bussayamas123.files.wordpress.com€¦ · Web viewจังหวัดแพร่ เมื่อวันที่ 15 ธันวาคม พ.ศ. 2469 โดยรองอำมาตย์โทขุนศรีนราศัย

รายงานผลการตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โดยสพป.แพร เขต๑ : 1

ตอนท ๑ขอมลพนฐาน

๑. ขอมลทวไป1.1 ชอโรงเรยน โรงเรยนบานรองกวาง(จนทมาคม) ตงอยเลขท

177 หมท 1 ถนน ยนตรกจโกศล ตำาบล รองกวาง อำาเภอ รองกวาง จงหวด แพร รหสไปรษณย 54140 โทรศพท 054-597359 โทรสาร 054-596309 e-mail-

[email protected] website www.brks.ac.thสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา แพร เขต 1

1.2 เปดสอนตงแตระดบ อนบาล 1 ถงระดบ ชนประถมศกษาปท 6

1.3 มเขตพนทบรการ 13 หมบาน ไดแก ทกหมบานใน ตำาบลรองกวาง อำาเภอรองกวาง จงหวดแพร

ประวตโดยยอประวตโรงเรยนบานรองกวาง(จนทมาคม) ตงอยเลขท 177

ตำาบลรองกวาง อำาเภอรองกวาง จงหวดแพร เมอวนท 15 ธนวาคม พ.ศ. 2469 โดยรองอำามาตยโทขนศรนราศย (ผว จนทมา)นายอำาเภอรองกวาง ขณะนน พรอมดวยราษฎรเปนผจดตงขน โดยใชเงนศกษาพลเรยไร เปนจำานวนเงน5,243 บาท 64 สตางค มนายอำาเภอรองกวางเปนผจดการ ศกษาธการอำาเภอเปนผอำานวยการ นอกจากนน ทางอำาเภอยงไดตงกรรมการศกษาอกเพอดำารงโรงเรยนตอไป

การจดชนสอน เปดทำาการสอนตงแตชน ประถมศกษาปท 1 ถงชนประถมศกษาปท 4 โดยม

โรงเรยนบานรองกวาง(จนทมาคม) กลมเครอขายการศกษาผานางคอย

mailto:[email protected]


นายอำาเภอรองกวางและคณะกรรมการหมบานเปนผบรหารและดำาเนนการดงน

พ.ศ. 2470 - 2480 ทางราชการไดแตงตงให นายเลศ กาสชย มา ดำารงตำาแหนงครใหญ

พ.ศ. 2481 - 2458 ทางราชการไดแตงตงให นายประยทธ พงษพนธ มาดำารงตำาแหนงครใหญ

พ.ศ. 2458 - 2488 ทางราชการไดแตงตงให นายชาญ ศรเสน มาดำารงตำาแหนงครใหญ

พ.ศ. 2489 - 2490 ทางราชการไดแตงตงให นายเชด จนทรภรมย มาดำารงตำาแหนงครใหญ พ.ศ. 2490 - 2492 ทางราชการไดแตงตงให นายเกษม อดมสข มาดำารงตำาแหนงครใหญ และมสงทไดมการเปลยนแปลงเวลาตอมาซงนายเกษม อดมสข ครใหญเหนวาอาคารเรยนทรดโทรมและดนแดงจงขอความรวมมอจาก กำานน ผใหญบานและราษฎรขออนมตรอแลวสรางอาคารหลงใหมขน เมอวนท 20 มนาคม พ.ศ. 2493 ตามแบบ ป. 3 พเศษ ของกระทรวงศกษาธการ ขนาดกวาง 8 เมตร ยาว 48 เมตร แบงออกเปน 8 หองเรยนระหวางการกอสรางนายเกษม อดมสขไดลาออกจากราชการ

พ.ศ. 2493 - 2501 ทางราชการไดแตงตงใหนายมา ยานะวน มาดำารงตำาแหนง ครใหญแทนและไดดำาเนนการกอสรางอาคารเรยนจนสำาเรจและทำาการเปดปานโรงเรยนเมอวนท 20 ธนวาคม พ.ศ. 2496 มการเปลยนแปลงการสอนใหเปนไปตามแผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2494 ไดเปดการสอนชนเดกเลกขน เมอวนท 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2496 เพอเปนการเตรยมเดกใหพรอมกอนเขาเรยนในระดบประถมศกษา

พ.ศ. 2497 ไดมการกำาหนดเวลาเรยนใหม ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการโดยใหนกเรยนเรยน



ตงแตวนจนทรถงวนศกร หยดเรยนวนเสารและวนอาทตย ใหมเวลาเรยน 25 ชวโมงตอสปดาหการสอนกำาหนดการสอนแบบ เบสค

พ.ศ. 2501 - 2524 ทางราชการไดแตงตงใหนายเชาว จนทรภรมย มาดำารงตำาแหนงครใหญในโรงเรยนน ปการศกษา 2501 นายอำาเภอไดกำาหนดใหโรงเรยนนเปนโรงเรยนทดลองการวดผลการศกษาตามระเบยบวดผลการศกษาของกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2500 พ.ศ. 2502 นายเชาว จนทรภรมยเหนวาอาคารเรยนหลงเกาคบแคบไมเพยงพอกบจำานวนนกเรยนจงไดขอความรวมมอจาก กำานน ผใหญบานและราษฎรรวมกนสละทรพย แรงงานสรางอาคารถาวร 1 หลงแบบกรมสามญใตถนตำา ขนาดกวาง 8 เมตร ยาว 40 เมตร 5 หองเรยน เปนเงน 53,479 บาทรฐบาลใหเงนสมทบ 40,000 บาท สรางเสรจไดเชญ นายอภย จทรวมล ปลดกระทรวงศกษาธการมาเปนประธานในพธเปดอาคารเรยน วนท 22 เมษายน พ.ศ. 2505

พ.ศ. 2512 ไดของบประมาณสรางประปาในโรงเรยนขนโดยไดรบงบประมาณจากกรมอนามย 7,000 บาท และไดรบความอนเคราะหจากนายหลงเชอ เศรษฐพานชกล เจาของรานไทอยแสง รองกวางบรจาคเงนซอทประปาครงนจำานวนเงน 23,000 บาท คณะครจดหาเงนสมทบอก 6,200 บาท รวมเปนเงน 36,200 บาท

พ.ศ. 2513 โรงเรยนไดรบอนญาตใหเปดทำาการสอนชนประถมศกษาปท 5 ขน จำานวน 2 หองเรยน

วนท 10 มกราคม พ.ศ. 2524 นายสงด กวางอเสน ไดรบคำาสงใหมาดำารงตำาแหนงอาจารยใหญ ระดบ 5 ตอจากนายเชาว จนทรภรมย ซงถงแกกรรม ไดดำาเนนการปรบปรงเปลยนแปลงโรงเรยนดงน



1. จดซอทดนบรเวณหลงโรงเรยนเพม 2 ไร 1 งาน 60 ตารางวา มลคา 35,000 บาท สมทบสรางสนามฟตบอล

2. จดหารายได จดตงกองทนการศกษา จำานวน 30,000 บาท และในวนท 25 พฤศจกายน พ.ศ. 2525 ไดรบรางวลผบรหารดเดน จากสำานกงานการประถมศกษาจงหวดแพร โดยมฯพณฯ พลเอกเปรม ตณสลานนท นายกรฐมนตร เปนผมอบ ณ หอประชมครสภากระทรวงศกษาธการ

วนท 1 ธนวาคม 2537 นายสงด กวางอเสน ไดรบการแตงตงใหไปดำารงตำาแหนงโรงเรยนอนบาลแพร และไดแตงตงใหนายศกดา พลสข มาดำารงตำาแหนงแทนในระหวางท ผอำานวยการโรงเรยนยงไมมารบตำาแหนง จงใหนายสานต แนวพชต ผชวยผอำานวยการโรงเรยน รกษาการในตำาแหนง

วนท 18 กมภาพนธ พ.ศ. 2538 เวลา 18.00 น. ซงตรงกบวนเสารไดเกดเหตไฟไหมอาคารเรยน แบบ พร 004 คณะครประชาชนและหนวยงานตาง ๆ ไดชวยกนดบไฟอยางสดความสามารถ โรงเรยนไดสญเสยอาคารเรยน วสดอปกรณ ครภณฑ ทอยในอาคารเรยนทงหมด

วนท 20 กมภาพนธ พ.ศ. 2538 นายศกดา พลสข ไดเดนทางมารบตำาแหนงผอำานวยการโรงเรยน และในวนท 25 มถนายน พ.ศ. 2538 ไดรบงบประมาณสรางอาคารเรยนหลงใหมดวยเงนจำานวน 6,485,00 บาท

วนท 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2543 นายศกดา พลสข ไดรบคำาสงแตงตง ใหไปดำารงตำาแหนงผอำานวยการโรงเรยนวดศรดอก สำานกงานการประถมศกษาอำาเภอสงเมน

วนท 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2543 นายประเทอง บญยเวทย ไดรบคำาสงแตงตง มาดำารงตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน



วนท 6 กมภาพนธ พ.ศ. 2546 นายประเทอง บญยเวทย ไดรบคำาสงแตงตงไปดำารงตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยนบานในเวยง สำานกงานการประถมศกษาอำาเภอเมองแพร และไดแตงตงใหนายสพจน จงสขวรากล มาดำารงตำาแหนงผอำานวยการโรงเรยนนแทน ไดปรบปรงสภาพแวดลอมของโรงเรยนเปนทยอมรบของชมชน องคกรทองถน ไดรบการสนบสนนดานงบประมาณและไดรบคดเลอกเปนโรงเรยนตนแบบ ICT

วนท 14 พฤศจกายน 2548 นายสพจน จงสขวรากล ไดรบคำาสงแตงตงใหไปดำารงตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยนวดเมธงกราวาส (เทศรฐราษฎรนกล) สำานกงานเขตพนทการศกษาแพร เขต 1 วนท 25 พฤศจกายน 2548 ไดแตงตงใหนายประทป แสนแกวทอง มาดำารงตำาแหนงผอำานวยการโรงเรยนนแทน

วนท 27 ธนวาคม 2550 นายประทป แสนแกวทอง ไดรบคำาสงยายไปดำารงตำาแหนงผอำานวยการโรงเรยนเวยงเทพวทยา และไดแตงตงนายศกดศลป ตาขนทะ มาดำารงตำาแหนงแทนตงแตวนท 10 มกราคม 2551

วนท 16 มนาคม 2552 ไดรบการประเมนเปนโรงเรยนตนแบบโรงเรยนในฝนโรงเรยนใกลบานรนท 2 จากสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ในป พ.ศ. 2543 - 2553 ไดรบคดเลอกใหเปนโรงเรยนนำารองและเครอขาย ดงน

1. โรงเรยนขยายผลโครงการยวทตความดเฉลมพระเกยรต2. โรงเรยนแกนนำาปฏรปการเรยนร3. โรงเรยนศนยเทคโนโลยสารสนเทศโรงเรยนตนแบบระดบ

ตำาบล(IT ตำาบล)4. โรงเรยนพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาเพอ

รองรบการประเมนภายนอก



5. โรงเรยนสงเสรมสขภาพดเดนดานสงแวดลอม (ระดบประถมศกษา)

6. โรงเรยนตนแบบการจดการเรยนการสอนโดยใช ICT7. โรงเรยนเผยแพรคณธรรมตามพระราชดำารสฯ ของสมเดจ

พระเจาอยหวฯ จงหวดแพร 8. โรงเรยนวถพทธ9. โรงเรยนตนแบบการใชหองสมด IT10. โรงเรยน TOP STAR11. โรงเรยนตนแบบการจดการศกษาแบบเรยนรวม12. โรงเรยนศนยเดกปฐมวยตนแบบประจำาอำาเภอ13. โรงเรยน สวนพฤกษศาสตร14. โรงเรยนคณธรรมชนนำา15. โรงเรยนตนแบบโรงเรยนในฝน(โรงเรยนดใกลบาน)

รน 2

2. ขอมลดานการบรหาร2.1 ชอ-สกล ผบรหาร นายศกดศลป ตาขนทะ โทรศพท

0812877324 054-649337 E-mail : saksinta @gmai.com วฒการศกษาสงสด กศ.ม. สาขา บรหารการศกษา ดำารงตำาแหนง ทโรงเรยนนตงแต 10 มกราคม 2551 จนถงปจจบน เปนเวลา 4 ป 5 เดอน

2.2 ผชวยผบรหารทไดรบแตงตง 1 คนชอ นายวลลพงษ คงสนทร โทรศพท 0810233474 E-

mail - วฒการศกษาสงสด กศ.บ. สาขา บรหารการศกษา รบผดชอบ กลมบรหารทวไป และกลมบรหารงานบคคล

3. ขอมลนกเรยน (ณ วนท 10 มถนายน ของปการศกษาทรายงาน) 1) จำานวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงสน คน ………………2) จำานวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน 414 คน



เปดสอนตงแตระดบชนอนบาลปท 1 ถงระดบชน ประถมศกษาปท 6 (จำานวนนกเรยนรวม)

ระดบชนทเปดสอน

จำานวน

หอง

จำานวนนกเรยนรวมชาย หญง ผเรยน

พเศษอนบาล 1 1 14 12 0 26อนบาล 2 1 13 10 0 23อนบาล 3 0 0 0 0 0รวม 2 27 22 0 49ประถมศกษาปท 1

2 22 25 18 65

ประถมศกษาปท 2

2 20 25 10 55


2 22 21 23 66


1 13 15 7 35


2 18 40 15 78


2 25 24 17 66

รวม 11 120 150 365รวมทงสน 13 147 172 414

3) จำานวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอสำานกงานกองทนสนบสนน

การสรางเสรมสขภาพ (สสส.)………………คน คดเปนรอยละ…………. 4) จำานวนนกเรยนทมนาหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย คน…… คดเปนรอยละ ……



5) จำานวนนกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม…88...คน คดเปนรอยละ…21.26…... 6) จำานวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ………………...………คน คดเปนรอยละ……... 7) จำานวนนกเรยนปญญาเลศ……………….……………………..…คน คดเปนรอยละ….….. 8) จำานวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ คน คดเปน………รอยละ….....9) จำานวนนกเรยนทลาออกกลางคน (ปจจบน) ……….…….คน คดเปนรอยละ……... 10) สถตการขาดเรยน ………6…….คน คดเปนรอยละ…1.44….. 11) จำานวนนกเรยนทเรยนซำาชน ..........3........ คน คดเปนรอยละ…0.72….. 12) จำานวนนกเรยนทจบหลกสตร

อ.2 (อ.3-สช.) จำานวน....................คน คดเปนรอยละ…….....

ป.6 จำานวน.........66...........คน คดเปนรอยละ…100…..…

13) อตราสวนคร : นกเรยน = ……1..: …17……..… 14) จำานวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคดและนนทนาการ ……414…..คน

คดเปนรอยละ ……100…….. 15) จำานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง ……414…... คน

คดเปนรอยละ …100..… 16) จำานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน ………414…….คน

คดเปนรอยละ …100…



17) จำานวนนกเรยนททำากจกรรมบำาเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกประเทศ ……414…….. คน

คดเปนรอยละ ……100…….. 18) จำานวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลย

สารสนเทศอยางสมำาเสมอ ……218….. คน คดเปนรอยละ …52.65….. 19) จำานวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทกำาหนด

ในหลกสตรสถานศกษา ……365……..คน คดเปนรอยละ …88.16……….. 20) จำานวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามทกำาหนด

ในหลกสตรสถานศกษา ………365……..คน คดเปนรอยละ ……88.16…….

4. ขอมลผบรหาร ครหรอผเลยงดผเรยน และบคลากรสนบสนน

ครประจำาการ

ท ชอ - สกล อาย(

ป)

อายราชกา

ร(ป)

ตำาแหนง วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน

จำานวนครง/

ชวโมงทรบการ

พฒนา/ป

1. นายศกดศลป ตาขนทะ

๕๐ ๓๐ ผอ.โรงเรยน

กศ.ม.

บรหารการศกษา

2. นายวลลพงษ คงสนทร

๕๙ ๓๘ รอง ผอ.รร.

ศษ.บ.


3. นายมาโนช ๕๕ ๓๔ คร คศ.3 ศ บรหารการ วทย ป.1-3



เมองพรม ษ.บ.

ศกษา

4. นางนงเยาว อตรอนทร

๕๘ ๓๙ คร คศ.3 คบ. คหกรรมศาสตร

คณตฯป.5-6

5. นางดารา ศรวชย

๕๗

๓๗ คร คศ. 3 คบ. ประถมศกษา

วทย ป.4

6. นางดรณ สธาวา

๕๙ ๓๗ คร คศ. 3 คบ. วทยาศาสตรทวไป

วทย ป.5-6

7. นางวสชา วงภกด

๕๕ ๓๔ คร คศ. 3 กศ.บ.

ภาษาองกฤษ

องกฤษ ป.5-6

8. นางบษกร กนนา

๔๒ ๑๙ คร คศ. 3 คบ. ประถมศกษา

ปฐมวย

9. นางศรณยา สกใส

๕๗

๓๖ คร คศ. 2 ศษ.บ.

ประถมศกษา

สงคม ป.4-6

10.

นางวรวด คนธรรมเนตร

๕๑ ๓๑ คร คศ. 3 ศษ.บ.


ภาษาไทย ป.1

11.

นายมงกร ชนสนธพนธ

๔๗

๓๖ คร คศ. 3 คบ. พลศกษา พละ ป.5-6

12.

นางดวงดาว ภกา

๓๐ ๒ ครผชวย คบ. การศกษาปฐมวย

ปฐมวย

13.

นางพวงผกา ตนาวรรณ

๕๙ ๒๐ คร คศ. 2 คบ. การศกษาปฐมวย

ปฐมวย

14.

