เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

ตอนท ๑บทนำา

การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาเปนขนตอนของการประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 เปนการดำาเนนงานอยางตอเนองทมงเนนในเรองของผลการดำาเนนการตามแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา/แผนปฏบตการประจำาป ถอเปนบทบาทหนาทสำาคญทงในระดบสถานศกษาและหนวยงานตนสงกด ถอเปนการตดตามตรวจสอบความกาวหนาและผลการดำาเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา/แผนปฏบตการประจำาปทสถานศกษากำาหนดไว รวมถงระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา เพอนำาผลจากการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาซงเปนขอมลเชงประจกษ ไปปรบปรงและพฒนาหลกสตรสถานศกษาดานการจดประสบการณการเรยนร กระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอนำาไปสมาตรฐานการศกษาทกำาหนดไว รวมทงมการจดทำารายงานเพอเผยแพรผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาแกสาธารณชนตอไป

ในการดำาเนนงานตามระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษาและการสงเสรมสนบสนนระบบการประกนคณภาพการศกษาของหนวยงานตนสงกด จะเหนไดวาการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา เปนการดำาเนนงานทมความเกยวของสมพนธกน แตกตางกนในเรองของจดเนนและบทบาทในการดำาเนนการ โดยเฉพาะขนตอนการตดตามตรวจสอบคณภาพมงเนนการตรวจสอบความกาวหนาและผลการดำาเนนงานตามแผนทกำาหนดไว ขณะทการ

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

ประเมนคณภาพภายในเปนการประเมนคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา แตอยางไรกตาม ผลทไดจากการตดตามตรวจสอบคณภาพกสามารถสะทอนถงความสำาเรจของการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาไดเชนเดยวกน ขอมลทงสองสวนสามารถใชในการปรบปรงพฒนาการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลตามเปาหมายทกำาหนดไว เพอใหบรรลเปาหมายของมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา รวมทงนำาขอมลไปสการพฒนาปรบปรงตนเองและพรอมรบการประเมนคณภาพภายนอกตอไป เพอแสดงใหเหนถงความสมพนธเชอมโยงระหวางบทบาทของหนวยงานตนสงกดกบสถานศกษาในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษากบการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา ดงแผนภาพท ๑

๑

การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

(Quality Monitoring and Audit)

การประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา

(Quality assessment)

การพฒนาคณภาพการศกษา (Quality Development)

การทำาแผน พฒนาการ

จดการศกษา

การจดกระบวนการเรยนรตาม

หลกสตรสถานศกษา

การจดกระบวนการเรยนรเสรม

หลกสตรสถานศกษา

การกำาหนด

มาตรฐานการศกษา

การจดระบบ

บรหารและสารสนเทศ

สถานศกษา สพท./ สพฐ.

การสงเสรมและสนบสนน

เพอยกระดบคณภาพการศกษา

)Quality Promotion and

Support(

ปรบปรงและพฒนา

ปรบปรงและพฒนา

อยางนอย ๓ ปตอครง

อยางนอยปละครง

ปละ ๑ ครง

รายงานประจำาป (Annual Report)

รายงานผลการตดตามตรวจสอบ

คณภาพการศกษา

การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

(Quality Monitoring and Audit)

อยางนอย ๓ ปตอครง

การประเมนคณภาพการศกษา (Quality assessment)

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

แผนภาพท ๑ ความสมพนธเชอมโยงของระบบการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษา

กบหนวยงานตนสงกด

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

จากแผนภาพท ๑ แสดงใหเหนวาสำานกงานเขตพนทการศกษา สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน หนวยงานตนสงกด และสถานศกษา ตางกมบทบาทในการสงเสรมและพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน โดยเฉพาะการการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ซงมการดำาเนนงานทงในระดบสถานศกษาและระดบหนวยงานตนสงกด ดงน

การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา โดยสถานศกษา ประกอบดวย

การกำาหนดผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ทงระดบบคคลและระดบสถานศกษา

การรายงานและนำาผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาไปใชประโยชนในการปรบปรงและพฒนา

การเตรยมการและใหความรวมมอในการตดตามและตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด

การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา โดยหนวยงานตนสงกด ประกอบดวย

การกำาหนดระยะเวลาในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษา อยางนอยสามปตอหนงครง

การแตงตงคณะทำางานทรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

การดำาเนนงานตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษาตามระยะเวลาทกำาหนดไว

การจดทำารายงานผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาเพอสะทอนผลใหสถานศกษานำาไปปรบปรงและพฒนาการดำาเนนงานใหมประสทธภาพ

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

การนำาขอมลทไดไปใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการจดการศกษา

ตอนท ๒

แนวคดและหลกการวตถประสงคการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

เพอใหสถานศกษาสามารถตดตามรวบรวมขอมลความกาวหนาของการดำาเนนงานและการปฏบตงานไดอยางตอเนอง

เพอรวบรวมและจดระบบขอมลสารสนเทศ และนำาไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนไปตามเปาหมายทกำาหนด

เพอปรบปรงและพฒนาคณภาพสถานศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาและเปนทยอมรบ

เพอสรางความพงพอใจแกผเกยวของ เพอเตรยมพรอมรบการตดตามตรวจสอบคณภาพการ

ศกษาจากสำานกงานเขตพนทการศกษาและหนวยงานตนสงกด และรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

รปแบบการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

รปแบบท ๑ ผบรหารสถานศกษาตดตามตรวจสอบ เปนการตดตามตรวจสอบการปฏบตงานตามแผนปฏบตการ

ประจำาปเปนระยะๆ อยางตอเนองดวยตนเองตามโครงการ/กจกรรมตางๆ ทกำาหนดไว สามารถดำาเนนงานไดตามแผนหรอไม มการปรบแผนหรอไม ถามเพราะเหตใด ผลการดำาเนนงานบรรลตามวตถประสงค/ตวชวดความสำาเรจของโครงการ/กจกรรมหรอไม เพยงใด แลวสรปเปนรายงานการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษา รปแบบท ๒ คณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพ

การศกษา เปนการตดตามตรวจสอบของคณะกรรมการของสถานศกษา

ทไดรบแตงตงเปนผตดตามตรวจสอบการปฏบตงานตามแผนปฏบตการประจำาปเปนระยะตามทสถานศกษากำาหนด คอโครงการ/กจกรรมตางๆ ทกำาหนดไว สามารถดำาเนนงานไดตามแผนหรอไม มการปรบแผนหรอไม ถามเพราะเหตใด ผลการดำาเนนงานบรรลตามวตถประสงค/ตวชวดความสำาเรจของโครงการ/กจกรรมหรอไม เพยงใด แลวสรปรายงานผลการตดตามตรวจสอบพรอมใหขอสงเกต ขอเสนอแนะ เพอการปรบปรงแกไข เสนอผบรหารสถานศกษาพจารณาดำาเนนการตอไป รปแบบท ๓ หวหนากลมงาน/ฝายงาน ตดตามตรวจสอบ

เปนการตดตามตรวจสอบคณภาพโดยผปฏบตงานเสนอหวหนากลมงาน/ฝายงานของตน หวหนากลมงาน/ฝายงาน ตดตามตรวจสอบ การปฏบตงานจากรายงานดงกลาวและตรวจสอบการปฏบตงานจรง ขอสงเกต ขอเสนอแนะเกยวกบการดำาเนนงานใหบรรลวตถประสงค/ตวชวดความสำาเรจของโครงการ/กจกรรม แลวสรปเปนรายงานการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามแผนปฏบตการประจำาปของกลมงาน/ฝาย เสนอตอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษาทไดรบแตงตง คณะ

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

กรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษาตดตามตรวจสอบการปฏบตงานตามแผนปฏบตการประจำาปโรงเรยนจากรายงานของกลมงาน/ฝายงาน ศกษาเอกสาร สอบถาม สมภาษณผเกยวของ แลวสรปรายงานผลการตดตามตรวจสอบพรอมใหขอสงเกต ขอเสนอแนะ เพอการปรบปรงแกไข เสนอผบรหารสถานศกษาพจารณาดำาเนนการตอไป

รปแบบท ๔ ผปฏบตงานรายการปฏบตงานตามแผนปฏบตการประจำาป

เปนการตดตามตรวจสอบการปฏบตงานของผปฏบตงานตามทสถานศกษากำาหนด คอโครงการ/กจกรรมตางๆ ทกำาหนดไว สามารถดำาเนนงานไดตามแผนหรอไม มการปรบแผนหรอไม ถามเพราะเหตใด ผลการดำาเนนงานบรรลตามวตถประสงค/ตวชวดความสำาเรจของโครงการ/กจกรรมหรอไม เพยงใด และผบรหารสถานศกษาเปนผตดตามตรวจสอบจากรายงานดงกลาวและตดตามตรวจสอบการปฏบตงานจรงดวยตนเองพรอมทงใหขอสงเกต ขอเสนอแนะเกยวกบการดำาเนนงานใหบรรลวตถประสงค/ตวชวดความสำาเรจของโครงการ/กจกรรม แลวสรปเปนรายงานการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษา

กระบวนการการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาเปนกระบวนการทตองดำาเนนการอยางตอเนอง เปนการตดตามตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตงานตามแผนพฒนา การจดการศกษา ซงมการดำาเนนงานใน ๒ ลกษณะ คอ การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาโดยหนวยงานตนสงกด และการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาโดยสถานศกษา ดงน

