32
หหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหห

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

  • Upload
    alessa

  • View
    62

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน. การเลือกเครื่องคอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน. งานด้านเอกสาร รายงาน หรือสำนักงาน งานด้านกราฟิก ออกแบบสิ่งพิมพ์ และสื่ อ มัลติมีเดีย เล่นเกมคอมพิวเตอร์ และบันเทิงเป็นหลัก. คอมพิวเตอร์สามารถจำแนกตามการใช้งาน. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

หน่�วยการเรยน่ร��ที่� 3

การเลื�อกใช้�คอมพิ�วเตอร�ให�เหมาะสมก�บงาน่

Page 2: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การเลื�อกเคร��องคอมพิ�วเตอร�ให�เหมาะสมก�บงาน่

1 .งานด้�านเอกสาร รายงาน หร�อส�าน�กงาน

2.งานด้�านกราฟิ�ก ออกแบบส��งพิ�มพิ� และส��อม�ลติ�ม�เด้�ย

3. เล�นเกมคอมพิ�วเติอร� และบ�นเทิ�งเป็#นหล�ก

Page 3: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

คอมพิ�วเตอร�สามารถจำ"าแน่กตามการใช้�งาน่

คอมพิ�วเติอร�สามารถจำ�าแนกติามการใช้�งาน- งานด้�านเอกสาร รายงาน หร�อส�าน�กงาน- งานด้�านกราฟิ�ก ออกแบบส��งพิ�มพิ� และส��อม�ลติ�ม�เด้�ย- เล�นเกมคอมพิ�วเติอร� และบ�นเทิ�งเป็#นหล�ก

Page 4: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

งาน่ด้�าน่เอกสาร รายงาน่ หร�อส"าน่�กงาน่

โป็รแกรมทิ��ใช้�งานส�วนใหญ่�จำะเป็#นโป็รแกรม Microsoft Office ไม�ติ�องการคอมพิ�วเติอร�ทิ��ม�ป็ระส�ทิธิ�ภาพิส-งมากน�ก

Page 5: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

งาน่ด้�าน่กราฟิ&ก ออกแบบส��งพิ�มพิ� แลืะส��อม�ลืต�มเด้ย

โป็รแกรมทิ��ใช้�งานส�วนใหญ่�ม�กจำะติ�องการทิร�พิยากรของเคร��องส-ง เช้�น โป็รแกรม Photoshop, Illustrator, โป็รแกรมในการติ�ด้ติ�อว�ด้�โอ คอมพิ�วเติอร�จำ/งจำ�าเป็#นติ�องม�ค0ณสมบ�ติ�ส-ง เน�นเร��องความเร2ว CPU ความจำ0ฮาร�ด้ด้�สก� การ�ด้จำอ

Page 6: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

เลื�น่เกมคอมพิ�วเตอร� แลืะบ�น่เที่�งเป็(น่หลื�ก

ในป็4จำจำ0บ�น เกมคอมพิ�วเติอร�ม�ความติ�องการทิร�พิยากรของเคร��องส-ง ติ�5งแติ� CPU, RAM และทิ��ส�าค�ญ่ทิ��ส0ด้ ค�อ การ�ด้จำอ จำ/งติ�องใช้�คอมพิ�วเติอร�ทิ��ม�ป็ระส�ทิธิ�ภาพิส-งส�าหร�บรองร�บเกมใหม�ๆ

Page 7: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การร�บป็ระก�น่ส�น่ค�าในการเล�อกใช้�อ0ป็กรณ�คอมพิ�วเติอร�ติ�าง ๆ น�5นข/5น

อย-�ก�บความติ�องการทิ��จำะน�าไป็ใช้�แติ�ละงานติามความจำ�าเป็#นของแติ�ละบ0คคล ส��งส�าค�ญ่ทิ��ควรจำะติ�องค�าน/งถ/งอย-�เสมอในการเล�อกคอมพิ�วเติอร� ค�อ ติ�องติรวจำด้-สภาพิของอ0ป็กรณ� การร�บป็ระก�น่ ได้ร�เวอร� และค-�ม�อการใช้�งาน

