Undervisning 2012-13 bacheloruddannelsen

Det

Kon

geli

ge D

ansk

e K

un

stak

adem

is S

kole

r fo

r A

rkit

ektu

r, D

esig

n o

g K

onse

rver

ing

Ark

itek

tsko

len

Kunstakademiets Arkitektskole Undervisningsplan 2012/13 Bacheloruddannelsen

1/45

Philip de Langes Allé 10 Tlf. 3268 6000 1435 København K Fax 3268 6111 Danmark [email protected]

Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering Arkitektskolen

29.06.2012

Journalnr.: 002564 Studienævnet

PB/pb

Undervisningsplanen 2012/2013

BACHELORUDDANNELSEN

1. semester: Projektarbejde og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD

Titel Indhold Læringsmål Prøveform Bedømmelsesresultat

Tema 1: Rum, form og skala Projektarbejde i formgivning og rumlig organisering af et be-grænset program. Projektarbejdet er relateret til udvalgte grundlagsdiscipliner. Projektarbejde og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, skal bibringe den studerende kompetencer i håndterin-gen af enkle arkitektoniske forslag og programmer i relation til rum, form og skala. Mundtlig og/eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelser, gennemgang og kritik. Intern censur. Karakter efter 7-trins-skalaen

23 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 1 Rummet - The Cage Udformning af et eget rum med udgangspunkt i arkitektoniske elementer fra PGD: Bygningsanalyse. Elementernes operatio-nelle muligheder kortlægges gennem studier af deres indbyr-des relation samt manipulation og transformation af samme. Bygningsanalyse Værkanalyse: identifikation, udskilning af en række udvalgte bygningselementer for udformning af et arkitektonisk rum.. Den kloge model Modelfremstilling: og analyse, og afkodningen af modellens operationelle muligheder i udviklingsforløb henimod arkitektur. Studietur Reference værker relateret til semesteropgaven besøges og registreres.

15 ECTS 3 ECTS 3,5 ECTS 1,5 ECTS


2

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 2 Forventning om et sted Form- og materialeopgave, introduktion til begrebet naboskab. I udvalgte tekster introduceres nøglebegreber, der knytter sig til byen som fænomen og rum og til den aktuelle kontekst. Reprogrammering af et sted Kontekstmodel: grundlag for semesteropgavens programmati-ske fokus udviklet i relation til konkrete arkitektoniske udfor-dringer i den aktuelle kontekst, vægt på rum, form og skala. Feltarbejde - Opmåling af et sted I en afgrænset bymæssig kontekst udvælges et arbejdsfelt, der opmåles med henblik på rekonstruktion i model og repro-grammering i forbindelse med semestrets følgende opgaver. Modelbygningskursus - Rekonstruktion af et sted Rekonstruktion opmålt kontekst i en fælles model, som udfø-res i en række udsnit. Hver elev har ansvar for en enhed som bearbejdes individuelt med vægt på modelmæssigt naboskab.

4 ECTS 11 ECTS 5 ECTS 3 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 3 Rum Forskellige rumbegreber introduceres og støbeteknikker og grafiske fremstillingsmåder afprøves. Objekt Objektbegrebet anskues fra forskellige vinkler. Også her kom-bineres det begrebslige med konkrete formgivningsøvelser. Tektonik Med udgangspunkt i tektonikbegrebet udformes forskellige murede objekter som skalamodeller i mål 1:1. Proces og mediering 1 Første af 6 semesterkurser, der kombinerer udvikling af ar-bejdsprocesser med forskellige medieringsmåder. Gips Gennem teoretiske introduktioner og praktiske øvelser opnås grundlæggende færdigheder vedr. støbning med gips. Murværk Der opnås grundlæggende viden og færdigheder vedr. plan-lægning og udførelse af murværk.

6 ECTS 6 ECTS 3 ECTS 3 ECTS 1,5 ECTS 3,5 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 5 Det indre I undersøgelsen af en rumlig konstruktion indføres den studerende i afdelingens faglige forankring opstillet som arkitektoniske grundbegreber. Opmåling - rum og repræsentationsformer Igennem opmålinger af et rum, undersøges forholdet mellem repræsentation og virkelighed, redskab og nøjagtighed. Studietur i Skandinavien Introduktion gennem udvalgte værker til afdelingens orientering i arkitekturens karakter, stoflighed og atmosfære.

15 ECTS 3,5 ECTS 2,5 ECTS


3

Et skalasættende element 1Et eksisterende element, der indstifter en konkret skala i direkte relation til kroppen udvælges, opmåles og analyseres.