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

1. การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาโดยหนวยงานตนสงกดกฎกระทรวงฯ ไดกำาหนดใหหนวยงานตนสงกดตดตามตรวจ

สอบคณภาพการศกษาอยางนอยหนงครงในสามปและแจงใหสถานศกษาทราบ พรอมเปดเผยผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตอสาธารณชน ซงในการดำาเนนการดงกลาวน หนวยงานตนสงกดควรมการแตงตงคณะกรรมการททำาหนาทในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาแตละแหงอยางนอย ๓-๕ คน โดยเปดโอกาสใหผมสวนเกยวของตาง ๆ ไดเขามามสวนรวมในการเปนคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษา ซงสามารถแบงออกไดเปน ๒ กลม ดงน

๑) บคลากรภายในสงกด ประกอบดวย ผอำานวยการ/รองผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษา องคคณะบคคลทง 4 คณะ (ประกอบดวย คณะกรรมการเขตพนทการศกษา คณะอนกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา คณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษาของเขตพนทการศกษา และคณะกรรมการสถานศกษา) ผอำานวยการ/หวหนากลมงาน ศกษานเทศก นกวชาการศกษา เจาหนาทกลมงานตาง ๆ รวมถงผบรหารสถานศกษา และคร เปนตน

๒) บคลากรจากภาคสวนอน ประกอบดวย ขาราชการบำานาญ คณะกรรมการสถานศกษา ผปกครองนกเรยน สถาบนอดมศกษา บคลากรในชมชนและทองถนทมสวนไดสวนเสยและมความรเรองการจดการศกษา เปนตน หนวยงานตนสงกดตองกำาหนดระยะเวลาทใชในการตดตามตรวจสอบคณภาพท เหมาะสมกบสภาพบรบทของโรงเรยน เชน โรงเรยนขนาดใหญอาจใชเวลา ๒ วน หรอโรงเรยนขนาดเลก ๑ วน เปนตน โดยคณะกรรมการตดตามตรวจสอบทไดรบแตงตงโดย

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

หนวยงานตนสงกดจะตองดำาเนนการตดตามตรวจสอบการปฏบตงานของสถานศกษาตามแผนทกำาหนดไว กลาวคอ โครงการ/กจกรรมตาง ๆ สามารถดำาเนนงานไดตามแผนหรอไม มการปรบแผนหรอไม ถาม เปนเพราะเหตใด ผลการดำาเนนงานบรรลตามวตถประสงค/ตวชวดความสำาเรจของโครงการ/กจกรรมหรอไม อยางไร สถานศกษามการดำาเนนงานเปนไปตามขนตอนของระบบการประกนคณภาพการศกษา หรอไม อยางไร ประสทธภาพและประสทธผลของระบบการประกนคณภาพเปนอยางไร มปญหาอปสรรคหรอไม อยางไร เปนตน รวมทงควรมการใหขอเสนอแนะการดำาเนนงานและมาตรการเรงรดการพฒนาคณภาพการศกษาแกสถานศกษา๒. การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาโดยสถานศกษา

การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาโดยสถานศกษา เปนกระบวนการทสถานศกษาสามารถตรวจสอบคณภาพไดตามบรบทของสถานศกษา ซงในการตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวง ฯ เปนการตดตามตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตงานตามแผนพฒนาการจดการศกษา ประกอบดวย การปฏบตงานตามแผนปฏบตการประจำาป การดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวไดตามแผนหรอไม มการปรบแผนหรอไม มเพราะเหตใด มการสรปผลการดำาเนนงานบรรลตามวตถประสงคของโครงการฯ การตดตามตรวจสอบมการใหขอสงเกต ใหขอเสนอแนะเพอดำาเนนการตอไป การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา เปนกระบวนการตดตามตรวจสอบความกาวหนาของการดำาเนนงาน ไดแก ดานปจจย ดานกระบวนการ และดานผลผลต/ผลลพธ เพอใหการบรหารจดการคณภาพมประสทธภาพใชวงจรการบรหารงานเชงระบบหรอวงจรเดมมง ( PDCA) เปนเครองมอในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา กระบวนการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

๑) วางแผนตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา เปนองคประกอบแรกทสำาคญทสด การวางระบบทดจะตองกำาหนดขนตอนการทำางานทมวธการปฏบตทเปนมาตรฐานและการบนทก การทำางานทกขนตอนเปนปจจบน ขอมลจากบนทกนจะนำาไปสการตรวจสอบ ประเมนตนเอง และ ใหผอนตรวจสอบได เพราะขอมลทไดเปนสารสนเทศทสะทอนใหเหนคณภาพตามมาตรฐานและตวบงชของระบบยอยหลายๆ ระบบยอยเปนคณภาพรวมของสถานศกษาทงหมด

๑.๑) แตงตงบคลากรตรวจตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

๑.๒) ชแจงแนวการดำาเนนงาน วตถประสงค ขอบขายสาระสำาคญของการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา

๑.๓) จดทำาปฏทนการตดตามคณภาพการศกษา ๑.๔) ทบทวนเอกสารตาง ๆ ทเกยวของกบการตดตาม

ตรวจสอบคณภาพการศกษา ๑.๕) สรปและกำาหนดประเดนสำาคญของการตดตาม

ตรวจสอบคณภาพการศกษา๑.๖) สรางแบบเครองมอ แบบบนทกในการตดตาม

คณภาพการศกษา ๒) ดำาเนนการตามแผนการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา เปนการตดตามตรวจสอบความกาวหนาดานปจจย ดานกระบวนการ และดานผลผลต/ผลลพธ การปฏบตรวมกนของบคลากรทไดรบมอบหมายตามกระบวนการ วธการทกำาหนดและตองปฏบตอยางตอเนองเปนระยะๆ เพอใหการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษามประสทธภาพควรใชแนวทางในการดำาเนนงาน ดงน ๒.๑) กำาหนดใหการตดตามตรวจสอบคณภาพเปนราย

กจกรรมครอบคลมภารกจของสถานศกษา

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

๒.๒) สรางความตระหนก ความเขาใจเกยวกบการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาแกครและบคลากรทเกยวของทกฝาย

๒.๓) วางระบบการทำางานและมอบหมายการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาดำาเนนการเปนระยะๆ ตลอดชวงเวลาทปฏบต โดยกำาหนดเรองและปฏทนปฏบตการ

๒.๔) ครและบคลากรปฏบตงานตามแผนปฏบตการประจำาปหรอกจกรรมทสถานศกษากำาหนดขนเปนผตรวจสอบผลการปฏบตงานของตนเอง ตามปฏทนปฏบตงาน รวมทงดำาเนนการแกไข ปรบปรง การดำาเนนงานของตนเองใหเปนไปตามแผน

๒.๕) ครและบคลากรรวบรวมรองรอย หลกฐานการดำาเนนงานและผลการตรวจสอบมาปรบปรงและพฒนาการปฏบตไปสเปาหมาย

๒.๖) คณะทำางานทสถานศกษาแตงตงใหทำาหนาทตดตามตรวจสอบ รวบรวมขอมล รองรอย หลกฐานการดำาเนนงานทงหมดในภาพรวมของแผนพฒนาการจดการศกษา และจดทำารายงานเสนอเพอดำาเนนการพฒนาคณภาพตอไป

๓) รายงานผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา เปนการตรวจสอบ/ประเมนตนเอง รวมกนหรอผลดเปลยนกนประเมนเพอเปนการทบทวนการปฏบตงาน มความสำาคญและจำาเปนในการพฒนาคณภาพของสถานศกษา สาระสำาคญของการายงาน ประกอบดวย ๓.๑) ระยะเวลาของการตดตามตรวจสอบคณภาพการ

ศกษา ๓.๒) ขอบเขตและวตถประสงค

๑

การวางแผนตดตามตรวจสอบคณภาพการ

ศกษา

การดำาเนนการตามแผนการตดตามตรวจ

ไม

ปรบปรง/ สรปผลการตรวจสอบ

คณภาพการ

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

๓.๓) วธการทใชในการตรวจสอบคณภาพการศกษา ๓.๔) กจกรรมททำาไดสำาเรจเปนทนาพอใจและกจกรรม

ทไมเปนไปตามสภาพทคาดหวง ๓.๕) ขอเสนอแนะเพอพฒนาและแกไขปรบปรงเพอ

พฒนาคณภาพอยางตอเนอง ๔) การพฒนาอยางตอเนอง เปนการเสนอแนะมาตรการเรงรดพฒนาคณภาพการศกษาอยางเปนระบบ โดยนำาผลการประเมนมาพฒนา ประกอบดวย ๔.๑) ระบกจกรรมททำาไดสำาเรจเปนทนาพอใจ และประเดนท

ไมเปนไปตามสภาพทคาดหวง ๔.๒) จดทำาและบนทกขอเสนอแนะ ๔.๓) กำาหนดระยะเวลาในการพฒนา ๔.๔) ตรวจสอบการดำาเนนงานซำา เพอนำาผลไปใชในการ

พฒนาอยางตอเนอง

จากหลกการการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา สามารถสรปเปนกระบวนการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามแผนภาพท ๓

P

D C

๑

การพฒนาอยางตอเนอง

การรายงานผลการตดตามตรวจสอบ

บรรล

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

A

แผนภาพท ๓ กระบวนการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

กรอบการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาจดเนนของการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถาน

ศกษาอยท กระบวนการดำาเนนงานตามแผน“ ”(Process ongoing) ซงเปนชวงระหวางทสถานศกษานำาแผนสการปฏบต ดงนน ผลทไดจากการตดตามตรวจสอบจงถอเปนขอมลสำาคญสำาหรบใชในการปรบปรงกระบวนการปฏบตงานตามทแผนปฏบตงานของสถานศกษาไดกำาหนดไว และนำาไปสการปรบปรงแผนการดำาเนนงานในระยะตอไป แตอยางไรกตาม หนวยงานตนสงกดกสามารถนำาแนวคดเชงระบบมาใชเปนกรอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาไดเชนกน ซงมองคประกอบ ๓ ดาน ไดแก ดานปจจย ดานกระบวนการ (กระบวนการดำาเนนงานตามแผน) และดานผลผลต/ผลลพธ ดงแผนภาพท ๒

๑

ดานผลผลต/ผลลพธ

ดานปจจย ดานกระบวนการ

บคคล- ผบรหาร คร และ

บคลากรทางการศกษา

ทรพยากร เทคโนโลยและงบประมาณ- บรบทสถานศกษา- หลกสตรสถานศกษา- สอเทคโนโลย- แหลงเรยนร- งบประมาณ

การบรหารจดการ- การบรหารจดการโดยใชโรงเรยน

เปนฐาน - การบรหารเชงกลยทธและมสวนรวมกระบวนการเรยนร- การจดกระบวนการเรยนรทเนน

ผเรยนเปนสำาคญ - การจดบรรยากาศการเรยนรท

เออตอการพฒนาผเรยน- การใชกระบวนการวจยเพอ

พฒนาผเรยนการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา- การประกนคณภาพภายในสถาน

ศกษาทมประสทธภาพและเปนสวนหนงของการบรหารจดการของสถานศกษา

ผเรยน- ผเรยนมคณภาพ

มาตรฐาน มการพฒนาทกดาน เปนคนด คนเกง มความสข ศกษาตอและประกอบอาชพได

สถานศกษา- สถานศกษาม

คณภาพเปนแบบอยางและไดรบการยอมรบจากชมชน

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

แผนภาพท ๒ กรอบการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

กรอบการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามแนวคดเชงระบบ (System Approach) สรปไดดงน

๑) ดานปจจย ๑.๑) บคคล ไดแก ผบรหารสถานศกษา คร และบคลากรทางการศกษา ฯลฯ ซงบคคลเหลานจะตองไดรบการพฒนาใหเปนผมความร ความเขาใจ และมทกษะในการปฏบตหนาทมความตระหนกและมงมนพฒนาอยางมออาชพ โดยมประเดนในการตดตามตรวจสอบ เชน จำานวนครทเพยงพอ ครมวฒทตรงตามทสอน/การสอนตามความถนด คณลกษณะและการปฏบตตนตามจรรยาบรรณ ภาวะผนำาของผบรหารและความสามารถในการบรหารจดการ เปนตน

๑.๒) ทรพยากร เทคโนโลย และงบประมาณ ไดแก หองเรยน อาคารสถานท สงอำานวยความสะดวก หลกสตร สภาพสงแวดลอม แหลงเรยนร เทคโนโลย งบประมาณ ฯลฯ โดยมประเดนในการตดตามตรวจสอบ เชน ความเหมาะสมของหลกสตรกบผเรยนและทองถน ความเหมาะสมและเพยงพอของหองเรยน อาคารเรยน

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

สอ อปกรณเทคโนโลย งบประมาณ ความหลากหลายของแหลงเรยนร เปนตน

๒) ดานกระบวนการ ๒.๑) การบรหาร การบรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐาน

การบรหารเชงกลยทธและมสวนรวม เปนตน โดยจดการ ไดแก มประเดนในการตดตามตรวจสอบ เชน การบรหารจดการทเนนการมสวนรวม การบรหารจดการตามภาระงานของสถานศกษา เปนตน

๒.๒) กระบวนการเรยนร ไดแก การจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ การจดบรรยากาศการเรยนรทเออตอการพฒนาผเรยน การใชกระบวนการวจยเพอพฒนาผเรยน เปนตน โดยมประเดนในการตดตามตรวจสอบ เชน ความสามารถของครในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ความสามารถของครการจดบรรยากาศการเรยนรทเออตอการพฒนาผเรยน การทำาวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน เปนตน

๒.๓) การประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ไดแก การกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา การจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา การจดระบบการบรหารและสารสนเทศ การดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา การประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา การจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน และการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

๓) ดานผลผลต/ผลลพธ ๓.๑) คณภาพผเรยนตามมาตรฐานการเรยนรและ

มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน ไดแก อตราการศกษาตอและประกอบอาชพ ซงเปนผลการดำาเนนการทมประสทธภาพจากดาน

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

ปจจยและดานกระบวนการดงทกลาวแลว สงผลใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนร มสมรรถนะสำาคญ มคณลกษณะอนพงประสงค มผลสมฤทธทางการเรยนสงขน โดยมประเดนในการตดตามตรวจสอบ เชน คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน ความรและทกษะของผเรยน และสมรรถนะของผเรยนตามหลกสตรสถานศกษา เปนตน

๓.๒) สถานศกษามคณภาพเปนแบบอยางและไดรบการยอมรบจากชมชน และใหความชวยเหลอชมชนและโรงเรยนอน โดยมประเดนในการตดตามตรวจสอบ เชน ความพงพอใจของชมชนตอสถานศกษา ความเปนแบบอยางทดของสถานศกษา เปนตน

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

กรอบการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

องคประกอบประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน วธการตรวจสอบ

ทรพยากรบคคล๑. คร ผบรหารและบคลากรทางการศกษา

๑. มจำานวนครเพยงพอ ตามเกณฑ

๑.๑ ครครบชน๑.๒ อตราสวนครตอ

นกเรยน ๑:๒๕

- การจดชนเรยน- สดสวนครตอนกเรยนตาม

เกณฑท ก.ค.ศ.กำาหนด

- สมภาษณผเกยวของ เชน ผบรหารสถานศกษา คร เปนตน

- ตรวจสอบเอกสาร๒. มครสอนตรง

ตามวชาเอก-โท/ความถนด

๒.๑ ครมวฒตรงตามวชาทสอน/คร สอนตามความถนด

- ทะเบยนประวตของคร- แผนการจดชนเรยน- Portfolio ของคร- บนทกการประชม คำาสงมอบ

หมายงาน

- สมภาษณผเกยวของ เชน ผบรหารสถานศกษา คร เปนตน

- ตรวจสอบเอกสาร รองรอยทปรากฏ

๓. ครมจรรยาบรรณตาม มาตรฐานวชาชพคร

๓.๑ ครมคณลกษณะตามจรรยาบรรณวชาชพคร ๙ ขอ ของครสภา -การยดมนและปฏบตตนตาหลกธรรม

-การยดมนและปฏบตตนตามจรรยาบรรณ

- Portfolio ของคร- บนทกการประชม - คำาสงมอบหมายงาน - ภาพถาย ฯลฯ

- สมภาษณ- สงเกต- ตรวจสอบเอกสาร

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน วธการตรวจสอบ

-การใหความรวมมอแกปญหาและพฒนาคณภาพการศกษา

-การปฏบตตนเปนแบบอยางทดตอตนเอง ครอบครว สงคม

๔. ผบรหารมภาวะผนำาและ มความสามารถใน การบรหารจดการศกษาอยางมประสทธภาพ

๔.๑ มภาวะผนำาทางวชาการ๔.๒ บรหารจดการโดยใช

หลกการ มสวนรวมโดยใชโรงเรยนเปนฐาน

๔.๓ สามารถใชเทคโนโลยชวยใน การบรหารจดการ

๔.๔ สงเสรมและพฒนาครใหมความร

ในวชาทสอน และสงเสรมสนบสนน ใหครม

-คำาสงมอบหมายงานทเกยวของกบ การบรหารงานวชาการ การบรหารงานบคคล การบรหารงบประมาณ และการบรหารทวไป

-รายงานการวจยในชนเรยนของคร

-แผนพฒนาคณภาพการศกษาและแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา

-ขอมลการพฒนาครและการ

-สมภาษณคร บคลากร ผปกครอง และผเกยวของ-สงเกต-ตรวจสอบเอกสาร

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน วธการตรวจสอบ

การวจยเพอพฒนาการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยน

๔.๕ มระบบการนเทศ ตดตามตรวจสอบการนำาหลกสตรสถานศกษาไปใชในการเรยนการสอน

๔.๖ มระบบการกำากบ ตดตามและนเทศใหครนำาผลการเรยนรไปปรบปรง การสอนอยางสมำาเสมอ

๔.๗ สรางและเสรมความสมพนธระหวางสถานศกษาผปกครอง ชมชน แหลงวทยาการ สถานประกอบการ และ

ศกษาตอ-ตวอยางสอ นวตกรรมการสอน และการบรหารจดการ

-แผนและปฏทนการนเทศการเรยน การสอน หรอนเทศภายใน

- งาน/โครงการ/กจกรรมทแสดงถงความสมพนธและรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชน

ฯลฯ

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน วธการตรวจสอบ

องคกรในทองถนเพอยกระดบ

คณภาพการศกษาทรพยากร เทคโนโลย และงบประมาณ๑. บรบท

โรงเรยนทไดมาตรฐาน

๒. หลกสตรเหมาะสมกบผเรยนและทองถน

๓.สอ/อปกรณเทคโนโลยทนสมย

๔. แหลงเรยนร ภายในภายนอกโรงเรยน

๑. บรบทของโรงเรยนทไดมาตรฐาน

๑.๑ มการจดสภาพแวดลอมทสะอาด รมรน สวยงาม และเออตอการเรยนรของผเรยน

๑.๒ มอาคารทมนคง มหองเรยน หองปฏบตการ พนทพกผอนและ สงอำานวยความสะดวกสะดวกเพยงพอ อยในสภาพใชการไดด ปลอดภย

