6. Silabus Tematik 3(1)

7/24/2019 6. Silabus Tematik 3(1)

1/60

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 1

TEMA: LINGKUNGAN

Standar

KompetensKompetens Dasar

N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom

Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater

Ke%atan Be!a*arInd$ator Pen+apaan

KompetensPen!aan

A!o$a

,a$t

1. PKN :

Mengamalkan

makna Sumpah

Pemuda

Mengamalkan

makna satu nusa,

satu bangsa dan satu

bahasa

Mengamalkan nilai-

nilai Sumpah

Pemuda dalam

kehidupan sehari-

sehari

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

Berorientasi

tugas dan hasil

Berani

mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi

ke masa depan

Makna satu

nusa, satu

bangsa, dan

satu bahasa

mengklasifikasi dan

membuat daftar

tindakan $ang dapat

mempersatukan bangsa

men$ebutkan nama

organisasi pemuda di

nusantara

men$ebutkan lima

tokoh pemuda $ang

ikut Kongres Pemuda

mengidentifikasikan

pengamalan nilai-nilai

Sumpah Pemuda di

lingkungan rumah

Mengklasifikasi dan

membuat daftar tindakan

$ang dapat

mempersatukan bangsa

Men$ebutkan nama

organisasi pemuda di

nusantara

Men$ebutkan lima tokoh

pemuda $ang ikut

Kongres Pemuda

Mengidentifikasikan

pengamalan nilai-nilai

Sumpah Pemuda di

lingkungan rumah

"ertulis %

uraian

Pengamatan

&perbuatan

' ming

/. IPS :

Memahami

lingkungan dan

melaksanakan

kerjasama di

sekitar rumah

dan sekolah

Men!eritakan

lingkungan alam dan

buatan di sekitar

rumah dan sekolah

Membuat denah dan

peta lingkungan

rumah dan sekolah

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan Peduli sosial

Berorientasi

tugas dan hasil

Berani

mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi

ke masa depan

Kerja sama

di lingkungan

rumah

mengidentifikasikan

kenampakan alam dan

kenampakan

buatan di lingkungan

sekitar

menjelaskan manfaat

kenampakan alam bagi

kehidupan

menjelaskan manfaat

kenampakan buatan

bagi kehidupan membuat denah rumah

sis#a dengan

Mengidentifikasikan

kenampakan alam dan

kenampakan buatan di

lingkungan sekitar

Menjelaskan manfaat

kenampakan alam bagi

kehidupan

Menjelaskan manfaat

kenampakan buatan bagi

kehidupan

Membuat denah rumah

sis#a denganmenentukan arah mata

anginn$a


2/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom

Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater


KompetensPen!aan

A!o$a

,a$t

"anggung ja#ab menentukan arah mata

anginn$a

0. Ba'asa

Indonesa

Mendengarkan

Memahami

penjelasan

tentang

petunjuk dan

!erita anak

$ang dilisankan

Berbicara

Mengungkapka

n pikiran,

perasaan,

pengalaman,dan petunjuk

dengan

ber!erita dan

memberikan

tanggapan&

saran

Melakukan sesuatu

berdasarkan

penjelasan $ang

disampaikan se!ara

lisan

Mengomentari

tokoh-tokoh !erita

anak $ang

disampaikan se!ara

lisan

Men!eritakan

pengalaman $ang

mengesankan

denganmenggunakan

kalimat $ang runtut

dan mudah dipahami

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

Berorientasi

tugas dan hasil

Berani

mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi

ke masa depan

Melakukan

sesuatu

berdasarkan

penjelasan)

Mengomenta

ri tokoh-

tokoh !erita

anak)

Men!eritakan

pengalaman

$ang

mengesankan

)

Memberikantanggapan

dan saran

sederhana)

Menjelaskan

isi teks

menjelaskan petunjuk

membuat alat pengukur

debu

membuat pertan$aan

tentang !ara

menggunakan

men$ebutkan nama dan

sifat tokoh dalam !erita

binatang

memberikan tanggapan

dan alasan tentang

tokoh !erita binatang

men!eritakan peristi#a

alam melaluipengamatan gambar

Menjelaskan petunjuk

membuat alat pengukur

debu

Membuat pertan$aan

tentang !ara

menggunakan

Men$ebutkan nama dan

sifat tokoh dalam !erita

binatang

Memberikan tanggapan

dan alasan tentang tokoh

!erita binatang

Men!eritakan peristi#a

alam melalui pengamatangambar

. Matemat$a

Melakukan

operasi hitung

bilangan sampai

tiga angka

Melakukan operasi

hitung bilangan

sampai tiga angka

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Berorientasi

tugas dan hasil

Berani

mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

aris

bilangan

Penjumlahan

dan

pengurangan

Perkalian dan

pembagian

*ang

menulis bilangan

se!ara panjang +ribuan,

ratusan, puluhan,

satuan

menentukan nilai

tempat sampai dengan

Menulis bilangan se!ara

panjang +ribuan, ratusan,

puluhan, satuan

Menentukan nilai tempat

sampai dengan ribuan

Melakukan operasi

penjumlahan tanpamen$impan


3/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom

Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater


KompetensPen!aan

A!o$a

,a$t

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

Berorientasi

ke masa depan

lat ukur

.ubungan

antar satuan

#aktu,

panjang dan

berat

ribuan

melakukan operasi

penjumlahan tanpa

men$impan

melakukan operasi

penjumlahan dengan

men$impan

melakukan operasi

pengurangan tanpa

meminjam

melakukan operasi

pengurangan dengan

meminjam

Melakukan operasi

penjumlahan dengan

men$impan

Melakukan operasi

pengurangan tanpa

meminjam

Melakukan operasi

pengurangan dengan

meminjam

2. IPA :

Memahami !iri-

!iri dan kebutuhan

makhluk hidup

serta hal-hal $angmempengaruhi

perubahan pada

makhluk hidup

Mengidentifikasi

!iri-!iri dan

kebutuhan makhluk

hidup

Mendeskripsikanperubahan $ang

terjadi pada makhluk

hidup dan hal- hal

$ang mempengaruhi

pertumbuhan dan

perkembangan anak

+makanan,

kesehatan, rekreasi,

dan olah raga

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

Berorientasi

tugas dan hasil

Berani

mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi

ke masa depan

Ciri-!iri dan

kebutuhan

makhluk

hidup dan tak

hidup) Perubahan

pada

makhluk

hidup

Sifat-sifat

benda

mengidentifikasi !iri-

!iri makhluk hidup

mengidentifikasi !iri-

!iri makhluk tak hidup

menggolongkan

tumbuhan berdasarkan

bijin$a

menggolongkan


akarn$a

menggolongkan


batangn$a

menggolongkan


daunn$a

men$ebutkan !iri-!iri

pertumbuhan he#an men$ebutkan !iri-!iri

Mengidentifikasi !iri-!iri

makhluk hidup

Mengidentifikasi !iri-!iri

makhluk tak hidup

Menggolongkan


bijin$a

Menggolongkan


akarn$a

Menggolongkan


batangn$a

Menggolongkan


daunn$a

Men$ebutkan !iri-!iri

pertumbuhan he#an Men$ebutkan !iri-!iri


4/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom

Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater


KompetensPen!aan

A!o$a

,a$t

pertumbuhan tumbuhan pertumbuhan tumbuhan


5/60

Mengetahui,

Kepala MI l-Ras$id Sungai Cakah

BAHARUDDIN3 S.Pd.I

Sungai Cakah, ////////))

uru Kelas

S. BUSTAMI ARI4IN3 S.Pd.I

0IP) 12314141 544614 1 446


6/60



TEMA: PENGALAMAN

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater


KompetensPen!aan

A!o$

,a$

1) PK0 % Mengamalkan

makna Sumpah

Pemuda

Mengenal maknaSatu 0usa, Satu

Bangsa, dan Satu

Bahasa

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

Berorientasi tugas

dan hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

Makna satunusa, satu

bangsa, dan

satu bahasa

mendefinisikan artiSumpah Pemuda

menjelaskan latar

belakang ter#ujudn$a

Sumpah Pemuda

menjelaskan tujuan

Kongres Pemuda I dan

II

menjelaskan makna

Sumpah Pemuda

men$ebutkan manfaat

persatuan dan kesatuan

Mendefinisikan artiSumpah Pemuda

Menjelaskan latar

belakang ter#ujudn$a

Sumpah Pemuda

Menjelaskan tujuan

Kongres Pemuda I dan

II

Menjelaskan makna

Sumpah Pemuda

Men$ebutkan manfaat

persatuan dan

kesatuan

"ertulis %uraian

Pengamat

an

&perbuatan

' min

/. IPS :