นายวรพงษ สกใส

๒๔ ๑๐ คร คศ. 1 ศษ.บ.

เทคโนโลยฯ กอท.ป.4-6

15.

นางอญชล ถนสข

๔๐ ๑๐ คร คศ.2 ศษ.บ.


องกฤษ ป.1-3

16.

นางสดารตน บงวรรณ

_ - คร คศ. 2 กศ.บ.





17.

น.ส.พชน สมศลป

๕๒ ๓๒ คร คศ. 2 คบ. ประถมศกษา

คณต ป.3

18.

นางสงวาลย เมองพรม

๕๒ ๓๓ คร คศ. 3 คบ. ประถมศกษา


19.

นางอำาไพ มลเมอง

๕๒ ๓๐ คร คศ. 2

คบ..

ปฐมวย สงคม ป.1-3

20.

นางสกญญา อทงกาศ

๓๗

๑๕ คร คศ. 2

กศ.ม.


ศลปะ ป.4-6

21.

นางสดาธน แนวพชต

๓๘ ๑๕ คร คศ. 2 ศษ.บ.


คณต ป.2

22.

นางกนษฐา กกกอง

๔๔ ๑๘ คร คศ.2 ศษ.บ.



23.

น.ส.เพยงขวญ สนาคม

- - จนท.ธรการ

ศศ.บ.


26.

นายภานกร เบาเชอ

๔๙ ๒๒ ลกจางประจำา

มศ. 5

27.

นายประภาส โนรนทร

๔๑ ๑ ลกจาง

28.

นางถนอมศร เกอกล

๓๘ ๑ ลกจาง

จำานวนครทสอนวชาตรงเอก ..........9......... คน คดเปนรอยละ ....36..... จำานวนครทสอนตรงความถนด .....16......... คน คดเปนรอยละ ....64....

ครอตราจาง

ท ชอ - สกล อายประสบกา

วฒ วชาเอก สอน จางดวย



(ป) รณการสอน(ป)

วชา/ชน เงน

1. นายอลงกรณ บญยน

เดกพเศษ

การศกษาพเศษ

2. น.ส.นเกศน กนทะถ

เดกพเศษ

สพฐ.

5. ขอมลดานอาคารสถานท

5.1 อาคารเรยนและอาคารประกอบ 18 หลง ไดแกอาคารเรยน 2 หลง อาคาร

เอนกประสงค 1 หลงอาคารอนๆ 15 หลง คอ

ท รายการ แบบ สรางเมอ1. อาหารเรยน จำานวน 18

หองเรยน 1 หลงสปช. 2

/28พ.ศ. 2538

2. อาคารเรยน จำานวน 12 หองเรยน 1 หลง

สปช. 2 /28

พ.ศ. 2540

3. อาคารอเนกประสงค 1 หลง สปช. 205/26

พ.ศ. 2533

4. บานพกคร จำานวน 3 หลง แบบกรมสามญ

2 หองนอน

พ.ศ. 2516พ.ศ. 2517พ.ศ. 2518

5. โรงอาหาร 1 หลง แบบ 312 พ.ศ. 2518

6.สวมนกเรยน 4 หลง แบบ

601 /26พ.ศ. 2538

แบบ 401 พ.ศ. 2538ไมมแบบ พ.ศ. 2537



สปช.602/26

พ.ศ. 2546

7. สนามกฬา บาสเกตบอล พ.ศ. 2539วอลเลยบอล พ.ศ. 2539

ตะกรอ พ.ศ. 2539ฟตบอล แบบ

ฟ 1/42พ.ศ. 2553

8. อาคารหองสมด 1 หลง กระทรวงการคลง

พ.ศ. 2539

9. อาคารสหกรณ 1 หลง สรางเอง พ.ศ. 254010.

ศาลาพระพทธรป สรางเอง พ.ศ. 2528

11 อาคารจรยธรรม 1 หลง สรางเอง พ.ศ. 252812 โรงฝกงาน 1 หลง สรางเอง พ.ศ.254013 หองพกเวรยาม สรางเอง พ.ศ.2546

5.2 จำานวนหองเรยนทงหมด14 หองเรยน แบงเปนชน อนบาล 1 จำานวน 1 หองชน อนบาล 2 จำานวน 2 หองชน ป.1 จำานวน 2 หองชน ป.2 จำานวน 2 หองชน ป.3 จำานวน 1 หองชน ป.4 จำานวน 2 หองชน ป.5 จำานวน 2 หองชน ป.6 จำานวน 2 หอง

6. ขอมลงบประมาณ งบประมาณ (รบ-จาย)

รายรบ บาท รายจาย บาท



เงนงบประมาณ(รายหว)

775,100 งบดำาเนนการเงนเดอน/คาจาง

เงนนอกงบประมาณ

งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา

เงนอนๆ(ระบ) เงนอนๆ(ระบ)รวม รวม

งบดำาเนนการ/เงนเดอน เงนคาจาง คดเปนรอยละ....................ของรายรบ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ....................ของรายรบ

7. สภาพชมชนโดยรอบ

7.1 ลกษณะภมประเทศ ตำาบลรองกวาง มลกษณะภมประเทศ สวนใหญเปนทราบนำาทวมไม

ถงและลาดตำาลงไปดานตะวนออกของชมชนเปนพนททำาการเกษตร มลำาเหมอง แมนำา สวนดานตะวนตก เปนทดอน เปนปาโปรง คอนขางขาดนำา สวนใหญเปนทวางเปลา

7.2 ลกษณะภมอากาศ ลกษณะภมอากาศ ฤดรอน ชวงประมาณเดอนมนาคมถงเดอน

พฤษภาคม อณหภมสงสดประมาณ 41 องศาเซลเซยส ฤดฝน ประมาณปลายเดอนพฤษภาคม ถง เดอนกนยายน มปรมาณฝนตกชกทสด ในชวงเดอน มถนายน ถง เดอนกรกฎาคม

7.3 การคมนาคม/ขนสง



ตำาบลรองกวาง มทางหลวงแผนดนหมายเลข 101 และทางหลวงแผนดนหมายเลข 103 ทใชในการตดตอตางอำาเภอและจงหวดใกลเคยงได สวนถนนภายในเขตเทศบาล จะเปนถนนลาดยางและถนนคอนกรต

7.4 การประปา 1. หนวยงานทรบผดชอบในการบรการดานการประปา คอ การ

ประปารองกวาง 2. จำานวนผใชนำาประปา จำานวน 2,275 ครวเรอน ทเหลอใช

นำาบอดน และบอบาดาล3. กำาลงการผลตนำาประปาทผลตไดประมาณ 300 ลกบาศก

เมตรตอวน.4. ปรมาณการผลตนำาประปาทผลตจรงประมาณ 1,400-

1,500 ลกบาศกเมตรตอวน5. ปรมาณนำาประปาทจายจรงประมาณ 1,400 ลกบาศกเมตร

ตอวน7.5 การไฟฟา

หนวยงานทรบผดชอบในการบรการดานกระแสไฟฟา คอ การไฟฟาสวนภมภาคอำาเภอรองกวาง ปจจบน บานเรอนในเขตเทศบาลตำาบลรองกวาง มไฟฟาใชจำานวน 3,816 ครวเรอน

7.6 การสอสารและการโทรคมนาคม ภายในตำาบลรองกวาง มททำาการไปรษณยโทรเลข 1 แหง ม

จำานวนผใชโทรศพท จำานวน 2,855 ครวเรอน ขายวทยสอสารของปกครองอำาเภอ วทยตำาบล วทยองคการบรหารสวนตำาบล วทยสถานอนามยตำาบล เสยงไรสายของเทศบาลตำาบลรองกวาง และอนเตอรเนตตำาบลของเทศบาลตำาบลรองกวาง

7.7 การประกอบอาชพ7.7.1 เกษตรกรรม บรเวณพนทในตำาบลรองกวาง จะเปนพนทเกษตรกรรมคดเปน

รอยละ 75 สวนใหญ จะเปนการปลกขาว ปลกยาสบ ขาวโพด ถวเหลอง



ถวเขยว การเลยงสตวจำาพวกโค สกร และไก อกรอยละ 25 เปนอาชพสาขาอนๆ

7.7.2 พาณชยกรรม สภาพการคาในเขตเทศบาลตำาบลรองกวาง จะมรานคายอยตงอย

สองฟากทางหลวงแผนดนหมายเลข 101 (ถนนยนตรกจโกศล) และถนนตามซอยหมบาน ลกษณะอาคารเปนอาคารคอนกรตสองชนและอาคารไม

7.7.3 รบราชการ มเปนบางสวนหรอเปนสวนนอยของคนในชมชน

7.7.4 รบจางทวไป มเปนบางสวนหรอเปนสวนนอยของคนในชมชน

7.8 ดานสงคม 7.8.1 ศาสนา ประชากรสวนใหญในเขตตำาบลรองกวาง นบถอศาสนาพทธ โดย

มการนบถอศาสนาอนบางเลกนอย ไดแกศาสนาครสต และอสลาม ปจจบนมศาสนสถาน จำานวน 8 แหง แยกเปนวด 6 แหง 2)สำานกสงฆ 1 แหง 3)ครสตจกร 1 แหง

