครแนะน าวธการแตงเพลงโดยใชลกษณะตวโนตตาง ๆ ความยาว 8 จงหวะหลก 7. ใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 5 คน รวมกนแตงเพลงความยาว 12 จงหวะหลกโดยใหใชตวโนตอยางนอย 3 ลกษณะ และบนทกลงในบรรทด 5 เสนแลวใหแตละกลมออกมาน าเสนอหนาชนเรยนพรอมกบรองระดบเสยงโนตทตนเองแตงพรอมกบตบมอดวย ข นฐสาป ตวโนต คอ สญลกษณทใชแทนเสยงดนตรซงจะมหลายลกษณะแตละลกษณะจะมคาความยาวของเสยงเปนอตราสวนตอกน การอาน-เขยนสญลกษณทางดนตรเปนสงส าคญในการบนทกบทเพลง จะท าใหผขบรอง ผบรรเลงเขาใจจงหวะ ท านองของบทเพลงไดงายขน และสามารถขบรองและบรรเลงดนตรไดถกตองตามจงหวะท านองของบทเพลง 9. สอธและแหลงกำาเารฐา สอธ 1. ใบความร 2. แบบฝกหด แหลงเารฐา 1. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร–นาฏศลป ม.1

10. กำาดและปาะเมบฐผล เปำหมำร หลกาำฐ เคาอธงมอธด เกณฑกำาปาะเมบฐ

สำาะส ำคญ การอาน - เขยนสญลกษณทางดนตรได จะท าใหผขบรองและผบรรเลงเขาใจจงหวะและท านองของบทเพลงไดงายขน สามารถขบรองและบรรเลงดนตรไดถกตองตามจงหวะและอารมณของบทเพลง

- แบบฝกหด - แบบประเมน กจกรรมกลม

- แบบฝกหด - สงเกต

- เกณฑการใหคะแนน ตองผาน 60 %

ตา น ด ม.1/1 อาน - เขยน เครองหมายและสญลกษณทางดนตร

- แบบฝกหด - แบประเมน กจกรรมกลม

- แบบฝกหด - สงเกต

- เกณฑการใหคะแนน ตองผาน 60 %

คณลกษณะ 1. ใฝเรยน 2. มงมนในการท ากจกรรม

- แบบประเมน พฤตกรรม

- สงเกตพฤตกรรม

คะแนนผานระดบ 2

แผฐกำาจดกำาเารฐา รหสวชา .....ศ 21102..........ชอรายวชา.......ศลปะ.................................ชนมธยมศกษาปท...1.... กลมสาระการเรยนร.......ศลปะ........................................................ภาคเรยนท....1/2563.......... ชอหนวยการเรยนร ........วงดนตร............................................................................................. แผนการเรยนรท...2....เรอง.........สสนเสยง.......................................................เวลา...2...ชวโมง 1. มำตาาำฐกำาเารฐา ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจ าวน 2. ตา น ด ม. 1/2 จ าแนกประเภทและลกษณะเสยงของเครองดนตรสากลแตละชนด 3. สำาะส ำคญ/คำมคบดาารอธด

เนองจากเครองดนตรสากลนนมมากหลายประเภทและชนดซงแตละชนดกจะใหอารมณความรสกในการฟงแตกตางกน ถารหลกเกณฑในการจ าแนกและสามารถจ าแนกประเภทและชนดเครองดนตรไดจากการฟง จะท าใหเขาใจดนตรอยางลกซงซงจะน าไปความซาบซงในดนตรได 4. สำาะกำาเารฐา

- ประเภทเครองดนตรสากล - ลกษณะเสยงของเครองดนตรแตละชนด

5. จดปาะสงคกำาเารฐา 1. รหลกเกณฑการจ าแนกประเภทเครองดนตรสากล 2. จ าแนกลกษณะเสยงของเครองดนตรสากลแตละชนดได 6. สมาาถฐะส ำคญขอธงผเารฐ 1. ความสามารถในการคดวเคราะห 7.คณลกษณะอธฐงปาะสงค

1. ใฝเรยน 2. ซอสตยสจรต

8. กาะาฐกำาจดกบจกาามกำาเารฐา ข นฐฐ ำเขำสาทเารฐ ใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน จากนนเปดบทเรยนคอมพวเตอรมลตมเดยซงบรรเลงโดยวงออรเคสตรา ใหนกเรยนแสดงความคดเหนเกยวกบเสยงทไดฟงวารสกอยางไร ท าไมจงรสกเชนนน นกเรยนชวยกนสรปวาฟงแลวรสกยงใหญ มความหลากหลายของเสยงซงเกดจากการการประสานเสยงของเครองดนตรมากมายหลายประเภทและชนด ข นฐจดกำาเารฐา าโมงท 1-2 1. น านกเรยนเขาสเนอหาในบทเรยนคอมพวเตอรมลตมเดยเรองสสนเสยงเครองดนตรสากล เมอเรยนจบหนงประเภทเครองดนตรใหนกเรยนท าแบบฝกหดทนท 2. เมอเรยนจบครบทกประเภทเครองดนตรแลวใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยนทนท ข นฐสาป นกเรยนชวยกนสรปวาเครองดนตรสากลม 5 ประเภท แตละประเภทจะมหลายชนด ซงแตละชนดกจะมลกษณะเสยงแตกตางกน เมอน ามาบรรเลงแบบเดยวหรอบรรเลงรวมกนกจะใหอารมณความรสกในการฟงแตกตางกนขนอยกบผประพนธ ผบรรเลง และผ ฟง 9. สอธและแหลงกำาเารฐา สอธ

1. บทเรยนคอมพวเตอรมลตมเดยเรอง สสนเสยงเครองดนตรสากล แหลงเารฐา

1. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร–นาฏศลป ม. 1 10. กำาดและปาะเมบฐผล

