รายงานผลการด าเนินงานประจ าป X ... 61new.pdf2 รายงานผลการด าเน นงานประจ าป Xงบประมาณ

1

รายงานผลการด าเนนงานประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษายะลาเขต 1

2


ก

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำเขต 1 มบทบำทและภำรกจหลกในกำรสงเสรม สนบสนนกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน เพอใหประชำกรวยเรยนไดรบกำรศกษำขนพนฐำนอยำงทวถง มคณภำพตำมหลกสตรและมำตรฐำนกำรศกษำ สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตรแกนกลำงและพฒนำระบบบรหำรจดกำรทเนนกำรมสวนรวมเพอเสรมสรำงควำมรบผดชอบตอคณภำพกำรศกษำ

กำรตดตำมประเมนผลและรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนประจ ำปเปนกลไกหนงทส ำคญยงขององคกรหรอหนวยงำน ผลทไดจำกกำรน ำเสนอ ในรำยงำนเปนผลกำรด ำเนนงำนในภำพรวม ซงจะเปนเครองมอชใหเหนถงควำมส ำเรจ หรอควำมกำวหนำ รวมทงปญหำ อปสรรคในกำรด ำเนนงำน เพอเปนขอสงเกต และขอเสนอแนะกำรด ำเนนงำนพฒนำคณภำพกำรศกษำตอไป รำยงำนผลกำรด ำเนนงำนประจ ำปงบประมำณ พศศศ5611 ฉบบน จดท ำขนเพอประมวลผลกำรด ำเนนงำน ควำมส ำเรจ เผยแพร ประชำสมพนธ และเพอเปนประโยชนกบหนวยงำนและผสนใจทเกยวของ ขอขอบคณ บคลำกรในสงกด ทกทำน และผมสวนรวมในกำรจดท ำเอกสำรไว ณ โอกำสน

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำเขต 1

3


หนำ ค ำน ำ ก สำรบญ ข โครงสรำงส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ค สวนท 1 ขอมลพนฐำน 1 ลกษณะทำงกำยภำพ 1 สภำพทวไปของเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำเขต1 6 สวนท 2 ทศทำงกำรพฒนำกำรศกษำ 9 อ ำนำจหนำทส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำเขต1 10 วสยทศน/พนธกจ/เปำประสงค/กลยทธ 11 สวนท 3 ผลกำรด ำเนนงำนตำมกลยทธ 15 ยทธศำสตรท 1 14 ยทธศำสตรท 5 18 ยทธศำสตรท 3 28 ยทธศำสตรท 4 29 ยทธศำสตรท 6 31 ยทธศำสตรท 1 33 สวนท 4 ขอเสนอแนะ และแนวทำงกำรพฒนำ 37 ภาคผนวก 39 ค ำสงแตงตงคณะกรรมกำรจดท ำแผนก ำกบ ตดตำม และประเมนผล กำรด ำเนนงำนประจ ำปงบประมำณ 5615 และจดท ำรำยงำนผล กำรด ำเนนงำน ประจ ำปงบประมำณ 5611 40

ผลกำรตดตำมและประเมนผลกำรบรหำรจดกำรศกษำขนพนฐำน 45 คณะผจดท ำ 43

ข

4


โครงสรางส านกงานเขตพนทการศกษา

กลม อ านวยการ

กลมบรหาร งานบคคล

กลมสงเสรม การจดการศกษา

กลมนโยบาย และแผน

ส านกงานเขตพนทการศกษา ประถมศกษายะลา เขต 1 (ผอ ำนวยกำร สพปศยลศ1)

คณะกรรมการ ศกษาธการจงหวดยะลา

(กศจ.ยะลา)

คณะอนกรรมการ ศกษาธการจงหวดยะลา

(อ.ก.ศ.จ.)

คณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษา

(ก.ต.ป.น.)

หนวยตรวจสอบภำยใน

รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษายะลา เขต 1

(จ านวน 4 คน)

กลมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผล การจดการศกษา

กลมสงเสรมการศกษาทางไกลเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสาร (ITE)

ศนยสงเสรม อสลามศกษา

สถานศกษา (111 โรง)

กลมบรหารงานการเงนและสนทรพย

ศนยเครอขายสถานศกษา (13 ศนย)

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

กลมกฏหมายและคด

ค

1


2


สวนท 1 ขอมลพนฐาน

บรบททวไป

ความเปนมา

ค ำวำ “ยะลา” มำจำกภำษำพนเมองเดมวำ “ยาลอ” ซงแปลวำ “แห” ตำมประวตตงแตสมย สโขทย ถงตอนตนกรงรตนโกสนทรนน “เมองยะลา” เปนสวนหนงของมณฑลปตตำน

ตอมำในรชสมยของพระบำทสมเดจพระจลจอมเกลำเจำอยหว รชกำลท 6 ไดทรงโปรดเกลำให มกำรปรบปรงกำรปกครองสวนภมภำคใหม เปนกำรปกครองแบบเทศำภบำล โดยออกประกำศขอบงคบส ำหรบกำรปกครอง7 หวเมอง รศศศ 150 ซงประกอบดวย เมองปตตำน หนองจก ยะหรง สำยบร ยะลำ ระแงะ และเมองรำมน ในแตละเมองมพระยำเมองเปนผรกษำรำชกำร โดยอยภำยใตกำรดแลของขำหลวงเทศำภบำลมณฑลนครศรธรรมรำช ตอมำในปพทธศกรำช 5471 ไดมกำรยบเลกมณฑลปตตำน และไดมกำรจดระเบยบรำชกำรสวนภมภำค จงหวด อ ำเภอ ต ำบล และหมบำน “เมองยะลา จงเปนจงหวดหนงของประเทศไทย ในปจจบน”

ส ำหรบเมองยะลำ ไดมกำรโยกยำยทตงมำแลว 4 ครง ดงน ครงท 1 ตงเมองอยทต ำบลบำนยะลำ ครงท 2 ไดยำยเมองไปตงทต ำบลทำสำป (ฝงซำยของแมน ำปตตำน) ครงท 3 ไดยำยไปตงทเมองสะเตง (ทำงฝงขวำของแมน ำปตตำน) ครงท 4 ไดยำยไปตงทต ำบลบำนนบง

ในสมยอ ำมำตยโท พระรฐกจวจำรณ (สวำสด ณ นคร) ผวำรำชกำรจงหวดยะลำ คนท 10 (พศศศ 5461 - 5468) ไดวำงผงเมองดวยกำรหำจดศนยกลำงใจเมอง โดยกำรปกหลกไว และเอำกอนหนวำงไวเปนเครองหมำย เรยกวำ “กโลศนย” และลำกเสนวงกลมเปนชน ๆ มถนนรองรบเปนตำขำยลกษณะใยแมงมมในเขตเทศบำลยะลำ จนไดรบกำรชนชมวำเปนเทศบำลซงจดวำงผงเมองแบบใยแมงมมทสวยงำมทสด ของประเทศไทย และไดรบรำงวลชนะเลศกำรประกวดควำมสะอำด 3 ปซอน (พศศศ 5658 - 5630) และ ในป 5640 ไดรบกำรคดเลอกจำกองคกำรอนำมยโลกยกใหเปน 1 ใน 6 เมองของประเทศไทย ในโครงกำรเมอ งนำอย ทวโลก

ลกษณะทางกายภาพ

(1) ทตงและอาณาเขต จงหวดยะลำ เปนจงหวดทอยใตสดของประเทศไทย อยระหวำงเสนรงท 6 -7 องศำเหนอ และเสน

แวงท 100-105 องศำตะวนออก อยหำงจำกกรงเทพมหำนครตำมทำงรถไฟสำยใต 1,039 กโลเมตร และตำมถนนเพชรเกษมสำยเกำ 1,396 กโลเมตร หรอสำยใหม 1,084 กโลเมตร มพนทประมำณ 4,651 ตำรำงกโลเมตร หรอประมำณ 5ศ8 ลำนไร คดเปนรอยละ 1ศ4 ของพนทภำคใต มอำณำเขตตดตอกบจงหวด ใกลเคยง คอ

3


ทศเหนอ ตดตอกบ จงหวดสงขลำ และปตตำน ทศใต ตดตอกบ รฐเปรค ประเทศมำเลเซย ทศตะวนออก ตดตอกบ จงหวดนรำธวำส และรฐเปรค ประเทศมำเลเซย ทศตะวนตก ตดตอกบ จงหวดสงขลำ และรฐเคดำห ประเทศมำเลเซย

ภาพท 1 แสดงทตงและอำณำเขตของจงหวดยะลำ

(2) ลกษณะภมประเทศ ภมประเทศโดยทวไปของจงหวดยะลำ มลกษณะเปนภเขำ เนนเขำและหบเขำ ตงแตตอนกลำงจนถงใตสด

ของจงหวด มทรำบบำงสวนทำงตอนเหนอของจงหวด ไดแก บรเวณทรำบแมน ำปตตำน และแมน ำสำยบรไหลผำน อยสงกวำระดบน ำทะเลปำนกลำงถงสงมำก โดยเฉลยระหวำง 100 - 500 เมตร พนทสวนใหญปกคลมดวยปำดงดบ และสวนยำงพำรำ มเทอกเขำทส ำคญอย 5 เทอกเขำ คอ เทอกเขำสนกำลำคร เรมจำกอ ำเภอ เบตง เปนแนวยำวกนพรมแดนระหวำงประเทศไทยกบประเทศมำเลเซย และเทอกเขำปโล ซงเปนเทอกเขำอยภำยในจงหวดในเขตต ำบลบด ต ำบลบนนงสำเรง ของอ ำเภอเมองยะลำ อ ำเภอกรงปนง และอ ำเภอรำมน

ภาพท 2 แสดงลกษณะภมประเทศของจงหวดยะลำ

4


(3) ลกษณะภมอากาศ จงหวดยะลำ ตงอยในเขตมรสมตะวนออกเฉยงเหนอและลมมรสมตะวนตกเฉยงใต ท ำใหมสภำพ

อำกำศแบบรอนชน ม 5 ฤด คอ ฤดรอน เรมตงแตเดอนกมภำพนธ - พฤษภำคม และฤดฝนเรมตงแตเดอนพฤษภำคม - กมภำพนธ อณหภมต ำสดเฉลยประมำณ 58ศ50 องศำเซลเซยส และสงสดเฉลย 34ศ60 องศำเซลเซยส ปรมำณน ำฝนเฉลย 1715ศ1 มลลเมตรตอป มฝนตกเฉลย 148 วนตอป เดอนตลำคม - พฤศจกำยน มฝนตกชกทสด สถานทตงส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษายะลาเขต1