7.8.2 ประเพณประชากรสวนใหญในเขตตำาบลรองกวาง จะยดถอตามประเพณ

ดงเดม ซงเกยวกบชวตของคนไทย เชน ประเพณการแตงงาน ประเพณการบวช ( ชาวแพรนยมเรยกวา ปอย “ ” ) ประเพณงานศพ ฯลฯ และ ทแตกตางจากประเพณของชาวไทยในภาคอนๆ อยางเหนไดชด เชน ประเพณทาวทงส ประเพณเอาขวญ (เรยกวาขวญหรอบายสสขวญ) ประเพณสงเคราะห ประเพณสงแถน ประเพณสบชะตา สวนประเพณ ทเกยวกบศาสนา เชน ประเพณแหครวทานเขาวด ประเพณตานกวยสลาก ประเพณทานขนขาว (ถวายอาหารพระอทศสวนกศลใหคนตาย) ประเพณ



เทศนมหาชาต ซงพธกรรมกไมแตกตางจากจงหวดอนในภาคเหนอมากนก

ในสวนของประเพณทเกยวกบเทศกาล เชน เทศกาลงานสงกรานต งานเทศกาลลอยกระทง งานเทศกาลแหเทยนพรรษา เปนตน

7.8.3 ศลปะจะมรปแบบของชาวลานนาไทยทวไป เชน ดานดนตร ดนตรพน

บาน จะประกอบดวย สะลอ ซอ ซง ป กอย แน และกองอด สวนศลปะการฟอนรำา มฟอนเลบ ฟอนกลองอด ฟอนเทยน ฯลฯ นอกจากนยงมศลปหตถกรรม เชน การแกะสลกไมสก เชน บานประตโบสถ เครองเรอน ชดรบแขก เครองใชประดบตกแตงบานเรอน เปนตน

7.8.4 วฒนธรรม ในดานวฒนธรรมการกนอย ประชาชนสวนใหญ จะบรโภคขาว

เหนยวเปนอาหารหลก รบประทานอาหารพนเมอง วฒนธรรมการแตงกาย ผาพนเมองทมชอของชาวแพร คอ ผาหมอหอม และวฒนธรรมการซอ การจอย การเลาคาว เปนตน

8. โครงสรางหลกสตรโรงเรยนจดสอนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551 โดยไดจดสดสวนสาระการเรยนรและเวลาเรยน ดงแสดงในตารางตอไปน

สาระชน

เวลาเรยนคดเปนรอยละ/ป

รวม

ภาษา

ไทย

คณตศ

าสต

รวท

ยาศา

สตร

สงคม

ศกษ

า

สขศก

ษาแล

ะ

ศลปะ

การง

านอา

ชพ

ภาษา

ตาง

กจกร

รมพฒ

นาผ

ป.1 20 20 8 12 8 8 4 8 12 100

ป.2 20 20 8 12 8 8 4 8 12 100



ป.3 20 20 8 12 8 8 4 8 12 100

ป.4 16 16 8 12 8 8 8 12 12 100

ป.5 16 16 8 12 8 8 8 12 12 100

ป.6 16 16 8 12 8 8 8 12 12 100

-จำานวนชวโมงทจดใหนกเรยนระดบชน ป.1 – 6 เรยนทงป1,000 ชวโมง-แผนการเรยนร/จดเนนการพฒนาผเรยนทตองการเนนเปนพเศษ

คอ - ป.1 – ป.3 อานได เขยนได คดเลขได- ป.4 – ป.6 อานคลอง เขยนคลอง คดเลขคลอง

9. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถนและการใช1) หองสมดมขนาด 180 ตารางเมตร จำานวนหนงสอในหองสมดทงหมด 13,504 เลม

การสบคนหนงสอและการยม/คนใชระบบ คอมพวเตอรจำานวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาน จำานวน 250 คน/วน

2) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน และแหลงเรยนรภายนอกหองเรยน

แหลงเรยนรภายในโรงเรยน แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน1. ศาลาจรยธรรม2. โรงฝกงาน3. สวนเกษตร4. หองสมด5. หองพยาบาล6. สนามฟตบอล

1. วดรองกวาง2. ททำาการไปรษณยรองกวาง3. ตลาดสด4. โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพชมชนตำาบลรองกวาง5. ทวาการอำาเภอรองกวาง



7. สนามวอลเลยบอล8. สนามตะกรอ9. สนามผเรยนเลน10. อาคารเอนกประสงค11. ศาลาพระพทธรป12. หองปฏบตการ

แหลงเรยนรภายใน

6. สำานกงานเทศบาลตำาบลรองกวาง7. ททำาการองคการบรหารสวนตำาบลรองกวาง8. ลานพระบรมรปรชการท 59. หองสมดประชาชน10. มหาวทยาลยแมโจแพร เฉลมพระเกยรต11. สถานตำารวจภธรรองกวาง

แหลงเรยนรภายนอก 13. หองปฏบตการ

วทยาศาสตร 14. หองปฏบตการ

คณตศาสตร 15. หองปฏบตการทาง

ภาษา 16. หองปฏบตการ

คอมพวเตอร 17. หองผเรยนพเศษเรยน

รวม 18. หองภาษาไทย 19. หองพลศกษา 20. หองเกษตร 21. หองดนตร,นาฏศลป 22. หองสาระการเรยนร

สงคมศกษาฯ 23. หอง กอท.(งาน



อาชพ)

3) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน/ผทรงคณวฒทโรงเรยนเชญมาใหความรแกคร/นกเรยนในปการศกษาน

1. ชอ นายเจรญ ยานะส ใหความรเรอง กฬาไทย,กฬาพนบาน

2. ชอ นายอำานวย พฒพทธ ใหความรเรอง สงคมศกษา , ศาสนาและวฒนธรรม

3. ชอ นายสานต แนวพชต ใหความรเรอง สงคมศกษา , ศาสนาและวฒนธรรม

4. ชอ นางศรลกษณ ชนสนธพนธ ใหความรเรอง สงคมศกษา , ศาสนาและวฒนธรรม

5. ชอ นายสมบรณ ยอดหาญ ใหความรเรอง ดนตรไทย

6. ชอ นายมนส งามขำา ใหความรเรอง การตกลองสะบดไชย , การฟองเจง

7. ชอ นายสงด กวางอเสน ใหความรเรอง ศาสนาและวฒนธรรม

8. ชอ นางขนทอง ไขคำา ใหความรเรอง งานใบตอง



8. ขอมลดานงบประมาณและทรพยากร8.1 งบประมาณ รบจายรายได บาท รายจาย บาท

เงนงบประมาณ(รายหว)เงนนอกงบประมาณเงนบรจาค

775,100125,40920,448

งบดำาเนนการงบพฒนาคณภาพวชาการ

รวม รวม

8.2 ขอมลทรพยากรทจำาเปน- คอมพวเตอร มจำานวนทงหมด 47เครอง ใชเพอการเรยนการสอน 40เครอง

ใชสบคนขอมลทางอนเตอรเนตได 31 เครอง

8.3 หองทจดไวใชปฏบตกจกรรมเฉพาะมทงหมด 15 หอง ไดแก

8.3.1 หองปฏบตการวทยาศาสตร จำานวน 1 หอง

8.3.2 หองปฏบตการคณตศาสตร จำานวน 1 หอง

8.3.3 หองปฏบตการทางภาษา จำานวน 1 หอง8.3.4 หองปฏบตการคอมพวเตอร จำานวน 2

หอง8.3.5 หองผเรยนพเศษเรยนรวม จำานวน 1 หอง8.3.6 หองภาษาไทย จำานวน 1 หอง8.3.7 หองพลศกษา จำานวน 1 หอง



8.3.8 หองเกษตร จำานวน 1 หอง8.3.9 หองดนตร,นาฏศลป จำานวน 1 หอง8.3.10 หองสาระการเรยนรสงคมศกษาฯ จำานวน 1

หอง8.3.11 หอง กอท.(งานอาชพ) จำานวน 1 หอง8.3.12 หองพกคร จำานวน 1 หอง8.3.13 หองผอำานวยการโรงเรยน จำานวน 1

หอง8.3.14 หองวชาการ จำานวน 1 หอง8.3.15 หองพยาบาล จำานวน 1 หอง

8.4 พนทปฏบตกจกรรม/นนทนาการ ไดแก8.4.1 หอประชม8.4.2 ศาลาศษยเกาอนสรณ8.4.3 สนามฟตบอล8.4.4 สนามบาสเกตบอล8.4.5 สนามวอลเลยบอล8.4.6 สนามตะกรอ8.4.7 สนามผเรยนเลน8.4.8 สนามหญา8.4.9 ลานซเมนตหนาโรงฝกงาน

