รายงานผลการด าเนินงานที่ ...¸£ายงานผล...รายงานผลการด าเน นงานท เก ดข นจากแผนการพ

รายงานผลการด าเนนงานทเกดขนจากแผนการพฒนาคณภาพการศกษา

โรงเรยนบานโปงแดง ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาลพบร เขต 2

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

บทสรปส าหรบผบรหาร

โรงเรยนบานดปงแดง ตงอยหมท 5 ต าบลทงหวชาง อ าเภอทงหวชาง จงหวดล าพน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษษล าพน เขต 2 เปดสอนตงแตชนอนบาลปท 1 ถงชนประถมศกษาปท 6 มบคลากรสายบรหาร 1 คน ไดรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม เมอวนท 26 ถง 28 เดอนพฤศจกายน พ.ศ. 2555 มการจดการศกษา 2 ระดบ คอ

1. ระดบการศกษาขนพนฐาน : การศกษาปฐมวย มคร จ านวน 1 คน

เดก จ านวน 31 คน

2. ระดบการศกษาขนพนฐาน : ประถมศกษา มบคลากรคร จ านวน 11 คน ผเรยนจ านวน 143 คน

รวมทงสถานศกษา มบคลากรคร จ านวน 12 คน ผเรยนจ านวน 174 คน

ผลการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษา แสดงในตารางสรปผลไดดงน

การศกษาขนพนฐาน : การศกษาปฐมวย

ในภาพรวมสถานศกษาจดการศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย

สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

การศกษาขนพนฐาน : ประถมศกษา

ล าดบท ตวบงชท ชอตวบงช ระดบคณภาพ 1 1 ผเรยนมสขภากายและสขภาพจตทด ดมาก 2 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ด 3 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง ด 4 4 ผเรยนคดเปน ท าเปน ด 5 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนา

สถานศกษา ด

6 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

ด

7 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

ด

8 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา

ด

9 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศ ทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

ด

ตวบงชทมคณภาพต ากวาระดบด ไดแก

ล าดบท ตวบงชท ชอตวบงช ระดบคณภาพ 1 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ตองปรบปรงเรงดวน 2 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปน

ส าคญ พอใช

3 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด

พอใช

จดเดน

๑. ดานผลการจดการศกษา

ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทพ มน าหนก สวนสง สมรรถภาพทางกายเปนไปตามเกณฑทก าหนดของกรมอนามย และกรมพลศกษา เชน มรางกายสงใหญและสมสวนเหมาะสมตามวย มอารมณด กลาแสดงออกและเขารวมกจกรรมดานดนตร ศลปะและกฬาทสถานศกษษก าหนดขน

๒. ดานการบรหารจดการศกษา

ผบรหารสถานศกษามประสทธภาพในการจดบรรยากาศและสภาพแวดลอมสถานศกษาใหมความสะอาด ถกสขลกษณะและสวยงามอยในคณภาพระดบดมาก

๓. ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

สถานศกษาสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปแฃนส าคญ ครมความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบและมความสมพนธทดกบผปกครอง ชมชน

๔. ดานการประกนคณภาพภายใน

สถานศกษามประสทธภาพของระบบการประกนคณภาพถายในมผลการประเมนคณภาพภายในจากตนสงกดทสามารถสะทอนประสทธผลของคณภาพการด าเนนงานดานตางๆ ของสถานศกษาได

จดทควรพฒนา


ผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบระดบชาต (O-net) ไดคณภาพต ากวาระดบดในทกกลมสาระการเรยนร


คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานยงไมไดแตงตงทปรกษา หรอคณะอนกรรมการเพอด าเนนงานตามระเบยบ


สถานศกษายงมการด าเนนงานไมครอบคลมในดานการประเมนการจดการเรยนการสอนของครทกคน ทกภาคการศกษา เพอน าไปสการพฒนาครแตละคน รวมทงครยงตองพฒนาในดานการประเมนความกาวหนาของผเรยนดวยวธทหลากหลาย เหมาะสมกบธรรมชาตของวชาและระดบพฒนาการของผเรยนรวมทงการวางเงอนไขใหผเรยนประเมนความกาวหนาของตนเองและน ามาใชปรบปรงและพฒนาตนเอง

4.ดานการประกนคณภาพภายใน

สถานศกษาขาดระบบการพฒนาคณภาพภายในใหมความตอเนอง เชนระบบบรหารและสารสนเทศทยงไมครบถวน ทนสมยเออตอการตรวจสอบ สถานศกษามการด าเนนงานรวบรวมขอมลและขาดการน าขอมลมาวเคราะหใหเปนสารสนเทศเพอการน าไปใช

ขอเสนอแนะเพอพฒนามาตรฐานคณภาพสถานศกษาตามมาตรฐานกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓


ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร ในทกกลมสาระการเรยนรโดยควรเนนการจดการเรยนการสอนซอมเสรมใหผเรยนไดแสวงหาความรดวยตนเอง การปลกฝงนสยรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยเสมอ และควรไดรบการพฒนาใหมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสารางสรรค คดไตรตรองและมวสยทศน โดยการฝกประสบการณใหแขมเขนเกยวกบการจ าแนกแจกแจงองคประกอบของสงตางๆ การจดล าดบและเปรยบเทยบขอมล การวจารณสงทไดเรยนรอยางมเหตผล การประเมนความนาเชอถอของขอมลและเลอกทเหมาะสม การคดนอกกรอบ การสรางผลงานเขยน งานศลปะ งานสรางสรรค ดวยกจกรรมการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนฝกคด ฝกปฏบต ฝกแกปญหาและเรยนรดวยตนเอง เชน แบบฝก โครงงาน สรปหรอรายงานจากการศกษาคนควาแหลงเรยนรตาง ๆ เปนตนและควรจดหาสอการเรยนการสอนใหเพยงพอตอการจกกจกรรมการเรยนร โดยเฉพาะสอเทคโนโลยทใช

ในหองปฏบตการตางๆ ในการจดการเรยนการสอน การพฒนาแหลงเรยนรภายในเพมมากขน เชนลานธรรม มมหนงสอ ส าหรบผเรยนไวตามสวนตาง ๆ ของสถานศกษา เพอใหมแหลงเรยนรทหลากหลายขน


ผบรหารสถานศกษาควรเรงรดพฒนาดานการจดการเรยนการสอนในสถานศกษาโดยเนนใหมการจดท าและใช รวมทงปรบปรงแผนการจดการเรยนร รวมทงการสงเสรมสนบสนนใหมการจดท า จดหา และการใชการบ ารงรกษา การผลตสอและอปกรณการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ ตอเนอง