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำ เขต 1

12 ถศสขยำงค อศเมองยะลำ จศยะลำ 95000 โทรศพท 073-211707 โทรสำร 073-213519

อเมล : [email protected]

mailto:[email protected]

5


เมองยะลา 48 โรง

43%

รามน 53 โรง

48%

กรงปนง 10 โรง

9%

จ าแนกตามโรงเรยนเปนรายอ าเภอ

เมอง รามน กรงปนง

สภาพทวไปของเขตพนทการศกษาประถมศกษายะลา เขต 1 พนทและอาณาเขต ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำ เขต 1 มพนทในกำรจดกำรศกษำในทองท 3 อ ำเภอของจงหวดยะลำ คออ ำเภอเมองยะลำ อ ำเภอรำมน และอ ำเภอกรงปนง ประกอบดวย 34 ต ำบล 193 หมบำน มพนท 1,343ศ571 ตำรำงกโลเมตร ตงอยตอนบนของจ งหวดยะลำ โดย อ ำเภอเมองยะลำ มอำณำเขตตดตอกบอ ำเภอยะรงและอ ำเภอโคกโพธ จงหวดปตตำน อ ำเภอรำมนตดตอกบอ ำเภอกะพอ จงหวดปตตำน และอ ำเภอรอเสำะ จงหวดนรำธวำส อ ำเภอกรงปนง ตดตอกบอ ำเภอบนนงสตำ จงหวดยะลำ (ขอมลจงหวดยะลำ)

ตารางท 1 แสดงจ านวนต าบล หมบาน เทศบาล อบต.พนท และโรงเรยนในสงกด จ าแนกรายอ าเภอ ในเขต สพป.ยะลา เขต 1

ท อ าเภอ ต าบล หมบาน เทศบาล อบต โรงเรยน ในสงกด

พนท (ตร.กม.)

1 เมองยะลำ 14 80 4 11 48 642.240 2 รำมน 16 90 2 15 63 516.031 3 กรงปนง 4 23 - 4 10 185.000 รวม สพป.ยะลา 1 34 193 6 30 111 1,343.271

โรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษายะลาเขต 1 มจ านวน 111 โรง

แผนภมท 1 จ าแนกตามโรงเรยนเปนรายอ าเภอ

6


ตารางท 2 แสดงจ านวนโรงเรยนจ าแนกตามจ านวนนกเรยน ปการศกษา 2561

ประเภท จ านวนโรงเรยน รอยละ จ าแนกตามระดบชนทเปดสอน อนบำล 1 - ประถมศกษำปท 1 71 18ศ47 อนบำล 5 - ประถมศกษำปท 1 51 53ศ45 อนบำล 1 - มธยมศกษำปท 3 1 6ศ41 อนบำล 5 - มธยมศกษำปท 3 3 5ศ70 ขนาดโรงเรยนจ าแนกตามจ านวนนกเรยน ขนำด 1 (นกเรยน 1-150 คน) 36 31ศ63 ขนำด 5 (นกเรยน 151-500 คน) 46 40ศ64 ขนำด 3 (นกเรยน 501-300 คน) 18 11ศ55 ขนำด 4 (นกเรยน 301-499 คน) 8 4ศ51 ขนำด 6 (นกเรยน 600-1,499 คน) 3 5ศ70 ขนำด 1 (นกเรยน 1,600-5,499 คน) 5 1ศ80 ขนำด 7 (นกเรยน >=5600 คน) - -

รวมโรงเรยนทงสน 111 100

จำกตำรำง 5 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำ เขต 1 มโรงเรยนในสงกดจ ำนวน 111 โรงเรยนเปดสอนระดบกอนประถมศกษำและประถมศกษำทกโรงเรยนและและเปดขยำยโอกำส (เปดสอนระดบมธยมศกษำตอนตน) จ ำนวน 9 โรงเรยน คดเปนรอยละ 8ศ11

เมอพจำรณำขนำดโรงเรยนจ ำแนกตำมจ ำนวนนกเรยน พบวำ โรงเรยนขนำด 5 มำกทสดคดเปนรอยละ 40ศ64 รองลงมำคอ ขนำด 1 รอยละ 31ศ63 และ ขนำด 3 รอยละ 11ศ55 ตำมล ำดบ สวนโรงเรยนขนำด ๗ ไมม

แผนภม 2 จ านวนและรอยละโรงเรยนจ าแนกขนาดตามจ านวนนกเรยน ปการศกษา 2561

7


ตารางท 3 จ านวนบคลากรทปฏบตงานในโรงเรยนและจ านวนบคลากรทปฏบตงานในส านกงานเขตพนท การศกษาประถมศกษายะลา เขต 1 ปการศกษา 2561

รายการ/ประเภทต าแหนง จ านวน บคลากรทปฏบตงานในโรงเรยน 5,505 1ศผอ ำนวยกำรโรงเรยนและรองฯ 137 5ศบคลำกรท ำหนำทสอน - ขำรำชกำรคร 1,348 - พนกงำนรำชกำร (สอน+พเลยง) 407 - ครอตรำจำง,ครพเลยง,ครวทย-คณต 31 - ลกจำงประจ ำสอนศำสนำอสลำม+วทยำกรรำยเดอน,รำย ชมศ 153

3ศลกจำงประจ ำ 34 4ศลกจำงชวครำว+อนๆ 301 บคลากรในส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษายะลา เขต 1 113 1ศผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 1 5ศรองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 4 3ศศกษำนเทศก 16 4ศบคลำกรทำงกำรศกษำ 47 6ศลกจำงประจ ำ 10 1ศขำรำชกำรครและพนกงำนรำชกำร มำชวยรำชกำร 57 7ศอตรำจำง+ลกจำงชวครำว 9

รวมทงสน 5,316 ทมา : ขอมล จำกกลมบรหำรงำนบคคล สพปศยลศ1

8


ตารางท 4 แสดงจ านวนสถานศกษา นกเรยน โรงเรยนขนาดเลก ปการศกษา 2561

ท โรงเรยน จ านวนนกเรยน

อ.1 อ.2 อ.3 ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 รวม 1 วดหนำถ ำ 2 2 5 5 4 3 7 0 5 0 0 0 33 5 บำนบนนงลวำ 4 4 9 4 11 6 15 13 20 0 0 0 86 3 บำนบเกะคละ 4 7 8 17 12 17 10 16 26 0 0 0 117 4 บำนสำคอ 4 5 8 10 13 4 8 13 6 0 0 0 71 5 บำนบำโด 5 4 2 3 6 4 7 7 8 0 0 0 46 1 บำนยโป 6 4 10 7 8 5 5 4 11 0 0 0 60 7 บำนคลองทรำย 0 0 0 1 2 1 2 2 0 0 0 0 8 8 ศรพฒนำรำม 8 7 9 12 9 4 5 7 8 0 0 0 69 9 วงธรำธปวทยำ 3 7 15 17 10 7 9 10 10 0 0 0 88 10 วดชมพสถต 7 5 2 7 5 8 5 12 7 0 0 0 58 11 บำนทงเหรยง 0 6 8 11 7 12 13 13 9 0 0 0 79 15 บำนตนหย 1 4 3 4 5 6 3 6 6 0 0 0 38 13 บำนเหนอ 3 14 9 21 9 12 3 6 10 0 0 0 87 14 บำนบำตน 8 3 7 12 8 10 23 12 20 0 0 0 103 16 บำนปอเยำะ 7 4 5 17 11 10 15 8 12 0 0 0 89 11 บำนทงคำ 0 3 4 7 10 4 10 5 4 0 0 0 47 17 วดล ำใหม 6 5 5 7 7 9 10 10 6 0 0 0 65 18 บำนบรนทร 1 7 7 9 8 5 7 13 10 0 0 0 67 19 บำนปำพอ 0 8 5 7 16 9 9 13 8 0 0 0 75 50 บำนวงพญำ 0 10 11 10 16 7 9 13 14 0 0 0 90 51 ธำรแร 10 4 3 8 10 4 10 7 6 0 0 0 62 55 ครบรวฒนำ 10 15 10 17 6 9 14 11 10 0 0 0 102 53 บำนละแอ 0 10 8 8 11 17 14 16 22 0 0 0 106 24 บำนปลย 3 3 4 15 9 19 21 16 10 0 0 0 100 56 บำนนำเตย 6 11 10 12 12 11 15 14 7 0 0 0 98 51 บำนบำโงย 5 11 4 17 14 13 16 14 11 0 0 0 105 57 บำนกำดอแป 3 11 5 10 14 10 12 13 5 0 0 0 83 58 วดรงสตำวำส 0 6 12 13 7 12 11 11 10 12 6 7 107 59 บำนโตะพรำน 8 10 11 15 10 13 14 10 16 0 0 0 107 30 บำนพร 7 13 6 9 17 13 9 10 13 0 0 0 97 31 บำนบเกะบอรำแง 6 8 10 8 9 5 11 4 2 0 0 0 63 35 บำนตะโละสดำร 7 4 6 11 11 5 6 9 6 0 0 0 65 33 บำนปำดำฮน 9 10 18 12 12 12 11 8 6 0 0 0 98 34 บำนบอเลง 6 9 7 6 12 10 12 9 10 0 0 0 81 36 บำนแหลมทรำย 10 9 10 5 4 3 7 0 5 0 0 0 104 รวมทงสน 159 243 256 361 344 314 359 348 345 12 6 7 2754

ทมา : ขอมล ณ วนท 10 มถนำยน 5611 งำนขอมลสำรสนเทศ สพปศยลศ1

9


10


สวนท 2 ทศทางการพฒนาการศกษา

พระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ. 2542 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบบท3) พ.ศ.2553 หมวด 2 มำตรำ 10 ไดกลำวถงกำรศกษำขนพนฐำนไววำ กำรศกษำตองจดใหบคคล มสทธและโอกำสเสมอกนในกำรรบกำรศกษำขนพนฐำนไมนอยกวำสบสองปทรฐตองจดใหอยำงทวถงและ มคณภำพโดยไมเกบคำใชจำย กำรจดกำรศกษำส ำหรบบคคลซงมควำมบกพรองทำงรำงกำย จตใจ สตปญญำ อำรมณ สงคม กำรสอสำรและกำรเรยนร หรอมรำงกำยพกำร หรอทพพลภำพหรอบคคลซง ไมสำมำรถพงตนเองได หรอไมมผดแล หรอดอยโอกำส ตองจดใหบคคลดงกลำวมสทธและโอกำสไดรบกำรศกษำขนพนฐำนเปนพเศษ อ านาจหนาทส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษายะลา เขต 1

