· Web viewรายงานการประเม นตนเอง (Self Assessment Report) งานบร การการศ กษาและพ ฒนาค ณภาพน

~ 1 ~

รายงานการประเมนตนเอง(Self Assessment Report)

งานบรการการศกษาและพฒนางานบรการการศกษาและพฒนาคณภาพนกศกษาคณภาพนกศกษา

คณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

ปการศกษา 2555

~ 2 ~

คำานำา

~ 3 ~

สารบญ

~ 1 ~

ชนดของตวบงช : กระบวนการ

คำาอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษามหนาทพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจและความพรอมของสถาบน ตลอดจนสอดคลองกบความตองการทางดานวชาการและวชาชพของสงคม มการประเมนหลกสตรอยางสมำาเสมอตามหลกเกณฑและตวบงชของการประกนคณภาพหลกสตร มการวางระบบและกลไกบรหารหลกสตรอยางมประสทธภาพและมการปรบปรงหลกสตรใหทนตอการเปลยนแปลง

เกณฑมาตรฐานทวไป : 1.มระบบและกลไกการเปดหลกสตรใหมและปรบปรงหลกสตรตาม

แนวทางปฏบตทกำาหนดโดยคณะกรรมการการอดมศกษา และดำาเนนการตามระบบทกำาหนด

2.มระบบและกลไกการปดหลกสตรตามแนวทางปฏบตทกำาหนดโดยคณะกรรมการการอดมศกษา และดำาเนนการตามระบบทกำาหนด

3.ทกหลกสตรมการดำาเนนงานใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (การดำาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หมายถง ตองมการประเมนผลตามตวบงชผลการดำาเนนงานตามประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา เพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน กรณทหลกสตรใดยงไมมประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา ใหประเมนตามตวบงชกลางทกำาหนดในภาคผนวก ก) สำาหรบหลกสตรสาขาวชาชพตองไดรบการรบรองหลกสตรจากสภาหรอองคกรวชาชพทเกยวของดวย

(หมายเหต : สำาหรบหลกสตรเกาหรอหลกสตรปรบปรงทยงไมไดดำาเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตกอนปการศกษา 2555 ใหยดตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548)

4.มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมกำากบใหมการดำาเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3 ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา และมการประเมนหลกสตรทกหลกสตรอยางนอยตามกรอบเวลาทกำาหนดในเกณฑมาตรฐานหลกสตรฯ กรณหลกสตรทดำาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหง

ตวบงชท 2.1 : ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร

องคประกอบท 2 : การผลตบณฑต

~ 2 ~

ชาต จะตองควบคมกำากบใหการดำาเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑ การประเมน 5 ขอแรกและอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชทกำาหนดในแตละป ทกหลกสตร

5.มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมกำากบใหมการดำาเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3 ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา และมการพฒนาหลกสตรทกหลกสตรตามผลการประเมนในขอ 4 กรณหลกสตรทดำาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคมกำากบใหการดำาเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมนครบ ทกตวบงชและทกหลกสตร

เกณฑมาตรฐานเพมเตมเฉพาะกลม :6.หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน (ปรญญาโท

เฉพาะแผน ก และปรญญาเอก) มจำานวนมากกวารอยละ 50 ของจำานวนหลกสตรทงหมดทกระดบการศกษา (เฉพาะกลม ค 1 และ ง)

7.หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน (ปรญญาโท เฉพาะแผน ก และปรญญาเอก) มจำานวนนกศกษาทศกษาอยในหลกสตรมากกวารอยละ 30 ของจำานวนนกศกษาทงหมดทกระดบการศกษา (เฉพาะกลม ค 1 และ ง)

หมายเหต :1.การนบหลกสตรปรญญาโทแผน ก และปรญญาเอก ใหนบหลกสตรท

มนกศกษาลงทะเบยนเรยนในรอบปการศกษาททำาการประเมน สำาหรบการนบหลกสตรทงหมดใหนบหลกสตรทไดรบอนมตใหเปดสอนทกระดบปรญญา โดยนบรวมหลกสตรทงดรบนกศกษา แตไมนบรวมหลกสตรทสภาสถาบนอนมตใหปดดำาเนนการแลว

2.การนบจำานวนนกศกษาในเกณฑมาตรฐานขอ 7 ใหนบตามจำานวนนกศกษาในปการศกษานน ๆ และนบทงนกศกษาภาคปกตและภาคพเศษ ทงในทตงและนอกทตง

3.คณะกรรมการรบผดชอบ หมายถง คณะกรรมการทรบผดชอบในการเสนอหลกสตรใหม หรอเสนอปรบปรงหลกสตร หรอเสนอปดหลกสตร และคณะกรรมการทรบผดชอบบรหารหลกสตรใหเปนไปตามรายละเอยดหลกสตรทสภามหาวทยาลยอนมต ซงอาจเปนชดเดยวกนทงหมดหรอตางชดกได

เกณฑการประเมน :

~ 3 ~

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5มการดำาเนน

การ 1 ขอ ตามเกณฑทวไป

มการดำาเนนการ

2 ขอ ตามเกณฑทวไป




4 หรอ 5 ขอ ตาม

เกณฑทวไป

มการดำาเนนการ ครบ 5 ขอตามเกณฑทวไป และ

ครบถวนตามเกณฑมาตรฐานเพมเตมเฉพาะ

กลม

ผลการดำาเนนงานปจจบน :/ 1. มระบบและกลไกการเปดหลกสตรใหมและปรบปรงหลกสตรตามแนวทาง

ปฏบตทกำาหนดโดยคณะกรรมการการอดมศกษา และดำาเนนการตามระบบทกำาหนด

มระบบและกลไกการเปดหลกสตรใหมและปรบปรงหลกสตรระดบปรญญาตรและหลกสตรบณฑตศกษาเปนไปตามหลกเกณฑและขนตอนการขออนมตหลกสตรตามทมหาวทยาลยและสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากำาหนด (10-2.1-1.1)

มการเปดสอนหลกสตรระดบปรญญาตร จำานวนทงหมด 4 หลกสตร ไดแก หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม พ.ศ.2547 (หลกสตร 6 ป) (10-2.1-1.2) หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2550 (หลกสตร 5 ป) (10-2.1-1.3) หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2552 (หลกสตร 5 ป) (10-2.1-1.4) และหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2553 (หลกสตร 6 ป) (10-2.1-1.5)

มการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต (หลกสตร 6 ป) เพอใหสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานวชาชพเภสชกรรม ซงจะเปดสอนในปการศกษา 2556 โดยไดดำาเนนการ ดงน1) แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต (10-

2.1-1.6) 2) แตงตงคณะอนกรรมการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต

ภาควชาวทยาศาสตรเภสชกรรม และภาควชาบรบาลเภสชกรรม (10-2.1-1.7)

3) มการจดประชมชแจงภาพรวมของการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2556 เมอวนท 7 พฤศจกายน 2554 (10-2.1-1.8) เพอใหอาจารยคณะเภสชศาสตรทราบเหตผลและความเปนมาการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑตตามสมรรถนะรวม

http://202.28.249.228/oc/CMU-KPI-PHASE1/Upload_DOCUMENT/KPI_DOCUMENT/2554050000000010289255406131045201381.pdf





~ 4 ~

หลกสตร เภสชศาสตรบณฑตของสภาเภสชกรรม 4) จดประชมคณะอนกรรมการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต

ภาควชาวทยาศาสตรเภสชกรรม (10-2.1-1.9) เพอสรปผลการดำาเนนการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต ภาควชาวทยาศาสตรเภสชกรรม

5) จดประชมคณะอนกรรมการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต ภาควชาบรบาลเภสชกรรม (10-2.1-1.10) เพอสรปผลการดำาเนนการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต ภาควชาบรบาลเภสชกรรม

6) ประชมคณะกรรมการและคณะอนกรรมการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต (10-2.1-1.11) เพอสรปผลการดำาเนนการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต (หลกสตร 6 ป)

ในหลกสตรระดบปรญญาตร มการปรบปรงหลกสตร (ปรบปรงเลกนอย) และปรบปรงกระบวนวชา ดงน

หลกสตร/กระบวนวชา

ประเดนในการปรบปรงเหตผลในการ

ปรบปรงหมายเหต

หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2553 (หลกสตร 6 ป)

ปรบปรงโครงสรางหลกสตรในหมวดวชาศกษาทวไป โดยเพมวชาเลอกในหมวดวชาศกษาทวไป

เพมโอกาสใหนกศกษาไดเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวดวชาศกษาทวไปใหมากขนและตามความสนใจ

สภามหาวทยาลยไดอนมตการปรบปรงหลกสตรในคราวประชมครงท 10/2554 เมอวนท 22 ตลาคม 2554 (10-2.1-1.12)

หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2552 (หลกสตร 5 ป)


หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม พ.ศ.2547 (หลกสตร 6 ป)


กระบวนวชา 462548 การ

1. ชอกระบวนวชาภาษาไทยและภาษาองกฤษ

1. เพอใหถกตองตามพจนานกรมองกฤษ-

มหาวทยาลยไดอนมตการ



~ 5 ~

ประเมนนพนธตนฉบบ

2. เงอนไขทตองผานกอน

3. วตถประสงคกระบวนวชา

4. คำาอธบายลกษณะกระบวนวชา

5. เนอหากระบวนวชา6. แผนทแสดงการกระ

จายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสกระบวนวชา

ไทย2. เพอใหสอดคลอง

กบการเปลยนชอกระบวนวชาภาษาองกฤษ

3. เพอใหนกศกษาแผน 1 วทยาศาสตรเภสชกรรมสามารถลงทะเบยนเรยนได เนองจากกระบวนวชา 462548 เปนวชาเลอกของนกศกษาแผน 1

4. เพอใหเหมาะสม และ สอดคลองกบการจดการเรยนการสอน

ปรบปรงกระบวนวชาเมอวนท 8 พฤศจกายน 2554 (10-2.1-1.13)

กระบวนวชา 460100 การพฒนาคณภาพนกศกษาดวยกจกรรม 1

ชอกระบวนวชาภาษาไทยและภาษาองกฤษ

เพอใหสอดคลองกบความเหนของทประชมคณะกรรมการบรหารและประสานงานวชาการ คราวประชมครงท 6/2554 เมอวนท 3 มถนายน 2554 ไดเหนชอบใหทกคณะสามารถเปลยนแปลงชอกระบวนวชาการเรยนรผานกจกรรม จาก การพฒนา“คณภาพนกศกษาดวยกจกรรม เปน การ” “เรยนรผานกจกรรม”

คณะกรรมการบรหารประจำาคณะเภสชศาสตรไดเหนชอบการปรบปรงชอกระบวนวชา ในคราวประชมครงท 13/2554 เมอวนท 18 ตลาคม 2554 (10-2.1-1.14)

กระบวนวชา 460201 การพฒนาคณภาพนกศกษาดวยกจกรรม 2 กระบวนวชา 460202 การพฒนาคณภาพนกศกษาดวยกจกรรม 3 / 2. มระบบและกลไกการปดหลกสตรตามแนวทางปฏบตทกำาหนดโดยคณะ

กรรมการการอดมศกษา และดำาเนนการตามระบบทกำาหนด มแนวปฏบตการปดหลกสตรระดบปรญญาตร และหลกสตรระดบ

~ 6 ~

บณฑตศกษาใหเปนไปตามเกณฑและขนตอนการขออนมตหลกสตรตามทมหาวทยาลยกำาหนด โดยคณะกรรมการการอดมศกษา คอ สถาบนอดมศกษาเสนอตอสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบการปดหลกสตรภายใน 30 วน นบแตวนทสภามหาวทยาลยมมตอนมตการปดหลกสตร (10-2.1-2.1)

/ 3. ทกหลกสตรมการดำาเนนงานใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (การดำาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หมายถง ตองมการประเมนผลตามตวบงชผลการดำาเนนงานตามประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา เพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน กรณทหลกสตรใดยงไมมประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา ใหประเมนตามตวบงชกลางทกำาหนดในภาคผนวก ก) สำาหรบหลกสตรสาขาวชาชพตองไดรบการรบรองหลกสตรจากสภาหรอองคกรวชาชพทเกยวของดวย

มหลกสตรทดำาเนนงานใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.2552 คอ หลกสตรระดบปรญญาตร จำานวน 1 หลกสตร ไดแก หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2553 (หลกสตร 6 ป) (10-2.1-1.5)

หลกสตรทมการดำาเนนการตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ.25481. หลกสตรระดบปรญญาตร จำานวน 2 หลกสตร ไดแก หลกสตร

เภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2550 (หลกสตร 5 ป) (10-2.1-1.3) หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2552 (หลกสตร 5 ป) (10-2.1-1.4)

2. หลกสตรระดบบณฑตศกษา จำานวน 2 หลกสตร ไดแก หลกสตรเภสชศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเภสชกรรมคลนก พ.ศ.2552 (10-2.1-1.15) และหลกสตรเภสชศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการเภสชกรรม พ.ศ.2550 (10-2.1-1.16)

หลกสตรทยงไมเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ.2548 และไมเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คอ หลกสตระดบปรญญาตร หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชา






~ 7 ~

บรบาลเภสชกรรม พ.ศ.2547 (หลกสตร 6 ป) (10-2.1-1.2) และหลกสตรระดบบณฑตศกษา จำานวน 3 หลกสตร ไดแก หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรเภสชกรรม พ.ศ.2545 (10-2.1-1.17) หลกสตรวทยาศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาเภสชศาสตร พ.ศ.2542 (10-2.1-1.18) และหลกสตรวทยาศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาเภสชศาสตร พ.ศ.2544 (หลกสตรนานาชาต) (10-2.1-1.19)

สภาเภสชกรรมไดใหความเหนชอบหลกสตรการศกษาเภสชศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม ทกหลกสตรทเปดสอนจำานวน 4 หลกสตร ไดแก หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม พ.ศ.2547 (หลกสตร 6 ป) หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2550 (หลกสตร 5 ป) หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ. 2552 (หลกสตร 5 ป) และหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2553 (หลกสตร 6 ป) (10-2.1-3.1) และนอกจากน สภาเภสชกรรมไดใหการรบรองปรญญาทางเภสชศาสตรมหาวทยาลยเชยงใหม (10-2.1-3.2)

มการจดประชมเชงปฏบตการ เรอง การจดทำา มคอ. 3-6 เมอวนท 11 พฤษภาคม 2555 เพอใหอาจารยคณะเภสชศาสตรมความรความเขาใจการจดทำา มคอ.3-6 และการใชระบบ ระบบการบนทกขอมลกระบวนวชาตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ.3-6) (10-2.1-3.3)

มการจดประชมเชงปฏบตการ เรอง การพฒนาขอสอบ : หวใจของคณภาพการศกษา ในวนพฤหสบดท 24 พฤษภาคม 2555 เพอใหอาจารยคณะเภสชศาสตรมความรความเขาใจการพฒนาขอสอบซงเปนหวใจของคณภาพการศกษา ตลอดจนไดวเคราะหและวพากษขอสอบรวมกบวทยากร (10-2.1-3.4)

/ 4. มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมกำากบใหมการดำาเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3 ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา และมการประเมนหลกสตรทกหลกสตรอยางนอยตามกรอบเวลาทกำาหนดในเกณฑมาตรฐานหลกสตรฯ กรณหลกสตรทดำาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคมกำากบใหการดำาเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมน 5 ขอแรกและอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชทกำาหนดในแตละปทกหลกสตร


~ 8 ~

มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมกำากบใหมการดำาเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3 ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา หลกสตรระดบปรญญาตร1. มคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต ทำาหนาทให

ความรวมเหนเกยวกบรายละเอยดและมาตรฐานหลกสตร รวมถงดำาเนนการปรบปรงหลกสตรเพอนำาเสนอมหาวทยาลยตามขนตอน (10-2.1-1.6) โดยไดพจารณาผลการวเคราะหรายละเอยดเนอหากระบวนวชาใหสอดคลองตามสมรรถนะรวมหลกสตรเภสชศาสตรบณฑตของสภาเภสชกรรมและจดทำาโครงสรางหลกสตรและแผนกำาหนดการศกษาของหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต และพจารณาเคาโครงกระบวนวชาเปดใหมและกระบวนวชาปรบปรง

2. มคณะอนกรรมการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต ภาควชาวทยาศาสตรเภสชกรรม และภาควชาบรบาลเภสชกรรม ทำาหนาทจดทำารายละเอยดหลกสตรในสวนของภาควชา และนำาเสนอคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑตพจารณาดำาเนนการตอไป (10-2.1-1.7) โดยไดวเคราะหรายละเอยดเนอหากระบวนวชาใหสอดคลองตามสมรรถนะรวมหลกสตรเภสชศาสตรบณฑตของสภาเภสชกรรม และจดทำาเคาโครงกระบวนวชาเปดใหมและกระบวนวชาปรบปรง

3. มคณะกรรมการวชาการประจำาภาควชา ทำาหนาทดแลบรหารจดการหลกสตร การจดการเรยนการสอน การวดผลและประเมนผลในระดบปรญญาตร (10-2.1-4.1)

4. มคณะกรรมการวชาการประจำาคณะเภสชศาสตร ทำาหนาทดงน จดทำาแผนกำาหนดการศกษาสำาหรบหลกสตรสาขาวชา ตดตามประเมนผลและพฒนาหลกสตร ใหคำาปรกษาเกยวกบการเรยนการสอน การวดผลและประเมนผล และใหคำาปรกษาอนๆ เกยวกบวชาการ และพจารณาการเสนอขอปรบปรงหลกสตร เปดหลกสตร และปดหลกสตร (10-2.1-4.2) โดยไดพจารณาการเสนอขอปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรงเลกนอย) ไดแกการปรบปรงกระบวนวชา การปรบปรงโครงสรางหลกสตร การปรบปรงแผนกำาหนดการศกษา และการยายหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต


~ 9 ~

5. มคณะกรรมการบรหารหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต และหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม ซงมหนาทรบผดชอบควบคมและกำากบใหมการดำาเนนการตามตวบงชคณภาพของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และการเสนอปรบปรงกระบวนวชาและการปรบปรงหลกสตร (10-2.1-4.3)

6. มคณะกรรมการบรหารหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาเภสชศาสตร โครงการการผลตเภสชศาสตรบณฑตภาคพเศษ ทำาหนาทบรหารจดการและตดตามประเมนผลโครงการฯ (10-2.1-4.4) โดยไดพจารณาผลการดำาเนนงานจดการเรยนการสอนและตดตามประเมนผลการศกษาของนกศกษาหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาเภสชศาสตร โครงการการผลตเภสชศาสตรบณฑตภาคพเศษ

7. มคณะกรรมการบรหารประจำาคณะเภสชศาสตร ทำาหนาท พจารณาใหความเหนชอบการปรบปรงหลกสตรทกหลกสตรกอนเสนอมหาวทยาลยพจารณาตามขนตอนของการเปดหลกสตรใหม ตลอดจนจดการและควบคมการวดผลและประเมนผลการศกษา และกำากบดแลการบรหารจดการหลกสตร (10-2.1-4.5) โดยไดพจารณาใหความเหนชอบการเสนอขอปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต การปรบปรงกระบวนวชา การปรบปรงโครงสรางหลกสตร และการปรบปรงแผนกำาหนดการศกษา

มการประเมนหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2553 (หลกสตร 6 ป) อยางนอยตามกรอบเวลาทกำาหนดในเกณฑมาตรฐานหลกสตรฯ การดำาเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมน 5 ขอแรกและอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชทกำาหนดในแตละป ดงน

ตวบงช เปาหมาย

การบรรล

1) อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

รอยละ 80

หลกสตรเภสชศาสตรบณฑตมอาจารยประจำาหลกสตรจำานวน 5 คน และอาจารยประจำาหลกสตรจำานวน 4 คน (รอยละ 80) รวมเปนคณะอนกรรมการปรบปรงหลกสตร โดยคณะกรรมการ


~ 10 ~

ปรบปรงหลกสตร และคณะกรรมการบรหารหลกสตร ซงไดรวมกนประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

มคอ.2 มรายละเอยดของหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรงพ.ศ.2553) ตามแบบ มคอ.2 ทงน หลกสตรดงกลาว สกอ. ไดรบทราบการใหความเหนชอบหลกสตรเมอวนท 11 มถนายน 2553 และก.พ. มมตรบรองและรบทราบการปรบปรงหลกสตรแลว

3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

มคอ.3/

มคอ.4

อาจารยผสอนทเปดสอนกระบวนวชาในหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรงพ.ศ.2553) แตละภาคการศกษาไดการจดทำา มคอ.3/มคอ.4 กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาครบทกรายวชา ทงน คณะฯ ไดพฒนาระบบการบนทกขอมลกระบวนวชาตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ.3-6) เพอใหอาจารยผสอนไดบนทกขอมล มคอ.3-6 ในระบบดงกลาว

4) จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม)ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน

มคอ.5/

มคอ.6

อาจารยผสอนทเปดสอนกระบวนวชาในหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรงพ.ศ.2553) แตละภาคการศกษาอยระหวางจดทำา มคอ.5/มคอ.6 หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทก

~ 11 ~

30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

รายวชา ทงน คณะฯ ไดพฒนาระบบการบนทกขอมลกระบวนวชาตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ.3-6) เพอใหอาจารยผสอนไดบนทกขอมล มคอ.3-6 ในระบบดงกลาว

5) จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

มคอ.7 คณะฯ อยระหวางรวบรวม มคอ.5/มคอ.6 หากรวบรวมไดครบทกกระบวนวชาทเปดสอนจกไดจดทำา มคอ.7 ตอไป

/ 5. มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมกำากบใหมการดำาเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3 ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา และมการพฒนาหลกสตรทกหลกสตรตามผลการประเมนในขอ 4 กรณหลกสตรทดำาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคมกำากบใหการดำาเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมนครบ ทกตวบงชและทกหลกสตร

มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมกำากบใหมการดำาเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3 ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษา หลกสตรระดบปรญญาตร1. มคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต ทำาหนาทรวม

ใหความเหนเกยวกบรายละเอยดและมาตรฐานหลกสตร รวมถงดำาเนนการปรบปรงหลกสตรเพอนำาเสนอมหาวทยาลยตามขนตอน (10-2.1-1.6) โดยไดพจารณาผลการวเคราะหรายละเอยดเนอหากระบวนวชาใหสอดคลองตามสมรรถนะรวมหลกสตรเภสชศาสตรบณฑตของสภาเภสชกรรมและจดทำาโครงสรางหลกสตรและแผนกำาหนดการศกษาของหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต และพจารณาเคาโครงกระบวนวชาเปดใหมและกระบวนวชาปรบปรง

2. มคณะอนกรรมการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต ภาควชาวทยาศาสตรเภสชกรรม และภาควชาบรบาลเภสชกรรม ทำาหนาทจดทำารายละเอยดหลกสตรในสวนของภาควชา และนำาเสนอคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑตพจารณาดำาเนนการตอไป (10-2.1-1.7) โดยไดวเคราะหรายละเอยดเนอหากระบวน

~ 12 ~

วชาใหสอดคลองตามสมรรถนะรวมหลกสตรเภสชศาสตรบณฑตของสภาเภสชกรรม และจดทำาเคาโครงกระบวนวชาเปดใหมและกระบวนวชาปรบปรง

3. มคณะกรรมการวชาการประจำาภาควชา ทำาหนาทดแลบรหารจดการหลกสตร การจดการเรยนการสอน การวดผลและประเมนผลในระดบปรญญาตร (10-2.1-4.1)

4. มคณะกรรมการวชาการประจำาคณะเภสชศาสตร ทำาหนาทดงน จดทำาแผนกำาหนดการศกษาสำาหรบหลกสตรสาขาวชา ตดตามประเมนผลและพฒนาหลกสตร ใหคำาปรกษาเกยวกบการเรยนการสอน การวดผลและประเมนผล และใหคำาปรกษาอนๆ เกยวกบวชาการ และพจารณาการเสนอขอปรบปรงหลกสตร เปดหลกสตร และปดหลกสตร (10-2.1-4.2) โดยไดพจารณาการเสนอขอปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรงเลกนอย) ไดแกการปรบปรงกระบวนวชา การปรบปรงโครงสรางหลกสตร การปรบปรงแผนกำาหนดการศกษา และการยายหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต

5. มคณะกรรมการบรหารหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต และหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม ซงมหนาทรบผดชอบควบคมและกำากบใหมการดำาเนนการตามตวบงชคณภาพของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และการเสนอปรบปรงกระบวนวชาและการปรบปรงหลกสตร (10-2.1-4.3)

6. มคณะกรรมการบรหารหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาเภสชศาสตร โครงการการผลตเภสชศาสตรบณฑตภาคพเศษ ทำาหนาทบรหารจดการและตดตามประเมนผลโครงการฯ (10-2.1-4.4) โดยไดพจารณาผลการดำาเนนงานจดการเรยนการสอนและตดตามประเมนผลการศกษาของนกศกษาหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาเภสชศาสตร โครงการการผลตเภสชศาสตรบณฑตภาคพเศษ

7. มคณะกรรมการบรหารประจำาคณะเภสชศาสตร ทำาหนาท พจารณาใหความเหนชอบกอนเสนอมหาวทยาลยพจารณาตามขนตอนของการเปดหลกสตรใหม การปรบปรงหลกสตรทกหลกสตร ตลอดจนจดการและควบคมการวดผลและประเมนผลการศกษา และกำากบ



~ 13 ~

ดแลการบรหารจดการหลกสตร (10-2.1-4.5) โดยไดพจารณาใหความเหนชอบการเสนอขอปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต การปรบปรงกระบวนวชา การปรบปรงโครงสรางหลกสตร และการปรบปรงแผนกำาหนดการศกษา

ยงไมมการพฒนาหลกสตรทกหลกสตรตามผลการประเมนในขอ 4 เนองจากหลกสตรเภสช-ศาสตรบณฑต พ.ศ.2553 (หลกสตร 6 ป) เรมเปดสอนในปการศกษา 2554

/ 6. หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน (ปรญญาโท เฉพาะแผน ก และปรญญาเอก) มจำานวนมากกวารอยละ 50 ของจำานวนหลกสตรทงหมดทกระดบการศกษา

คณะฯ มหลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจย (ปรญญาโท เฉพาะแผน ก จำานวน 3 หลกสตร และปรญญาเอก จำานวน 2 หลกสตร) ของจำานวนหลกสตรทงหมด 9 หลกสตร คดเปนรอยละ 55.56 (5*100/9) (10-2.1-6.1) และ (10-2.1-1.2 ถง 10-2.1-1.5), (10-2.1-1.15 ถง 10-2.1-1.19)

/ 7. หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน (ปรญญาโท เฉพาะแผน ก และปรญญาเอก) มจำานวนนกศกษาทศกษาอยในหลกสตรมากกวารอยละ 30 ของจำานวนนกศกษาทงหมดทกระดบการศกษา

คณะฯ มนกศกษาระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน (ปรญญาโท เฉพาะแผน ก และปรญญาเอก) มจำานวนรอยละ 12.33 (121*100/(853+128) ของจำานวนนกศกษาทศกษาอยในหลกสตรทงหมดทกระดบการศกษา (10-2.1-7.1)

ผลการประเมนตนเองเปาหมาย ผลการดำาเนนงาน การบรรลเปา

หมายคะแนนประเมน

ตนเอง1,2,3,4,5,6,7 1,2,6 3.00

ขอมล/เอกสาร/หลกฐานอางองหมายเลขเอกสาร

รายการเอกสาร

10-2.1-1.1 ขนตอนการเปดหลกสตรใหมและปรบปรงหลกสตรระดบปรญญา


~ 14 ~

หมายเลขเอกสาร


ตร 10-2.1-1.2 หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาล

เภสชกรรม พ.ศ.2547 (หลกสตร 6 ป) 10-2.1-1.3 หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2550 (หลกสตร 5 ป) 10-2.1-1.4 หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2552 (หลกสตร 5 ป)10-2.1-1.5 หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2553 (หลกสตร 6 ป)10-2.1-1.6 คำาสงมหาวทยาลยเชยงใหม เรอง แตงตงคณะกรรมการ

ปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต (หลกสตร 6 ป)10-2.1-1.7 คำาสงคณะเภสชศาสตร เรอง แตงตงคณะอนกรรมการปรบปรง

หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต (หลกสตร 6 ป) ภาควชาวทยาศาสตรเภสชกรรม และภาควชาบรบาลเภสชกรรม

10-2.1-1.8 บนทกเชญประชมชแจงภาพรวมของการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2556 และรายงานการประชมชแจงภาพรวมของการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ. 2556

10-2.1-1.9 รายงานการประชมคณะอนกรรมการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต ภาควชาวทยาศาสตรเภสชกรรม

10-2.1-1.10

รายงานการประชมคณะอนกรรมการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต ภาควชาบรบาลเภสชกรรม

10-2.1-1.11

รายงานการประชมคณะกรรมการและคณะอนกรรมการปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต

10-2.1-1.12

เอกสารการอนมตปรบปรงโครงสรางหลกสตร

10-2.1-1.13

เอกสารการอนมตปรบปรงกระบวนวชา 462548

10-2.1-1.14

เอกสารการอนมตปรบปรงชอกระบวนวชา 460100 460201 และ 460202

10-2.1-1.15

หลกสตรเภสชศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเภสชกรรมคลนก พ.ศ.2552

10-2.1-1.16

หลกสตรเภสชศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการเภสชกรรม พ.ศ.2550

10-2.1- หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตร

~ 15 ~



1.17 เภสชกรรม พ.ศ.254510-2.1-

1.18หลกสตรวทยาศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาเภสชศาสตร พ.ศ.2542

10-2.1-1.19

หลกสตรวทยาศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาเภสชศาสตร พ.ศ.2544 (หลกสตรนานาชาต)

10-2.1-1.20

คำาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรระดบบณฑตศกษาในแตละสาขาวชา

10-2.1-1.21

คำาสงแตงตงคณะกรรมการบณฑตศกษาประจำาคณะเภสชศาสตร และตวอยางรายงานการประชม

10-2.1-1.22

การปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเภสชกรรมคลนก พ.ศ.2552

10-2.1-1.23

การปรบปรงหลกสตรเภสชศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการเภสชกรรม พ.ศ.2550

10-2.1-1.24

การปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรเภสชกรรม พ.ศ.2545

10-2.1-1.25

การปรบปรงหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเภสชศาสตร พ.ศ.2544 (หลกสตรนานาชาต)

10-2.1-1.26

การปรบปรงหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาเภสชศาสตร พ.ศ.2542

10-2.1-2.1 ขนตอนการปดหลกสตรระดบปรญญาตร10-2.1-3.1 ประกาศสภาเภสชกรรม เรอง หลกสตรการศกษาเภสชศาสตรท

สภาเภสชกรรมใหความเหนชอบ 10-2.1-3.2 ประกาศสภาเภสชกรรม เรอง ปรญญาทางเภสชศาสตร ทสภา

เภสชกรรมใหการรบรองเพอประโยชนในการสมครเปนสมาชกของสภาเภสชกรรม

10-2.1-3.3 บนทกเชญประชมเชงปฏบตการ เรอง การจดทำา มคอ. 3-6 10-2.1-3.4 บนทกประชมเชงปฏบตการ เรอง การพฒนาขอสอบ : หวใจของ

คณภาพการศกษา 10-2.1-4.1 คำาสงแตงตงคณะกรรมการวชาการประจำาภาควชา10-2.1-4.2 คำาสงแตงตงคณะกรรมการวชาการประจำาคณะเภสชศาสตร

~ 16 ~



10-2.1-4.3 คำาสงคณะเภสชศาสตร เรอง แตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต และหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม

10-2.1-4.4 คำาสงคณะเภสชศาสตร เรอง แตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาเภสชศาสตร โครงการการผลตเภสชศาสตรบณฑตภาคพเศษ

10-2.1-4.5 คำาสงคณะกรรมการบรหารประจำาคณะเภสชศาสตร และตวอยางรายงานการประชม

10-2.1-4.6 คำาสงแตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตรระดบบณฑตศกษาในแตละสาขาวชา

10-2.1-6.1 สรปรายชอหลกสตรทเปดสอน ปการศกษา 255410-2.1-7.1 ขอมลจำานวนนกศกษาทงหมด ปการศกษา 2554

~ 17 ~


คำาอธบายตวบงช : การจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ จำาเปนตองมการบรหารและพฒนาคณาจารยอยางเหมาะสมทงในดานเทคนคการสอน การประเมนผลการเรยนร และการใชสอการสอนททนสมย รวมทงมการปรบกระบวนการเรยนการสอนโดยใชผลการเรยนรและขอมลจากความคดเหนของผเรยน นอกจากนน ยงจำาเปนตองมบคลากรสายสนบสนนทมคณภาพสอดคลองกบพนธกจและเปาหมายของสถาบน

เกณฑมาตรฐาน :1.มแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยทงดานวชาการ เทคนค

การสอนและการวดผล และมแผนการบรหารและพฒนาบคลากรสายสนบสนนทมการวเคราะหขอมลเชงประจกษ

2.มการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหเปนไปตามแผนทกำาหนด

3.มสวสดการเสรมสรางสขภาพทด และสรางขวญและกำาลงใจใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนสามารถทำางานไดอยางมประสทธภาพ

4.มระบบการตดตามใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนนำาความรและทกษะทไดจากการพฒนามาใชในการจดการเรยนการสอนและการวดผลการเรยนรของนกศกษา ตลอดจนการปฏบตงานทเกยวของ

5.มการใหความรดานจรรยาบรรณอาจารยและบคลากรสายสนบสนน และดแลควบคมใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนถอปฏบต

6.มการประเมนผลความสำาเรจของแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

7.มการนำาผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

หมายเหต :หลกฐานสำาหรบการประเมนในเกณฑมาตรฐานขอท 3 เชน ผลการ

ประเมน หรอผลการสำารวจความพงพอใจของคณาจารยและบคลากร ดานสวสดการ การเสรมสรางสขภาพทด และการสรางขวญและกำาลงใจ หรอหลกฐานเชงประจกษอนๆ ทเชอมโยงใหเหนการทำางานไดดขน

ตวบงชท 2.4 : ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

~ 18 ~

เกณฑการประเมน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5


1 ขอ


2 ขอ


3 หรอ 4 ขอ




7 ขอ

ผลการดำาเนนงานปจจบน :/ 1. มแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยทงดานวชาการ เทคนคการ

สอนและการวดผล และมแผนการบรหารและพฒนาบคลากรสายสนบสนนทมการวเคราะหขอมลเชงประจกษ

มการจดทำาแผนการพฒนาคณาจารยทงดานวชาการ เทคนคการสอน และการวดผล (10-2.4-1.7) ไดแก แผนการอบรม/พฒนาบคลากรดานการสอน แผนการสรางเสรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ แผนการสรางแรงจงใจในการจดทำาหนงสอ ตำารา คมอการเรยนสำาหรบกระบวนวชา แผนการสนบสนนการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน และแผนการพฒนาศกยภาพและการเชอมโยงสมพนธภาพระหวางอาจารยกบผชำานาญการขององคกรตางๆ จากภายนอกคณะ

มแผนการบรหารและพฒนาบคลากรสายสนบสนน ไดแก แผนกลยทธพฒนาบคลากรคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม (10-2.4-1.8) และแผนกลยทธเตมเตม KM เกยวกบการเรยนการสอน การวจย และกระบวนการทำางาน (10-2.4-1.9) และมการจดทำาแผนงานประจำา เพอจดโครงการอบรมความรดานเทคโนโลยสารสนเทศแกบคลากรสายสนบสนน (10-2.4-1.10)

/ 2. มการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหเปนไปตามแผนทกำาหนดงานบรการฯ

จดสรรทนอดหนนการศกษาสำาหรบอาจารยและขาราชการคณะเภสชศาสตร จากงบประมาณเงนรายไดและมการพฒนาความร และทกษะในวชาชพของบคลากรประจำาสายสนบสนน (10-2.4-2.2)

สนบสนนใหคณาจารยลาศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทงในประเทศ และ

~ 19 ~

ตางประเทศเพอเพมศกยภาพในการทำางาน (10-2.4-2.3) และสนบสนนใหบคลากรสายสนบสนนเขารวมประชม สมมนา ฝกอบรมในสวนทเกยวของ (10-2.4-2.4)

มการจดโครงการการอบรม/พฒนาบคลากรดานการสอน ซงไดจดทำาขาวสารวชาการดานเทคนคการสอน ดานการวดผลและประเมนผล ดานคณธรรมจรยธรรม และดานการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน สำาหรบใหคณาจารยใชประโยชนทเกยวของ โดยได upload ขาวสารวชาการ ไดท http://www.pharmacy.cmu.ac.th/unit/reg/download.php?groups=5(10-2.4-2.5)

มการจดโครงการการสรางแรงจงใจในการจดทำาหนงสอ ตำารา คมอการเรยนสำาหรบกระบวนวชา (10-2.4-2.6) โดย คณะฯไดมประกาศมหาวทยาลยเชยงใหม เรอง กำาหนดประเภทรายจาย รายการ และเงอนไขการจายเงนรายไดของมหาวทยาลย ฉบบท 10/2545 (คาตอบแทนผแตง ผแปล ผเรยบเรยงตำารา คาตอบแทนผตรวจตำาราและเอกสารวชาการ และคาจางพมพตนฉบบตำารา) ลงวนท 5 สงหาคม 2545 (10-2.4-2.7) ซงในปการศกษา 2554 มทมสอนจดทำาเอกสารประกอบการสอนกระบวนวชา คอ 462321 เภสชกรรมชวภาพและเภสชจลนศาสตร (10-2.4-2.8)

มการจดโครงการการสรางเสรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ (10-2.4-2.9) โดยไดมการจดการสงเสรมการจดทำาสอการสอนอเลกทรอนกสผานระบบเครอขาย และมคณะกรรมการสงเสรมการจดทำาสอการสอนอเลกทรอนกสผานระบบเครอขาย คณะเภสชศาสตร (10-2.4-2.10)

มการจดประชมคณะกรรมการวชาการประจำาคณะเภสชศาสตร เพอพฒนาและปรบปรงดานการเรยนการสอนใหมคณภาพ (10-2.4-2.12)

มการสนบสนนทนวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน ตามประกาศคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม เรอง ทนวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน ลงวนท 25 ตลาคม 2554 (10-2.4-2.17) ซงในปการศกษา 2554 มจำานวน 3 เรอง ไดแก- ทศนคตและความพงพอใจของนกศกษาทมตอรปแบบการฝก

ปฏบตการโดยการใชผปวยจำาลองในกระบวนวชาทกษะการใหคำา






~ 20 ~

ปรกษาทางเภสชกรรม จดทำาโดย อ.ภญ.นราวด เนยมหน ผศ.ดร.ภญ.รตนาภรณ อาวพนธ รศ.ภญ.ชบาไพร โพธสยะ และ อ.ภญ.วรรณกมล สอนสงห (10-2.4-2.18)

- ความพงพอใจของนกศกษาเภสชศาสตรตอหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม (หลกสตร 6 ป) และทศนคตตองานบรบาลเภสชกรรม จดทำาโดย อ.ภก.สรพล โนชยวงศ อ.ดร.ภญ.อรณรตน ลกษณศร และ อ.ภก.ธวชชย เหลองโสภาพรรณ (10-2.4-2.19)

- ความสมฤทธผล และความพงพอใจของบณฑตเภสชศาสตร(บรบาลเภสชกรรม) ตอหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม (หลกสตร 6 ป) มหาวทยาลยเชยงใหม จดทำาโดย อ.ภก.ธวชชย เหลองโสภาพรรณ อ.ดร.ภญ.อรณรตน ลกษณศร และ อ.ภก.สรพล โนชยวงศ (10-2.4-2.20)

/ 3. มสวสดการเสรมสรางสขภาพทด และสรางขวญและกำาลงใจใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนสามารถทำางานไดอยางมประสทธภาพ

มการสรางขวญและกำาลงใจ โดยยกยองใหเกยรตผไดรบรางวล หรอไดรบการเลอนตำาแหนงทสงขน โดยการประชาสมพนธใหรบทราบทวไปผานทาง website คณะฯ และทางขาวสารคณะเภสชศาสตร (10-2.4-3.6)

มโครงการใหเสรมเพมขวญ เปนรางวลคนด แกคณาจารย และบคลากร โดยมการพจารณาใหรางวลแกทมสอนดเดน บคลากรดเดน และมการแสดงความยนดกบผลสำาเรจของคณาจารย และบคลากร ในวนครบรอบสถาปนาคณะฯ (10-2.4-3.7)

มคาตอบแทนผแตง ผแปล ผเรยบเรยงตำารา ตามโครงการสรางแรงจงใจในการจดทำาหนงสอ ตำารา คมอการเรยนสำาหรบกระบวนวชา ในอตราไมเกนรอยละ 50 จากกำาไรสทธทจำาหนายหนงสอหรอเอกสารวชาการ (10-2.4-2.6)

มคาตอบแทนการจดทำาสอการสอนอเลกทรอนกสผานระบบเครอขาย คณะเภสชศาสตร ตามโครงการการสรางเสรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ ไมเกนกระบวนวชาละ 33,000 บาท (10-2.4-2.9)

มทนวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน ตามโครงการการสรางเสรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ ไมเกนเรองละ 15,000 บาท







~ 21 ~

(10-2.4-2.16)

/ 4. มระบบการตดตามใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนนำาความรและทกษะทไดจากการพฒนามาใชในการจดการเรยนการสอนและการวดผลการเรยนรของนกศกษา ตลอดจนการปฏบตงานทเกยวของงานบรหาร

มการตดตามการนำาความรและทกษะทไดจากการพฒนามาใชในการจดการเรยนการสอนและการวดผลการเรยนรของนกศกษา (10-2.4-4.1) และพฒนางานของบคลากรสายสนบสนน (10-2.4-4.2)

มการตดตามใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนนำาความรและทกษะทไดจากการพฒนามาใชในการจดการเรยนการสอนและการวดผลการเรยนรของนกศกษา ตลอดจนการปฏบตงานทเกยวของ โดยกำาหนดใหรายงานในรปแบบการประเมนผลการปฏบตงานประจำาปของแตละคน ซงหวหนางาน/ผบงคบบญชาจะสามารถประเมนไดโดยตรง (10-2.4-4.5)

มการนำาผลทไดจากการสรปแบบประเมนผลการฝกปฏบตงานของนกศกษาททำาการประเมนโดยอาจารยแหลงฝก และสรปแบบนเทศงานในแตละปการศกษามาเปรยบเทยบความเปลยนแปลงทเกดขน เพอวเคราะหหาสาเหตและแนวทางในการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน เนองจากไดรบคำาแนะนำาตางๆ ทแหลงฝก ไดใหขอคดเหน เสนอแนะในดาน พฤตกรรม, ความร และทกษะของนกศกษาในดานตางๆ สวนหนงกมสาเหตมาจากการจดการเรยนการสอนและการวดผลการเรยนรของนกศกษากอนทจะออกฝกปฏบตงาน ซงกสงผลตอการพฒนาศกยภาพของคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน (10-2.4-4.6)

/ 5. มการใหความรดานจรรยาบรรณอาจารยและบคลากรสายสนบสนน และดแลควบคมใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนถอปฏบต

มการแตงตงคณะกรรมการจรรยาบรรณวชาชพคณะเภสชศาสตร และมการกำาหนดจรรยาบรรณวชาชพคณาจารยไวเปนลายลกษณอกษร กำาหนดไวในคมอ/ประกาศตางๆ เชน ขอบงคบมหาวทยาลยเชยงใหม วาดวยจรรยาบรรณและการดำาเนนการทางจรรยาบรรณ


~ 22 ~

พนกงานมหาวทยาลยเชยงใหม พ.ศ.2551 ลงวนท 17 ตลาคม 2551 และคมออาจารยดานการสอน (10-2.4-5.2)

มการเผยแพรคมอจรรยาบรรณผปฏบตงานในมหาวทยาลยเชยงใหมใหแกขาราชการ พนกงานมหาวทยาลยเชยงใหม เพอใชเปนแนวทางในการปฏบตตนสำาหรบผปฏบตงานในมหาวทยาลยเชยงใหม โดยมการประชาสมพนธขอมลดานจรรยาบรรณวชาชพบนเวบไซตของคณะฯ http://www.pharmacy.cmu.ac.th/ rule_phar/ rule.html (10-2.4-5.3)

มประกาศทเกยวของกบจรรยาบรรณวชาชพคณาจารย ไดแก ประกาศคณะเภสชศาสตร เรอง แนวปฏบตเกยวกบการคมสอบ แนวปฏบตในการจดทำาขอสอบ การจายขอสอบ การรบฝากขอสอบและกระดาษคำาตอบ และการเกบรกษาขอสอบ แนวปฏบตในการตรวจขอสอบและการตดเกรด และแนวปฏบตในการจดเกบและทำาลายขอสอบ (10-2.4-5.4)

มคณะกรรมการประเมนผลการปฏบตงานของอาจารย เพอดแลจรรยาบรรณในการปฏบตงานของอาจารยในดานตางๆ ทงดานวชาการ การถายทอดความรและประสบการณใหแกนกศกษา ความกระตอรอรนในการแสวงหาความร ความตรงตอเวลา ความเสยสละและอทศเวลาในการทำางาน ตลอดจนความมวนย คณธรรม จรยธรรม (10-2.4-5.6)

