KRITIK DAN APRESIASI

SENIOleh: Irma Dzuriyatul Hasanah

SENIMAN Orang yang mempunyai bakat seni dan berhasil menciptakan dan menggelarkan karya seni (KBBI Edisi Keempat, 2008: 1273)

KARYA SENI Inggris (art) dari bahasa latin ars artis:

yaitu ketrampilan, menunjukkan perbuatan apapun yang dengan sengaja dari maksud tertentu yang mengacu dari apapun pada yang indah.

PENGHAYAT Seorang individu yang mampu

merespon potensi bentuk visual dan makna dalam suatu karya seni rupa.

APRESIASI Secara umum apresiasi berarti mengerti

serta menyadari sepenuhnya sehingga mampu menilai sebagaimana mestinya.

TAHAPAN APRESIASI Mengamati, rangsang indera pengamatan

dari objek. Penikmatan, proses psikis menikmati sebuah

objek. Pemahaman, kejelian identifikasi dalam

mengamati. Penghayatan, impresi/kesan mendalam dan

simpati. Penilaian, mampu menganalisis dan menakar

perabot karya.

KRITIK SENI1. Kritik Seni adalah kecaman atau tanggapan

atau kupasan. Terkadang dapat berupa uraian dan pertimbangan baik buruk terhadap suatu hasil karya, pendapat, dan sebagainya (KBBI, 2008: 742)

2. “Critic”: Pengecam, pengkritik, pengupas, pembahas (John M Echols, 1992: 155)

3. Kritik seni adalah Suatu pertimbangan baik buruknya sesuatu (Pidemund)

Jadi, kritik seni dapat diartikan suatu ulasan atau komentar dari seseorang (kritikus) terhadap hasil karya seni mengenai bagaimana eksistensi/kualitas karya seni yang diciptakan oleh seniman.

FUNGSI KRITIK Dapat menjembatani persepsi (pandangan)

dan apresiasi estetik antara seniman, karya dan penghayat

Dapat sebagai komunikasi karya yang disajikan kepada penikmat.

Dapat dipakai oleh seniman dalam rangka evaluasi untuk penyempurnaan karya.

Dapat mempengaruhi persepsi penikmat terhadap kualitas sebuah karya.

Dapat mempengaruhi penilaian ekonomi (price) dari sebuah karya.

JENIS KRITIK BERDASARKAN FELDMAN Journalistic Criticsm (Kritik Jurnalistik) Pedagogical Criticsm (Kritik dalam

Dunia Pendidikan) Scholarly Criticsm (Kritik

Keilmuan/Pengetahuan) Popular Criticsm (Kritik Populer)

JOURNALISTIC CRITICSM Kritik yang disampaikan secara terbuka

kepada publik melalui media massa. Bentuk berita mengganti pengalaman visual. Ulasan lebih lengkap dan tajam dari kritik

populer. Sangat cepat mempengaruhi persepsi

masyarakat.

PEDAGOGICAL CRITICSM (KRITIK DALAM DUNIA PENDIDIKAN) Dapat dipakai untuk meningkatkan kepekaan

artistik dan estetika peserta didik. Sering digunakan oleh guru di sekolah. Sering dikaitkan dengan mata pelajaran Seni.

POPULAR CRITICSM (KRITIK POPULER) Biasanya untuk kalangan masyarakat umum. Bersifat pengenalan bentuk luar

saja/publikasi sebuah karya. Gaya bahasa sederhana dan mudah

dipahami.

KRITIK KEILMUAN Memiliki derajat wawasan pengetahuan yang

mendalam. Disampaikan oleh seorang kritikus yang telah

terbukti kepakarannya. Aktifitas kritik melalui metodologi tertentu. Hasil kritik sering dijadikan referensi para

kolektor dan kurator di museum, gallery/balai lelang.

KRITIK BERDASARKAN TITIK TOLAK ATAU LANDASANNYAKritik formalistikKritik eksperivistikKritik instrumentalistik

KRITIK FORMALISTIK Melihat kualitas karya berdasarkan

konfigurasi unsur-unsur pembentukanny, prinsip penatannya, teknik, bahan, teknik, bahan dan medium yang digunakan dalam berkarya seni.

KRITIK EKSPERIVISTIK

Menilai sebuah karya berdasarkan kualitas gagasan dan perasaan yang ingin dikomunikasikan oleh perupa melalui sebuah karya seni. Kegiatan kritik ini umumnya menanggapi kesesuaian atau keterkaitan antara judul, tema, isi, dan visualisasi objek-objek yang ditampilkan dalam sebuah karya.

KRITIK INSTRUMENTALISTIK Jenis kritik yang cenderung menilai

karya seni berdasarkan kemampuannya mencapai tujuan moral, religius, politik atau psikologi. Dalam prakteknya, jenis kritik seni ini disesuaikan dengan jenis dan tujuan pembuatan karya seni rupanya.

PENAMPILAN KRITIKSejarah Heuristik Kritik

SumberInterpretasi

Historiografi

Fildman Deskripsi Analisis Elemen Seni

Interpretasi Evaluasi

Holistik Latar Belakang

Analisis Formal

interpretasi Kesimpulan