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำ เขต 1 ไดด ำเนนงำนตำมอ ำนำจหนำททก ำหนดไวในประกำศกระทรวงศกษำธกำร เรองกำรแบงสวนรำชกำรในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ พศศศ 5663 (รำชกจจำนเบกษำ เลมท 157 ตอนพเศษ 109 ง หนำ 40 วนท 14 กนยำยน 5663 ) ไดแก

1. จดท ำนโยบำย แผนพฒนำ และมำตรฐำนกำรศกษำของเขตพนทกำรศกษำ ใหสอดคลองกบ นโยบำย มำตรฐำนกำรศกษำ แผนกำรศกษำ แผนพฒนำกำรศกษำขนพนฐำน และควำมตองกำรของทองถน

2. วเครำะหและจดตงงบประมำณเงนอดหนนทวไปของสถำนศกษำและหนวยงำนในเขต พนทกำรศกษำ และแจงกำรจดสรรงบประมำณทไดรบใหหนวยงำนขำงตนรบทรำบ รวมทงก ำกบตรวจสอบตดตำมกำรใชจำยงบประมำณของหนวยงำนดงกลำว

3. ประสำน สงเสรม สนบสนน และพฒนำหลกสตรรวมกบสถำนศกษำ ในเขตพนทกำรศกษำ 4. ก ำกบ ดแล ตดตำมและประเมนผลสถำนศกษำขนพนฐำน และหนวยงำนในเขตพนทกำรศกษำ 5. ศกษำ วเครำะห วจย และรวบรวมขอมลสำรสนเทศกำรศกษำในเขตพนทกำรศกษำ 6. ประสำนกำรระดมทรพยำกรตำงๆ รวมทงทรพยำกรบคคล เพอสงเสรมสนบสนนกำร

จดและพฒนำกำรศกษำในเขตพนทกำรศกษำ 7. จดระบบกำรประกนคณภำพกำรศกษำ และประเมนผลสถำนศกษำในเขตพนทกำรศกษำ 8. ประสำนสงเสรมสนบสนนกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำเอกชน องคกรปกครอง

สวนทองถน รวมทงบคคล องคกรชมชน องคกรวชำชพ สถำบนศำสนำ สถำนประกอบกำร และสถำบนอนทจดกำรศกษำรปแบบทหลำกหลำยในเขตพนทกำรศกษำ

9. ด ำเนนกำรประสำน สงเสรม สนบสนนกำรวจยและพฒนำกำรศกษำในเขตพนทกำรศกษำ 10. ประสำน สงเสรมกำรด ำเนนงำนของคณะอนกรรมกำรและคณะท ำงำนดำนกำรศกษำ 11. ประสำนกำรปฏบตรำชกำรทวไปกบองคกรหรอหนวยงำนตำง ๆ ทงภำครฐ

ภำคเอกชน และองคกรปกครองสวนทองถนในฐำนะส ำนกงำนผแทนกระทรวงศกษำธกำรในเขตพนทกำรศกษำ 12. ปฏบตหนำทอนเกยวกบภำรกจภำยในเขตพนทกำรศกษำทมไดระบใหเปนหนำทของ

ผใดโดยเฉพำะ หรอปฏบตหนำทอนตำมทไดรบมอบหมำย

11


วสยทศน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำ เขต 1 เปนองคกรทมคณภำพในกำรขบเคลอน กำรจดกำรศกษำขนพนฐำน สมำตรฐำนระดบสำกล บนพนฐำนของควำมเปนไทย

พนธกจ

1. สงเสรมและสนบสนนใหประชำกรวยเรยนทกคน ไดรบกำรศกษำอยำงทวถงและมคณภำพ ผเรยนมคณธรรมและจรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตร 2. สงเสรม สนบสนนใหครและบคลำกำรทำงกำรศกษำ ไดรบกำรพฒนำใหมองคควำมร ทกษะ

และสมรรถนะในกำรปฏบตงำนตำมมำตรฐำนวชำชพ 3. พฒนำระบบบรหำรจดกำรศกษำทเนนกำรมสวนรวม เพอเสรมสรำงควำมรบผดชอบ

ตอคณภำพกำรศกษำ เปาประสงค

1. นกเรยนระดบกอนประถมศกษำมพฒนำกำรทเหมำะสมตำมชวงวยและไดสมดล และนกเรยนระดบกำรศกษำขนพนฐำนทกคน มพฒนำกำรเหมำะสมตำมชวงวยและมคณภำพ

2. ประชำกรวยเรยนทกคนไดรบโอกำสในกำรศกษำขนพนฐำนอยำงทวถง มคณภำพ และเสมอภำค 3. คร ผบรหำรสถำนศกษำ และบคลำกรทำงกำรศกษำอน มทกษะทเหมำะสม และมวฒนธรรมกำร

ท ำงำนทมงเนนผลสมฤทธ 4. สถำนศกษำไดรบกำรพฒนำหลกสตร พฒนำผเรยน พฒนำแหลงเรยนร และสภำพแวดลอมเออ ตอกำรเรยนร 5. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำ มกลไกบรหำรจดกำรศกษำทมงเนนประสทธภำพ มควำมเขมแขงตำมหลกธรรมำภบำล ทกภำคสวนสงคมมสวนรวมในกำรสงเสรมสนบสนนกำรจด กำรศกษำ เพอยกระดบสมำตรฐำนสำกล 6. กำรจดกำรศกษำในพนทไดรบกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ ตำมอตลกษณ วถชวต และควำมตองกำรเปนพเศษ

ยทธศาสตร

1ศ จดกำรศกษำเพอควำมมนคง 5ศ พฒนำคณภำพผเรยนและสงเสรมกำรจดกำรศกษำเพอสรำงขดควำมสำมำรถในกำรแขงขน 3ศ สงเสรมสนบสนนกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 4ศ ขยำยโอกำสกำรเขำถงบรกำรทำงกำรศกษำและกำรเรยนรอยำงมคณภำพ 6ศ จดกำรศกษำเพอเสรมสรำงคณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 1ศ พฒนำระบบบรหำรจดกำรและสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ

12


13


สวนท 3 ผลการด าเนนงานตามยทธศาสตร

กำรด ำเนนงำนตำมนโยบำยและกรอบภำรกจ ปงบประมำณ พศศศ2561 เปนกรอบงำนหลก

ทมรำยละเอยดของงำนมำกมำย มผลกำรปฏบตงำนทหลำกหลำย ตำมนโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำร กำรศกษำขนพนฐำน และนโยบำยของรฐบำล จงตองมกำรตดตำมรวบรวมขอมลผลกำรด ำเนนงำน ดงนน เพอใหผลกำรจดกำรศกษำของหนวยงำนไดสะทอนถงควำมพยำยำมและควำมส ำเรจในกำรปฏบตงำน ของหนวยงำนอยำงตอเนองจรงจง จงไดจดท ำรำยงำนผลกำรด ำเนนงำน ประจ ำปงบประมำณ พศศศ2561 ขน วตถประสงคของการรายงาน 1ศเพอรวบรวมและวเครำะหขอมลผลกำรด ำเนนงำน กำรจดกำรศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำ เขต 1 ปงบประมำณ พศศศ5611 5ศเพอรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนกำรจดกำรศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำเขต 1 ปงบประมำณ พศศศ5611 กลมเปาหมาย 1ศกลมภำรกจงำนตำงๆทปฏบตงำนในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำ เขต 1 5ศผรบผดชอบงำนตดตำมประเมนผลและรำยงำนตำมนโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน กระทรวงศกษำธกำร และรฐบำล 3ศกลมผรบผดชอบกำรด ำเนนงำนตำมกจกรรม/โครงกำรในแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พศศศ5611 และงบประมำณสนบสนนจำกหนวยงำนอน ขอบเขตของการรายงาน กำรรำยงำนผลกำรจดกำรศกษำในครงน เปนกำรรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนกำรจดกำรศกษำตำมแผนปฏบตกำร ประจ ำปงบประมำณ พศศศ5611 ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำ เขต 1

วธด าเนนการ 1.ศกษำวเครำะห ภำรกจของหนวยงำน แผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พศศศ5611 5ศก ำหนดขอบเขต และออกแบบรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนกำรจดกำรศกษำ ประจ ำปงบประมำณ

พศศศ5611 3.เกบรวบรวมขอมล ผลกำรด ำเนนงำนขบเคลอนนโยบำยตำมกลยทธ ตำมแบบรำยงำนประจ ำป

งบประมำณ พศศศ5611 4ศสรปและเขยนรำยงำน ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 1ศน ำขอมลผลกำรศกษำไปใชในกำรพฒนำกำรจดกำรศกษำใหมคณภำพและประสทธผลยงขน 5ศน ำขอมลผลกำรจดกำรศกษำและขอเสนอแนะไปใชในกำรกำรก ำหนดนโยบำย และวำงแผนพฒนำ

กำรศกษำในปตอไป

14


ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำ ก ำหนดพนธกจ เปำประสงค กลยทธ และผรบผดชอบกลยทธในกำรด ำเนนกำรขบเคลอนสเปำหมำยทก ำหนด ซงไดพจำรณำจดสรรงบประมำณโดยจ ำแนกตำมยทธศำสตร ดงน ยทธศาสตรท 1 จดการศกษาเพอความมนคง ( 4 โครงการ) 1.โครงการพฒนากจกรรมลกเสอ วตถประสงค

1ศเพอใหลกเสอมควำมร ควำมเขำใจและทกษะเกยวกบคณธรรมพนฐำน 8 ประกำร 5ศเพอพฒนำนำยหมลกเสอ ใหมควำมร ควำมเขำใจและสำมำรถปฏบตหนำทเปนนำยหม ลกเสอไดอยำงมประสทธภำพ 3ศเพอใหนำยหมลกเสอ มทกษะในกำรเปนผน ำ กำรอยคำยพกแรมและเปนตวอยำงทดแกสมำชกในกองลกเสอของตน

