37
แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แ 30261 ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช : แ.แ. แแแแแแ แแแแแแแแแ แแแแแแแแแ 51047974 แแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแ ชชชชชชชชชชชชชชชช : แแแแแแแแแ แแแแแแแแ แแแแแแแแ แแแ แแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแ ชชชชชชชชชชชชชช : แแ. แแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแ ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช : แแ.แแแแแแแแ แแแแแแแแแ ชชชชชชชชชชชชชชชช แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแ ชชชชชชชชชชชชชชช 4 ชชชชชชชชชชช 2 ชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชช

แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

  • Upload
    others

  • View
    11

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

ชอนสตทฝกปฏบตการสอน : น.ส. สจภา วงศวรรณา รหสนสต 51047974

คณะศกษาศาสตร สาขาการสอนวทยาศาสตรทวไป

อาจารยพเลยง : นางสำารวย อรรคบตร

ตำาแหนง คร วทยฐานะ ชำานาญการพเศษ

อาจารยนเทศก : ดร. สราวรรณ จรสรววฒน

ผอำานวยการสถานศกษา : ผอ.สมศกด ดวงเจรญ

ประวตสถานศกษา

            

แผนการจดการเรยนรรายวชาวทยาศาสตร (ว 30261)มธยมศกษาปท 4 ภาค

เรยนท 2

ประวตโรงเรยนสรศกดวทยาคม

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

      โรงเรยนสรศกดวทยาคม ตงอยเลขท 312 หม 5 ตำาบลสรศกด อำาเภอศรราชา จงหวดชลบร บนพนท 84 ไร 1 งาน  36 ตารางวา มสญลกษณประจำาโรงเรยน เปนรปดอกบวหลวง 9 กลบ ซงอาจารยสมปรารถนา  เนตราคม อดตผบรหารโรงเรยนเปนผใหไว โดยรวมกบอาจารยสเทพ เมองคลาย  เปนผคดความหมาย ไววา 

ดอกบว  หมายถง สญลกษณของสตปญญา ความชาญฉลาด

9 กลบ   หมายถง สญลกษณของความกาวหนาทางวชาการ

 โรงเรยนสรศกดวทยาคม กอตงเมอวนท  5 เมษายน  2522  แรกเร มนนไดอาศยศาลาการเปรยญของวดรงษสทธาวาส (วดไรกลวย) เปนททำาการเรยนการสอนมนกเรยนรนแรกจำานวน 36 คน คร 5 คน ภารโรง 1 คน ในปตอมาไดยายมาประจำา ณ ทตงปจจบน โดยไดรบเงนบรจาค  จากมลนธกงเฮ  ซวจง  องตระกล สำาหรบสรางอาคารกงเฮองตระกลมลนธอนสรณ ขนเปนอาคารหลงแรกตอมาไดรบงบประมาณจารกรมสามญศกษา สรางอาคาร  9 หองเรยน และอาคาร 216 ค.8 หองเรยนตามลำาดบ 

 

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

แผนท แสดงทตงโรงเรยนสรศกดวทยาคม กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ทำาไมตองเรยนวทยาศาสตรวทยาศาสตรมบทบาทสำาคญยงในสงคมโลกปจจบนและอนาคต

เพราะวทยาศาสตรเกยวของกบทกคนทงในชวตประจำาวนและการงานอาชพตาง ๆ ตลอดจนเทคโนโลย เครองมอเครองใชและผลผลตตาง ๆ ทมนษยไดใชเพออำานวยความสะดวกในชวตและการทำางาน เหลานลวนเปนผลของความรวทยาศาสตร ผสมผสานกบความคดสรางสรรคและศาสตรอน ๆ วทยาศาสตรชวยใหมนษยไดพฒนาวธคด ทงความคดเปนเหตเปนผล คดสรางสรรค คดวเคราะห วจารณ มทกษะสำาคญในการคนควาหาความร มความสามารถในการแกปญหาอยางเปนระบบ สามารถตดสนใจโดยใชขอมลทหลากหลายและมประจกษพยานทตรวจสอบได วทยาศาสตรเปนวฒนธรรมของโลกสมยใหมซงเปนสงคมแหงการเรยนร (knowledge-based society) ดงนนทกคนจงจำาเปนตองไดรบการพฒนาใหรวทยาศาสตร เพอทจะมความรความเขาใจในธรรมชาตและเทคโนโลยทมนษยสรางสรรคขน สามารถนำาความรไปใชอยางมเหตผล สรางสรรค และมคณธรรม