- แผนงาน/โครงการ/กจกรรมพฒนาสภาพแวดลอม หองสมด หองปฏบตการ สวนหยอม สงอำานวยความสะดวก

- สภาพแวดลอมภายในและภายนอกหองเรยนเชงประจกษ

- แผนการควบคมดแล ซอมบำารงอาคารสถานท

- บนทกการประชม คำาสงมอบหมายงาน

- แผนการใชงบประมาณ

- สอบถาม/สมภาษณ- สงเกต- ตรวจสอบเอกสาร

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน วธการตรวจสอบ

หลากหลาย๕. งบประมาณ

มงเนนผลงาน

ประจำาป ฯลฯ๒. หลกสตรเหมาะ

สมกบผเรยนและทองถน

๒.๑ มหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมกบผเรยน ทองถน และแสดงถงอตลกษณของสถานศกษา

๒.๒ มรายวชา/กจกรรมเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกตาม ความถนด ความสามารถ และ ความสนใจ

๒.๓ รายวชามความชดเจน ตอบสนอง ตอสาระการเรยนรและมาตรฐานการเรยนร สะดวกตอการนำาไปใช

- หลกสตรสถานศกษาและเอกสารประกอบหลกสตร

- สารสนเทศหรอทำาเนยบแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

- บนทกการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษา

ฯลฯ

-สอบถาม/สมภาษณ-สงเกต-ตรวจสอบเอกสาร

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน วธการตรวจสอบ

๓. สอ/อปกรณเทคโนโลยทนสมยเหมาะสม และพยงพอ

๓.๑ วสด ครภณฑสำานกงาน/เครองคอมพวเตอร เครองอดสำาเนา ฯลฯ เหมาะสมเพยงพอ

๓.๒ อตราสวนนกเรยนตอคอมพวเตอร (คอมพวเตอรเพอการเรยนการสอน โรงเรยนขนาดเลกและกลาง ม ๒๐ เครอง/โรงเรยน โรงเรยนขนาดกลาง ใหญ และใหญพเศษ ม ๔๐ เครอง/โรงเรยน)

๓.๓ มสอ นวตกรรมการเรยนการสอน และใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทเออตอผ

-แผนงาน/โครงการ/กจกรรมสงเสรม สนบสนนการใชสอเทคโนโลยเพอ การปฏบตงานและเพอการเรยนการสอน

-ระบบการใหบรการสอเทคโนโลย

- ทะเบยนสอ นวตกรรมการเรยน การสอน

ฯลฯ

-สอบถาม/สมภาษณ-สงเกต-ตรวจสอบเอกสาร

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน วธการตรวจสอบ

เรยนไดเรยนรดวยตนเอง และหรอเรยนรแบบมสวนรวม

๔. แหลงเรยนร ภายในและภายนอกโรงเรยนหลากหลาย

๔.๑ มหองสมดทใหบรการดาน การเรยนการสอนและอยางเหมาะสม เพยงพอ

๔.๒ มการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนในการเรยนการสอน

๔.๓ มหองสมด หองปฏบต ศนยคอมพวเตอร อนเตอรเนต สำาหรบผเรยน ชมชนศกษาคนควา

-ข อ ม ล ส า ร ส น เ ท ศ ห ร อท ำาเน ยบแหลงเรยนร และภมปญญาทองถน

-แ ผ น ก า ร จ ด ก า ร เ ร ย น ร /กจกรรม/โครงการทเช อมโ ย ง แ ห ล ง เ ร ย น ร แ ล ะ ภมปญญาทองถน

-ระบบสอเทคโนโลยในหองสมด หองปฏบต การหองคอมพวเตอร

-สอบถาม/สมภาษณ-สงเกต-ตรวจสอบเอกสาร

๕. งบประมาณมงเนนผลงาน (การจดงบ

๑) วางแผนการใชงบประมาณ

๒) คำานวณตนทนกจกรรม

-ระบบคดตนทนผลผลต ตนทนกจกรรม และตนทนของหนวยงาน

-สอบถาม/สมภาษณ-สงเกต-ตรวจสอบเอกสาร

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน วธการตรวจสอบ

ประมาณตามมาตรฐานการจดการทางการเงน)

๓) จดระบบการจดซอจดจาง

๔) บรหารการเงนและควบคมงบประมาณ

๕) รายงานทางการเงนและผล การดำาเนนงาน

๖) บรหารสนทรพย๗) ตรวจสอบภายใน* จดสรรงบประมาณตาม

ผลงานความตองการและจำาเปน

-ระบบควบคมและบรหารความเสยง

-ระบบและกลการตรวจสอบตามแผนปฏบตการประจำาป

การบรหารจดการ๑. วสยทศน

และพนธกจ๒. การบรหาร

จดการด ใชโรงเรยนเปน

๑. การบรหารจดการทใชโรงเรยนเปนฐานเนนการม สวนรวม

๑.๑มการบรหารจดการโดยใชหลกการมสวนรวม

๑.๒ มการจดกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย สง

- แผนภม โครงสรางการบรหาร

- บนทกการประชม- สรปรายงานผลการดำาเนน

งาน/ โครงการ/กจกรรม

-สอบถาม/สมภาษณ-ตรวจสอบเอกสาร

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน วธการตรวจสอบ

ฐานเนนการมสวนรวม

เสรมและตอบสนองความสามารถทางวชาการ

๑.๓ มการจดระบบการดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพ และครอบคลมถงผเรยน

- คำาสงมอบหมายงาน- บนทกการนเทศภายใน-ขอมลสารสนเทศนกเรยน

เปนรายบคคล ฯลฯ

๒. วสยทศน และพนธกจ

๒.๑ ทกฝายมสวนรวมในการกำาหนดวสยทศนและพนธกจ

๒.๒ นำาผลการวเคราะหขอมลกำาหนดวสยทศน

๒.๓ พนธกจตอบสนองและมความสอดคลองกบวสยทศน

- วสยทศน พนธกจ เปาหมาย- บนทกการประชม- แผนพฒนาการจดการ

ศกษา /แผนปฏบตการประจำาป

- คำาสงมอบหมายงานฯลฯ

-สอบถาม/สมภาษณ-ตรวจสอบเอกสาร

กระบวนการเรยนร๑. จด

กระบวนการ๑. ครมความ

สามารถใน ๑. รจกผเรยนเปนรายคคล๒. ใชขอมลผเรยนในการ

๑. ขอมลนกเรยนรายบคคล๒. หลกสตรสถานศกษา

- สอบถาม/สมภาษณ-ตรวจสอบเอกสาร

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน วธการตรวจสอบ

เรยนรเนนผเรยนเปนสำาคญ

๒.จดบรรยากาศ การเรยนรเออตอ การพฒนาผเรยน

๓. ใชกระบวนการวจยเพอพฒนาการเรยนร

การจดการเรยนการสอนทมประสทธภาพเนนผเรยนเปนสำาคญ

วางแผน การจดการเรยนรทคำานงถงความแตกตางระหวางบคคล

๓. มความสามารถออกการเรยนรทผเรยนพฒนาทกษะการคด การจดการการเผชญสถานการณ และนำาความรไปใชประโยชนในชวตประจำาวน

๔. มความสามารถในการสรางและพฒนาสอ นวตกรรมการเรยนรและใชเทคโนโลยชวยในการจดการเรยนการสอน

๕. ใชวธการวดและประเมนผลการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยน

๓. หลกสตรกลมสาระการเรยนร ๓. หนวยการเรยนรและแผนการจดการ เรยนร ๔.ตวอยางเครองมอวดและประเมนผล การเรยนร๕. สอ เทคโนโลย และนวตกรรม การเรยนรทครใชชวยในการจดการ เรยนการสอน

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน วธการตรวจสอบ

๖. มการนำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

๗. มความสามารถในการจดการชนเรยน

๒. การจดบรรยากาศ การเรยนเออตอการพฒนาผเรยน

มการจดบรรยากาศภายใน ชนเรยนท เออตอการเรยนร

๑. สภาพอาคารสถานท๒. แผน

งาน/โครงการ/กจกรรมใน การปรบปรงพนทและการบรการ๓. บรรยากาศในหองเรยน๔..แบบสำารวจความพงพอใจ

ของผรบบรการและรองรอยการปรบปรง

- สอบถาม/สมภาษณ-ตรวจสอบเอกสาร

๓. ใชกระบวนการวจยเพอพฒนาการเรยนร

มการใชกระบวนการวจยเพอพฒนาการเรยนร

๑. รายงานการวจยในชนเรยน๒. รายงานการอบรมศกษาดงาน

-สมภาษณผเกยวของ-ตรวจสอบอกสาร

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน วธการตรวจสอบ

๓. สอ นวตกรรมการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาการประกนคณภาพภายในสถานศกษามประสทธภาพเปนสวนหนงของการบรหารจดการในโรงเรยน

การประกนคณภาพภายในสถานศกษาทมประสทธภาพ

๑. มการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๒. มการจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๓. มการจดระบบการบรหารและสารสนเทศ