ผลการด าเนนงาน 1ศลกเสอ เนตรนำร มสวนรวมในกำรด ำเนนงำนตำมนโยบำยของกระทรวงศกษำธกำร 2.ลกเสอ เนตรนำร มคณธรรม จรยธรรม โดยเปนผมระเบยบ มวนย มควำมเขมแขง อดทนรจกบ ำเพญประโยชนชวยเหลอสงคมตำมอดมกำรณของลกเสอ และสำมำรถน ำไปประยกตใชประจ ำวนไดอยำงมควำมสข 3. ผบงคบบญชำลกเสอ เนตรนำร มควำมร ควำมเขำใจ ในกำรจดกจกรรมวนส ำคญ และสำมำรถน ำควำมรทไดรบไปปฏบตงำนในหนวยงำนของตนไดอยำงมประสทธภำพ 4ศกจกำรลกเสอในโรงเรยนมกำรฟนฟมำกยงขน

ปญหาอปสรรค/ขอเสนอแนะ 1.กำรใหควำมรวมมอของโรงเรยนในกำรเขำรวมกจกรรม 5ศควรขแจงจดประสงคของกจกรรมใหโรงเรยนไดทรำบอยำงชดเจน

15


2.โครงการจดงานวนเดกแหงชาต ประจ าป 2561 วตถประสงค

1. เพอสงเสรมใหเดกและเยำวชนมควำมรกชำต ศำสน กษตรย และกำรปกครองในระบอบประชำธปไตย 5ศเพอสงเสรมใหเดกและเยำวชน มระเบยบวนย รหนำท มควำมรบผดชอบตอตนเองและสงคม มควำมภำคภมใจในวฒนธรรมอนดของชำต 3ศ เพอใหเดกและเยำวชนไดเขำรวมกจกรรม มควำมคดรเรมสรำงสรรค กลำแสดงออกซงควำมสำมำรถในดำนตำง ๆ อนจะชวยใหเกดควำมเชอมนและภำคภมใจในตนเอง

ผลการด าเนนงาน เดกและเยำวชน มควำมร ควำมเขำใจ กลำแสดงออกในสงทถกตอง มระเบยบวนย มควำมรก ควำมสำมคค มควำมคดรเรมสรำงสรรค มควำมสนก สนำน มควำมพงพอใจในกำรเลนเกม กจกรรมตำง ๆ เปนอยำงด ปญหาอปสรรค/ขอเสนอแนะ

1ศควรจดสรรงบประมำณส ำหรบเปนคำด ำเนนกำรในกำรจดกจกรรมงำนวนเดกแหงชำตใหกบ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำโดยตรง 5ศควรจดท ำเกยรตบตรมอบใหกบครผควบคมดแลนกเรยนและเจำหนำทผรบผดชอบงำนวนเดก เพอเปนขวญและก ำลงใจในกำรปฏบตหนำท

16


3.โครงการประชมมาตรการรกษาความปลอดภยกอนเปดภาคเรยน ปการศกษา 2561 วตถประสงค

1ศเพอใหคร และบคลำกรทำงกำรศกษำทรำบถงกำรรกษำควำมปลอดภยของหนวยก ำลง ขณะเดนทำง ไป–กลบ และชวงปฏบต งำนทโรงเรยน 5ศเพอใหคร และบคลำกรทำงกำรศกษำ ทรำบถงแนวปฏบต หำกเกดเหตกำรณจำกผกอเหตรนแรง 3ศเพอใหคร และบคลำกรทำงกำรศกษำมควำมสมพนธอนดกบหนวยก ำลงทรบผดชอบ

ผลการด าเนนงาน 1ศ ผอ ำนวยกำรโรงเรยนทรำบมำตรกำรรกษำควำมปลอดภยและน ำไปเผยแพรใหคร และบคลำกรทำงกำร

ศกษำทโรงเรยนปฏบตไดถกตอง 2. ผบรหำรสถำนศกษำ ไดรบทรำบขอมลขำวสำร นโยบำยทเกยวกบกำรจดกำรศกษำปกำรศกษำใหม

ปญหาอปสรรค/ขอเสนอแนะ -

17


4.โครงการรอมฎอนสมพนธ ฮ.ศ. 1439 ปการศกษา 2561 วตถประสงค

1ศ เพอสงเสรมสนบสนนกจกรรมทำงศำสนำวฒนธรรม และประเพณทองถน 5ศ เพอสนบสนนผบรหำร คณะคร ชมชน ใหไดละศลอดรวมกน 3ศ เพอเพมพนควำมรดำนศำสนำ และหลกปฏบตทถกตองในชวงเดอนรอมฎอน

ผลการด าเนนงาน 1. ท ำใหกจกรรมทำงศำสนำ วฒนธรรมและประเพณทองถนไดรบกำรสบสำนตอไป 2. ท ำใหผบรหำร คณะคร หวหนำสวนรำชกำร และชมชนไดละศลอดรวมกน 3. ท ำใหผเขำรวมไดเพมพนควำมรดำนศำสนำ และหลกปฏบตทถกตองในชวงเดอนรอมฎอน

ปญหาอปสรรค/ขอเสนอแนะ 1. จ ำนวนงบประมำณไมเพยงพอ 2. จ ำนวนผรวมโครงกำรเกนเปำหมำย 3. ควรจดโครงกำรใหตรงกบวนหยดเพอควำมสะดวกและควำมพรอมในกำรเตรยมงำน

18


ยทธศาสตรท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขดความสามารถในการแขงขน ( 9 โครงการ ) 1.โครงการรวมกจกรรมงานศลปหตถกรรมนกเรยนภาคใต ครงท 67 ปการศกษา 2560 วตถประสงค

1ศ เพอสงเสรม สนบสนน ใหนกเรยนไดแสดงออกถงควำมสำมำรถและสนทรยภำพดำนดนตร-นำฏศลป ศลปะ วฒนธรรม ทกษะชวต และทกษะดำนวชำชพ ในเวทระดบภมภำค 5ศ เพอใหมกำรแลกเปลยนเรยนรและน ำเสนอผลงำนของนกเรยน คร และบคลำกรทำงกำรศกษำในสงกด ใหปรำกฏแกสำธำรณชน 3ศ เพอสงเสรมกำรมสวนรวมของผบรหำร คร บคลำกรทำงกำรศกษำ และผมสวนเกยวของในกำรจดกำรศกษำ 4ศ เพอสงเสรม สนบสนน ใหนกเรยน และโรงเรยนทไดรบรำงวลเหรยญทองระดบภำคอนดบท 1 – อนดบท 3 เปนตวแทนเขำรวมกจกรรมงำนศลปหตถกรรม ระดบชำต ครงท 17

ผลการด าเนนงาน 1ศ นกเรยนในสงกด สพปศยะลำ เขต 1 ไดแสดงควำมสำมำรถดำนวชำกำร สนทรยภำพดำนดรตร

ศลปะกำรแสดง และทกษะดำนวชำชพ ในเวทระดบชำตไดรบควำมรและประสบกำรณเกยวกบกำร พฒนำทกษะดำนตำงๆ ซงสำมำรถน ำไปเปนแนวทำงในกำรพฒนำศกยภำพของตนใหสงขน

5ศ ผลงำนทโดดเดนของนกเรยนในสงกด สพปศยะลำ เขต 1 ไดเผยแพรประชำสมพนธใหสำธำรณชน ทรำบ

3ศ ครผฝกสอนและนกเรยนทเขำรวมกจกรรมไดเรยนรทกษะ แนวคดใหมๆ ในกำรพฒนำควำมร ควำมคดสรำงสรรค ทจะเปนประโยชนในกำรพฒนำ ตอยอด สรำงสรรค ผลงำนดำนวชำกำรศลปะ กำรงำนอำชพและเทคโนโลย 4ศผบรหำร คร บคลำกรทำงกำรศกษำ และเจำหนำทผเกยวของ ไดรบประสบกำรณทเปนประโยชน

ส ำหรบกำรจดกจกรรมกำรแขงขนทกษะในระดบสถำนศกษำ ระดบศนยเครอขำยสถำนศกษำและ ระดบเขตพนทกำรศกษำ

6ศ ผเกยวของทกระดบเกดควำมภำคภมใจตอควำมส ำเรจของนกเรยนรวมกน ปญหาอปสรรค/ขอเสนอแนะ

1ศสถำนทจดกำรแขงขนทกษะ ไมไดอยบรเวณเดยวกน/ใกลเคยงกนทกกจกรรม ท ำใหผเขำรวมงำน ไมสำมำรถรวมชมกจกรรมทสนใจไดอยำงทวถง 5ศควรจดกำรแขงขนทกษะใหอยในบรเวณเดยวกนหรอใกลเคยงกนเพอควำมสะดวกของคร นกเรยน

และผสนใจทวไปทประสงคเขำรวมชมกจกรรมทจดขน

19


2.โครงการพฒนารปแบบในการพฒนาความสามารถพนฐานของนกเรยน ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2561 วตถประสงค

1ศศเพอพฒนำรปแบบในกำรพฒนำควำมสำมำรถพนฐำนของนกเรยน ชนประถมศกษำปท 3 ปกำรศกษำ 5611 5ศเพอนเทศตดตำมผลกำรพฒนำควำมสำมำรถพนฐำนของนกเรยน ชนประถมศกษำปท 3 ปกำรศกษำ 5611

ผลการด าเนนงาน 1.ครทรบผดชอบระดบชนประถมศกษำปท3 ไดแนวทำงกำรยกระดบกำรประเมนคณภำพกำรศกษำ

ระดบชำต (NT) 5ศส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำ เขต1 ประมวลผลกำรประเมนคณภำพกำรศกษำระดบชำตปท3 ระดบเขตพนทกำรศกษำ

3ศครวชำกำรชนประถมศกษำปท 3 ไดรบเทคนคกำรน ำแนวทำงเตรยมควำมพรอมวดควำมสำมำรถพนฐำนกำรประเมนคณภำพกำรศกษำระดบชำต (NT) เพอยกระดบผลสมฤทธควำมสำมำรถดำนภำษำ ค ำนวณและเหตผล

4ศครวชำกำรชนประถมศกษำปท 3 กลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย ไดรบกำรนเทศตดตำมกำรจดกำรเรยนรใหสอดคลองระหวำงตวชวดกำรประเมนคณภำพกำรศกษำระดบชำต (NT) ควำมสำมำรถดำนภำษำและหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พศศศ5661 ไปใชในกำรจดกำรเรยนร เพอยกระดบผลสมฤทธควำมสำมำรถดำนภำษำ ค ำนวณและเหตผล