2 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 6 Rum, form og skala Om arkitektonisk tænkning mellem det kontrollerede rum: perspektivet og synet, og det sansede rum: bevægelsen og udstrækningen. Rummets udstrækning konkretiseres gennem plan, snit og aksonometri og som perspektiviske sekvenser. Rum, form og skala Om syntaktiske strukturer, diagram og komposition: repræsen-tation af relationer mellem kroppen og det sansede rum. Rum og Form: seminar Om filosofi: begreber. kunst: sansninger og videnskab: refe-rencer som forskellige ordner og discipliner. Fælles studierejse: moderne arkitektur Arkitekturstudier gennem iagttagelse og registrering af udvalg-te værker samt tekstlæsning af de hermed forbundne teorier. (prøveform afstemt iflg. studietrin)

15 ECTS 1,5 ECTS 2,5 ECTS 3 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 7 Kroppen som Skala Kroppens anatomi som arkitektonisk studie med et særligt fokus på mål og proportioner 1:1. Kroppen og Rummet Kroppens skala som arkitektonisk studie med et særligt fokus på rumlig perception. Rummets udformning Rumlig perception som arkitektonisk studie med et særligt fokus på skala. Fælles Workshop Introduktion til arkitektstudiet på afdelingen. Intro til repræsentationsformer og tegnemedier Med særligt fokus på rumlig perception – lysstudier; Analog tegning – fotoarbejde – introduktion til Autocad. Intro til arkitektoniske krydsfelter - 1 Rummets udformning med særligt fokus på Del og Helhed.

3 ECTS 5 ECTS 7 ECTS 2 ECTS 4 ECTS 2 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 8 Kompositoriske øvelser Samlet forløb af stillede opgaver, der behandler arkitektoniske begreber, formgivningsparametre og kompositionsprincipper. Fra abstrakt figur til en enkle rumligheder, der gennemarbej-des og efterprøves i lysstudier. Eksperiment og Teknologi 1 og 2 Workshop om den eksperimentelle proces til afsøgning af arkitekturens indhold, proces og tilblivelse.

15 ECTS 3 ECTS


4

Fælles studierejseFælles studierejse til Mallorca m.h.p. at studere rum og lys i historisk som nyere arkitektur, herunder Jørn Utzons. Lyslaboratorium Lysstudier og fotografering i egne modeller. Med grundig in-troduktion i arbejdet med Dagslys.

2 ECTS 3 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 10 Et rum Med afsæt i en diskussion af komfortbegrebet udvikles forslag til et rum til ophold og overnatning for én person. Med opgaven igangsættes en diskussion af begrebet bæredygtighed. Flere rum Form- og rum øvelser i varierende sæt af vilkår, materialer og regler. Et program for en person med særlige præferencer udvikler et sammenhængende forløb af rum og rumligheder. Klima og komfort Fortællinger om særlige rum. Registrering og analyse af eksi-sterende rum samt af klima og komfort under forskellige vilkår. Dagslys Iagttagelse af dagslysets betydning for opfattelsen af rum og form. Modeller afprøves og studeres i dagslyslaboratoriet. Rum, form, skala og tid Filmmedie anvendes til registrering af byens rum og byens form. Skala- og tidsbegreberne diskuteres absolut og relativt.

5 ECTS 10 ECTS 1,5 ECTS 1,5 ECTS 5 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 11 Skala og krop Om skala, krop og rum. Ud fra tegninger og modeller udført i et frit forløb skabes forskellige skalaer og rumligheder. En Lounge Om rummet - objekternes mellemrum og forholdet til det om-kringliggende - samt materialitet, form, udtryk og skala. Registrering og analyse Registrering af eksisterende forhold med henblik på senere forslagsstillelse. Om kontinuerligt at observere og studere. Form og metode Studietur, forelæsninger og øvelsesforløb, som giver en intro-duktion til metodiske discipliner som skitsering, ideudvikling og analytisk tegning samt til formgivning, dels som æstetik og diskurs, dels som fag og profession.

3 ECTS 7,5 ECTS 4,5 ECTS 8 ECTS


5

1. semester: Fælles Grundlagsdiscipliner, FGD, Institut 1 - 4


Teori og historie 1: Modernitet, kunst og arkitektur Forelæsningsrække med kompendielæsning og studiekreds i respektive studieafdelinger. Forelæsningsrækken skal give den studerende kendskab til arkitekturens og kunstens væsentligste værker fra det 19. og 20. århundredes modernitet. Forelæsninger og studiekreds skal udvikle den studerendes forståelse af begrebet modernitet samt kunstens og arkitektu-rens teori og praksis i modernitetens epoke. Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse iflg. kursets program. Bestået/ikke bestået

2 ECTS


Repræsentationsformer 1: Analog og digital afbildning Kursus tilrettelagt som forelæsninger omkring analoge og digitale tegneøvelser. Kurset skal bibringe den studerende kendskab til arkitektonisk afbildning og opøve færdigheder i analog afbildning: dobbelt retvinklet projektion, aksonometri og perspektiv, samt digitale værktøjer til layout og billedbehandling. Forelæsninger og øvelser skal udvikle den studerendes for-ståelse af arkitekturens repræsentationsformer samt opøve evnen til at inddrage arkitektfaglige redskaber i formidling af enkle arkitektoniske objekter og rum. Analog og digital repræsentation af opgavebesvarelse iflg. kursets program. Bestået/ikke bestået