การร�บป็ระก�นเป็#นส��งส�าค�ญ่มากในการเล�อกอ0ป็กรณ� ในสม�ยก�อนผู้-�ซื้�5อจำะได้�ร�บเอกสารการร�บป็ระก�นของผู้-�ผู้ล�ติ แติ�ในป็4จำจำ0บ�นจำะม�สต�)กเกอร�ร�บป็ระก�น่ (Warranty Sticker) ติ�ด้อย-�ทิ��อ0ป็กรณ�น�5น ๆ เพิ��อย�นย�นว�าซื้�5ออ0ป็กรณ�มาจำากร�านไหน เม��อไร และม�ระยะเวลาป็ระก�นนานเพิ�ยงใด้ ทิ�าให�เก�ด้ความสะด้วกทิ�5งผู้-�ซื้�5อและผู้-�ขาย

Page 8: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การร�บป็ระก�น่ส�น่ค�า • ระยะเวลืาใน่การร�บป็ระก�น่ส�น่ค�า

ระยะเวลาร�บป็ระก�นม�กจำะถ-กก�าหนด้โด้ยผู้-�น�าเข�าหร�อผู้-�ผู้ล�ติส�นค�าอย-�แล�ว โด้ยป็กติ�การร�บป็ระก�นของอ0ป็กรณ�แติ�ละช้น�ด้จำะม�ระยะเวลาไม�เทิ�าก�น ทิ�าให�เวลาเล�อกคอมพิ�วเติอร� โด้ยเฉพิาะแบบป็ระกอบเองจำ/งติ�องสนใจำในเร��องของการร�บป็ระก�นเป็#นส�าค�ญ่

Page 9: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การร�บป็ระก�น่ส�น่ค�า • ระยะเวลืาใน่การร�บป็ระก�น่ส�น่ค�า

อ*ป็กรณ์� ระยะเวลืาร�บป็ระก�น่CPU 1-3 ป็:

Hard Disk 1,3,5 ป็: แล�วแติ�ผู้-�ผู้ล�ติRAM ติลอด้อาย0การใช้�งาน

Main board 1 ป็:VGA Card 1 ป็:

Power Supply 1 ป็:

Page 10: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การร�บป็ระก�น่ส�น่ค�า • สต�)กเกอร�ร�บป็ระก�น่ (Warranty Sticker)

ม� 2 ร-ป็แบบ ค�อ- สต�)กเกอร�ร�บป็ระก�น่ที่�ก"าหน่ด้เวลืาเร��มต�น่

ใน่การร�บป็ระก�น่ทิางผู้-�ร �บป็ระก�นจำะเข�ยนเด้�อนและป็:ทิ��ซื้�5อส�นค�า

ลงไป็บนสติ�;กเกอร� โด้ยร-ป็แบบน�5เป็#นทิ��น�ยมมาก เพิราะง�ายในการเข�ยนบ�นทิ/ก เพิราะอ0ป็กรณ�แติ�ละช้�5นม�ระยะเวลาในการร�บป็ระก�นไม�เทิ�าก�น

Page 11: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การร�บป็ระก�น่ส�น่ค�า • สต�)กเกอร�ร�บป็ระก�น่ (Warranty Sticker)

ม� 2 ร-ป็แบบ ค�อ- สต�)กเกอร�ร�บป็ระก�น่ที่�ก"าหน่ด้เวลืาส�,น่ส*ด้

ใน่การร�บป็ระก�น่ทิางผู้-�ร �บป็ระก�นจำะเข�ยนเด้�อนและป็:ทิ��ส�นค�า

หมด้อาย0การร�บป็ระก�นลงไป็บนสติ�;กเกอร� โด้ยร-ป็แบบน�5จำะทิ�าให�ร- �ได้�แน�นอนว�าอ0ป็กรณ�น�5จำะหมด้ร�บป็ระก�นเม��อใด้

Page 12: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การเลื�อกอ*ป็กรณ์�คอมพิ�วเตอร�

การเล�อกหน�วยป็ระมวลผู้ลกลางการเล�อกเมนบอร�ด้การเล�อกหน�วยความจำ�าแรมการเล�อกฮาร�ด้ด้�สก�การเล�อกกราฟิ�กการ�ด้การเล�อกจำอภาพิ