เรยนรอะไรในวทยาศาสตร

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรมงหวงใหผเรยนไดเรยนรวทยาศาสตรทเนนการเชอมโยงความรกบกระบวนการ มทกษะสำาคญในการคนควาและสรางองคความร โดยใชกระบวนการในการสบเสาะหาความร และการแกปญหาทหลากหลายใหผเรยนมสวนรวมในการเรยนรทกขนตอน มการทำากจกรรมดวยการลงมอปฏบตจรงอยางหลากหลาย เหมาะสมกบระดบชน โดยไดกำาหนดสาระสำาคญไวดงน

- สงมชวตกบกระบวนการดำารงชวต สงมชวต หนวยพนฐานของสงมชวต โครงสรางและหนาทของระบบตาง ๆ ของสงมชวต และกระบวนการดำารงชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การถายทอดทางพนธกรรม การทำางานของระบบตาง ๆ ของสงมชวต ววฒนาการและความหลากหลายของสงมชวต และเทคโนโลยชวภาพ

- ชวตกบสงแวดลอม สงมชวตทหลากหลายรอบตว ความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงแวดลอม ความสมพนธของสงมชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ ความสำาคญของทรพยากรธรรมชาต การใชและจดการทรพยากรธรรมชาต ในระดบทองถน ประเทศ และโลก ปจจยทมผลตอการอยรอดของสงมชวตในสภาพแวดลอมตาง ๆ

- สารและสมบตของสาร สมบตของวสดและสาร แรงยดเหนยวระหวางอนภาค การเปลยนสถานะ การเกดสารละลายและการเกดปฏกรยาเคมของสาร สมการเคมและการแยกสาร แรงและการเคลอนท ธรรมชาตของแรงแมเหลกไฟฟา แรงโนมถวง แรงนวเคลยร การออกแรงกระทำาตอวตถ การเคลอนทของวตถ แรงเสยดทาน โมเมนตการเคลอนทแบบตาง ๆในชวตประจำาวน

- พลงงาน พลงงานกบการดำารงชวต การเปลยนรปพลงงาน สมบตและปรากฏการณของแสง เสยง และวงจรไฟฟา คลนแมเหลกไฟฟา กมมนตภาพรงสและปฏกรยานวเคลยร ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงานการอนรกษพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

- กระบวนการเปลยนแปลงของโลก โครงสรางและองคประกอบของโลก ทรพยากรทางธรณ สมบตทางกายภาพของดน หน นำา อากาศ สมบตของผวโลก และบรรยากาศ กระบวนการเปลยนแปลงของเปลอกโลก ปรากฏการณทางธรณ ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของบรรยากาศ

- ดาราศาสตรและอวกาศ ววฒนาการของระบบสรยะ กาแลกซ เอกภพ ปฏสมพนธ และผลตอสงมชวตบนโลก ความสมพนธของดวงอาทตย ดวงจนทร และโลก ความสำาคญของเทคโนโลยอวกาศธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย กระบวนการทางวทยาศาสตร การสบเสาะหาความร การแกปญหา และจตวทยาศาสตร

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

คณภาพผเรยนจบชนมธยมศกษาปท 6

- เขาใจการรกษาดลยภาพของเซลลและกลไกการรกษาดลยภาพของสงมชวต

- เขาใจกระบวนการถายทอดสารพนธกรรม การแปรผน มวเทชน ววฒนาการของสงมชวตความหลากหลายของสงมชวตและปจจยทมผลตอการอยรอดของสงม

ชวตในสงแวดลอมตาง ๆ- เขาใจกระบวนการ ความสำาคญและผลของเทคโนโลยชวภาพตอ

มนษย สงมชวตและสงแวดลอม- เขาใจชนดของอนภาคสำาคญทเปนสวนประกอบในโครงสรางอะตอม

การจดเรยงธาตในตารางธาต การเกดปฏกรยาเคมและเขยนสมการเคม ปจจยทมผลตออตรา

การเกดปฏกรยาเคม- เขาใจชนดของแรงยดเหนยวระหวางอนภาคและสมบตตางๆ ของ

สารทมความสมพนธกบแรงยดเหนยว

- เขาใจการเกดปโตรเลยม การแยกแกสธรรมชาตและการกลนลำาดบสวนนำามนดบ การนำาผลตภณฑปโตรเลยมไปใชประโยชนและผลตอสงมชวตและสงแวดลอม