Memahami

lingkungan dan

melaksanakan

kerjasama di

sekitar rumah dan

sekolah

Melakukan kerja

sama di lingkungan

rumah, sekolah, dan

kelurahan&desa

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

Berorientasi tugas

dan hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

Kerja sama

di

lingkungan

rumah

men$ebutkan bentuk-

bentuk kerja sama di

lingkungan rumah

menjelaskan kerja

sama +gotong ro$ong

sebagai !irri khas

bangsa Indonesia

Men$ebutkan bentuk-

bentuk kerja sama di

lingkungan rumah

Menjelaskan kerja

sama +gotong ro$ong

sebagai !iri khas

bangsa

Indonesia


7/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater


KompetensPen!aan

A!o$

,a$

"anggung ja#ab

0. Ba'asa Indonesa

Mendengarkan

Memahamipenjelasan tentang

petunjuk dan

!erita anak $ang

dilisankan

Berbi!ara

Mengungkapkan

pikiran, perasaan,

pengalaman, dan

petunjuk dengan

ber!erita dan

memberikan

tanggapan& saran

Melakukan sesuatu

berdasarkan

penjelasan $ang

disampaikan se!ara

lisan

Mengomentari

tokoh-tokoh !erita

anak $ang

disampaikan se!ara

lisan

Men!eritakan

pengalaman $ang

mengesankan dengan

menggunakan

kalimat $ang runtut

dan mudah dipahami

Memberikantanggapan dan saran

sederhana terhadap

suatu masalah

dengan

menggunakan

kalimat $ang runtut

dan pilihan kata $ang

tepat

Menjelaskan isi teks

+144 7 184 kata

melalui memba!a

intensif

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

Berorientasi tugas

dan hasil

Berani mengambilresiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

Melakukan

sesuatu

berdasarkan

penjelasan)

Mengomenta

ri tokoh-

tokoh !erita

anak)

Men!eritaka

n

pengalaman

$ang

mengesankan

)

Memberikan

tanggapan

dan saransederhana)

Menjelaskan

isi teks

mendengarkan

penjelasan untuk

menolong teman

menuliskan hal-hal

penting $ang didengar

tentang menolong

teman

Sis#a men!eritakan

pengalaman kebiasaan

baik $ang dilakukan

sehari-hari

melakukan per!akapan

tentang pengalaman

menanggapi !erita

pengalaman teman

mengemukakanperasaan sesuai isi

ba!aan

membuat kesimpulan

isi ba!aan

mengemukakan

pendapat tentang isi

ba!aan

Mendengarkan

penjelasan untuk

menolong teman

Menuliskan hal-hal

penting $ang didengar

tentang menolong

teman

Men!eritakan

pengalaman kebiasaan

baik $ang dilakukan

sehari-hari

Melakukan

per!akapan tentang

pengalaman

Menanggapi !erita

pengalaman teman

Mengemukakanperasaan sesuai isi

ba!aan

Membuat kesimpulan

isi ba!aan

Mengemukakan

pendapat tentang isi

ba!aan

. Matemat$a

Melakukan operasihitung bilangan

Menentukan letak

bilangan pada garisbilangan

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Berorientasi tugas

dan hasil

Berani mengambil

aris

bilangan Penjumlahan

menaksirkan bilangan

$ang dibutuhkanletakn$a pada

garis bilangan

Menaksirkan bilangan

$ang dibutuhkanletakn$a pada garis


8/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater


KompetensPen!aan

A!o$

,a$

sampai tiga angka

Menggunakan

pengukuran #aktu,

panjang dan berat

dalammeme!ahkan

masalah

Melakukan

penjumlahan dan

pengurangan tiga

angka

Melakukan perkalian$ang hasiln$a

bilangan tiga angka

Meme!ahkan masalah

penghitungan

termasuk $ang

berkaitan dengan

uang

Memilih alat ukur

sesuai dengan

fungsin$a +meteran,

timbangan, atau jam

Mengenal hubungan

antarsatuan #aktu,

antarsatuan panjang,

dan antarsatuan

berat

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi kemasa depan

dan

pengurangan

Perkalian dan

pembagian

*ang lat ukur

.ubungan

antar satuan

#aktu,

panjang dan

berat

meme!ahkan masalah

sehari-hari $ang

melibatkan

penjumlahan dan

pengurangan meme!ahkan masalah

sehari-hari $ang

melibatkan

perkalian dan

pembagian

men$ebutkan nilai mata

uang rupiah dari $ang

terke!il sampai $ang

terbesar

menentukan kesetaraan

nilai uang dengan

berbagai satuan uang

lainn$a

menaksir jumlah harga

dari sekelompok barang

$ang bisa dibeli atau

dijual sehari-hari

men$elesaikan soal

!erita $ang melibatkan

nilai uang

menaksir panjang dan

lebar suatu benda

dengan meteran

menaksir berat suatu

benda dengan alat

timbangan& nera!a

menaksir lama kegiatansehari-hari dengan alat

ukur

bilangan

Meme!ahkan masalah

sehari-hari $ang

melibatkan

penjumlahan danpengurangan

Meme!ahkan masalah

sehari-hari $ang

melibatkan perkalian

dan pembagian

Men$ebutkan nilai

mata uang rupiah dari

$ang terke!il sampai

$ang terbesar

Menentukan kesetaraan

nilai uang dengan

berbagai satuan uang

lainn$a

Menaksir jumlah harga

dari sekelompok

barang $ang bisa dibeli

atau dijual sehari-hari

Men$elesaikan soal

!erita $ang melibatkan

nilai uang

Menaksir panjang dan

lebar suatu benda

dengan meteran

Menaksir berat suatu

benda dengan alat

timbangan& nera!a

Menaksir lamakegiatan sehari-hari


9/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater


KompetensPen!aan

A!o$

,a$

menentukan satuan ukur

dalam peme!ahan

masalah sehari-

hari

dengan alat ukur

Menentukan satuan

ukur dalam peme!ahan

masalah sehari-hari

2. IPA : Memahami !iri-

!iri dan kebutuhan

makhluk hidup

serta hal-hal $ang

mempengaruhi

perubahan pada

makhluk hidup

Memahami sifat-

sifat, perubahan

sifat benda dan

kegunaann$a

dalam kehidupan

sehari-hari

Mengidentifikasi!iri-!iri dan

kebutuhan makhluk

hidup

Mendeskripsikan

perubahan $ang

terjadi pada makhluk

hidup dan hal- hal

$ang mempengaruhi

pertumbuhan dan

perkembangan anak

+makanan, kesehatan,

rekreasi, dan olah

raga

Mengidentifikasi

sifat-sifat benda

berdasarkan

pengamatan melalui

benda padat, !air

dan gas

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

Berorientasi tugasdan hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

Ciri-!iri dankebutuhan

makhluk

hidup dan tak

hidup)

Perubahan

pada

makhluk

hidup

Sifat-sifat

benda

membedakan antaramakhluk hidup dan

makhluk tak hidup

berdasarkan pengmatan

!iri-!irin$a

mengidentifikasi

perubahan tubuh pada

manusia melalui

pengamatan gambar

menafsirkan perubahan

manusia berdasarkan

hasil pengukuran

men$ebutkan sifat-sifat

benda gas men$ebutkan sifat-sifat

benda !air

men$ebutkan sifat-sifat

benda gas

Membedakan antaramakhluk hidup dan

makhluk tak hidup

berdasarkan

pengmatan !iri-!irin$a

Mengidentifikasi

perubahan tubuh pada

manusia melalui

pengamatan gambar

Menafsirkan perubahan

manusia berdasarkan

hasil pengukuran

Men$ebutkan sifat-

sifat benda gas Men$ebutkan sifat-

sifat benda !air

Men$ebutkan sifat-

sifat benda gas

Mengetahui,


BAHARUDDIN3 S.Pd.I


uru Kelas



10/60

0IP) 12314141 544614 1 446


11/60



TEMA: KEGIATAN

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$ dan

Uraan MaterKe%atan Be!a*ar

Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

1. PKN : Mengamalk

an makna

Sumpah

Pemuda

Mengenal makna Satu0usa, Satu Bangsa,

dan Satu Bahasa

Mengamalkan nilai-

nilai Sumpah Pemuda

dalam kehidupan

sehari-hari

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab


Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke masa

depan

Makna satu nusa,satu bangsa, dan

satu bahasa

memba!a teksSumpah Pemuda

Memba!a teksSumpah Pemuda

"ertulis %uraian

Pengamatan

&perbuatan

5 minggu

/. IPS :