Page 13: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การเลื�อก CPU

1 .ความเร-ว ใช้�ส�ญ่ญ่าณนาฬิ�กาเป็#นติ�วก�าหนด้ (การทิ��CPUทิ�างาน1คร�5ง/ว�นาทิ�)

2 .หน่�วยความจำ"าแคช้ (Cache) แคช้ม�หน�าทิ��จำ�ด้เก2บค�าส��งและข�อม-ลทิ��ส�งไป็ย�งCPU

3 .บ�สข้�อม�ลื (Data bus) ม�หน�วยเป็#น เฮ�รติซื้� (Hz)4 .ผู้��ผู้ลื�ตCPU ผู้-�ผู้ล�ติรายส�าค�ญ่ ค�อ Intel และ AMD

ป็ระเภที่ CPU ตามลื�กษณ์ะงาน่ ค*ณ์สมบ�ต�

CPU ส�าหร�บงานเอกสาร Intel Core 2 Duo/AMD Athlon X2ความเร2วส�ญ่ญ่าณนาฬิ�กาไม�ติ��ากว�า 2.66 GHz

CPU ส�าหร�บงานด้�านกราฟิฟิ�ค Intel i7/AMD Phenom II X4ความเร2วส�ญ่ญ่าณนาฬิ�กาไม�ติ��ากว�า 2.80 GHz

CPU ส�าหร�บเกมและส��อบ�นเทิ�ง Intel i7/AMD Phenom II X4ความเร2วส�ญ่ญ่าณนาฬิ�กาไม�ติ��ากว�า 2.60 GHz

Page 14: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

ความแตกต�างข้องส�วน่ต�างๆ ใน่ CPU Intel

CPU BUSCache

L2Cache

L3ซ็-อกเก-ต Multi

Core

CELERON-D FSB 800 512 KB - LGA 775 -

CELERON-Duo Core

FSB 800 512 KB-1MB

- LGA 775 รองร�บ

Duo Core FSB 800-1,066

2MB - LGA 775 รองร�บ

CORE 2 DUO

FSB 1,066-1,333

3-6MB - LGA 775 รองร�บ

CORE2 QUAD

FSB 1,333 4-12MB - LGA 775 รองร�บ

QUAD Extreme

FSB 1,333 8MB - LGA 775 รองร�บ

CORE I7 FSB 1,366 1MB 8MB LGA 1,160 or LGA 1,360

รองร�บ

Page 15: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

ความแตกต�างข้องส�วน่ต�างๆ ใน่ CPU AMD

CPU BUS Cache L1 Cache L2 ซ็-อกเก-ต Multi Core

SEMPRON LE

2,000 512 K - AM 2 -

AMD 940 X2

2,000 512 K - AM 2 รองร�บ

PHENOM X3

512x2 KB - AM 2+ รองร�บ

PHENOM X4

L2 = 512x4B

2 MB AM 2+ or AM 3

รองร�บ

Page 16: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การเลื�อกเมน่บอร�ด้การเลื�อกเมน่บอร�ด้ข้4,น่อย��ก�บอ*ป็กรณ์�ที่�ต�องการใช้�งาน่เป็(น่หลื�กอ0ป็กรณ�ส�าค�ญ่ทิ��ทิ�างานร�วมก�บเมนบอร�ด้ ทิ��ติ�องพิ�จำารณา1. Processer (CPU)2. RAM แบ�งเป็#น SDRAM, DDR SDRAM, RDRAM,

DDR2 และ DDR33. Chipset ม�หน�าทิ��สน�บสน0นและบร�หารจำ�ด้การภายในระบบ

การทิ�างานของอ0ป็กรณ�ฮาร�ด้แวร� แบ�งการรองร�บเป็#น 2 ส�วน ค�อ NorthBridge และ SouthBridge

4. AGP แลืะ PCI Express ติ�วป็ระมวลผู้ลผู้�านทิางจำอภาพิ เช้�น NVIDIA, Intel, VIA, ATI

Page 17: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

อ0ป็กรณ�ส�าค�ญ่ทิ��ทิ�างานร�วมก�บเมนบอร�ด้ ทิ��ติ�องพิ�จำารณา (ติ�อ)

