รายงานผลการด าเนนรายงานผลการบรหาร

และพฒนาทรพยากรบคคล ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

กลมบรหารงานบคคล

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3

ค ำน ำ รายงานผลการด าเนนงานการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคล ประจ า ปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ฉบบนขน จดท าขนเพอรายงานผลการด า เนนงานการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคลตาม ภารกจของกลมการบรหารทรพยากรบคคล ซงมผลการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคลเปนไปตามทศทาง

และแนวโนมทส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 ไดก าหนดไว ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 โดยกลมบรหารงานบคคล หวงเปน

อยางยงวารายงานฉบบน จะมประโยชนตอผทสนใจและน าผลการรายงานฉบบนไปใชเพอกอใหเกดประโยชนในโอกาสตอไป

กลมบรหารงานบคคล

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3

สารบ ญ

หนา

สวนท 1 ทศทางการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคล 1 สวนท 2 การขบเคล อนการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคล 4 สวนท 3 ผลการด าเนนงานปงบประมาณ 2561 9

สวนท 4 ป จจยความส าเรจ 12

สวนท 1 ทศทางการบร หารและพฒนาทร พยากรบคคล

จากพระบรมราโชบายดานการศกษาของพระบาทสมเดจพระเจ าอยหวมหาวชราลงกรณ

บดนทรเทพยวรางกร รชกาลท 10 และยทธศาสตรท เกยวข อง ตลอดจนแนวคดในการบรหาร จดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เชยงราย เขต 3 ไดน ามาก าหนดทศทาง การบรหารและพฒนาทรพยากรบคคล ดงน

วสยทศนดานการบร หาร งานบคคล บคลากรสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 เกง ด มคณธรรม

บนวถความพอเพยงพนธกจดานการบรหารงานบคคล 1. พฒนาและสงเสรมบคลากรใหมความร ทกษะและปฏบตงานโดยยดหลกธรรมาภบาล

สอดคลองกบยทธศาสตรของการพฒนาของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต3

2. สงเสรมและพฒนาระบบสารสนเทศดานการบรหารทรพยากรบคคลของส านกงานเขพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 ใหมความถกตองสมบรณ ทนสมยและทนเวลา

3. สงเสรมคณธรรม จรยธรรม วฒนธรรมและคานยมในการท างานแบบมงผลสมฤทธ และด าเนนชวตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

4. สงเสรมและพฒนาคณภาพชวตบคลากรใหมความสมดลระหวางชวตกบการท า งาน

เปาประสงคหลก ครและบคลากรทางการศกษา มความร ความสามารถ ทกษะตามสมรรถนะ ตรงตามสายงานและสามารถปฏบตงานไดตามมาตรฐาน

กลยทธ พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบ ใหสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนและ

สามารถปฏบตงานไดอยางมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพ

มาตรการ 1. พฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหสามารถจดการเรยนรอยางมคณภาพ ในรปแบบ

ทหลากหลาย เชน 1.1 TEPE Online (Teachers and Educational Personals Enhancement Based

on Mission and Functional Areas as Majors)

1.2 ชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ (Professional Learning Community: PLC) 1.3 การเรยนรผานกจกรรมการปฏบตจรง (Active Learning) 2. พฒนาระบบการบรหารงานบคคลใหมประสทธภาพ โดยเชอมโยงกบหนวยงานทเกยวของ

ดงน

2

2.1 การก าหนดแผนอตราก าลง การสรรหา การบรรจแตงตง การประเมนและการพฒนา

2.2 การสรางแรงจงใจใหครและบคลากรทางการศกษามขวญและก าลงใจในการท างาน

ตวช ว ด

1. จ านวนครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพ 2. ส านกงานเขตพนทการศกษามระบบการบรหารงานบคคลทมประสทธภาพ

3

ระยะ 20 ป (พ.ศ.2560 – 2579) “บคลากรทางการศกษามการพฒนาอยางตอเนอง”

ระยะ 5 ป (พ.ศ.2560 – 2564) “บคลากรทางการศกษามการพฒนาเตมศกยภาพ”