6ศวเครำะหขอมลและสรปผลกำรใชแนวทำงเตรยมควำมพรอมวดควำมสำมำรถพนฐำนกำรประเมนคณภำพกำรศกษำระดบชำต(NT)

1ศครทรบผดชอบระดบชนประถมศกษำปท3 คณภำพแผนกำรจดกำรเรยนรควำมสำมำรถดำนภำษำ ควำมสำมำรถดำนค ำนวณ และควำมสำมำรถดำนเหตผล ปญหาอปสรรค/ขอเสนอแนะ

1ศเนองจำกหองประชม สพปศ ยลศ1 ไมวำงจงตองใชหอง ประชมฮำลำบำลำของ กศนศ จศยะลำและโรงเรยนสตรยะลำ

5ศงบประมำณทไดรบอนมตไมไดตำมเปำหมำยทวำงไว 3ศวทยำกรพเลยงนอยเกนไปท ำไมสำมำรถดแลและใหค ำแนะน ำไดอยำงทวถง 4ศเมอไดรบอนมตโครงกำรและกจกรรมเรยบรอยแลวใหจองหองประชมลวงหนำ 6ศด ำเนนกำรใชงบประมำณโดยใชมำตรกำรประหยด 1ศเพมจ ำนวนวทยำกรพเลยงเพยงพอ

20


3.โครงการพฒนากระบวนการจดการเรยนรสะเตมศกษา (STEM Education) ในโรงเรยนน ารองสะเตม วตถประสงค

1ศ เพอพฒนำครพเลยงประจ ำศนยฝกอบรม ใหสำมำรถใหค ำแนะน ำ ในกำรอบรมครผสอนสะเตมศกษำดวยระบบทำงไกลไดอยำงมประสทธภำพ

5ศ เพอสรำงควำมรควำมเขำใจแกครผสะเตมศกษำ ดวยระบบทำงไกลใหสำมำรถจดกำรเรยนรสะเตมศกษำไดอยำงประสทธภำพ ผลการด าเนนงาน

1ศครพเลยงประจ ำศนยฝกอบรมครสะเตมศกษำดวยระบบทำงไกล มควำมรควำมเขำใจเกยวกบกำรจดกำรเรยนรสะเตมศกษำ สำมำรถใหค ำแนะน ำครในกำรอบรมไดอยำงมประสทธภำพ ปญหาอปสรรค/ขอเสนอแนะ

1ศกำรอบรมดวยระบบทำงไกล กำรสงสญญำณอนเตอรเนตขดของในบำงชวง ท ำใหกำรอบรมไมตอเนอง 5ศสอกำรเรยนมรำคำแพง โรงเรยนขำดแคลนงบประมำณในกำรจดซอ ท ำใหจดกำรเรยนรเตมไมมประสทธภำพ

3. กำรจดกำรเรยนรบรณำกำรระหวำงกลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร คณตศำสตรและกำรงำนอำชพและเทคโนโลย บำงโรงเรยนมผเขำรบกำรอบรมไมตรงตำมวชำเอกและไมครบทง 3 กลมสำระกำรเรยนรท ำใหกำรออกแบบกจกรรมไมมประสทธภำพ สงผลตอกำรน ำไปใชในชนเรยน

4. ครพเลยงสะเตมศกษำมจ ำนวนนอยเมอเทยบกบผเขำรบกำรอบรม ผเขำอบรม 60 คน ตอครพเลยง ๓ คน ท ำใหกำรดแลชวยเหลอไมทงถง และท ำใหกำรนเทศตดตำมกำรจดกำรเรยนรของครไมสำมำรถท ำไดทกคน

6ศ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและศนยฝกอบรมควรมกำรเตรยมอำคำรสถำนทใหมควำมพรอม รวมถงระบบอนเตอรเนตควำมเรวสงทมเสถยรภำพ

1ศ พฒนำครพเลยงใหมควำมร ควำมเขำใจ เกยวกบกำรนเทศกำรสอนสะเตมศกษำและเพมจ ำนวนใหพยงพอกบจ ำนวนครผสอนทตองกำรนเทศ ตดตำม กำรจดกำรเรยนรสะเตมศกษำอยำงทวถง ตอเนองและใชวธกำรทหลำกหลำย

21


4. โครงการสรางความเขมแขงการจดการศกษาปฐมวย วตถประสงค

1ศเพอใหครผสอนปฐมวยมควำมรควำมเขำใจกำรจดท ำหลกสตรสถำนศกษำ และสำมำรถจดท ำหลกสตรสถำนศกษำทสอดคลองกบบรบทของโรงเรยน 5ศเพอใหโรงเรยนมหลกสตรสถำนศกษำกำรศกษำปฐมวยทสอดคลองกบหลกสตรกำรศกษำปฐมวย พทธศกรำช 5610 3ศเพอใหครผสอนปฐมวยสำมำรถน ำหลกสตรสถำนศกษำลงสกำรปฏบตในชนเรยนไดอยำงถกตอง และสำมำรถพฒนำผเรยนไดตำมเปำหมำยของหลกสตรกำรศกษำปฐมวย พทธศกรำช 5610 4ศเพอใหครผสอนปฐมวยมควำมรควำมเขำใจแนวทำงกำรด ำเนนงำนบำนนกวทยำศำสตรนอยประเทศไทย 6ศเพอสรำงขวญก ำลงใจในกำรปฏบตงำนตำมโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย 1ศเพอเผยแพรกำรด ำเนนงำนบำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำ เขต 1 7ศเพอสรำงควำมเขมแขงในกำรจดกำรศกษำปฐมวย

ผลการด าเนนงาน 1ศครผสอนปฐมวยมควำมรควำมเขำใจ หลกสตรกำรศกษำปฐมวย พทธศกรำช 5610 5ศโรงเรยนทมหลกสตรสถำนศกษำกำรศกษำประถมวยทสอดคลองกบหลกสตรกำรศกษำปฐมวย พทธศกรำช 5610 3ศ ครผสอนปฐมวยสำมำรถน ำหลกสตรสถำนศกษำลงสกำรปฏบตในชนเรยนไดอยำงถ กตอง และ

สำมำรถพฒนำผเรยนไดตำมเปำหมำยของหลกสตรกำรศกษำปฐมวย พทธศกรำช 5610 4ศ ครปฐมวยมควำมรควำมสำมำรถเขำใจในกำรด ำเนนงำนตำมแนวทำงโครงกำรบำนนกวทยำศำสตรนอย ประเทศไทย 6ศโรงเรยนสำมำรถผำนกำรประเมนเพอรบตรำพระรำชทำน

ปญหาอปสรรค/ขอเสนอแนะ

-

22


5. โครงการขยายผลและตดตามผลโครงการจดการเรยนรแบบ Active Learning เพอยกระดบคณภาพการศกษาโรงเรยนในพนทจงหวดชายแดนภาคใต (จชต.) สคณภาพไทยแลนด 4.0 โดยยดหลก “ศาสตรพระราชา สสถานศกษา” วตถประสงค

1.เพอพฒนำกำรจดกจกรรม “เพมเวลำร” ของโรงเรยนใหสอดคลองกบมำตรฐำน/ตวชวดของกลมสำระกำรเรยนรหลกและเชอมโยงกบหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำนพทธศกรำช 5661

2.เพอเพมคณภำพในกำรจดกจกรรมกำรเรยนรของครใหสำมำรถจดกจกรรมกำรเรยนรและกจกรรมเพมเวลำรไดเหมำะสมทงดำนวชำกำรและดำนกำรปฏบต

3ศครสำมำรถพฒนำ/ปรบ/ออกแบบกำรจดกจกรรมใหผเรยนสำมำรถพฒนำตนเองตำมควำมสนใจและควำมถนดอยำงเตมตำมศกยภำพ มคณภำพตำมหลกสตร และมควำมสขกบกำรเรยนร ผลการด าเนนงาน

1ศโรงเรยนสำมำรถจดกจกรรมตำมแนวทำงนโยบำย “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ไมอยำงมคณภำพจนเปน กจกรรมปรกตของโรงเรยน

5ศโรงเรยนไดรปแบบกำรจดกจกรรม “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ในหองเรยนทสอดคลองกบมำตรฐำน/ตวชวดของหลกสตร

3ศโรงเรยนมระบบกำรจดกจกรรมลดเวลำเรยนเพมเวลำรทเนน Active learning ทสอดคลองกบมำตรฐำนและตวชวด และครอบคลมกำรพฒนำ 4 H ซงนกเรยนไดรบกำรพฒนำตนเองครอบคลม 4 H อยำงมคณภำพ มควำมสำมำรถพนฐำนตำมหลกสตร และโรงเรยนมรปแบบกำรจดกำร กลมสำระกำรเรยนรหลกทสอดคลองกบมำตรฐำน/ตวชวดของหลกสตรอยำงนอย 3 กลมสำระหลก

4ศ ผเรยนมควำมสำมำรถสอดคลองกบคณภำพเดกไทย 4ศ0 6ศครมกำรพฒนำและปรบแนวทำงในกำรจดกจกรรมกำรเรยนรโดยเนนกจกรรม Active learning

ท ำใหสำมำรถจดกจกรรมกำรเรยนรไดอยำงมคณภำพมำกขน ปญหาอปสรรค/ขอเสนอแนะ

-

23


6. โครงการ พฒนาระบบการวดและประเมนผลการเรยนรระดบสถานศกษา

วตถประสงค 1ศ เพอสรำงควำมรควำมเขำใจแกครผสอนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย คณตศำสตร และ

วทยำศำสตรเกยวกบกำรสรำงขอสอบเพอพฒนำทกษะกำรคดของนกเรยน 5ศ เพอใหครผสอนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย คณตศำสตรและวทยำศำสตร สำมำรถสรำงขอสอบ

เพอพฒนำทกษำกำรคดของผเรยนไดอยำงถกตองตำมหลกวชำและมประสทธภำพ ผลการด าเนนงาน ครผสอนกลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย คณตศำสตร และวทยำศำสตร มควำมร ควำมเขำใจเกยวกบกำรสรำงขอสอบเพอพฒนำทกษะกำรคดของผเรยน ปญหาอปสรรค/ขอเสนอแนะ

1ศเนอหำคอนขำงยำกในกำรท ำควำมเขำใจ กำรจดอบรมโดยใชกลมใหญท ำใหไมสำมำรถดแลคร ไดทวถง

5ศชวงเวลำอบรมปลำยป ครผสอนหลำยคนตดภำรกจ ไมสำมำรถรวมประชมได 3ศครไมไดรบกำรพฒนำทกคน ผทเขำรบกำรพฒนำเปนตวแทนของโรงเรยนทจะตองกลบไปถำยทอด