เปำหมำร หลกาำฐ เคาอธงมอธด เกณฑกำาปาะเมบฐ สำาะส ำคญ เนองจากเครองดนตรสากลนนมมากหลายประเภทและชนดซงแตละชนดกจะใหอารมณความรสกในการฟงแตกตางกน ถารหลกเกณฑในการจ าแนกและ สามารถจ าแนกประเภทและชนดเครองดนตรไดจากการฟง จะท า ใหเขาใจดนตรอยางลกซงซงจะ

- แบบทดสอบ กอนเรยนและ หลงเรยน

- แบบทดสอบ กอนเรยน และ หลงเรยน

- เกณฑการใหคะแนน ตองผาน 60 %

เปำหมำร หลกาำฐ เคาอธงมอธด เกณฑกำาปาะเมบฐ

สามารถจ าแนกประเภทและชนดเครองดนตรไดจากการฟง จะท า ใหเขาใจดนตรอยางลกซงซงจะน าไปความซาบซงในดนตรไดในใหเขาใจดนตรอยางลกซงซงจะน าไปความซาบซงในดนตรไดใน

ตา น ด ม1/2 จ าแนกประเภทเครองดนตรและลกษณะเสยงของเครองดนตรสากลแตละชนด

- แบบทดสอบ กอนเรยนและ หลงเรยน

- แบบทดสอบ กอนเรยน และ หลงเรยน

- เกณฑการใหคะแนน ตองผาน 60 %

คณลกษณะ 1. ใฝเรยน

2. ซอสตยสจรต

- แบบสงเกต พฤตกรรม

- สงเกตพฤตกรรม

- คะแนนผานระดบ 2

แผฐกำาจดกำาเารฐา รหสวชา .....ศ 21102..........ชอรายวชา.......ศลปะ.........................................ชนมธยมศกษาปท..1.. กลมสาระการเรยนร.......ศลปะ.................................................................. ภาคเรยนท....1/2563.... ชอหนวยการเรยนร ........วงดนตร................................................................................................... แผนการเรยนรท...3....เรอง.....วงดนตรสากล........................................................เวลา....2....ชวโมง

____________________________________

1. มำตาาำฐกำาเารฐา ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร

ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจ าวน 2. ตา น ด

ม.1/4 หลกเกณฑการจ าแนกประเภทวงดนตรสากล 3. สำาะส ำคญ/คำมคบดาารอธด รปแบบของวงดนตรสากลจะมความแตกตางหลายประการเชน จ านวนผ เลน เครองดนตรทใชลกษณะการบรรเลงหรอ บทบาทการแสดงดนตรในวาระตาง ๆ 4. สำาะกำาเารฐา - การจดรปแบบของวงดนตรสากล 5. จดปาะสงคกำาเารฐา

1. อธบายหลกเกณฑการจ าแนกประเภทวงดนตรสากลได 6. สมาาถฐะส ำคญขอธงผเารฐ

1. ความสามารถในคด 7. คณลกษณะอธฐงปาะสงค

1. ใฝเรยน 2. มงมนในการท างาน

8. กาะาฐกำาจดกบจกาามกำาเารฐา าโมงท 1 ข นฐฐ ำเขำสาทเารฐ 1. เปดเพลงทบรรเลงโดยวงออรเคสตราใหนกเรยนชม และใหนกเรยนแสดงความคดเหนวาคอวงดนตรประเภทใด แลวถามนกเรยนวาวงดนตรสากลมกประเภท จากนนใหนกเรยนยกตวอยางวงดนตรทนกเรยนชนชอบและใหแสดงความคดเหนวาเปนวงดนตรประเภทใด และชอบเพราะอะไร ข นฐจดกำาเารฐา 1. ครชแจงอธบายตวชวดระบสงทนกเรยนพงร 2. อธบายหลกเกณฑการจ าแนกประเภทวงดนตรสากลโดยใชบทเรยนเพาเวอรพอยต เรองประเภทวงดนตรสากลประกอบการอธบาย 3. ใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4 คน และใหเลอกวงดนตรสากลมาหนงวงใหรวมกนวเคราะหตามหวขอตอไปน แลวใหแตละกลมออกมาน าเสนอหนาชนเรยน - เปนวงดนตรประเภทใด - ใชเครองดนตรใดบางในการบรรเลง - ฟงแลวรสกอยางไร - เหมาะส าหรบบรรเลงในสถานทใด เนองในโอกาสอะไร ข นฐสาป ครและนกเรยนชวยกนสรปวา วงดนตรสากลเปนวงดนตรของชาวตะวนตกใชเครองดนตรสากลในการบรรเลง แตละวงจะมลกษณะแตกตางกน มทงวงขนาดเลก ขนาดกลาง ขนาดใหญ ใชบรรเลงตามความเหมาะสม เปนวงดนตรทรจกกนแพรหลายและไดรบความนยมทวโลก 9. สอธและแหลงกำาเารฐา สอธ 1. บทเรยนเพาเวอรพอยตเรอง ประเภทวงดนตรสากล แหลงเารฐา

1. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร–นาฏศลป ม.1 10. กำาดและปาะเมบฐผล

เปำหมำร หลกาำฐ เคาอธงมอธด เกณฑกำาปาะเมบฐ สำาะส ำคญ รปแบบของวงดนต รสากลจะมความแตกตางหลายประการเชน จ านวนผ เลน เครองดนตรทใช

- แบบฝกหด - แบบประเมน กจกรรมกลม

- แบบฝกหด - สงเกต

- เกณฑการใหคะแนน ตองผาน 60 %

เปำหมำร หลกาำฐ เคาอธงมอธด เกณฑกำาปาะเมบฐ

ลกษณะการบรรเลงหรอ บทบาทการแสดงดนตรในวาระตาง ๆ

ตา น ด ม.1/4 หลกเกณฑการจ าแนกประเภทวงดนตรสากล

- แบบฝกหด - แบบประเมน กจกรรมกลม

- แบบฝกหด - สงเกต

- เกณฑการใหคะแนน ตองผาน 60 %

คณลกษณะ 1. ใฝเรยน 2. มงมนในการท างาน

- แบบสงเกต พฤตกรรม

- สงเกตพฤตกรรม

- คะแนนผานระดบ 2

แผฐกำาจดกำาเารฐา รหสวชา .....ศ 21102..........ชอรายวชา.......ศลปะ.........................................ชนมธยมศกษาปท..1.. กลมสาระการเรยนร.......ศลปะ.................................................................. ภาคเรยนท....1/2563.... ชอหนวยการเรยนร ........วงดนตร................................................................................................... แผนการเรยนรท...3....เรอง.....วงดนตรสากล........................................................เวลา....2....ชวโมง

