ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL

Profesor: Reyes Sandoval Gustavo Alumna: Corona González María JoséMatemáticas I

PROGRAMA

Conocimientos de las características del trabajo docente.

Necesidades y exigencias del trabajo en el aula

Capacidad  para comunicarse

Competencias profesionales 

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

Actividades de estudio y análisis

Lectura y discusión de los textos incluidos en la bibliografía

Escuelas secundarias ubicadas en contextos sociales distintos

Sistemática y el análisis de la experiencia

Tiempo necesario para preparar,desarrollar y analizarcada una de las visitas

Los estudiantes enriquezcan paulatinamente su conocimiento acerca de todos los aspectosde la vida escolar

ORGANIZACIÓN DE  LOS CONTENIDOS

Bloque 1

Primer acercamiento a la escuela secundaria

Analizar vida escolar

Observar diferentes tipos de escuela

Bloque 2

Los estudiantes iniciaran el conocimiento de los alumnos

Formas de ser y de relacionarse entre ellos

Bloque 3

Lo es estudiantes profundizaran su conocimiento

Aprovechamiento del tiempo

Ubicación de las instalaciones del plantel

Propósitos generales

Propósitos

generales

Conocer

Reconocer

Identificar

Escuelas secundaria

s

Actores escolares

Importancia en las Escuelas

Secundarias

*Características *Formas de organización*Contexto social donde se ubica

*Funciones que desempeñan*Relaciones

*Adolecentes*Comunidad