9.แหลงสนบสนนงบประมาณ

ชอแหลงสนบสนนงบประมาณ จำานวนงบประมาณทได1.สำานกงานคณะกรรมการการศกษา

ขนพนฐาน2.เทศบาลตำาบลรองกวาง3.องคการบรหารสวนตำาบล

รองกวาง

1,557,106819,000198,900125,40920,448



4.ชมรมศษยเกา5.กองทนสวสดการโรงเรยน

10. แหลงสนบสนนทางวชาการ

ชอแหลงสนบสนนทางวชาการ เรองทใหการสนบสนนทางวชาการ

1. สพป.แพร เขต 1 1. การจดกจกรรมการเรยนการสอน

2. กลมเครอขายการศกษาผานางคอย

1. การจดกจกรรมการเรยนการสอน

3. มหาวทยาลยแมโจแพร เฉลมพระเกยรต

1. งานอาชพ(เกษตร)2. นาฏศลป

4. โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพชมชนตำาบลรองกวาง

1. ความรเกยวกบการรกษาสขภาพ

5. สภาวฒนธรรมตำาบลรองกวาง 1. ศลปวฒนธรรมทองถน6. ภมปญญาทองถน - ปราชญชาวบาน

1. ศลปวฒนธรรมทองถน2. อาหาร และขนมไทย3. กฬาไทย,กฬาพนบาน

11. ผลการดำาเนนงานในรอบปทผานมา11.1 งาน/โครงการ/กจกรรมทประสบความสำาเรจ

ชองาน/โครงการ/กจกรรม หลกฐานยนยนความสำาเรจ1. โครงการพฒนาทกษะใหผเรยน

มสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร กฬา

2. กจกรรมพฒนาผเรยนสความเปนเลศทางวชาการ

- เกยรตบตร

- เกยรตบตร- คำาสงเลอนวทยฐานะ



3. กจกรรมสงเสรมการพฒนาบคลากร

11.2 งาน/โครงการ/กจกรรมทควรปรบปรง

ชองาน/โครงการ/กจกรรม สาเหตทไมบรรลเปาหมาย1. งานประสานการเรยนรระหวางองคกรในทองถน ทงภาครฐและเอกชน

- ไดรบความรวมมอจากองคกรตางๆนอย

12. ผลการประเมนคณภาพภายในปการศกษา 255312.1 ระดบการศกษาปฐมวย * ใหบนทกระดบคณภาพ เชน

พอใช ด ....ตามผลประเมน

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบคณภาพ

ปรบปรง

พอใช ด ดมาก

ดานคณภาพผเรยนมาตรฐานท 1 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

/

มาตรฐานท 2 ผเรยนมจตสานกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

/

มาตรฐานท 3 ผเรยนสามารถทางานจนสำาเรจ ทางานรวมกบผอนได และมความรสกทดตออาชพสจรต

/

มาตรฐานท 4 ผเรยนสามารถคดรวบยอด คดแก /โรงเรยนบานรองกวาง(จนทมาคม) กลมเครอขายการศกษาผานางคอย


ปญหา และคดรเรม สรางสรรคมาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะเบองตน /มาตรฐานท 6 ผเรยนมความสนใจใฝร รกการอาน และพฒนาตนเอง

/

มาตรฐานท 7 ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด

/

มาตรฐานท 8 ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตรและการเคลอนไหว

/

ดานการจดการเรยนรมาตรฐานท 9 ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ / ความร ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเองเขากบชมชนไดดและมครเพยงพอ

/

มาตรฐานท 10 ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสำาคญ

/

ดานการบรหารและการจดการศกษามาตรฐานท 11 ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนาและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

/

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการบรหารและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร

/

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน

/

มาตรฐานท 14 สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ

/

มาตรฐานท 15 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย

/

มาตรฐานท 16 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมตามศกยภาพ

/

ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร



มาตรฐานท 17 สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน

/

มาตรฐานท 18 สถานศกษามการรวมมอกนระหวางบาน องคกรทางศาสนาสถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน

/

มาตรฐานการศกษาเพมเตมมาตรฐานท 19 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมเอกลกษณทโดดเดนของคนแพร

/

มาตรฐานท 20 สถานศกษาจดใหมสาระการเรยนรทองถน

/

มาตรฐานท 21 สถานศกษาจดใหมกจกรรมการเรยนร ตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

/

12.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน * ใหบนทกระดบคณภาพ เชน พอใช ด ....ตามผลประเมน

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบคณภาพ

ปรบปรง

พอใช ด ดมาก

ดานคณภาพผเรยน /มาตรฐานท 1 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

/

มาตรฐานท 2 ผเรยนมจตสานกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอมมาตรฐานท 3 ผเรยนสามารถทางานจนสำาเรจ ทางานรวมกบผอนได และมความรสกทดตออาชพสจรต

/

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะหมวจารณญาณมความคดสรางสรรค คดไตรตรอง

/



และมวสยทศนมาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

/

มาตรฐานท 6 ผเรยนมความสนใจใฝร รกการอาน และพฒนาตนเอง

/

มาตรฐานท 7 ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด

/

มาตรฐานท 8 ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตรและกฬา

/

ดานการจดการเรยนรมาตรฐานท 9 ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ / ความร ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเองเขากบชมชนไดดและมครเพยงพอ

/


/

ดานการบรหารและการจดการศกษามาตรฐานท 11 ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนาและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

/

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการบรหารและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร

/

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน

/

มาตรฐานท 14 สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ

/

มาตรฐานท 15 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย

/

มาตรฐานท 16 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนา

/



ตามธรรมชาตเตมตามศกยภาพดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนรมาตรฐานท 17 สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน

/

มาตรฐานท 18 สถานศกษามการรวมมอกนระหวางบาน องคกรทางศาสนาสถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน

/

มาตรฐานการศกษาเพมเตมมาตรฐานท 19 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมเอกลกษณทโดดเดนของคนแพร

/

มาตรฐานท 20 สถานศกษาจดใหมสาระการเรยนรทองถน

/

มาตรฐานท 21 สถานศกษาจดใหมกจกรรมการเรยนร ตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

/

13. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามโรงเรยนไดรบการประเมนคณภาพภายนอกจาก สมศ.รอบสาม เมอ

วนท 1 - 3 เดอนสงหาคม พ.ศ. 2554 ผลการประเมนโดยภาพรวมตามมาตรฐาน ดงแสดงในตารางตอไปน

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกจำาแนกตามกลมตวบงช

การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย (2-5 ป) ประเภทโรงเรยน

การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวยนำาหนกคะแนน

คะแนน ทได

ระดบคณภา

พกลมตวบงชพนฐานตวบงชท 1 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย 5.00 4.50 ดมาก



ตวบงชท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย

5.00 4.50 ดมาก

ตวบงชท 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย 5.00 5.00 ดมากตวบงชท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย 10.00 9.00 ดมากตวบงชท 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป 10.00 10.00 ดมากตวบงชท 6 ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสำาคญ

35.00 32.00 ดมาก

ตวบงชท 7 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย 15.00 12.50 ดตวบงชท 8 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย 5.00 5.00 ดมากกลมตวบงชอตลกษณตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

2.50 2.50 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

2.50 2.50 ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ดมากตวบงชท 11 ผลการดำาเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา

2.50 2.50 ดมาก

ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

2.50 2.50 ดมาก

คะแนนรวม 100 92.50 ดมากสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกระดบการศกษาปฐมวย (2-5 ป) ประเภทโรงเรยนผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา 92.50 คะแนนมคณภาพระดบ ดมากการรบรองมาตรฐานสถานศกษาประเภทโรงเรยนผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป ใช ไมใชมตวบงชทไดระดบดขนไป 10 ตวบงช จาก 12 ตวบงช ใช ไมใชไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวนใช ไมใช



ในภาพรวมสถานศกษาจดการศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย(2-5 ป)สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จำาแนกตามกลมตวบงช

การศกษาขนพนฐาน : ระดบประถมศกษา

การศกษาขนพนฐาน : ระดบประถมศกษา

นำาหนกคะแน

น

คะแนน ท

ได

ระดบคณภ

าพ

กลมตวบงชพนฐานตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 10.0

09.64 ดมาก

ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค

10.00

9.40 ดมาก

ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 10.00

8.93 ด

ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ทำาเปน 10.00

8.60 ด

ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00

7.90 ตองปรบปร

ง

ตวบงชท 6 ประสทธภาพของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

10.00

8.00 ด

ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา

5.00 4.80 ดมาก

ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด

5.00 4.92 ดมาก

กลมตวบงชอตลกษณตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผล 5.00 5.00 ดมาก



สะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษากลมตวบงชมาตรการสงเสรมตวบงชท 11 ผลการดำาเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

5.00 5.00 ด

คะแนนรวม 100.00

81.19

ดมาก

สรปผลการประเมนคณภาพภายนอกระดบการศกษาขนพนฐานประเภทโรงเรยนผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา 81.19 คะแนนมคณภาพระดบ ดมากสถานศกษามผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป ใช ไมใชสถานศกษามตวบงชทไดระดบดขนไป 10 ตวบงช จากทงหมด 12 ตวบงช ใช ไมใชสถานศกษาไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวนใช ไมใชสรปผลการจดการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานของสถานศกษาในภาพรวมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

14. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง

โรงเรยนไดรบการประเมนคณภาพภายนอกจาก สมศ.รอบสอง เมอวนท 12 - 14 เดอน มถนายนพ.ศ. 2549 ผลการประเมนโดยภาพรวมตามมาตรฐาน ดงแสดงในตารางตอไปน

ระดบการศกษาปฐมวย

มาตรฐาน ผลประเมน

องเกณฑ

ผลประเมนองสถาน

คาเฉลย

ผลการรบรอง

มาตรฐาน



ศกษาคณภาพคา

เฉลยคณภ

าพคะแนน

คณภาพ

ดานคณภาพผเรยนระดบปฐมวยมาตรฐานท 1 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

3.23

ด 4 ดมาก

3.62

ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 2 ผเรยนมสขนสย สขภาพการและสขภาพจตทด

3.42

ด 4 ดมาก

3.71


มาตรฐานท 3 ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา

3.73

ดมาก

4 ดมาก

3.87


มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะหคดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดรเรมสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน

3.27

ด 3 ด 3.14


มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

3.36

ด 4 ดมาก

3.68


มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

3.32

ด 4 ดมาก

3.66


มาตรฐานท 7 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน

3.45

ด 4 ดมา

3.73




สามารถทำางานรวมกบผอนได กดานครมาตรฐานท 8 ครมคณวฒ/ความร ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ และมครเพยงพอ

3.60

ดมาก

4 ดมาก

3.80



3.33

ด 3 ด 3.67


ดานผบรหารมาตรฐานท 10 ผบรหารมภาวะผนำา และมความสามารถในการบรหารจดการ

3.64

ดมาก

4 ดมาก

3.82


มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดองคกร/โครงสรางและการบรหารงานอยางเปนระบบครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา

3.66

ดมาก

4 ดมาก

3.83


มาตรฐานท12 สถานศกษามการจดกจกรรมและการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ

3.81

ดมาก

3 ด 3.41


มาตรฐานท 13 สถานศกษามหลกสตรเหมาะสมกบผเรยนและทองถน มสอการเรยนการสอนทเออตอการเรยนร

3.50

ดมาก

3 ด 3.25


มาตรฐานท 14 สถานศกษาสง 3.6 ด 3 ด 3.3 ได



เสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา

0 มาก 0 มาตรฐาน

ผลการจดการศกษาของสถานศกษาในภาพรวมไดมาตรฐานคณภาพ สมศ ได ไมได

ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐาน

ผลประเมน

องเกณฑ

ผลประเมนองสถาน

ศกษาคา

เฉลย

ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ

คาเฉลย

คณภาพ

คะแนน

คณภาพ

ดานคณภาพผเรยนระดบขนพนฐานมาตรฐานท 1 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

3.43

ด 4 ดมาก

3.72


มาตรฐานท 2 ผเรยนมสขนสย สขภาพการและสขภาพจตทด

3.49

ด 4 ดมาก

3.75


มาตรฐานท 3 ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา

3.18

ด 4 ดมาก

3.59


มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะหคดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดรเรมสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน

3.00

ด 3 ด 3.00




มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

2.87

ด 3 ด 2.94


มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

3.04

ด 3 ด 3.52


มาตรฐานท 7 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได

3.08

ด 4 ดมาก

3.54


ดานครมาตรฐานท 8 ครมคณวฒ/ความร ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ และมครเพยงพอ

3.71

ดมาก

3 ด 3.36



3.14

ด 3 ด 3.07


ดานผบรหารมาตรฐานท 10 ผบรหารมภาวะผนำา และมความสามารถในการบรหารจดการ

3.64

ดมาก

4 ดมาก

3.82


มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดองคกร/โครงสรางและการบรหารงานอยางเปนระบบครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา

3.66

ดมาก

4 ดมาก

3.83




มาตรฐานท12 สถานศกษามการจดกจกรรมและการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ

3.59

ดมาก

3 ด 3.30


มาตรฐานท 13 สถานศกษามหลกสตรเหมาะสมกบผเรยนและทองถน มสอการเรยนการสอนทเออตอการเรยนร

3.60

ดมาก

4 ดมาก

3.80


มาตรฐานท 14 สถานศกษาสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา

3.60

ดมาก

3 ด 3.30


ผลการจดการศกษาของสถานศกษาในภาพรวมไดมาตรฐานคณภาพ สมศ. ได ไมได

ขอเสนอแนะจากการประเมนภายนอกรอบสอง

1. สถานศกษาควรระดมสรรพกำาลง จดทำาแผนงานโครงการเพอหาวธการพฒนาระบบการชวยเหลอผเรยนทไดรบผลกระทบจากบอดามารดา ไปประกอบอาชพตางพนทและฝากบตรไวกบ ปยา ตายาย ทงระดบอนบาล ประถมศกษา

2. สถานศกษาควรพฒนารปแบบการประชาสมพนธการจดการศกษา โดยเฉพาะระดบปฐมวย เพอไดรบความไววางใจจากผปกครองหนมาสงบตรหลานเขาเรยนมากขน

3. ครควรพฒนากระบวนการวจยในชนเรยนเพมขน เพอหาแนวทางในการพฒนากระบวนการจดกจกรรมการเรยนร และสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนใหสอดคลองกบการพฒนาของผเรยนอยางตอเนอง



จดเดน จดดอยและขอเสนอแนะเพอการพฒนาของสถานศกษาระดบปฐมวย

1. ดานคณภาพผเรยน จดเดน ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนเฉลยแลวอยในระดบดเปนท

นาพอใจ นกเรยนไดรบประสบการณและการเรยนรจากสอการเรยนรทหลากหลาย นกเรยนทกระดบชนเขารวมโครงการสงเสรมการอาน เขาใชบรการของหองสมดและหองสมดเคลอนท ทำาใหมนสยรกการอาน สามารถอานแลวจบประเดนสำาคญได เหนความสำาคญของการอาน สามารถใชการอาน การเขยนในการแสวงหาความรใหเปนประโยชนไดในชวตประจำาวนเตมตามศกยภาพ มการใชเทคโนโลยเพอการเรยนร โรงเรยนมการจดหา CD , DVD เกยวกบบทเรยนและเสรมในการเรยนการสอนมากขน คดเปนรอยละ และจากโครงการสงเสรมความเปนเลศของผเรยน ทำาใหมจำานวนนกเรยนมผลงานเปนทประจกษ ทำาใหไดผลงานของนกเรยนประสบความสำาเรจทงระดบเขต ระดบภาค และระดบประเทศ

จดดอยครมภาระงานมากทำาใหจดกจกรรมการเรยนการสอนไดไมเตมท

และขาดครทมความชำานาญทางการสอนตามกลมสาระการเรยนร ทำาใหในบางกลมสาระการเรยนรมผลสมฤทธทางการเรยนอยในเกณฑทยงไมเปนทพอใจ การใชสอ ICT และการใหการสนบสนนวสดอปกรณ การสอนดวยเทคนดตางๆ เขามาชวยอาจชวยลดปญหาการจดกจกรรมการเรยนการสอนลงไดบาง

ขอเสนอแนะเพอพฒนา



ในการจดการศกษาของโรงเรยน ทผานมาไดประสบความสำาเรจในระดบทนาพงพอใจในระดบหนง แตยงคงตองมการพฒนาใหมากขนอกหลายดานซงไดแก

การพฒนาโรงเรยนใหเปนทยอมรบของทกฝาย แตในปจจบนโรงเรยนประสบความสำาเรจในการบรหารจดการแตในการเกณฑผเรยนในเขตบรการเขาเรยนไมไดครบ 100% ทงน เนองจาก ผปกครองนกเรยนมความเชอวาเมอสงบตรหลานไปเรยนในโรงเรยนทมขนาดใหญ จะทำาใหบตรหลานเรยนเกง ดงนนโรงเรยนจงจำาเปนอยางยงทจะตองทำาใหทกฝายยอมรบประสทธภาพในการจดการศกษาของโรงเรยนและยงตองพฒนาวธการประชาสมพนธเชญชวนใหประชากรทอยในเขตบรการมาเขาเรยนในโรงเรยนใหมากขน

2. ดานการจดการเรยนรจดเดนครจดการเรยนการสอนโดยใชระบบเรยนรของโรงเรยนซงมการ

วเคราะหหลกสตร วเคราะหผเรยน มการจดทำาโครงการสอน กำาหนดการสอน จดทำาแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการทกสาระวชา เตรยมการสอนจดหาสอ และมการวเคราะหปญหาของผเรยน จดทำาวจยในชนเรยน เปลยนแปลงการสอนตามแนวปฏรปการเรยนรเนนผเรยนเปนสำาคญมากขน ครมการพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนนกเรยนเปนสำาคญ นกเรยนมการพฒนาการเรยนรของตนเองไดเตมตามศกยภาพ โรงเรยนมขอมลสารสนเทศแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน สงผลให นกเรยนมผลการพฒนาทดขน