____________________________________

1. มำตาาำฐกำาเารฐา ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร

ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจ าวน 2. ตา น ด

ม.1/4 หลกเกณฑการจ าแนกประเภทวงดนตรสากล 3. สำาะส ำคญ/คำมคบดาารอธด รปแบบของวงดนตรสากลจะมความแตกตางหลายประการเชน จ านวนผ เลน เครองดนตรทใชลกษณะการบรรเลงหรอ บทบาทการแสดงดนตรในวาระตาง ๆ 4. สำาะกำาเารฐา - การจดรปแบบของวงดนตรสากล 5. จดปาะสงคกำาเารฐา

1. อธบายหลกเกณฑการจ าแนกประเภทวงดนตรสากลได 6. สมาาถฐะส ำคญขอธงผเารฐ

1. ความสามารถในคด 7. คณลกษณะอธฐงปาะสงค

1. ใฝเรยน 2. มงมนในการท างาน

8. กาะาฐกำาจดกบจกาามกำาเารฐา าโมงท 1 ข นฐฐ ำเขำสาทเารฐ 1. เปดเพลงทบรรเลงโดยวงออรเคสตราใหนกเรยนชม และใหนกเรยนแสดงความคดเหนวาคอวงดนตรประเภทใด แลวถามนกเรยนวาวงดนตรสากลมกประเภท จากนนใหนกเรยนยกตวอยางวงดนตรทนกเรยนชนชอบและใหแสดงความคดเหนวาเปนวงดนตรประเภทใด และชอบเพราะอะไร ข นฐจดกำาเารฐา 1. ครชแจงอธบายตวชวดระบสงทนกเรยนพงร 2. อธบายหลกเกณฑการจ าแนกประเภทวงดนตรสากลโดยใชบทเรยนเพาเวอรพอยต เรองประเภทวงดนตรสากลประกอบการอธบาย 3. ใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4 คน และใหเลอกวงดนตรสากลมาหนงวงใหรวมกนวเคราะหตามหวขอตอไปน แลวใหแตละกลมออกมาน าเสนอหนาชนเรยน - เปนวงดนตรประเภทใด - ใชเครองดนตรใดบางในการบรรเลง - ฟงแลวรสกอยางไร - เหมาะส าหรบบรรเลงในสถานทใด เนองในโอกาสอะไร ข นฐสาป ครและนกเรยนชวยกนสรปวา วงดนตรสากลเปนวงดนตรของชาวตะวนตกใชเครองดนตรสากลในการบรรเลง แตละวงจะมลกษณะแตกตางกน มทงวงขนาดเลก ขนาดกลาง ขนาดใหญ ใชบรรเลงตามความเหมาะสม เปนวงดนตรทรจกกนแพรหลายและไดรบความนยมทวโลก 9. สอธและแหลงกำาเารฐา สอธ 1. บทเรยนเพาเวอรพอยตเรอง ประเภทวงดนตรสากล แหลงเารฐา

1. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร–นาฏศลป ม.1 10. กำาดและปาะเมบฐผล

เปำหมำร หลกาำฐ เคาอธงมอธด เกณฑกำาปาะเมบฐ สำาะส ำคญ รปแบบของวงดนต รสากลจะมความแตกตางหลายประการเชน จ านวนผ เลน เครองดนตรทใช

- แบบฝกหด - แบบประเมน กจกรรมกลม

- แบบฝกหด - สงเกต

- เกณฑการใหคะแนน ตองผาน 60 %

เปำหมำร หลกาำฐ เคาอธงมอธด เกณฑกำาปาะเมบฐ

ลกษณะการบรรเลงหรอ บทบาทการแสดงดนตรในวาระตาง ๆ

ตา น ด ม.1/4 หลกเกณฑการจ าแนกประเภทวงดนตรสากล

- แบบฝกหด - แบบประเมน กจกรรมกลม

- แบบฝกหด - สงเกต

- เกณฑการใหคะแนน ตองผาน 60 %

คณลกษณะ 1. ใฝเรยน 2. มงมนในการท างาน

- แบบสงเกต พฤตกรรม

- สงเกตพฤตกรรม

- คะแนนผานระดบ 2

แผฐกำาจดกำาเารฐา รหสวชา .....ศ 21102..........ชอรายวชา.......ศลปะ.................................ชนมธยมศกษาปท ..1... กลมสาระการเรยนร.......ศลปะ....................................................... ภาคเรยนท....1/2563......... ชอหนวยการเรยนร .......คณภาพเสยง.................................................................................... แผนการเรยนรท...4....เรอง......การขบรองและบรรเลงดนตร...........................เวลา....10....ชวโมง 1. มำตาาำฐกำาเารฐา

ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจ าวน 2. ตา น ด ม.1/7 เทคนคและการแสดงออกในการขบรองและบรรเลงดนตรเดยวและรวมวง ม.1/3 ขบรองและบรรเลงดนตรตามโนตสากล 3. สำาะส ำคญ/คำมคบดาารอธด การขบรองและบรรเลงดนตร คอ การสรางเสยงออกมาอยางถกวธซงจะมลกษณะและเทคนคเแตกตางกน จะตองท าความเขาใจและฝกฝนอยางถกวธ จะท าใหขบรองไดอยางถกตอง สามารถถายทอดอารมณเพลงมาสผ ฟงได ท าใหผ ฟงเกดความซาบซง ประทบใจในบทเพลง 4. สำาะกำาเารฐา