มคณะกรรมการประเมนผลการปฏบตงานบคลากรสายสนบสนน เพอดแลจรรยาบรรณในการปฏบตงานของบคลากรในดานตางๆ เชน ความรบผดชอบ ความตรงตอเวลา ความเสยสละและอทศเวลาในการทำางาน ตลอดจนความมวนย คณธรรม จรยธรรม (10-2.4-5.7)

/ 6. มการประเมนผลความสำาเรจของแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

มการประเมนผลความสำาเรจของแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน โดยคณะกรรมการพฒนาบคลากร เพอประเมนประสทธภาพและประสทธผลของแผนพฒนาบคลากรใหสอดคลองกบแผนของคณะฯ และมหาวทยาลย (10-2.4-6.1)

มการประเมนผลโครงการตางๆ ทระบไวในแผนทเกยวของกบการพฒนาคณาจารยดานการเรยนการสอนตามแผนปฏบตการตาม



http://www.pharmacy.cmu.ac.th/%20rule_phar/


~ 23 ~

กลยทธ และแผนปฏบตการประจำาป งบประมาณ 2554 เชน โครงการอบรม/พฒนาคณาจารยดานการสอน โครงการการสรางเสรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ โครงการการสรางแรงจงใจในการจดทำาหนงสอ ตำารา คมอการเรยนสำาหรบกระบวนวชา (10-2.4-6.2) เปนตน

มการประเมนผลโครงการตามแผนปฏบตการตามกลยทธ และแผนปฏบตการประจำาป งบประมาณ 2554 ตามโครงการพฒนาบคลากรสายสนบสนน (10-2.4-6.3)

จดประชมประจำาป เพอใหทมบรหารพบปะคณาจารยและบคลากร เพอรายงานการดำาเนนงานทผานมา ความกาวหนาการทำางาน และชแจงการดำาเนนงานประจำาป (10-2.4-6.4)

/ 7. มการนำาผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

มการนำาผลการประเมนไปใชเปนขอมลในการวางแผน การพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหมความสอดคลองกบความตองการของคณาจารยและบคลากรมากยงขน ตามผลการประเมนและขอเสนอแนะ (10-2.4-6.1)

มการนำาผลการดำาเนนงาน ปญหา/อปสรรคจากรายงานการประเมนผลการดำาเนนงานโครงการของปงบประมาณ 2554 มาวเคราะหถงปญหา/อปสรรคและนำาผลมาปรบปรง/พฒนาดำาเนนการตามแผนปงบประมาณ 2555 (10-2.4-7.1) ไดแก1) แผนการสรางแรงจงใจในการจดทำาหนงสอ ตำารา คมอการเรยน

สำาหรบกระบวนวชา - มคาตอบแทนผตรวจตำาราและเอกสารวชาการจากภายนอก

และทนสนบสนนทมผลตหนงสอเพอเผยแพร - จดทำาประกาศคณะฯ เรอง หลกเกณฑการพจารณาการจดทำา

หนงสอ ตำารา คมอการเรยนสำาหรบกระบวนวชา 2) แผนการสรางเสรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ

- ปรบการจายคาตอบแทนใหสอดคลองกบประกาศประกาศมหาวทยาลยเชยงใหม เรอง กำาหนดประเภทรายจาย รายการ และเงอนไขการจายเงนรายไดของมหาวทยาลย ฉบบท 17/2554 (คาตอบแทนการจดทำาสอการสอนอเลกทรอนกส

~ 24 ~

ผานระบบเครอขาย คณะเภสชศาสตร)- จดทำาประกาศคณะฯ เรอง หลกเกณฑการพจารณาการจดทำา

สอการสอนอเลกทรอนกสผานระบบเครอขาย 3) แผนการสนบสนนการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน โดยได

ปรบเพมงบสนบสนนทนวจย จากเดมทนละ 10,000 บาท เปนทนละ 15,000 บาท



ตนเอง1,2,3,4,5,6,7 1,2,3,4,5,6,7 5.00



10-2.4-1.1 คำาสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาบคลากร คณะเภสชศาสตร10-2.4-1.2 ขอมลการวเคราะหอตรากำาลงของอาจารยและบคลากร10-2.4-1.3 แผนการพฒนาอาจารยวฒ Pharm. D. (ปรญญาตร)10-2.4-1.4 ประกาศคณะเภสชศาสตร เรอง ผลการจดสรรทนสนบสนน

เภสชกรศกษาตอภายในประเทศ ตามความตองการของคณะเภสชศาสตร

10-2.4-1.5 สำารวจความตองการในการอบรมของคณาจารย10-2.4-1.6 สำารวจความตองการในการอบรมของบคลากรสายสนบสนน10-2.4-1.7 แผนการพฒนาคณาจารยทงดานวชาการ เทคนคการสอน และ

การวดผล10-2.4-1.8 แผนกลยทธพฒนาบคลากรคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลย

เชยงใหม10-2.4-1.9 แผนกลยทธโครงการการจดการความรดานบรหารจดการ และ

โครงการเตมเตม KM เกยวกบการเรยนการสอน การวจย และกระบวนการทำางาน

10-2.4-1.10

แผนงานประจำาโครงการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหาร

~ 25 ~



10-2.4-2.1 ประกาศมหาวทยาลยเชยงใหมเปนหลกเกณฑการคดเลอกบคคลเพอบรรจเปนพนกงานมหาวทยาลย และประกาศ ก.พ.อ. เรอง หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดำารงตำาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย

10-2.4-2.2 ประกาศคณะเภสชศาสตร เรอง ผลการจดสรรทนสนบสนนเภสชกรศกษาตอตางประเทศตามความตองการของคณะเภสชศาสตร

10-2.4-2.3 ขอมลการเขารวมประชม สมมนา ฝกอบรม ดงาน ของคณาจารย10-2.4-2.4 ขอมลการเขารวมประชม สมมนา ฝกอบรม ดงาน ของบคลากร

สายสนบสนน10-2.4-2.5 เอกสารหนาเวบเพจของหนวยทะเบยนและพฒนาวชาการ งาน

บรการการศกษาและพฒนาคณภาพนกศกษา ทมการ upload ขาวสารวชาการ http://www.pharmacy.cmu.ac.th/unit/reg/download.php?groups=5

10-2.4-2.6 โครงการการสรางแรงจงใจในการจดทำาหนงสอ ตำารา คมอการเรยนสำาหรบกระบวนวชา

10-2.4-2.7 ประกาศมหาวทยาลย เชยงใหม เรอง กำาหนดประเภทรายจาย รายการ และเงอนไขการจายเงนรายไดของมหาวทยาลย ฉบบท 10/2545 (คาตอบแทนผแตง ผแปล ผเรยบเรยงตำารา คาตอบแทนผตรวจตำาราและเอกสารวชาการ และคาจางพมพตนฉบบตำารา)

10-2.4-2.8 เอกสารประกอบการสอนกระบวนวชา คอ 462321 เภสชกรรมชวภาพและเภสชจลนศาสตร

10-2.4-2.9 โครงการการสรางเสรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ10-2.4-

2.10คำาสงแตงตงคณะกรรมการสงเสรมการจดทำาสอการสอนอเลกทรอนกสผานระบบเครอขาย คณะเภสชศาสตร

10-2.4-2.11

โครงการพฒนาศกยภาพและการเชอมโยงสมพนธภาพระหวางอาจารยกบผชำานาญการขององคกรตางๆ จากภายนอกคณะ

10-2.4-2.12

รายงานการประชมคณะกรรมการวชาการประจำาคณะ


~ 26 ~



เภสชศาสตร เพอพฒนาและปรบปรงดานการเรยนการสอนใหมคณภาพ

10-2.4-2.13

บนทกขอความ เรอง การสนบสนนงบประมาณเพอพฒนาอาจารย

10-2.4-2.14

โครงการพฒนาบคลากรคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

10-2.4-2.15

โครงการเตมเตม KM เกยวกบการเรยนการสอน การวจย และกระบวนการทำางาน

10-2.4-2.16

โครงการอบรมความรดานเทคโนโลยสารสนเทศแกบคลากรสายสนบสนน

10-2.4-2.17

ประกาศคณะเภสชศาสตร เรอง ทนวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน

10-2.4-2.18

โครงการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน เรอง ทศนคตและความพงพอใจของนกศกษาทมตอรปแบบการฝกปฏบตการโดยการใชผปวยจำาลองในกระบวนวชาทกษะการใหคำาปรกษาทางเภสชกรรม

10-2.4-2.19

โครงการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน เรอง ความพงพอใจของนกศกษาเภสชศาสตรตอหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม (หลกสตร 6 ป) และทศนคตตองานบรบาลเภสชกรรม

10-2.4-2.20

โครงการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน เรอง ความสมฤทธผล และความพงพอใจของบณฑตเภสชศาสตร(บรบาลเภสชกรรม) ตอหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม (หลกสตร 6 ป) มหาวทยาลยเชยงใหม

10-2.4-3.1 การตรวจสขภาพประจำาป จากศนยบรการเทคนคการแพทยคลนก

10-2.4-3.2 การแขงขนกฬาบคลากร10-2.4-3.3 กจกรรมเตมเตมรบจากพเพอนอง10-2.4-3.4 รปภาพกจกรรม Big Cleaning Day10-2.4-3.5 โครงการ Clean & Green Campus

~ 27 ~



10-2.4-3.6 เอกสารขอมลการประชาสมพนธการสรางขวญและกำาลงใจบคลากรบนเวบไซตหนาเวบเพจของคณะฯ

10-2.4-3.7 โครงการใหเสรมเพมขวญ เปนรางวลคนด แกคณาจารย และบคลากร

10-2.4-3.8 การจดสรรเงนเพม พ.ต.ส. จากงบประมาณเงนรายได10-2.4-3.9 คมอพนกงาน ประเภทประจำา มหาวทยาลยเชยงใหม10-2.4-4.1 การตดตามการนำาความรทกษะของคณาจารยไปพฒนา10-2.4-4.2 การตดตามการนำาความรทกษะของบคลากรสายสนบสนนไป

พฒนา10-2.4-4.3 ขอมลการประเมนการสอนของอาจารย ปการศกษา 255410-2.4-4.4 ขอมลการประเมนกระบวนวชา ปการศกษา 255410-2.4-4.5 ตวอยาง การตดตามขอมลจากการประเมนผลการปฏบตงานโดย

พจารณาจากแบบกำาหนดภาระงานขนตำาของสายวชาการ10-2.4-4.6 สรปผลการประเมนจากแหลงฝกปฏบตงานของนกศกษา10-2.4-5.1 โครงการรณรงค หนวยงานปลอดการแขวนปาย 100%10-2.4-5.2 คำาสงแตงตงคณะกรรมการจรยาบรรณวชาชพ คณะ

เภสชศาสตร, ขอบงคบมหาวทยาลยเชยงใหม วาดวยจรรยาบรรณสำาหรบขาราชการสงกดมหาวทยาลยเชยงใหม พ.ศ.2551 และคมออาจารยดานการสอน

10-2.4-5.3 ประกาศทเกยวของกบจรรยาบรรณวชาชพคณาจารย10-2.4-5.4 ประกาศคณะเภสชศาสตร เรอง แนวปฏบตตางๆ เกยวกบการ

สอบ10-2.4-5.5 โครงการเสวนา เรยนรสบานใหม“ ”10-2.4-5.6 คำาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนผลการปฏบตงานของ

อาจารย10-2.4-5.7 คำาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนผลการปฏบตงานของ

บคลากรสายสนบสนน10-2.4-6.1 รายงานการประชมคณะกรรมการพฒนาบคลากร เรอง การ

ประเมนผลความสำาเรจของแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

~ 28 ~



10-2.4-6.2 รายงานการประเมนผลการดำาเนนงานโครงการการอบรม/พฒนาบคลากรดานการสอน

10-2.4-6.3 รายงานการประเมนผลการดำาเนนงานโครงการการพฒนาบคลากรคณะเภสชศาสตร

10-2.4-6.4 โครงการพฒนาบคลากร : กจกรรมการประชมประจำาป และผบรหารพบบคลากรและคณาจารย

10-2.4-7.1 รายงานการประเมนผลการดำาเนนงานโครงการการสรางแรงจงใจในการจดทำาหนงสอ ตำารา คมอการเรยนสำาหรบกระบวนวชา ประจำาปงบประมาณ 2554

~ 29 ~

ชนดของตวบงช : ปจจยนำาเขา

คำาอธบายตวบงช : นอกเหนอจากการเรยนการสอน สถาบนอดมศกษาควรจดบรการดาน กายภาพอยางครบถวน โดยเฉพาะในเรองการบรการสงอำานวยความสะดวกทเออตอการเรยน เชน สอเทคโนโลยเพอการศกษา หองสมดและแหลงการเรยนรอนๆ การบรการดานงานทะเบยน การบรการนกศกษานานาชาต เปนตน นอกจากนน ยงจำาเปนตองมสภาพแวดลอมและการบรการดานกายภาพทสงเสรมคณภาพชวตของนกศกษา เชน สงแวดลอมในสถาบน หอพกนกศกษา หองเรยน สถานทออกกำาลงกาย บรการอนามย การจดจำาหนายอาหาร เปนตน

เกณฑมาตรฐาน : 1.มการจดการหรอจดบรการเพอใหนกศกษามเครองคอมพวเตอรใชใน

อตราไมสงกวา 8 FTES ตอเครอง 2.มบรการหองสมดและแหลงเรยนรอนๆ ผานระบบเครอขาย

คอมพวเตอร และมการฝกอบรมการใชงานแกนกศกษาทกปการศกษา3.มบรการดานกายภาพทเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนและการ

พฒนานกศกษา อยางนอยในดานหองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการศกษา และจดเชอมตออนเตอรเนตในระบบไรสาย

4.มบรการสงอำานวยความสะดวกทจำาเปนอนๆ อยางนอยในดานงานทะเบยนนกศกษาผานระบบเครอขายคอมพวเตอร การบรการอนามยและการรกษาพยาบาล การจดการหรอจดบรการดานอาหาร และสนามกฬา

5.มระบบสาธารณปโภคและรกษาความปลอดภยของอาคารตลอดจนบรเวณโดยรอบ อยางนอยในเรองประปา ไฟฟา ระบบกำาจดของเสย การจดการขยะ รวมทงมระบบและอปกรณปองกนอคคภยในบรเวณอาคารตาง ๆ โดยเปนไปตามกฎหมายทเกยวของ

6.มผลการประเมนคณภาพของบรการในขอ 2 - 5 ทกขอไมตำากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

7.มการนำาผลการประเมนคณภาพในขอ 6 มาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดบรการดานกายภาพทสนองความตองการของผรบบรการ

หมายเหต :

ตวบงชท 2.5 : หองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร

~ 30 ~

1. ในเกณฑมาตรฐานขอ 1 ใหนบรวม notebook และ mobile device ตางๆ ของนกศกษาทมการลงทะเบยนการใช wifi กบสถาบนดวย

2. การคดจำานวน FTES ใหนำาจำานวน FTES ของแตละระดบการศกษารวมเขาดวยกน โดยไมตองเทยบเปน FTES ของระดบปรญญาตร

เกณฑการประเมน :คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5


1 ขอ






6 ขอ

มการดำาเนนการ 7 ขอ

ผลการดำาเนนงานปจจบน :/ 1. มการจดการหรอจดบรการเพอใหนกศกษามเครองคอมพวเตอรใชในอตรา

ไมสงกวา 8 FTES ตอเครอง คณะฯไดจดใหมการบรการเครองคอมพวเตอรพรอมอปกรณอำานวย

ความสะดวกททนสมยเพอใหนกศกษาสามารถเขาถงการเรยนการสอนผานเทคโนโลยสารสนเทศ ทงทคณะฯ และหอพกนกศกษา รวม 105 เครอง นอกจากนน ยงมนกศกษานำาเครองคอมพวเตอรโนตบคมาลงทะเบยนการขอใชงานระบบอนเตอรเนตของคณะเภสชศาสตร รวม 658 คน (10-2.5-1.1) ซงจำานวนนกศกษาเตมเวลาเทยบเทา (FTES) ของปการศกษา 2554 (10-2.5-1.2) เมอเทยบกบจำานวนคอมพวเตอรทจดใหบรการมอตราสวนเทากบ 547.72 FTES/เครองจงคดเปนอตราสวนเทากบ 0.72 FTES/เครอง (547.72/763=0.72)

/ 2. มบรการหองสมดและแหลงเรยนรอนๆ ผานระบบเครอขายคอมพวเตอร และมการฝกอบรมการใชงานแกนกศกษาทกปการศกษา

มระบบบรหารจดการการเรยนรผานระบบเครอขาย (Pharmacy Courseware) ทคณะฯ พฒนาขนใชเองเพอสนบสนนการเรยนการสอนผานระบบเครอขายคอมพวเตอร และเปนแหลงขอมลประกอบการเรยนการสอน และมคมอการใชงาน Pharmacy Courseware http://cai.pharmacy. cmu.ac.th/ (10-2.5-2.1) และการ

~ 31 ~

อบรมเรองการคนควาขอมลจากแหลงขอมลตางๆ ทางระบบเครอขายคอมพวเตอรผานกระบวนวชาเภสชสนเทศ (10-2.5-2.2)

/ 3. มบรการดานกายภาพทเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนและการพฒนานกศกษา อยางนอยในดานหองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการศกษา และจดเชอมตออนเตอรเนตในระบบไรสาย

คณะฯ มอาคารเรยนทงหมด 7 อาคาร มหองเรยนจำานวน 14 หอง สามารถรองรบนกศกษาไดหองละประมาณ 30-400 คน มหองปฏบตการจำานวน 11 หอง สามารถรองรบนกศกษาไดหองละประมาณ 30-70 คน มหองวจย 12 หอง สามารถรองรบไดหองละประมาณ 10-30 คน และมอาคารปฏบตการสวนสมนไพร 1 อาคาร หองบรรยายทกหองเปนหองปรบอากาศ มสภาพพรอมสำาหรบการเรยนการสอน มอปกรณสำาหรบการเรยนการสอนททนสมยครบถวน เชน คอมพวเตอรทตอระบบอนเตอรเนต LCD เครองฉายภาพ 3 มต เปนตน (10-2.5-3.1)

/ 4. มบรการสงอำานวยความสะดวกทจำาเปนอนๆ อยางนอยในดานงานทะเบยนนกศกษาผานระบบเครอขายคอมพวเตอร การบรการอนามย และการรกษาพยาบาล การจดการหรอจดบรการดานอาหาร และสนามกฬา

มการบรการผานระบบอนเตอรเนตดานงานทะเบยนนกศกษา ใหบรการโดยสำานกทะเบยนและประมวลผลซงนกศกษาสามารถเขาใชบรการไดท http://www.reg.cmu.ac.th/ โดยสามารถดำาเนนการในแตละกจกรรมตามปฏทนการศกษาของมหาวทยาลย ตงแตการรบเขา การลงทะเบยนกระบวนวชา การถอนกระบวนวชา และการรกษาสถานภาพนกศกษา จนกระทงสำาเรจการศกษา (10-2.5-4.1)

มการจดทำาโปรแกรมตดตามผลการเรยนนกศกษา เพอใหอาจารยทปรกษาตดตามผลการเรยนของนกศกษาในความดแล และนกศกษาสามารถตรวจสอบผลการเรยนของตนเองไดท http://makok.pharmacy.cmu.ac.th/cmu92/ (10-2.5-4.2)

มการอพโหลดไฟลแบบฟอรมคำาขอตางๆ ตารางสอน และตารางสอบไวบนเวบไซตของคณะฯ นอกจากน มการอพโหลดปฏทนการศกษา และแนวปฏบตตางๆ ทอาจารยและเจาหนาทควรทราบไวในเวบของหนวยทะเบยนฯ (10-2.5-4.3)

http://makok.pharmacy.cmu.ac.th/cmu92/

~ 32 ~

มโครงการเตรยมความพรอมสำาหรบนกศกษา โดยอำานวยความสะดวกใหนกศกษาทเขารวมโครงการ เชน การจดใหมการทดลองทำาแบบฝกหดเกยวกบการประเมนความรบน Pharmacy courseware เพอเตรยมความพรอมการสอบความรผขอขนทะเบยนเปนผประกอบวชาชพเภสชกรรม การจดเตรยมงบประมาณและเอกสารประกอบการสอนเสรมฯ การจดเตรยมปฏทน/กำาหนดการสอบซอมใหแกนกศกษา นอกจากน ยงอำานวยความสะดวกใหนกศกษาในการสมครเขาระบบในการสอบความรผขอขนทะเบยนเปนผประกอบวชาชพเภสชกรรม (10-2.5-4.9)

/ 5. มระบบสาธารณปโภคและรกษาความปลอดภยของอาคารตลอดจนบรเวณโดยรอบ อยางนอยในเรองประปา ไฟฟา ระบบกำาจดของเสย การจดการขยะ รวมทงมระบบและอปกรณปองกนอคคภยในบรเวณอาคารตาง ๆ โดยเปนไปตามกฎหมายทเกยวของ

จดใหมระบบสาธารณปโภคทครบถวน มแนวปฏบตในการรกษาความปลอดภย และมระบบปองกนอคคภายในบรเวณอาคารตาง ๆ (10-2.5-5.1)

มการดแลความปลอดภยในทรพยสนพาหนะของบคลากรและนกศกษา โดยจดเจาหนาทรกษาความปลอดภยดแลอยางเขมงวด (10-2.5-5.2)

มการดำาเนนการของโครงการพฒนาระบบการจดการสงแวดลอมหองปฏบตการปลอดภยโดยการสนบสนนรวมกนของคณะฯ และเครอขายของคณะเภสชศาสตรทวประเทศ เพอใหมระบบการจดการสารเคมและของเสยและระบบความปลอดภยทเปนมาตรฐาน (10-2.5-5.3)

/ 6. มผลการประเมนคณภาพของบรการในขอ 2-5 ทกขอไมตำากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

มการประเมนคณภาพการใหบรการในดานตางๆ ไมตำากวา 3.51 (10-2.5-6.1) ไดแก1. มการประเมนคณภาพการใหบรการหองสมดและแหลงเรยนรอนๆ

ไดคะแนน 3.992. มการประเมนคณภาพการใหบรการดานกายภาพทเหมาะสมตอการ

จดการเรยนการสอนและการพฒนานกศกษาในดานหองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการศกษา และจดเชอมตออนเตอรเนตในระบบ





~ 33 ~

ไรสาย ไดคะแนน 4.153. มการประเมนคณภาพการใหบรการสงอำานวยความสะดวกทจำาเปน

อนๆ ในดานงานทะเบยนนกศกษาผานระบบเครอขายคอมพวเตอร การบรการอนามยและการรกษาพยาบาล การจดการหรอจดบรการดานอาหาร และสนามกฬา ไดคะแนน 4.08