- เขาใจชนด สมบต ปฏกรยาทสำาคญของพอลเมอรและสารชวโมเลกล- เขาใจความสมพนธระหวางปรมาณทเกยวกบการเคลอนทแบบตาง ๆ

สมบตของคลนกล คณภาพของเสยงและการไดยน สมบต ประโยชนและโทษของคลนแมเหลกไฟฟา กมมนตภาพรงสและพลงงานนวเคลยร

- เขาใจกระบวนการเปลยนแปลงของโลกและปรากฏการณทางธรณทมผลตอสงมชวตและสงแวดลอม

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

- เขาใจการเกดและววฒนาการของระบบสรยะ กาแลกซ เอกภพและความสำาคญของเทคโนโลยอวกาศ

- เขาใจความสมพนธของความรวทยาศาสตรทมผลตอการพฒนาเทคโนโลยประเภทตาง ๆ และการพฒนาเทคโนโลยทสงผลใหมการคดคนความรทางวทยาศาสตรทกาวหนา ผลของเทคโนโลยตอชวต สงคม และสงแวดลอม

- ระบปญหา ตงคำาถามทจะสำารวจตรวจสอบ โดยมการกำาหนดความสมพนธระหวางตวแปรตาง ๆสบคนขอมลจากหลายแหลง ตงสมมตฐานทเปนไปไดหลายแนวทาง ตดสนใจเลอกตรวจสอบสมมตฐานทเปนไปได

- วางแผนการสำารวจตรวจสอบเพอแกปญหาหรอตอบคำาถาม วเคราะห เชอมโยงความสมพนธของตวแปรตางๆ โดยใชสมการทางคณตศาสตรหรอสรางแบบจำาลองจากผลหรอความรทไดรบจากการสำารวจตรวจสอบ

- สอสารความคด ความรจากผลการสำารวจตรวจสอบโดยการพด เขยน จดแสดง หรอใชเทคโนโลยสารสนเทศ

- อธบายความรและใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการดำารงชวต การศกษาหาความรเพมเตม ทำาโครงงานหรอสรางชนงานตามความสนใจ

- แสดงถงความสนใจ มงมน รบผดชอบ รอบคอบและซอสตยในการสบเสาะหาความร โดยใชเครองมอและวธการทใหไดผลถกตองเชอถอได

- ตระหนกในคณคาของความรวทยาศาสตรและเทคโนโลยทใชในชวตประจำาวน การประกอบอาชพแสดงถงความชนชม ภมใจ ยกยอง อางองผลงาน ชนงานทเปนผลจากภมปญญาทองถนและการพฒนาเทคโนโลยททนสมย

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

- แสดงความซาบซง หวงใย มพฤตกรรมเกยวกบการใชและรกษาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางรคณคา เสนอตวเองรวมมอปฏบตกบชมชนในการปองกน ดแลทรพยากร ธรรมชาตและสงแวดลอมของทองถน

- แสดงถงความพอใจ และเหนคณคาในการคนพบความร พบคำาตอบ หรอแกปญหาได

- ทำางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค แสดงความคดเหนโดยมขอมลอางองและเหตผลประกอบ เกยวกบผลของการพฒนาและการใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยอยางมคณธรรมตอสงคมและสงแวดลอม และยอมรบฟงความคดเหนของผอน

วสยทศนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานมงพฒนาผเรยนทกคน ซง

เปนกำาลงของชาตใหเปนมนษยทมความสมดลทงดานรางกาย ความร

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

คณธรรม มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและเปนพลโลก ยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มความรและทกษะพนฐาน รวมทง เจตคต ทจำาเปนตอการศกษาตอการประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวต โดยมงเนนผเรยนเปนสำาคญบนพนฐานความเชอวา ทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ

หลกการหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มหลกการทสำาคญ ดงน1. เปนหลกสตรการศกษาเพอความเปนเอกภาพของชาต มจดหมาย