๔. มการดำาเนนงานตามแผนพฒนา การจดการศกษาของสถานศกษา

๕. มการตดตามตรวจสอบ

- โครงการ/กจกรรมพฒนาระบบประกนคณภาพภายใน

- คำาสงแตงตงคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

- สรปรายงานผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

- แผนพฒนาการจดการศกษา

- แผนปฏบตการประจำาป ฯลฯ

- สอบถาม/สมภาษณ-ตรวจสอบเอกสาร

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน วธการตรวจสอบ

คณภาพการศกษา๖. มการประเมนคณภาพ

ภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๗. มการจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

๘. มการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

ผเรยนผเรยนมคณภาพมาตรฐาน มพฒนาการทกดาน เปนคนด คนเกง มความสข

๑. ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค

๑.๑ คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรของผเรยน ๑) รกชาต ศาสน กษตรย ๒) ซอสตยสจรต ๓) มวนย ๔) ใฝเรยนร ๕) อยอยางพอเพยง

๑.โครงการ/กจกรรม๒.บนทกผลการพฒนาผเรยนทแสดง ถงคณลกษณะ๓.สรปผลการพฒนาผเรยนทแสดง ถงคณลกษณะ

- สอบถาม/สมภาษณผเกยวของ- แผนปฏบตการประจำาป/โครงการ/ กจกรรม -แผนการจดการเรยนร- ภาพถาย

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน วธการตรวจสอบ

๖) มงมนในการทำางาน ๗) รกความเปนไทย ๘) มจตสาธารณะ

๒. ผเรยนความรและทกษะ ตามมาตรฐานของหลกสตรสถานศกษา

๑.๒ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน

๑. ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยของผเรยนทง ๘ กลมสาระการเรยนร

๒.ผลการทดสอบรวบยอดเฉลยระดบชาต

๓.ผลการทดสอบรวบยอดเฉลยระดบเขตพนทการศกษา

๔.รายงานผลสมฤทธระดบชาต

๕.รายงานการทดสอบ(O-Net) ของสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต

- ตรวจสอบเอกสาร

๓. ผเรยนมความสามารถตาม

๑.๓ สมรรถนะสำาคญของผเรยนตามหลกสตร

๑.โครงการ/กจกรรม๒.แผนการจดการเรยนร

-สงเกต/สอบถาม/สมภาษณผเกยวของ

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน วธการตรวจสอบ

สมรรถนะทจำาเปนตามหลกสตรสถานศกษา

สถานศกษา ๑) ความสามารถใน

การสอสาร ๒) ความสามารถใน

การคด ๓) ความสามารถใน

การแกปญหา ๔) ความสามารถใน

การใชทกษะชวต ๕) ความสามารถใน

การใชเทคโนโลย

-ตรวจสอบเอกสาร

สถานศกษา๑. สถานศกษา

เปนทยอมรบจากชมชน

๒. สถานศกษามคณภาพตาม

๑. สถานศกษาเปนแบบอยางทด ในดาน การบรหารจดการ เปนทยอมรบจากชมชน

๑. ชมชนมความพงพอใจในการจดการศกษาของสถานศกษา

๑.สรปการประเมนผลความพงพอใจของชมชนเกยวกบประสทธภาพประสทธผล และคณภาพการศกษาของสถานศกษา

๒.การนำาผลประเมนมา

-สอบถาม/สมภาษณคร ผเกยวของ

-ประเมนจากสภาพจรง-เอกสารสรปผลความพง

พอใจ-บนทกการประชม

๑

เลม ๕: การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน วธการตรวจสอบ

มาตรฐานเปนแบบอยาง และใหความชวยเหลอแกชมชนและสถานศกษาอน

ปรบปรง/พฒนาใหเกดประสทธภาพประสทธผล และคณภาพการศกษายงๆขน

๒. โรงเรยนมคณภาพตามมาตรฐานเปนแบบอยาง และใหความชวยเหลอแกชมชนและสถานศกษาอน

๑. สถานศกษามคณภาพตามมาตรฐานของสถานศกษา

๒. สถานศกษาใหความชวยเหลอดานการศกษา ดานอปกรณ เทคโนโลยแกชมชนและโรงเรยนอน

๑. ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยของผเรยนทง ๘ กลมสาระการเรยนร

๒.ขอมลการใหบรการ เปนแหลงศกษาดงานหรอชวยเหลอชมชนและสถานศกษาอน

-สอบถาม/สมภาษณคร ผเกยวของ

-ประเมนจากสภาพจรง-บนทกการขอรบบรการ

และรายงานสรปการใหบรการชวยเหลอ

๑

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

การสรปผลและรายงานผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา การสรปผลและรายงานผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา หมายถง การประชมสรปผลการดำาเนนงานรวมกนของผปฏบตงาน ไดแก ฝายวชาการ ฝายบรหารทวไป ฝายบรหารบคคล ฝายบรหารงบประมาณ คณะผดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมหรอคณะผปฏบตอนๆ สถานศกษาควรพจารณารายละเอยดการตรวจสอบแตละกจกรรม แลวกำาหนดรวมกนตงแตตนวา คณะใด ระดบใดจะตรวจสอบเรองใดบาง แลวจดทำาปฏทนการตดตามตรวจสอบ ดำาเนนการตดตามตรวจสอบ สรปผลและรายงานผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามแผนภาพท ๔

แผนภาพท ๔ การสรปผลและรายงานผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

๔๗

ผปฏบต

คณะผปฏบตประชมสรปผล

รวมกน

การประชมสรปผลประจำาเดอน

การประชมสรปผลแตละภาค

เรยน

ตรวจสอบการปฏบตงานของตนเองเปนระยะ

รายงานผลการตรวจสอบแตละ

เรอง

รายงานผลการตรวจสอบโดย

ภาพรวม

สรปผลรวมของโรงเรยน

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

วตถประสงคของการจดทำารายงานการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาภายในสถานศกษากเพอใหบคลากรทเกยวของในสถานศกษาไดทราบถงสภาพการดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาและนำาไปใชในการปรบปรงและพฒนาอยางตอเนอง รวมทงเพอประชาสมพนธใหผเกยวของทราบผลการดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาและใหการสนบสนนรวมทงมสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษาตอไป โดยสถานศกษานำาขอมลมาสรปรวมกบผลการตดตามตรวจสอบปทผานมา (หรอขอมลยอนหลง ๓ ป) และจดทำาเปนสารสนเทศ สำาหรบนำาไปใชในการปรบปรงการดำาเนนงานของสถานศกษาอยางตอเนอง

รปแบบของการจดทำารายงานการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาอาจนำาเสนอไดหลายลกษณะ ขนอยกบวตถประสงคของการรายงาน หากตองการรายงานหนวยงานตนสงกดระดบสงขนไปหรอรายงานตอสถานศกษา อาจจดทำาเปนเอกสารรายงานฉบบสมบรณ หากตองการเผยแพรประชาสมพนธ อาจรายงานในรปของเอกสารแผนพบ จดหมายขาว ซงเปนการนำาเสนอเฉพาะประเดนสำาคญโดยสรปหรอประเดนทตองการรายงาน หรอประชาสมพนธ สถานศกษาสามารถเลอกวธรายงานใหเหมาะสมของบรบทของแตละสถานศกษา อยางไรกตามสาระสำาคญทควรปรากฏในรายงานมดวยกน ๕ ประเดน ดงน

วตถประสงคการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา กรอบ/สาระสำาคญของการตดตามตรวจสอบคณภาพการ

ศกษา วธการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ขอเสนอแนะเพอการพฒนาคณภาพการศกษา

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

ตอนท ๓ตวอยางการตดตามตรวจสอบคณภาพการ

ศกษา

รายงานการปฏบตงานตามแผนปฏบตงานประจำาปการศกษา ...........

เพอการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบผปฏบต ครงท .........

โรงเรยน ................................................. สำานกงานเขตพนทการศกษา ................................โครงการ ................................................................................................................................กจกรรม ................................................................................................................................ผรบผดชอบ ...........................................................................................................................กลมงาน/ฝายงาน ...................................................................................................................

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

กจกรรม การดำาเนนงาน

ตามแผน

ร ะ ย ะ เ ว ล าทกำาหนด

ระยะ เวลา

ทปฏบตจรง

ตวบงชความสำาเรจ

ผลการประเมน ตามตวบงชความ

สำาเรจ

ตอบสนองมาตรฐาน/ตวชวด (ทกำาหนดใน

แผน)

ปญหาอปสรรค การแกไข

ขอสงเกต ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ ........................................................ ผรายงาน

(......................................................) วนท ......... เดอน

......................... พ.ศ. ..........

รายงานการปฏบตงานตามแผนปฏบตงานประจำาปการศกษา ...........

เพอการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบกลมงาน/ฝายงาน ครงท .........

โรงเรยน ................................................. สำานกงานเขตพนทการศกษา ...............................

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

กลมงาน/ฝายงาน ..................................................................................................................

กจกรรม การดำาเนน

งานตามแผน

ระยะ เวลาทกำาหนด

ระยะ เวลาทปฏบตจรง

ตวบงชความสำาเรจ

ผลการประเมน ตามตวบงชความ

สำาเรจ

ตอบสนองมาตรฐาน/ตวชวด (ทกำาหนดใน

แผน)

ปญหาอปสรรค การแกไข

๑. โครงการ......๑.๑ กจกรรม.....๑.๒ กจกรรม.....

๒. โครงการ......๒.๑ กจกรรม.....๒.๒ กจกรรม.....

ฯลฯ

ขอสงเกต ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ ........................................................ ผรายงาน

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

(......................................................)

วนท ......... เดอน ......................... พ.ศ. ..........