แกบคลำกรในโรงเรยน ซงอำจมปญหำในเรองของกำรถำยทอดทไมครบถวนสมบรณ 4ศครขำดพเลยงในกำรดแลชวยเหลอครในระดบสถำนศกษำ ในเรองของกำรวดและประเมนผลกำร

เรยนร 6ศมกำรนเทศ ตดตำม กำรสรำงขอสอบในชนเรยนของผเรยนไดอยำงทวถง 1ศใชสอทหลำกหลำยในกำรพฒนำครเพอใหครไดพฒนำเรองกำรวดและประเมนผลททวถง เชน กำร

สรำงชดฝกอบรมดวยตวเอง กำรจดท ำชดนเทศทำงไกล 7ศพฒนำระบบกำรนเทศภำยในใหเขมแขงโดยใชระบบพเลยงเพอชวยเหลอดแลครดำนกำรวดผลและ

ประเมนผลและกำรน ำผลกำรวดไปใชในกำรพฒนำผเรยนไดอยำงทวถง 8ศควรมกำรสงเสรมใหมกำรแลกเปลยนเรยนรในระดบสถำนศกษำใหมำกขน เชน จดท ำ PLC

24


7. โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษาและกระบวนการเรยนร วตถประสงค

1ศ เพอใหครผสอนมควำมรควำมเขำใจกำรจดท ำหลกสตรสถำนศกษำ และสำมำรถจดท ำหลกสตรสถำนศกษำทสอดคลองกบบรบทของโรงเรยน

5ศเพอใหโรงเรยนมหลกสตรสถำนศกษำทสอดคลองกบหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน ฉบบปรบปรง พทธศกรำช 5610

3ศ เพอใหครผสอนสำมำรถน ำหลกสตรสถำนศกษำลงสกำรปฏบตในชนเรยนไดอยำงถกตอง และสำมำรถพฒนำผเรยนไดตำมเปำหมำยของหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน ฉบบปรบปรง พทธศกรำช 5610 ผลการด าเนนงาน

1ศ ผบรหำรสถำนศกษำ ครวชำกำร ครผสอน ปศ1 ปศ4 และ มศ1 ในสงกด สพปศยะลำ เขต1 มควำมรควำมเขำใจกำรจดท ำหลกสตรสถำนศกษำตำมมำตรฐำนกำรเรยนรและตวชวด กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร วทยำศำสตร และสำระภมศำสตรในกลมสำระภมศำสตรในกลมสำระสงคมศกษำ ศำสนำ และวฒนธรรม (ฉบบปรบปรง พศศศ 5610) และสำมำรถน ำลงสกำรปฏบตในชนเรยนไดอยำงมประสทธภำพ

2. หลกสตรสถำนศกษำของโรงเรยนมควำมสมบรณ และใชเปนกรอบในกำรจดกำรเรยนกำรสอนทสอดคลองกบหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 5610 (ฉบบปรบปรง พศศศ 5610) ปญหาอปสรรค/ขอเสนอแนะ -

25


8. โครงการสงเสรมการเขารวมกจกรรมงานศลปะหตกรรมนกเรยนระดบชาต ครงท 67 ปการศกษา 2560 วตถประสงค

1ศ1 เพอสงเสรมสนบสนนใหนกเรยนไดแสดงออกถงควำมสำมำรถในดำนวชำกำร สนทรยภำพดำน ดนตร-นำฏศลป กฬำ ศลปะกำรแสดง และทกษะดำนวชำชพ ในเวทระดบชำต

1ศ5 เพอสงเสรมใหมกำรแลกเปลยนเรยนร และน ำเสนอผลงำนของนกเรยนในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำ เขต1 ใหปรำกฏแกสำธำรณชน

ผลการด าเนนงาน 1ศ นกเรยนในสงกด สพปศยะลำ เขต1 ไดแสดงควำมสำมำรถดำนวชำกำร สนทรยภำพดำนดนตร

ศลปะกำรแสดง และทกษะดำนวชำชพ ในเวทระดบชำตไดรบควำมรและประสบกำรณเกยวกบกำรพฒนำทกษะดำนตำงๆ ซงสำมำรถน ำไปเปนแนวทำงในกำรพฒนำศกยภำพของตนใหสงขน

5ศ ผลงำนทโดดเดนของนกเรยนในสงกด สพปศยะลำ เขต1 ไดเผยแพรประชำสมพนธใหสำธำรณชนทรำบ

3ศ ครผฝกสอนและนกเรยนทเขำรวมกจกรรมไดเรยนรทกษะ แนวคดใหมๆ ในกำรพฒนำควำมร ควำมคดสรำงสรรค ทจะเปนประโยชนในกำรพฒนำ ตอยอด สรำงสรรค ผลงำนดำนวชำกำรศลปะ กำรงำนอำชพและเทคโนโลย

4ศ ผบรหำร คร บคลำกรทำงกำรศกษำ และเจำหนำทผเกยวของ ไดรบประสบกำรณทเปนประโยชนส ำหรบกำรจดกจกรรมกำรแขงขนทกษะในระดบสถำนศกษำ ระดบศนยเครอข ำยสถำนศกษำและระดบเขตพนทกำรศกษำ

6ศผเกยวของทกระดบเกดควำมภำคภมใจตอควำมส ำเรจของนกเรยนรวมกน ปญหาอปสรรค/ขอเสนอแนะ

1ศสถำนทจดกำรแขงขนทกษะ ไมไดอยบรเวณเดยวกน/ใกลเคยงกนทกกจกรรม ท ำใหผเขำรวมงำน ไมสำมำรถรวมชมกจกรรมทสนใจไดอยำงทวถง

5ศควรจดกำรแขงขนทกษะใหอยในบรเวณเดยวกนหรอใกลเคยงกนเพอควำมสะดวกของคร นกเรยน และผสนใจทวไปทประสงคเขำรวมชมกจกรรมทจดขน

26


9. โครงการสงเสรมนสยรกการอานและพฒนาหองสมดมชวต เนองในโอกาสเฉลมพระชนมพรรษา ครบรอบ 66 พรรษา สมเดจพระเจาอยหวมหาวชราลงกรณบดนทรเทพยวรางกร ประจ าปงบประมาณ 2561 ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ 1ศ ประชมผบรหำรโรงเรยนและครบรรณำรกษหองสมด 555 คน 5ศ นกเรยนในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำเขต 1 ทกคนมควำมสขกบกำรอำนอยำงนอย 15 เลม ตอป หรอ 10 นำทตอวน เชงคณภาพ 1ศ เพอสงเสรมนกเรยนสำมำรถใชทกษะภำษำไทยเพอสรำงนสยรกกำรอำนและกำรเรยนรใหเหมำะสมกบวยอยำงมคณภำพตำมบรบทของพนท 5ศ เพอสรำงควำมตระหนกใหนกเรยนมกำรอำนอยำงตอเนองจนเปนนสย 3ศเพอสงเสรมครบรรณำรกษ ครหรอบคลำกรทท ำหนำทบรรณำรกษ มสมรรถนะในกำรขบเคลอนกจกรรมสงเสรมนสยรกกำรอำนและกำรเรยนรสคณภำพทด 4ศ หองสมดโรงเรยนมเครอขำยควำมรวมมอระหวำงหองสมดและทกภำคสวน ในกำรพฒนำหองสมดอยำงมประสทธภำพ

http://www.yala1.go.th/web/activity/activitypic/23738/21_09_2018_14_21_48.jpg



27


10. โครงการ พฒนาทกษะการอานเขยนภาษาไทยชนประถมศกษาปท 1-4 วตถประสงค

1ศ1 เพอนเทศตดตำมกำรจดกำรเรยนกำรสอนพฒนำทกษะกำรอำนเขยนภำษำไทยชนประถมศกษำปท 1-4 1ศ5 เพอจดท ำคมอพฒนำกำรอำนอำนเขยนภำษำไทยชนประถมศกษำปท 1-4

ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ

ครผสอนภำษำไทยชนประถมศกษำปท 1 ของโรงเรยนในสงกด สพปศยะลำ 1 จ ำนวน 111 คน เชงคณภาพ

ครมควำมรควำมควำมเขำใจในกำรจดท ำแผนกำรจดกำรเรยนร กำรสอนแบบแจกลกสะกดค ำและสำมำรถน ำไปใชในกระบวนกำรจดกำรเรยนรไดอยำงถกตอง เหมำะสม ปญหาอปสรรค

ครรนใหมมควำมรควำมเขำใจกำรสอนแบบลกสะกดค ำนอย ไมมควำมชดเจนในกำรสอน ขอเสนอแนะ

กำรศกษำหำควำมรเพมเตม จำกคมอ ต ำรำอำน ทเกยวของ

28


ยทธศาสตรท 3 สงเสรมสนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ( 1 โครงการ ) 1. โครงการพฒนาศกยภาพผบรหารสถานศกษา รายละเอยดกจกรรม กจกรรมท 1 พฒนำศกยภำพผบรหำรสถำนศกษำ ระยะเวลำด ำเนนกำรโครงกำร/กจกรรม จ ำนวน 1 วน

1) ประชมสมมนำ วนท 17มกรำคม 5611 ณ สพปศยลศ1 2) ศกษำดงำน 51 – 56 มกรำคม 5611 ณ จงหวดนำน, พษณโลก

วธกำร/ขนตอนด ำเนนกำร 1) ประชมสมมนำโครงกำรพฒนำศกยภำพผบรหำร จ ำนวน 1 วน 2) ศกษำดงำนโรงเรยนดเดน โรงเรยนพกนอน และเกยวกบเศรษฐกจพอเพยง จ ำนวน 5 วน

- ศกษำดงำนโรงเรยนโครงกำรจดหำรำยไดระหวำงเรยนเพอสมทบทนกำรศกษำ "ตลำดนดเดกดอย" โรงเรยนบำนหวยน ำไซ (สำขำรองกลำวทยำ) สพปศพษณโลก เขต 3 - ศกษำดงำนโรงเรยนโครงกำรอำหำรกลำงวนดเดน โรงเรยนนกเรยนพกนอน และรวมกจกรรม “ชำยแดนใตชวยนองคลำยหนำว” โรงเรยนบำนสวำ อ ำเภอบอเกลอ จงหวดนำน - ศกษำดงำนประกอบอำชพในทองถน และเศรษฐกจพอเพยง ณ บอเกลอสนเธำว อ ำเภอบอเกลอ จงหวดนำน