Memahami

lingkungan

dan

melaksanak

an

kerjasama di

sekitar

rumah dan

sekolah

Memelihara

lingkungan alam dan

buatan di sekitar

rumah

Melakukan kerja sama

di lingkungan rumah,

sekolah, dan

kelurahan& desa

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

Berorientasi tugas

dan hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan


depan

Kerja sama di

lingkungan rumah

memberi !ontoh

memelihara

lingkungan

dengan !ara

$ang baik

mempraktekkan

!ara memelihara

lingkungan

rumah

men!atat

kegiatan Karang

"aruna $ang

berupa$amenggalang

persatuan dan

Memberi !ontoh

memelihara

lingkungan

dengan !ara $ang

baik

Mempraktekkan

!ara memelihara

lingkungan

rumah Men!atat

kegiatan

Karang "aruna

$ang berupa$a

menggalangpersatuan dan

kesatuan


12/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$ dan


Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

"anggung ja#ab kesatuan

membuat

gambar $ang

menunjukkan

kerja sama dilingkungan

sekolah

Membuat gambar

$ang

menunjukkan

kerja sama di

lingkungansekolah

0. Ba'asa

Indonesa

Mendengarkan

Memahami

penjelasan

tentang

petunjuk

dan !erita

anak $ang

dilisankan

Berbicara

Mengungka

pkan

pikiran,

perasaan,

pengalaman,

dan

petunjuk

dengan

ber!erita

dan

memberikan

tanggapan&

saran

Membaca

Memahami

teks dengan

Melakukan sesuatu

berdasarkan

penjelasan $ang

disampaikan se!ara

9isan

Memberikan

tanggapan dan saran

sederhana terhadap

suatu masalah

dengan menggunakan

kalimat $ang runtut

dan pilihan kata $angtepat

Memba!a n$aring

teks +54 7 58 kalimat

dengan lafal dan

intonasi $ang tepat


+144 7 184 melalui

memba!a intensif

Men$usun paragraf

berdasarkan bahan

$ang tersedia dengan

memperhatikan

penggunaan ejaan

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

Berorientasi tugas

dan hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan


depan

Melakukan sesuatu

berdasarkan

penjelasan)

Mengomentari

tokoh-tokoh !erita

anak)

Men!eritakan

pengalaman $ang

mengesankan)

Memberikan

tanggapan dan saran

sederhana)


Memberikan

tanggapan dan

saran melalui

pengamatan

gambar

memba!a

bersuara dengan

lafal dan intonasi

$ang tepat

menja#ab

pertan$aan

ba!aan

menggunakan

huruf kapital dan

tanda ba!a pada

kalimat

menulis kalimat

dengan

menggunakan

tanda hubung

menulis kalimat

dengan

menggunakan

koma untuk

memisahkanrupiah,

persepuluh,

Mendengarkan

penjelasan lomba

Men$usun

per!akapan

melalui telepon

Memberikan

tanggapan dan

saran melalui

pengamatan

gambar

Memba!a

bersuara dengan

lafal dan intonasi

$ang tepat

Menja#ab

pertan$aan

ba!aan

Menggunakan

huruf kapital dan

tanda ba!a pada

kalimat

Menulis kalimat

dengan

menggunakan

tanda hubung Menulis kalimat


13/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$ dan


Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

memba!a

n$aring,

memba!a

intensif dan

memba!adongeng

Menulis

Mengungka

pkan

pikiran,

perasaan,

dan

informasi

dalam

bentuk

paragraf dan

puisi

menulis kalimat

dengan

menggunakan

tanda

dengan

menggunakan

koma untuk

memisahkan

rupiah,persepuluh, dan

se

Menulis kalimat

dengan

menggunakan

tanda seru

Menggunakan

kata depan di-

dan ke-

. Matemat$a

Melakukanoperasi

hitung

bilangan

sampai tiga

angka

Menggunaka

n

pengukuran

#aktu,

panjang dan

berat dalam

meme!ahkan

masalah

Menentukan letak

bilangan pada garisbingan

Melakukan perkalian

$ang hasiln$a bilangan

tiga angka dan

pembagian bilangan

tiga angka

Melakukan operasi

hitungan !ampuran

Memilih alat ukur

sesuai dengan

fungsin$a +meteran,

timbangan, atau

jam

Mengenal hubungan

antarsatuan #aktu,

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

Berorientasi tugas

dan hasil Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan


depan

aris bilangan

Penjumlahan danpengurangan

Perkalian dan

pembagian

*ang

lat ukur

.ubungan antar

satuan #aktu,

panjang dan berat

menentukan pola

pada garisbilangan

mengubah bentuk

perkalian menjadi

pembagian

mengubah bentuk

pembagian

menjadi perkalian

membedakan

bilangan ganjil

dan genap

berdasarkan hasil

atau tidakn$a

apabila dibagi

dua

men$ebutkan

Menentukan

posisi pada garisbilangan

Menentukan pola

pada garis

bilangan

Mengubah bentuk

perkalian menjadi

pembagian

Mengubah bentuk

pembagian

menjadi perkalian

Membedakan

bilangan ganjil

dan genap

berdasarkan hasil

atau tidakn$a


14/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$ dan


Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

antarsatuan panjang,

dan antarsatuan

berat

jenis alat ukur

sederhana

memilih alat ukur

$ang sesuai

dengan benda$ang diukur

memba!a tanda

#aktu jam,

setengah jam,

seperempat jam

pada jarum jam

memba!a tanda

#aktu sampai

lima menit pada

jarum jam

menentukan

hubungan

antarsatuan

#aktu% menit,jam, hari,

minggu, bulan,

dan tahun: dan

antarsatuan

berat % kg, ons,

gram

apabila dibagi dua

Men$ebutkan

jenis alat ukur

sederhana

Memilih alat ukur$ang sesuai

dengan benda

$ang diukur

Memba!a tanda

#aktu jam,

setengah jam,

seperempat jam

pada jarum jam

Memba!a tanda

#aktu sampai

lima menit pada

jarum jam

Menentukan

hubungan

antarsatuan #aktu%

menit, jam, hari,

minggu, bulan,

dan tahun: dan

antarsatuan berat %

kg, ons, gram

2. IPA :

Memahami

!iri-!iri dan

kebutuhan

makhluk

hidup sertahal-hal $ang

mempengar

Menggolongkan

makhluk hidup se!ara

sederhana

Menjelaskan !ara

menjaga kesehatan

lingkungan sekitar Mengidentifikasi

sifat-sifat benda

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Berorientasi tugas

dan hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan


Ciri-!iri dan

kebutuhan makhluk

hidup dan tak hidup)

Perubahan pada

makhluk hidup

Sifat-sifat benda

mempraktekkan

!ara memelihara

tanaman

membuat kliping

$ang

menunjukkanlingkungan sehat

dan tidak

Mempraktekkan

!ara memelihara

tanaman

Membuat kliping

$ang

menunjukkanlingkungan sehat

dan tidak sehat


15/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$ dan


Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

uhi

perubahan

pada

makhluk

hidup

Memahami

kondisi

lingkungan

$ang

berpengaruh

terhadap

kesehatan,

dan upa$a

menjaga

kesehatan

lingkungan

Memahami

sifat-sifat,

perubahansifat benda

dan

kegunaann$

a dalam

kehidupan

sehari-hari

berdasarkan

pengamatan meliputi

benda padat, !air, dan

gas

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a


"anggung ja#ab

depan sehat

mengidentifikasi

sifat-sifat khusus

benda padat

mengidentifikasisifat-sifat khusus

benda !air

mengidentifikasi

sifat-sifat khusus

benda gas

Mengidentifikasi

sifat-sifat khusus

benda padat

Mengidentifikasi

sifat-sifat khususbenda !air

Mengidentifikasi

sifat-sifat khusus

benda gas

Mengetahui,



uru Kelas


16/60

BAHARUDDIN3 S.Pd.I S. BUSTAMI ARI4IN3 S.Pd.I

0IP) 12314141 544614 1 446


17/60



TEMA: TEMPAT UMUM

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater

Ke%atan Be!a*ar

Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

1. PKN : Mengamalkan

makna Sumpah

Pemuda


Bangsa, dan Satu

Bahasa

Mengamalkan nilai-

nilai Sumpah

Pemuda dalam

kehidupan sehari-

hari

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

Berorientasi tugas danhasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan


depan


bangsa, dan

satu bahasa

men$ebutkan#aktu dan tempat

pertama kali

Sumpah

Pemuda

diba!akan

Men$ebutkan

tempat-tempat

$ang digunakan

untuk kegiatan

kepemudaan

Men$ebutkan#aktu dan tempat

pertama kali

Sumpah Pemuda

diba!akan

Men$ebutkan

tempat-tempat

$ang digunakan

untuk kegiatan

kepemudaan

"ertulis %uraian

Pengamatan&p

erbuatan

5 mingg

/. IPS :