และมาตรฐานการเรยนรเปนเปาหมายสำาหรบพฒนาเดกและเยาวชนใหมความร ทกษะ เจตคต และคณธรรมบนพนฐานของความเปนไทยควบคกบความเปนสากล

2. เปนหลกสตรการศกษาเพอปวงชนทประชาชนทกคนมโอกาสไดรบการศกษาอยางเสมอภาค และมคณภาพ

3. เปนหลกสตรการศกษาทสนองการกระจายอำานาจ ใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษาใหสอดคลองกบสภาพและความตองการของทองถน

4. เปนหลกสตรการศกษาทมโครงสรางยดหยนทงดานสาระการเรยนร เวลาและการจดการเรยนร

5. เปนหลกสตรการศกษาทเนนผเรยนเปนสำาคญ 6. เปนหลกสตรการศกษาสำาหรบการศกษาในระบบ นอกระบบ และ

ตามอธยาศย ครอบคลมทกกลมเปาหมาย สามารถเทยบโอนผลการเรยนร และประสบการณ จดหมาย หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานมงพฒนาผเรยนใหเปนคนด มปญญา มความสข

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

มศกยภาพในการศกษาตอและประกอบอาชพจงกำาหนดเปนจดหมายเพอใหเกดกบผเรยนเมอจบการศกษาขนพนฐาน ดงน

1. มคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

2. มความร ความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลยและมทกษะชวต

3. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสยและรกการออกกำาลงกาย

4. มความรกชาต มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยดมนในวถชวต และการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

5. มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงทำาประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

สมรรถนะสำาคญของผเรยน และคณลกษณะอนพงประสงคในการพฒนาผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มง

เนนพฒนาผเรยน ใหมคณภาพตามมาตรฐานทกำาหนดซงจะชวยใหผเรยนเกดสมรรถนะสำาคญและคณลกษณะ อนพงประสงค ดงน

สมรรถนะสำาคญของผเรยนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงใหผเรยนเกดสมรรถนะ

สำาคญ 5 ประการ ดงน1. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสง

สาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสกและทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการ

Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

เลอกใชวธการสอสาร ทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม

2. ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคดอยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอนำาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

3. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทเกดขนตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในการนำากระบวนการตาง ๆ ไปใช ในการดำาเนนชวตประจำาวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทำางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอก และใช เทคโนโลยดานตาง ๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคม ในดานการเรยนร การสอสาร การทำางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม

คณลกษณะอนพงประสงคหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหม

คณลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงน

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

1. รกชาต ศาสน กษตรย2. ซอสตยสจรต3. มวนย4. ใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ

มาตรฐานการเรยนรชวงชนท 4 (ชนมธยมศกษาปท 4 - 6)ผลการเรยนรและสาระการเรยนรแกนกลาง

สาระท 6 กระบวนการเปลยนแปลงโลก

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

มาตรฐาน ว 6.1 : เขาใจกระบวนการตาง ๆ ทเกดขนบนผวโลกและภายในโลก ความสมพนธของกระบวนการตาง ๆ ทมผลตอการเปลยนแปลงภมอากาศ ภมประเทศ และสณฐานของโลก มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

ชน ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลางม.4 - 6

1. สบคนขอมล และอธบาความหมายของวทยาศาสตรโลก และกระบวนการตางๆ ทางธรณวทยาทเกดขน ทำาใหโลกมการเปลยนแปลงตงแตอดตจนถงปจจบน

- วทยาศาสตรโลก เปนการศกษาโลก โดยใชวทยาศาสตรธรรมชาตหลายสาขา ประกอบดวย ดาราศาสตร ธรณวทยา อตนยมวทยา และสมทรศาสตร- ภาคตางๆ เหลานมความสมพนธกน การเปลยนแปลงทเกดขนในภาคตางๆ จะสงผลใหเกดการเปลยนแปลงในภาคอนๆ กระบวนการตางๆ ทางธรณวทยาทเกดขนทำาใหโลกมการเปลยนแปลงมาตลอดตงแตอดตจนถงปจจบน

2. สบคนขอมล อภปราย และอธบาย ความหมาย สมบตการเกดแรและหน

- หน เปนสารผสมทเกดจากการเกาะตวกนแนนของแรตงแต 1 ชนดขนไป หนและแรมสมบตเฉพาะตว หนทอยบนเปลอกโลกทง 3 ประเภท คอ หนอคน หนตะกอน และหนแปร มกระบวนการเกดเปนวฏจกร