- ลกษณะและเทคนคในการขบรองและการบรรเลงดนตร - การขบรองและการบรรเลงดนตรตามโนตสากล

5. จดปาะสงคกำาเารฐา 1. อธบายลกษณะ และเทคนคในการขบรองและการบรรเลงดนตรได 2. ขบรองและการบรรเลงดนตรเพลงงาย ๆ ตามโนตสากล ไดอยางสรางสรรค 6. สมาาถฐะส ำคญขอธงผเารฐ 1. ความสามารถในการคด

2. ความสามารถในการขบรองและการบรรเลงดนตร 3. ความสามารถในการแสดงออก

7.คณลกษณะอธฐงปาะสงค 1. ใฝเรยนร 2. มงมนในการท างาน

8. กาะาฐกำาจดกบจกาามกำาเารฐา าโมงท 1 ข นฐฐ ำเขำสาทเารฐ 1. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนวา นกเรยนชนชอบนกรองคนใดบาง ชอบเพราะอะไร 2. ใหนกเรยนยกตวอยางนกรองในอาเซยนทรจกมา 1 คน และบอกวามผลงานในดานใด ข นฐจดกำาเารฐา ครอธบายเนอหาเรอง เทคนคและการแสดงออกในการขบรองและบรรเลงดนตรเดยวและรวมวง เสยงดนตรสามารถจ าแนกได 2 กลม ไดแก 1. เสยงทเกดจากเครองดนตร 2. เสยงทเกดจากการขบรองของมนษย างเสรงขอธงมฐษร - ผหญงเสยงสง เรยกวา Soprano - ผหญงเสยงกลาง เรยกวา Mezzo soprano - ผหญงเสยงต า เรยกวา Alto - ผชายเสยงสง เรยกวา Tenor - ผชายเสยงกลาง เรยกวา Baritone - ผชายเสยงต า เรยกวา Bass กำาขาาอธง คอ การสรางเสยงดนตรจาการเปลงเสยงของมนษย โดยการรองจะมเครองดนตรประกอบหรอไมมเครองดนตรประกอบกได หรอจะเปนการรองคนเดยวหรอรองกนเปนกลมกได การขบรองแบงออกเปน ลกษณะและเทคนคในการขบรอง 1. กำาขาาอธงเดร (solo singing) คอ การรองเพลงคนเดยว การขบรองเดยวสวนใหญจะเปนการแสดงความสามารถในการรองเพลงของผขบรอง เชน โอกาสงานแสดงดนตรหรอการประกวดดนตรซงมผขบรองจะตองมทกษะความสามารถในการรองทด ทงในเรองของการควบคมเสยง การรองท านอง การจบจงหวะ การถายทอดอารมณเพลงซงจะมเทคนคการขบดงน 1.1 ตองฝกออกเสยงใหชดเจนทกค า ทกอกขระ ไมวาจะเปนภาษาใดๆและออกเสยงใหเตมเสยง 1.2 ตองมการฝกซอมในทกรายละเอยดมาเปนอยางด

1.3 ตองมความมนใจทจะแสดงและถายทอดบทเพลงใหกบผชม 1.4 ตองมความเขาใจในบทเพลงเปนอยางด เพอทจะถายทอดออกมาใหผ ฟงเขาใจในบทเพลงได 1.5 ตองมความพรอมทงรางกายและจตใจ ควบคมอารมณทจะเกดขนในชวงกอนขน แสดง 1.6 ตองฝกซอมทาทางขณะรองเพลงใหเหมาะสมกบเนอเพลงและดเปนธรรมชาต 2. กำาขาาอธงปาะสำฐเสรง (Chorus singing) คอ การรองเพลงรวมกนของบคคล 2 คนขนไป ซงจะมดนตรประกอบหรอไมมดนตรประกอบกได มการรองรวมกนตงแตกลมเลกๆ 2 – 3 คน ไปจนถงกลมใหญๆ 40 – 50 คน และสามารถรวมกลมกนระหวางคนเพศเดยวกนหรอตางเพศกได สามารถจ าแนกไดดงน 2.1 การขบรองประสานเสยงแนวเดยว (Unison singing) คอ จะมท านองอย 1 แนวท านอง การรองทกคนจะรองท านองเดยวกนพรอมกน 2.2 การขบรองประสานเสยงหลายแนว (Part singing) คอ จะมท านองอยหลายแนวท านองแตละแนวจะมระดบเสยงแตกตางกน การรองจะแบงแนวกนและจะรองพรอมกน การรองแบบนจะยากกวาการรองประสานเสยงแนวเดยวเพราะในขณะรองเราจะไดยนแนวท านองอน ๆ ดวย ผ รองจะตองมความแมนย าระดบเสยงในแนวท านองของตนเองเปนอยางมาก สงส าคญในการขบประสานเสยงคอ ความพรอมเพรยงและความไพเราะของเสยงทมาจากผขบรองหลายๆ คน ดงนนกอนการแสดงตองมการฝกซอมเปนอยางดซงจะมเทคนคการขบดงน 1. ตองมฝกซอมในสวนของตวเองมาเปนอยางด 2. ตองมการฝกซอมรวมกบผ อนในวงบอยๆ เพอซกซอมความเขาใจซกซอมควและจงหวะในการแสดง 3. ตองฝกฟงเพอนรอบขางและใหมความสมดลกนไมรองเบาหรอดงจนเกนไป ลกษณะ เทคฐบคใฐกำาาาาเลงเดรและกำาาาาเลงามง 1. กำาาาาเลงเดร คอ การบรรเลงดวยเครองดนตรชนเดยว เปนการบรรเลงคนเดยว แสดงถงความสามารถของผบรรเลงทงในเรองความแมนย าในดานจงหวะ ท านองเพลง และจดมงหมายของการบรรเลงดนตรเดยวการบรรเลงเดยวสามารถบรรเลงไดทงเครองดนตรไทยและเครองดนตรสากล - เทคนคในการบรรเลงเดยว 1. ผบรรเลงตองมความสามารถและฝมอในการบรรเลง 2. ผบรรเลงตองฝกจดจ าจงหวะท านองของบทเพลงเพอใหบรรเลงไดถกตอง 3. ผบรรเลงตองฝกอานโนตกอนการบรรเลงเสมอ 4. ผบรรเลงตองมปฏภาณไหวพรบในการบรรเลงเพราะการบรรเลงเดยว บางครง