Memahami

lingkungan dan

melaksanakan

kerjasama di

sekitar rumah dan

sekolah

Men!eritakan

lingkungan alam

dan buatan di sekitar

rumah dan sekolah

Melakukan kerja

sama di lingkungan

rumah, sekolah, dan

kelurahan& desa

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

Berorientasi tugas dan

hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan


depan

Kerja sama di

lingkungan

rumah

Men$ebutkan

tempat

kenampakan alam

Sis#a dapt

Men$ebutkan

tempat

kenampakan

buatan

Mendata jumlah

penduduk,

kematian dan

kelahiran di

kelurahanBalonggede

Men$ebutkan

tempat

kenampakan alam

Men$ebutkan

tempat

kenampakan

buatan

Mendata jumlah

penduduk,

kematian dan

kelahiran di

kelurahan

Balonggede


18/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater

Ke%atan Be!a*ar

Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

"anggung ja#ab

0. Ba'asa Indonesa

Mendengarkan

Memahami

penjelasan tentang

petunjuk dan !erita

anak $ang

dilisankan

Berbicara

Mengungkapkan

pikiran, perasaan,

pengalaman, dan

petunjuk dengan

ber!erita dan

memberikan

tanggapan& saran

Mengomentari

tokoh-tokoh !erita

anak $angdisampaikan se!ara

lisan

- Men!eritakan

pengalaman $ang

mengesankan

dengan

menggunakan

kalimat $ang

runtut dan mudah

dipahami

Disiplin

Kerja keras Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab


hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan


depan

Melakukan

sesuatu

berdasarkanpenjelasan)

Mengomentar

i tokoh-tokoh

!erita anak)

Men!eritakan

pengalaman

$ang

mengesankan)

Memberikan

tanggapan dan

saran

sederhana)

Menjelaskanisi teks

men$ebutkan

tokoh-tokoh

dalam drama

menuliskan nama-

nama tokoh dalam

drama

menjelaskan

makna simbol

menjelaskan

urutan kegiatan

lomba melalui

gambar

Men$ebutkan

tokoh-tokoh dalam

drama

Menuliskan nama-

nama tokoh dalam

drama

Menjelaskan

makna simbol

Menjelaskan

urutan kegiatan

lomba melalui

gambar

. Matemat$a

Menggunakan

pengukuran #aktu,

panjang dan berat

dalam meme!ahkan

masalah

Melakukan

penjumlahan dan

pengurangan tiga

angka

Melakukan operasi

hitungan !ampuran

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial


hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan


depan

aris bilangan

Penjumlahan

dan

pengurangan

Perkalian dan

pembagian

*ang

lat ukur

.ubungan

antar satuan

#aktu, panjang

dan berat

men!atat jumlah

sis#a kelas 1

sampai dengan

kelas ; pada

lembar tugas

se!ara

berkelompok

Sis#a dapar

menggunakan sifat

operasi hitung

pertukaran dan

sifat

pengelompokanuntuk

Men!atat jumlah

sis#a kelas 1

sampai dengan

kelas ; pada lembar

tugas se!ara

berkelompok

Menggunakan sifat

operasi hitung

pertukaran dan sifat

pengelompokan

untuk

mempermudah

perhitunganperkalian dan


19/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater

Ke%atan Be!a*ar

Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

"anggung ja#ab mempermudah

perhitungan

perkalian dan

pembagian

meme!ahkanmasalah $ang

melibatkan

perkalian dan

pembagian

pembagian

Meme!ahkan

masalah $ang

melibatkan

perkalian danpembagian

2. IPA :

Memahami kondisi

lingkungan $ang

berpengaruh

terhadap

kesehatan, dan

upa$a menjaga

kesehatan

lingkungan

Memahami sifat-sifat, perubahan

sifat benda dan

kegunaann$a

dalam kehidupan

sehari-hari

Menjelaskan !ara

menjaga kesehatan

lingkungan sekitar

Mengidentifikasi

sifat-sifat benda

berdasarkan

pengamatan

meliputi benda

padat, !air, dan gas

Menjelaskankegunaan benda

plastik, ka$u, dan

kertas

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab


hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan


depan

Ciri-!iri dan

kebutuhan

makhluk

hidup dan tak

hidup)

Perubahan

pada

makhluk

hidup

Sifat-sifatbenda

memberi !ontoh

benda padat

menuliskan

!ontoh benda !air

men$ebutkan

!ontoh benda gas

mengidentifikasi

benda-benda di

lingkungan

sekolah

men$ebutkan

benda-benda $ang

terbuat dari plastik

dan

kegunaann$a

men$ebutkan

benda-benda $ang

terbuat dari ka$u

dan

kegunaann$a

men$ebutkan

benda-benda $ang

terbuat dari kertasdan

kegunaann$a

Melakukan kegiatan

untuk memelihara

kesehatan

lingkungan sekolah

Mengklasifikasi

benda-benda di

lingkungan sekolah

Memberi !ontoh

benda padat

Menuliskan !ontoh

benda !air

Men$ebutkan

!ontoh benda gas

Mengidentifikasi

benda-benda di

lingkungan sekolah

Men$ebutkan

benda-benda $ang

terbuat dari plastik

dan kegunaann$a

Men$ebutkan

benda-benda $ang

terbuat dari ka$udan kegunaann$a


20/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater

Ke%atan Be!a*ar

Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

Men$ebutkan

benda-benda $ang

terbuat dari kertas

dan kegunaann$a

Mengetahui,


BAHARUDDIN3 S.Pd.I


uru Kelas


0IP) 12314141 544614 1 446


21/60



TEMA: HIBURAN

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$ dan


Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

1. PKN : Mengamalkan makna

Sumpah Pemuda


Bangsa, dan Satu

Bahasa

Mengamalkan

nilai-nilai Sumpah

Pemuda dalam

kehidupan sehari-

hari

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai

prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab


Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan


bangsa, dan satu

bahasa

menulis isi teksSumpah Pemuda

men$an$ikan lagu

Satu 0usa Satu

Bangsa

mendiskusikan !ara

kita mengamalkan

satu nusa, satu

bangsa dan satu

bahasa

Menulis isi teksSumpah Pemuda

Men$an$ikan

lagu Satu 0usa

Satu Bangsa

Mendiskusikan

!ara kita

mengamalkan

satu nusa, satu

bangsa dan satu

bahasa

"ertulis %uraian

Pengamatan &

perbuatan

5 minggu

/. IPS :

Memahami

lingkungan dan

melaksanakan

kerjasama di sekitar

rumah dan sekolah

Membuat denah

dan peta

lingkungan rumah

dan sekolah

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai

prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Berorientasi tugas

dan hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

Kerja sama di

lingkungan

rumah

menjelaskan manfaat

denah dalam

kehidupan sehari-

hari

membuat denah SD

ssalaam dilengkapi

dengan ren!ana

penghijauan

Sis#a dapat

membuat denah

rumah sis#a dengan

menentukan arahmata angin

Menjelaskan

manfaat denah

dalam kehidupan

sehari-hari

Membuat denah

SD ssalaam

dilengkapi

dengan ren!ana

penghijauan

Membuat denah

rumah sis#a

denganmenentukan arah

mata angin


22/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$ dan


Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

Peduli sosial

"anggung ja#ab memba!a denah

rumah sis#a dan SD

ssalaam

membuat peta darirumah sis#a ke SD

ssalaam

memba!a peta dari

rumah sis#a ke SD

ssalaam

Memba!a denah

rumah sis#a dan

SD ssalaam

Membuat peta

dari rumah sis#ake SD ssalaam

Memba!a peta

dari rumah sis#a

ke SD ssalaam

0. Ba'asa Indonesa

Mendengarkan

Memahami penjelasan

tentang petunjuk dan

!erita anak $ang

dilisankan

Ber-+ara

Mengungkapkan

pikiran, perasaan,

pengalaman, dan

petunjuk dengan

ber!erita dan

memberikan

tanggapan& saran

Membaca

Memahami teks

dengan memba!a

n$aring, memba!a

intensif dan memba!a

dongeng

Menulis

Mengungkapkanpikiran, perasaan, dan

Melakukan sesuatu

berdasarkan

penjelasan $ang

disampaikan

se!ara lisan

Mengomentari

tokoh-tokoh !erita

anak $ang

disampaikan

se!ara lisan

Men!eritakan

pengalaman $ang

mengesankan

dengan

menggunakan

kalimat $ang

runtut dan mudah

dipahami

Menjelaskan

urutan membuat

atau melakukan

sesuatu dengan

kalimat $ang

runtut dan mudah

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai

prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

Berorientasi tugas

dan hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

Melakukan

sesuatu

berdasarkan

penjelasan)