จดดอยดานการจดการเรยนร ทเนนผเรยนเปนสำาคญใหมความหลากหลาย

เพอกระตนใหผเรยนมทกษะในการคด วเคราะห คดสงเคราะห คดไตรตรอง มทกษะทางวชาการ เพอใหผเรยนไดแสวงหาความร สรางองคความรดวยตนเองบรณาการความรกบการดำาเนนชวตใหมากยงขน



กจกรรมเสรมหลกสตรใหมความหลากหลายทเนนผเรยนเปนสำาคญ เชน การสอนตามแนว ส จ ป ล ในทกกลมสาระ


เนองจากโรงเรยนบานรองกวาง (จนทมาคม ) เปนโรงเรยนดใกลบาน และโรงเรยนในฝน บคลากรและทรพยากรในการจดการมนอย จงทำาใหเกดปญหาในการจดกจกรรมการเรยนการสอน สาเหตประการหนงคอ ครไมเพยงพอ และครสอนไมตรงสายงานทถนด ดงนนจงจำาเปนอยางยงทจะตองพฒนาครผสอนทกคนทมอยใหเปนครมออาชพ รอยละ 100 เพอใหโรงเรยนสามารถจดการเรยนรทมคณภาพสผเรยนไดสงสดและเพอเปนการพฒนาการจดการศกษาในจดทดอยพฒนาใหมคณภาพเทาเทยมกบสถาบนทวไปในดานการพฒนาการจดกจกรรมการสอนตามแนวทางการแกปญหาของโรงเรยนครทกคนมความรความเขาใจเปนอยางด แตครยงคงตองฝกฝนและปฏบตใหเกดความชำานาญการใหมากขนจงจะทำาใหแนวทางการแกปญหาประสบผลสำาเรจไดสงสด

3. ดานการบรหารและการจดการจดเดน

โรงเรยนมการจดองคกรโครงสรางอยางเปนระบบ มคำาสงแตงตง มอบหมายภาระงานชดเจน มการบรหารอยางมสวนรวม สงเสรมการทำางานเปนทม มโครงการพฒนาปรบปรงหลกสตรสถานศกษา ทำาใหโรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาทปรบปรงแลว ฝายกจกรรมนกเรยนมการสงเสรมในเรองของประชาธปไตยในโรงเรยนทำาใหนกเรยนไดรระบบประชาธปไตย เปนสมาชกทดของกลม มความประพฤตด รบผดชอบตอหนาท ปฏบตตามระเบยบของสงคมไดด กลาแสดงออกและสามารถทำางานรวมกบผอนได มระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทำาใหนกเรยนทกคนไดรบการชวยเหลอในทก ๆ ดานจากครและผปกครอง ความสมพนธ



ระหวางครและนกเรยนเปนไปดวยดและอบอน นกเรยนรจกตนเองและควบคมอารมณตนเองได และโครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ ทำาใหบคลากร นกเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตท มพฤตกรรมทเหมาะสมของนกเรยนในดานสขภาพอนามย ซงโรงเรยนไดรบการยกยองจากสาธารณสขจงหวดแพรใหเปนโรงเรยนสงเสรมสขภาพในระดบทองของปการศกษา 2550 – 2553 3 ปซอน

จดดอยการปรบเปลยนโยกยายครและบคลากรทางการศกษาในระหวางป

การศกษา ทำาใหการบรการจดการในรปแบบคณะทำางาน และงานทรบผดชอบมผลกระทบ ตองสรางบคลากรใหมขนมาแทน ซงบางครง บางคนไมถนดในงานทไดรบมอบหมาย ทำาใหการทำางานไมตอเนอง


การบรหารและการจดการเรยนการสอนใหนกเรยนไดรบการพฒนาในดานความร การกระตนใหผเรยนมทกษะในการคด วเคราะห คดสงเคราะห คดไตรตรอง มทกษะทางวชาการ ผเรยนไดแสวงหาความร สรางองคความรดวยตนเองบรณาการความรกบการดำาเนนชวตใหมากยงขน ดงนนทางโรงเรยนควรจดกจกรรมเสรมหลกสตรใหมความหลากหลายทเนนผเรยนเปนสำาคญ และเนนดานคณธรรม จรยธรรม เนองจากสภาพแวดลอมทางสงคมในปจจบนมสงลอแหลมตอการดำารงชวตทผดพลาดทางโรงเรยนจงเลงเหนวาการจดการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรมเปนสงสำาคญทสดทจะสามารถทำาใหนกเรยนมสตปญญาทจะแยกแยะและประพฤตตนใหพนจากสภาพดงกลาวดงนนจงจำาเปนอยางยงทจะตองมการปรบปรงระบบการเรยนการสอนในโรงเรยนใหสามารถพฒนานกเรยนดานคณธรรมและจรยธรรมใหมประสทธภาพมากยงขนและควรมการพฒนาวธการหรอจดทำาแผนงานโครงการดานคณธรรมจรยธรรมใหมากขน และครควรสอบรมนกเรยนแบบกลยาณมตร ดแล



เอาใจใสนกเรยนอยางทวถง มความใฝร มความตงใจในการพฒนาตนเองอยเสมอ 4. ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร

จดเดนโรงเรยนและชมชน มการประสานสมพนธและรวมมอกนใหความชวยเหลอซง

กนและกนเปนอยางด ชมชนใหการสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ในดานกำาลงทรพยและกำาลงกายเปน

อยางด แตโดยสวนรวมขาดกำาลงทรพย และสถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและ

ภมปญญาในทองถนเพอพฒนาวถการเรยนรในชมชนจดดอยโรงเรยนบานรองกวาง (จนทมาคม ) เปนโรงเรยน การมสวนรวม

ของชมชนและบคลากร ชมชน ผปกครองนกเรยน คณะกรรมการสถานศกษา คณะครและองคกรปกครองสวนทองถน มสวนรวมในการดำาเนนงานของโรงเรยนทกๆดาน แตในบางครงโรงเรยนยงขาดงบประมาณในการดำาเนนงานตามโครงการตางๆ และระยะเวลาในการจดทำาแหลงเรยนรของนกเรยน สงผลใหโครงการบางโครงการของโรงเรยนยงไมประสบผลเทาทควร


ปจจยททำาใหประสบผลสำาเรจ สถานศกษาไดรบความรวมมอจากผเกยวของทกฝายโดยเฉพาะบคคลในชมชน โดยทางโรงเรยนไดรบความรวมมอในดานการรวมมอในการวางแผนการพฒนาคณภาพของโรงเรยน รวมมอในการดำาเนนงานการพฒนาโรงเรยนไดแกการพฒนาสภาพทวไปของโรงเรยน การพฒนากจกรรมของโรงเรยน การพฒนาแหลงเรยนร และการนำาภมปญญาทองถนมาสอนในโรงเรยน ตลอดจนการเขารวมเปนวทยากรชวยในการใหความรเกยวกบงานอาชพ รวมแสดงความคดเหนในการบรหาร



จดเดน จดดอยและขอเสนอแนะเพอการพฒนาของสถานศกษาระดบขนพนฐาน(ประถม)

1. ดานคณภาพผเรยน

จดเดน

ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนเฉลยแลวอยในระดบดเปนทนาพอใจ นกเรยนไดรบประสบการณและการเรยนรจากสอการเรยนรทหลากหลาย นกเรยนทกระดบชนเขารวมโครงการสงเสรมการอาน เขาใชบรการของหองสมดและหองสมดเคลอนท ทำาใหมนสยรกการอาน สามารถอานแลวจบประเดนสำาคญได เหนความสำาคญของการอาน สามารถใชการอาน การเขยนในการแสวงหาความรใหเปนประโยชนไดในชวตประจำาวนเตมตามศกยภาพ มการใชเทคโนโลยเพอการเรยนร โรงเรยนมการจดหา CD , DVD เกยวกบบทเรยนและเสรมในการเรยนการสอนมากขน คดเปนรอยละ 80 และจากโครงการสงเสรมความเปนเลศของผเรยน ทำาใหมจำานวนนกเรยนมผลงานเปนทประจกษ ทำาใหไดผลงานของนกเรยนประสบความสำาเรจทงระดบเขต ระดบภาค และระดบประเทศ

จดดอยครมภาระงานมากทำาใหจดกจกรรมการเรยนการสอนไดไมเตมท

และขาดครทมความชำานาญทางการสอนตามกลมสาระการเรยนร ทำาใหในบางกลมสาระการเรยนรมผลสมฤทธทางการเรยนอยในเกณฑทยงไมเปนทพอใจ การใชสอ ICT และการใหการสนบสนนวสดอปกรณ การสอนดวยเทคนคตางๆ เขามาชวยอาจชวยลดปญหาการจดกจกรรมการเรยนการสอนลงไดบาง