5 ECTS


6

2. semester: Projektarbejde og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, Studieafdeling 1 - 11


Tema 2:Bygning, by og landskab Projektarbejde i formgivning og rumlig organisering af et be-grænset program. Projektarbejdet er relateret til udvalgte grundlagsdiscipliner. Projektarbejde og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, skal bibringe den studerende kompetencer i håndterin-gen af enkle arkitektoniske forslag og programmer i relation til bygning, by og landskab. Mundtlig og/eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelser, gennemgang og kritik. Intern censur. Karakter efter 7-trins-skalaen

18 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 1 Boligen Bolig med atelier, et sted for midlertidigt ophold - ”Artist in Residence”. En række form- og rumstudier møder forskellige registreringer af valgt kontekst og der udarbejdes en række arkitektoniske modeller. Boligstudier Boligstudier og udarbejdelse af Minimalbolig. Studietur Reference værker relateret til semesteropgaven besøges og registreres.


Projektarbejde PGD

Studieafdeling 2 Handlingsrum - Værkanalyse Som forberedelse til semesteropgaven arbejdes der med en enkelt rumlighed herunder konstruktion og materiale. Fortætning af et sted Fælles kontekst fra feltarbejde rumlige sammenhænge mellem eksisterende byggelse og landskab, beboere og programmer. Portefølje som formidlingsrum Kommunikationsenhed indeholdende elevens produktion, en konstruktion der udstiller og forklarer elevens samlede proces. 1:1 Workshop Løsrevet fra semesteropgaven, men med fokus på aktuelle begreber: Tæthed, materialitet og detalje, bearbejdes et antal konstruktioner i skala 1:1 af grupper på 3-5 personer til en konkret bygherre udenfor skolen.


Projektarbejde

Studieafdeling 3 Bebyggelse i landskabet I forhold til 1. semesters opgaver er denne både længere og mere sammensat. Bl.a. introduceres to nye begreber: kontek-sten, der handler om forholdet til stedet, og programmet, der bl.a. omfatter det funktionelle indhold.

15 ECTS


7

PGD

Proces og mediering 2(fortsat: prøveform afstemt iflg. Studietrin)

3 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 5 Det Ydre Med afsæt i en undersøgelse af en mindre urban, sammensat kontekst, opstilles nogle grundlæggende arkitektoniske problemstillinger, der introducerer den studerende for et sammensat rumprogram. Et skalasættende element 2 Et eksisterende element, der indstifter en konkret skala i direkte relation til kroppen udvælges, opmåles og analyseres. Afdelingsstudietur På Studieturen introduceres den studerende igennem udvalgte værker, til afdelingens overordnede arkitektoniske orientering i arkitekturens karakter, stoflighed og atmosfære.


Projektarbejde PGD

Studieafdeling 6 Bygning: rum og skala Skalamæssig konkretion udvikler forståelsen for relationerne mellem genstand og rum, mellem rum og bygning og mellem bygning og landskab. I dette krydsfelt mellem viden og skabel-se opstår kendskab til komposition og tektonik. Rum, form og skala Om ”rummet” og skalabegrebet. om formelle syntaktiske struk-turer, diagram og komposition samt repræsentation og beskri-velse af relationer mellem kroppen og det sansede rum. Organisk modellering På baggrund af et projektarbejde udarbejdes visualiseringer i 3D modulering: lys og rendering, der beskriver en stemning og identitet omkring arkitekturen og rummet.


Projektarbejde PGD

Studieafdeling 7 Bygningen som rumlig abstraktion Arkitektoniske øvelser og studier med særlig fokus på identifi-ceringen af det udsparede henholdsvis konstruerede rum. Bygningen som del af en kontekst Arkitektoniske øvelser og studier med særlig fokus på et pro-grams rumlige sammenstilling i en given kontekst. Repræsentationsformer og tegnemedier Med særligt fokus på lysstudier, analog tegning, fotoarbejde og rumlig skitsering – i studiet af rumlig perception. Arkitektoniske krydsfelter - 2 Rummets udformning fra abstraktion til konkretisering med særligt fokus på Del og Helhed.


Projektarbejde

Studieafdeling 8 Rumlige relationer Ud fra en konkret kontekst, med et afgrænset program, stilles en sammenhængende opgave bestående af forløb af mindre opgaver, der behandler bygning, by & urbant landskab.

15 ECTS


8

PGD

Studierejse Rejsemål og indhold tilpasset den aktuelle projektopgave. Fra rendering til visualisering Grundlæggende introduktion til arbejdet med visualisering og præsentation af projektopgaver.