Mengomentari

tokoh-tokoh

!erita anak)

Men!eritakan

pengalaman

$ang

mengesankan)

Memberikan

tanggapan dan

saran sederhana)

Menjelaskan isi

teks

mendengarkan

petunjuk melakukan

permainan

men!atat petunjuk

tentang permainan

men!eritakan

pengalaman pribadi

$angmen$enangkan

menjelaskan urutan

!ara melakukan suatu

permainan

memba!a puisi

dengan pengha$atan

men$ebutkan nama

dan sifat tokoh dari

dongeng $ang

diba!a

men!eritakan

kembali isi dongeng

dengan kata-kata

sendiri

memberi saran

Mendengarkan

petunjuk

melakukan

permainan

Men!atat

petunjuk tentang

permainan

Men!eritakan

pengalaman

pribadi $ang

men$enangkan

Menjelaskan

urutan !ara

melakukan suatu

permainan

Memba!a puisi

dengan

pengha$atan

Men$ebutkan

nama dan sifat

tokoh dari

dongeng $angdiba!a


23/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$ dan


Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

informasi dalam

bentuk paragraf dan

puisi

dipahami

Memba!a n$aring

teks +54 7 58

kalimat dengan

lafal dan intonasi$ang tepat

Men!eritakan isi

dongeng $ang

diba!a

Men$usun

paragraf

berdasarkan bahan

$ang tersedia

dengan

memperhatikan

penggunaan ejaan

Melengkapi puisi

anak berdasarkan

gambar

tentang sifat tokoh

dari dongeng $ang

diba!an$a

melengkapi kalimat

dengan kata $angtepat

menulis puisi

karangan sendiri

melengkapi kalimat

berdasarkan gambar

dalam puisi

Men!eritakan

kembali isi

dongeng dengan

kata-kata sendiri

Memberi sarantentang sifat

tokoh dari

dongeng $ang

diba!an$a

Melengkapi

kalimat dengan

kata $ang tepat

Menulis puisi

karangan sendiri

Melengkapi

kalimat

berdasarkan

gambar dalam

puisi

. Matemat$a

Melakukan operasi

hitung bilangan sampai

tiga angka

Menentukan letak

bilangan pada garis

bilangan

Melakukan

perkalian $ang

hasiln$a bilangan

tiga angka dan

pembagian

bilangan tiga angka

Melakukan operasi

hitung !ampuran

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai

prestasi

emar memba!a


Berorientasi tugas

dan hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

aris bilangan

Penjumlahan dan

pengurangan

Perkalian dan

pembagian

*ang

lat ukur

.ubungan antar

satuan #aktu,

panjang dan berat

membilang se!ara

urut

membandingkan

dua buah bilangan

dengan simbol

mengingat perkalian

dan pembagian

sampai dengan

seratus

membuat tabel 14 ?

14

menghitung perkaliandan pembagian oleh 5

Membilang se!ara

urut

Membandingkan

dua buah bilangan

dengan simbol

Mengingat

perkalian dan

pembagian sampai

dengan seratus

Membuat tabel 14

? 14

Menghitungperkalian dan


24/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$ dan


Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

"anggung ja#ab dan 14 se!ara !epat pembagian oleh 5

dan 14 se!ara

!epat

2. IPA :

Memahami !iri-!iridan kebutuhan

makhluk hidup serta

hal-hal $ang

mempengaruhi

perubahan pada

makhluk hidup

Memahami kondisi

lingkungan $ang

berpengaruh terhadap

kesehatan, dan upa$a

menjaga kesehatan

lingkungan

Memahami sifat-sifat,

perubahan sifat bendadan kegunaann$a

dalam kehidupan

sehari-hari

Menggolongkan

makhluk hidupse!ara sederhana

Membedakan !iri-

!iri lingkungan

sehat dan

lingkungan tidak

sehat

Mendeskripsikan

perubahan sifat

benda +ukuran,

bentuk, #arna,

atau rasa $ang

dapat diamati

akibat dari

pembakaran,pemanasan dan

diletakkan di udara

terbuka

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai

prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

Berorientasi tugas


resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

Ciri-!iri dan

kebutuhanmakhluk hidup

dan tak hidup)

Perubahan pada

makhluk hidup

Sifat-sifat benda

menggolongkan

tumbuhanberdasarkan

bungan$a

membedakan kondisi

lingkungan sehat dan

tidak sehat melalui

gambar

mendemonstrasikan

adan$a perubahan

sifat pada

benda akibat

pembakaran,

pemanasan dan

diletakkan di

tempat terbuka membandingkan

benda sebelum dan

sesudah

mengalami

pembakaran,

pemanasan, dan

diletakkan di tempat

terbuka

Menggolongkan

tumbuhanberdasarkan

bungan$a

Membedakan

kondisi

lingkungan sehat

dan tidak sehat

melalui gambar

Mendemonstrasik

an adan$a

perubahan sifat

pada benda akibat

pembakaran,

pemanasan dan

diletakkan ditempat terbuka

Membandingkan

benda sebelum

dan sesudah

mengalami

pembakaran,

pemanasan, dan

diletakkan di

tempat terbuka


25/60

Mengetahui,


BAHARUDDIN3 S.Pd.I


uru Kelas


0IP) 12314141 544614 1 446


26/60



TEMA: KESEHATAN

Standar


Mater Po$o$ dan


Ind$ator Pen+apaan

KompetensPen!aan

A!o$as

,a$t" B

1. PKN :

Mengamalkan makna

Sumpah Pemuda

Mengamalkan nilai-nilai

Sumpah Pemuda dalam

kehidupan sehari-hari

Makna satu nusa,

satu bangsa, dan

satu bahasa

men$ebutkan kegiatan

pramuka $ang berupa$a

menggalang persatuan dan

kesatuan

Men$ebutkan kegiatan

pramuka $ang berupa$a

menggalang persatuan

dan kesatuan

"ertulis %

uraian

Pengamatan&perb

uatan

5 minggu

/. IPS :

Memahami lingkungan dan

melaksanakan kerjasama di

sekitar rumah dan sekolah

Memelihara lingkungan

alam dan buatan di

sekitar rumah

Kerja sama di

lingkungan rumah

melakukan pera#atan

lingkungan sekitar rumah

Melakukan pera#atan

lingkungan sekitar rumah

0. Ba'asa Indonesa

Mendengarkan

Memahami penjelasan

tentang petunjuk dan !erita

anak $ang dilisankan

Berbi!ara

Mengungkapkan pikiran,

perasaan, pengalaman, dan

petunjuk dengan ber!erita

dan memberikan tanggapan&

saran

Melakukan sesuatu

berdasarkan penjelasan

$ang disampaikan

se!ara lisan

Mengomentari tokoh-

tokoh !erita anak $angdisampaikan se!ara

lisan


dan saran sederhana

terhadap suatu masalah

dengan menggunakan

kalimat $ang runtut dan

pilihan kata $ang tepat

Men$usun paragraf

berdasarkan bahan $ang

tersedia dengan

memperhatikan

penggunaan ejaan

Melakukan sesuatu

berdasarkan

penjelasan)

Mengomentari

tokoh-tokoh !erita

anak)

Men!eritakan

pengalaman $ang

mengesankan)