ขอเสนอแนะเพอพฒนาโรงเรยนบานรองกวาง(จนทมาคม) กลมเครอขายการศกษาผานางคอย


ในการจดการศกษาของโรงเรยน ทผานมาไดประสบความสำาเรจในระดบทนาพงพอใจในระดบหนง แตยงคงตองมการพฒนาใหมากขนอกหลายดานซงไดแก

การพฒนาโรงเรยนใหเปนทยอมรบของทกฝาย แตในปจจบนโรงเรยนประสบความสำาเรจในการบรหารจดการแตในการเกณฑผเรยนในเขตบรการเขาเรยนไมไดครบ 100% ทงน เนองจาก ผปกครองนกเรยนมความเชอวาเมอสงบตรหลานไปเรยนในโรงเรยนทมขนาดใหญ จะทำาใหบตรหลานเรยนเกง ดงนนโรงเรยนจงจำาเปนอยางยงทจะตองทำาใหทกฝายยอมรบประสทธภาพในการจดการศกษาของโรงเรยนและยงตองพฒนาวธการประชาสมพนธเชญชวนใหประชากรทอยในเขตบรการมาเขาเรยนในโรงเรยนใหมากขน

2. ดานการจดการเรยนรจดเดนครจดการเรยนการสอนโดยใชระบบเรยนรของโรงเรยนซงมการ

วเคราะหหลกสตร วเคราะหผเรยน มการจดทำาโครงการสอน กำาหนดการสอน จดทำาแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการทกสาระวชา เตรยมการสอนจดหาสอ และมการวเคราะหปญหาของผเรยน จดทำาวจยในชนเรยน เปลยนแปลงการสอนตามแนวปฏรปการเรยนรเนนผเรยนเปนสำาคญมากขน ครมการพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนนกเรยนเปนสำาคญ นกเรยนมการพฒนาการเรยนรของตนเองไดเตมตามศกยภาพ โรงเรยนมขอมลสารสนเทศแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน สงผลให นกเรยน

จดดอยดานการจดการเรยนร ทเนนผเรยนเปนสำาคญใหมความหลากหลาย

เพอกระตนใหผเรยนมทกษะในการคด วเคราะห คดสงเคราะห คด



ไตรตรอง มทกษะทางวชาการ เพอใหผเรยนไดแสวงหาความร สรางองคความรดวยตนเองบรณาการความรกบการดำาเนนชวตใหมากยงขน กจกรรมเสรมหลกสตรใหมความหลากหลายทเนนผเรยนเปนสำาคญ เชน การสอนตามแนว ส จ ป ล ในทกกลมสาระ ขอเสนอแนะเพอพฒนา

เนองจากโรงเรยนบานรองกวาง (จนทมาคม ) เปนโรงเรยนดใกลบาน และโรงเรยนในฝน บคลากรและทรพยากรในการจดการมนอย จงทำาใหเกดปญหาในการจดกจกรรมการเรยนการสอน สาเหตประการหนงคอ ครไมเพยงพอ และครสอนไมตรงสายงานทถนด ดงนนจงจำาเปนอยางยงทจะตองพฒนาครผสอนทกคนทมอยใหเปนครมออาชพ รอยละ 100 เพอใหโรงเรยนสามารถจดการเรยนรทมคณภาพสผเรยนไดสงสดและเพอเปนการพฒนาการจดการศกษาในจดทดอยพฒนาใหมคณภาพเทาเทยมกบสถาบนทวไปในดานการพฒนาการจดกจกรรมการสอนตามแนวทางการแกปญหาของโรงเรยนครทกคนมความรความเขาใจเปนอยางด แตครยงคงตองฝกฝนและปฏบตใหเกดความชำานาญการใหมากขนจงจะทำาใหแนวทางการแกปญหาประสบผลสำาเรจไดสงสด

3. ดานการบรหารและการจดการจดเดนโรงเรยนมการจดองคกรโครงสรางอยางเปนระบบ มคำาสงแตงตง

มอบหมายภาระงานชดเจน มการบรหารอยางมสวนรวม สงเสรมการทำางานเปนทม มโครงการพฒนาปรบปรงหลกสตรสถานศกษา ทำาใหโรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาทปรบปรงแลว ฝายกจกรรมนกเรยนมการสงเสรมในเรองของประชาธปไตยในโรงเรยนทำาใหนกเรยนไดรระบบประชาธปไตย เปนสมาชกทดของกลม มความประพฤตด รบผดชอบตอหนาท ปฏบตตามระเบยบของสงคมไดด กลาแสดงออกและสามารถทำางานรวมกบผอนได มระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทำาใหนกเรยนทกคนไดรบการชวยเหลอในทก ๆ ดานจากครและผปกครอง ความสมพนธ



ระหวางครและนกเรยนเปนไปดวยดและอบอน นกเรยนรจกตนเองและควบคมอารมณตนเองได และโครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ ทำาใหบคลากร นกเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตท มพฤตกรรมทเหมาะสมของนกเรยนในดานสขภาพอนามย ซงโรงเรยนไดรบการยกยองจากสาธารณสขจงหวดแพรใหเปนโรงเรยนสงเสรมสขภาพในระดบทองของปการศกษา 2550 – 25453 3 ปซอน

จดดอยการปรบเปลยนโยกยายครและบคลากรทางการศกษาในระหวางป

การศกษา ทำาใหการบรการจดการในรปแบบคณะทำางาน และงานทรบผดชอบมผลกระทบ ตองสรางบคลากรใหมขนมาแทน ซงบางครง บางคนไมถนดในงานทไดรบมอบหมาย ทำาใหการทำางานไมตอเนองขอเสนอแนะเพอพฒนา

การบรหารและการจดการเรยนการสอนใหนกเรยนไดรบการพฒนาในดานความร การกระตนใหผเรยนมทกษะในการคด วเคราะห คดสงเคราะห คดไตรตรอง มทกษะทางวชาการ ผเรยนไดแสวงหาความร สรางองคความรดวยตนเองบรณาการความรกบการดำาเนนชวตใหมากยงขน ดงนนทางโรงเรยนควรจดกจกรรมเสรมหลกสตรใหมความหลากหลายทเนนผเรยนเปนสำาคญ และเนนดานคณธรรม จรยธรรม เนองจากสภาพแวดลอมทางสงคมในปจจบนมสงลอแหลมตอการดำารงชวตทผดพลาดทางโรงเรยนจงเลงเหนวาการจดการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรมเปนสงสำาคญทสดทจะสามารถทำาใหนกเรยนมสตปญญาทจะแยกแยะและประพฤตตนใหพนจากสภาพดงกลาวดงนนจงจำาเปนอยางยงทจะตองมการปรบปรงระบบการเรยนการสอนในโรงเรยนใหสามารถพฒนานกเรยนดานคณธรรมและจรยธรรมใหมประสทธภาพมากยงขนและควรมการพฒนาวธการหรอจดทำาแผนงานโครงการดานคณธรรมจรยธรรมใหมากขน และครควรสอบรมนกเรยนแบบกลยาณมตร ดแล



เอาใจใสนกเรยนอยางทวถง มความใฝร มความตงใจในการพฒนาตนเองอยเสมอ

4. ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนรจดเดน

โรงเรยนและชมชน มการประสานสมพนธและรวมมอกนใหความชวยเหลอซงกนและกนเปนอยางด ชมชนใหการสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ในดานกำาลงทรพยและกำาลงกายเปนอยางด แตโดยสวนรวมขาดกำาลงทรพย และสถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถนเพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน

จดดอยโรงเรยนบานรองกวาง (จนทมาคม ) เปนโรงเรยน การมสวนรวม

ของชมชนและบคลากร ชมชน ผปกครองนกเรยน คณะกรรมการสถานศกษา คณะครและองคกรปกครองสวนทองถน มสวนรวมในการดำาเนนงานของโรงเรยนทกๆดาน แตในบางครงโรงเรยนยงขาดงบประมาณในการดำาเนนงานตามโครงการตางๆ และระยะเวลาในการจดทำาแหลงเรยนรของนกเรยน สงผลใหโครงการบางโครงการของโรงเรยนยงไมประสบผลเทาทควร ขอเสนอแนะเพอพฒนา

ปจจยททำาใหประสบผลสำาเรจ สถานศกษาไดรบความรวมมอจากผเกยวของทกฝายโดยเฉพาะบคคลในชมชน โดยทางโรงเรยนไดรบความรวมมอในดานการรวมมอในการวางแผนการพฒนาคณภาพของโรงเรยน รวมมอในการดำาเนนงานการพฒนาโรงเรยนไดแกการพฒนาสภาพทวไปของโรงเรยน การพฒนากจกรรมของโรงเรยน การพฒนาแหลงเรยนร และการนำาภมปญญาทองถนมาสอนในโรงเรยน ตลอดจนการเขารวมเปนวทยากรชวยในการใหความรเกยวกบงานอาชพ รวมแสดงความคดเหนในการบรหาร


Documents

bussayamas123.files.wordpress.com€¦ · Web viewจังหวัดแพร่ เมื่อวันที่ 15 ธันวาคม พ.ศ. 2469 โดยรองอำมาตย์โทขุนศรีนราศัย