มการประชนฝมอในการบรรเลงโตตอบกน จงตองบรรเลงเพลงทมความเหนอชนกวา 5. ผบรรเลงตองมสมาธในการบรรเลงเพอใหการบรรเลงดนตรไดถกตองตามจงหวะและท านองเพลง 6. ผบรรเลงตองมความมนใจและถายทอดอารมณใหเขากบบทเพลง 2. กำาาาาเลงดฐตาามหาอธกำาผสมง เปนการบรรเลงพรอมๆกนทงวงดนตรโดยน าเอาเครองดนตรแตละประเภทมาบรรเลงรวมกน ซงในการผสมวงจะตองเลอกเครองดนตรทมความเหมาะสมกลมกลนกน มเสยงใกลเคยงกนไมดงหรอเบาไปกวากน - เทคนคในการบรรเลงรวมวง 1. ฝกฟงจงหวะเพอใหสามารถบรรเลงดนตรไดถตองตามจงหวะและชวยใหวงบรรเลงไดอยางราบรน 2. ผบรรเลงจะตองฝกการอานโนตทจะบรรเลงเพอใหบรรเลงไดอยางถกตอง 3. ผบรรเลงจะตอมความรบผดชอบตอกลมในการบรรเลงดนตรรวมกน 4. ฝกฟงท านองเพลงแนวอนๆ เพอใหทรายถงการเรยบเรยงเสยงประสานและบรรเลงไดหลากหลาย เขาใจบทเพลงไดงายขน 5. ขณะบรรเลงผบรรเลงตองมความมนใจและบรรเลงไดเขาจงหวะ ท านองกบผบรรเลงอน 2. ครแบงนกเรยนเขากลมคละความสามารถกลมละ 4 คน 3. กลมยอยกลมละ 4 คน ศกษาเนอหาเทคนคและการแสดงออกในการขบรองและบรรเลงดนตรเดยวและรวมวงโดยใหแตละคนมบทบาทหนาทชวยกลมในการเรยน โดยแบงหนาทดงน สมาชกคนท 1 อานค าสง สมาชกคนท 2 และ 3 หาค าตอบ สมาชกคนท 4 ตรวจค าตอบ 4. กลมสรปค าตอบรวมกน และสงค าตอบใหครตรวจเปนผลงานกลม 5. ครตรวจเสรจแลวสงค าตอบคนกลม 6. สมาชกในกลมไดค าตอบคนแลวเขยนลงในแบบฝกหดหนา 4-5 แลวสงในชวโมงเรยน าโมงท 3 ครสาธตการขบรองและบรรเลงเพลงชะตาชวต าโมงท 4-8 ครคอยใหค าแนะน าในการฝกซอมการขบรองและบรรเลงเพลงชะตาชวต

าโมงท 9-10 ประเมนความสามารถการขบรองและบรรเลงเพลงชะตาชวต ข นฐสาป การขบรองเดยวผขบรองควรมเทคนคในการขบรอง มน าเสยงไพเราะถายทอดอารมณเพลงไดอยางสรางสรรคจะท าใหผขบรองบทเพลงไดไพเราะ และการขบรองประสานเสยงผขบรองจะตองรองดวยความพรอมเพรยงกนมความแมนย าระดบเสยงในแนวท านองของตนเอง และใชเทคนคในการขบรองเพอใหขบรองไดไพเราะนาฟง การบรรเลงเดยวและรวมวงเปนการแสดงความสามารถทงจงหวะ ท านอง ฝมอผบรรเลง ซงตองมความแมนย าในตวโนต มเทคนคในการบรรเลงจะท าใหบรรเลงเพลงไดอยางถกตองไพเราะ ท าใหสามารถถายทอดอารมณความรสกไดอยางอสระและสรางสรรค 9. สอธและแหลงกำาเารฐา สอธ 1. แบบฝกหด 2. แบบฝกทกษะการขบรองและบรรเลงดนตร แหลงเารฐา

1. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร–นาฏศลป ม.1 2. หนงสอทฤษฏของโคดาย 3. ใบความร

10. กำาดและปาะเมบฐผล เปำหมำร หลกาำฐ เคาอธงมอธด เกณฑกำาปาะเมบฐ สำาะส ำคญ - การขบรองและบรรเลงดนตร คอ การสรางเสยงออกมาอยางถกวธซงจะมลกษณะและเทคนคเแตกตางกน จะตองท าความเขาใจและฝกฝนอยางถกวธ จะท าใหขบรองไดอยางถกตอง สามารถถายทอดอารมณเพลงมาสผ ฟงได ท าใหผ ฟงเกดความซาบซง ประทบใจในบทเพลง

- แบบฝกหด - แบบฝกทกษะ

- แบบฝกหด - แบบฝกทกษะ

-เกณฑการใหคะแนน ตองผาน 60 %

เปำหมำร หลกาำฐ เคาอธงมอธด เกณฑกำาปาะเมบฐ

ตา น ด - มาตรฐาน/ตวชวด ศ 2.1 ม.1/7 เทคนคและการแสดงออกในการขบรองและบรรเลงดนตรเดยวและรวมวง - มาตรฐาน/ตวชวด ศ 2.1 ม.1/3 ขบรองและบรรเลงดนตรตามโนตสากล

- แบบฝกหด - แบบฝกทกษะ

- แบบฝกหด - แบบฝกทกษะ

-เกณฑการใหคะแนน ตองผาน 60 %

คณลกษณะ 1. ใฝเรยน 2. มงมนในการ ท ากจกรรม

- แบบสงเกตพฤตกรรม

- สงเกตพฤตกรรม

- เกณฑผานระดบ 2

แผฐกำาจดกำาเารฐา รหสวชา .....ศ 21102..........ชอรายวชา.......ศลปะ.................................ชนมธยมศกษาปท...1.... กลมสาระการเรยนร.......ศลปะ....................................................... ภาคเรยนท....2/2563.......... ชอหนวยการเรยนร ..........องคประกอบดนตร............................................................................ แผนการเรยนรท...5...เรอง...............องคประกอบดนตร......................................เวลา..2..ชวโมง 1. มำตาาำฐกำาเารฐา ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจ าวน 2. ตา น ด ม. 1/2 อธบาย และประพนธเพลงตามองคประกอบดนตร 3. สำาะส ำคญ/คำมคบดาารอธด