Memberikan

tanggapan dan saran

sederhana)


mendengarkan petunjuk

melakukan sesuatu tentang

kebersihan

men!eritakan kembali !erita

$ang didengar

memberikan tanggapan dan

alasan dari !erita

$ang

diba!an$a

membuat kalimat sesuai

dengan gambar

men$usun karangan

berdasarkan gambar

mengurutkan gambar seri

menjadi sebuah paragraf

Mendengarkan petunjuk

melakukan sesuatu

tentang kebersihan

Men!eritakan kembali

!erita $ang didengar


dan alasan dari !erita

$ang diba!an$a

Membuat kalimat sesuai

dengan gambar

Men$usun karangan

berdasarkan gambar

Mengurutkan gambar seri

menjadi sebuah paragraf

. Matemat$a Menggunakan alat ukur aris bilangan menggunakan meteran kain,

meteran saku, penggaris

Menggunakan meteran

kain, meteran saku,


27/60

Standar


Mater Po$o$ dan


Ind$ator Pen+apaan

KompetensPen!aan

A!o$as

,a$t" B

Menggunakan pengukuran

#aktu, panjang dan berat

dalam meme!ahkan masalah

dalam peme!ahan masalah Penjumlahan dan

pengurangan

Perkalian dan

pembagian

*ang

lat ukur

.ubungan antar

satuan #aktu,

panjang dan berat

untuk mengukur tinggi badan

menggunakan timbangan atau

nera!a untuk menimbang berat

badan

penggaris untuk mengukur

tinggi badan

Menggunakan timbangan

atau nera!a untuk

menimbang berat badan

8) IP %

Memahami !iri-!iri dan

kebutuhan makhluk hidup

serta hal-hal $ang

mempengaruhi perubahan

pada makhluk hidup

Memahami kondisi

lingkungan $ang


kesehatan, dan upa$a

menjaga kesehatan

lingkungan

Menggolongkan makhluk

hidup se!ara sederhana

Mendeskripsikan

perubahan $ang terjadi

pada makhluk hidup

dan hal-hal $ang

mempengaruhi

pertumbuhan dan

perkembangan anak

+makanan, kesehatan,rekreasi, istirahat dan

olah raga)

Mendeskripsikan kondisi

lingkungan $ang


kesehatan

Ciri-!iri dan

kebutuhan makhluk

hidup dan tak hidup)

Perubahan pada

makhluk hidup

Sifat-sifat benda

menggolongkan he#an

berdasarkan penutup tubuhn$a

menggolongkan he#an

berdasarkan !ara

bergerakn$a

menggolongkan he#an

berdasarkan !ara berkembang

biakn$a

menggolongkan he#anberdasarkan !ara bernafasn$a

men$ebutkan faktor-faktor

$ang mempengaruhi

pertumbuhan dan

perkembangan tubuh manusia

menjelaskan pentingn$a

makanan [email protected] seimbang

untuk pertumbuhan

menjelaskan pengaruh bahan

makanan tambahan [email protected]

aditif terhadap tubuh

menjelaskan hubungan

rekreasi, olah raga, istirahat

dan kesehatan

men$ebutkan ma!am-ma!am

Menggolongkan he#an

berdasarkan tempat

hidupn$a

Menggolongkan he#an

berdasarkan jenis

makanann$a

Menggolongkan he#an

berdasarkan penutup

tubuhn$a

Menggolongkan he#an

berdasarkan !ara

bergerakn$a

Menggolongkan he#an

berdasarkan !ara

berkembang biakn$a

Menggolongkan he#an

berdasarkan !ara

bernafasn$a

Men$ebutkan faktor-

faktor $ang

mempengaruhi

pertumbuhan dan

perkembangan tubuhmanusia


28/60

Standar


Mater Po$o$ dan


Ind$ator Pen+apaan

KompetensPen!aan

A!o$as

,a$t" B

pen!emaran lingkungan

mengidentifikasi pen$ebab

pen!emaran tanah


pen!emaran air


pen!emaran udara

men$ebutkan akibat


terhadap

kesehatan

Menjelaskan pentingn$a

makanan [email protected]

seimbang untuk

pertumbuhan

Menjelaskan pengaruh

bahan makanan [email protected] aditif terhadap

tubuh

Menjelaskan hubungan

rekreasi, olah raga,

istirahat dan kesehatan

Men$ebutkan ma!am-

ma!am pen!emaran

lingkungan

Mengidentifikasi

pen$ebab pen!emaran

tanah

Mengidentifikasi

pen$ebab pen!emaran air Mengidentifikasi

pen$ebab pen!emaran

udara

Men$ebutkan akibat


terhadap kesehatan

Mengetahui,



uru Kelas


29/60

BAHARUDDIN3 S.Pd.I S. BUSTAMI ARI4IN3 S.Pd.I

0IP) 12314141 544614 1 446


30/60


SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER /

TEMA: PERTANIAN

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater

Po$o$Ke%atan Be!a*ar

Ind$ator Pen+apaan

KompetensPen!aan

A!o$as

,a$t"

I. PKN

A) Memiliki

kebanggaan

sebagai bangsa

Indonesia

PKN

Mengenal

kekhasan bangsa

Indonesia seperti

kebhinekaan,

keka$aan alam,

keramahtamahan

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai

prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

Berorientasi tugas

dan hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

kebangga

an

sebagai

bangsa

Indonesia

mendeskripsikan

letak geografis

Indonesia

men$ebutkan hasil

hutan dan

manfaatn$a

men$ebutkan jenis-

jenis hutan dan

tujuann$a

Sis#a men$ebutkan

jenis-jenis bahan

tambang

men$ebutkan hasil

laut

men$ebutkanmanfaat sungai

men$ebutkan

tanaman pala#ija

$ang bisa ditanam

di Indonesia

Men$ebutkan

keka$aan alam hasil

hutan

Men$ebutkan

manfaat sungai

Men$ebutkan

tanaman pala#ija

$ang ditanam di

Indonesia

Mengidentifikasi

hasil laut

"eknik "es

o "es dan non

tes

Bentuk "es

o 9isan %

o Keberanian

menja#ab dan

men$ampaikan

pendapat

o Ketepatan

menja#ab

o Keseriusan

dan

konsentrasi

dalammen$imak

pertan$aan

o "ertulis %

o Isian

o Pilihan anda

o *raian

o "es perbuatan

o Instrumen "es

o 9KS

o 9embar

obser(asi

' minggu

II. IPS

5) Memahami jenis

pekerjaan dan

penggunaan uang

IPS

Memahami

pentingn$a

semangat kerja

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Berorientasi tugas

dan hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi kemasa depan

jenis

pekerjaan

dan

pengguna

an uang

menjelaskan

pentingn$a

semangat kerja

menjelaskan !iri-

!iri orang $ang

memiliki semangat

kerja

menjelaskan alasanorang harus bekerja

Menjelaskan alasan

orang harus bekerja

Menjelaskan

pentingn$a

memiliki semangat

kerja

Menjelaskan !iri-

!iri orang $angmemiliki semangat


31/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater


Ind$ator Pen+apaan

KompetensPen!aan

A!o$as

,a$t"

Menghargai

prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial "anggung ja#ab

kerja

III. IPA

A)Memahami berbagai

!ara gerak benda,

hubungann$a

dengan energi dan

sumber

IPA

Mendeskripsikan

hasil pengamatan

tentang pengaruh

energi angin dapat

diubah menjadi

energi gerak

Mengidentifikasi

sumber energi dan

kegunaann$a

Menerapkan !ara

menghemat energidalam kehidupan

sehari-hari

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai

prestasi

emar memba!a Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

Berorientasi tugas

dan hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

!ara gerak

benda,

hubungan

n$a

dengan

energi

dan

sumber

men$ebutkan

pengertian angin

menunjukkan

adan$a energi

berdasarkan

pengamatan

menebutkan benda-

benda $ang dapat

bergerak oleh angin

membuat daftar

sumber-sumber

energi $ang terdapatdi sekitar kita

menjelaskan tujuan

penggunaan sumber

energi

menjelaskan angin

untuk

menggerakkan

benda-benda

Men$ebutkan

pengertian angin

Menunjukkan

pengertian angin

Menunjukkan

adan$a energi

berdasarkan

pengamatan

Men$ebutkan

benda-benda $ang

dapat bergerak oleh

angin

Membuat daftar

sumber-sumber

energi $ang terdapat

di sekitar kita

Menjelaskan tujuan

penggunaan sumber

energi

Menjelaskan angin

untuk

menggerakkan

benda-benda

I5.Matemat$a

')Memahami pe!ahansederhana dan

Matemat$a

Mengenal pe!ahansederhana

Disiplin

Kerja keras

Berorientasi tugas


pe!ahan

sederhana

membuktikan

pe!ahan 1&5, 1&A Sis#a dapt

Membuktikan

pe!ahan-pe!ahansetengah,


32/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater


Ind$ator Pen+apaan

KompetensPen!aan

A!o$as

,a$t"

penggunaann$a

dalam peme!ahan

masalah

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai

prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

membuktikan

pe!ahan 1&', 1&;

menulis lambang

pe!ahan 1&5, 1&A

membilang pe!ahan

dengan lambang

1&5) 1&A

menulis lambang

pe!ahan 1&', 1&;

memba!a lambang

pe!ahan 1&', 1&;