ผลการด าเนนงาน เชงปรมาณ ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ สงกด สพปศยลศ1 เขำรวมโครงกำร จ ำนวน 80 คน ประกอบดวย ผบรหำรกำรศกษำ 1 คน ผบรหำรสถำนศกษำ 18 คน บคลำกรทำงกำรศกษำ 11 เชงคณภาพ ผบรหำรสถำนศกษำมควำมตระหนกในบทบำทหนำทมกำรพฒนำทกษะกำรบรหำรสถำนศกษำใหมประสทธภำพเพมมำกขน


29


ยทธศาสตรท 4 ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษา และการเรยนรอยางมคณภาพ ( 2 โครงการ ) 1. โครงการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษาสไทยแลนด 4.0 วตถประสงค

1ศ เพอสงเสรมสนบใหสถำนศกษำสำมำรถท ำงำนบนระบบคอมพวเตอรและอนเตอรเนตมำใชในกำรบรหำรจดกำรและจดกำรเรยนกำรสอนไดอยำงมประสทธภำพ 2. เพอสงเสรมสนบสนนและด ำเนนงำนกำรใชเทคโนโลยเพอกำรจดกำรเรยนกำรสอน ตำมเกณฑ มำตรฐำนหองเรยน และศนยบรกำร ICT ระดบสถำนศกษำ

3. เพอพฒนำครใหมควำมรควำมสำมำรถจดกำรเรยนกำรสอนดวยระบบ DLIT/DLTV/ETV ไดอยำงมประสทธภำพ 4. เพอพฒนำโรงเรยนทมควำมพรอมระบบบรหำรจดกำรดำน ICT ใหเปนโรงเรยนตนแบบอยำงเปน ระบบสอดรบตำมแนวทำงกำรปฏรปกำรศกษำ ไทยแลนด 4.0 ผลการด าเนนงาน

1ศ สถำนศกษำสำมำรถท ำงำนบนระบบคอมพวเตอรและอนเตอรเนตมำใชในกำรบรหำรจดกำรและจดกำรเรยนกำรสอนไดอยำงมประสทธภำพ

5ศ ครมควำมรควำมสำมำรถจดกำรเรยนกำรสอนดวยระบบ DLIT/DLTV/ETV ไดอยำงมประสทธภำพ 3. โรงเรยนมควำมพรอมระบบบรหำรจดกำรดำน ICT พฒนำใหเปนโรงเรยนตนแบบอยำงเปนระบบ


30


2. โครงการ ประชมอบรมและพฒนาบคลากรดานระบบสารสนเทศทางการศกษา ปการศกษา 2561 วตถประสงค

1ศ เพอใหบคลำกรผรบผดชอบงำนขอมลสำรสนเทศ สำมำรถใชงำนระบบบรหำรจดกำรขอมล สำรสนเทศ ปกำรศกษำ 2511 ของ ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนได

5ศ เพอพฒนำกำรจดเกบขอมลสำรสนเทศ กำรวเครำะห ประมวลผล กำรน ำเขำขอมลผำนระบบ บรหำรจดกำรขอมลสำรสนเทศ ปกำรศกษำ 2511 ของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน

3. เพอน ำขอมลไปจดท ำขอมลสำรสนเทศทำงกำรศกษำในระดบส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำใช ประกอบกำรบรหำรจดกำร และเผยแพรใหกบหนวยงำนทเกยวของ

4ศ เพอน ำไปใชในกำรตดตำมประเมนผลกำรด ำเนนกำรตำมค ำรบรองปฏบตรำชกำรประจ ำป งบประมำณ 2511 และเพอน ำไปใชในกำรบรหำรจดกำร บรหำรงบประมำณ กำรจดสรรเงนอดหนนรำยหว กำรจดสรรรำยกำรอนๆ ใหแกสถำนศกษำ

ผลการด าเนนงาน ครผรบผดชอบ สำมำรถใชงำนโปรแกรมระบบบรหำรจดกำรขอมลสำรสนเทศ ปกำรศกษำ 2511 ของ

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนได รอยละ 100


-

31


ยทธศาสตรท 5 จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ( 2 โครงการ ) 1. โครงการสรางจตส านกดานการบรหารจดการขยะและอนรกษสงแวดลอม วตถประสงค

3ศ1 เพอสงเสรม สนบสนนใหผเขำรบกำรอบรมมควำมร ควำมเขำใจเรองกำรจดกำรขยะอยำงถกวธและมจตส ำนก ตระหนกถงปญหำเรองผลกระทบตอสงแวดลอม

3ศ5 เพอขยำยผลควำมรดำนกำรจดกำรขยะ ลดใชพลงงำน และกำรอนรกษสงแวดลอมสกำรปฏบตในสถำนศกษำและชมชน

3ศ3 เพอสงเสรมกำรจดกจกรรมโดยใชเยำวชนเปนศนยกลำงกำรเรยนร กำรมสวนรวมของครอำจำรย นกเรยนและชมชนโดยรอบสถำนศกษำ ปลกฝงลกษณะนสยรบผดชอบตอสงแวดลอมแกผเรยน ผลการด าเนนงาน

-โรงเรยนในสงกด จ ำนวน 60 โรง ด ำเนนกำรบรหำรจดกำรขยะไดอยำงถกวธสำมำรถเปนแบบอยำงดำนกำรบรหำรจดกำรขยะไดอยำงมประสทธภำพ

-ครผรบผดชอบงำนกำรจดกำรขยะและสงแวดลอมทเขำรบกำรอบรมสำมำรถน ำขอเสนอแนะเรองกำรจดกำรเรยนกำรสอนเกยวกบกำรบรหำรจดกำรขยะสอดแทรกใหควำมรไดในทกกลมสำระ

-นกเรยนทเขำรบกำรอบรมไดรบควำมรไดแลกเปลยนเรยนรและไดฝกปฏบตสำมำรถเปนแกนน ำดำนกำรจดกำรขยะมลฝอย ลดกำรใชพลงงำนในสถำนศกษำและชมชน เพออนรกษและพฒนำสงแวดลอมภำยในสถำนศกษำ

-ครและนกเรยนในสงกดมควำมร ควำมเขำใจในกำรเขยนโครงกำร โครงงำน สำมรถน ำไปปฏบตปรบปรง แกไขและน ำไปพฒนำ


-

32


2. โครงการพฒนาสถานศกษาพอเพยงสการปฏบตทเปนเลศ วตถประสงค

1ศ ยกระดบสถำนศกษำพอเพยงใหเปนศนยกำรเรยนรตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงดำนกำรศกษำ 5ศ พฒนำสถำนศกษำพอเพยงใหบรหำรจดกำรและจดกจกรรมเรยนรดวยวถพอเพยงสกำรปฏบตทเปนเลศ 3ศ เผยแพรกำรจดกจกรรมกำรน ำหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงสกำรปฏบตของสถำนศกษำพอเพยง

ผลการด าเนนงาน 1ศส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำ เขต 1 มสถำนศกษำทเปน ศนยกำรเรยนรตำมหลก

ปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงดำนกำรศกษำเพมขน 5ศสถำนศกษำพอเพยงไดเผยแพรกำรจดกจกรรมปลกฝงคณลกษณะพอเพยงของนกเรยน 3ศครสำมำรถจดกจกรรมปลกฝงคณลกษณะพอเพยงของนกเรยนไดอยำงถกตอง 4ศนกเรยนมคณลกษณะอยอยำงพอเพยง

ปญหาและขอเสนอแนะ -

33


ยทธศาสตรท 6 พฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมการมสวนรวมในการจดการศกษา ( 4 โครงการ ) 1. โครงการขบเคลอนนโยบายพฒนาคณภาพการศกษาสการปฏบตระดบเขตพนทและสถานศกษา ประจ าปงบประมาณ 2561 วตถประสงค

1ศเพอสอสำรถำยทอดนโยบำยดำนกำรศกษำใหทกกลมงำน สถำนศกษำ และบคลำกรทกระดบมควำมรและควำมเขำใจในสำระส ำคญของนโยบำย และแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ 5611ดวยตวชวดทชดเจน เพอประสทธภำพในกำรแปลงแผนไปสกำรปฏบต ในภำพรวมเปนไปอยำงมประสทธภำพและเปนไปในทศทำงเดยวกน

2ศเพอมระบบกำรตดตำมตรวจ สอบประเมนผล และรำยงำนผลทมประสทธภำพไดขอมลสำรสนเทศทถกตองและรวดเรว และสำมำรถก ำหนดมำตรกำรเพอปรบ ปรงกระบวนกำรปฏบตงำนและแกไขปญหำอยำงทนตอสถำนกำรณ

3ศเพอใหสำมำรถตดตำม ประเมนผล และรำยงำนผลกำรปฏบตรำชกำรและผลกำรเบกจำยงบประมำณเปนรำยไตรมำสไดอยำงตอเนอง รวมทงมระบบกำรก ำกบดแลเพอใหเกดควำมโปรงใสและเรงรดกำรเบกจำยงบประมำณทมประสทธภำพเพอใหกำรเบกจำยงบประมำณเปนไปตำมเปำหมำยทก ำหนด

ผลการด าเนนงาน ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำในสงกด ไดด ำเนนกำรโครงกำรทส ำคญตำมนโยบำย

ยทธศำสตรกำรพฒนำกำรศกษำ ยทธศำสตรกำรศกษำจงหวดชำยแดนภำคใต50 ป และนโยบำยส ำคญของส ำนกงำนคณะ กรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนประจ ำป งบประมำ5611 ไดอยำงมประสทธภำพ


-

34


2. โครงการพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการสองคกรแหงคณภาพ ประจ าป 2561 วตถประสงค 1ศเพอใหสำมำรถบรหำรจดกำรและใชทรพยำกรอยำงมประสทธภำพและประสทธผล สงผลตอคณภำพ กำรบรหำรจดกำรศกษำโดยรวม 2ศ เพอสงเสรมกำรสรำงเครอขำยควำมรวมมอของผมสวนไดสวนเสยกบกำรจดกำรศกษำ กำรเขำมำมสวนรวมในกำรบรหำรจดกำรศกษำและควำมรบผดชอบรวมกน 3ศเพอใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำสำมำรถจดกำรศกษำทมคณภำพ มำตรฐำน ทแสดงควำมรบผดชอบตอผเรยนและสงคม (Accountability) ผลการด าเนนงาน