5. Sound Onboard6. ระบบเคร�อข้�าย (LAN)

ระบบเคร�อข�ายมาติรฐานความเร2วทิ�� 10/100 Mbps แติ�เมนบอร�ด้ป็ระส�ทิธิ�ภาพิส-งรองร�บความเร2วระด้�บ 1,000 Gbps อาจำมาในร-ป็แบบ Wireless LAN7. Connector & Port แบ�งเป็#น 2 ส�วน ค�อ

Internal เช้�น USBBack Panel เช้�น PS/2, Parallel, Serial Port,

Audio, LAN, VGA พิอร�ติเหล�าน�5ม�ไว�ใช้�ส�าหร�บเช้��อมติ�ออ0ป็กรณ�ภายนอก

Page 18: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การเลื�อกหน่�วยความจำ"าแรม RAMการเลื�อก RAM ต�องพิ�จำารณ์าด้�งน่,1. Main board ที่�ใช้�อย��

RAM แบ�งเป็(น่ 3 ร�ป็แบบ - DDR ใช้�ก�บ Chipset ร0 �นเก�า - DDR2 ใช้�ก�บ Chipset ร0 �นป็4จำจำ0บ�น

ราคาไม�แพิง - DDR3 รองร�บก�บ Intel X4 และ

AMD 790i ราคาแพิง2. ความจำ*แลืะข้น่าด้ที่�ต�องการ3. เลื�อกระหว�าง……

“แบบSingleความจำ*แถวเด้ยว VS แบบDualความจำ*เที่�าก�น่2แถว”

* แบบDual ช้�วมเพิ��มป็ระส�ที่ธิ�ภาพิใน่การที่"างาน่ 20%

Page 19: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน
Page 20: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การเลื�อกฮาร�ด้ด้�สก� (Hard Disk)ที่�น่�ยมใช้�ก�น่ที่��วไป็....1. แบบ IDE เป็#นอ�นเติอร�เฟิซื้ร0 �นเก�า เช้��อมด้�วยสาย 80 แพิเส�น

ความเร2วอย-�ทิ�� 8.3 เมกะไบติ�/ว�นาทิ�2. แบบ Serial ATA เป็#นอ�นเติอร�เฟิซื้ทิ��น�ยมมากทิ��ส0ด้ ความเร2วอย-�ทิ�� 150 เมกะไบติ�/ว�นาทิ�3. ความจำ* Hard Disk4. ความเร-วรอบ ความเร-วรอบข้องจำาน่หม*น่5. หน่�วยความจำ"า Cache/Buffer ที่�ที่"างาน่ร�วมก�น่

Page 21: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การเลื�อกกราฟิ&กการ�ด้ (Graphic Card)เล�อกติามล�กษณะการใช้�งาน1 .ส"าหร�บงาน่ที่��วไป็ : เล�อกแบบ On board2. ส"าหร�บงาน่ด้�าน่กราฟิฟิ&ก : เล�อกแบบทิ��ม�หน�วยความจำ�าในการ

ป็ระมวลผู้ลค�อนข�างส-ง3. ส"าหร�บใช้�เลื�น่เกม : เล�อกติามงบป็ระมาณทิ��ม�4. ส"าหร�บใช้�งาน่ด้�าน่ความบ�น่เที่�ง : เล�อกแบบทิ��ม�พิอร�ติทิ�5งแบบ

D-Sub, DVI, S-Video และ ViVo5. ส"างาน่ด้�าน่ PC Server : เล�อกแบบ On board แติ�เพิ��มใน

ส�วน Hard Disk และ RAM

Page 22: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การเลื�อกกราฟิ&กการ�ด้ (Graphic Card) ต�อ

6. VGA On boardติ�องเล�อกซื้�5อ Main board ทิ��ม� Slot AGP มาให�ด้�วย

เพิ��อทิ��จำะสามารถอ�พิเกรด้ได้� ส�าหหร�บผู้-�ทิ��ม�งบป็ระมาณมาก ควรซื้�5อ VGA Cardติ�างหาก