3. สบคน อภปราย และอธบายเกยวกบการแบงเวลาของโลก การทำาธรณ

- นกธรณ ไดแบงเวลาของโลก ตงแตเรมเกดจนถงปจจบนออกเปนชวงเวลาตางๆ โดยใชเหตการณทเกดขน

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

ประวตของโลก บนโลกในอดตในการแบง และแบงเวลาในอดตเปน บรมยค มหายค ยค สมย และเวลา ตามลำาดบ- ธรณประวตของโลกไดจากการศกษาทำาแผนทธรณวทยาในภาคสนาม การลำาดบชนหน ธรณวทยาโครงสราง การหาอายหน และการศกษาชนดของฟอสซลทพบในชนหน

ชน ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลางม.4 - 6

4. ทดลองเลยนแบบ อภปราย และอธบายการเปลยนลกษณะของธรณโครงสราง

- ธรณโครงสรางเดม สามารถเปลยนลกษณะการวางตว รปราง ขนาด หรอปรมาตร ตลอดจนรปทรงทางเรขาคณต ซงเหนไดจากการเกดรอยโคง รอยเลอน เปนตน

5. สบคน และอภปรายเกยวกบความหมายของสญลกษณตางๆ การสรางแผนทภมประเทศ แผนทธรณวทยา และแผนทอนๆ รวมถงประโยชนของแผนทดงกลาว

- แผนทธรณวทยา เปนแผนทแสดงชนดหนและการลำาดบชนหน ตามธรณกาล ตำาแหนงของทรพยากรธรณฟอสซล และโครงสรางของพนท โดยมหลายมาตราสวน ขนกบวตถประสงคของผใช- แผนทภมประเทศ เปนการจำาลองความสงตำาของพนทผวโลก ดวยเสนชนความสง (contour line) รวมถงพกด สญลกษณ และชอทางภมศาสตร- ขอมลธรณวทยาสวนหนง จะอยใน

Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

รปของแผนทชนดตางๆ ในมาตราสวนตางๆ โดยศกษาและแปรความหมายจากภาพถายทางอากาศ และภาพถายดาวเทยม ทำาใหทราบถงภมลกษณ ภมประเทศ ธรณวทยาโครงสรางชนดหนโดยสงเขป

6. สบคนขอมลและอภปรายเกยวกบทรพยากรธรณของประเทศไทยกลมตางๆ และการใชประโยชน

- ทรพยากรธรณ แบงตามการนำาไปใชประโยชนไดดงน (1) กลมแรโลหะและแรโลหะหายาก (2) กลมแรและหนอตสาหกรรมพนฐาน (3) กลมอญมณ และ (4) กลมเชอเพลงธรรมชาต

7. สบคนขอมล และอภปรายเกยวกบแผนดนไหว สนาม แผนดนถลม นำาทวม สาเหตและการปฏบตตนใหปลอดภยจากการเกดธรณพบตภยดงกลาว

- แผนดนไหว เกดจากการปลดปลอยพลงงานของแผนธรณ ในรปของคลนไหวสะเทอน ประกอบดวยคลนในตวกลาง และคลนพนผว แผนดนไหวมกเกดในบรเวณทมการมดตวของแผนธรณ เชนเดยวกบบรเวณทเกดภเขาไฟ- สนาม เปนภยพบตในทะเลและมหาสมทร สวนมากจะเกดเกยวของกบแผนดนไหวในทะเล และบางครงเกดจากแผนดนถลมใตทะเล และภเขาไฟระเบด- นำาทวมฉบพลนทเกดขนในบรเวณภเขา จะทำาใหนำาไหลเชยวและไหลเรว จะกรอนและพดพาดนหรอหนจากบรเวณทไหลผานลงจากภเขา ส–

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

ทราบ หรอชน ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลางม.4 - 6

บางครงดนและหนกจะไหลถลม (ดนถลม) ลงมาตามรองเขาโดยมนำาเปนตวเพมนำาหนก และตวลดแรงเสยดทาน- การเปลยนแปลงลมฟาอากาศ ทำาใหเกดพายและฝนตกหนก ฝนทตกลงในพนทใดๆ ทปรมาณนำาฝนมมากกวาความสามารถของรองนำาทจะรบนำาไวได จะเกดนำาทวม- ปจจบนมนษยยงไมสามารถทำานายธรณพบตภยได และไมสามารถทจะปองกนภยจากธรณพบตภยไดผลสมบรณ จงใชวธการบรรเทาภย และการแจงเตอนภย