ผบรหารสถานศกษาควนมการประเมนการจดการเรยนการสอนของครทกคน ทกภาคเรยนโดยมการประเมนแผนการจดการเรยนรของครทกคน มการประเมนแบบวดผลประเมนผลการด าเนนงานและน าผลการประเมนในแตละดานมาพฒนาครแตละคนอยางเปนระบบและตอเนอง


สถานศกษาควรเรงรดพฒนาคณภาพสถานศกษา เชน การจดระบบบรหารและสารสนเทศ โดยการจดระบบการบรหารตามบรบทของสถานศกษาซงจะมกระบบกไดสอดคลองกบระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ซงประกอบดวย การจดท าสารสนเทศ ควรมการแตงตงคณะกรรมการรวบรวมขอมลมาวเคราะหใหครบถวนทกฝายงาน เพอการน ามาใชอยางทนทวงท โดยสถานศกษาควรจดระบบบรหารและสารสนเทศทเออตอการตรวจสอบในการพฒนาแตละดาน และควรแตงตงคณะกรรมการในการจดการท าขอมล โดยการน าเสนอขอมลมาวเคราะห ดวยการใชคาสถตทเหมาะสม เพอเปนการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา รวมทงน าผลการด าเนนงานมาหาแนวทางคนหาปญหาและแนวทางแกไขเพอการปรบปรงพฒนาจดท าแผนในปตอไปเพอใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จ าแนกตามกลมตวบงช ระดบการศกษาขนพนฐาน : ประถมศกษา

ระดบการศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา)

น าหนก (คะแนน)

คะแนน ทได

ระดบ คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 10.00 ๙.26 ดมาก ตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

10.00 8.83 ด

ตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 10.00 ๗.75 ด

ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ท าเปน 10.00 7.56 ด ตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00 2.64 ตองปรบปรง

เรงดวน ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

10.00 ๗.๐๐ พอใช

ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา

5.00 ๔.๑๐ ด

ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด

5.00 3.53 พอใช

กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธ

กจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา 5.00 ๔.๐๐ ด

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

5.00 ๕.๐๐ ด

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท ๑๑ ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรม

บทบาทของสถานศกษา 5.00 ๔.๐๐ ด

ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศ ท

สอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

5.00 4.๐๐ ด

คะแนนรวม 100.00 66.57 พอใช การรบรองมาตรฐานสถานศกษา ระดบประถมศกษา

ผลคะแนนรวมทกตงบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป ใช ไมใช มตวบงชทไดระดบขนไปอยางนอย 10 ตวบงช จาก 12 ตวบงช ใช ไมใช ไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน ใช ไมใช

สรปผลการจดการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานของสถานศกษาในภาพรวม สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกา

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกจ าแนกเปนรายมาตรฐานตามกฎกระทรวงฯ ระดบการศกษาขนพนฐาน : ประถมศกษา

ระดบการศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา)

น าหนก (คะแนน)

คะแนน ทได

ระดบ คณภาพ

มาตรฐานท ๑ มาตรฐานทวาดวยผลการจดการศกษา

กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 10.00 ๙.26 ดมาก ตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 10.00 8.83 ด ตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 10.00 ๗.75 ด ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ท าเปน 10.00 7.56 ด ตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00 2.64 ตองปรบปรง

เรงดวน กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

5.00 ๔.๐๐ ด

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

5.00 4.๐๐ ด

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท ๑๑ ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา

5.00 4.00 ด

มาตรฐานท ๒ มาตรฐานทวาดวยการบรหารจดการศกษา กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 5.00 4.00 ด กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศ ทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

5.00 4.00 ด

มาตตรฐานท 3 มาตรฐานทวาดวยการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 10.00 7.00 พอใช มาตรฐานท ๔ มาตรฐานทวาดวยการประกนคณภาพภายใน กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด

5.00 3.53 พอใช

ผลรวมคะแนนทงหมด 100.00 66.57 พอใช

บทสรปสถานศกษา

โรงเรยนบานโปงแดง ไดรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ในระหวางวนท 26 เดอนพฤศจกายน พ.ศ.2555 ถง วนท 28 เดอนพฤศจกายน พ.ศ.2555และไดรบรายงานฉบบสมบรณจากสมศ .จากการประเมนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด ทไดรบขอเสนอแนะในการพฒนาการคอ จดเดน

๑. ดานผลการจดการศกษา ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทพ มน าหนก สวนสง สมรรถภาพทางกายเปนไปตามเกณฑทก าหนดของกรมอนามย และกรมพลศกษา เชน มรางกายสงใหญและสมสวนเหมาะสมตามวย มอารมณด กลาแสดงออกและเขารวมกจกรรมดานดนตร ศลปะและกฬาทสถานศกษษก าหนดขน


ผบรหารสถานศกษามประสทธภาพในการจดบรรยากาศและสภาพแวดลอมสถานศกษาใหมความสะอาด ถกสขลกษณะและสวยงามอยในคณภาพระดบดมาก


สถานศกษาสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปแฃนส าคญ ครมความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบและมความสมพนธทดกบผปกครอง ชมชน

๔. ดานการประกนคณภาพภายใน

สถานศกษามประสทธภาพของระบบการประกนคณภาพถายในมผลการประเมนคณภาพภายในจากตนสงกดทสามารถสะทอนประสทธผลของคณภาพการด าเนนงานดานตางๆ ของสถานศกษาได

จดทควรพฒนา ๑. ดานผลการจดการศกษา

ผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบระดบชาต (O-net) ไดคณภาพต ากวาระดบดในทกกลมสาระการเรยนร ๒. ดานการบรหารจดการศกษา

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานยงไมไดแตงตงทปรกษา หรอคณะอนกรรมการเพอด าเนนงานตามระเบยบ


สถานศกษายงมการด าเนนงานไมครอบคลมในดานการประเมนการจดการเรยนการสอนของครทกคน ทกภาคการศกษา เพอน าไปสการพฒนาครแตละคน รวมทงครยงตองพฒนาในดานการประเมนความกาวหนา

ของผเรยนดวยวธทหลากหลาย เหมาะสมกบธรรมชาตของวชาและระดบพฒนาการของผเรยนรวมทงการวางเงอนไขใหผเรยนประเมนความกาวหนาของตนเองและน ามาใชปรบปรงและพฒนาตนเอง


สถานศกษาขาดระบบการพฒนาคณภาพภายในใหมความตอเนอง เชนระบบบรหารและสารสนเทศทยงไมครบถวน ทนสมยเออตอการตรวจสอบ สถานศกษามการด าเนนงานรวบรวมขอมลและขาดการน าขอมลมาวเคราะหใหเปนสารสนเทศเพอการน าไปใช

ขอเสนอแนะเพอพฒนามาตรฐานคณภาพสถานศกษาตามมาตรฐานกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓


ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร ในทกกลมสาระการเรยนรโดยควรเนนการจดการเรยนการสอนซอมเสรมใหผเรยนไดแสวงหาความรดวยตนเอง การปลกฝงนสยรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยเสมอ และควรไดรบการพฒนาใหมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสารางสรรค คดไตรตรองและมวสยทศน โดยการฝกประสบการณใหแขมเขนเกยวกบการจ าแนกแจกแจงองคประกอบของสงตางๆ การจดล าดบและเปรยบเทยบขอมล การวจารณสงทไดเรยนรอยางมเหตผล การประเมนความนาเชอถอของขอมลและเลอกทเหมาะสม การคดนอกกรอบ การสรางผลงานเขยน งานศลปะ งานสรางสรรค ดวยกจกรรมการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนฝกคด ฝกปฏบต ฝกแกปญหาและเรยนรดวยตนเอง เชน แบบฝก โครงงาน สรปหรอรายงานจากการศกษาคนควาแหลงเรยนรตาง ๆ เปนตนและควรจดหาสอการเรยนการสอนใหเพยงพอตอการจกกจกรรมการเรยนร โดยเฉพาะสอเทคโนโลยทใชในหองปฏบตการตางๆ ในการจดการเรยนการสอน การพฒนาแหลงเรยนรภายในเพมมากขน เชนลานธรรม มมหนงสอ ส าหรบผเรยนไวตามสวนตาง ๆ ของสถานศกษา เพอใหมแหลงเรยนรทหลากหลายขน


ผบรหารสถานศกษาควรเรงรดพฒนาดานการจดการเรยนการสอนในสถานศกษาโดยเนนใหมการจดท าและใช รวมทงปรบปรงแผนการจดการเรยนร รวมทงการสงเสรมสนบสนนใหมการจดท า จดหา และการใชการบ ารงรกษา การผลตสอและอปกรณการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ ตอเนอง


ผบรหารสถานศกษาควนมการประเมนการจดการเรยนการสอนของครทกคน ทกภาคเรยนโดยมการประเมนแผนการจดการเรยนรของครทกคน มการประเมนแบบวดผลประเมนผลการด าเนนงานและน าผลการประเมนในแตละดานมาพฒนาครแตละคนอยางเปนระบบและตอเนอง


สถานศกษาควรเรงรดพฒนาคณภาพสถานศกษา เชน การจดระบบบรหารและสารสนเทศ โดยการจดระบบการบรหารตามบรบทของสถานศกษาซงจะมกระบบกไดสอดคลองกบระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ซงประกอบดวย การจดท าสารสนเทศ ควรมการแตงตงคณะกรรมการรวบรวมขอมลมาวเคราะหใหครบถวนทกฝายงาน เพอการน ามาใชอยางทนทวงท โดยสถานศกษาควรจดระบบบรหารและสารสนเทศทเออตอการตรวจสอบในการพฒนาแตละดาน และควรแตงตงคณะกรรมการในการจดการท าขอมล โดยการน าเสนอขอมลมาวเคราะห ดวยการใชคาสถตทเหมาะสม เพอเปนการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา รวมทงน าผลการด าเนนงานมาหาแนวทางคนหาปญหาและแนวทางแกไขเพอการปรบปรงพฒนาจดท าแผนในปตอไปเพอใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

โรงเรยนบานโปงแดง จงไดมการปรบปรงแผนพฒนาการจดการศกษา และแผนปฏบตการประจ าป

2556 - 2558 เพอพฒนาตามค าแนะน าในแตละดานดงน ๑. ดานผลการจดการศกษา

กรอบแนวคดในการพฒนาคณภาพดานการจดการศกษา ในการก าหนดแนวคดในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนในครงน โรงเรยนบานโปงแดง ไดน าแนวคดของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาล าพน เขต 2ก าหนด Model ในการยกระดบคณภาพการศกษา โดยตงเกณฑโรงเรยนทกโรงเรยนจะตองมผลการทดสอบ Ordinary National Education Test(O-net) National Test (Nt) และ Local Assessment System (LAS) เพมขนรอยละ5ในรายทกรายวชาโดยมแนวทางการด าเนนงาน และขอเสนอแนะจาก สมศ. ดานผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบระดบชาต O-net ท าใหคณภาพต าในทกกลมสาระการเรยนร ดงน ก าหนดแนวการด าเนนงานเปน 12ขนตอน ดงน 1. จดท า/ปรบโครงการยกผลสมฤทธทางการเรยนใหครอบคลมทกกจกรรม 2. เมอวางแผนการสอนตามมาตรฐานและตวชวดแลว ใหโรงเรยนตรวจสอบการวเคราะหหลกสตร การก าหนดหนวยการเรยนรวาครอบคลมหรอไม หากไมครอบคลมใหสอนเพมในสวนทตกหลนไปโดยเฉพาะ ป.3 และ ป.6 3. วางแผนการสอนชน ป. 3และ ป.6 ใหจบ ตามก าหนดการจดการเรยนร กอนในชวงเดอนพฤษภาคมทกป 4.จดกจกรรม Tutorตามแนวขอสอบของ สทศ. ในเวลาเรยน หรอ ก าหนดกจกรรมเสรม 5. ครผรบผดชอบสรางขอสอบตามแนวขอสอบของ สทศ.แลวแลกเปลยนขอสอบผานเครอขายอนเทอรเนต

6. น าแนวขอสอบ NT/O-NET ของ สพป. ไปใช Tutor ในชนเรยนใหนกเรยนคนเคยและมประสบการณการท าขอสอบ(รปแบบขอสอบ/กระดาษค าตอบ/การระบายค าตอบฯ) 7. แจงผบรหารก าหนดปฏทนการนเทศภายในโรงเรยนเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนใหชดเจน (ก าหนดวนท กจกรรมทตองท า) 8. ผบรหารตดตามการน าขอสอบ PRE-NT/O-NET ไปใชในสถานศกษา การน าขอสอบ PRE-NT/O-NET ไปใชในชนเรยน ตดตามผลการท างานของครผรบผดชอบทกระยะอยางใกลชดเพอใหด าเนนงานบรรลตามแผนงาน หรอแกไขปญหาตางๆ ไดทนเวลา 9. จดกจกรรม Tutor ใหตอเนองกอนถงวนสอบจรง (O-NET / NT สอบ เดอนกมภาพนธ ทกป) 10. จดสอบเสมอนจรง (ในโรงเรยนของตนเอง) โดยใชขอสอบ กระดาษค าตอบ การคมสอบ เวลาสอบเสมอนจรงทกประการ โดยใชขอสอบของ สพป. ซงจดท าขนตามแนวขอสอบของ สทศ. บนทกผลการสอบ ตรวจค าตอบ และวเคราะหผลการทดสอบเพอปรบปรงแกไขนกเรยนกอนวนสอบจรง 11. โรงเรยนใหรางวลนกเรยนทมคะแนนสอบสง/มความกาวหนาสง