ระยะ 4 ป (พ.ศ.2561 – 2564) “พทกษระบบคณธรรม เสรมสรางขวญก าลงใจ ใหบรการ ท างานเปนทม”

ปฏบตหนาทตามพระราชบญญตระเบยบ

ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

ระเบยบกฎหมายทก าหนด

บรหารงานบคคลในเขตพนทการศกษา เกด

ความเปนธรรมในการปฏบตหนาท เพอ

พฒนาคณภาพผเรยนใหได

ปฏบตหนาทตามพระราชบญญตระเบยบ

ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

ระเบยบกฎหมายทก าหนด

บรหารงานบคคลในเขตพนทการศกษา เกด

ความเปนธรรมในการปฏบตหนาท เพอ

พฒนาคณภาพผเรยนใหได

บรหารงานบคคลตามหลกธรรมาภบาล บรหารอตราก าลงในเขตพนทการศกษาให

เกด ประโยชนสงสด

มระบบสรรหาบคคลตามหลกความร

ความสามารถ ทเหมาะสมกบต าแหนง

มระบบขอมลสารสนเทศดานบคลากรท

ถกตองเปนปจจบน

บรหารงานบคคลโดยองคคณะบคคลดวยความโปรงใส บรสทธ ยตธรรม ตรวจสอบได สงเสรมพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ใหม มาตรฐานวชาชพ และวทย

ฐานะ รกษาจรรยาบรรณวชาชพ เสรมสรางขวญก าลงใจใหด ารงชวตอยในสงคม

อยางมความสข

การพฒนาระบบบรหารและพฒนา

ทรพยากรบคคล การสรางระบบและสรรหาบคลากร การบรหารทรพยากรบคคลและองคกร การพฒนาทรพยากรบคคลและองคการ

การออกแบบโครงสรางและระบบงานดาน

ทรพยากรบคคล

การสรางคานยมและวฒนธรรมองคกร

ออกแบบโครงสรางและทศทางการพฒนา

องคกร

การพฒนาระบบคาจางและสวสดการ

คณภาพชวต การบรหารความสมพนธของ

บคลากร

การพฒนาระบบความกาวหนาในอาชพ

และบคลการมคกยภาพสง

4

สวนท 2 การขบเคล อนกลยทธ ทส งเสร มการบร หาร

และพฒนาทร พยากรบคคล

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 ไดด าเนนการขบเคลอนกลยทธท

สงเสรมการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคล โดยด า เนนการตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 และทแก ไขเพมเตม พระราชบญญตขอมลขาวสารของทางราชการ พ.ศ. 2540 พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการ

บานเมองทด พ.ศ. 2546 และพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมอง ทด (ฉบบท ๒) พ.ศ. 2562 รองรบภารกจตามแผนการปฏรปประเทศและแผนยทธศาสตรชาตระยะ

๒๐ ป (พ.ศ. ๒๕๖๐ -๒๕๗๙) ยทธศาสตรแผนการ ศกษาแหงชาต (พ.ศ.2560 - 2579) อกทงยง สอดรบกบภารกจของหนวยงานในจดเนน 6 ยทธศาสตรของกระทรวงศกษาธการ ยทธศาสตรของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ยทธศาสตรแผนพฒนา

การศกษาจงหวดเชยงราย ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๖๔ มาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษา แนวคดและทศทางในการบรหารจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาเชยงราย

เขต 3 และการประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการด าเนนงานของส านกงานเขตพนทการศกษา (Integrity and Transparency Assessment : ITA)

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 มแนวทางในการด า เนนการ

ขบเคลอนการด า เนนงานตามกรอบภารกจดานการบรหารทรพยากรบคคล จ า นวน 5 ดาน ประ กอบดวย 1 ) ดา นกา รวางแผนอตร าก าลงคน 2) ด านกา รสร รหาและ บร รจ แต งต ง