1ศ ผบรหำร ครและบคลำกรทำงกำรศกษำไดรบกำรพฒนำศกยภำพ เพอเพมประสทธภำพในกำรท ำงำน ไดรบทรำบนโยบำยขอมลขำวสำรกำรเปลยนแปลงสรำงควำมเขำใจและลดปญหำทจะเกดขน 5ศผบรหำร คร และบคลำกรทำงกำรศกษำไดแลกเปลยนเรยนรประสบกำรณ และเกดองคควำมรใหม น ำไปปรบใชในกำรท ำงำน 3ศประชำชน ผมสวนไดสวนเสยมควำมเขำใจในกำรบรหำรจดกำรศกษำของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำ และมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำมำกยงขน 4ศสถำนศกษำ คร นกเรยนและประชำชนทวไป ไดรบควำมรควำมเขำใจเกยวกบขอมลขำวสำร ควำมเคลอนไหวของนโยบำยรฐบำล และจดเนนกำรศกษำ 6ศผลงำนทโดดเดนของสถำนศกษำ ครแลบคลำกรทำงกำรศกษำ นกเรยนไดเผยแพรประชำสมพนธผำนทำงวทยกระจำยเสยงใหสำธำรณชนทรำบ


-

35


3. โครงการ ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนโดยเครอขายการนเทศแบบมสวนรวม วตถประสงค 1. เพอสรำงเครอขำยนเทศแบบมสวนรวมในกำรนเทศตดตำมผลกำรยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยน 2ศ เพอพฒนำผนเทศใหมควำมรควำมสำมำรถในกำรนเทศแบบมสวนรวม ผลการด าเนนงาน

1ศนเทศมควำมรควำมสำมำรถในกำรนเทศแบบมสวนรวมทง 13 เครอขำย 5ศโรงเรยนไดรบกำรนเทศตดตำมและประเมนผลกำรจดกำรศกษำอยำงตอเนอง

3ศครปรบพฤตกรรมกำรเรยนกำรสอนตำมนโยบำย 4ศนกเรยนมผลสมฤทธทำงกำรเรยนเพมขน





36


4. โครงการ การประกวดภมทศน บรรยากาศ และสภาพแวดลอมของสถานศกษา ประจ าป 2561 วตถประสงค

1ศ1 เพอพฒนำสถำนศกษำใหมภมทศน บรรยำกำศและสภำพแวดลอมทเออตอกำรจดกำรเรยนร 1ศ5 เพอพฒนำสถำนศกษำใหเปนศนยกำรเรยนรทมประสทธภำพของชมชน 1ศ3 เพอพฒนำสถำนศกษำใหเปนแบบอยำงทดในกำรจดสภำพแวดลอมของชมชน 1ศ4 เพอเสรมสรำงควำมรวมมอและกำรมสวนรวมในกำรพฒนำสถำนศกษำ

ผลการด าเนนงาน โรงเรยนขนาดเลก

รำงวลชนะเลศ ไดแก โรงเรยนบำนกำดอแป ศนยเครอขำยโกตำบำร รำงวลรองชนะเลศอนดบ 1 ไดแก โรงเรยนแหลมทรำย ศนยเครอขำยลมน ำสำยบรรำงวลรองชนะเลศอบดบ 5 ไดแก โรงเรยนบำนละแอ ศนยเครอขำยรำมน รำงวลชมเชย ไดแก โรงเรยนครบรวฒนำ ( ตบ ) ศนยเครอขำยสนกำลำคร

โรงเรยนบำนตะโละสดำร ศนยเครอขำยดงตำล โรงเรยนบำนนนบงลวำ ศนยเครอขำยมตรภำพ โรงเรยนขนาดกลาง

รำงวลชนะเลศ ไดแก โรงเรยนบำนยะลำ ศนยเครอขำยมตรภำพ รำงวลรองชนะเลศอนดบ 1 ไดแก โรงเรยนบำนจะกวะ ศนยเครอขำยลมน ำสำยบร รำงวลรองชนะเลศอบดบ 5 ไดแก โรงเรยนบอดองพฒนำ ศนยเครอขำยพญำงำม

โรงเรยนขนาดใหญ

รำงวลชนะเลศ ไดแก โรงเรยนบำนทำสำป ศนยเครอขำยรมเกลำ รำงวลรองชนะเลศอนดบ 1 ไดแก โรงเรยนบำนบนนงบโย ศนยเครอขำยครมตร




37


38


สวนท 4 ขอเสนอแนะ และแนวทางการพฒนา

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำเขต 1 ไดด ำเนนกำรขบเคลอนนโยบำยสกำรปฏบต โดยใชแผนปฏบตกำรเปนเครองมอในกำรด ำเนนงำนพฒนำกำรจดกำรศกษำใหสอดคลองกบนโยบำย และมกำรก ำกบ ตดตำมกำรด ำเนนงำนอยำงตอเนอง โดยใชกลยทธกำรบรหำรแบบมสวนรวม มกำรกระจำยอ ำนำจ โปรงใส ตรวจสอบได เพอบรรลเปำหมำย คอยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยนและเพมประสทธภำพของกำรจดกำรศกษำ โดยมขอเสนอแนะและแนวทำงกำรพฒนำ ดงน 1ศสงเสรมกำรท ำงำนเปนทม โดยสรำงควำมตระหนกของกำรรบผดชอบรวมกน พฒนำกำรท ำงำนใน ฐำนะผรบผดชอบหลกและผรบผดชอบรวมกนพฒนำกำรท ำงำนใหบรรลตำมเปำหมำยมำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

5ศกำรพฒนำสมรรถนะบคลำกรใหมควำมสำมำรถตำมมำตรฐำนของแตละต ำแหนง ใหมทกษะกระบวนกำรคดเชงระบบ มวสยทศนรวมกน มควำมคดสรำงสรรค ท ำงำนเชงรก และเพมพนควำมรและทกษะกำรปฏบตงำนอยำงตอเนอง

3ศควรเนนกำรปฏบตงำนโดยกำรสรำงเครอขำย ภำค และกำรมสวนรวมจำกผเกยวของ 4ศ ในกำรก ำหนดงำนโครงกำร/กจกรรม ควรพจำรณำจำกเปำหมำย/ตวชวดของส ำนกงำนคณะกรรมกำร

กำรศกษำขนพนฐำนเปนหลก เพอใหมควำมสอดคลองในกำรรำยงำนผลกำรด ำเนนงำน 5.กำรจดท ำแผนปฏบตกำรประจ ำปควรมกำรส ำรวจควำมพรอมในกำรด ำเนนงำนโครงกำรกอน

เพอใหกำรด ำเนนงำนบรรลวตถประสงคตำมทก ำหนด 6.กำรจดท ำโครงกำร/กจกรรมควรมกำรประเมนควำมเสยงในกำรด ำเนนงำนทงดำนงบประมำณ

กระบวนกำรด ำเนนงำน ผลผลต ผลลพธและผลกระทบของโครงกำร 7.พฒนำผเรยนทกคนใหมคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำขนพนฐำน โดยผเรยนไดรบกำรพฒนำ

อยำงมคณภำพ สอดคลองกบควำมถนดและเตมศกยภำพ ใฝเรยนร มทกษะกำรคดวเครำะห กำรแกปญหำ กำรใชทกษะชวต อำนออกเขยนได และคดเลขเปน เหมำะสมตำมวย มควำมสำมำรถดำนเทคโนโลย และกำรสอสำร มผลสมฤทธทำงกำรเรยนดขน

8ศพฒนำคณภำพครและบคลำกรทำงกำรศกษำใหสำมำรถปฏบตงำนไดอยำงมประสทธภำพโดยใชโรงเรยนเปนฐำน ใหเปนครด ครเกง มศกยภำพพรอมส ำหรบกำรเปลยนแปลง เพอกำรเรยนกำรสอนทเนนผเรยนเปนส ำคญ มระบบกำรนเทศ ตดตำมกำรปฏบตงำนของครใหสงผลตอกำรเรยนรของนกเรยนอยำงมประสทธภำพ

9ศประชำกรวยเรยนในเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำ เขต 1 ทกคนไดรบโอกำสในกำรศกษำ ขนพนฐำนตำมสทธอยำงเทำเทยม ทวถง ตรงตำมศกยภำพ

39


40


41


42


43


คณะผจดท า

ทปรกษา 1ศนำยวสทธ ชมง ผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำเขต 5 ปฏบตรำชกำรในต ำแหนงผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

ประถมศกษำยะลำ เขต 1 5ศนำยจรยทธ วชญรกษ รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำเขต 1 3ศผอ ำนวยกำรกลมทกกลม สงกด สพปศยะลำเขต1 ทกทำน

ผสนบสนนขอมล/รปภาพกจกรรม ผอ ำนวยกำรกลมทกกลม และบคลำกรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำเขต1 งำนประชำสมพนธ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำยะลำเขต 1 คณะผจดท า

1ศนำงพชรยำ ปรดำงกร ผอ ำนวยกำรกลมนโยบำยและแผน 5ศนำงสำวสนนทำ ยสน นกวเครำะหนโยบำยและแผนช ำนำญกำรพเศษ

3ศนำงระววรรณ ธรรมสะโร นกวเครำะหนโยบำยและแผนช ำนำญกำร 4ศนำงองคณำ เดนปรชำวงศ นกวเครำะหนโยบำยและแผนช ำนำญกำร

6ศนำงสกญญำ นำชยเวยง นกวชำกำรคอมพวเตอรช ำนำญกำร 1ศนำงขวญสดำ เบญมฮมมด เจำพนกงำนธรกำรช ำนำญงำน 7ศนำยภำคภม อนทรสกล พนกงำนรำชกำร 8ศนำงสำวกำระต พงสยม พนกงำนรำชกำร

9ศนำงสำวรอฮำน กำจ พนกงำนรำชกำร 10ศนำงสำวมทรย สะอ พนกงำนรำชกำร

รวบรวม เรยบเรยงรปเลม

1ศนำงสกญญำ นำชยเวยง นกวชำกำรคอมพวเตอรช ำนำญกำร 5ศนำงสำวรอฮำน กำจ พนกงำนรำชกำร

ออกแบบรปเลม/ปก 1.นางสาวรอฮาน กาจ พนกงานราชการ

44


Documents

รายงานผลการด าเนินงานประจ าป X ... 61new.pdf2 รายงานผลการด าเน นงานประจ าป Xงบประมาณ