men$ajikan nilai

pe!ahan dengan

menggunakan

berbagai bentuk

gambar

seperempat

Membuktikan

pe!ahan-pe!ahan

sepertiga,

seperenam

Menulis lambang

pe!ahan setengah,

seperempat

Menulis lambang

pe!ahan sepertiga,

seperenam

Memba!a bilangan

pe!ahan setengah,

seperempat

Memba!a lambang

pe!ahan sepertiga,

seperenam

Men$ajikan nilai

pe!ahan denganmenggunakan

berbagai bentuk

gambar

5. Ba'asa

Indonesa

8) Memahami !erita

dan teks drama

anak $ang

dilisankan

;) Menguangka-pkan

pikiran, perasaan

dan pengalaman

se!ara lisan

dengan bertelepondan !erita

Ba'asa Indonesa

Memberikan

tanggapan

sederhana tentang

!erita pengalaman

taman $ang

didengarn$a

Menirukan dialog

dengan eksperimen

$ang tepat dari

pemba!aan teksdrama anak $ang

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai

prestasi

Berorientasi tugas

dan hasil

Berani mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

mendengarkan

penjelasan tentang

petunjuk melakukan

sesuatu

melakukan

per!akapan dari

penggalan teks

drama $ang

diba!akan teman

men!eritakan

kembali ben!ana

alam $ang dilihat di

Mendengarkan

pemba!aan teks

berisi petunjuk

melakukan sesuatu

Melakukan

per!akapan dari

penggalan teks

drama $ang

diba!akan teman

Men!eritakan

kembali ben!ana

alam $ang dilihat di


33/60

Standar


N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater


Ind$ator Pen+apaan

KompetensPen!aan

A!o$as

,a$t"

6) Memahami teks

dengan memba!a

intensif +184 7

544 kata dan

memba!a puisi

3) Mengungkap-kanpikiran, perasaan

dan informasi

dalam karangan

sederhana dan

puisi

didengarn$a

Men!eritakan

peristi#a $ang

pernah dialami,

dilihat atau

didengar Menja#ab dan

atau mengajukan

pertan$aan tentang

isi teks agak

panjang +184 7 544

kata $ang diba!a

se!ara intensif)

Menulis karangan

sederhana

berdasarkan

gambar seri

menggunakan

pilihan kata dan

kalimat $angtepatdengan

memperhatikan

penggunaan ejaan,

huruf kapital dan

tanda titik

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

tele(isi

men!eritakan

kembali ben!ana

alam $ang

diba!an$a dari

media !etak memba!akan

ba!aan agak

panjang se!ara

intensif

membuat karangan

sendiri dengan

bantuan gambar

menulis kalimat

berita

memilih kalimat

berita

menulis pokok-

pokok pikirandalam ba!aan

men$atakan

pendapat terhadap

suatu pern$ataan

tele(isi

Men!eritakan

kembali ben!ana

alam $ang

diba!an$a di media

!etak Memba!a ba!aan

agak panjang se!ara

intensif

Membuat karangan

dari pikiran sendiri

dengan bantuan

gambar

Menulis kalimat

berita

Memilih kalimat

berita

Menulis pokok-

pokok pikirandalam ba!aan

Men$atakan

pendapat terhadap

suatu pern$ataan

Mengetahui,


BAHARUDDIN3 S.Pd.I


uru Kelas



34/60

0IP) 12314141 544614 1 446


35/60



TEMA: KEPERLUAN SEHARI 6 HARI

Standar

Kompetens

Kompetens

Dasar

N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater

Ke%atan Be!a*ar

Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

I. PKN') Memiliki harga

diri sebagai

indi(idu

PKN:Mengenal

pentingn$a

harga diri

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

Berorientasitugas dan hasil

Berani

mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

Keka$aanalam

Indonesia

.arga diri

Kebanggaan

sebagai

bangsa

Indonesia

mengidentifikasiharga diri

menjelaskan

kelebihan harga diri

manusia dari

makhluk lain

mengasumsikan

manusia sebagai

makhluk "uhan

memberi alasan

mengapa manusia

penting memiliki

harga diri

men$ebutkan !ara

menjaga harga diridalam hidup

bermas$arakat

Mengidentifikasiharga diri

Menjelaskan

kelebihan harga diri

manusia dari

makhluk lain

Mengasumsikan

manusia sebagai

makhluk "uhan

Memberi alasan

mengapa manusia

penting memiliki

harga diri

Men$ebutkan !ara

menjaga harga diridalam hidup

bermas$arakat

"eknik "eso "es dan non tes

Bentuk "es

o 9isan %

o Keberanian

menja#ab dan

men$ampaikan

pendapat

o Ketepatan

menja#ab

o Keseriusan dan

konsentrasi

dalam men$imak

pertan$aan

o "ertulis %

o Isian

o Pilihan anda

o *raian

o "es perbuatan

o Instrumen "es

o 9KS

o 9embar obser(asi

Aminggu

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

II. IPS

5) Memahami jenis

pekerjaan dan

penggunaan uang

IPS:

Mengenal

jenis-jenis

pekerjaan

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a Peduli lingkungan

Berorientasi

tugas dan hasil

Berani

mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

enis-jenis

pekerjaan

Semangat

kerja

ual beli

*ang

Pengelolaan

uang

mengenal jenis-jenis

pekerjaan $ang ada di

lingkungan sekitar

rumah

men$ebutkan jenis-

jenis pekerjaan $ang

menghasilkan barang

Sia# dapat

men$ebutkan jenis-


mengutamakan jasa

membuat daftar

pekerjaan orang tua

Mengenal jenis-jenis

pekerjaan $ang ada

di lingkungan sekitar

rumah

Men$ebutkan jenis-


menghasilkan barang

Men$ebutkan jenis-


mengutamakan jasa

Membuat daftar

pekerjaan orang tua


36/60

Standar

Kompetens

Kompetens

Dasar

N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater

Ke%atan Be!a*ar

Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

Peduli sosial

"anggung ja#ab

kelas '

men$ebutkan

manfaat semangat

kerja

kelas '