4. มการประเมนคณภาพระบบสาธารณปโภคและรกษาความปลอดภยของอาคารตลอดจนบรเวณโดยรอบ ในเรองประปา ไฟฟา ระบบกำาจดของเสย การจดการขยะ รวมทงมระบบและอปกรณปองกนอคคภยในบรเวณอาคารตาง ๆ ไดคะแนน 4.30

มการประเมนความพงพอใจการใหบรการดานกายภาพทสงเสรมคณภาพชวตของนกศกษาทพกอาศยในหอพกนกศกษาคณะเภสชศาสตร ผลการประเมนความพงพอใจ ไดคะแนน 3.53 จากคะแนนเตม 5 (10-2.5-6.2)

มการสำารวจความตองการสงจำาเปนของนกศกษาเภสชศาสตร ชนปท 1 ดานตาง ๆ ไดแก ดานเทคโนโลย/อปกรณสอ/หองสมดและหองเรยน ดานทนการศกษา/กองทนกยมเงนเพอการศกษา ดานแนะแนวและการบรการใหคำาปรกษา/อาจารยทปรกษา ดานกจกรรมนกศกษา ดานสงแวดลอมภายในคณะ ดานการใหบรการขอมล ขาวสารของคณะ และดานสวสดการตาง ๆ ฯลฯ (10-2.5-6.3)

/ 7. มการนำาผลการประเมนคณภาพในขอ 6 มาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดบรการดานกายภาพทสนองความตองการของผรบบรการ

มการนำาผลสำารวจความตองการสงจำาเปนของนกศกษาเภสชศาสตร ชนปท 1 รายงานผลใหคณบดและทมบรหาร เพอแจงใหหนวยงานทเกยวของรบทราบและนำาไปปรบปรงแกไข เพอพฒนางานตอไป ซงจากการสำารวจฯนกศกษามความคดเหนดานสงแวดลอมภายในคณะฯ คอ รมรนด แตมยงเยอะมาก อยากใหชวยจดการเรองยง ซงทางหนวยฯไดจดกจกรรมรณรงคการปองกนและควบคมโรคไขเลอดออก (ผลตสเปรยไลแมลงจากนำามนตะไครหอม) ในระหวางวนท 24 พฤษภาคม – 2 มถนายน 2555 เพอแจกใหนกศกษาเภสชศาสตร ไดใชในการจดกจกรรมและพกอาศยในหอพกนกศกษาคณะเภสชศาสตร (10-2.5-6.3) และ (10-2.5-7.1)

ไดนำาผลการประเมนคณภาพมาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดบรการ

~ 34 ~

ดานกายภาพทสนองความตองการ ดงน1. ดานการบรการหองสมดและแหลงเรยนรอนๆ หองสมดไดมการ

ปรบปรงการจดบรการดานกายภาพ มการจดสดสวนพนทบรการใหมใหมความสะดวกตอการเขาใช คำานงถงแสงสวาง และความเปนระเบยบเรยบรอย โดยมพนทบรการ ดงน1.1 โตะอาน จำานวน 81 ทนง1.2 โตะอานเดยว จำานวน 12 ทนง 1.3 หองอานกลม จำานวน 1 หอง1.4 หองอานเดยว จำานวน 2 หอง1.5 หอง Multimedia จำานวน 2 หองนอกจากนยงมบรการเครองคอมพวเตอรสำาหรบการสบคนฐานขอมล CMUL OPAC จำานวน 2 เครอง ฐานขอมล ISIS OPAC จำานวน 2 เครอง และเครองคอมพวเตอรสำาหรบสบคนฐานขอมลอเลกทรอนกส e-database ของสำานกหอสมด และการสบคนขอมลผานเครอขายอนเทอรเนต จำานวน 7 เครอง

2. ดานหองเรยน หองปฏบตการ อปกรณการศกษา และจดเชอมตออนเตอรเนตในระบบไรสาย ไดดำาเนนการซอมแซมโตะ, เกาอ,หองบรรยาย 308 รวมทงทาสภายในหองใหมเพอปรบภมทศนสภาพแวดลอมใหเออตอการเรยนการสอน (10-2.5-7.2)

3. ดานงานทะเบยนนกศกษาผานระบบเครอขายคอมพวเตอร การบรการอนามย และการรกษาพยาบาล การจดการหรอจดบรการดานอาหาร และสนามกฬา ไดดำาเนนการพฒนา หอพกนกศกษา ไดแก เปลยนเจาหนาททำาความสะอาดหอพก เปลยนอปกรณหองนำาทชำารด ปรบปรงทจอดรถมอเตอรไซด และปอมยาม (10-2.5-7.3)



ตนเอง1,2,3,4,5,6,7 1,2,3,4,5,6,7 5.00

ขอมล/เอกสาร/หลกฐานอางอง

~ 35 ~



10-2.5-1.1 ขอมลการขอใชงานระบบอนเตอรเนตของคณะเภสชศาสตร10-2.5-1.2 ขอมลจำานวนนกศกษาเตมเวลาเทยบเทา (FTES) ปการศกษา

255410-2.5-2.1 คมอการใชงาน Pharmacy Courseware10-2.5-2.2 ประมวลวชาเภสชสนเทศ10-2.5-2.3 รปภาพหองปฏบตการคอมพวเตอร10-2.5-2.4 รปภาพศนยเภสชสนเทศ สวนสมนไพร และหองพพธภณฑ

สมนไพร10-2.5-2.5 รายการหนงสอ รายการรายงานการวจย รายการวทยานพนธ

และรายการวารสาร10-2.5-2.6 เอกสาร Print out หนาเวบ Subject Guides10-2.5-2.7 เอกสาร Print out หนาเวบการบรการสบคนทรพยากร

สารสนเทศจาก CMUL OPAC10-2.5-2.8 เอกสาร Print out หนาเวบบทความสารสนเทศทาง

เภสชศาสตร10-2.5-2.9 เอกสาร Print out หนาเวบฐานขอมลรายงานนกศกษา10-2.5-2.10 เอกสาร Print out หนาเวบการประชาสมพนธใหนกศกษารวม

ฝกอบรมเพอเพมทกษะทางดานสารสนเทศและการสบคน10-2.5-2.11 ประมวลวชาคอมพวเตอรทางเภสชศาสตร10-2.5-3.1 รายการหองเรยน หองปฏบตการ และหองวจย10-2.5-3.2 รายการหองปฏบตการ หองเครองมอ10-2.5-3.3 รปภาพศนยเภสชสนเทศ และหองปฏบตการเภสชชมชน10-2.5-3.4 รปภาพหองนกศกษาบณฑตศกษา10-2.5-3.5 รปภาพหองเครองมอกลาง10-2.5-3.6 รปภาพลานกจกรรม และเครอง wireless Access Point10-2.5-4.1 เอกสาร Print out หนาเวบการลงทะเบยนผานระบบ

Internet10-2.5-4.2 เอกสาร Print out หนาเวบระบบตรวจสอบผลการเรยน

มชท“ .92”10-2.5-4.3 เอกสาร Print out หนาเวบการใหบรการไฟลแบบฟอรมคำาขอ

~ 36 ~



ตางๆ ตารางสอน และตารางสอบ10-2.5-4.4 รปภาพศนยปฏบตการเภสชชมชน10-2.5-4.5 รปภาพหองปฐมพยาบาล10-2.5-4.6 รปภาพสภาพแวดลอมหอพก10-2.5-4.7 ขอมลผลการตรวจรานอาหารผานตามขอกำาหนดสขาภบาล10-2.5-4.8 รปภาพสนามฟตบอล และรปภาพสวนสมนไพร10-2.5-4.9 โครงการเตรยมความพรอมสำาหรบนกศกษาสการปฏบตวชาชพ

เภสชกรรมตามมาตรฐานทกษะวชาชพเภสชกรรม10-2.5-5.1 มาตรการรกษาความปลอดภยและการดแลทรพยสน10-2.5-5.2 สญญาจางพนกงานรกษาความปลอดภย10-2.5-5.3 โครงการพฒนาระบบการจดการสงแวดลอมหองปฏบตการ

ปลอดภยโดยการสนบสนนรวมกนของคณะฯ และเครอขายของคณะเภสชศาสตรทวประเทศ

10-2.5-6.1 ผลการประเมนปจจยทมผลตอคณภาพการศกษาในดานตางๆ10-2.5-6.2 ผลการประเมนความพงพอใจของหอพกนกศกษา10-2.5-6.3 ผลการสำารวจความตองการสงจำาเปนของนกศกษาเภสชศาสตร

ชนปท 1 ดานตาง ๆ10-2.5-7.1 กจกรรมรณรงคการปองกนและควบคมโรคไขเลอดออก10-2.5-7.2 รปภาพหองเรยน และหองปฏบตการ10-2.5-7.3 รปภาพผลการนำาผลการประเมนมาปรบปรงหอพกนกศกษา10-2.5-7.4 รปภาพการนำาผลการประเมนมาปรบปรงระบบไฟฟา และระบบ

การจดการขยะ

~ 37 ~


คำาอธบายตวบงช : กระบวนการจดการเรยนการสอนตองเปนไปตามแนวทางทกำาหนดในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545 ทเนนผเรยนเปนสำาคญ มการจดรปแบบการจดการเรยนการสอนทเหมาะสมและยดหยน โดยการมสวนรวมจากบคคล สถาบน หรอชมชนภายนอก มการจดกระบวนการเรยนรทคำานงถงความแตกตางเฉพาะตวของนกศกษา ซงเปนเรองทสำาคญมากตอความสนใจใฝรและตอศกยภาพในการแสวงหาความรของนกศกษา เชน การเปดโอกาสใหนกศกษาไดคนควาวจยโดยอสระในรปโครงการวจยสวนบคคล การจดใหมชวโมงเรยนในภาคปฏบต ในหองปฏบตการ รวมทงมการฝกประสบการณภาคสนามอยางพอเพยง มการจดสมมนา จดประชมเชงปฏบตการ จดทำาโครงการ มการเรยนการสอนทางเครอขายคอมพวเตอร (Internet) และมหองสมดและระบบสบคนขอมลอเลกทรอนกสทเพยงพอสำาหรบการศกษาหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง

เกณฑมาตรฐาน : 1.มระบบและกลไกการประกนคณภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผ

เรยนเปนสำาคญทกหลกสตร2.ทกรายวชาของทกหลกสตร มรายละเอยดของรายวชาและของ

ประสบการณภาคสนาม (ถาม) กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา ตามทกำาหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

3.ทกหลกสตรมรายวชาทสงเสรมทกษะการเรยนรดวยตนเอง และการใหผเรยนไดเรยนรจากการปฏบตทงในและนอกหองเรยนหรอจากการทำาวจย

4.มการใหผมประสบการณทางวชาการหรอวชาชพจากหนวยงานหรอชมชนภายนอกเขามามสวนรวมในกระบวนการเรยนการสอนทกหลกสตร

5.มการจดการเรยนรทพฒนาจากการวจย หรอจากกระบวนการจดการความรเพอพฒนาการเรยนการสอน

6.มการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการเรยนรทกรายวชา ทกภาคการศกษา โดยผลการประเมนความพงพอใจแตละรายวชาตองไมตำากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

7.มการพฒนาหรอปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร ทกรายวชา ตามผลการประเมนรายวชา

ตวบงชท 2.6 : ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน

~ 38 ~

หมายเหต : 1. มหาวทยาลยหรอคณะจะตองประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอ

คณภาพการเรยน การสอนและสงสนบสนนการเรยนรทกรายวชา ทกภาคการศกษา ยกเวน รายวชาทไมมการเรยนการสอนในชนเรยนหรอในหองปฏบตการ เชน การฝกงาน สหกจศกษา การคนควาอสระ วชาโครงงาน สารนพนธ และวทยานพนธ เปนตน

2. งานวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนตามเกณฑขอ 5 หมายถง งานวจยของผสอนของสถาบนทไดพฒนาขน และนำาไปใชในการพฒนาวธการสอน

3. กรณหลกสตรทไมเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) ตองมการจดทำารายละเอยดของรายวชาและของประสบการณภาคสนาม (ถาม) กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาดวย

เกณฑการประเมน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5


1 ขอ






6 ขอ


ผลการดำาเนนงานปจจบน :/ 1. มระบบและกลไกการประกนคณภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยน

เปนสำาคญทกหลกสตร มการออกแบบการเรยนการสอนและจดกจกรรมการเรยนรทเนนผ

เรยนเปนสำาคญ โดยใหมความยดหยน หลากหลาย และเนนการปฏบตงานตามความสนใจ ภายใตการแนะนำาควบคมดแลของคณาจารย และสงเสรมการมปฏบตสมพนธทางวชาการระหวางคณาจารย และนกศกษา อาท ทกหลกสตรจะมการจดการเรยนการสอนในภาคปฏบตการ การอภปรายกลมยอย การสมมนา การมอบหมายงานคนควาเปนรายบคคล การทำาโครงงานหรอกรณศกษา ซงนกศกษาสามารถเลอกทำาแบบกลมหรอรายบคคลตามความสนใจ (10-2.6-1.1)

ใหนกศกษาไดคนควาวจยโดยอสระในรปโครงการปญหาพเศษทนกศกษาสามารถคนควาในประเดนทตนเองสนใจ (10-2.6-1.2)

สำาหรบนกศกษาในระดบบณฑตศกษา ใหนกศกษาสามารถเสนอหวขอ

~ 39 ~

วทยานพนธ และการคนควาอสระในหวขอทตนเองสนใจ (10-2.6-1.5)

/ 2. ทกรายวชาของทกหลกสตร มรายละเอยดของรายวชาและของประสบการณภาคสนาม (ถาม) กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา ตามทกำาหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

ทกรายวชาของหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2553 มการดำาเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต มรายละเอยดคำาอธบายลกษณะกระบวนวชา วตถประสงคกระบวนวชา และเนอหากระบวนวชา ทงกระบวนวชาทมลกษณะบรรยาย ปฏบตการ และฝกประสบการณภาคสนาม กอนเปดสอนในแตละภาคการศกษา (10-2.6-2.1)

การจดการเรยนการสอนทกกระบวนวชา ยกเวนการเรยนการสอนแบบชดวชานน คณาจารยผสอนมการประชมหารอกนเพอจดทำาประมวลวชา (Course Syllabus) และแผนการสอน ซงระบวตถประสงคและเปาหมายของแตละกระบวนวชาไวอยางชดเจน (10-2.6-2.2) ซงมการประเมนผลทงในระหวางภาคการศกษา และเมอสนสดภาคการศกษา นอกจากน ยงมการประชมผสอนเพอกำาหนดวธการประเมนผลผเรยนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดใหผเรยนทกภาคการศกษา (10-2.6-2.3)

/ 3. ทกหลกสตรมรายวชาทสงเสรมทกษะการเรยนรดวยตนเอง และการใหผเรยนไดเรยนรจากการปฏบตทงในและนอกหองเรยนหรอจากการทำาวจย

ทกหลกสตรมรายวชาทมการสงเสรมทกษะการเรยนรดวยตนเอง และการใหผเรยนไดเรยนรจากการปฏบตทงในและนอกหองเรยนหรอจากการทำาวจย โดยทกหลกสตรจะมการจดการเรยนการสอนในภาคปฏบตการ การอภปรายกลมยอย การสมมนา การมอบหมายงานคนควาเปนรายบคคล การทำาโครงงานหรอกรณศกษา ซงนกศกษาสามารถเลอกทำาแบบกลมหรอรายบคคลตามความสนใจ รวมทงเปดโอกาสใหนกศกษาไดคนควาวจยโดยอสระในรปโครงการปญหาพเศษทนกศกษาสามารถคนควาในประเดนทตนเองสนใจ สนบสนนการเรยนร นอกสถานท การเรยนรรวมกบชมชน ตลอดจนการฝกประสบการณการทำางานในสภาวะแวดลอมจรงของสถานประกอบการ (10-2.6-1.1)




~ 40 ~

/ 4. มการใหผมประสบการณทางวชาการหรอวชาชพจากหนวยงานหรอชมชนภายนอกเขามามสวนรวมในกระบวนการเรยนการสอนทกหลกสตร

มการเชญผทรงคณวฒ และผรในชมชนทมความรความชำานาญในดานตางๆ ทเกยวของกบเนอหาการเรยนการสอนมารวมเปนอาจารยพเศษหรอใหความรในกระบวนวชาตางๆ ทงระดบปรญญาตร และบณฑตศกษา (10-2.6-4.1)

มการเชญผทรงคณวฒ ศษยเกา มารวมกจกรรมทางการศกษาอยางตอเนอง เชน โครงการนำาเสนอผลงานกระบวนวชาปญหาพเศษแบบโปสเตอร (10-2.6-4.2) โครงการจดประชมเชงปฏบตการ เรอง การเลอกสายวชาชพฯ (10-2.6-4.3) นอกจากน ไดเชญวทยากรจากบรษท ไบโอแลป จำากด มาบรรยายเรอง GMP : PLC/S เมอวนท 15 ธนวาคม 2555 (10-2.6-4.4)

มการเชญผทรงคณวฒจากภายนอกสถาบนรวมเปนคณะกรรมการสอบของนกศกษา รวมเปนคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธ (10-2.6-4.5)

มการเชญผทรงคณวฒจากสถาบนตางประเทศ รวมเปนคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธ (10-2.6-4.6)

มการนำานกศกษาไปเรยนร ศกษาดงานนอกสถานท ทงในสวนของภาครฐและเอกชน สถานประกอบการ และศนยการเรยนรในชมชนตางๆ (10-2.6-3.1)

/ 5. มการจดการเรยนรทพฒนาจากการวจย หรอจากกระบวนการจดการความรเพอพฒนาการเรยนการสอน

มการจดสมมนาประเมนหลกสตรและการจดการเรยนการสอน เพอวเคราะหเนอหาและการจดการเรยนการสอน แลกเปลยนความคดเหนเกยวกบปญหา/อปสรรคดานการจดการเรยนการสอน ตลอดจนเสนอแนะแนวทางแกไขปญหา และปรบปรงการจดการเรยนการสอน เมอวนท 26-27 ตลาคม 2554 ของภาควชาบรบาลเภสชกรรม และวนท 19-20 มนาคม 2555 ของภาควชาวทยาศาสตรเภสชกรรม (10-2.6-5.1)

มการจดทำาขาวสารวชาการดานเทคนคการสอน ดานการวดผลและประเมนผล ดานคณธรรมจรยธรรม และดานการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน สำาหรบใหคณาจารยใชประโยชนทเกยวของ โดยได




~ 41 ~

upload ขาวสารวชาการไวในเวบไซตของหนวยทะเบยนและพฒนาวชาการ งานบรการการศกษาและพฒนาคณภาพนกศกษา http://www.pharmacy.cmu.ac.th/unit/reg/ download.php?groups=5 (10-2.6-5.6)

/ 6. มการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการเรยนรทกรายวชา ทกภาคการศกษา โดยผลการประเมนความพงพอใจแตละรายวชาตองไมตำากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

มการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการเรยนรทกรายวชา ทกภาคการศกษา (10-2.6-6.1)

มการประเมนกระบวนวชาโดยนกศกษา เพอประเมนความพงพอใจตอคณภาพการสอนของอาจารยในภาพรวมของกระบวนวชาตางๆ ซงหนวยประกนคณภาพการศกษาจะวเคราะหและสรปผลสงคนใหภาควชา เพอแจงใหผรบผดชอบกระบวนวชาทราบเปนขอมลในการปรบปรงการจดการเรยนการสอนตอไป (10-2.6-6.2)

มการประเมนแหลงฝกปฏบตงาน โดยนกศกษา เพอประเมนความพงพอใจของนกศกษาเกยวกบการฝกปฏบตงานจรง ณ แหลงฝก (10-2.6-6.3)

/ 7. มการพฒนาหรอปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร ทกรายวชา ตามผลการประเมนรายวชา

มการจดสมมนาเพอนำาผลการประเมนของนกศกษา คณาจารย และผเกยวของ มาพจารณาวเคราะหเนอหาและการจดการเรยนการสอน แลกเปลยนความคดเหนเกยวกบปญหา/อปสรรคดานการจดการเรยนการสอน ตลอดจนเสนอแนะแนวทางแกไขปญหา และปรบปรงการจดการเรยนการสอน เมอวนท 26-27 ตลาคม 2554 และวนท 19-20 มนาคม 2555 (10-2.6-5.1)

มการนำาผลประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการเรยนรมาประกอบการประชมกลมผสอนทงกอน และหลงการจดการเรยนการสอน เพอพฒนา ปรบปรงการจดการเรยนการสอน (10-2.6-2.3)






~ 42 ~



ตนเอง1,2,3,4,5,6,7 1,2,3,4,5,6,7 5.00



10-2.6-1.1 สรปกระบวนวชา แผนการสอน ประมวลการสอน และวธการจดการเรยนการสอนของภาควชา

10-2.6-1.2 ขอมลรายชอกระบวนวชาปญหาพเศษ10-2.6-1.3 โครงการพฒนาระบบการฝกปฏบตงานของนกศกษา

เภสชศาสตร10-2.6-1.4 ประมวลวชากระบวนวชาบรณาการเภสชกรรม 10-2.6-1.5 รายชอหวขอวทยานพนธ10-2.6-1.6 ประมวลวชาบรณาการบรบาลเภสชกรรม10-2.6-2.1 โครงสรางหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2553 ตวอยาง

รายละเอยดกระบวนวชาของประสบการณภาคสนาม และตวอยางประมวลวชา

10-2.6-2.2 ประมวลวชา (Course Syllabus) และแผนการสอน10-2.6-2.3 รายงานการประชมผสอน10-2.6-3.1 บนทกขอความการนำานกศกษาไปศกษาดงานนอกสถานท10-2.6-3.2 ประมวลวชาประชากรกลมพเศษ และประมวลวชาเภสชบำาบด 510-2.6-3.3 ประมวลวชาทกษะการใหคำาปรกษาทางเภสชกรรม10-2.6-3.4 ประมวลวชาบรณาการบรบาลเภสชกรรม10-2.6-3.5 ประมวลวชาการพฒนาคณภาพนกศกษาดวยกจกรรม 1-210-2.6-4.1 ขอมลเชญผทรงคณวฒจากภายนอกมาเปนอาจารยพเศษเพอ

สอน10-2.6-4.2 หนงสอเชญผทรงคณวฒจากภายนอกคณะฯ มารวมเปน

กรรมการพจารณาหวขอปญหาพเศษ 10-2.6-4.3 หนงสอเชญผทรงคณวฒจากภายนอกคณะฯ มารวมเปน

วทยากรบรรยายในการประชมเชงปฏบตการ เรอง การเลอกสาย




~ 43 ~



วชาชพตามหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต10-2.6-4.4 หนงสอเชญวทยากรจากบรษท ไบโอแลป จำากด มาบรรยายเรอง