3) ดานกาพฒนาบคลากร 4) ดานการรกษาไว ๕) ดานการใชประโยชน ดงน

1. ดานการวางแผนก าลงคน

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 ด าเนนการวางแผนอตรา

ก าลงคนในสถานศกษา และในส านกงานเขตพนทการศกษา ให เปนไปตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด เพอใหสอดคลองตามภารกจของสถานศกษาและส า นกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาเชยงราย เขต 3 โดยมแนวทางการปฏบต ดงน 1.1 จดท าแผนอตราก าลงอยางเปนระบบในการวเคราะหและคาดคะเนเกยวกบ

ความตองการอตราก าลง เพอจะไดมการสรรหาบคลากรใหทนตอการเปลยนแปลงหรอการสญเสย

ก าลงคน และใชในการก าหนดต าแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษารองรบตอภารกจของสถานศกษาทเปลยนแปลง

5

1.2 แตตงคณะกรรมการบรหารอตราก าลง เพอใหการบรหารอตราก าลงขาราชการคร

และบคลากรทางการศกษาในสงกด อยางมประสทธภาพ ถกตองและโปรงใส

2. ดานการสรรหาและบรรจแตงตง

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 มระบบการสรรหาทรพยากรบคคลโดยยดระบบคณธรรม ( Merit System )ทงน เปนไปตามหลกเกณฑและวธการทก า หนด โดยมแนวทางการปฏบต ดงน

2.1 จดท าแผนบรหารทรพยากรบคคล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 เพอใชเปนแนวทางในการบรหารทรพยากรบคคลของส านกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาเชยงราย เขต 3 2.2 ด าเนนการสรรหาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ลกจ างชวคราว

พนกงานราชการ ใหทนตอการเปลยนแปลงหรอการสญเสยก าลงคน

2.3 แตงตงคณะกรรมการในการสรรหาและเลอกสรรผ มความรความสามารถและหลากหลายเพอใหสามารถเลอกผทมความร ความสามารถ และเปนคนดสอดคลองตามภารกจของ

หนวยงาน 2.4 มองคประกอบตวชวดทใชในการพจารณาคดเลอกและสรรหาบคลากร

3. ดานการพฒนาบคลากร

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 ด าเนนการวางแผนบคลากร เตรยมความพรอมของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเพอเปนข าราชการผ มผลสมฤทธสง

พฒนาความร ทกษะ และสมรรถนะ โดยใชเครองมอทหลากหลายตามวธการพฒนาบคลากร เพอใหสามารถรองรบภารกจของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 แผนการปฏรปประเทศและยทธศาสตรชาต 20 ป ( พ.ศ.2561 – 2580 ) ไดอยางมประสทธภาพ โดยมแนวทาง

การปฏบต ดงน 3.1 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาบคลากรประจ าปใหสอดคลองตามความจ าเปน

และความตองการในการพฒนาของบคลากรในสงกด

3.2 น าระบบสารสนเทศเพอยกระดบการพฒนาทรพยากรบคคล มาใช เปนระบบงานพฒนาบคคล ( Human Resource Development System : HRDS )

3.3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาอยางเปนระบบ ใหสามารถจดการเรยนรอยางมคณภาพในรปแบบทหลากหลาย เชน (TEPE Online) ชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ ( PLC) การเรยนร ผานกจกรรมปฏบตจรง ( Active Learning ) การพฒนาครทงระบบทเช อมโยงกบ

การเลอนวทยฐานะ เปนตน

6

3.4 สงเสรมใหขาราชการพฒนาตนเองดวยแผนพฒนารายบคคล ( E-IDP)

3.5 จดใหมการประเมนความพงพอใจของบคลากรในสงกดทมตอการพฒนา

4. ดานการ เสร มสร างขวญก าลงใจและยกยองเช ดช เกยรต

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 ด าเนนการสรางเสรมขวญ ก าลงใจและยกยองเชดชเกยรต โดยมแนวทางการปฏบต ดงน