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

ผลการเรยนรรายวชาวทยาศาสตรเพมเตม โลก ดาราศาสตรและอวกาศ

สาระท 6 กระบวนการเปลยนแปลงโลกมาตรฐาน ว 6.1 : เขาใจกระบวนการตาง ๆ ทเกดขนบนผวโลกและภายในโลก

ความสมพนธของกระบวนการตาง ๆ ทมผลตอการเปลยนแปลงภมอากาศ ภมประเทศ และสณฐานของโลก มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

1. สบคนขอมล และอธบาความหมายของวทยาศาสตรโลก และกระบวนการตางๆ ทาง

ธรณวทยาทเกดขน ทำาใหโลกมการเปลยนแปลงตงแตอดตจนถงปจจบน

2. สบคนขอมล อภปราย และอธบาย ความหมาย สมบตการเกดแรและหน

3. สบคน อภปราย และอธบายเกยวกบการแบงเวลาของโลก การทำาธรณประวตของโลก

4. ทดลองเลยนแบบ อภปราย และอธบายการเปลยนลกษณะของธรณโครงสราง

5. สบคน และอภปรายเกยวกบความหมายของสญลกษณตางๆ การสรางแผนทภมประเทศ แผนทธรณวทยา และแผนทอนๆ รวมถงประโยชนของแผนทดงกลาว6. สบคนขอมลและอภปรายเกยวกบทรพยากรธรณของ

ประเทศไทยกลมตางๆ และการใช

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

ประโยชน7. สบคนขอมล และอภปรายเกยวกบแผนดนไหว สนาม แผน

ดนถลม นำาทวม สาเหตและ การปฏบตตนใหปลอดภยจากการเกดธรณพบตภยดง

กลาว

โครงสรางรายวชาวชาวทยาศาสตรเพมเตม (โลก ดาราศาสตร อวกาศ ) ระดบชนมธยมศกษาปท 4 รหสวชา ว 30261กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร เวลา 60 ชวโมง จำานวน 1.5 หนวยกต

ท ชอหนวยการเรยน

ผลการเรยนร

สาระสำาคญ เวลา(

ชวโมง)

นำาหนกคะแน

ภาระงาน /ชนงาน

1 วทยาศาสตรโลก แรและหน

ว 6.1 ม.4-6/1,ม.4-6/2

โลกแบงออกเปน 3 สวนใหญๆคอ เปลอกโลก เนอโลก และแกนกระบวนการเปลยนแปลงของโลกเกด

18 20 -ผงมโนทศน-ขอสอบ-รายงาน

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

ขนไดทงบนพนผวโลกและภายในโลก จงกอใหเกดปรากฏการณทางธรณวทยาและธรณพบตภยตางๆ แร คอ ธาตหรอสารประกอบอนนทรยทเกดขนเองตามธรรมชาต มโครงสรางภายในทเปนระเบยบสวนหนนนเปนสารผสมทเกดจากการเกาะตวกนแนนของแรตงแต 1 ชนดขนไป แบงออกไดเปน 3 พวก คอ หนอคน หนตะกอน และหนแปร

-ใบงาน-ใบกจกรรม- แบบจำาลองภเขาไฟ- แบบจำาลองโครงสรางโลก

2 ธรณโครงสรางและธรณประวต

ว 6.1 ม.4-6/3,ม.4-6/4

กระบวนการทางธรณวทยาทเกดขนบนโลกนนใชเวลายาวนาน และเปนกระบวนการทเกดขนอยางชาๆ และซบซอน นกวทยาศาสตรจงตองศกษากระบวนการทางธรณในอดตผานลกษณะทางธรณวทยาทพบในปจจบนเพอสรปสมมตฐานตางๆ ธรณโครงสราง เปนการศกษาโครง สรางของ–

19 20 -ผงมโนทศน-ขอสอบ-ใบงาน-รายงาน-ใบกจกรรม- ฟอสซลจำาลอง

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

เปลอกโลก โดยเนนทโครงสรางทเปลยนแปลงไปจากเดมอนเปนผลมาจากแรงทมากระทำา ซงแรงดงกลาวมคามากกวากำาลงรบแรงของหนทำาใหชนหนเกดการเปลยนลกษณะ