GMP : PLC/S10-2.6-4.5 คำาสงแตงตงคณะกรรมการสอบวทยานพนธนกศกษาปรญญา

เอก10-2.6-4.6 การเชญผทรงคณวฒจากสถาบนตางประเทศ รวมเปนคณะ

กรรมการทปรกษาวทยานพนธ10-2.6-4.7 โครงการการพฒนาระบบการฝกปฏบตงานของนกศกษา

เภสชศาสตร10-2.6-4.8 บนทกขอตกลงความรวมมอทางวชาการ (MOU) กบแหลงฝก

ปฏบตงานทงทางดานบรบาลเภสชกรรม และวทยาศาสตรเภสชกรรม

10-2.6-4.9 การประชมวชาการการศกษาตอเนองทางเภสชศาสตรสำาหรบเภสชกร ครงท 3/2554 เรอง เจาะลกเรอง Carbocistaine และการใชยาแกไออยางมประสทธภาพ

10-2.6-4.10

การประชมวชาการการศกษาตอเนองทางเภสชศาสตรสำาหรบเภสชกร ครงท 4/2554 เรอง โรคลำาไสแปรปรวน (IBS) และแนวทางการรกษาดวยยา

10-2.6-4.11

การประชมวชาการการศกษาตอเนองทางเภสชศาสตรสำาหรบเภสชกร ครงท 5/2554 เรอง การบำาบดอาการปวดดวย NSAIDS specific cox-2 inhibitor เรอง การรกษาเบาหวานดวย DPP4 inhibitor และเรอง ยาเมดคมกำาเนดชนดไรเอสโตรเจน

10-2.6-4.12

การประชมวชาการการศกษาตอเนองทางเภสชศาสตรสำาหรบเภสชกร ครงท 1/2555 เรอง โรคหยอนสมรรถภาพทางเพศชายกบทางเลอกในการรกษา

10-2.6-4.13

การประชมวชาการการศกษาตอเนองทางเภสชศาสตรสำาหรบเภสชกร ครงท 2/2555 เรอง Therapeutic review of cephalosporin: Experience form expert

10-2.6-5.1 การสมมนาประเมนหลกสตรและการจดการเรยนการสอนของ


~ 44 ~



ภาควชา10-2.6-5.2 ประกาศคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม เรอง ทนวจย

เพอพฒนาการเรยนการสอน 10-2.6-5.3 โครงการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน เรอง ทศนคตและ

ความพงพอใจของนกศกษาทมตอรปแบบการฝกปฏบตการโดยการใชผปวยจำาลองในกระบวนวชาทกษะการใหคำาปรกษาทางเภสชกรรม

10-2.6-5.4 โครงการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน เรอง ความพงพอใจของนกศกษาเภสชศาสตรตอหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม (หลกสตร 6 ป) และทศนคตตองานบรบาลเภสชกรรม

10-2.6-5.5 โครงการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน เรอง ความสมฤทธผล และความพงพอใจของบณฑตเภสชศาสตร(บรบาลเภสชกรรม) ตอหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม (หลกสตร 6 ป) มหาวทยาลยเชยงใหม

10-2.6-5.6 เอกสารหนาเวบเพจของหนวยทะเบยนและพฒนาวชาการ งานบรการการศกษาและพฒนาคณภาพนกศกษา ทมการ upload ขาวสารวชาการ

10-2.6-6.1 การประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนน

10-2.6-6.2 การประเมนกระบวนวชาโดยนกศกษา10-2.6-6.3 การประเมนแหลงฝกปฏบตงานโดยนกศกษา

~ 45 ~


คำาอธบายตวบงช : คณลกษณะของบณฑต หมายถง คณสมบตทพงประสงคซงผสำาเรจการศกษาระดบอดมศกษาพงม ประกอบดวย 2 สวน คอ คณลกษณะของบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาตของแตละหลกสตร และคณลกษณะของบณฑตตามความตองการของผใชบณฑต คณลกษณะตามกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาตม 5 ดาน ไดแก ดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ สวนคณลกษณะบณฑตตามความตองการของผใชบณฑต อาจมความแตกตางกนตามลกษณะอาชพหรอบรบทของผใช และอาจปรากฏในกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอทมลกษณะเพมเตมจากกรอบมาตรฐานคณวฒ เชน การบรหารจดการ การเปนผใฝรใฝเรยน การกาวทนวทยาการ ความสามารถในการประยกตความรกบการปฏบตงานจรง สำาหรบผสำาเรจการศกษาระดบบณฑตศกษา หรอผสำาเรจการศกษาในหลกสตรทเนนการวจย ควรมคณลกษณะเพมเตมดานความเปนนกวชาการ การเปนผนำาทางความคด โดยเฉพาะความสามารถดานการคดเชงวพากษ และการนำาเสนอผลงาน

เกณฑมาตรฐานทวไป : 1. มการสำารวจคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการ

ของผใชบณฑตอยางนอยสำาหรบทกหลกสตรระดบปรญญาตร ทกรอบระยะเวลาตามแผนกำาหนดการศกษาของหลกสตร

2.มการนำาผลจากขอ 1 มาใชในการปรบปรงหลกสตร การจดการเรยนการสอน การวดผลการศกษาและสมฤทธผลทางการเรยนทสงเสรมทกษะอาชพและคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑต

3.มการสงเสรมสนบสนนทรพยากรทงดานบคลากร เทคโนโลยสารสนเทศ และงบประมาณทเออตอการพฒนาคณลกษณะของบณฑต

4.มระบบและกลไกการสงเสรมใหนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาเขารวมกจกรรมการประชมวชาการหรอนำาเสนอผลงานทางวชาการในทประชมระหวางสถาบน หรอทประชมระดบชาตหรอนานาชาต

ตวบงชท 2.7 : ระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต

~ 46 ~

5.มกจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมใหแกนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาทจดโดยสวนงาน

เกณฑมาตรฐานเพมเตมเฉพาะกลม :6.มการพฒนาทกษะนกศกษาในการจดทำาบทความจากวทยานพนธและ

มการนำาไปตพมพเผยแพรในวารสารระดบนานาชาต (เฉพาะกลม ง)









4 หรอ 5 ขอ ตามเกณฑ

ทวไป

มการดำาเนนการ ครบ 5

ขอตามเกณฑทวไป และครบ

ถวนตามเกณฑ

มาตรฐานเพมเตมเฉพาะ

กลม

ผลการดำาเนนงานปจจบน :/ 1. มการสำารวจคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผ

ใชบณฑตอยางนอยสำาหรบทกหลกสตรระดบปรญญาตร ทกรอบระยะเวลาตามแผนกำาหนดการศกษาของหลกสตร

มการสำารวจคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑตเปนประจำาทกป และไดจดทำาเปนรายงานวจยสถาบน (10-2.7-1.1)

/ 2. มการนำาผลจากขอ 1 มาใชในการปรบปรงหลกสตร การจดการเรยนการสอน การวดผลการศกษาและสมฤทธผลทางการเรยนทสงเสรมทกษะอาชพและคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑต

มการนำาผลการสำารวจคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑตมาดำาเนนการจดกจกรรมเพอพฒนาคณภาพ

~ 47 ~

การศกษาและผลตบณฑตใหสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต เชน จดสมมนาประเมนหลกสตรและการจดการเรยนการสอน เพอวเคราะหเนอหาและการจดการเรยนการสอน แลกเปลยนความคดเหนเกยวกบปญหา/อปสรรคดานการจดการเรยนการสอน ตลอดจนเสนอแนะแนวทางแกไขปญหา และปรบปรงการจดการเรยนการสอน เมอวนท 26-27 ตลาคม 2554 และวนท 26-27 มนาคม 2555 (10-2.7-2.1)

มการปรบปรงหลกสตร (ปรบปรงเลกนอย) และปรบปรงกระบวนวชา เพมโอกาสใหนกศกษาไดเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวดวชาศกษาทวไปใหมากขนและตามความสนใจ ดงน1. หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม

พ.ศ.2547 (หลกสตร 6 ป) ปรบปรงโครงสรางหลกสตรในหมวดวชาศกษาทวไป โดยเพมวชาเลอกในหมวดวชาศกษาทวไป (10-2.7-2.2)

2. หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2552 (หลกสตร 5 ป) ปรบปรงโครงสรางหลกสตรในหมวดวชาศกษาทวไป โดยเพมวชาเลอกในหมวดวชาศกษาทวไป (10-2.7-2.2)

3. หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2553 (หลกสตร 6 ป) ปรบปรงโครงสรางหลกสตรในหมวดวชาศกษาทวไป โดยเพมวชาเลอกในหมวดวชาศกษาทวไป (10-2.7-2.2)

4. นอกจากน ยงไดปรบปรงกระบวนวชา 462548 การประเมนนพนธตนฉบบ (10-2.7-2.3) กระบวนวชา 460100 การพฒนาคณภาพนกศกษาดวยกจกรรม 1 กระบวนวชา 460201 การพฒนาคณภาพนกศกษาดวยกจกรรม 2 กระบวนวชา 460202 การพฒนาคณภาพนกศกษาดวยกจกรรม 3 (10-2.7-2.4)

มการนำาผลประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการเรยนรมาประกอบการประชมกลมผสอนทงกอน และหลงการจดการเรยนการสอน เพอพฒนา ปรบปรงการจดการเรยนการสอน (10-2.7-2.5)

/ 3. มการสงเสรมสนบสนนทรพยากรทงดานบคลากร เทคโนโลยสารสนเทศ และงบประมาณทเออตอการพฒนาคณลกษณะของบณฑต

มโครงการการสรางเสรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยไดม

~ 48 ~

การจดการสงเสรมการจดทำาสอการสอนอเลกทรอนกสผานระบบเครอขาย และมคณะกรรมการสงเสรมการจดทำาสอการสอนอเลกทรอนกสผานระบบเครอขาย คณะเภสชศาสตร (10-2.7-3.1)

มการจดทำาขาวสารวชาการดานเทคนคการสอน ดานการวดผลและประเมนผล ดานคณธรรมจรยธรรม และดานการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน สำาหรบใหคณาจารยใชประโยชนทเกยวของ โดยได upload ขาวสารวชาการไวในเวบไซตของหนวยทะเบยนและพฒนาวชาการ งานบรการการศกษาและพฒนาคณภาพนกศกษา ท http://www.pharmacy.cmu.ac.th/unit/reg/ download.php?groups=5 (10-2.7-3.2)

มการจดสรรงบประมาณเพอสนบสนนโครงการการสรางแรงจงใจในการจดทำาหนงสอ ตำารา คมอการเรยนสำาหรบกระบวนวชา (10-2.7-3.3) โดย คณะฯไดมประกาศมหาวทยาลยเชยงใหม เรอง กำาหนดประเภทรายจาย รายการ และเงอนไขการจายเงนรายไดของมหาวทยาลย ฉบบท 10/2545 (คาตอบแทนผแตง ผแปล ผเรยบเรยงตำารา คาตอบแทนผตรวจตำาราและเอกสารวชาการ และคาจางพมพตนฉบบตำารา) ลงวนท 5 สงหาคม 2545 ซงในปการศกษา 2554 มทมสอนจดทำาเอกสารประกอบการสอนกระบวนวชา คอ 462321 เภสชกรรมชวภาพและเภสชจลนศาสตร (10-2.7-3.4)

มการจดสรรงบประมาณเพอสนบสนนทนวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน ตามประกาศคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม เรอง ทนวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน ลงวนท 25 ตลาคม 2554 (10-2.7-3.5) ซงในปการศกษา 2554 มจำานวน 3 เรอง ไดแก1. ทศนคตและความพงพอใจของนกศกษาทมตอรปแบบการฝก

ปฏบตการโดยการใชผปวยจำาลองในกระบวนวชาทกษะการใหคำาปรกษาทางเภสชกรรม จดทำาโดย อ.ภญ.นราวด เนยมหน ผศ.ดร.ภญ.รตนาภรณ อาวพนธ รศ.ภญ.ชบาไพร โพธสยะ และ อ.ภญ.วรรณกมล สอนสงห (10-2.7-3.6)

2. ความพงพอใจของนกศกษาเภสชศาสตรตอหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม (หลกสตร 6 ป) และทศนคตตองานบรบาลเภสชกรรม จดทำาโดย อ.ภก.สรพล โนชยวงศ อ.ดร.ภญ.อรณรตน ลกษณศร และ อ.ภก.ธวชชย เหลองโสภาพรรณ (10-2.7-3.7)

http://www.pharmacy.cmu.ac.th/unit/reg/

~ 49 ~

3. ความสมฤทธผล และความพงพอใจของบณฑตเภสชศาสตร(บรบาลเภสชกรรม) ตอหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม (หลกสตร 6 ป) มช. จดทำาโดย อ.ภก.ธวชชย เหลองโสภาพรรณ อ.ดร.ภญ.อรณรตน ลกษณศร และ อ.ภก.สรพล โนชยวงศ (10-2.7-3.8)

มโครงการการสงเสรมสนบสนนนกศกษาทมความสามารถสง ระดบปรญญาตร เพอสงเสรมใหนกศกษาไปนำาเสนอผลงานและประกวดผลงานในระดบชาตและระดบนานาชาต ทงน มนกศกษาเภสชศาสตรไดสมครเขารวมโครงการประกวด แผนการรณรงคดานสขภาพเพอ“สงคม ครงท 1 ป 2554” สมาคมเภสชกรรมการตลาด (แหงประเทศไทย) จำานวน 2 ทม (10-2.7-3.9) ไดแก1. โครงการสงเสรมสขภาพชมชนบานสนเหนอ หม 6 จงหวด

เชยงใหม โดยนายณฐณรงค ปนตาเปย และสมาชกในกลมรวมจำานวน 10 คน อาจารยทปรกษา ผศ.ภญ.ดจฤด ชนวงศ

2. โครงการจาวปาเสา ใสใจสขภาพ โดย นางสาวชลศา ศรสะอาด และสมาชกในกลมรวมจำานวน 10 คน อาจารยทปรกษา รศ.ดร.ภญ.อญชล เพมสวรรณ

/ 4. มระบบและกลไกการสงเสรมใหนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาเขารวมกจกรรมการประชมวชาการหรอนำาเสนอผลงานทางวชาการในทประชมระหวางสถาบน หรอทประชมระดบชาตหรอนานาชาต

มการเผยแพรประชาสมพนธกำาหนดการประชมวชาการหรอนำาเสนอผลงานทางวชาการในทประชมระหวางสถาบน ทประชมระดบชาต หรอนานาชาต ทเกดขนในทตางๆ ทงในประเทศและตางประเทศใหนกศกษาบณฑตศกษารบทราบทาง website ของคณะ e-mail นกศกษาอยางตอเนอง และสมำาเสมอ (10-2.7-4.1)

มโครงการการสงเสรมสนบสนนนกศกษาทมความสามารถสง ระดบปรญญาตร เพอสงเสรมใหนกศกษาไปนำาเสนอผลงานและประกวดผลงานในระดบชาตและระดบนานาชาต และเพอสรางโอกาสใหนกศกษาไดนำาเสนอผลงานกระบวนวชาปญหาพเศษ ซงมประโยชนในการนำาไปใชได ซงมการดำาเนนการ ดงน1) การสนบสนนนกศกษาทมความสามารถสง ระดบปรญญาตร โดย

~ 50 ~

งานบรการการศกษาและพฒนาคณภาพนกศกษาไดสบคนขอมลเกยวกบกจกรรมการประชมวชาการหรอนำาเสนอผลงานทางวชาการทาง Internet และประชาสมพนธใหภาควชาและนกศกษาทราบและเขารวมกจกรรม ซงคณะฯ ไดจดสรรเงนรางวลสนบสนนในการเสนอผลงาน/การประกวด และคาใชจายในการเตรยมความพรอมนกศกษาเพอประกวดผลงาน (10-2.7-3.9)

2) การนำาเสนอกระบวนวชาปญหาพเศษและการประกวดผลงานดเดน โดยนกศกษาทจดทำาหวขอปญหาพเศษนำาเสนอผลงานในรปแบบโปสเตอร ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 เมอวนท 26 กนยายน 2554 ซงมหวขอปญหาพเศษของภาควชาวทยาศาสตรเภสชกรรม จำานวน 44 หวขอ และ ของภาควชาวชาบรบาลเภสชกรรม จำานวน 52 หวขอ (10-2.7-4.2)

มการเรยนการสอนทมการฝกทกษะการนำาเสนอผลงานทางวชาการทงในระดบปรญญาตร และบณฑตศกษา (10-2.7-4.4)

มการสนบสนนทนจากบณฑตวทยาลย ใหนกศกษาบณฑตศกษา นำาผลงานวชาการทเกยวของกบวทยานพนธ/การคนควาอสระ ไปรวมกจกรรม (10-2.7-4.5) ดงน

o การตพมพผลงานวจยในวารสารทางวชาการระดบนานาชาต สนบสนนคาใชจายเรองละ 3,000 บาท

o การตพมพผลงานวจยในวารสารทางวชาการระดบชาต สนบสนนคาใชจาย เรองละ 1,000 บาท

o การไปเสนอผลงานวชาการตางประเทศ สำาหรบนกศกษาปรญญาเอก สนบสนนคาใชจาย วงเงนไมเกน 10,000 บาท

o การไปเสนอผลงานวชาการในประเทศ สนบสนนคาใชจาย วงเงนไมเกน 3,000 บาท การไปฝกอบรมระยะสน ณ ตางประเทศ ระยะเวลาอยางนอย 2 สปดาห แตไมเกน 3 เดอน วงเงนไมเกน 10,000 บาท ตามประกาศของบณฑตวทยาลย

/ 5. มกจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมใหแกนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาทจดโดยสวนงาน

มการจดกจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม ไดแก 1. กจกรรมรจกใจ รใชชวต เนองในปมหามงคลวโรกาสทพระบาท

~ 51 ~

สมเด จพระ เจ าอย ห วภ ม พลอดลยเดชมหาราช ทรงเจรญพระชนมพรรษา 84 พรรษา 5 ธนวาคม 2554 (10-2.7-5.2)

2. กจกรรมนองใหม ใจอาสาพฒนาวด และพฒนาตนเอง (10-2.7-5.3)

3. กจกรรมเตรยมความพรอมสำาหรบนกศกษาเภสชศาสตร ชนปท 2-5 (10-2.7-5.4)

4. กจกรรมแหเทยนพรรษา (10-2.7-5.5)5. กจกรรมไหวคร (10-2.7-5.6)6. กจกรรมเภสชกรสายพนธใหม (10-2.7-5.7)7. กจกรรมปจฉมนเทศนกศกษา (10-2.7-5.8)8. กจกรรมเภสชสมพนธผกพนสายใยบณฑต (10-2.7-5.9)9. กจกรรมคดเลอกนกศกษาทมคณธรรมจรยธรรมดเดน (10-2.7-

5.10)10. กจกรรม 5 ส และทำาบญพฒนาหอพกนกศกษา (10-2.7-

5.11)11. จดกจกรรมดำาหวผอาวโส ทำาบญเนองในโอกาสตางๆ ของคณะ

(10-2.7-5.12) จดการบรรยายพเศษ เรอง จรยธรรมงานวจย ใหกบนกศกษาในระดบ

บณฑตศกษา โดยมวตถประสงคเพอเปนการพฒนาแนวคดดานคณธรรมจรยธรรมในการทำาวจย และคำานงถงประโยชนสวนรวมเปนหลก สงเสรมงานวจยเพอใหเกดคณภาพ และถกตองตามหลกจรยธรรมงานวจยทงในมนษยและสตวทดลอง เมอวนท 29 กรกฎาคม 2554 (10-2.7-5.13)

/ 6. มการพฒนาทกษะนกศกษาในการจดทำาบทความจากวทยานพนธและมการนำาไปตพมพเผยแพรในวารสารระดบนานาชาต

มการบรรยายพเศษ เรอง การเขยนบทความทางวชาการเพอการตพมพทางดานวทยาศาสตรสขภาพ ไดเชญวทยากรทมประสบการณมาใหความรแกนกศกษาบณฑตศกษา เพมพนทกษะทางดานการเขยนบทความ พฒนาความสามารถทางดานการเขยนบทความเพอเผยแพรสสาธารณชน เขาใจความหมายของการคดลอกผลงานของผอน และเปนการกระตนใหนกศกษาบณฑตศกษาไดเพมศกยภาพใหเปนทประจกษในระดบชาตและระดบนานาชาต พรอมสรางสรรคผลงานใหเปนทยอมรบในวงวชาการ (10-2.7-6.1)

~ 52 ~

มการเชญผทรงคณวฒจากหนวยงานภายนอกมาเปนกรรมการสอบและคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธ (10-2.7-6.2)

มการเชญผทรงคณวฒจากภายนอกมารวมเปนกรรมการตดสนการนำาเสนอผลงานในกระบวนวชาปญหาพเศษและใหคำาแนะนำาแนวทางการทำาวจยทสนองความตองการของหนวยงานทเกยวของ (10-2.7-6.3)

มการประชาสมพนธแหลงทนวจยจากหนวยงานตางใหกบคณาจารย และนกศกษาทราบอยางตอเนอง (10-2.7-6.4)

มการตพมพเผยแพรผลงานของผสำาเรจการศกษาทงในระดบปรญญาโท และปรญญาเอก ในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต และนานาชาต ตพมพในวารสารวชาการระดบชาต และนานาชาต (10-2.7-6.5)

มการเผยแพรผลงานวจยของคณาจารยและนกศกษาในรปแบบตางๆ เชน หนงสอพมพ สงพมพขาวสารตางๆ (10-2.7-6.6)



ตนเอง1,2,3,4,5,6 1,2,3,4,5,6 5.00



10-2.7-1.1 ขอมลการสำารวจคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑต

10-2.7-2.1 การสมมนาประเมนหลกสตรและการจดการเรยนการสอนของภาควชา

10-2.7-2.2 เอกสารการอนมตปรบปรงโครงสรางหลกสตร10-2.7-2.3 เอกสารการอนมตปรบปรงกระบวนวชา 462548 10-2.7-2.4 เอกสารการอนมตปรบปรงชอกระบวนวชา 460100, 460201

และ 46020210-2.7-2.5 รายงานการประชมผสอน10-2.7-3.1 โครงการการสรางเสรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ10-2.7-3.2 เอกสารหนาเวบเพจของหนวยทะเบยนและพฒนาวชาการ งาน

~ 53 ~



บรการการศกษาและพฒนาคณภาพนกศกษา ทมการ upload ขาวสารวชาการ

10-2.7-3.3 มโครงการการสรางแรงจงใจในการจดทำาหนงสอ ตำารา คมอการเรยนสำาหรบกระบวนวชา

10-2.7-3.4 เอกสารประกอบการสอนกระบวนวชา คอ 462321 เภสชกรรมชวภาพและเภสชจลนศาสตร

10-2.7-3.5 ประกาศคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม เรอง ทนวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน

10-2.7-3.6 โครงการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน เรอง ทศนคตและความพงพอใจของนกศกษาทมตอรปแบบการฝกปฏบตการโดยการใชผปวยจำาลองในกระบวนวชาทกษะการใหคำาปรกษาทางเภสชกรรม

10-2.7-3.7 โครงการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน เรอง ความพงพอใจของนกศกษาเภสชศาสตรตอหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม (หลกสตร 6 ป) และทศนคตตองานบรบาลเภสชกรรม

10-2.7-3.8 โครงการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน เรอง ความสมฤทธผล และความพงพอใจของบณฑตเภสชศาสตร(บรบาลเภสชกรรม) ตอหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม (หลกสตร 6 ป) มหาวทยาลยเชยงใหม

10-2.7-3.9 โครงการการสงเสรมสนบสนนนกศกษาทมความสามารถสง ระดบปรญญาตร

10-2.7-4.1 ขอมลการประชาสมพนธเผยแพรการประชมวชาการ หรอการนำาเสนอผลงานทางวชาการ

10-2.7-4.2 เอกสารการจดนำาเสนอกระบวนวชาปญหาพเศษและการประกวดผลงานดเดน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554

10-2.7-4.3 สงเสรมผนำาสโมสรนกศกษาเปดโลกทศน ณ ประเทศมาเลเซย10-2.7-4.4 ประมวลกระบวนวชาระเบยบวธวจย และกระบวนวชาสมมนาการ

ใชยา10-2.7-4.5 ประกาศบณฑตวทยาลย เรอง การสนบสนนกจกรรมทางวชาการ

~ 54 ~



ของนกศกษาบณฑตศกษา10-2.7-5.1 การกำาหนดใหนกศกษาเภสชศาสตร ชนปท 1 ชนปท 2 และชนป

ท 3 ตองจดกจกรรมและเขารวมกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะบณฑตทพงประสงคโดยผานกระบวนวชาเรยนรดวยกจกรรม

10-2.7-5.2 กจกรรมรจกใจ รใชชวต เนองในปมหามงคลวโรกาสทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชมหาราช ทรงเจรญพระชนมพรรษา 84 พรรษา 5 ธนวาคม 2554

10-2.7-5.3 กจกรรมนองใหมใจอาสา พฒนาวด และพฒนาตนเอง10-2.7-5.4 กจกรรมเตรยมความพรอมสำาหรบนกศกษาเภสชศาสตร ชนปท

2-510-2.7-5.5 กจกรรมแหเทยนพรรษา10-2.7-5.6 กจกรรมไหวคร10-2.7-5.7 กจกรรมเภสชกรสายพนธใหม10-2.7-5.8 กจกรรมปจฉมนเทศนกศกษา10-2.7-5.9 กจกรรมเภสชสมพนธผกพนสายใยบณฑต

10-2.7-5.10

กจกรรมคดเลอกนกศกษาทมจรยธรรมดเดน

10-2.7-5.11

กจกรรม 5 ส.และทำาบญพฒนาหอพกนกศกษา

10-2.7-5.12

กจกรรมดำาหวผอาวโส ทำาบญเนองในโอกาสตางๆ ของคณะฯ

10-2.7-5.13

การบรรยายพเศษสำาหรบนกศกษาบณฑตศกษา เรอง จรยธรรมงานวจย

10-2.7-5.14

กจกรรมมทตาจตวนเกษยณอายราชการของคณาจารยในภาควชาและเจาหนาท

10-2.7-6.1 การบรรยายพเศษสำาหรบนกศกษาบณฑตศกษา เรอง การเขยนบทความเพอการตพมพ

10-2.7-6.2 คำาสงแตงตงคณะกรรมการสอบวทยานพนธนกศกษาปรญญาเอก

10-2.7-6.3 หนงสอเชญผทรงคณวฒจากภายนอกคณะฯ มารวมเปนกรรมการพจารณาหวขอปญหาพเศษ



~ 55 ~



10-2.7-6.4 ขอมลการประชาสมพนธแหลงทนวจยจากหนวยงานตางๆ10-2.7-6.5 การตพมพเผยแพรผลงานของผสำาเรจการศกษาทงในระดบ

ปรญญาโท และปรญญาเอก10-2.7-6.6 ตวอยางขอมลการเผยแพรผลงานวจยของคณาจารยและ

นกศกษาในรปแบบตางๆ

~ 56 ~

ชนดของตวบงช : ผลผลต

คำาอธบายตวบงช : คณธรรมจรยธรรมของนกศกษาเปนคณลกษณะทพงประสงคและเปนปจจยสำาคญของคณภาพบณฑตตามเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาตและกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต รวมทงความคาดหวงของผใชบณฑตและสงคม ดงนน สถาบนจงควรมการวดระดบความสำาเรจของการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมทสถาบนจดใหกบนกศกษา

เกณฑมาตรฐาน : 1. มการกำาหนดพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมสำาหรบนกศกษาท

ตองการสงเสรมไวเปนลายลกษณอกษร2. มการถายทอดหรอเผยแพรพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรม

สำาหรบนกศกษาทตองการสงเสรมตามขอ 1 ไปยงผบรหาร คณาจารย นกศกษาและผเกยวของทราบอยางทวถงทงสวนงาน

3. มโครงการหรอกจกรรมสงเสรมการพฒนาพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมทกำาหนดในขอ 1 โดยระบตวบงชและเปาหมายวดความสำาเรจ

4. มการประเมนผลโครงการหรอกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมของนกศกษาตามตวบงชและเปาหมายทกำาหนดในขอ 3 โดยมผลการประเมนบรรลเปาหมายอยางนอย รอยละ 90 ของตวบงช

5. มนกศกษาหรอกจกรรมทเกยวกบนกศกษาไดรบการยกยองชมเชย ประกาศ เกยรตคณดานคณธรรมจรยธรรม โดยหนวยงานหรอองคกรระดบชาต

หมายเหต : 1. การยกยองชมเชยประกาศเกยรตคณดานคณธรรม จรยธรรม หาก

ดำาเนนการในระดบมหาวทยาลย ตองมกรรมการภายนอกมหาวทยาลยอยางนอยรอยละ 50 และมผเขารวมการแขงขนหรอเขารวมการคดเลอกทมาจากหลากหลายสถาบน (ตงแต 3 สถาบนขนไป)

2. หนวยงานหรอองคกรระดบชาต หมายถง หนวยงานนอกสถาบนระดบกรมหรอเทยบเทาขนไป (เชน ระดบจงหวด) หรอรฐวสาหกจ หรอองคการมหาชน หรอบรษทมหาชนทจดทะเบยนในตลาดหลกทรพย หรอองคกรกลางระดบชาตทงภาครฐและเอกชน (เชน สภาอตสาหกรรม สภาหอการคา สภาวชาชพ) (องคการบรหารสวนจงหวดไมสามารถนบได)

ตวบงชท 2.8 : ระดบความสำาเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกศกษา

~ 57 ~



1 ขอ

มการดำาเนนการ2 ขอ




ผลการดำาเนนงานปจจบน :/ 1. มการกำาหนดพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมสำาหรบนกศกษาทตองการ

สงเสรมไวเปนลายลกษณอกษร มหาวทยาลยเชยงใหมไดตระหนกและใหความสำาคญกบการปลกฝง

พฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรม แกนกศกษา จงไดกำาหนดพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมสำาหรบนกศกษาทตองการสงเสรมไวเปนลายลกอกษร (10-2.8-1.1)

มการประกาศคณะเภสชศาสตร เรอง การกำาหนดแนวปฏบตใหนกศกษาคณะเภสชสาสตร แตงกายอยางเปนระเบยบเรยบรอยและถกตอง (10-2.8-1.2)

/ 2. มการถายทอดหรอเผยแพรพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมสำาหรบนกศกษาทตองการสงเสรมตามขอ 1 ไปยงผบรหาร คณาจารย นกศกษาและผเกยวของทราบอยางทวถงทงสวนงาน

มการเผยแพรประกาศของมหาวทยาลยเชยงใหม เรอง ขอกำาหนดพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรมของนกศกษามหาวทยาลยเชยงใหม เพอใชเปนแนวทางในการสงเสรมคณธรรม จรยธรรมแกนกศกษา ใหผบรหาร คณาจารย นกศกษา และผเกยวของทราบอยางทวถง ผานเวบไซดของคณะฯ http://www.pharmacy.cmu.ac.th/unit/student/data.php?groups=16 (10-2.8-2.1)

มการประชมคณาจารยทรวมสอนกระบวนวชา การเรยนรดวยกจกรรม 1, 2 และ 3 โดยมการแจงรายละเอยดกระบวนวชารวมทงวตถประสงคเชงพฤตกรรมในดานคณธรรมจรยธรรมใหคณาจารยรบทราบดวย (10-2.8-2.2)

มการนำาเสนอแผนการจดการเรยนการสอนและผลการดำาเนนการของ

~ 58 ~

กระบวนวชา การเรยนรดวยกจกรรม 1, 2 และ 3 ตอคณาจารยผรวมสอน ตลอดจนนำาเสนอผลการจดกจกรรม แผนการดำาเนนงานในอนาคต ดานเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมใหกบผบรหารผานทประชมคณะกรรมการบรหารประจำาคณะฯ และใหกบคณาจารยผานกจกรรม ผ“บรหารพบบคลากรและคณาจารยประจำาป ครงท 1 และครงท 2” “สมมนาการเรยนการสอนประจำาป ” (10-2.8-2.3)

/ 3. มโครงการหรอกจกรรมสงเสรมการพฒนาพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมทกำาหนดในขอ 1 โดยระบตวบงชและเปาหมายวดความสำาเรจ

มการกำาหนดตวบงชและเปาหมายความสำาเรจของโครงการและกจกรรมสงเสรมการพฒนาพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมของนกศกษาตามแผนปฏบตการของกลยทธ (10-2.8-3.1)

มโครงการบมเพาะเภสชกรสายพนธใหม ซงกำาหนดกจกรรมทเปนการบรณาการเขากบการเรยนการสอนกระบวนวชาการเรยนรผานกจกรรม 2 (460201) และกระบวนวชาการเรยนรผานกจกรรม 3 (460202) โดยใหนกศกษาเปนผวางแผนและจดกจกรรมดานคณธรรม จรยธรรมดงตอไปน รณรงคการสวมหมวกนรภยขณะใชรถจกรยานยนต ปลกฝงจตสาธารณะ การแตงกายถกระเบยบ สรางเสรมสขภาพดวยสมนไพรไทย พฒนาทกษะการสอสาร สงเสรมภาวะผนำา ประกวดการออกแบบเสอเมองสำาหรบนกศกษาเภสชศาสตร และกจกรรมจตเมตตา ชวาเปนสข (10-2.8-3.2)

มการจดกจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม ไดแก 1. กจกรรมรจกใจ รใชชวต เนองในปมหามงคลวโรกาสทพระบาท

สมเด จพระ เจ าอย ห วภ ม พลอดลย เดชมหาราช ทรงเ จร ญพระชนมพรรษา 84 พรรษา 5 ธนวาคม 2554 (10-2.8-3.3)

2. กจกรรมนองใหม ใจอาสาพฒนาวด และพฒนาตนเอง (10-2.8-3.4)

3. กจกรรมเตรยมความพรอมสำาหรบนกศกษาเภสชศาสตร ชนปท 2-5 (10-2.8-3.5)

4. กจกรรมถวายเทยนพรรษา (10-2.8-3.6)5. กจกรรมไหวคร (10-2.8-3.7)








~ 59 ~

6. กจกรรมเภสชกรสายพนธใหม (10-2.8-3.8)7. กจกรรมปจฉมนเทศนกศกษา (10-2.8-3.9)8. กจกรรมเภสชสมพนธผกพนสายใยบณฑต (10-2.8-3.10)9. กจกรรมคดเลอกนกศกษาทมคณธรรมจรยธรรมดเดน (10-2.8-

3.11)10. กจกรรม 5 ส และทำาบญพฒนาหอพกนกศกษา (10-2.8-

3.12)11. จดกจกรรมทำาบญเนองในโอกาสตางๆ ของคณะฯ (10-2.8-

3.13)12. จดการบรรยายพเศษส ำาหรบน กศกษาบณฑตศกษา เร อง

จรยธรรมงานวจย เพอใหนกศกษามจตสำานก มคณธรรมจรยธรรม (10-2.8-3.14)

13. จดบรรยายพเศษสำาหรบนกศกษาบณฑตศกษา เรอง การเขยนบทความทางวชาการ เพอใหนกศกษามความเขาใจความหมายของการคดลอกผลงานผอน (10-2.8-3.15)

/ 4. มการประเมนผลโครงการหรอกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมของนกศกษาตามตวบงชและเปาหมายทกำาหนดในขอ 3 โดยมผลการประเมนบรรลเปาหมายอยางนอย รอยละ 90 ของตวบงช

มการประเมนผลการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมของนกศกษา ซงบรรลเปาหมาย รอยละ 92.65 และมแนวทางทจะพฒนาดานเสรมสรางแนวคดจตสาธารณะ ปลกจตสำานกและคณลกษณะทดใหสอดคลองตามวสยทศนคณะและความตองการของสงคม เพอใหนกศกษาเปนคนเกง คนด มความสข และมวสยทศนตอไป (10-2.8-4.1)

มการประเมนผลกระบวนวชาเรยนรดวยกจกรรม ดวยเกณฑเปนทพอใจ (S) /ไมเปนทพอใจ (U) (10-2.8-4.2)

5. มนกศกษาหรอกจกรรมทเกยวกบนกศกษาไดรบการยกยองชมเชย ประกาศเกยรตคณดานคณธรรมจรยธรรม โดยหนวยงานหรอองคกรระดบชาต

มนกศกษาไดรบมอบเกยรตบตรรางวลความประพฤตดแกนกเรยน นสต นกศกษาทวราชอาณาจกร เนองในวนวสาขบชา เพอเปนพทธบชาและยกยองพทธเยาวชนคนดของชาต ประจำาป 2555 จากพทธสมาคมแหง


~ 60 ~

ประเทศไทยฯ (10-2.8-5.1) ชนะเลศจากโครงการประกวดแผนการรณรงคดานสขภาพเพอสงคม ครง

ท 1 ประจำาป 2554 โดยสมาคมเภสชกรรมการตลาด (ประเทศไทย) เมอวนท 15 มนาคม 2555 ซงเปนกจกรรมทแสดงใหเหนถงการมจตอาสาในการพฒนาชมชนสงเสรมคณธรรมจรยธรรมใหกบนกศกษาในการเปนพลเมองดของสงคม (10-2.8-5.2)



ตนเอง1,2,3,4,5 ดำาเนนการขอ 1-5 5



10-2.8-1.1 ประกาศมหาวทยาลยเชยงใหม เรอง ขอกำาหนดพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรมของนกศกษา

10-2.8-1.2 ประกาศคณะเภสชศาสตร เรอง การกำาหนดแนวปฏบตใหนกศกษาคณะเภสชสาสตร แตงกายอยางเปนระเบยบเรยบรอยและถกตอง

10-2.8-2.1 การเผยแพรขอกำาหนดพฤตกรรมดานคณธรรม จรยธรรมของนกศกษามหาวทยาลยเชยงใหม ผานเวบไซดของคณะฯ http://www.pharmacy.cmu.ac.th/unit/student/data.php?groups=16

10-2.8-2.2 การประชมคณาจารยทรวมสอนกระบวนวชาการพฒนาคณภาพนกศกษา

10-2.8-2.3 ขอมลการนำาเสนอแผนจดการเรยนการสอนตอผบรหารคณะฯ10-2.8-3.1 แผนปฏบตการของกลยทธโครงการสงเสรมการพฒนา

พฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรม10-2.8-3.2 โครงการบมเพาะเภสชกรสายพนธใหม10-2.8-3.3 กจกรรมรจกใจ รใชชวต เนองในปมหามงคลวโรกาสทพระบาท

สมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชมหาราช ทรงเจรญพระชนมพรรษา 84 พรรษา 5 ธนวาคม 2554

10-2.8-3.4 กจกรรมนองใหมใจอาสา พฒนาวด และพฒนาตนเอง


~ 61 ~



10-2.8-3.5 กจกรรมเตรยมความพรอมสำาหรบนกศกษาเภสชศาสตร ชนปท 2-5

10-2.8-3.6 กจกรรมถวายเทยนพรรษา10-2.8-3.7 กจกรรมไหวคร10-2.8-3.8 กจกรรมเภสชกรสายพนธใหม10-2.8-3.9 กจกรรมปจฉมนเทศนกศกษา

10-2.8-3.10

กจกรรมเภสชสมพนธผกพนสายใยบณฑต

10-2.8-3.11

กจกรรมคดเลอกนกศกษาทมจรยธรรมดเดน

10-2.8-3.12

กจกรรม 5 ส.และทำาบญพฒนาหอพกนกศกษา

10-2.8-3.13

กจกรรมทำาบญเนองในโอกาสตางๆ ของคณะฯ

10-2.8-3.14

การบรรยายพเศษสำาหรบนกศกษาบณฑตศกษา เรอง จรยธรรมงานวจย

10-2.8-3.15

การบรรยายพเศษสำาหรบนกศกษาบณฑตศกษา เรอง การเขยนบทความทางวชาการ

10-2.8-4.1 ผลการประเมนกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมของนกศกษาตามตวบงชคณภาพ

10-2.8-4.2 ผลการประเมนผลกระบวนวชาเรยนรดวยกจกรรม 1, 2 และ 310-2.8-5.1 นกศกษาไดรบมอบเกยรตบตรรางวลความประพฤตดแกนกเรยน

นสต นกศกษาทวราชอาณาจกร เนองในวนวสาขบชา10-2.8-5.2 นกศกษาไดรบรางวลชนะเลศจากโครงการประกวดแผนการรณรงค

ดานสขภาพเพอสงคม


คำาอธบายตวบงช : คาเฉลยของ Grade Point Average ของนกศกษาทสำาเรจการศกษา ซงบงชคณภาพและประสทธภาพการเรยนการสอนของแตละสาขาวชา

ตวบงชท 2.9 : คาเฉลยของ GPA ของนกศกษาปรญญาตรทสำาเรจการศกษา

~ 62 ~

สตรการคำานวณ : ผลรวมคา Grade Point Average ของ

นกศกษาแตละคนจำานวนนกศกษาทสำาเรจการศกษาในปการศกษา

นน

เกณฑการประเมน :คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 52-2.24 2.25-2.49 2.5-2.74 2.75-2.99 ≥ 3.0

ผลการดำาเนนงานในปปจจบน

ขอขอมลพนฐานและผลการดำาเนนงาน

ตามตวบงชหนวยวด

ผลการดำาเนนงานปการศกษา

2553 2554

2555

1. ผลรวมคา Grade Point Average ของนกศกษาแตละคนในปการศกษานน

475.41

583.14

2. จำานวนนกศกษาทสำาเรจการศกษา ในปการศกษานน

คน 152 189

3. คาเฉลยของ GPA ของนกศกษาปรญญาตรทสำาเรจการศกษา

3.13 3.09

ผลการประเมนตนเองเปาหมาย ผลการดำาเนน

งานการบรรลเปาหมาย คะแนนประเมน

ตนเอง3.0 3.09 5



10-2.9-1.1 สรปผลการศกษาของนกศกษาเภสชศาสตร ทสำาเรจการศกษา

~ 63 ~


คำาอธบายตวบงช : รอยละของนกศกษาทเรยนสำาเรจตามหลกสตรตอจำานวนนกศกษาทรบเขาในแตละรน ตวบงชนสะทอนถงคณภาพและประสทธภาพของกระบวนการเรยนการสอน และในขณะเดยวกนอาจบงชประสทธผลของการสนบสนนนกศกษาอกดวย (ไมนบรวมนกศกษาทจบการศกษาในภาคฤดรอน)

สตรการคำานวณ : จำานวนนกศกษาทสำาเรจการศกษา

ตามหลกสตร X 100จำานวนนกศกษาทรบเขาทงหมดใน

รหสนน


รอยละ 50-64.99

รอยละ 65-74.99

รอยละ 75-84.99

รอยละ 85-94.99

≥ รอยละ 95

ผลการดำาเนนงานในปปจจบน :

ขอขอมลพนฐานและผลการดำาเนนงาน

ตามตวบงชหนวยวด

ผลการดำาเนนงานปการศกษา

2553 2554

2555

1. จำานวนนกศกษาทสำาเรจการศกษาตามหลกสตร ในปการศกษานน

คน 152 177

2. จำานวนนกศกษาทรบเขาทงหมดในรหสนน ในปการศกษานน

คน 194 195

3. รอยละของนกศกษาทเรยนสำาเรจ ตามหลกสตรตอจำานวนทรบเขา

รอยละ

78.35 90.77

ผลการประเมนตนเอง

ตวบงช ท 2.10 : รอยละของนกศกษาปรญญาตรทเรยนส ำาเรจตามหลกสตรตอจำานวนทรบเขา

~ 64 ~

เปาหมาย ผลการดำาเนนงาน การบรรลเปาหมาย

คะแนนประเมนตนเอง

75.00 90.77 4



10-2.10-1.1 ขอมลนกศกษาทเรยนสำาเรจตามหลกสตรตอจำานวนนกศกษาทรบเขา

คำาอธบายบณฑตปรญญาตรทสำาเรจการศกษาในหลกสตรภาคปกต ภาคพเศษ และ

ภาคนอกเวลาในสาขานนๆ ทไดงานทำา หรอมกจการของตนเองทมรายไดประจำา ภายในระยะเวลา 1 ปนบจากวนทสำาเรจการศกษา เมอเทยบกบบณฑตทสำาเรจการศกษาในปการศกษานน

การนบการมงานทำา สามารถนบกรณการทำางานสจรตทกประเภททสามารถสรางรายไดเขามาประจำาเพอเลยงชพตนเองได โดยการนบจำานวนผมงานทำาของผสำาเรจการศกษาทลงทะเบยนเรยนในภาคพเศษหรอภาคนอกเวลา ใหนบเฉพาะผทเปลยนงานใหมหลงสำาเรจการศกษาเทานน

วธการคำานวณจำานวนบณฑตปรญญาตรทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระ

ภายใน 1 ป x 100

จำานวนบณฑตทตอบแบบสำารวจทงหมด

หมายเหต : ไมนบรวมบณฑตทมงานทำากอนเขาศกษาหรอมกจการของตนเองทม

รายไดประจำาอยแลว และผทศกษาตอในระดบบณฑตศกษา ผอปสมบท และผไดรบการเกณฑทหาร (หกออกทงตวตงและตวหาร) ทงน จำานวนบณฑตทตอบแบบสำารวจตองไมนอยกวารอยละ 70 ของผสำาเรจการศกษา