1,5 ECTS 1,5 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 10 Bygning og sted Forslag til bygninger og installationer i overskuelige urbane og landskabelige sammenhænge. Rumlig organisering - bygnin-gens rum, byens rum og landskabets rum. Bygningens place-ring i landskabet / i byen / i naturen. Stedsforståelse og natursyn Stedet forstået med baggrund i egen erfaring. Stedet forstået gennem registrering: tegning, fotografering; systematisk ana-lyse: måle, veje, tælle. Stedet set gennem en opgaves - mu-ligheder og begrænsninger, som noget der kan ændres.

15 ECTS 3 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 11 Struktur og mellemrum Arkitektfaglige grundbegreber, skitseringsteknik og introdukti-on til forskellige formgenererende teknikker. Et sted til ophold Udformning af et opholdssted i relation til boligen. Et udvalgt objekt eller detalje studeres i forhold til kroppen og samspil med helheden. Portfolie, en bog Introduktion til grafisk design samt tilrettelæggelse, design og produktion af en bog. Programmering Introduktion til programmering. I forbindelse med øvelsesop-gaven 'et sted til ophold'.



9



Teori og historie 2: Urbanitet, by og landskab Kursus tilrettelagt omkring forelæsninger og gruppearbejde i studiekreds. Kurset skal give den studerende kendskab til byarkitekturens, landskabs- og havekunstens historie og teori, belyst gennem respektive typologier fra antikken til modernismen. Forelæsninger og studiekreds skal give den studerendes for-ståelse af begrebet urbanitet samt af byarkitekturens, land-skabs- og havekunstens teorier og modeller gennem historien. Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse iflg. kursets program. Bestået/ikke bestået

2 ECTS


Repræsentationsformer 2: Analog og digital skitsering Kursus tilrettelagt som forelæsninger omkring analoge og digitale skitseøvelser. Kurset skal bibringe den studerende kendskab til arkitektoni-ske skitseteknikker og opøve færdigheder i analog og digital skitsering: stregtegning, skygge og lys samt digital 3D module-ring, rendering og cross-media teknikker. Forelæsninger og øvelser skal udvikle den studerendes for-ståelse af arkitektoniske arbejdsprocesser samt evne til at inddrage arkitektfaglige metoder og redskaber i formidlingen af arkitekturforslag. Analog og digital repræsentation af opgavebesvarelser iflg. kursets program. Bestået/ikke bestået

5 ECTS


Teknologi 1: Tektonisk bygningsanalyse Kursus tilrettelagt som en række forelæsninger omkring grup-pearbejde i workshop. Forelæsningsrækken skal bibringe den studerende kendskab til bygningers dimensionering i relation til funktion, kontekst og tektonik. Workshop og forelæsninger skal udvikle den studerendes forståelse af bygningsteknologi samt evne til at inddrage arki-tektfaglige metoder og redskaber: model, tegning og diagram i analytiske fremstillinger. Tegnet og tekstet aflevering af opgavebesvarelser iflg. kursets program. Bestået/ikke bestået

5 ECTS


10

3. semester: Projektarbejde og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, Studieafdeling 1 - 11


Tema 3: Bygning, konstruktion og materiale Projektarbejde i formgivning og rumlig organisering af kom-plekse arkitektoniske programmer. Projektarbejdet er relateret til udvalgte grundlagsdiscipliner. Projektarbejde og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, skal bibringe den studerende kompetencer i håndteringen og udviklingen af komplekse arkitektoniske forslag og programmer i relationen bygningers struktur, kon-struktion og materialer. Mundtlig og/eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse, gennemgang og kritik. Intern censur. Karakter efter 7-trins-skalaen

24 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 1 Bebyggelse, skov og landskab Komplekse rumlige studier af forholdet mellem bebyggelse, skov og landskab. Eet samlet øvelsesforløb suppleret med kurser, bestående af de tre ovennævnte dele i skiftende fokus. Landskabstyper og Komposition 1 Danske landskabstyper og kulturlandskaber, ekskursion i 3 dage; forelæsninger og øvelser i kompositionsprincipper. Skovrejsning, havekunst og land-art Forelæsninger og øvelser i skovens historie og naturnær skov-rejsning; land-art og billedkunsts relation til landskabskunst. Studierejse, introduktionsopgave Studier af bygninger og bylandskaber relevante for semestrets opgaveområde, dets potentialer og problemstillinger.