ท ชอหนวยการเรยน

ผลการเรยนร

สาระสำาคญ เวลา(

ชวโมง)

นำาหนกคะแน

ภาระงาน /ชนงาน

3 แผนท ทรพยากรธรณ และธรณพบตภย

ว 6.1ม.4-6/5,ม.4-6/6ม 4-6/7

แผนท คอ สงทแสดงลกษณะผวโลก ดวยการยอสวนใหเลกลงตามขนาดทตองการ พรอมทงกำาหนดเครองหมาย สญลกษณ ทศทาง มาตราสวน เพอใหแปลความหมายแผนทไดถกตอง ทรพยากรธรณ เปนวสดทเกดขนเองตามธรรมชาตดวยกระบวนการทางธรณวทยา ซงหากเกดกระบวนการเปลยนแปลงทางธรณวทยาแบบฉบพลนและรนแรง จะทำาใหเกดธรณพบตภย เชน แผน

25 20 -ขอสอบ-รายงาน-ใบงาน-ใบกจกรรม-แบบจำาลองภมประเทศ

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

ดนไหว สนาม แผนดนถลม แผนดนทรด หลมยบ นำาทวน และภยแลง สรางความเสยหายตอชวตและสงแวดลอม

สอบกลางภาค 20 คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน

รวม 100 คะแนน

ตารางโครงสรางแผนการจดการเรยนรรายวชา วทยาศาสตรเพมเตม (โลก ดาราศาสตรและอวกาศ) ระดบชนมธยมศกษาปท 4 รหสวชา ว 30261กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร เวลา 60 ชวโมง จำานวน 1.5 หนวยกต

หนวยการเรยนร

แผนการจดการเรยนร

วธสอน / กระบวนการ

จดการเรยนร

ทกษะการคด

เวลา(

ชวโม

Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

ง)หนวยการเรยนรท 1 วทยาศาสตรโลก แรและหน

1. การศกษาวทยาศาสตรโลก

- วธสอนโดยการจดการ เรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

1

2. เขาใจโลกของเรา

- วธสอนโดยการจดการ เรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

2

3.กระบวนการของโลก

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

1

4. โครงสรางทางเคมของแร

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรร

1

Page 23: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

ค5. สมบตแรทางกายภาพ

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

2

6. การตรวจสอบแรทางเคม

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

1

หนวยการเรยนร

แผนการจดการเรยนร

วธสอน / กระบวนการ

จดการเรยนร

ทกษะการคด

เวลา(

ชวโมง)

หนวยการเรยนรท 1 วทยาศาสตรโลก แรและหน

7. วงศแร - วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

1

8. แรประกอบหน

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบ

1. ทกษะการคด

1

Page 24: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

รวมมอ วเคราะห2. ทกษะ

การคดสรางสรรค

9. วฏจกรของหน

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

1

10. หนอคน - วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

2.5

11. หนตะกอน - วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

2.5

12. หนแปร - วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบ

1. ทกษะการคด

2

Page 25: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

รวมมอ วเคราะห2. ทกษะ

การคดสรางสรรค

หนวยการเรยนรท 2ธรณโครงสรางและธรณประวต

13. การหาอายทางธรณวทยา

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

4

14. ตารางธรณกาล

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

4

หนวยการเรยนร

แผนการจดการเรยนร

วธสอน / กระบวนการจด

การเรยนร

ทกษะการคด

เวลา(

ชวโมง)

หนวยการเรยนรท 2ธรณโครงสรางและธรณประวต

15. กลมหนทสำาคญของประเทศไทย

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

5

16. ความสำาคญของการ

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบ

1. ทกษะการคด

0.5

Page 26: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

ศกษาธรณโครงสราง

รวมมอ วเคราะห2. ทกษะ

การคดสรางสรรค

17. ความเคนและความเครยดในชนเปลอกโลก

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

2

18. การวางตวของชนหน

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

1.5

19. รอยโคง - วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

1.5

20. รอยเลอน - วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบ

1. ทกษะการคด

1.5

Page 27: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

รวมมอ วเคราะห2. ทกษะ

การคดสรางสรรค

หนวยการเรยนรท 3แผนท ทรพยากรธรณ และธรณพบตภย

21. แผนทภมประเทศ

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

3

หนวยการเรยนร

แผนการจดการเรยนร

วธสอน / กระบวนการจด

การเรยนร

ทกษะการคด

เวลา(

ชวโมง)