4.1 ควบคมใหการประเมนผลการปฏบตราชการของขาราชการ ลกจางประจ า และ

พนกงานราชการเปนไปตามหลกเกณฑและวธการทก าหนด และเปนไปตามก าหนดเวลา 4.2 จดกจกรรมยกยองเชดชเกยรต ชมเชยบคลากร เชน การคดเลอกบคลากรทมผลงาน

ดเดน เพอเสรมสรางความรก ผกพน ระหวางบคลากรกบส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3

4.3 สงเสรมเสนทางความกาวหนาในวชาชพ

4.4 เสรมสรางความรเกยวกบวนยและการรกษาวนย ใหแกบคลากรในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3

5. ดานการพฒนาค ณภาพชว ต

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 ด าเนนการพฒนาคณภาพชวต โดยมแนวทางการปฏบต ดงน

5.1 ใหความส าคญกบคณภาพชวตของบคลากร เพอท า ใหเกดแรงจงใจในการปฏบตหนาทอยางมประสทธภาพและคณภาพ

5.2 ก าหนดใหมกจกรรมสมพนธตามประเพณ วฒนธรรม การปรบปรงสภาพแวดลอมการปฏบตงานเปนประจ าทกป เพอใหกจกรรมตาง ๆ เปนสอกลางในการเชอมความสมพนธและความสามคคทดของบคลากร

นอกจากการขบเคลอนการด าเนนการตามกรอบภารกจดานการบรหารทรพยากรบคคล จ านวน 5 ดาน แลว ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เชยงราย เขต 3 ยงไดด า เนนการเชอมโยงการขบเคลอนการด าเนนดานการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคลบรรจไว ในแผนปฏบต

การประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 กลยทธท 3 : พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบ ใหสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนและสามารถปฏบตงานไดอยางมคณภาพตามมาตรฐาน

วชาชพ โดยมโครงการทด าเนนการตามนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานและส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 ดงน

1. โคร งการตามนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการศ กษาขนพนฐาน

1.1. โครงการพฒนาครแนวใหม : การพฒนาครครบวงจรประจ าปงบประมาณ 2561

7

1.2. โครงการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา โดยยดถอภารกจและ

พนทปฏบตงานเปนฐาน ดวยระบบ TEPE Online 2. โครงการตามนโยบายของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกเชยงราย เขต 3

โครงการพฒนาบคลากรในการขบเคลอนนโยบายไปสการปฏบต R2R ในส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

3. โครงการทบรรจไวในแผนปฏบตร าชการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของ

ส านกงานเขตพนทการศ กษาประถมศ กษาเช ยงร าย เขต 3 โครงการบรหารจดการการศกษาขนพนฐาน : งานบรหารจดการตามภารกจ

(ดานวชาการ บรหารทวไป งบประมาณและบรหารงานบคคล) ซงมกจกรรมในการบรหารจด การ จ านวน 9 กจกรรม ไดแก

1. การคดเลอกบคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา 38 ค เพอนเลอนและแตงตงให

ด ารงต าแหนงในระดบทสงขน กรณต าแหนงวาง 2. การคดเลอกครผทรงคณคาแหงแผนดน

3. การยายขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 4. การคดเลอกพนกงานราชการ/บคลากรวทยาศาสตรและลกจ างชวคราวใน

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3

5. การพจารณาเลอนขนเงนเดอนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา/คาจาง ลกจางและคาตอบแทนพนกงานราชการ

6. การเสนอขอพระราชทานเครองราชอสรยาภรณและเหรยญจกรพรรดมาลา การรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณฯ

7. การประเมนวทยฐานะ

8. การจดท าแผนอตราก าลงเพอการบรหารทรพยากรบคคลของสถานศกษาในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3

9. การจดกจกรรมมทตาจต/ยกยองเชดชเกยรตขาราชการครและบคลากรทางการ

ศกษา ลกจางประจ าในสงกด ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

8

กระบวนการ แผนการด าเนนการ ตวชวดควบคมกระบวนการ (process indicator) สรรหาอตราก าลง สรรหาบคลากร

วางแผนการด าเนนการสรรหา คดเลอกบคลากรใหทนกบความตองการ อตราคนครองเทยบกบกรอบอตราก าลง