Projektarbejde PGD

Studieafdeling 2 Tilbygning ’Beboelse’ som ramme om relationer mellem livsudfoldelse og bo-former i bymæssig sammenhæng analyseret, opmålt og ’fundet’ i feltarbejdet bearbejdes til et beboelsesprojekt. Feltarbejde Forholdet mellem kroppen og byen, urbane strukturer, sam-fundsmæssige og kulturelle forhold studeres i 1:1. Indgang – animation [stop-motion] Studie til feltarbejdet: at gøre opdagelser og ’fund’ i relation til beboelse, forløb knyttet til beboelse animeret stop-motion film. Workshop – ’værksted’ Workshop med gæstelærer omkring tegnesalen som ’værk-sted’: tegning og model som konstruktions- og byggeproces.

15 ECTS 4,2 ECTS 3 ECTS 1,8 ECTS

Projektarbejde

Studieafdeling 3 Tegn og betydning Opgaven er den første af tre, der på indbyrdes supplerende måder belyser Tema 3. Her drejer det sig om det semiotiske.

6 ECTS


11

PGD

Sammenføjning Her fokuseres på det forhold at bygninger altid består af flere sammenføjede dele – og på de problemstillinger det afføder. Klima og miljø Opgaven består i at udarbejde en mindre bygningsenhed,,hvor forholdet til det klimatiske er afgørende. Aspekter Introduktioner tilknyttet korte øvelser vedr. de tre aspekter: tegn og betydning, sammenføjning, klima og miljø. Proces og mediering 3 (fortsat: prøveform afstemt iflg. Studietrin) Grundlæggende modellering i Rhino Erhvervelse af grundlæggende færdigheder i brugen af 3D-modelleringsprogrammet Rhino.

3 ECTS 6 ECTS 3 ECTS 3 ECTS 3 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 5 Huset i landskabet Et bygningsanlæg i et sammensat landskab. Fokus på bygningen i forhold til kroppens nære og den større landskabelige skala, med baggrund i en læsning af stedet og et komplekst program. Værkanalyse Analyse og optegning i 3d af eksisterende værker, med relevans for projektopgaven. Introduktion, landskab og repræsentation Undersøgelse af repræsentationsformer i forhold til en læsning af området for projektopgaven. Materiale, opbygning og rum Studier i forhold til projektopgavens materiale og konstruktion. Afdelingsstudietur Studieturen Introducerer værker i forhold til afd. profil. Analyser foretages undervejs og fremlægges for hele afd.

15 ECTS 2,5 ECTS 2,5 ECTS 2 ECTS 2 ECTS


12

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 6 Bygning: krop og rum Rammen for den arkitektoniske tænkning udgør en refleksion omkring et givet rum, kontekst, og en indsat installation i skala 1:1, der drøfter relationen mellem konstruktion og materiale samt bevægelse og synet som gensidige påvirkninger. Rum og Form: seminar (fortsat) Om sammenbinding af teori og analyse, der relaterer kunstnerisk skabelse til filosofisk tænknings begreber. Rum og Program Om sammenbinding af program og intention som arkitektonisk synergi mellem relationer: interaktion mellem form og program. Fælles studierejse: moderne arkitektur (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin)


Projektarbejde PGD

Studieafdeling 7 Bygningen som addition Arkitektoniske øvelser og studier af additionen som inspiration for en rumlig organisering i en given kontekst med særlig fokus på sammenstillingen som Del og Helhed. Workshop Introduktion til afdelingens årstema. Udvidet repræsentationsformer og tegnemedier Udvidet Autocad og Rhino. Arkitektoniske krydsfelter - 3 Et arkitektonisk vigtigt sted i opgavens udformning behandles tektonisk med valgfri fokus på repræsentation og målestok.


Projektarbejde PGD

Studieafdeling 8 Konstruktiv Struktur og Rumlig Kompleksitet Eksperimenter med rumlige relationer: de konstruktive og strukturelle parameter samt en vekselvirkning mellem analoge og digitale medier, bruges som form og rum genererende redskaber i et trinvist mere komplekst arkitektonisk anlæg. Modellering i Rhino + Laserskæring Færdigheder i 3D-modelleringsprogrammet Rhinoceros samt introduktion i brug af skolens laserskærer. Fælles studierejse (fortsat, prøveform afstemt iflg. studietrin) Eksperiment og Teknologi (fortsat, prøveform afstemt iflg. studietrin)


Projektarbejde

Studieafdeling 10 Materialernes potentialer Som stof, konstruktion og termik. Der opbygges rumlige erfa-ringer gennem direkte kontakt med materialerne i 1:1. Forslag til glas og dagslys som rumskabende stof og virkemiddel.

6 ECTS


13

PGD

Forankring, tyngde og transparens Forslag til mindre bygningsanlæg forankret i et landskab: om tyngde og transparens, om at skabe læ for vind og vejr, men samtidig give udsyn - balance mellem beskyttelse og åbenhed. Dagslys Kurset handler om rum og stemninger. Eksisterende rum ople-ves og analyseres. Karakteristika og begreber tilegnes og drøftes. Forslag stilles i 1:10 og realisering i 1:1. IT It-indlæring til støtte for udviklingen af rumlige præsentationer af projektet Forankring, Tyngde og Transparens.