เกณฑการประเมน

ตวบงชท 1 : บณฑตปรญญาตรทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

~ 65 ~

ใชบญญตไตรยางศเทยบ กำาหนดรอยละ 100 เทากบ 5 คะแนน ทกกลมสาขาวชา

ผลการดำาเนนงานและขอมลพนฐานในอดตและปจจบน :ขอ ขอมลพนฐาน หนวย

วดผลการดำาเนนงานปการ

ศกษาป

2553ป

2554ป

25551. จำานวนผตอบแบบสำารวจ คน 204.0

0166

2. จำานวนผสำาเรจการศกษา คน 205.00

167

3. จำานวนบณฑตทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระ

คน 184.00

160

4. จำานวนบณฑตทศกษาตอ คน 10.00 55. จำานวนบณฑตทมงานทำากอนเขา

ศกษาคน 0.00 0

6. จำานวนบณฑตทไดรบการเกณฑทหาร ลาอปสมบท

คน 0.00 0

7. จำานวนบณฑตทไมไดงานทำา คน 10.00 18. จำานวนบณฑตทสำาเรจการศกษาในรอบ

ปนนทตอบแบบสำารวจ (ไมนบรวมผทมงานทำากอนเขาศกษา ผศกษาตอผอปสมบท และผไดรบการเกณฑทหาร)

คน 194.00

161

9. รอยละบณฑตทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

รอยละ 94.85 99.38



ตนเอง95.00

ขอมล/เอกสาร/หลกฐานอางอง

~ 66 ~



10-1-1.1 บณฑตปรญญาตรทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

~ 67 ~


คำาอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษาควรจดบรการดานตางๆ ใหนกศกษาและศษยเกาอยางครบถวน โดยเฉพาะในกจกรรมตอไปน (1) การบรการดานการแนะแนวและการใหคำาปรกษา ทงดานวชาการและการใชชวต (2) การบรการดานขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษาและศษยเกา เชน ทนกยมการศกษา แหลงทนการศกษาตอ การบรการจดหางาน แหลงขอมลการฝกประสบการณวชาชพ ขอมลขาวสารความเคลอนไหวในและนอกสถาบนทจำาเปนแกนกศกษาและศษยเกา และ (3) การจดโครงการเพอพฒนาประสบการณทางวชาชพแกนกศกษาและศษยเกาในรปแบบตาง ๆ

เกณฑมาตรฐาน : 1.มการจดบรการใหคำาปรกษาทางวชาการและแนะแนวการใชชวตแก

นกศกษา2.มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษา 3.มการจดกจกรรมเพอพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพแก

นกศกษา4.มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอศษยเกา 5. มการจดกจกรรมเพอพฒนาความรและประสบการณใหศษยเกา6. มผลการประเมนคณภาพของการใหบรการในขอ 1-3 ทกขอไม

ตำากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5 7. มการนำาผลการประเมนคณภาพของการใหบรการมาใชเปน

ขอมลในการพฒนาการจดบรการทสนองความตองการของนกศกษา

หมายเหต : ในกรณคณะหรอสถาบนทยงไมมศษยเกาถอวาผานเกณฑมาตรฐานขอ 4 และขอ 5 โดยอนโลม


ตวบงชท 3.1 ระบบและกลไกการใหคำาปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร

องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา

~ 68 ~


1 ขอ







ผลการดำาเนนงานปจจบน :/ 1.มการจดบรการใหคำาปรกษาทางวชาการและแนะแนวการใชชวตแกนกศกษา

มการจดโครงการการใหคำาปรกษา ระบบตดตาม/ชวยเหลอดานการศกษาและแนวทางการเลอกสายวชาชพ เพอสงเสรมความสมพนธระหวางนกศกษาและอาจารยทปรกษา (10-3.1-1.1) โดยการดำาเนนงาน ดงน

1.มการแตงตงอาจารยทปรกษาซงจะคอยดแลใหคำาแนะนำาแกนกศกษาในดานวชาการและแนะแนวการใชชวตแกนกศกษา ตลอดระยะเวลาทศกษา ซงคำานงถงสดสวนอาจารยตอนกศกษาททำาใหอาจารยสามารถดแลนกศกษาไดทวถง มระบบการชวยเหลอนกศกษาในความดแลใกลชด คำานงถงสดสวนอาจารยตอนกศกษา ททำาใหอาจารยสามารถดแลนกศกษาไดทวถง มระบบการชวยเหลอนกศกษาในความดแลใกลชด (10-3.1-1.2)

2.มการจดสมมนาอาจารยทปรกษานกศกษาชนปท 1 ในวนท 25 พฤษภาคม 2555 เพอใหอาจารยทราบขนตอนการลงทะเบยน และมการจดอบรมการใชโปรแกรมฐานขอมลตดตามผลการเรยนของนกศกษา (10-3.1-1.3)

3.มการจดประชมอาจารยทปรกษาแตละชนป เพอตดตามนกศกษาในความดแลทลงทะเบยนเรยนไมเปนไปตามแผนการศกษา นกศกษาทมผลการเรยนในตำากวาเกณฑ และนกศกษาทมปญหาเกยวสขภาพกายหรอสขภาพจตซงอาจเปนอปสรรคตอการเรยน และเพอหาแนวทางชวยเหลอนกศกษาทมปญหาดงกลาว และรบฟงขอคดเหนอนๆ เกยวกบการเรยนการสอน (10-3.1-1.4)

4.มการจดกจกรรมพบปะผปกครองนกศกษาใหม และกจกรรมปฐมนเทศนกศกษาใหม ในวนท 28 พฤษภาคม 2555 (10-3.1-1.5)

5.มการตดตามดแลนกศกษาทมผลการเรยนออนจากโปรแกรมฐานขอมลตดตามผลการเรยนของนกศกษา โดยสงตอขอมลเกยวกบ








~ 69 ~

นกศกษาทมปญหาดานการเรยนในกลมผสอนหรอผรบผดชอบหลกสตรเนนการใหบรการความชวยเหลอนกศกษาในรปแบบของการปองกนปญหามากกวาการแกปญหา โดยมการจดทำาโปรแกรมตดตามผลการเรยนนกศกษาขน เพออำานวยความสะดวกแกอาจารยทปรกษาและนกศกษาไดใชวางแผนการศกษา การลงทะเบยนเรยน และตรวจสอบการสำาเรจการศกษา ตลอดจนมบรการใหคำาปรกษาดานการลงทะเบยนแกนกศกษา (10-3.1-1.6)

6.มการจดประชมเชงปฏบตการ เรอง การเลอกสายวชาชพตามหลกสตรเภสชศาสตรบณฑตของนกศกษาเภสชศาสตรชนปท 3 เพอใหนกศกษามความร ความเขาใจเกยวกบหลกสตร การจดการเรยนการสอน แนวทางการประกอบวชาชพ เพอเปนขอมลประกอบการตดสนใจเลอกสายวชาชพไดอยางเหมาะสม เมอวนท 6 พฤศจกายน 2554 (10-3.1-1.7)

มการใหบรการการใหคำาปรกษาจากหนวยทะเบยนและพฒนาวชาการในดานตางๆ (10-3.1-1.16)

มการแตงตงอาจารยทปรกษาทวไปนกศกษาระดบปรญญาโท และคณะกรรมการทปรกษาประจำาตวนกศกษาระดบปรญญาเอก เพอคอยดแล แนะนำาการเรยนในแตละหลกสตร (10-3.1-1.17)

มบรการใหคำาปรกษาแกนกศกษาบณฑตศกษาดานตางๆ เชน การลงทะเบยน การสอบวทยานพนธ การเสนอหวขอและโครงรางการทำาวทยานพนธ การขอทนวจยระดบคณะ ฯลฯ ทเกยวของกบการศกษาระดบบณฑตศกษา (10-3.1-1.18)

มการแตงตงคณะกรรมการพฒนาคณภาพนกศกษาบณฑตศกษา เพอกำาหนดนโยบาย และแนวทางการบรหารรวมทงใหคำาปรกษาเพอพฒนาคณภาพนกศกษาบณฑตศกษา (10-3.1-1.19)

/ 2. มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษา มการบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษาหลายทาง อาท

เชน การตดบอรดประชาสมพนธ กระดานขาวสโมสรนกศกษา face book และ pharmacy courseware โดยประกาศขอมลทเปนประโยชนกบนกศกษา ไดแก ขอมลทนการศกษา ขอมลกองทนเงนกยมเพอการศกษา ประชาสมพนธการรบสมครงาน การแสดงความจำานง การปฏบตงานชดใชทนของนกศกษาเภสชศาสตรผทำาสญญาฯ


~ 70 ~

และเวบไซตของหอพกนกศกษาคณะเภสชศาสตรเพอประชาสมพนธขอมลขาวสารของหอพกนกศกษาและการสมครเขาพกอาศยในหอพกนกศกษา (10-3.1-2.1)

มระบบบรหารจดการเรยนการสอนผานระบบเครอขาย (pharmacy courseware) ของวชาตางๆ และบอรดเผยแพรขาวสาร และประกาศตางๆใหนกศกษาหรอผเกยวของไดรบทราบขอมลขาวสาร มการใหบรการแบบฟอรมทจำาเปนสำาหรบนกศกษา ไดแก คำาขอเพมกระบวนวชา คำาขอเปลยนตอนกระบวนวชา ใบรบรองการเขาชนเรยน คำาขอยายหลกสตร คำาขอลาพกการศกษาและคำาขอลาออกจากการเปนนกศกษา ฯลฯ บนเวบไซตของคณะฯ http://www.pharmacy.cmu.ac.th/download.php?op=5 (10-3.1-2.2) โดยมแฟมเอกสารตวอยางการกรอกแบบฟอรม เพออำานวยความสะดวกใหแกนกศกษา เมอมาตดตอขอรบบรการทหนวยทะเบยนและพฒนาวชาการ (10-3.1-2.3)

จดทำาระบบโซเชยลเนตเวรคเพอเพมชองทางการสอสารของคณะฯกบนกศกษา http://www.facebook.com/#!/profile.php?id=100001321821453 (10-3.1-2.4)

/ 3. มการจดกจกรรมเพอพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพแกนกศกษา

มการจดกจกรรมวชาการ โดยใหนกศกษาเปนผรบผดชอบหลกในการดำาเนนงานเพอฝกทกษะประสบการณการทำางานของนกศกษา เชน กจกรรมคายยวเภสชกร (10-3.1-3.1) กจกรรมวนมหดล (10-3.1-3.2) กจกรรมนทรรศการวนเพอสขภาพ (10-3.1-3.3) และกจกรรมคายอาสาพฒนาชมชน เปนตน (10-3.1-3.4)

มการเชญคณเพญลกขณา ขำาเลศ พยาบาลวชาชพ โรงพยาบาลภาช จงหวดพระนครศรอยธยา ผเขยนหนงสอ พยาบาลไรหมวก และ“ ”เจาของรางวล คนดของแผนดน มาเปนวทยากรบรรยายเรอง การ“ ” “ทำางานดวยเมตตาธรรมและจตสาธารณะ ใหแกนกศกษาชนปท ” 2 และ 3 รบฟงในกระบวนวชาเรยนรผานกจกรรม 2 (460201) และ 3 (460202) ในวนท 10 กนยายน 2554 ทงนเพอใหนกศกษาไดรบร ประสบการณการทำางานดานสาธารณสขดวยความเสยสละและเมตตาธรรม (10-3.1-3.5)

http://www.facebook.com/#!/profile.php?id=100001321821453


http://www.pharmacy.cmu.ac.th/download.php?op=5

~ 71 ~

มการเชญศษยเกาทมความรความเชยวชาญอยางสงในดานตางๆ จนเปนทยอมรบในวงการวชาชพมารวมถายทอด แบงปนความรและประสบการณแกรนนองในรปแบบตางๆ เชน กระบวนวชาเรยนรดวยกจกรรม สำาหรบนกศกษา ชนปท 2 และ 3 ไดเชญศษยเกามาบรรยาย เรอง หลากหลายอาชพเภสชกรกบสงคม ในวนท “ ” 13 พฤศจกายน 2554 (10-3.1-3.6)

โครงการเตรยมความพรอมของนกศกษาสการปฏบตวชาชพเภสชกรรม ตามมาตรฐานทกษะวชาชพ เภสชกรรม คณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม เพอใหนกศกษาตระหนกถงบทบาทของเภสชกรในการบรการดานสขภาพ และเพอใหนกศกษาไดฝกฝนการบรณาการความร และทกษะทางวชาชพ เพอเสรมความพรอมในการปฏบตวชาชพตามแนวทางพระราชบญญตสขภาพแหงชาต และเกณฑมาตรฐานผประกอบวชาชพเภสชกรรม (10-3.1-3.7)

โครงการประชมเชงปฏบตการ เรอง การเลอกสายวชาชพ ตามหลกสตรเภสชศาสตรบณฑตของนกศกษาเภสชศาสตรชนปท 3 เพอใหนกศกษามความร ความเขาใจเกยวกบหลกสตร การจดการเรยนการสอน แนวทางการประกอบวชาชพ เพอเปนขอมลประกอบการตดสนใจเลอกสายวชาชพไดอยางเหมาะสม เมอวนท 6 พฤศจกายน 2554 (10-3.1-1.7)

มการจดกจกรรมการพฒนาความรและประสบการทดใหแกนกศกษาเภสชศาสตร ชนปท 5, 6 เพอรองรบการเปลยนแปลงของสงคมไทยและสงคมโลก (10-3.1-3.9)

4. มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอศษยเกา จดทำาเวบไซตของมหาวทยาลยเชยงใหมเพอเปนฐานขอมลของศษยเกา

http://makok.pharmacy.cmu.ac.th/alumni/ (10-3.1-4.1)

จดทำาเวบไซตเปดโลกเขยวมะกอกเผอเผยแพรขาวสารและองคความรทมประโยชนแกศษยเกา http://www.pharmacy.cmu.ac.th/web2553/ (10-3.1-4.2)

จดทำาเวบไซตศษยเกาทไดรบเชดชเกยรต http://www.pharmacy.cmu.ac.th/alumni.php (10-3.1-4.3)

http://www.pharmacy.cmu.ac.th/alumni.php

http://www.pharmacy.cmu.ac.th/web2553/

~ 72 ~

จดทำากระดานสนทนาเพอการมสวนรวมในการตดตอสอสารระหวางคณะกบศษยเกา http://www.pharmacy.cmu.ac.th/phpBB/index.php?sid=2872d6fb9ae16cbbedd308bf29d84388 (10-3.1-4.4)

จดทำาระบบโซเชยลเนตเวรคเพอเพมชองทางการสอสารของคณะฯกบศษยเกา/ศษยปจจบน http://www.facebook.com/#!/profile.php?id=100001321821453 (10-3.1-4.5)

5. มการจดกจกรรมเพอพฒนาความรและประสบการณใหศษยเกา มชองทางใหศษยเกาไดใหขอเสนอแนะเพอการปรบปรงการใหบรการ

(10-3.1-5.8)

/ 6. มผลการประเมนคณภาพของการใหบรการในขอ 1-3 ทกขอไมตำากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

มการประเมนความพงพอใจคณภาพของการใหบรการในดานตางๆ (10-3.1-6.1) อาทเชน

1. การประเมนความพงพอใจการใหคำาปรกษาทางวชาการ และแนะแนวการใชชวตแกนกศกษา ผลการประเมน เทากบ 4.22 คะแนน จากคะแนนเตม 5.00

2. การประเมนความพงพอใจการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษา ผลการประเมน เทากบ 4.23 คะแนน จากคะแนนเตม 5.00

3. มการประเมนความพงพอใจการจดกจกรรมเพอพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพแกนกศกษา ผลการประเมน เทากบ 4.29 คะแนน จากคะแนนเตม 5.00 เชน โครงการเตรยมความพรอมของนกศกษาสการปฏบตวชาชพเภสชกรรมตามมาตรฐานทกษะวชาชพ เภสชกรรม คณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม ปการศกษา 2554

4. การประเมนการจดความพงพอใจของการใหบรการดานเทคโนโลยสารสนเทศแกนกศกษา ผลการประเมน เทากบ 4.16 คะแนน จากคะแนนเตม 5.00

/ 7. มการนำาผลการประเมนคณภาพของการใหบรการมาใชเปนขอมลในการ



http://www.pharmacy.cmu.ac.th/phpBB/index.php?sid=2872d6fb9ae16cbbedd308bf29d84388



~ 73 ~

พฒนาการจดบรการทสนองความตองการของนกศกษา มการนำาผลการประเมนคณภาพของการใหบรการมาใชเปนขอมลในการ

พฒนาการจดบรการทสนองความตองการของนกศกษา เชน การปรบปรงบรการของหอพกนกศกษา (10-3.1-7.1)- ปรบปรงหอพกนกศกษาดานรกษาความปลอดภยในชวตและ

ทรพยสน โดยการปรบปรงทจอดรถมอเตอรไซด และปอมยาม - ปรบปรงหอพกนกศกษาดานคณภาพชวตของนกศกษา- จากผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาโครงการเตรยม

ความพรอมของนกศกษาสการปฏบตวชาชพเภสชกรรมตามมาตรฐานทกษะวชาชพ เภสชกรรม คณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม ปการศกษา 2553 งานบรการการศกษาและพฒนาคณภาพนกศกษา ไดดำาเนนประชมและไดขอสรปเพอการปรบปรง

ขอเสนอแนะปการศกษา 2553 การดำาเนนปรบปรงในปการศกษา

25541. ชวโมงทสอนตวมจำานวนนอย

1. เพมชวโมงทสอนตว โดยจดสอนตวตงแตเดอน ธนวาคม หลงจากทนกศกษาเสรจสนการฝกปฏบตงาน

2. ขอสอบมรปแบบเปนสถานการณใกลเคยง

ขอสอบจรง

2. มการรวบรวมขอสอบสถานการณทคขนานกบขอสอบ จรง เพอใหนกศกษาเกดความคนเคย

3. การจดซอมสอบมจำานวนนอย

3. เพมการจดซอมสอบ โดยจดซอมสอบตงแตกอนท นกศกษาจะไปฝกปฏบตงาน

จากผลการขอรบบรการใหคำาปรกษาจากหนวยทะเบยนและพฒนาวชาการ ปการศกษา 2553 งานบรการการศกษาและพฒนาคณภาพนกศกษาไดดำาเนนการปรบปรง (10-3.1-1.16)

ขอเสนอแนะปการศกษา 2553 การดำาเนนปรบปรงในปการศกษา 2554

1. นกศกษาไมทราบขนตอนการขอรบบรการ

1. มขนตอนและตวอยางการกรอกแบบฟอรม คำารองใหนกศกษา (10-3.1-2.3)

2. นกศกษาตองการไดรบการบรการท รวดเรวขน

2. นกศกษาไดรบการบรการทรวดเรว เนองจาก มการใหขอมลในระบบ

~ 74 ~

คอมพวเตอร ซงนกศกษา สามารถศกษาและ Download ขอมลไดเอง



ตนเอง1,2,3,4,5,6,7 1,2,3,4,5,6,7 5



10-3.1-1.1 โครงการการใหคำาปรกษา ระบบตดตาม/ชวยเหลอดานการศกษาสงเสรมความสมพนธระหวางนกศกษาและอาจารยทปรกษา

10-3.1-1.2 คำาสงแตงตงอาจารยทปรกษา10-3.1-1.3 สมมนาอาจารยทปรกษา10-3.1-1.4 การจดประชมอาจารยทปรกษาแตละชนป10-3.1-1.5 การจดใหนกศกษาชนปท 1 พบอาจารยทปรกษา10-3.1-1.6 บนทกการตดตามดแลนกศกษาทมผลการเรยนออนจากโปรแกรม

ฐานขอมล10-3.1-1.7 การจดประชมเชงปฏบตการ เรอง การเลอกสายวชาชพตาม

หลกสตรเภสชศาสตรบณฑตของนกศกษาเภสชศาสตรชนปท 310-3.1-1.8 คำาสงแตงตงคณะกรรมการทปรกษาฝายกจการนกศกษา10-3.1-1.9 คำาสงแตงตงอาจารยทปรกษาหอพกนกศกษาคณะเภสชศาสตร

10-3.1-1.10

ขนตอนงานบรการใหคำาปรกษาของหนวยกจการนกศกษา

10-3.1-1.11

กจกรรมวนพบปะผปกครองนกศกษา

10-3.1-1.12

การเยยมบานนกศกษาทไดรบทน

10-3.1-1.13

ตวอยางบนทกการขออนญาตผปกครองกรณนกศกษาไปจดหรอเขารวมกจกรรมนอกสถานท และตวอยางบตรอวยพรปใหม

10-3.1-1.14

การจดทำาฐานขอมลนกศกษาดานตาง ๆ

10-3.1-1.15

รปภาพบอรด อาจารย เจาหนาทและคณะกรรมการหอพกนกศกษาเภสชศาสตร





~ 75 ~



10-3.1-1.16

สรปผลการรบบรการการใหคำาปรกษาจากหนวยทะเบยนและพฒนาวชาการ

10-3.1-1.17

แตงตงอาจารยทปรกษาทวไปนกศกษาระดบปรญญาโท และคณะกรรมการทปรกษาประจำาตวนกศกษาระดบปรญญาเอก

10-3.1-1.18

ขอมลแนะนำานกศกษาระดบบณฑตศกษา

10-3.1-1.19

คำาสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาคณภาพนกศกษาบณฑตศกษา

10-3.1-2.1 Website ของคณะเภสชศาสตรเกยวกบการบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษาดานตางๆ

10-3.1-2.2 รป printout การเรยนการสอนผานระบบเครอขาย (pharmacy courseware) และการ download แบบฟอรมตางๆ

10-3.1-2.3 แฟมเอกสารตวอยางการกรอกแบบฟอรม10-3.1-2.4 รป printout ระบบโซเชยลเนตเวรค10-3.1-3.1 กจกรรมคายยวเภสชกร10-3.1-3.2 กจกรรมมหดล10-3.1-3.3 กจกรรมนทรรศการวนเพอสขภาพ10-3.1-3.4 กจกรรมคายอาสาพฒนาชมชน10-3.1-3.5 การบรรยาย เรอง การทำางานดวยเมตตาธรรมและจตสาธารณะ10-3.1-3.6 กจกรรมรวมกบศษยเกา ไดแก การบรรยายโดยศษยเกา เรอง