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

รายงานการปฏบตงานตามแผนปฏบตงานประจำาปการศกษา ...........

เพอการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา ครงท .........

โรงเรยน ................................................. สำานกงานเขตพนทการศกษา ................................

กจกรรม การดำาเนนงานตาม

แผน

ระยะ เวลาท กำา หนด

ระยะ เวลาทปฏบตจรง

ตวบงชความสำาเรจ

ผลการประเมน ตามตวบงชความ

สำาเรจ

ตอบสนองมาตรฐาน/ตวชวด (ทกำาหนดใน

แผน)

ปญหาอปสรรค การแกไข

๑. โครงการ......๑.๑ กจกรรม.....๑.๒ กจกรรม.....

๒. โครงการ......๒.๑ กจกรรม.....๒.๒ กจกรรม.....

ฯลฯ

ขอสงเกต ขอเสนอแนะ ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

......................................................................................

.........................................................

......................................................................................

.........................................................

ลงชอ ........................................................ ผรายงาน

(......................................................) วนท ......... เดอน ......................... พ.ศ. ..........

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

ตวอยางรายงานการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาโดยหนวยงานตนสงกด

ประจำาปการศกษา ........โรงเรยน .................................... สำานกงานเขตพนทการ

ศกษา ..........ครงท .........

๑. วตถประสงคของการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

๑.๑………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………

…………………………………………………………………………….. ๑.๒…………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..๒.สาระสำาคญของการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๓. วธการการตดตามตรวจสอบคณภาพ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๔. ผลการตดตามตรวจสอบคณภาพ

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ท

กจกรรม/โครงการ

วตถประสงค วธดำาเนนงานโดยสรปผลสำาเรจทเกด

ขน

๕. ขอเสนอแนะเพอการพฒนา..............................................................................................................................................................................................................................................................................................

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

ตวอยางแบบการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา องคประกอบ ประเดนการ

ตดตามตรวจสอบตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

ทรพยากรบคคล ๕ ๔ ๓ ๒ ๑๑. คร ผบรหาร

และบคลากรทางการศกษา

๑. มจำานวนครเพยงพอ ตามเกณฑ

1.1 ครครบชน1.2 อตราสวนครตอ

นกเรยน ๑:๒๕

- การจดชนเรยน- สดสวนครตอนกเรยนตาม

เกณฑท ก.ค.ศ.กำาหนด๒. มครสอนตรง

ตามวชาเอก-โท/ความถนด

๒.๑ ครมวฒตรงตามวชาทสอน/ครสอนตามความถนด

- ทะเบยนประวตของคร- แผนการจดชนเรยน- Portfolio ของคร- บนทกการประชม คำาสง

มอบหมายงาน ๓. ครมจรรยา

บรรณตามมาตรฐานวชาชพคร

๓.๑ ครมคณลกษณะตามจรรยาบรรณ วชาชพคร ๙ ขอของครสภา

-การยดมนและปฏบต

- Portfolio ของคร- บนทกการประชม - คำาสงมอบหมายงาน - ภาพถาย

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

ตนตาม หลกธรรม -การยดมนและปฏบตตนตาม จรรยาบรรณ -การใหความรวมมอแกปญหา และพฒนาคณภาพการศกษา -การปฏบตตนเปนแบบอยางทดตอ ตนเอง ครอบครว สงคม

ฯลฯ

๔. ผบรหารมภาวะ ๔.๑ มภาวะผนำาทางวชาการ -คำาสงมอบหมายงานท

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

ผนำาและ มความสามารถใน การบรหารจดการศกษาอยางมประสทธภาพ

๔.๒ บรหารจดการโดยใชหลกการ มสวนรวมโดยใชโรงเรยนเปนฐาน

๔.๓ สามารถใชเทคโนโลยชวยใน การบรหารจดการ

๔.๔ สงเสรมและพฒนาครใหมความรในวชาทสอน และสงเสรมสนบสนน ใหครมการวจยเพอพฒนาการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยน

๔.๕ มระบบการนเทศ

เกยวของกบ การบรหารงานวชาการ การบรหารงานบคคล การบรหารงบประมาณ และการบรหารทวไป

-รายงานการวจยในชนเรยนของคร

-แผนพฒนาคณภาพการศกษาและแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา

-ขอมลการพฒนาครและการศกษาตอ

-ตวอยางสอ นวตกรรมการสอน และการบรหารจดการ

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

ตดตามตรวจสอบการนำาหลกสตรสถานศกษาไปใชในการเรยนการสอน

๔.๖ มระบบการกำากบ ตดตามและนเทศใหครนำาผลการเรยนรไปปรบปรง การสอนอยางสมำาเสมอ

๔.๗ สรางและเสรมความสมพนธระหวางสถานศกษาผปกครอง ชมชน แหลงวทยาการ สถานประกอบการ และ

-แผนและปฏทนการนเทศการเรยน การสอน หรอนเทศภายใน

- งาน/โครงการ/กจกรรมทแสดงถงความสมพนธและรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชน

ฯลฯ

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

องคกรในทองถนเพอยกระดบ คณภาพการศกษา

ทรพยากร เทคโนโลยและงบประมาณ๑. บรบท

โรงเรยนทไดมาตรฐาน

๒. หลกสตรเหมาะสมกบผเรยนและทองถน

๓. สอ/อปกรณเทคโนโลยทนสมย

๑. บรบทของโรงเรยนทไดมาตรฐาน

๑.๑ มการจดสภาพแวดลอมทสะอาด รมรน สวยงาม และเออตอการเรยนรของผเรยน

๑.๒ มอาคารทมนคง มหองเรยน หองปฏบตการ พนทพกผอนและ สงอำานวยความสะดวกสะดวกเพยงพอ อยในสภาพใชการไดด

- แผนงาน/โครงการ/กจกรรมพฒนาสภาพแวดลอม หองสมด หองปฏบตการ สวนหยอม สงอำานวยความสะดวก

- สภาพแวดลอมภายในและภายนอกหองเรยนเชงประจกษ

- แผนการควบคมดแล ซอม

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

๔. แหลงเรยนร ภายในภายนอกโรงเรยนหลากหลาย

๕. งบประมาณมงเนนผลงาน

ปลอดภย บำารงอาคารสถานท- บนทกการประชม คำาสง

มอบหมายงาน - แผนการใชงบประมาณ

ประจำาป ฯลฯ

๒. หลกสตรเหมาะสมกบผเรยนและทองถน

๒.๑ มหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมกบผเรยน ทองถน และแสดงถงอตลกษณของสถานศกษา

๒.๒ มรายวชา/กจกรรมเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกตาม

- หลกสตรสถานศกษาและเอกสารประกอบหลกสตร

- สารสนเทศหรอทำาเนยบแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

- บนทกการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถาน

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

ความถนด ความสามารถ และ ความสนใจ

๒.๓ รายวชามความชดเจน ตอบสนอง ตอสาระการเรยนรและมาตรฐาน การเรยนร สะดวกตอการนำาไปใช

ศกษา ฯลฯ

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

๓. สอ/อปกรณเทคโนโลย ทนสมยเหมาะสม และพยงพอ

๓.๑ วสด ครภณฑสำานกงาน/เครองคอมพวเตอร เครองอดสำาเนา ฯลฯ เหมาะสมเพยงพอ

๓.๒ อตราสวนนกเรยนตอคอมพวเตอร (คอมพวเตอรเพอการเรยนการสอน โรงเรยนขนาดเลกและกลาง ม ๒๐ เครอง/โรงเรยน โรงเรยนขนาดกลาง ใหญ และใหญพเศษ ม ๔๐ เครอง/โรงเรยน)

-แผนงาน/โครงการ/กจกรรมสงเสรม สนบสนนการใชสอเทคโนโลยเพอ การปฏบตงานและเพอการเรยนการสอน

-ระบบการใหบรการสอเทคโนโลย

- ทะเบยนสอ นวตกรรมการเรยน การสอน

ฯลฯ

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

๓.๓ มสอ นวตกรรมการเรยนการสอน และใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทเออตอผเรยนไดเรยนรดวยตนเอง และหรอเรยนรแบบมสวนรวม

๔. แหลงเรยนร ภายในและภายนอกโรงเรยนหลากหลาย

๔.๑ มหองสมดทใหบรการดาน การเรยนการสอนและอยางเหมาะสม เพยงพอ

๔.๒ มการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนในการเรยนการสอน

-ขอมลสารสนเทศหรอทำาเนยบแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

-แผนการจดการเรยนร/กจกรรม/โครงการทเชอมโยงแหลงเรยนรและ ภมปญญาทองถน

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

๔.๓ มหองสมด หองปฏบต ศนยคอมพวเตอร อนเตอรเนต สำาหรบผเรยน ชมชนศกษาคนควา

-ระบบสอเทคโนโลยในหองสมด หองปฏบตการหองคอมพวเตอร

การบรหารจดการ๑. วสยทศน และพนธกจ๒.การบรหาร

จดการ ใชโรงเรยน

เปนฐาน เนนการมสวน

รวม

๑. การบรหารจดการทใชโรงเรยนเปนฐานเนนการม สวนรวม

๑.๑ มการบรหารจดการโดยใชหลกการมสวนรวม

๑.๒ มการจดกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย สงเสรมและตอบสนองความสามารถทางวชาการ