การนตเวลาการด าเนนการสรรหา คดเลอกภายในเวลาทก าหนด อตราความส าเรจในการสรรหา คดเลอกบคลากรไดภายใน 60 วน

รอยละของบคลากรทมขดความสามารถสง

สรางขดความสามารถเสรมความกาวหนาในงานบคลากรดานผลการปฏบตงานบคลากร

ด าเนนโครงการพฒนาบคลากรเพอเปนผมความสามารถสง รอยละของบคลากรขดความสามารถสง ทไดรบการประเมนและพฒนาสมรรถนะตามสายอาชพ (Functional Competency) หรอสมรรถนะการบรหาร (Managerial Competency)

ด าเนนโครงการเตรยม Successor ส าหรบการเกษยณของผบรหารถสถานศกษาและขาราชการคร

รอยละของต าแหนงผบรหารกลมเปาหมายทมการเตรยม Successor ผานโครงการ Siriraj 3hp ในกลมผเกษยณอาย

จดอบรมขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตามแผน จ านวนกจกรรมดานการอบรมด าเนนการจดไดตามแผนการพฒนาขาราชการครและบคคลกรทางการศกษา

ความผกพนและก าลงใจในการปฏบตงาน

จดกจกรรมดานความผกพน จดกจกรรม/โครงการฝกอบรม เพอสรางความสมพนระหวางบลคลากรภายในตามแผนทก าหนดไว

ส ารวจความพงพอใจของผเขารวมกจกรรมพฒนาของกลมทรพยากรบคคล ผลส ารวจความพงพอใจตอการใหบรการของกระบวนการในกลมงานบรหารงานบคคล

การด าเนนการตามนโยบายการบรหารทรพยากรบคคล

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3

9

สวนท 3 ผลการด าเนนงานการบร หารและพฒนาทร พยากรบคคล

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 ไดขบเคลอนการด า เนนงานตามกรอบภารกจการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคล เชอมโยงกบการขบเคลอนกลยทธการพฒนาคร

และบคลากรทางการศกษาตามแผนปฏบตราชการประจ าป 2561 กลยทธท 3 : พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบ ใหสามารถจดกจกรรมการเรยน การสอนและสามารถปฏบตงานได อยางมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพ โดยมโครงการรองรบ จ านวน 3 โครงการ ไดแก 1) โครงการ

การพฒนาครแนวใหม : การพฒนาครครบวงจร ประจ า ปงบประมาณ 2561 2) โครงการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา โดยยดถอภารกจและพนทปฏบตงานเปนฐาน ดวยระบบ

TEPE Online 3) ซงมผลการด าเนนงานการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคลของส านกงานเขตพนทการศกษาเชยงราย เขต 3 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ดงน

10

ผลการด าเนนงาน

ในรอบปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย

เขต 3 เสนอเรองใหคณะกรรมการศกษาธการจงหวดเชยงราย พจารณาและมมตอนมต ดงน

เร องทด าเนนการ จ านวนราย

1. การบรรจแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

1.1 การบรรจแตงตงผสอบแขงขนได 1.2 การบรรจแตงตงผไดรบการคดเลอก

142 0

2. การปรบปรงต าแหนงครผชวยเปนต าแหนงคร 153

3. การโอนขาราชการอน

1. ขาราชการอน 2. พนกงานสวนทองถน 3. รบโอนศกษานเทศก

0 0 0

4. การยาย

4.1 การยายคร (กรณปกต) 4.2 การยายโดยการตดโอนต าแหนงและอตราเงนเดอน (คนครอง)

4.3 การยายกรณสอบแขงขนได 4.4 การยายผบรหารสถานศกษา (กรณปกต) 4.5 การยายผบรหารสถานศกษา (ประโยชนทางราชการ)

4.6 การยายบคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา 38ค.(2)

136 9

7 13 0

2

5. การเลอนและแตงตงบคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา 38ค.(2) 0