Projektarbejde PGD

Studieafdeling 11 En publikumsfunktion I en given rumlig kontekst udarbejdes forslag til bygnings- og apteringsmæssige løsninger, der tilgodeser en udadvendt funktion som fx cafe, restaurant el. lign. Identitet og skiltning Udarbejdelse af en samlet grafisk identitet til både rumlig sammenhæng og trykt materiale. Grafisk grundkursus Forelæsninger og øvelser i formgivning af typografi og andre grafiske symboler. Arkitekt- og designfaglige metoder Oplæg og øvelser i at komme fra skitse til færdig aflevering: lægge tidsplan, bruge ophængningsplan, anvende metodiske redskaber.




Teori og historie 3: Arkitekturens klassiske epoke Forelæsningsrække med kompendielæsning og studiekreds i respektive studieafdelinger. Forelæsningsrækken skal give den studerende viden om den klassiske arkitekturs væsentligste værker og traktater fra an-tikken til det moderne gennembrud. Forelæsninger og studiekreds skal udvikle den studerendes forståelse af den arkitekturhistoriske kronologi og periodisering samt evne til at reflektere over den klassiske arkitekturs teori og praksis. Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse iflg. kursets program. Bestået/ikke bestået

3 ECTS


14


Teknologi 2: Struktur, del og element Kursus tilrettelagt omkring forelæsninger og gruppearbejde i studiekreds. Kurset skal bibringe den studerende viden om teknologi i rela-tion til konstruktioners og materialers strukturelle kombination af dele og elementer. Forelæsninger og studiekreds skal udvikle den studerendes forståelse af konstruktioners og materialers strukturelle kombi-nation samt refleksion over respektive teknologiers arkitektfag-lige anvendelse. Tegnet og tekstet aflevering af opgavebesvarelse iflg. kursets program. Bestået/ikke bestået

3 ECTS


15

4. Semester: Projektarbejde og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, Studieafdeling 1-11


Tema 4: Bygning, funktion og kontekst Projektarbejde i formgivning og rumlig organisering af kom-plekse arkitektoniske programmer. Projektarbejdet er relateret til udvalgte grundlagsdiscipliner. Projektarbejde og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, skal bibringe den studerende kompetencer i håndterin-gen og udviklingen af komplekse arkitektoniske forslag og programmer i relation til helheden af bygningsstrukturers funk-tion og kontekst. Mundtlig og/eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse, gennemgang og kritik. Intern censur. Karakter efter 7-trins-skalaen

18 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 1 Byrum og bygningsanlæg Etablering af byrum og bygning: en offentlig plads og ”flade” til mere eller mindre programmeret aktivitet samt en offentlig funktion. Reference værker relateret til semesteropgave besø-ges og registreres. Autocad og Rhino IT kurser understøtter udarbejdelse af plan, snit og opstalt samt 3D modellering. Lyset – oplevet og håndteret Lyskursus understøtter udvikling og kvalificering af dagslys og kunstlys såvel ude som inde.


Projektarbejde PGD

Studieafdeling 2 Byens sømme Gennem en række opgavesekvenser udvikles et projekt, hvor rumlige intervaller og arkitektoniske sammenhænge studeres simultant i forskellige skalatrin (skalaglidning). Fra det beboede rum til byen. Boligseminar Seminar, hvor bolig og beboelse anskues gennem forskellige faglige, historiske, politiske, sociale og arkitektoniske perspek-tiver. Seminaret samler forskellige (tvær-)faglige synspunkter. Studiekreds om boligen Studiekreds om udvalgte tekster og værker med relevans for boligtemaet, om relationer imellem projektarbejdet og en bre-dere arkitekturhistorisk og teoretisk kontekst.



16

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 3 Et hus i byen Der introduceres til og opnås færdigheder vedr. udvikling af en relativt kompleks opgave i en relativt kompleks bymæssig kontekst. Der introduceres til programmering og programmer udarbejdes til dels af den enkelte studerende. Proces og mediering 4 (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin) Introduktioner til ”Et hus i byen” Introduktion til forskellige aspekter vedr. semesteropgaven herunder kontekstforståelse, miljøforhold og programmering.


Projektarbejde PGD

Studieafdeling 5 Huset i den tætte by Huset som et samfund af rum undersøges i forhold til byen, kvarteret og den enkelte bygning, som grundlag for udformningen af et byhus. Tilknyttet workshop ”A la Gandy”, opmålingsstudietur i Europa og afd. fælles studietur. Byrum og boliger Indlæring i AutoCAD igennem optegning af boligtypologier. Introduktion til tilgængelighedskrav ift. bygningsplanlægning Udarbejdelse af kompendium i forhold til studietur i Europa.