- แผนภม โครงสรางการบรหาร

- บนทกการประชม- สรปรายงานผลการดำาเนน

งาน/ โครงการ/กจกรรม- คำาสงมอบหมายงาน- บนทกการนเทศภายใน-ขอมลสารสนเทศนกเรยน

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

๑.๓ มการจดระบบการดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพ และครอบคลมถงผเรยน

เปนรายบคคล ฯลฯ

๒. วสยทศน และพนธกจ

๒.๑ ทกฝายมสวนรวมในการกำาหนดวสยทศนและพนธกจ

๒.๒ นำาผลการวเคราะหขอมลกำาหนดวสยทศน

๒.๓ พนธกจตอบสนองและมความสอดคลองกบวสยทศน

- วสยทศน พนธกจ เปาหมาย- บนทกการประชม- แผนพฒนาการจดการ

ศกษา /แผนปฏบตการประจำาป

- คำาสงมอบหมายงาน ฯลฯ

กระบวนการเรยนร๑. จด ๑. ครมความ ๑. รจกผเรยนเปนรายคคล ๑. ขอมลนกเรยนรายบคคล

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

กระบวนการเรยนรเนนผเรยนเปนสำาคญ

๒.จดบรรยากาศ การเรยนรเออตอ การพฒนาผเรยน

๓. ใชกระบวนการวจยเพอพฒนาการเรยนร

สามารถใน การจดการเรยนการสอนทมประสทธภาพเนนผเรยนเปนสำาคญ

๒. ใชขอมลผเรยนในการวางแผน การจดการเรยนรทคำานงถงความแตกตางระหวางบคคล

๓. มความสามารถออกการเรยนรทผเรยนพฒนาทกษะการคด การจดการการเผชญสถานการณ และนำาความรไปใชประโยชนในชวตประจำาวน

๔. มความสามารถในการสรางและพฒนาสอ นวตกรรมการเรยนรและ

๒. หลกสตรสถานศกษา๓. หลกสตรกลมสาระการ

เรยนร ๓. หนวยการเรยนรและ

แผนการจดการเรยนร๔.ตวอยางเครองมอวดและ

ประเมนผล การเรยนร

๕. สอ เทคโนโลย และนวตกรรม การเรยนรทครใชชวยในการจดการเรยนการสอน

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

ใชเทคโนโลยชวยในการจดการเรยนการสอน

๕. ใชวธการวดและประเมนผลการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยน

๖. มการนำาผลการประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน

๗. มความสามารถในการจดการชนเรยน

๒. การจดบรรยากาศ การเรยนเออตอการพฒนาผ

๑.มการจดบรรยากาศภายใน ชนเรยน เออตอการเรยนร

๑. สภาพอาคารสถานท๒. แผน

งาน/โครงการ/กจกรรมใน การปรบปรงพนทและการ

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

เรยน บรการ๓. บรรยากาศในหองเรยน๔..แบบสำารวจความพงพอใจ

ของผรบบรการและรองรอยการปรบปรง

๓. ใชกระบวนการวจยเพอพฒนาการเรยนร

๑.มการใชกระบวนการวจยเพอพฒนาการเรยนร

๑. รายงานการวจยในชนเรยน๒. รายงานการอบรมศกษาดงาน๓. สอ นวตกรรม

การประกนคณภาพภายในสถานศกษาการประกนคณภาพภายในสถานศกษาทม

การประกนคณภาพภายในสถานศกษาทมประสทธภาพ

๑. มการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

- โครงการ/กจกรรมพฒนาระบบประกนคณภาพภายใน

- คำาสงแตงตงคณะกรรมการ

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

ประสทธภาพ เปนสวนหนงของการบรหารจดการในโรงเรยน

๒. มการจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๓. มการจดระบบการบรหารและสารสนเทศ

๔. มการดำาเนนงานตามแผนพฒนา การจดการศกษาของสถานศกษา

๕. มการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

- สรปรายงานผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

- แผนพฒนาการจดการศกษา

- แผนปฏบตการประจำาป

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

๖. มการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๗. มการจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

๘. มการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

ผเรยนผเรยนมคณภาพมาตรฐาน มพฒนาการทกดาน เปนคนด

๑. ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค

๑.๑ คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรของผเรยน

๑) รกชาต ศาสน กษตรย ๒) ซอสตยสจรต ๓) มวนย

๑.โครงการ/กจกรรม๒.บนทกผลการพฒนาผเรยน

ทแสดง ถงคณลกษณะ๓.สรปผลการพฒนาผเรยนท

แสดง

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

คนเกง มความสข

๔) ใฝเรยนร ๕) อยอยางพอเพยง ๖) มงมนในการทำางาน

๗) รกความเปนไทย ๘) มจตสาธารณะ

ถงคณลกษณะ

๒. ผเรยนความรและทกษะ ตามมาตรฐานของหลกสตรสถานศกษา

๑.๒ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน

๑. ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยของผเรยนทง ๘ กลมสาระการเรยนร

๒.ผลการทดสอบรวบยอดเฉลยระดบชาต

๓.ผลการทดสอบรวบยอดเฉลยระดบเขตพนทการศกษา

๔.รายงานผลสมฤทธระดบ

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

ชาต๕.รายงานการทดสอบ(O-

Net) ของสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต

๓. ผเรยนมความสามารถตามสมรรถนะทจำาเปนตามหลกสตรสถานศกษา

๑.๓ สมรรถนะสำาคญของผเรยนตามหลกสตรสถานศกษา

๑) ความสามารถในการสอสาร

๒) ความสามารถในการคด ๓) ความสามารถในการแก

ปญหา ๔) ความสามารถในการใช

๑.โครงการ/กจกรรม๒.แผนการจดการเรยนร

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

ทกษะชวต ๕) ความสามารถในการใช

เทคโนโลยสถานศกษา๑. สถานศกษา

เปนทยอมรบจากชมชน

๒. สถานศกษามคณภาพตามมาตรฐานเปนแบบอยาง และใหความชวยเหลอแกชมชนและ

๑. สถานศกษาเปนแบบอยางทด ในดาน การบรหารจดการ เปนทยอมรบจากชมชน

๑. ชมชนมความพงพอใจในการจดการศกษาของสถานศกษา

๑.สรปการประเมนผลความพงพอใจของชมชนเกยวกบประสทธภาพประสทธผล และคณภาพการศกษาของสถานศกษา

๒.การนำาผลประเมนมาปรบปรง/พฒนาใหเกดประสทธภาพประสทธผล และคณภาพการศกษายงๆขน

๒. โรงเรยนม ๑. สถานศกษามคณภาพ ๑. ผลสมฤทธทางการเรยน

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

องคประกอบ ประเดนการตดตามตรวจสอบ

ตวบงช รองรอย/หลกฐาน ระดบคณภาพ

สถานศกษาอน

คณภาพตามมาตรฐานเปนแบบอยาง และใหความชวยเหลอแกชมชนและสถานศกษาอน

ตามมาตรฐานสถานศกษา

๒. สถานศกษาใหความชวยเหลอดานการศกษา ดานอปกรณ เทคโนโลย แกชมชนและโรงเรยนอน

เฉลยของผเรยนทง ๘ กลมสาระการเรยนร

๒.ขอมลการใหบรการ เปนแหลงศกษาดงานหรอชวยเหลอชมชนและสถานศกษาอน

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

เกณฑการพจารณาตดสนระดบคณภาพ การตดสนระดบคณภาพพจารณาตดสนตามระดบตวบงช แลวตดสนเปนคารอยละตามเกณฑ เปน ๕ ระดบ ดงน

เกณฑพจารณา ระดบคณภาพรอยละเฉลยตามเกณฑพจารณา ตำากวารอยละ ๕๐ ปรบปรงรอยละเฉลยตามเกณฑพจารณา ระหวางรอยละ ๕๐-๕๙

พอใช

รอยละเฉลยตามเกณฑพจารณา ระหวางรอยละ ๖๐ - ๗๔

ด

รอยละเฉลยตามเกณฑพจารณา ระหวางรอยละ ๗๕ - ๘๙

ดมาก

รอยละเฉลยตามเกณฑพจารณา ตงแตรอยละ ๙๐ ขนไป

ดเยยม

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

ตวอยางแบบสรปผลการตรวจสอบคณภาพการศกษาโรงเรยน………………………….…...……..…

อำาเภอ………….…………………สำานกงานเขตพนทการ

ศกษา...............................................................................