6. การใหมหรอเลอนวทยฐานะ 6.1 ตงกรรมการประเมนฯ ดานท 1 ดานท 2 และดานท 3

วทยฐานะครช านาญการ 6.2 การใชใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษามวทยฐานะครช านาญการ 6.3 ตงกรรมการประเมนฯ ดานท 1 ดานท 2 วทยฐานะครช านาญการพเศษ

6.4 อนมตผลการประเมนฯ ดานท 1 ดานท 2 วทยฐานะครช านาญการพเศษ 6.5 อนมตผล ดานท 3 และแตงตงเลอนเปนวทยบานะครช านาญการพเศษ

6.6 ตงกรรมการประเมนฯ ดานท 1 ดานท 2 วทยฐานะครเชยวชาญ 6.7 อนมตผลการประเมนฯ ดานท 1 ดานท 2 วทยฐานะครเชยวชาญ

64

64 22 22

22 0

0

11

ผลการด าเนนงาน (ตอ)

เร องทด าเนนการ จ านวนราย

7. การเลอนเงนเดอนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 1,966

8. การเลอนเงนเดอนบคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา 38ค.(2) 43

9. การปรบอตราเงนเดอนใหไดรบตามคณวฒทเพมขน 0

10. การตดโอนต าแหนงและอตราเงนเดอนไปก าหนดใหม 0

11. การปรบปรงก าหนดต าแหนงสายบรหารสถานศกษาไปก าหนดเปนสายงาน

การสอน

67

12. การลาออกจากราชการ 0

13. การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 1,722

12

สวนท 4 ปจจ ยความส าเร จ

ปจจยความส าเรจ

การบรหารจดการทรพยากรบคคลขององคกรทมประสทธภาพ จะชวยให บคลากรในหนวยงานมขวญและก าลงใจในการปฏบตงาน เกดความจงรกภกดตอองคกรทตนปฏบตงานอกทงยง

ชวยพฒนา องคกรให เจรญเตบโต ทงน เพร าะการบรหารทรพยากรบคคล เปนส อกลางใน การประสานงานกบสวนงานตางๆ เพอแสวงหาวธการ ใหไดบคคลทมคณสมบตเหมาะสมเขามาท างานใหเกดประโยชนสงสด ท าใหองคกรเจรญเตบโต และพฒนายงขน โดยเฉพาะอยางยง

ชวยเสรมสรางความมนคงแกสงคมและประเทศชาต ถาการบรหารทรพยากรบคคล เปนไปอยางมประสทธภาพแลว ยอมไมกอใหเกดความขดแยง ระหวางองคกรกบผปฏบตงาน สงคมโดยรวมม

ความสงบสข สรางความเขาใจทดตอกน จากความส าคญดงกลาว ปจจยทสงผลใหเก ดความส าเรจในการด าเนนการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคล ดงน

1. ผบร หาร ใหความส าค ญ และสงเสร มสนบสนนการด าเนนการ ในทกดาน

ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 โดย นายกตตชย เมองมา ไ ดใหความส า คญและสงเสรมสนบสนนกา รขบเคลอนการบรหารทรพยากรบคคล โดยไดแตงตง คณะท างานจดท าแผนบรหารทรพยากรบคคล ระยะ 4 ป (พ.ศ. 2561 –พ.ศ. 2564)

มหนา ทก าหนดนโยบาย ดานการบร หารทรพยา กรบคคลของส าน กงาน เขตพนทกา รศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 ทชดเจน และทานมนโยบายใหด าเนนการบรหารทรพยากรบคคลให

เปนไปตามหลกธรรมาภบาลทโปรงใส ตรวจสอบได ยดมนใน กฎ ระเบยบ และหลกเกณฑและวธการทเกยวของในทกขนตอนของการด าเนนงาน ซงทานเปนผทมสวนส าคญในการผลกดนการด าเนนงานลงสการปฏบตอยางตอเนองและเปนระบบ

2. บคลากรทกคนมสวนร วมในการด าเนนการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เชยงราย เขต 3 แตงตงผ รบผดชอบใน