การมความเขาใจในองคประกอบดนตรจะท าใหสามารถ วพากษวจารณ แสดงความคดเหน ประพนธเพลง และเหนคณคาของดนตร ถายทอดความรสกไดอยางอสระ 4. สำาะกำาเารฐา

- องคประกอบดนตร - หลกการประพนธเพลง

5. จดปาะสงคกำาเารฐา 1. อธบายองคประกอบดนตรได 2. ประพนธเพลงงาย ๆ ตามองคประกอบดนตรได 6. สมาาถฐะส ำคญขอธงผเารฐ

1. ความสามารถในการคดวเคราะห 7.คณลกษณะอธฐงปาะสงค

1. ใฝเรยน 2. มงมนในการท างาน

8. กาะาฐกำาจดกบจกาามกำาเารฐา ข นฐฐ ำเขำสาทเารฐ

ใหนกเรยนฟงเพลง 1 เพลง แลวรวมกนกนแสดงความคดเหนวารสกอยางไรบทเพลงนนจะตองมองคประกอบอะไรบาง ข นฐจดกำาเารฐา าโมง 1

1. ครอธบายเนอหาเรอง องคประกอบดนตร องคประกอบของดนตรแตละขอนนมลกษณะตางๆ ทท าใหบทเพลงมความสมบรณ ไพเราะซงมลกษณะดงน 1. สสฐเสรง (Tone color) หมายถง คณลกษณะเฉพาะของเสยงทเกดขนจากแหลงก าเนดเสยงตาง ๆ ในทางดนตรจะหมายถงเสยงทเกดจากเครองดนตร และเกดจากมนษย 2. ลลำจงหะ (Rhythm) หมายถง ความสมพนธของเสยงและความเงยบทเกดขนซงด าเนนไปตามเวลาท าใหเกดลลาจงหวะขนในลกษณะตาง ๆ กน เชน 2.1 จงหวะหลก (Beat) หมายถง จงหวะทเกดขนอยางสม าเสมอเทา ๆ กน 2.2 ความเรวของจงหวะหลก (Tempo) หมายถง ความเรวของบทเพลง มหนวยเปนครงตอนาท 2.3 จงหวะของท านอง (Melodic Rhythm) หมายถง จงหวะทเกดขนตามท านองโดยไมมการเปลยนแปลงระดบเสยง 2.4 รปแบบของจงหวะ (Rhythmic Pattern) หมายถง รปแบบของจงหวะทเกดขนซ า ๆ กน เชน จงหวะสามชา จงหวะร าวง 3. ท ำฐอธง (Melody) หมายถง การจดเรยงของเสยงทมความสน-ยาว และระดบเสยงสง-ต า ไลเรยงกนหรอสลบกนไป ในทางดนตรถอวา ท านอง เปนการเคลอนทและผสมผสานกนของเสยงในแนวนอน คอ แนวท านองจะเคลอนทไปขางหนาตามจงหวะทด าเนนไปเรอยๆ

องคประกอบดนตร

2. จงหวะ 3. ท านอง

1. สสนเสยงเสยง

4. เสยงประสาน

5. ลกษณะเสยง

6. รปแบบ

จากการผสมผสานของ จงหวะและท านอง ท าใหเพลงแตละเพลงใหอารมณความรสกในการฟงแตกตางกนออกไป ซงจะเปนสงทแสดงถง ความเปนเอกลกษณเฉพาะ ของเพลงนน 4. เสรงปาะสำฐ (Harmony) หมายถง เสยงตงแต 2 เสยงขนไปเกดขนพรอมกน 5. ลกษณะเสรง คอ หมายถง เสยงดง เสยงเบา เสยงสน เสยงยาว เสยงทม และเสยงแหลม ซงจะขนอยกบตนก าเนดเสยงนนๆ ตวอยางเชน - ถาตนก าเนดเสยงสนสะเทอนมาก จะท าใหเกดเสยงทดง - ถาตนก าเนดเสยงสนสะเทอนนอย จะท าใหเกดเสยงทเบา - ถาตนก าเนดเสยงสนสะเทอนนาน จะท าใหเกดเสยงทยาว - ถาตนก าเนดเสยงสนสะเทอนไมนาน จะท าใหเกดเสยงทสน - ถาตนก าเนดเสยงมขนาดใหญ จะท าใหเกดเสยงทมลกษณะททมต า - ถาตนก าเนดเสยงมขนาดเลก จะท าใหเกดเสยงทมลกษณะทแหลมสง 6. คตลกษณ หมายถง รปแบบ หรอโครงสรางของบทเพลง มลกษณะดงน

7. ใหนกเรยนท าแบบฝกหด าโมงท 2 - ครอธบายหลกการประพนธเพลงตามองคประกอบดนตร

- ใหนกเรยนประพนธเพลงตามความคดสรางสรรคโดยใชองคประกอบดนตร ความยาว 8 จงหวะหลกโดยใหเปนชนงาน

คอ บทเพลงทมท านองเดยวหรอ 2 ทอน ซงในทอนใหมนนท านองตองไมตางจากเดมมากนก สญลกษณทใช คอ A เชน เพลงชาต

เลง 1 ตอธฐ คอบทเพลงทมท านองหลก 2 ทอน หรอมากกวา แตท านองทเพมขนตองมท านองซ าตอกนมา โดยไมสลบท านอง สญลกษณทใช คอ AB

เลง 2 ตอธฐ

คอ บทเพลงทมท านองหลก 2

ท านองและน าท านอง A มาบรรเลงใหม หรอมท านองตางกนทงสามท านอง สญลกษณทใช คอ AABA, ABC

คอ บทเพลงทมท านองสรอยซ าเปนชวงๆประกอบดวยท านองหลกและท านองขดแยง 2 ทอน สญลกษณทใช คอ ABACAD

เลง 3 ตอธฐ

าอธฐโด

ข นฐสาป องคประกอบดนตรมความส าคญตอบทเพลง เพราะเปนสงทส าคญทท าใหบทเพลงมความสมบรณ ไพเราะ นาฟง อกทงเปนสงทท าใหผ ฟงเขาใจบทเพลงมากขน ท าใหเราสามารถ วพากษวจารณ แสดงความคดเหน เปรยบเทยบ ประพนธเพลงและเหนคณคาของดนตร ถายทอดความรสกไดอยางอสระ ถกตองตามหลกการทางดนตร 9. สอธและแหลงกำาเารฐา สอธ

1. ใบความร 2. ใบงาน

แหลงเารฐา 1. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร–นาฏศลป ม. 2 10. กำาดและปาะเมบฐผล

เปำหมำร หลกาำฐ เคาอธงมอธด เกณฑกำาปาะเมบฐ สำาะส ำคญ การมความเขาใจในองคประกอบดนตรจะท าใหสามารถ วพากษวจารณ แสดงความคดเหน ประพนธเพลง และเหนคณคาของดนตร ถายทอดความรสกไดอยางอสระ

- แบบฝกหด - ใบงาน

- แบบฝกหด - ใบงาน

- เกณฑการใหคะแนน ตองผาน60 %

ตา น ด - มาตรฐาน/ตวชวด ศ 2.1 ม. 1/2 อธบาย และประพนธเพลงตามองคประกอบดนตร

- แบบฝกหด - ใบงาน

- แบบฝกหด - ใบงาน

- เกณฑการใหคะแนน ตองผาน60 %

คณลกษณะ 1. ใฝเรยน 2. มงมนในการ-ท างาน

- แบบสงเกตพฤตกรรม

- สงเกตพฤตกรรม

- คะแนนผานระดบ 2

แผฐกำาจดกำาเารฐา รหสวชา .....ศ 21102..........ชอรายวชา.......ศลปะ.................................ชนมธยมศกษาปท...1.... กลมสาระการเรยนร.......ศลปะ....................................................... ภาคเรยนท....1/2563.......... ชอหนวยการเรยนร ........ถายทอดอารมณบทเพลง.................................................................... แผนการเรยนรท..6..เรอง...การถายทอดอารมณบทเพลงตามองคประกอบดนตร...เวลา..2..ชวโมง 1. มำตาาำฐกำาเารฐา ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจ าวน 2. ตา น ด ม. 1/2 อธบายองคประกอบดนตร

ม. 1/8 ประเมนคณภาพของบทเพลง ม. 1/7 น าเสนอบทเพลงทตนเองสนใจและอภปรายลกษณะเดน ม. 1/5 ถายทอดอารมณของบทเพลง ม. 1/6 เปรยบเทยบอารมณความรสกในการฟงดนตรแตละประเภท

3. สำาะส ำคญ/คำมคบดาารอธด การมความเขาใจในองคประกอบดนตรจะท าใหสามารถ วพากษวจารณ ประเมนคณภาพ

แสดงความคดเหน เปรยบเทยบ เหนคณคาของดนตร ถายทอดความรสกไดอยางอสระ 4. สำาะกำาเารฐา

- องคประกอบดนตร - คณภาพของบทเพลงดาน เนอหา เสยง และอารมณความรสกของบทเพลง

5. จดปาะสงคกำาเารฐา 1. อธบายองคประกอบดนตรได 2. ประเมนคณภาพ เปรยบเทยบ แสดงความคดเหน ถายทอดความรสกของบทเพลงไดตามองคประกอบดนตร

6. สมาาถฐะส ำคญขอธงผเารฐ 1. ความสามารถในการคด

2. ความสามารถในการสอสาร 7.คณลกษณะอธฐงปาะสงค

1. ใฝเรยน 2. มงมนในการท างาน

8. กาะาฐกำาจดกบจกาามกำาเารฐา ข นฐฐ ำเขำสาทเารฐ

ใหนกเรยนฟงเพลง 1 เพลง แลวรวมกนกนแสดงความคดเหนวารสกอยางไรตอบทเพลงจากนนสรปวาการทจะเปรยบเทยบ และถายทอดความรสกของ บทเพลงไดถกตองนนจะตองมความเขาใจองคประกอบดนตรเปนอยางด ข นฐจดกำาเารฐา าโมงท 1-2 1. ครชแจงอธบายตวชวดระบสงทนกเรยนพงร

2. ครทบทวนเนอหาเรอง องคประกอบดนตร องคประกอบของดนตรแตละขอนนมลกษณะตางๆ ทท าใหบทเพลงมความสมบรณ ไพเราะซงมลกษณะดงน 1. สสนเสยง (Tone color) หมายถง คณลกษณะเฉพาะของเสยงทเกดขนจากแหลงก าเนดเสยงตาง ๆ ในทางดนตรจะหมายถงเสยงทเกดจากเครองดนตร และเกดจากมนษย 2. ลลาจงหวะ (Rhythm) หมายถง เสยงทเกดขนด าเนนไปตามเวลาอาจสลบกบความเงยบท าใหเกดลลาจงหวะขนในลกษณะตาง ๆ กน เชน 2.1 จงหวะหลก (Beat) หมายถง จงหวะทเกดขนอยางสม าเสมอเทา ๆ กน 2.2 ความเรวของจงหวะหลก (Tempo) หมายถง ความเรวของบทเพลง มหนวยเปนครงตอนาท