หนวยการเรยนรท 3แผนท ทรพยากรธรณ และธรณพบตภย

22. แผนทธรณวทยา

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

5

23. แผนทอน ๆ

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคด

1

Page 28: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

สรางสรรค

24. ทรพยากรพลงงาน

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

4

25. ทรพยากรโลหะ

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

1.5

26. ทรพยากรอโลหะ

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

1.5

27. แผนดนไหว

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคด

2

Page 29: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

สรางสรรค

28. สนาม - วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

1

29. แผนดนถลม

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

1

หนวยการเรยนร

แผนการจดการเรยนร

วธสอน / กระบวนการจด

การเรยนร

ทกษะการคด

เวลา(

ชวโมง)

หนวยการเรยนรท 3แผนท ทรพยากรธรณ และธรณพบตภย

30. แผนดนทรด

- วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

1

31. หลมยบ - วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคด

1

Page 30: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

สรางสรรค

32. นำาทวม - วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

0.5

33. ภยแลง - วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ

1. ทกษะการคดวเคราะห

2. ทกษะการคดสรางสรรค

0.5

คำาอธบายรายวชารายวชา วทยาศาสตรพนฐาน ( ว 30261)

Page 31: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรระดบชนมธยมศกษาปท 4 รหสวชา ว 30261เวลา 60 ชวโมง จำานวน 1.5 หนวยกต

อธบายความหมายของวทยาศาสตรโลก และกระบวนการตางๆ ทางธรณวทยาทเกดขน ทำาใหโลกมการเปลยนแปลงตงแตอดตจนถงปจจบน ความหมาย และสมบตการเกดแรและหน อธบายการแบงเวลาของโลก การทำาธรณประวตของโลก การเปลยนลกษณะของธรณโครงสราง ความหมายของสญลกษณตางๆ การสรางแผนทภมประเทศ แผนทธรณวทยา และแผนทอนๆ รวมถงประโยชนของแผนท รวมถงทรพยากรธรณของประเทศไทยกลมตางๆ และการใชประโยชน และการเกดธรณพบตภยตางๆ เชนแผนดนไหว สนาม แผนดนถลม นำาทวม สาเหตและการปฏบตตนใหปลอดภยจากการเกดธรณพบตภยดงกลาว

โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร กระบวนการสบเสาะหาความร การสำารวจตรวจสอบ การสงเกต การสบคนขอมล การอภปราย ทดลอง สรป

เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ สอสารสงทเรยนร มความสามารถในการตดสนใจ นำาความร ไปใชในชวต มจตวทยาศาสตร จรยธรรม คณธรรมและคานยมทเหมาะสม

ผลการเรยนร1. สบคนขอมล และอธบาความหมายของวทยาศาสตรโลก

และกระบวนการตางๆ ทาง ธรณวทยาทเกดขน ทำาใหโลกมการเปลยนแปลงตงแตอดตจนถงปจจบน

Page 32: แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจดการเรยนร ว 30261

2. สบคนขอมล อภปราย และอธบาย ความหมาย สมบตการเกดแรและหน

3. สบคน อภปราย และอธบายเกยวกบการแบงเวลาของโลก การทำาธรณประวตของโลก

4. ทดลองเลยนแบบ อภปราย และอธบายการเปลยนลกษณะของธรณโครงสราง

5. สบคน และอภปรายเกยวกบความหมายของสญลกษณตางๆ การสรางแผนทภมประเทศ

แผนทธรณวทยา และแผนทอนๆ รวมถงประโยชนของแผนทดงกลาว

6. สบคนขอมลและอภปรายเกยวกบทรพยากรธรณของประเทศไทยกลมตางๆ และการใช

ประโยชน7. สบคนขอมล และอภปรายเกยวกบแผนดนไหว สนาม แผน

ดนถลม นำาทวม สาเหตและ การปฏบตตนใหปลอดภยจากการเกดธรณพบตภยดงกลาว

รวม 7 ผลการเรยนร