7. AGP พิอร�ติทิ��ถ-กพิ�ฒนาข/5นมาให�ใช้�งานร�วมก�บ VGA Card

เพิ��อเพิ��มอ�ติราความเร2วในการ ร�บ-ส�งข�อม-ล)8. ระบบระบายความร�อน่9. RAM ที่�อย��บน่ VGA Card

Page 23: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การเลื�อกจำอภาพิ (Monitor)จำอภาพิแบบ LCD Monitor แบ�งเป็(น่ 2 ป็ระเภที่ ค�อ1. STN : Super-Twisted Nematicให�ความคมช้�ด้และแสงสว�างไม�มาก น�ยมใช้�ส�าหร�บโทิรศั�พิทิ�ม�อถ�อ เกมพิกพิา2. TET : Thin Film Transistorน�ยมใช้�ในจำอภาพิของ Notebook และจำอภาพิของcomputer ให�ความคมช้�ด้และแสงสว�างกว�าแบบแรก

Page 24: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การเลื�อกจำอภาพิ (Monitor) ต�อ

ลื�กษณ์ะการใช้�งาน่ ข้น่าด้จำอภาพิส�าหร�บงานเอกสารทิ��วไป็ 14-17 น�5วส�าหร�บงานด้�านกราฟิฟิ�ก ติกแติ�งร-ป็ภาพิ

17 ,19, 21 น�5ว

ส�าหร�บผู้-�ทิ��ใช้�งานด้�านความบ�นเทิ�ง

17 น�5วข/5นไป็

Page 25: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การเลื�อกจำอภาพิ (Monitor) ต�อ

2. ความลืะเอยด้ข้องจำอภาพิแบบ LCD Monitor3. Dot Pitch

ค�อ ค�าระยะห�างของจำ0ด้ภาพิ (ย��งค�าน�อย...ความละเอ�ยด้และความคมช้�ด้ของภาพิย��งมาก)4. จำ"าน่วน่เม-ด้ส (Bit Depth)

ค�อ ค�าติ�วเลขทิ��บอกการแสด้งจำ�านวนเม2ด้ส�ทิ��จำอภาพิ (ย��งค�ามาก...ส�ทิ��แสด้งออกมาก2จำะมาก)

Page 26: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การเลื�อกจำอภาพิ (Monitor) ต�อ

5. ค�า Viewing Angleค�อ ค�าของม0มในการแสด้งภาพิ ม�เฉพิาะในจำอภาพิแบบ

LCD Monitor เทิ�าน�5น (ย��งค�ามาก...ม0มมองทิ��สามารถจำะแสด้งภาพิแล�วพิร�าม�วย��งน�อย)

Page 27: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การเลื�อกจำอภาพิ (Monitor) ต�อ

6. Response Time ความเร-วใน่การตอบสน่องว�ด้จำากช้�วงระยะเวลาของทิ��ภาพิจำะแสด้งได้�

7. ช้�องต�อแบบ Analog แลืะแบบ Digital

Page 28: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การด้�แลืร�กษาอ*ป็กรณ์�คอมพิ�วเตอร�

การด้�แลืร�กษาซ็พิย�

พิ�ด้ลมระบายอากาศั และช้0ด้จำ�ายไฟิฟิAาม�การทิ�างาน ทิ��ป็กติ�อย-�เสมอ

1. ระม�ด้ระว�งอย�าสร�างความเส�ยหายให�เก�ด้ข/5นก�บบอด้�5ของม�น2. การทิ�าความสะอาด้ฝุ่0Cนผู้งทิ��ติ�ด้อย-� ควรหล�กเล��ยงการใช้�ม�อหร�ออ0ป็กรณ�ทิ�าความสะอาด้ทิ0กช้น�ด้ส�มผู้�สโด้ยติรง

3. ถ�าม�ฝุ่0Cนจำ�บหนาแน�นแนะน�าให�ใช้�พิ�ด้ลมเป็Cาลมใส�ติามซื้อกน�อยและบนแผู้งวงจำรให�สะอาด้

Page 29: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การด้�แลืร�กษาเมน่บอร�ด้