องคประกอบดนตร

6. คตลกษณ 2. จงหวะ

1. สสนเสยงเสยง

3. ท านอง

4. เสยงประสาน

5. ลกษณะเสยง

2.3 จงหวะของท านอง (Melodic Rhythm) หมายถง จงหวะทเกดขนตามท านองโดยไมมการเปลยนแปลงระดบเสยง 2.4 รปแบบของจงหวะ (Rhythmic Pattern) หมายถง รปแบบของจงหวะทเกดขนซ า ๆ กน เชน จงหวะสามชา จงหวะร าวง 3. ท านอง (Melody) หมายถง การจดเรยงของเสยงทมความสน-ยาว และระดบเสยงสง-ต า ไลเรยงกนหรอสลบกนไป ในทางดนตรถอวา ท ำฐอธง เปนการเคลอนทและผสมผสานกนของเสยงในแนวนอน คอ แนวท านองจะเคลอนทไปขางหนาตามจงหวะทด าเนนไปเรอยๆ จากการผสมผสานของ จงหะและท ำฐอธง ท าใหเพลงแตละเพลงใหอารมณความรสกในการฟงแตกตางกนออกไป ซงจะเปนสงทแสดงถง คำมเปฐเอธกลกษณเฉำะ ของเพลงนน

4. เสยงประสาน หมายถง เสยงตงแต 2 เสยงขนไปเกดขนพรอมกน 5. ลกษณะเสยง คอ หมายถง เสยงดง เสยงเบา เสยงสน เสยงยาว เสยงทม และเสยงแหลม ซงจะขนอยกบตนก าเนดเสยงนนๆ ตวอยางเชน

ถาตนก าเนดเสยงสนสะเทอนมาก จะท าใหเกดเสยงทดง ถาตนก าเนดเสยงสนสะเทอนนอย จะท าใหเกดเสยงทเบา ถาตนก าเนดเสยงสนสะเทอนนาน จะท าใหเกดเสยงทยาว ถาตนก าเนดเสยงสนสะเทอนไมนาน จะท าใหเกดเสยงทสน ถาตนก าเนดเสยงมขนาดใหญ จะท าใหเกดเสยงทมลกษณะททมต า ถาตนก าเนดเสยงมขนาดเลก จะท าใหเกดเสยงทมลกษณะทแหลมสง

6. คตลกษณ หมายถง รปแบบ หรอโครงสรางของบทเพลง มลกษณะดงน

คอ บทเพลงทมท านองเดยวหรอ 2 ทอน ซงในทอนใหมนนท านองตองไมตางจากเดมมากนก สญลกษณทใช คอ A เชน เพลงชาต

เลง 1 ตอธฐ คอบทเพลงทมท านองหลก 2 ทอน หรอมากกวา แตท านองทเพมขนตองมท านองซ าตอกนมา โดยไมสลบท านอง สญลกษณทใช คอ AB

เลง 2 ตอธฐ

คอ บทเพลงทมท านองหลก 2

ท านองและน าท านอง A มาบรรเลงใหม หรอมท านองตางกนทงสามท านอง สญลกษณทใช คอ AABA, ABC

คอ บทเพลงทมท านองสรอยซ าเปนชวงๆประกอบดวยท านองหลกและท านองขดแยง 2 ทอน สญลกษณทใช คอ ABACAD

เลง 3 ตอธฐ

าอธฐโด

3. ใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4 คนเลอกเพลงทสนใจ 1 เพลง แลวรวมกนวเคราะหตามหวขอตอไปน 1.1 เนอหาของเพลงเกยวกบอะไร 1.2 จงหวะมลลาอยางไร 1.3 ท านองเปนอยางไร 1.4 เสยงและดง-เบาเปนอยางไร 1.5 เพลงมรปแบบอยางไร 1.6 อารมณความรสกของบทเพลงโดยรวมเปนอยางไร จากนนออกมาน าเสนอหนาชนเรยนทละกลม แลวใหแตละกลมจบคกนเปรยบเทยบบทเพลงของทงสองกลมวามความเหมอนหรอแตกตางกนอยางไร ข นฐสาป องคประกอบดนตรมความส าคญตอบทเพลง เพราะเปนสงทส าคญทท าใหบทเพลงมความสมบรณ ไพเราะ นาฟง อกทง เปนสง ทท าใหผ ฟงเขาใจบทเพลงมากขน ท าใหเราสามารถ วพากษวจารณ ประเมนคณภาพ แสดงความคดเหน เปรยบเทยบ เหนคณคาของดนตร ถายทอดความรสกไดอยางอสระ ถกตองตามหลกการทางดนตร 9. สอธและแหลงกำาเารฐา สอธ

1. วดโอ งานดนตร 2. ใบงาน แหลงเารฐา 1. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร–นาฏศลป ม. 1 10. กำาดและปาะเมบฐผล

เปำหมำร หลกาำฐ เคาอธงมอธด เกณฑกำาปาะเมบฐ สำาะส ำคญ การมความเขาใจในองคประกอบดนตรจะท าใหสามารถ วพากษวจารณ ประเมนคณภาพ แสดงความคดเหน เปรยบเทยบ เหนคณคาของดนตร ถายทอดความรสกไดอยางอสระ

- แบบประเมน กจกรรมกลม

- สงเกต

- เกณฑการใหคะแนน ตองผาน 60 %

เปำหมำร หลกาำฐ เคาอธงมอธด เกณฑกำาปาะเมบฐ

เปรยบเทยบ เหนคณคาของดนตร ถายทอดความรสกไดอยางอสระตามหลกการทางดนตร

ตา น ด มาตรฐาน/ตวชวด ศ 2.1 ม.1/2 อธบายองคประกอบดนตร ม.1/8 ประเมนคณภาพของบทเพลง ม.1/7 น าเสนอบทเพลงทตนเองสนใจและอภปรายลกษณะเดน ม.1/5 ถายทอดอารมณของบทเพลง ม.1/6 เปรยบเทยบอารมณความรสกในการฟงดนตรแตละประเภท

- แบบประเมน กจกรรมกลม

- สงเกต

- เกณฑการใหคะแนน ตองผาน 60 %

คณลกษณะ 1. ใฝเรยน 2. มงมนในการ-ท างาน

- แบบสงเกต พฤตกรรม

- สงเกตพฤตกรรม

- คะแนนผานระดบ 2