หลากหลายอาชพเภสชกรกบสงคม10-3.1-3.7 โครงการเตรยมความพรอมของนกศกษาสการปฏบตวชาชพ

เภสชกรรม10-3.1-3.8 รปภาพการแสดงหนชางฟอนแบบลานนาในหวขอการใชยาปฏชวนะ

อยางเหมาะสม10-3.1-3.9 กจกรรมพฒนาความรและประสบการณทดแกนกศกษา

เภสชศาสตร ชนปท 5,610-3.1-

3.10ขอมลผลการปฏบตงานของศนยปฏบตการเภสชชมชน

10-3.1-3.11

แหลงฝกปฏบตงานสำาหรบนกศกษาหนวยงานนอกสถาบน

~ 76 ~



10-3.1-3.12

ผลการประเมนการฝกประสบการณวชาการและวชาชพจากการนเทศแหลงฝกงาน

10-3.1-4.1 เวบไซตฐานขอมลของศษยเกาของมหาวทยาลยเชยงใหม10-3.1-4.2 เวบไซตเปดโลกเขยวมะกอก10-3.1-4.3 เวบไซตศษยเกาทไดรบเชดชเกยรต10-3.1-4.4 เวบไซตกระดานสนทนา10-3.1-4.5 เวบไซตระบบโซเชยลเนตเวรค10-3.1-5.1 การประชมวชาการการศกษาตอเนองทางเภสชศาสตรสำาหรบ

เภสชกร ครงท 3/2554 เรอง เจาะลกเรอง Carbocistaine และการใชยาแกไออยางมประสทธภาพ

10-3.1-5.2 การประชมวชาการการศกษาตอเนองทางเภสชศาสตรสำาหรบเภสชกร ครงท 4/2554 เรอง โรคลำาไสแปรปรวน (IBS) และแนวทางการรกษาดวยยา

10-3.1-5.3 การประชมวชาการการศกษาตอเนองทางเภสชศาสตรสำาหรบเภสชกร ครงท 5/2554 เรอง การบำาบดอาการปวดดวย NSAIDS specific cox-2 inhibitor เรอง การรกษาเบาหวานดวย DPP4 inhibitor และเรอง ยาเมดคมกำาเนดชนดไรเอสโตรเจน

10-3.1-5.4 การประชมวชาการการศกษาตอเนองทางเภสชศาสตรสำาหรบเภสชกร ครงท 1/2555 เรอง โรคหยอนสมรรถภาพทางเพศชายกบทางเลอกในการรกษา

10-3.1-5.5 การประชมวชาการการศกษาตอเนองทางเภสชศาสตรสำาหรบเภสชกร ครงท 2/2555 เรอง Therapeutic review of cephalosporin: Experience form expert

10-3.1-5.6 การประชมเชงปฏบตการเภสชกรรมคลนก ครงท 10/2555 เรอง New Drugs and Novel Concepts

10-3.1-5.7 การประชมเชงปฏบตการเภสชกรรมคลนก ครงท 13/2555 เรอง การแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอก

10-3.1-5.8 ผลการประเมนความพงพอใจการจดกจกรรมเพอพฒนาความร และประสบการณใหศษยเกา

10-3.1-6.1 สรปผลการประเมนปจจยทมผลตอคณภาพการศกษา

~ 77 ~



10-3.1-6.2 สรปความพงพอใจของนกศกษาทพกอาศยในหอพกนกศกษาเภสชศาสตร

10-3.1-7.1 ขอมลการปรบปรงหอพกนกศกษาเภสชศาสตรตามแบบประเมนความพงพอใจ

~ 78 ~

นดของตวบงช : กระบวนการ


คำาอธบายตวบงช : สถาบนอดมศกษาตองสงเสรมใหมการจดกจกรรมนกศกษาตาง ๆ อยางเหมาะสมและครบถวน กจกรรมนกศกษาหมายถงกจกรรมเสรมหลกสตรทดำาเนนการทงโดยสถาบนและโดยองคกรนกศกษา เปนกจกรรมทผเขารวมจะมโอกาสไดรบการพฒนาสตปญญา สงคม อารมณ รางกาย และคณธรรมจรยธรรมสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค 5 ประการ ไดแก (1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคทสภา/องคกรวชาชพไดกำาหนดเพมเตม ตลอดจนสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

เกณฑมาตรฐาน : 1.สวนงานจดทำาแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาทสงเสรมผลการ

เรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตทกดาน 2.มกจกรรมใหความรและทกษะการประกนคณภาพการศกษาแก

นกศกษา3.มการสงเสรมใหนกศกษานำาความรดานการประกนคณภาพไปใชใน

การจดกจกรรมทดำาเนนการโดยนกศกษาอยางนอย 5 ประเภทสำาหรบระดบปรญญาตร และอยางนอย 2 ประเภทสำาหรบระดบบณฑตศกษา จากกจกรรมตอไปน

- กจกรรมวชาการทสงเสรมคณลกษณะบณฑตทพงประสงค - กจกรรมกฬาหรอการสงเสรมสขภาพ - กจกรรมบำาเพญประโยชนหรอรกษาสงแวดลอม- กจกรรมเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม- กจกรรมสงเสรมศลปะและวฒนธรรม

4.มการสนบสนนใหนกศกษาสรางเครอขายพฒนาคณภาพภายในมหาวทยาลยและระหวางมหาวทยาลย และมกจกรรมรวมกน

5.มการประเมนความสำาเรจตามวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา

ตวบงชท 3.2 : ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา

~ 79 ~

6.มการนำาผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา



1 ขอ


มการดำาเนนการ 3 หรอ 4

ขอ



ผลการดำาเนนงานปจจบน :/ 1. สวนงานจดทำาแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาทสงเสรมผลการเรยนร

ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตทกดาน มการจดทำาแผนการสงเสรมการจดกจกรรมของนกศกษาทสงเสรมผล

การเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ทง 5 ดาน (ไดแก ดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางระบคคลและความรบผดชอบ ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ) โดยจดทำาเปนแผนปฏบตการตามแผนกลยทธ และแผนปฏบตการของแผนงานประจำา และกำาหนดตวบงชความสำาเรจของการจดกจกรรมพฒนานกศกษาทชดเจน (10-3.2-1.1)

จดทำาแผนการเรยนรผานกจกรรมของนกศกษาผานกระบวนวชาเรยนรดวยกจกรรม 1, 2 และ 3 ซงเปนกระบวนวชาในหมวดศกษาทวไป หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2552 (หลกสตร 5 ป) และหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต พ.ศ.2553 (หลกสตร 6 ป) ทงน กระบวนวชาดงกลาวมการสงเสรมผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตดานเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม เสรมทกษะความสามารถทางดานวชาการ จตสาธารณะ สรางเสรมสขภาพและจตใจ ศลปวฒนธรรม และหมวดนนทนาการ (10-3.2-1.2)

สำาหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษามการจดทำาแผนพฒนาคณภาพนกศกษาเชงวชาการ สงเสรมและสนบสนนนกศกษาทมความสามารถสงทางวชาการ และโครงการพฒนาทกษะการสอนใหสอดคลองกบ

~ 80 ~

กระบวนวชาและความพรอมของนกศกษา ทงน เพอใหนกศกษาเกดจตสำานกทดและคำานงถงประโยชนสวนรวม มความสามคค มคณธรรม จรยธรรมในการประกอบวชาชพ (10-3.2-1.3)

/ 2. มกจกรรมใหความรและทกษะการประกนคณภาพการศกษาแกนกศกษา มระบบการใหความรและทกษะการประกนคณภาพแกนกศกษา ผาน

โครงการเตรยมความพรอมสำาหรบนกศกษา ชนปท 2-5 (10-3.2-2.1) นอกจากนน ยงไดใหความร ความเขาใจ แกคณะกรรมการสโมสรนกศกษาชดใหมเปนประจำาทกป ในกจกรรมอบรมสมมนาคณะกรรมการบรหารสโมสรนกศกษา เพอนำาหลกการของการประกนคณภาพการศกษาไปปรบใชในการจดกจกรรมพฒนานกศกษา (10-3.2-2.2)

มการสงเสรมใหนกศกษานำาวงจรคณภาพ PDCA ไปใชในการจดกจกรรมนกศกษาทกกจกรรม โดยสนบสนนงบประมาณสำาหรบกจกรรมทจดทำาเปนแผน/โครงการ มการตดตามประเมนผลโครงการ และนำาผลการประเมนไปปรบปรงแกไขและพฒนาคณภาพของกจกรรมอยางตอเนอง (10-3.2-2.3)

/ 3. มการสงเสรมใหนกศกษานำาความรดานการประกนคณภาพไปใชในการจดกจกรรมทดำาเนนการโดยนกศกษาอยางนอย 5 ประเภทสำาหรบระดบปรญญาตร และอยางนอย 2 ประเภทสำาหรบระดบบณฑตศกษา จากกจกรรมตอไปน

- กจกรรมวชาการทสงเสรมคณลกษณะบณฑตทพงประสงค - กจกรรมกฬาหรอการสงเสรมสขภาพ - กจกรรมบำาเพญประโยชนหรอรกษาสงแวดลอม- กจกรรมเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม- กจกรรมสงเสรมศลปะและวฒนธรรม

กจกรรมวชาการทสงเสรมคณลกษณะบณฑตทพงประสงค ไดแก กจกรรมกฬาหรอการสงเสรมสขภาพ ไดแก กจกรรมบำาเพญประโยชนและรกษาสงแวดลอม ไดแก กจกรรมเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม ไดแก กจกรรมสงเสรมศลปวฒนธรรม ไดแก กจกรรมนนทนาการ ไดแก มการจดกจกรรมสำาหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา ดงน

1.กจกรรมวชาการทสงเสรมคณลกษณะบณฑตทพงประสงค ไดแก




~ 81 ~

โครงการพฒนาคณภาพนกศกษาเชงวชาการ ระดบบณฑตศกษา เชน กจกรรมสมมนาวชาการนกศกษาบณฑตศกษา การปฐมนเทศนกศกษาใหม และไหวคร (10-3.2-3.33)

2.กจกรรมกฬาหรอการสงเสรมสขภาพ ไดแก กฬาแบดมนตนสานสมพนธภายในคณะ (10-3.2-3.34)

3.กจกรรมเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม ไดแก บรรยายพเศษ เรอง จรยธรรมงานวจย โดย รองคณบดฝายวจยและวเทศสมพนธ (10-3.2-3.35) และบรรยายพเศษ เรอง การเขยนบทความทางวชาการเพอการตพมพทางดานวทยาศาสตรสขภาพ โดย ศ.นพ.ดร.นพนธ ฉตรทพากร (10-3.2-3.36)

มการจดอบรม เรอง ความปลอดภยในหองปฏบตการ โดย คณะกรรมการการจดระบบบรหารจดการหองปฏบตการปลอดภยในคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม (10-3.2-3.37)

/ 4. มการสนบสนนใหนกศกษาสรางเครอขายพฒนาคณภาพภายในมหาวทยาลยและระหวางมหาวทยาลย และมกจกรรมรวมกน

มการประชมเครอขายกจการนกศกษา 6 คณะวทยาศาสตรสขภาพ มหาวทยาลยเชยงใหม และสงเสรมการสรางเครอขายการพฒนาคณภาพของนกศกษาระหวางคณะฯและมการสนบสนนการจดกจกรรมระหวางคณะฯ โดยเฉพาะกจกรรมดานการสรางเสรมสขภาพทสอดคลองกบบทบาทวชาชพและนโยบายของมหาวทยาลย ไดแก จดนทรรศการวนเพอสขภาพ (10-3.2-4.2)

/ 5. มการประเมนความสำาเรจตามวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา

มระบบตดตามประเมนผลการจดกจกรรมการพฒนานกศกษาตามตวบงชทกำาหนดทกกจกรรม พรอมทงจดทำารายงานผลการจดกจกรรม และนำารายงานผลการจดกจกรรมมาปรบปรงแกไข เพอจดทำากจกรรมพฒนานกศกษาในปตอไป (10-3.2-5.1)

มการประชมการประเมนความสำาเรจตามวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาประจำาปงบประมาณ 2554 เมอวนท 29 กรกฎาคม 2554 เพอจดทำาแผนปฏบตงานประจำาและแผนปฏบตการตามกลยทธ ประจำาปงบประมาณ 2555 (10-3.2-5.2)





~ 82 ~

มการประชมการประเมนความสำาเรจตามวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา ประจำาปงบประมาณ 2555 เมอวนท 9 พฤษภาคม 2555 ซงดำาเนนการตงแตเดอนตลาคม 2554 – เมษายน 2555 เพอจดทำาแผนปฏบตงานประจำาและแผนปฏบตการตามกลยทธ ประจำาปงบประมาณ 2556 (10-3.2-5.3)

/ 6. มการนำาผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา

มการปรบปรงแผนปฏบตการตามแผนกลยทธและแผนปฏบตการของแผนงานประจำา ในสวนกจกรรมพฒนานกศกษา ประจำาปงบประมาณ 2556 คอ (10-3.2-5.3)

1. ปรบกจกรรมบมเพาะเภสชกรสายพนธใหม เปนโครงการบมเพาะเภสชกรสายพนธใหม เพอรองรบวสยทศนคณะเภสชศาสตร ทงนโดยมวตถประสงคเพอเสรมสรางแนวคดจตสาธารณะ ปลกจตสำานกและคณลกษณะทด ใหสอดคลองตามวสยทศนคณะฯและความตองการของสงคม และเพอนกศกษาเปนคนเกง คนด มความสข และวสยทศน

2. ปรบเพมกจกรรมกฬาเภสชสมพนธและงบประมาณ จำานวน 40,000.- บาท เนองจากในปทผานกจกรรมนไมไดจด



ตนเอง1,2,3,4,5,6 1,2,3,4,5,6 5



10-3.2-1.1 การจดแผนปฏบตการตามแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจำา ประจำาปงบประมาณ 2554 และ 2555

10-3.2-1.2 การจดแผนการเรยนรดวยกจกรรมของนกศกษาผานกระบวนวชาเรยนรดวยกจกรรม 1, 2 และ 3

10-3.2-1.3 แผนพฒนาคณภาพนกศกษาเชงวชาการ สงเสรมและสนบสนน





~ 83 ~



นกศกษาทมความสามารถสงทางวชาการ และโครงการพฒนาทกษะการสอนใหสอดคลองกบกระบวนวชาและความพรอมของนกศกษา

10-3.2-2.1 ระบบใหความรและทกษะการประกนคณภาพแกนกศกษา ผานกจกรรมเตรยมความพรอมสำาหรบนกศกษา ชนปท 2-5

10-3.2-2.2 ระบบใหความรและทำาการประกนคณภาพแกนกศกษา ผานกระบวนวชาเรยนรดวยกจกรรม 1, 2 และ 3

10-3.2-2.3 การนำาวงจรคณภาพ PDCA มาใชในการจดกจกรรม โดยการจดกจกรรมประเมนผลการทำางานและจดทำาแผนปฏบตงานของสโมสรนกศกษา และจดกจกรรมอบรมคณะกรรมการบรหารสโมสรนกศกษา

10-3.2-3.1 กจกรรมคายยวเภสชกร10-3.2-3.2 กจกรรมปฐมนเทศนกศกษาใหม10-3.2-3.3 กจกรรมเสรมทกษะการใชภาษาองกฤษ10-3.2-3.4 กจกรรรมฝกทกษะสนทนาภาษาองกฤษ สำาหรบนกศกษา

เภสชศาสตร หลกสตรเรงรด 10-3.2-3.5 กจกรรมอบรมความรการปฐมพยาบาลเบองตน10-3.2-3.6 กจกรรมสมมนาสโมสรนกศกษาเภสชศาสตร ประจำาปการศกษา

255510-3.2-3.7 สมมนาอาจารยทปรกษาชมรม อาจารยทปรกษาฝายกจการ

นกศกษา และสโมสรนกศกษา 10-3.2-3.8 รณรงคการปองกนและควบคมโรคไขเลอดออก10-3.2-3.9 กจกรรม sport day

10-3.2-3.10

กจกรรมแขงขนตะกรอ

10-3.2-3.11

กจกรรมบาสเกตบอล

10-3.2-3.12

กจกรรมแบดมนตนสานสมพนธภายในคณะ

10-3.2-3.13

กจกรรมแขงขนวอลเลยบอล

10-3.2-3.14

กจกรรม Freshy Power Day


















~ 84 ~



10-3.2-3.15

กจกรรมแขงขนวายนำา

10-3.2-3.16

กจกรรมการแขงขนฟตบอล

10-3.2-3.17

กจกรรมการแขงขนหมากกระดาน

10-3.2-3.18

กจกรรมนองใหมใจอาสา พฒนาวด และพฒนาตนเอง

10-3.2-3.19

กจกรรมคายอาสาพฒนาชมชน

10-3.2-3.20

กจกรรมรจกใจ รใชชวต

10-3.2-3.21

กจกรรมเภสชกรสายพนธใหม

10-3.2-3.22

กจกรรมสานสมพนธนองใหม สงสายใยพลงดอย

10-3.2-3.23

กจกรรมปจฉมนเทศนกศกษา

10-3.2-3.24

กจกรรมพธไหวคร

10-3.2-3.25

กจกรรมรบนองขนโตก

10-3.2-3.26

กจกรรมถวายเทยนพรรษา

10-3.2-3.27

กจกรรมรบนองขนดอย

10-3.2-3.28

กจกรรมการประกวดออกแบบชดกายแตงกายลานนา สำาหรบนกศกษาเภสชศาสตร

10-3.2-3.29

กจกรรมการประกวดภาพถายสมนไพรในงานสาธารณสขมลฐาน

10-3.2-3.30

กจกรรมแสดงละครสบสานศลปะลานนา

10-3.2-3.31

กจกรรมพสอนนองรองเพลง

10-3.2-3.32

กจกรรมประกวดรองเพลง

10-3.2-3.33

โครงการพฒนาคณภาพนกศกษาเชงวชาการ


















~ 85 ~



10-3.2-3.34

กจกรรมกฬาแบดมนตนสานสมพนธ

10-3.2-3.35

กจกรรมบรรยายพเศษ เรอง จรยธรรมงานวจย

10-3.2-3.36

กจกรรมบรรยายพเศษ เรอง การเขยนบทความทางวชาการเพอการตพมพทางดานวทยาศาสตรสขภาพ

10-3.2-3.37

อบรม เรอง ความปลอดภยในหองปฏบตการ

10-3.2-3.38

กจกรรมวนเลอกตงนายกสโมสรนกศกษามหาวทยาลยเชยงใหม สมาชกสภานกศกษามหาวทยาลยเชยงใหม

10-3.2-3.39

กจกรรมการใหคำาปรกษาในการเลกบหร (เภสชรานยาพาเลกบหร)

10-3.2-4.1 สโมสรนกศกษาไดจดตงชมรมกฬาและสรางเสรมสขภาพ และจดกจกรรมคายผนำาสรางเสรมสขภาพ 6 เครอขายคณะวทยาศาสตร และจดนทรรศการวนเพอสขภาพ

10-3.2-4.2 รายงานการประชมเครอขายกจการนกศกษา 6 คณะวทยาศาสตรสขภาพ

10-3.2-4.3 ภาพกจกรรมงานประชมวชาการนสต นกศกษาเภสชศาสตรโลก ครงท 57

10-3.2-4.4 ศกษาดงานดานกจการนกศกษา10-3.2-5.1 การสรปตดตามประเมนผลการจดกจกรรมการพฒนานกศกษา

ตามตวบงชทกำาหนดทกกจกรรม 10-3.2-5.2 รายงานการประชมจดทำาแผนปฏบตการของแผนงานประจำาของ

หนวยกจการนกศกษา วาระการปรบปรงแผนปฏบตการตามแผนกลยทธและแผนปฏบตงานของแผนงานประจำา ในสวนกจกรรมพฒนานกศกษา ประจำาปงบประมาณ 2555 ไดแก ดานงบประมาณ กจกรรมพฒนานกศกษา ตวชวด และระดบเปาหมาย

10-3.2-5.3 รายงานการประชมจดทำาแผนปฏบตการของแผนงานประจำาของหนวยกจการนกศกษา วาระการปรบปรงกจกรรมพฒนานกศกษา ไดแก กจกรรมรจกใจ รใชชวต เนองในปมหามงคลวโรกาสพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชมหาราช ทรงเจรญพระชนมพรรษา 84 พรรษา 5 ธนวาคม 2554












~ 86 ~

~ 87 ~

ตอนท 3 สวนสรป

จดแขง วธเสรมใหแขงแกรง จดออน และแนวทางแกไข ตามตวบงชทเกยวของในแตละองคประกอบ

คณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาคณะเภสชศาสตร ระดบหนวยงาน ไดเสนอจดแขง วธการเสรมใหแขงแกรง จดออน และแนวทางแกไข สำาหรบองคประกอบตางๆ ในสวนทเกยวของ เพอการพฒนาระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษา ดงน

องคประกอบท 2 การผลตบณฑตจดแขง

วธเสรมใหแขงแกรง

จดออน

ขอเสนอแนะ

องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษาจดแขง

วธเสรมใหแขงแกรง

จดออน

ขอเสนอแนะ

~ 88 ~

ตอนท 4 ภาคผนวก

รายงานผลการดำาเนนการปรบปรงตามขอเสนอแนะจากการตรวจสอบและประเมนระบบประกนคณภาพการศกษาจากมหาวทยาลยเชยงใหม ประจำาปการศกษา 2554

ขอเสนอแนะเพอการพฒนาตามองคประกอบ ผลการดำาเนนงานองคประกอบท 2 การผลตบณฑต1. งานวจยเกยวกบการพฒนาการเรยนรยงม

นอย2. จำานวนนกศกษาระดบบณฑตศกษามจำานวน

นอย3. ควรสงเสรมใหมการจดการเรยนการ

สอนดวยวธการทหลากหลายรปแบบทดแทนการสอนในชนเรยน

4. พฒนาการจดการเรยนการสอนโดยใชการทำาวจยเปนเครองมอในการเรยนรของนกศกษาระดบบณฑตศกษา โดยความรวมมอกบสถาบนในตางประเทศ

5. ควรระบแผนการพฒนาอาจารยดานการประเมนผลการเรยนการสอนทชดเจน

6. สรางการรบรและตระหนกตอผลกระทบของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (Asean Economic Community) ใหกบนกศกษาและบณฑต โดยสงเสรมและสนบสนนการเรยนรทงจากรายวชาและ/หรอกจกรรมดานศลปวฒนธรรม สงคม เศรษฐกจ และการเมองของประเทศเพอนบาน โดยเฉพาะจนและ ASEAN ภาษาตาง ประเทศ เชน ภาษาองกฤษ ภาษาจน

7. ควรจดใหมการบรรยายวชาการแกนกศกษาและคณาจารย โดยอาจารยหรอผเชยวชาญชาวตาง ประเทศอยางสมำาเสมอ

องคประกอบท 3 การพฒนาและสนบสนนนกศกษา1. ควรมการตดตามดแลนกศกษาทมปญหาเฉพาะราย เพอปองกน และแกไขปญหาได2. ควรใหขอมลแกนกศกษาอยางชดเจนในเรองการปรบเปลยนเขาสหลกสตรเภสชศาสตรบณฑต 6 ป

~ 89 ~

รายชอคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของหนวยงาน1.

Documents

· Web viewรายงานการประเม นตนเอง (Self Assessment Report) งานบร การการศ กษาและพ ฒนาค ณภาพน