การด าเนนการขบเคลอนการด าเนนงานดานการบรหารทรพยากร ทงน บคลากรทกคนตองศกษาระเบยบ กฎหมาย หลกเกณฑทเกยวของทใชในการด าเนนการใหชดเจน มการประสานความรวมมอในการท างานตลอดจนแลกเปลยนเรยนรในการท างาน แลกเปลยนประสบการณดานการบรหารงาน

บคคลระหวางบคลากรในกลมงานดวยกน ใหความชวยเหลอกนดวยความเปนกลยาณมตร จงท าใหการด าเนนงานลลวงตามเปาหมาย

13

3. มร ะบบการก ากบ ตดตามอยางเปนระบบ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เชยงราย เขต 3 มการก า กบตดตา ม

การด าเนนการดานการบรหารงานบคคลอยางเปนระบบ ดงน 3.1 ตดตามโดยรองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาท ดแลกล มบรหารงาน

บคคลและผอ านวยการกลมทแตงตงใหรบผดชอบในการก ากบตดตามการด าเนนงานดานการบรหารทรพยากรบคคล

3.2 มปฏทนในการด าเนนการดานการบรหารดานทรพยากรบคคลในแตละเรองตามวน

เวลาทก าหนดไวอยางชดเจน และตดตามความกาวหนาการด าเนนการ เพอทราบถงปญหา อปสรรคในการด าเนนการ และรวมกนแกไขปญหา

3.3 ก ากบตดตามโดยฝายบรหารของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 ในภารกจงานดานการบรหารงานบคคลทยงไมเปนไปตามปฏทนหรอระยะเวลาทก าหนด จะไดรบการตดตามจากฝายบรหารของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เชยงราย เขต 3

เพอทราบถงปญหา อปสรรค และ น าสการแกไขและเรงรดการด าเนนการในเรองนนๆ ให มความส าเรจตามทก าหนดไว

4. มกร ะบวนการท างานอยางเปนระบบ และตอเนอง โดยใช หลกการท างาน PDCA ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 3 ไดขบเคลอนการด า เนน การบรหารดานทรพยากรบคคล กระบวนการ PDCA มรายละเอยด ดงน

4.1 P (Plan) มการวางแผนอยางเปนระบบ 4.1.1 ศกษากฎ ระเบยบ หลกเกณฑและวธการ แนวทางหรอแนวปฏบตทเกยวของ

กบการด าเนนงานดานการบรหารทรพยากรบคคล 4.1.2 แตงตงและมอบหมายเจาหนาทรบผดชอบงานตามกรอบภารกจด านการ

บรหารงานบคคลทชดเจน

4.1.3 ก าหนดปฏทนในกา รด า เนนงานทชดเจน ท าใหด าเนนการ ไดทนตา มก าหนดเวลา

4.2 D (Do) 4.2.1 การด าเนนการดานบรหารทรพยากรบคคล ด า เนนการตามกฎ ระเบยบ

หลกเกณฑ แนวทางในการปฏบตท ก.ค.ศ และส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ก าหนด

โดยยดหลกธรรมาภบาล โปรงใส ตรวจสอบได 4.2.2 มการแตงตงคณะท างาน/คณะกรรมการในการด าเนนการด านบคลากร

ทกขนตอนเพอใหมกระบวนการบรหารงานบคคลทโปรงใส ตรวจสอบได

14

4.3 C (Check) มการตรวจสอบการด าเนนการของผรบผดชอบงานตามภารกจดานทรพยากรบคคล จากรองผอ านวยการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เชยงราย เขต 3

ผอ านวยการกลม และฝายบรหารของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เชยงราย เขต 3 ทงอยางเปนทางการ และไมเปนทางการ

4.4 A (Act) มการปรบปรงแกไขในสงทยงเปนขอผดพลาด ไมครบถวน ไมถกตอง ใหมความครบถวน ถกตอง เพอใหการด า เนนการเปนไปตามกฎ ระเบยบ หลกเกณฑ แนวทางใน การปฏบตท ก.ค.ศ และส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด