UNESCO-IHE Institute for Water Education: annual report, 2012; 2013

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20122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012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Box 30152601 DA DelftThe Netherlands

    t +31 15 215 1715

    info@unesco-ihe.orgwww.unesco-ihe.org

    UN

    ESCO

    -IHE A

    nnual Report 2012

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    ContentsRectors Statement 32012 at a Glance 4Partnerships and Networks 6Education 10Research 15 Environmental Integrity 18 Information & Communication Systems 20 Urbanization 22 Water Management & Governance 24 Water Security 26Capacity Development 28Organizational Developments 32 CommunicationOffice 32 Facility Management 33 Human Resources Management 33 Student Affairs 34 LiaisonOffice 34 IT 35Financial Report 36Fellowship Trust Fund 39Annexes 41

  • UNESCO-IHE is the largest international postgraduate water education and research facility in the world. The Institute confers fully accredited MSc degrees and awards PhDs in cooperation with partner universities. Since 1957, the Institute has provided post-graduate education to more than 15,000 water professionals from 162 countries, the vast majority from the developing world. 131 PhD fellows are currently enrolled in a water-related research programme. The Institute carries out numerous research and capacity development projects throughout the world.UNESCO-IHE envisions a world in which people manage their water and environmental resources in a sustainable manner, and in which all sectors of society and particularly the poor can enjoy the benefits of basic services. The mission of UNESCO-IHE is to contribute to the education and training of professionals and to build the capacity of sector organizations, knowledge centres and other institutions active in the fields of water, the environment and infrastructure, working in developing countries and countries in transition.The Institute encourages its alumni community members to actively engage in knowledge and information generation and exchange. Alumni attain senior positions in their home countries and often become nationally and internationally recognized experts and policy makers. Many have made significant contributions to the development of the water and environmental sectors. UNESCO-IHE alumni remain part of a global network linking alumni, guest lecturers, experts and renowned centres of knowledge, together providing a vast source of expertise to the sector.At the centre of a vast international network of water-related institutions, UNESCO-IHE functions as an interface between knowledge networks and centres, public and private sector organizations, scientific and professional associations and other members of the international water community. Through these partnerships, the Institute broadens its knowledge base and increases its effectiveness in developing the capacities of water sector organizations and individuals worldwide.UNESCO-IHE centres its education, research and capacity development programmes around a number of key themes. The current focal areas are Water Security, Environmental Integrity, Urbanization, Water Management and Governance, and Information and Communication Systems, as well as the emerging areas of Water Conflict Management and Climate and Global Change Adaptation. Through each of these themes