ขอ

รายการประเมน / องคประกอบ / ตวบงช ระดบคณภา

พ๑ การสรางความมนใจและความพงพอใจในคณภาพการ

ศกษาองคประกอบ : สถานศกษามการบรหารงานอยางเปน

ระบบตวบงช๑. มรปแบบการบรหารงานทชดเจน๒. มปรชญา แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา และ

แผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา๓. สงเสรมการทำางานเปนทม๔. มการนเทศ ตดตาม ประเมนผลการทำางานอยางตอ

เนอง๕. มระบบขอมลสารสนเทศครบถวน ถกตอง ตรงกบ

ความตองการและทนตอการใชงาน๖. มการประเมนคณภาพภายในประจำาปและนำาผลการ

ประเมนมาใช

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

ขอ

รายการประเมน / องคประกอบ / ตวบงช ระดบคณภา

พ๒ การมสวนรวมในการดำาเนนงานการศกษาของทกฝาย

องคประกอบ : ผบรหารโรงเรยนตวบงช๑. มวสยทศนในการจดการศกษา๒. มความเปนผนำาองคประกอบ : ครผสอนตวบงช๑. มความรความเขาใจจตวทยาและพฒนาการเดก๒. ครมความรความเขาใจหลกสตรและเปาหมายการจดการศกษา๓. ครใชวธการประเมนผลเหมาะสมและสอดคลองกบสภาพจรงของผเรยน๔. ครมความรความเขาใจและมความรบผดชอบในหนาท๕. ครมปฏสมพนธทด๖. ครมจำานวนตามเกณฑองคประกอบ : สถานศกษาตวบงช๑. หลกสตรทเหมาะสมสอดคลองกบเปาหมายการศกษา๒. มการจดสภาพแวดลอมและสอทเออตอการเรยนรทเหมาะสม

๓ ความรวมมอทางวชาการขององคกร บคลากรในพนทตวบงช

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

ขอ

รายการประเมน / องคประกอบ / ตวบงช ระดบคณภา

พ๑. กำาหนดมาตรฐานการศกษาระดบสถานศกษา โดยมขน

ตอนทชดเจนสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน มาตรฐานหนวยงานตนสงกดทครอบคลมตามสาระการเรยนร กระบวนการเรยนร ผลการเรยนรทเหมาะสมกบสภาพผเรยนสถานศกษาและทองถนโดยชมชนและหนวยงานทเกยวของมสวนรวม

๔ การดำาเนนงานเนนคณภาพในการปฏบตงานทกระดบ ทกขนตอนตวบงช๑. การดำาเนนการตามโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบต

การประจำาปทกกจกรรมทนตามกำาหนดเวลา บรรลตามวตถประสงค และเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนด

๒. การควบคม กำากบ ตดตาม และนเทศใหการดำาเนนงานบรรลตามแผนปฏบตการประจำาป

๕ การดำาเนนงานสามารถตดตามและตรวจสอบไดตวบงช๑. วางแผนการตรวจสอบคณภาพสถานศกษา โดย

กำาหนดผรบผดชอบและใหบคลากรทกฝายมสวนรวม๒. ตรวจสอบคณภาพสถานศกษาดวยวธการทหลาก

หลาย ครอบคลมมาตรฐาน การศกษาระดบสถานศกษา การบรหารจดการ การจดการเรยนร/ผลการเรยนรและดำาเนนการอยางตอเนอง

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

ขอ

รายการประเมน / องคประกอบ / ตวบงช ระดบคณภา

พ๓. นำาผลการตรวจสอบคณภาพสถานศกษาไปใชในการ

พฒนาคณภาพการศกษา๖ การรายงานสสาธารณชนและผทเกยวของ

องคประกอบ : การรายงานประจำาปตวบงช๑. มรายงานประจำาป๒. นำาเสนอรายงานคณภาพการศกษาสสาธารณชนและ ผเกยวของ๓. ปรบปรงและพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน

สถานศกษาใหมประสทธภาพอยางตอเนองเฉลยรวม

ทมา: สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาราชบร เขต ๒

สรประดบคณภาพ ระดบ ๑ ควรปรบปรง หมายถง คาเฉลยของระดบคณภาพตวบงชตำากวา

หรอเทากบ๑.๗๔ ระดบ ๒ ขนตำาทยอมรบได หมายถง คาเฉลยของระดบคณภาพตวบงช

ระหวาง ๑.๗๕-๒.๕๐ ระดบ ๓ คณภาพด หมายถง คาเฉลยของระดบคณภาพตวบงช ระหวาง

๒.๕๑-๓.๐๐

ขอเสนอแนะ (เพมเตม).......................................................................................................................................................

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

คณะกรรมการประเมนตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา (....................................................................) ประธานกรรมการ (....................................................................) กรรมการ

(....................................................................) กรรมการและเลขานการ

ประเมน ณ วนท...........เดอน............................. พ.ศ. ๒๕๕๓

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

เอกสารอางองกระทรวงศกษาธการ. (๒๕๕๓). โรงเรยนสมบรณคณภาพ เอกสาร

ประกอบการประชมปฏบตการพฒนามาตรฐานการศกษาขนพนฐาน วนท ๑๐-๑๒ กมภาพนธ ๒๕๕๓.กระทรวงศกษาธการ.

พฤทธ ศรบรรณพทกษ และสชาต กจพทกษ. (๒๕๔๕). การประกนคณภาพการศกษา. กรงเทพฯ : สำานกงานปฏรปการศกษา.

พษณ ฟองศร. (๒๕๔๙). การประเมนทางการศกษา: แนวคดสการปฏบต. กรงเทพฯ.

วเชยร พนธเครอบตร. (๒๕๔๘). การพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของโรงเรยนอาชวศกษาเอกชน (The Development of Internal Quality Assurance System for Private Vocational Schools). วารสารศกษาศาสตร ปท ๑๖ ฉบบท ๒ เดอนพฤศจกายน ๔๗ มนาคม – ๒๕๔๘. หนา ๘๙-๑๐๒.

สภาวด ตรรตน. การประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา. แหลงทมา:

http://bet.obec.go.th/depscl/images/depscl/depscl_schoolinternaleqa_ ๑ - ๕๑ .doc

สวมล วองวานช. (๒๕๔๓). คมอการประเมนผลภายในของสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษา : การออกแบบระบบการประเมนผลภายใน. กรงเทพฯ. พมพครงท ๒ หางหนสวนจำากด วทซ คอมมวนคชน.

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาราชบร เขต ๒. (มปป). เอกสารตวอยาง เครองมอการตรวจสอบทบทวนคณภาพ“การศกษา คณะกรรมการศนยพฒนาระบบประกนคณภาพ”การศกษา. สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาราชบร เขต ๒.

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. (๒๕๕๐). แนวทางการนำามาตรฐานการศกษาขนพนฐานสการปฏบต. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จำากด.

สำานกทดสอบทางการศกษา. (๒๕๔๔). แนวทางการตรวจสอบสอบและทบทวนคณภาพการศกษาของสถานศกษา โดยเขตพนทการศกษา. สำานกทดสอบทางการศกษา.

สำานกตดตามและประเมนผลการจดการศกษาขนพนฐาน. (๒๕๕๑). มาตรฐานการบรหารและการจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน (SBM). กรงเทพฯ: โรงพมพสำานกงานพระพทธศาสนาแหงชาต.

๔๗

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

คณะทำางาน

ทปรกษาดร.ชนภทร ภมรตน เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพน

ฐานดร.สมเกยรต ชอบผล รองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขน

พนฐานนางวาทน ธระตระกล ทปรกษาสำานกงานคณะกรรมการการ

ศกษาขนพนฐานดร.ไพรวลย พทกษสาล ผอำานวยการสำานกทดสอบทางการ

ศกษาผรบผดชอบโครงการ

กลมพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาขนพนฐาน สำานกทดสอบทางการศกษา

ดร.วษณ ทรพยสมบต หวหนากลมพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาขนพนฐาน

นางสอารย ชนเจรญ นกวชาการศกษาชำานาญการพเศษ นางเพญนภา แกวเขยวนกวชาการศกษาชำานาญการพเศษ

ผทรงคณวฒวพากษเอกสารดร.วนทยา วงศศลปภรมย ขาราชการบำานาญ สำานกงานคณะ

กรรมการการศกษาขนดร.บญช ชลษเฐยร ขาราชการบำานาญ สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

๔๙

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

รศ.ดร.จราภรณ ศรทว ขาราชการบำานาญ มหาวทยาลยเกษตรศาสตรกำาหนดกรอบความคดเอกสาร

ดร.ไพรวลย พทกษสาล ผ อ ำา น ว ย ก า ร ส ำา น ก ท ด ส อ บทางการศกษา

ดร.วษณ ทรพยสมบต หวหนากลมพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาขนพนฐานคณะยกรางและเขยนเอกสาร

นายประทป แสงเป ยมสข ขาราชการบำานาญดร.ชนาทป ทยแป นกวชาการศกษาชำานาญการพเศษ สำานก

ทดสอบทางการศกษาดร.วดาภรณ พนผลอำานวย ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครราชสมา เขต ๔

นายปรชา ศนสนยกล ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ สำานกงานเขตพนท

การศกษาประถมศกษานครศรธรรมราช เขต ๒นางลาวลย ทคำา รองผอำานวยการ สำานกงานเขตพนท

การศกษาประถมศกษาสงหบรนางกตตมา จนทรบรรจง ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพะเยา เขต ๑

นายชำาน ยงวฒนา ศกษานเทศกเชยวชาญ สำานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาพทลง เขต ๑

๔๙

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

นางอภวนทน พนทอง ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ สำานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาประจวบครขนธ เขต ๑นางสาวสนทร จนทรสำาราญ ศกษานเทศกชำานาญการ สำานกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษาลพบร เขต ๑

นายพสษฐ สนตวงษสกล นกวชาการศกษาชำานาญการ สำานกตดตามและประเมนผลการจดการ

ศกษาขนพนฐานคณะบรรณาธการกจเอกสาร

ดร.ไพรวลย พทกษสาล ผอำานวยการสำานกทดสอบทางการศกษา

ดร.วษณ ทรพยสมบต หวหนากลมพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาขนพนฐาน

นางเพญนภา แกวเขยว นกวชาการศกษาชำานาญการพเศษ

นายปรดา สวรรณมณ ขาราชการบำานาญ นายสมาน สาครจตร ผอำานวยการโรงเรยนบานบากน

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากระบ

นายสมบต เนตรสวาง ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ สำานกงานเขตพนท

การศกษาประถมศกษาสระบร เขต ๑ นางอภวนทน พนทอง ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ สำานกงานเขตพนท

๔๙

เลม ๕: การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

การศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต ๑

๔๙