15 ECTS 3 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 6 Boligen Om de strukturer, hvori arkitekturen sætter ramme om vor eksistens: ved at placere arkitekturen mellem det kontrollerede rum: synet, og det sansede rum: bevægelsen, drøftes funktio-nelle, stoflige og arkitektoniske forslag omkring ”at bo”. Rum og Film; IT- animation og bevægelse. Om sammenbinding af teori og analyse, der relaterer filmisk skabelse og tilblivelse til filosofisk tænkning. Visualiseringer af et projektarbejde: bevægelse i materialet og mellem projekt, krop og omverden.

15 ECTS 3 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 7 Bygningen som unika Arkitektoniske øvelser og studier af et kompleks programs rumlige gestaltning i en given kontekst. Besvarelsen lægger vægt på besvarelsens unikke dimensioner som generelle fornyelser i en stedbunden tradition. Intro til arkitektoniske krydsfelter - 4 Forståelsen for arkitekturen som Del og Helhed - fortrolighe-den med værkets arkitektoniske og tektoniske løsninger. Udvidet repræsentationsformer og tegnemedier Udvidet Autocad og Rhino.



17

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 8 Bosætning Boligen, bosætningens forudsætninger, sociale, etiske, rumli-ge og æstetiske parametre. Opgavens problemstilling over-gangene mellem by, bolig og det urbane landskab. Sted og Tid Arkitektonisk registrering et sted. Filmen bliver i denne sam-menhæng en forhandling af geografi og arkitektur udtrykt gennem det bevægelige billedes kortlægning. Studierejse Rejsemål og indhold tilpasset den aktuelle projektopgave.


Projektarbejde PGD

Studieafdeling 10 Boligen Forslag til en mindre boligbebyggelse med programmet som afgørende redskab i den skabende proces. Stedets potentiale, forholdet mellem private, fælles og offentlige rum samt mellem ude og inde. Klimatilpasning, konstruktion og materialer. Programmering Kurset handler om programskrivning som afgørende redskab i den skabende proces. Program med arkitektonisk vision udar-bejdes. Boligen Kurset handler om boligen som kulturelt fænomen: historisk, typologisk, filosofisk, socialt og antropologisk. Stedsanalyse og klimatilpasning under mere komplekse forhold introduceres.


Projektarbejde PGD

Studieafdeling 11 Rum, konstruktion og perception Detaljeret forslag til en bygnings konstruktion og aptering med særligt fokus på en udvalgt perceptionsparameter: lys f.eks. til udstilling af kunst eller lyd f.eks. til teater- eller koncertsal. Rum og perception Begrebsdannelse og viden om arbejdet med rumforløb, rum-ligheder og overflader i kropsnær skala. Materiale, proces, form I Gennemgang af typiske materialer og fremstillingsprocesser i håndværk og industri; værktøjskrævende processer, opstil-lingskrævende processer og spåntagende processer.



18



Teori og metode 1: Arkitektonisk værkanalyse Kursus tilrettelagt som en række forelæsninger omkring grup-pearbejde i workshop. Kurset skal bibringe den studerende viden om et udvalg af moderne arkitekturværkers form og indhold, herunder begre-berne proportion, komposition, morfologi og typologi, samt opøve den studerendes evne til at anvende arkitektfaglige metoder og redskaber: tegning, model, diagram, i analytiske fremstillinger. Forelæsninger og studiekreds skal udvikle den studerendes forståelse af værker i moderne arkitektur og billedkunst samt evne til at reflektere over teorier og metoder i moderne værk-produktion. Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse iflg. programmet for workshop. Bestået/ikke bestået

6 ECTS


Teknologi 3: Bygningsfysik, klima, lys, og lyd Kursus tilrettelagt omkring forelæsninger og gruppearbejde i studiekreds. Kurset skal bibringe den studerende viden om teknologiske processer og produkter i relation til bygningsfysik, klima, lys og lyd. Forelæsninger og studiekreds skal udvikle den studerendes forståelse af klima, lys og lyd i relation til bygningers fysik samt refleksion over relevante teknologiers arkitektfaglige anven-delse. Tegnet og tekstet aflevering af opgavebesvarelse iflg. kursets program. Bestået/ikke bestået

3 ECTS


Repræsentationsformer 3: Analog og digital projektering Kursus tilrettelagt som forelæsninger omkring analoge og digitale projektøvelser. Kurset skal bibringe den studerende viden om arkitektfaglig projektering og opøve færdigheder i arkitektoniske visualise-ring af skitseprojekter: analoge og digitale teknikker til præsen-tation af rum, form, lys og materialer. Forelæsninger og projektøvelser skal udvikle den studerendes forståelse af og refleksion over anvendelsen af visualiseringer i formidlingen af arkitektfaglige projekter til fagfæller og læg-folk. Analog og digital repræsentation af opgavebesvarelser iflg. kursets program. Bestået/ikke bestået