Men$ebutkan

manfaat semangat

kerja

III. IPAA) Memahami

berbagai !ara

gerak benda,

hubungann$a

dengan energi dan

sumber

IPA:Men$impulka

n hasil

pengamatan

bah#a gerak

benda

dipengaruhi

oleh bentuk

dan ukuran

Disiplin Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab


Berani

mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

nergi erak benda

Kenampaka

n

permukaan

bumi

Cua!a

Pengaruh

Cua!a

terhadap

kehidupan

Kelestarikan

dan

pemeliharaa

n alam

mengidentifikasi

berbagai gerak benda

melalui per!obaan

mengidentifikasi hal-

hal $ang

mempengaruhi gerak

benda

membuat daftar

kegunaan gerak

benda dalam


menerapkan berbagai

gerak benda untuk

berbagai keperluan

menjelaskanpentingn$a

menghemat energi

memberi !ontoh !ara

menghemat energi di

lingkungan rumah

menerapkan !ara

menghemat energi di

sekolah

men$ebutkan !ara

menghemat energi

dalam kehidupan

sehrai-hari

Mengidentifikasi

berbagai gerak benda

melalui per!obaan

Mengidentifikasi hal-

hal $ang

mempengaruhi gerak

benda

Membuat daftar

kegunaan gerak

benda dalam


Menerapkan berbagai

gerak benda untuk

berbagai keperluan

Menjelaskanpentingn$a

menghemat energi

Memberi !ontoh !ara

menghemat energi di

lingkungan rumah

Menerapkan !ara

menghemat energi di

sekolah

Men$ebutkan !ara

menghemat energi

dalam kehidupan

sehrai-hari

I5. Matemat$a Matemat$a : Disiplin Berorientasi Pe!ahan men$ajikan gambar

dengan menuliskan

Men$ajikan gambar

dengan menuliskan


37/60

Standar

Kompetens

Kompetens

Dasar

N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater

Ke%atan Be!a*ar

Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

')Memahami pe!ahan

sederhana dan

penggunaann$a

dalam peme!ahan

masalah

Mengenal

pe!ahan

sederhana

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

tugas dan hasil

Berani

mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

Bangun datar

Sudur

Persegi dan

persegi

panjang

pe!ahann$a

membilang pe!ahan

dengan kata-kata

Sis#a menuliskan

pe!ahan dengan

lambang

Sis#a menuliskan

pe!ahan dengan kata-

kata

Sis#a membilang

pe!ahan dengan

lambang

Sis#a

membandingkan dua

buah pe!ahan

Sis#a menggunakan

pembanding lebih

atau tanda

pembanding Sis#a menggunakan

pembanding kurang

dari atau tanda

pembanding

pe!ahann$a

Membilang pe!ahan

dengan kata-kata

Menuliskan pe!ahan

dengan lambang

Menuliskan pe!ahan

dengan kata-kata

Membilang pe!ahan

dengan lambang

Membandingkan dua

buah pe!ahan

Menggunakan

pembanding lebih

atau tanda

pembanding

Menggunakan

pembanding kurang

dari atau tanda

pembanding

5. Ba'asa

Indonesa

8) Memahami !erita

dan teks drama

anak $ang

dilisankan

;) Menguangka-pkan

pikiran, perasaan

dan pengalaman

se!ara lisandengan bertelepon

Ba'asa

Indonesa%

Member

ikan

tanggapan

sederhana

tentang !erita

pengalaman

taman $ang

didengarn$a Menirukan

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

Berorientasi

tugas dan hasil

Berani

mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

Menanggapi

!erita

Menirukan

dialog

Men!eritaka

n peristi#a

Per!akapan

Menja#ab

pertan$aan Menulis

Sis#a menanggapi

masalah $ang terjadi

di sekitar kita

Sis#a mendengarkan

pemba!aan !erita

Sis#a menanggapi

se!ara lisan masalah

$ang kita dengar

Sis#a menirukan

penggalan

per!akapan dari

Menanggapi masalah

$ang terjadi di sekitar

kita

Mendengarkan

pemba!aan !erita

Menanggapi se!ara

lisan masalah $ang

kita dengar

Menirukan

penggalan

per!akapan dari


38/60

Standar

Kompetens

Kompetens

Dasar

N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater

Ke%atan Be!a*ar

Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

dan !erita

6) Memahami teks

dengan memba!a

intensif +184 7

544 kata dan

memba!a puisi3) Mengungkap-kan

pikiran, perasaan

dan informasi

dalam karangan

sederhana dan

puisi

dialog dengan

eksperimen

$ang tepat

dari

pemba!aan

teks dramaanak $ang

didengarn$a

Men!eritakan

peristi#a $ang

pernah

dialami,

dilihat atau

didengar

Menja#ab

atau

mengajukan

pertan$aan

tentang isi

teks agakpanjang +184 -

544 kata

$ang diba!a

se!ara

intensif)

Menulis

karangan

sederhana

berdasarkan

gembar seri

menggunakan

pilihan kata

dan kalimat

$ang tepatdengan

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab

karangan !erita $ang diba!a

Sis#a memberikan

pendapat & perasaan

dari hal-hal $ang

didengar sis#a

Sis#a men!eritakan

kembali peristi#a

$ang men$enangkan

dan tidak

men$enangkan

Sis#a menjelaskan

se!ara terperin!i

suatu tempat

Sis#a menjelaskan

urutan perjalanan

menuju suatu tempat

Sis#a menja#ab

pertan$aan dari

ba!aan $ang diba!a Sis#a menggunakan

tanda koma di depan

bilangan persepuluh

dan di antara rupiah

dan sen

Sis#a menggunakan

tanda titik untuk

memisahkan bilangan

ribuan, jutaan atau

kelipatan $ang

menunjukkan jumlah

Sis#a mengajukan

pertan$aan dari

ba!aan Sis#a menjelaskan

!erita $ang diba!a

Memberikan

pendapat & perasaan

dari hal-hal $ang

didengar sis#a

Men!eritakan

kembali peristi#a

$ang men$enangkan

dan tidak

men$enangkan

Menjelaskan se!ara

terperin!i suatu

tempat

Menjelaskan urutan

perjalanan menuju

suatu tempat

Menja#ab

pertan$aan dari

ba!aan $ang diba!a Menggunakan tanda

koma di depan

bilangan persepuluh

dan di antara rupiah

dan sen

Menggunakan tanda

titik untuk

memisahkan

bilangan ribuan,

jutaan atau kelipatan

$ang menunjukkan

jumlah

Mengajukan

pertan$aan dariba!aan


39/60

Standar

Kompetens

Kompetens

Dasar

N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)

Mater Po$o$

dan Uraan

Mater

Ke%atan Be!a*ar

Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

memperhatika

n penggunaan

ejaan, huruf

kapital dan

tanda titik

se!ara lisan dongeng

$ang diba!a dengan

kata-kata sendiri

Menjelaskan se!ara

lisan dongeng $ang

diba!a dengan kata-

kata sendiri

Mengetahui,


BAHARUDDIN3 S.Pd.I


uru Kelas


0IP) 12314141 544614 1 446


40/60



TEMA: KERAJINAN TANGAN

Standar

Kompetens

Kompetens

Dasar

N!a B"da#a Dan

Kara$ter Ban%sa

Ke&ra"Sa'aan(

E$onom Kreat)Mater Po$o$ Ke%atan Be!a*ar

Ind$ator

Pen+apaan

Kompetens

Pen!aanA!o$as

,a$t"

S"

I. PKN

') Memiliki harga

diri sebagai

indi(idu

IPS %

Mengenal

jenis-jenis

pekerjaanj

Memahami

kegiatan jual

bei di

lingkungan

rumah dan

sekolah

Disiplin Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

"anggung ja#ab


Berani

mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

Keka$aan alamIndonesia

.arga diri

Kebanggaan

sebagai bangsa

Indonesia

membuat klipingtentangjenis-jenis

pekerjaan baik

menghasilkan

barang& jasa

menjelaskan

tujuan jual beli

men$ebutkan $ang

dimaksud penjual

Membuat klipingtentang jenis-jenis

pekerjaan baik

menghasilkan

barang& jasa

Menjelaskan tujuan

jual beli

Men$ebutkan $ang

dimaksud penjual

"eknik "es

o "es dan non tes

Bentuk "es

o 9isan %

o Keberanian

menja#ab dan

men$ampaikan

pendapat

o Ketepatan

menja#ab

o Keseriusan dan

konsentrasi

dalam

men$imak

pertan$aano "ertulis %

o Isian

o Pilihan anda

o *raian

o "es perbuatan

o Instrumen "es

o 9KS

o 9embar

obser(asi

'

minggu

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

II. IPS

5) Memahami

jenis pekerjaan

dan penggunaan

uang

IPA %

Membuat

kin!ir angin

untuk

menunjukka

n bentuk

energi angin

dapat diubah

menjadi

energi gerak

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif

Rasa Ingin tahu

Cinta tanah air

Bersahabat

Menghargai prestasi

emar memba!a

Peduli lingkungan

Peduli sosial

Berorientasi

tugas dan hasil

Berani

mengambil

resiko

Per!a$a diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

enis-jenis

pekerjaan

Semangat kerja

ual beli

*ang

Pengelolaan

uang

membuat salah

satu benda $ang

dapat bergerak

oleh angin

menentukan

ran!angan $ang

akan dibuat

menentukan alat

dan bahan $ang

mudah didapt dan

mudah digunakan

menentukan alat

dan bahan $angmudah didapat dan

Membuat salah satu

benda $ang dapat

bergerak oleh angin

Menentukan

ran!angan $ang

akan dibuat

Menentukan alat

dan bahan $ang

mudah didapat dan

mudah digunakan

Menentukan alat

dan bahan $ang

mudah didapat danmudah digunakan

6. Silabus Tematik 3(1)

Text of 6. Silabus Tematik 3(1)

SILABUS TEMATIK 3

Silabus kelas 4 tematik

[4] Silabus Tematik 2

6. Silabus Tematik 3

[4] silabus tematik 3

Silabus Pembelajran Tematik Smester 2

[4] SILABUS TEMATIK 2.doc

Silabus Tematik Kls 3

PEMBELAJARAN TEMATIK & SILABUS

SILABUS TEMATIK 1.doc

Silabus Tematik 1 (kelas 1)

Silabus Tematik

SILABUS TEMATIK KELAS 3 SD

Silabus Tematik Kelas 3

SILABUS TEMATIK 2 com

SILABUS TEMATIK 3A

SILABUS TEMATIK ERNA.doc

[4] SILABUS TEMATIK 2 (1)

6. silabus tematik 2

06. Silabus Tematik Terpadu Kls IV_Tema 6

Silabus Tematik Kelas 6 Tema Selamatkan Mkhlk Hdp.doc

4 Silabus Tematik 12

SILABUS TEMATIK KLS 3

[3] SILABUS TEMATIK 3 Matematika

SILABUS TEMATIK KELAS 1.1

Silabus kelas 1 tematik

1. Silabus Tematik Terpadu_Versi120216

[4] Silabus Tematik 1

Silabus Kelas 2 Tematik

Silabus Tematik Kelas I.doc

Documents

6. Silabus Tematik 3(1)

Text of 6. Silabus Tematik 3(1)