12. ประชาสมพนธความส าคญของการสอบ NT,O-NET ทกสปดาห

ปฏทนการปฏบตงานประจ าปการศกษางบประมาณ (TIME FRAME) ระยะท 1 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา ( พฤษภาคม 255.. – ตลาคม 255.. )

DATE (วนท) SUBJECT(รายละเอยดกจกรรม) ผรบผดชอบ REMARK หมายเหต

1-15พฤษภาคม วเคราะหผลสมฤทธทางการเรยน การทดสอบ O-NET และ NTปการศกษา 2557

คณะคร

1-15พฤษภาคม จดท าก าหนดการเรยนร ตามมาตรฐานการศกษา ตวชวด คณะครผสอน

16 พ.ค.-30 ก.ย. ด าเนนการตามแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ปการศกษา 255…. 1.วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล 2.จดท าแนวทางพฒนานกเรยนเปนรายบคคล(ส าหรบเดกปกต) 3.จดท าแผนการจดการเรยนร/แผนIEP(ส าหรบนกเรยนทมความตองการพเศษ) 4.จดกจกรรมสอนซอมและเสรมใหกบนกเรยน 5.ใหนกเรยนไดฝกท าขอสอบตามแนวของสทศ. 6.พฒนาครใหมความรและทกษะการออกขอสอบตามแนวของสทศ. 7.นเทศ ตดตาม อยางสม าเสมอ

ครผสอนและนกเรยน

1-10 ตลาคม วดและประเมนผลครงท 1 ครผสอน

ระยะท 2ภาคเรยนท 2ปการศกษา ( พฤศจกายน255… – มนาคม 255.. )

DATE (วนท) SUBJECT(รายละเอยดกจกรรม) ผรบผดชอบ REMARK หมายเหต

2 พฤศจกายน ถงวนสอบจรง

ประชาสมพนธความส าคญของการสอบ NT,O-NET ทกสปดาห

ครผสอน


จดกจกรรม Tutor ใหตอเนองกอนถงวนสอบจรง

ครผสอน


จดกจกรรมคายวชาการเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนโดยใชกลมเครอขายโรงเรยน

งานวชาการโรงเรยน


น าขอสอบ PRE-NT/O-NET มาใหนกเรยนทดลองท า

ครผสอน


จดสอบเสมอนจรง (ในโรงเรยนของตนเอง) โดยใชขอสอบ กระดาษค าตอบ การคมสอบ เวลาสอบเสมอนจรงทกประการ โดยใชขอสอบของ สพป.



น าผลการทดสอบเสมอนจรงมาวเคราะห งานวชาการโรงเรยน


น าผลการวเคราะหของการทดสอบเสมอนจรงมาเปนแนวทางในการเตรยมความพรอมของนกเรยนกอนสอบ NT,O-NET จรง



ป.6 สอบ O-NET จรง ป.3 สอบ NT จรง

คณะกรรมการทไดรบการตงตง/งานวชาการ

โรงเรยน

31 มนาคม

สรปผลและรายงานผลการด าเนนการ งานวชาการโรงเรยน

ด าเนนการ การวเคราะหผลการประเมนคณภาพนกเรยน

การวเคราะหผลการประเมนคณภาพนกเรยน ประจ าปการศกษา เพอจดท าแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนมรายละเอยดดงน 1. การวเคราะหสภาพปญหาระดบโรงเรยน สภาพโรงเรยนบานโปงแดง การจดการเรยนรยงไมครบมาตรฐาน และตวชวดตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ครขาดประสบการณ ขอสอบ สทศ.นกเรยนไมมทกษะในการท าแบบทดสอบ ของ สทศ.นกเรยนมความสามารถทางดานสตปญญา รางกาย ในเกณฑต า และอยใน

สงแวดลอม ความเปนอยในครอบครวทไมเออตอการพฒนาการเรยนร ครมความรความเขาใจในวธการในการจดท าแผนการจดการเรยนร เทคนคการจดกจกรรมการเรยนการสอน เพอสงเสรมกระตนความสนใจของผเรยนไมเพยงพอครขาดความรความเขาใจในการวดและประเมนผลการจดการเรยนร ตลอดจนการวเคราะหและประเมนผลเพอน าปญหาทพบไปสการแกไขขาดการประสานความรวมมอกนของคร ในกลมเครอขายพฒนาคณภาพการศกษา ในการรวมกนพฒนาประสทธภาพการจดการเรยนการสอนเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนนกเรยนขาดนสยรกการอานและการทบทวนบทเรยนอยางตอเนองงบประมาณสนบสนนดานการพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอนมไมเพยงพอตอความตองการของผเรยน

2. การวเคราะหผลการประเมนคณภาพนกเรยน ประจ าปการศกษา 2555 - 2558 2.1 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน ( O-NET ) ปการศกษา2555 – 2558 โรงเรยนบานโปงแดง ปรากฏผลดงน

ตารางแสดงผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2555-2558

ชนประถมศกษาปท 6 จากตารางสรปไดวา- คะแนนเฉลยในปการศกษา 2556 มคาคะแนนเฉลยสงขนจากปการศกษา 2555จ านวน 5 วชา คอ ภาษาไทย ,คณตศาสตร ,สขศกษา พละศกษา,ภาษาองกฤษ

- คะแนนเฉลยในการศกษา 2556 เทยบกบปการศกษา 2557 คาคะแนนเฉลยต ากวาปการศกษา 2556 ทกวชา - คะแนนเฉลยในปการศกษา 2558 มคาคะแนนเฉลย สงขนจากปการศกษา 2557 จ านวน 5 วชา คอ ภาษาไทย ,คณตศาสตร

,สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม,ภาษาองกฤษ

รายวชา

ปการศกษา 2555 ปการศกษา 2556 ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558

คะแนนเฉลย

S.D. จ านวนผเขาสอบ

คะแนนเฉลย

S.D. จ านวนผเขาสอบ คะแนนเฉลย

S.D. จ านวนผเขาสอบ

คะแนนเฉลย S.D. จ านวนผเขาสอบ

ภาษาไทย 39.00 13.00 24 48.09 16.94 22 38.17 11.27 12 52.50 15.90 18 คณตศาสตร 31.46 13.03 24 34.55 13.89 22 29.58 11.27 12 49.94 21.55 18 วทยาศาสตร 31.60 12.77 24 34.11 9.22 22 30.92 8.13 12 47.94 19.23 18 สงคม 42.58 12.98 24 36.18 9.93 22 35.83 13.70 12 49.33 13.97 18 สขพละ 51.83 13.88 24 60.55 15.69 22 39.00 14.53 12 - - - ดนตร นาฎศลป

50.63 11.30 24 40.00 14.06 22 32.92 17.13 12 - - -

การงาน 51.67 14.42 24 50.00 15.99 22 45.33 13.79 12 - - - ภาษาองกฤษ 26.67 7.13 24 26.93 6.30 22 25.00 6.92 12 33.47 13.75 18

ตารางเปรยบเทยบผลการทดสอบทางการศกษาระดบขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2555–2558 ชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนบานโปงแดง กบคะแนนระดบเขตพนท ระดบจงหวด ระดบ สพฐ. และระดบประเทศปการศกษา 2555

รายวชา

คะแนนเฉลย ระดบ

โรงเรยน

คะแนนเฉลย ระดบเขต

พนท

คะแนนเฉลย ระดบจงหวด

คะแนนเฉลยระดบ สพฐ.

คะแนนเฉลย ระดบประเทศ

หมายเหต

ภาษาไทย 39.00 44.66 48.34 44.01 45.68 คณตศาสตร 31.46 34.35 39.01 33.83 35.77 วทยาศาสตร 31.60 37.54 40.71 36.09 37.46

สงคม 42.58 43.77 46.82 42.57 44.42 สขพละ 51.83 55.96 58.87 3.38 54.84

ดนตร นาฎศลป 50.63 53.29 56.15 50.70

52.27

การงาน 51.67 56.04 58.60 52.20 53.85 ภาษาองกฤษ 26.67 32.78 38.48 34.03 36.99 จากตารางสรปวา ผลการทดสอบ ทางการศกษาระดบขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2555 ชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนบานโปงแดงกบคะแนนต ากวาระดบเขตพนท ระดบจงหวด ระดบ สพฐ. และระดบประเทศยกเวนวชา สงคม มคาคะแนนเฉลยสงกวาระดบสพฐ

ชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนบานโปงแดง กบคะแนนระดบเขตพนท ระดบจงหวด ระดบ สพฐ. และระดบประเทศปการศกษา 2556

รายวชา คะแนนเฉลย ระดบโรงเรยน

คะแนนเฉลย ระดบเขตพนท


คะแนนเฉลยระดบ

สพฐ.




สงคม 36.18 38.38 40.55 37.14 38.31 สขพละ 60.55 62.50 66.19 59.71 61.69

ดนตร นาฎศลป 40.00 46.09 49.61 45.78

47.14

การงาน 50.00 53.80 56.69 51.59 53.61 ภาษาองกฤษ 26.93 29.55 34.42 31.42 33.82 จากตารางสรปวา ผลการทดสอบ ทางการศกษาระดบขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2556 ชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนบานโปงแดงกบคะแนนวชาภาษาไทยสงกวา ระดบเขตพนท ระดบจงหวด ระดบ สพฐ. และระดบประเทศ

ชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนบานโปงแดง กบคะแนนระดบเขตพนท ระดบจงหวด ระดบ สพฐ. และระดบประเทศปการศกษา 2557





คะแนนเฉลย ระดบ ประเทศ



สงคม 35.83 50.25 53.12 49.03 50.67 สขพละ 39.00 52.60 54.84 50.77 52.20

ดนตร นาฎศลป 32.92 46.31 48.40 44.24

45.61

การงาน 45.33 57.39 59.52 55.24 56.32 ภาษาองกฤษ 25.00 32.36 38.04 32.88 36.02

จากตารางสรปวา ผลการทดสอบ ทางการศกษาระดบขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2557 ชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนบานโปงแดงกบคะแนนต ากวาระดบเขตพนท ระดบจงหวด ระดบ สพฐ. และระดบประเทศ ชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนบานโปงแดง กบคะแนนระดบเขตพนท ระดบจงหวด ระดบ สพฐ. และระดบประเทศปการศกษา 2558







ภาษาไทย 52.50 51.33 52.49 48.39 49.30 คณตศาสตร 46.94 46.72 49.21 41.76 43.37 วทยาศาสตร 47.94 43.73 46.01 41.55 42.59 สงคมศกษาฯ 49.33 49.01 52.31 47.64 49.18 ภาษาองกฤษ 33.47 38.43 44.40 36.61 40.31

จากตารางสรปวา ผลการทดสอบ ทางการศกษาระดบขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2558 ชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนบานโปงแดงวชาทมผลคะแนน สงกวาระดบ เขตพนท จงหวด สพฐ และระดบประเทศ ม รายวชา ภาษาไทย วทยาศาสตร สวนสงกวาระดบ เขตพนท สพฐ และระดบประเทศ มรายวชาคณตศาสตร สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม

โรงเรยนด าเนนการแตละปการศกษา

ปฏทนการปฏบตงานประจ าปการศกษางบประมาณ (TIME FRAME) ระยะท 1 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา ( พฤษภาคม 255.. – ตลาคม 255.. )

DATE (วนท) SUBJECT(รายละเอยดกจกรรม) วธการ แนวทางการท างาน REMARK หมายเหต

1-15พฤษภาคม วเคราะหผลสมฤทธทางการเรยน การทดสอบ O-NET ปการศกษา 2557

แตงตงคณะกรรมการวเคราะหผลสมฤทธ ประชมวางแผน

1-15พฤษภาคม จดท าก าหนดการเรยนร ตามมาตรฐานการศกษา ตวชวด

ประชมคณะกรรมการจดท าก าหนดการตางๆ

16 พ.ค.-30 ก.ย. ด าเนนการตามแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ปการศกษา 255…. 1.วเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล 2.จดท าแนวทางพฒนานกเรยนเปนรายบคคล(ส าหรบเดกปกต) 3.จดท าแผนการจดการเรยนร/แผนIEP(ส าหรบนกเรยนทมความตองการพเศษ) 4.จดกจกรรมสอนซอมและเสรมใหกบนกเรยน 5.ใหนกเรยนไดฝกท าขอสอบตามแนวของสทศ. 6.พฒนาครใหมความรและทกษะการออกขอสอบตามแนวของสทศ. 7.นเทศ ตดตาม อยางสม าเสมอ

คณะคร ด าเนนการตามแผนวางไวตามก าหนดการตางๆ

1-10 ตลาคม วดและประเมนผลครงท 1 คณะคร และผทเกยวของ

DATE (วนท) SUBJECT(รายละเอยดกจกรรม) วธการ แนวทางการท างาน REMARK หมายเหต


ประชาสมพนธความส าคญของการสอบ NT,O-NET ทกสปดาห

ด าเนนการพฒนาคณภาพการศกษาเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน O-net ตามโครงการในแผนปฏบตการประจ าป ดงน

1. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน O-net

2. โครงการสงเสรมทกษะความสามารถของนกเรยนตามจดเนน สพฐ. - กจกรรมพฒนาทกษะการอาน/เขยน - กจกรรมพฒนาทกษะดานการคด/ค านวณ - กจกรรมพฒนาทกษะตามความสนใจ 3. โครงการจดบรรยากาศในชนเรยน 4. โครงการพฒนาสอ /นวตกรรม 5.โครงการรกการอาน 6. โครงการหองสมดสขหรรษา 7. โครงการพฒนาทกษะจดการศกษา 8. โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 9.โครงการพฒนาระบบชวยเหลอนกเรยน 10. โครงการพฒนาครและบคลากร 11. พฒนาระบบงานวขาการ


จดกจกรรม Tutor ใหตอเนองกอนถงวนสอบจรง


จดกจกรรมคายวชาการเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนโดยใชกลมเครอขายโรงเรยน


น าขอสอบ PRE-NT/O-NET มาใหนกเรยนทดลองท า


จดสอบเสมอนจรง (ในโรงเรยนของตนเอง) โดยใชขอสอบ กระดาษค าตอบ การคมสอบ เวลาสอบเสมอนจรงทกประการ โดยใชขอสอบของ สพป.


น าผลการทดสอบเสมอนจรงมาวเคราะห


น าผลการวเคราะหของการทดสอบเสมอนจรงมาเปนแนวทางในการเตรยมความพรอมของนกเรยนกอนสอบ NT,O-NET จรง


ป.6 สอบ O-NET จรง ป.3 สอบ NT จรง

31 มนาคม

สรปผลและรายงานผลการด าเนนการ

ผลการพฒนาคณภาพเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน O – NET ..........................................................................................................................................................................

จากผลการด าเนนงานโครงการตามแผนปฏบตการโรงเรยนในปการศกษา 2555 – 2558 ตามโครงการดงตอไปน 1. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน (O – NET)

2. โครงการสงเสรมทกษะความสามารถของนกเรยนตามจดเนนของ สพฐ. - กจกรรมพฒนาทกษะการอาน / เขยน - กจกรรมพฒนาทกษะการคดค านวณ

- กจกรรมพฒนาทกษะตามความสนใจ 3. โครงการการจดบรรยากาศในชนเรยน 4. โครงการพฒนาสอ นวตกรรม 5. โครงการรกการอาน 6. โครงการหองสมดสดหรรษา 7. โครงการพฒนาการจดการศกษาส าหรบเดกพการเรยนรวม 8. โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 9. โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 10. โครงการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

11. โครงการพฒนาระบบวชาการ 12. โครงการจดงานประกนคณภาพภายในสถานศกษา ผลปรากฏวา ผลสมฤทธทางการเรยน (O – NET) ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ป

การศกษา 2558 สงขนกวาทกป โดย - มคาคะแนนเฉลยในวชาภาษาไทย วทยาศาสตร สงกวาคะแนนเฉลยระดบเขตพนทการศกษา,

จงหวด, ตนสงกด (สพฐ.) และ ระดบประเทศ - มคาคะแนนเฉลยในวชาคณตศาสตร สงคมศกษาฯ สงกวาคะแนนเฉลยระดบเขตพนทการศกษา

, ตนสงกด (สพฐ.) และ ระดบประเทศ - มคาคะแนนเฉลยในวชาภาษาองกฤษ ปการศกษา 2558 สงขนจากปการศกษา 2557


โรงเรยนบานโปงแดงตงอยในพนทหางไกลการจดการศกษา พฒนาไดชาอนเนองมาจากหลายสาเหต เชนชมชนยดแนวความเชอเดมไมเปลยนแปลง เทคโนโลยการสอสารชาไมทนตอการเรยนร ภารกจความรบผดชอบของบคลากรปญหาดงกลาวสงผลใหโรงเรยนบานโปงแดงยงไมผานการประเมนดานการบรหารการศกษาของโรงเรยน ดวยเหตน ทางโรงเรยนบานโปงแดงตองเรงรดพฒนาดานการจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยมการจดการนเทศภายในของบคลากรและบคลากรทเกยวของ เนนใหมการจดท าแบบแผนการเรยนการสอนของคร สงเสรมการท าวจยในชนเรยนของบคลากร และจดท าสอการเรยนรอยางตอเนอง โดยมโครงการทสนบสนนการด าเนนงานของบคลากร ดงน การบรหารการจดการศกษา ของโรงเรยนบานโปงแดง ๑.โครงการสงเสรมการพฒนาสอและนวตกรรม ๒.โครงการรกการอาน ๓.โครงการคดเลขเรว ๔.โครงการพฒนาตามจดเนน ๕.โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพภายใน ๖.โครงการนเทศภายในโรงเรยน ๗.โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนร ๑.คะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน ชนประถมศกษาปท ๑-๖ ตงแต ปการศกษา ๒๕๕๕-๒๕๕

ปการศกษา ๒๕๕๕

ชน ภาษาไทย

คณต

วทย สงคม ศลปะ สขศกษา

การงาน องกฤษ หมายเหต

ป.๑ ๖๔.๒๑ ๗๑.๓๓ ๗๕.๕๘ ๗๔.๒๖ ๘๐.๑๖ ๘๑.๑๖ ๕๙.๕๘ ๖๗.๐๕ ป.๒ ๗๔.๖๐ ๗๒.๓๘ ๖๘.๑๑ ๗๐.๕๖ ๗๒.๔๐ ๗๔.๒๐ ๗๔.๐๐ ๖๒.๔๐ ป.๓ ๖๔.๖๕ ๖๖.๙๖ ๖๒.๗๖ ๖๓.๖๕ ๖๘.๑๑ ๖๗.๓๐ ๖๕.๗๖ ๕๖.๕๓ ป.๔ ๖๒.๐๐ ๕๙.๔๗ ๖๑.๘๒ ๖๒.๒๙ ๖๕.๗๖ ๖๕.๕๒ ๕๓.๖๔ ๕๗.๙ถ ป.๕ ๖๔.๔๘ ๖๙.๐๘ ๖๘.๘๘ ๖๙.๒๒ ๗๘.๒๔ ๖๙.๕๖ ๖๐.๖๐ ๖๒.๖๐ ป.๖ ๖๘.๗๕ ๖๓.๗๐ ๖๒.๐๐ ๖๕.๔๐ ๖๗.๓๔ ๗๔.๐๐ ๗๓.๕๙ ๖๒.๐๐ เฉลย ๖๖.๔๔ ๖๗.๑๕ ๖๖.๕๒ ๖๗.๕๖ ๗๒.๐๐ ๗๑.๕๙ ๖๔.๕๒ ๖๑.๔๒

ปการศกษา ๒๕๕๖

ชน ภาษาไทย คณต วทย สงคม ศลปะ สขศกษา การงาน องกฤษ หมายเหต

ป.๑ ๖๗.๑๑ ๖๕.๕๐ ๗๒.๖๗ ๖๔.๖๗ ๗๐.๘๙ ๖๙.๓๓ ๖๖.๖๓ ๔๗.๓๒ ป.๒ ๗๘.๒๒ ๗๔.๗๒ ๗๔.๕๐ ๗๖.๕๖ ๗๕.๒๒ ๗๗.๒๒ ๗๓.๑๑ ๖๗.๔๔ ป.๓ ๗๙.๐๖ ๗๕.๘๓ ๖๙.๒๘ ๗๔.๙๔ ๘๒.๗ข ๗๕.๗๘ ๗๒.๒๘ ๕๘.๗๕ ป.๔ ๖๗.๘๐ ๕๕.๒๐ ๖๙.๖๐ ๖๓.๓๖ ๖๙.๙๖ ๖๙.๘๘ ๗๙.๓๖ ๖๒.๘๘ ป.๕ ๖๑.๕๗ ๕๔.๘๖ ๖๔.๐๗ ๖๑.๖๔ ๗๔.๐๐ ๗๓.๔๓ ๗๓.๒๑ ๕๗.๕๗ ป.๖ ๖๙.๘๓ ๖๒.๖๗ ๖๑.๐๔ ๖๗.๐๔ ๗๒.๒๙ ๗๕.๘๓ ๗๐.๔๖ ๖๓.๕๐ เฉลย ๗๐.๕ช ๖๔.๗๙ ๖๘.๕๒ ๖๘.๐๔ ๗๔.๑๙ ๗๕.๕๗ ๗๒.๕๐ ๕๙.๕๗

ปการศกษา ๒๕๕๗

ชน ภาษาไทย คณต วทย สงคม ศลปะ สขศกษา การงาน องกฤษ หมายเหต

ป.๑ ๖๕.๐๐ ๖๖.๒๓ ๗๕.๐๘ ๖๗.๙๒ ๗๓.๔๖ ๖๗.๐๐ ๖๖.๖๒ ๕๖.๘๗ ป.๒ ๗๘.๒๒ ๗๔.๗๒ ๗๔.๕๐ ๗๖.๕๖ ๗๕.๒๒ ๗๗.๒๒ ๗๒.๓๙ ๖๗.๔๔ ป.๓ ๖๔.๗๘ ๖๓.๗๙ ๖๘.๕๓ ๖๓.๐๕ ๖๖.๑๗ ๖๕.๗๖ ๖๕.๙๔ ๖๒.๓๓ ป.๔ ๗๒.๒๘ ๖๒.๙ถ ๖๓.๖๗ ๖๒.๒๘ ๗๓.๗๘ ๖๘.๑๒ ๖๓.๙๔ ๖๐..๘๓ ป.๕ ๕๙.๗๙ ๖๓.๖๐ ๗๓.๙๕ ๖๒.๐๔ ๗๑.๒๔ ๕๗.๖๔ ๗๔.๘๐ ๕๘.๑๒ ป.๖ ๖๗.๒๗ ๖๒.๔๐ ๕๖.๙๒ ๖๕.๙๑ ๗๐.๖๔ ๖๒.๙๓ ๕๖.๓๖ ๕๘.๖๔ เฉลย ๖๗.๘๙ ๖๕.๖๑ ๖๘.๗๘ ๖๖.๓๐ ๗๑.๗๖ ๖๖.๔๕ ๖๖.๖๘ ๖๐.๗๑

ปการศกษา ๒๕๕๘ ชน ภาษาไทย คณต วทย สงคม ศลปะ สขศกษา การงาน องกฤษ หมาย

เหต ป.๑ ๖๔.๕๐ ๖๗.๓๕ ๕๖.๓๕ ๕๘.๙๕ ๗๑.๑๐ ๖๖.๙๐ ๖๖.๒๐ ๖๔.๓๕ ป.๒ ๗๐.๓๑ ๗๔.๖๙ ๖๙.๐๐ ๖๖.๐๐ ๗๓.๓๑ ๗๕.๙๒ ๗๓.๐๘ ๖๖.๕๔ ป.๓ ๖๐.๖๒ ๖๐.๓๓ ๖๓.๐๕ ๖๑.๑๐ ๖๓.๕๗ ๗๕.๒๑ ๖๙.๖๕ ๖๑.๔๐ ป.๔ ๖๔.๗๘ ๖๒.๖๗ ๖๗.๔๑ ๗๕.๒๔ ๖๙.๘๙ ๗๒.๒๔ ๗๓.๗๑ ๖๘.๗๖ ป.๕ ๗๑.๙๔ ๖๐.๗๖ ๖๕.๒๔ ๗๓.๔๗ ๗๑.๗๑ ๗๑.๕๓ ๗๕.๗๑ ๗๑.๑๒ ป.๖ ๖๗.๗๖ ๖๔.๒๐ ๗๐.๐๔ ๗๒.๕๒ ๗๑.๗๒ ๗๗.๒๘ ๗๑.๗๒ ๖๓.๘๘ เฉลย ๖๖.๖๖ ๖๕.๐๐ ๖๕.๑๙ ๖๗.๘๘ ๗๐.๒๐ ๗๓.๑๘ ๗๑.๖๗ ๖๖.๐๐

๓.คะแนนแสดงผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน ONET ปการศกษา ๒๕๕๕-๒๕๕๘

รายวชา ปการศกษา ๒๕๕๕ ปการศกษา ๒๕๕๖ ปการศกษา ๒๕๕๗ ปการศกษา ๒๕๕๕ เฉลย S.D. เขา

สอบ เฉลย S.D. เขา

สอบ เฉลย S.D. เขา

สอบ เฉลย S.D. เขาสอบ

ไทย ๓๙.๐๐ ๑๓.๐๐ ๒๔ ๔๘.๐๙

๑๖.๙๔

๒๒ ๓๘.๑๗ ๑๑.๒๗ ๑๒ ๕๒.๕๐ ๑๕.๙๐ ๑๘

คณต ๓๑.๔๖ ๑๓.๐๓ ๒๔ ๓๔.๕๕

๑๓.๘๙

๒๒ ๒๙.๕๘ ๑๑.๒๗ ๑๒ ๔๙.๙๔ ๒๑.๕๕ ๑๘

วทย ๓๑.๖๐ ๑๒.๗๗ ๒๔ ๓๔.๑๑

๙.๒๒ ๒๒ ๓๐.๙๒ ๘.๑๓ ๑๒ ๔๗.๙๔ ๑๙.๒๓ ๑๘

สงคม ๔๒.๕๘ ๑๒.๙๗ ๒๔ ๓๖.๑๘

๙.๙๓ ๒๒ ๓๕.๘๓ ๑๓.๗๐ ๑๒ ๔๙.๓๓ ๑๓.๙๗ ๑๘

สขพละ ๕๑.๘๓ ๑๓.๘๘ ๒๔ ๖๐.๕๕

๑๕.๖๙

๒๒ ๓๙.๐๐ ๑๔.๕๓ ๑๒ - -

ดนตร/นาฎ ๕๐.๖๓ ๑๑.๓๐ ๒๔ ๔๐.๐๐

๑๔.๐๖

๒๒ ๓๒.๙๒ ๑๗.๑๓ ๑๒ - -

การงาน ๕๑.๖๗ ๑๔.๔๒ ๒๔ ๕๐.๐๐

๑๕.๙๙

๒๒ ๔๕.๓๓ ๑๓.๗๙ ๑๒ - -

องกฤษ ๒๖.๖๗ ๗.๑๓ ๒๔ ๒๖.๙๓

๖.๓๐ ๒๒ ๒๕.๐๐ ๖.๙๒ ๑๒ ๓๓.๔๗ ๑๓.๗๕ ๑๘

๔.คะแนน NT ชนประถมศกษาปท ๓ ชน ป.๓ ปการศกษา

๒๕๕๕ ปการศกษา

๒๕๕๖ ปการศกษา

๒๕๕๗ ปการศกษา

๒๕๕๘ หมายเหต

คะแนนเฉลย ๓ วชา

๓๕.๕๖ ๓๓.๗๕ ๒๘.๔๖ ๓๔.๕๒


โรงดรยนไดเหนความส าคญของการจดการเรยนการสอน ดงน

ปการศกษา ๒๕๕๕ ปการศกษา ๒๕๕๖ ปการศกษา ๒๕๕๗ ปการศกษา ๒๕๕๘ ทางโรงเรยนไดด าเนนการ โดยครแตละคนไดจดท าแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ มการบนทกหลงสอน เพอดพฤตกรรมและประเมนการเรยนรของนกเรยน ประกอบกบผอ านวยการโรงเรยนไดท าการนเทศชนเรยน เพอดการจดกจกรรมการเรยนการสอนของคร มการประเมนแผนการจดการเรยนรวาเหมาะสมกบชนเรยนหรอไม มการประเมนแบบทดสอบของครแตละคนวาสอดคลองกบชนเรยนและเหมาะสมกบชนเรยนหรอไม และยงมการใหครไดเขารบการอบรมพฒนาในวชาตาง ๆ ทตนเองท าการสอน และมการจดท าสอการเรยนการสอนเพอใหผเรยนเกดการเรยนรอยางเตมความสามารถ

ทางโรงเรยนไดด าเนนการ โดยครแตละคนไดจดท าแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ มการบนทกหลงสอน เพอดพฤตกรรมและประเมนการเรยนรของนกเรยน ประกอบกบผอ านวยการโรงเรยนไดท าการนเทศชนเรยน เพอดการจดกจกรรมการเรยนการสอนของคร มการประเมนแผนการจดการเรยนรวาเหมาะสมกบชนเรยนหรอไม มการประเมนแบบทดสอบของครแตละคนวาสอดคลองกบชนเรยนและเหมาะสมกบชนเรยนหรอไม และยงมการใหครไดเขารบการอบรมพฒนาในวชาตาง ๆ ทตนเองท าการสอน และมการจดท าสอการเรยนการสอนเพอใหผเรยนเกดการเรยนรอยางเตมความสามารถ



๔. ดานการประกนคณภาพภายใน โรงเรยนไดพฒนาระบบประกน โดยเนนโครงการและด าเนนงานเพอยกระดบดานผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระการเรยนร

การพฒนาประสทธผลการจดการเรยนการสอนของครทเนนผเรยนเปนส าคญ และการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ดงน

1. วเคราะหผลสมฤทธทางการเรยนนกเรยนเปนรายบคคล ตามโครงการ/กจกรรม................( ระบชอโครงการหรอกจกรรม)

2. จดท าสอและนวตกรรมทนาสนใจประกอบการเรยนการสอน ตามโครงการ /กจกรรม ................(ระบชอโครงการหรอกจกรรม)

3. จดท าแผนกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ เนนการลงมอปฏบต และเนนทกษะการคด ตามโครงการ/กจกรรม................(ระบชอโครงการหรอกจกรรม)

4. ครศกษาเทคนคการจดการเรยนรทหลากหลาย ตามโครงการ/กจกรรม................( ระบชอโครงการหรอกจกรรม)

5. สอนเสรมเดกเกงเพอเพมศกยภาพ และสอนซอมเสรมเดกออนเพอชวยเหลอนกเรยนตามโครงการ/กจกรรม................(ระบชอโครงการหรอกจกรรม)

6. สงเสรมการอานและใชแหลงเรยนรทงภายใน ภายนอก ภมปญญาทองถนตามโครงการ /กจกรรม................(ระบชอโครงการหรอกจกรรม)

7. จดกจกรรมสงเสรมนกเรยนมการใช ICT เพอการเรยนร ตามโครงการ/กจกรรม................( ระบชอโครงการหรอกจกรรม)

8. สงเสรมครจดท าแผนการจดการเรยนร ทบรณาการเหมาะสมกบหลกสตรและสภาพผเรยน ตามโครงการ/กจกรรม................(ระบชอโครงการหรอกจกรรม)

9. สงเสรมครดานการวดผลทหลากหลาย ประเมนตามสภาพจรง ตามโครงการ /กจกรรม ................(ระบชอโครงการหรอกจกรรม)

10. สงเสรมครในการท าวจยในชนเรยน ตามโครงการ /กจกรรม ................( ระบชอโครงการหรอกจกรรม)

11. สงเสรมการพฒนาระบบการปะกนคณภาพภายในสถานศกษาทเขมแขง ตามโครงการ /กจกรรม................(ระบชอโครงการหรอกจกรรม)

(โครงการ/กจกรรม ทน าเสนอ ใหสอดคลองกบขอเสนอแนะจากสมศ . แตลกษณะโครงการเดยวอาจพฒนาไดหลายรปแบบ เชน ลกษณะงานทน าเสนอ 11 รายการ แตมโครงการรองรบ 8 โครงการ เนองจากบางโครงการสามารถพฒนาไดหลายแบบ เปนตน) จากการด าเนนงานเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระการเรยนร สงผลใหผลการทดสอบ O-NET ปการศกษา 2554 ของโรงเรยน ...... มพฒนาการสงขน สงผลใหรอยละของผเรยนทไดคะแนนผลการทดสอบ O-NET มากกวาขดจ ากดลางของคาเฉลยผลการทดสอบในแตละกลมสาระการเรยนร และพฒนาการเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา ตามโปรแกรมการค านวณของสมศ. มคา...... ระดบคณภาพ.........( อางองผลการค านวณทเขตค านวณให ) การพฒนาประสทธผลการจดการเรยนการสอนของครทเนนผเรยนเปนส าคญ และการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ตามรายงานผลการด าเนนงานของสถานศกษา

Documents

รายงานผลการด าเนินงานที่ ...¸£ายงานผล...รายงานผลการด าเน นงานท เก ดข นจากแผนการพ