1. การถอด้อ0ป็กรณ�เมนบอร�ด้ออกจำากเคร��องควรพิยายามถอด้ออกอย�างระม�ด้ระว�ง 2. ควรทิ�าการป็4ด้ฝุ่0Cนให�สะอาด้ ระว�งอย�าให�เมนบอร�ด้โด้นน�5าหร�อติกหล�น เพิราะอาจำเก�ด้การช้�าร0ด้ หร�อหล0ด้หายทิ�าให�เมนบอร�ด้

ใช้�งานไม�ได้�อ�กเลย3. เม��อป็ระกอบเข�าเคร��อง ติรวจำสอบอ0ป็กรณ�ติ�างๆ ให�ครบแล�วป็ระกอบเข�าเคร��อง เม��อเราร- �ส/กว�าเก�ด้ข�ด้ข�องบนอ0ป็กรณ�เมนบอร�ด้ข/5นก2พิยายามติรวจำสอบและด้-แลร�กษา

Page 30: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การด้�แลืร�กษาจำอภาพิ1. หล�กเล��ยงการติ�ด้ติ�5งไว�ใกล�ก�บบร�เวณทิ��ม�สนามแม�เหล2ก

2. ห�ามเอาน�5วหร�อว�สด้0ใด้ๆไป็จำ�5มทิ��หน�าจำอเด้2ด้ขาด้3. อย�าใช้�น�5ายาหร�อสารอ��นใด้ทิ��ไม�ได้�ม�ไว�ส�าหร�บเช้2ด้หน�าจำอมาเช้2ด้เด้2ด้ขาด้

4. ใช้�ผู้�าไมโครไฟิเบอร� หร�อผู้�าช้าม�วร� มาเช้2คทิ�าความสะอาด้และการเช้2ด้จำอน�5นก2ควรป็�ด้หน�าจำอก�อนทิ0กคร�5ง

Page 31: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การด้�แลืร�กษาการ�ด้แสด้งผู้ลื

1 .ถอด้แรมหร�อว�าการ�ด้แสด้งผู้ลออกมา แล�วหายางลบมาถ- ติรงบร�เวณหน�าส�มผู้�สทิ��เป็#นส�ทิองเพิ��อเป็#นการลบเอาคราบฝุ่0Cนติ�างๆออก

2. นอกเหน�อจำากน�5นก2น�าแป็ลงมาป็4ด้ฝุ่0Cนติามแรมหร�อว�าการ�ด้แสด้งผู้ลออกไป็

ช้*ด้ระบายความร�อน่ข้องการ�ด้แสด้งผู้ลื 

ใช้�เคร��องเป็Cาลมเป็าออกหร�อใช้�ส�าล�เช้2ด้ฝุ่0Cนทิ��เกาะอย-� ไม�จำ�าเป็#นทิ��จำะติ�องถอด้ออกจำากติ�วการ�ด้

Page 32: หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การ เลือกใช้คอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับงาน

การด้�แลืร�กษาเมาส�1. น�าเอาฝุ่าทิ��ครอบล-กกล�5งออก   โด้ยการหม0นติามล-กศัรทิ��ระบ0ไว�  น�าผู้�ามาเช้2ด้ทิ��ล-กกล��งและด้�านในให�สะอาด้ถ�าใช้�แอลกฮอล�ได้�ย��งด้�2. ส�วนบร�เวณอ��นๆ  น�5นให�ใช้�ส�าล�ช้0บแอลกฮอล�มาเช้2ด้ทิ�าความสะอาด้3. กรณ�ทิ��ว�สด้0ของเมาส�ทิ��เป็#นหน�ง  ก2ใช้�ผู้�าซื้0บหมาด้ๆเช้2ด้ก2พิอ4. บร�เวณติรงบร�เวณทิ��ส�องแสงเพิ��อใช้�จำ�บติ�าแหน�งเมาส�น�5นให�ใช้�ส�าล�ก�านแห�งๆ  ไม�ควรทิ��จำะซื้0บน�5า  แอลกฮอล� หร�อสารเคม�ใด้ๆ ทิ�5งส�5น