3 ECTS


19

5. Semester: Projektarbejde, Specielle, SGD, og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD


Tema 5: Plan, bygning og design Projektarbejde i formgivning og rumlig organisering af kom-plekse arkitektoniske programmer. Projektarbejdet er relateret til udvalgte grundlagsdiscipliner. Projektarbejde og Specielle, SGD, og Projektrelaterede Grundlagsdiscipliner, PGD, skal bibringe den studerende kompetencer i håndteringen og udviklingen af komplekse arkitektoniske forslag og programmer i relation til respektive hovedområde og speciale. Mundtlig og/eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse, gennemgang og kritik. Intern censur. Karakter efter 7-trins-skalaen

20 ECTS

Projektarbejde SGD/PGD

Studieafdeling 1 Bolig, Arbejdsplads, Bebyggelse Med afsæt i analyser af et byområde formuleres kvalitative krav til en bolig og en arbejdsplads. I de følgende faser udvik-les flere dele af den omgivende kontekst, således at der til sidst fremstår et lille byafsnit. Introduktionsopgave Kollektiv indkredsning af problemstillinger indenfor det valgte opgaveområde. Byens Elementer og Strukturer Opmåling og analyse af byelementer; modelstudier af bystruk-turer. Studierejse Studier af bygninger og bylandskaber, som er relevante for semestrets geografiske og tematiske ramme.


Projektarbejde PGD

Studieafdeling 2 Kroppen & Byen – Byen i Bevægelse I Sekventielt forløb af stigende programmatisk kompleksitet, informeret af vekslende analyser, undersøgelser og foreslags-stillende projektarbejde. Kombination af individuelt arbejde og gruppearbejde med henblik på at initiere en faglig diskussion. Introduktion til skalaglidning Skalaglidning introduceres teoretisk og metodisk i forskellige faser vekslende mellem analyse og forslagsstillelse. Feltarbejde En udvalgt kontekst studeres med afsæt den tematiske ramme for årets feltarbejde: 'Kroppen og byen' og 'Byen i bevægelse'.. Workshop Opgaveforløb som introduktion til teoretisk og praktisk diskus-sion af relationen mellem metode, medie og forslagsstillelse.



20

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 3 Sted, intervention, katalysator Via en kombination af registrering af, indlevelse i og stedvis udvikling af en valgt lokalitet opnås en første, både oplevel-sesbaseret og analytisk viden om stedet. Strukturplan, bebyggelsesplan, områdeplaner Der opnås viden om plansystemet og erfaring med at udvikle løsningsmodeller på det niveau, der danner udgangspunkt for det bygningsmæssige. Proces og mediering 5 (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin): Fra rendering til personlig visualisering Sigter mod bevidst efterbehandling således, at renderingen ændres til en egentlig, fokuseret visualisering. Grundlæggende AutoCad Vedrører erhvervelse af grundlæggende kompetencer i brugen af 2D-tegneprogrammet AutoCad.

6 ECTS 9 ECTS 2 ECTS 1,5 ECTS 1,5 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 5 Konstruktion og karakter Introduktion af forholdet mellem konstruktion og materiale,, mellem bygværkets detaljer og dets overordnede karakter. Organisme og snit Introduktion af bygningen som organisme og krop, om værkets kompleksitet: tilstedeværelsen af flere lag i indbyrdes relation. Håndholdt objekt Opgaven videreudvikler erfaringerne fra de foregående opgaver med et håndholdt objekt som tilsigtet resultat. Princip og detalje Et udsnit af en bygning analyseres i sine materialemæssige bestanddele, i relation til afd. studietur.


Projektarbejde, PGD

Studieafdeling 6 Emnehåndtering/selvprogrammeret opgave Bygningskunstnerisk opgavebesvarelse af en række komplek-se problemstillinger, der inkluderer selvstændig udvikling af metoder, af forskellige arbejdsformer, der fastholder og udvik-ler progressionen i et projektforløb. Rum og Form: seminar Om teori, program og projekt: beskrivelse af arkitektoniske intentioner i en given programmatisk og stedspecifik kontekst: studiemæssig metodik og handling. Fælles studierejse: moderne arkitektur (fortsat: prøveform afstemt iflg. studietrin)

15 ECTS 2 ECTS 3 ECTS


21

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 7 Del og helhed Arkitektoniske øvelser og studier af boligen og arbejdspladsen som identificerende unika som dele og helhed mellem arbejde og rekreation realiseret gennem to forskellige kontekster med særligt fokus på sammenstillingen mellem Del og Helhed. Workshop Introduktion til afdelingens årstema. International Workshop - 1 Projektarbejde i udveksling med anden international arkitekt-skole i forbindelse med studieturen samme semester. Udvidet repræsentationsformer og tegnemedier Udvidet Autocad og Rhino. Arkitektoniske krydsfelter - 5 Identificering af opgavens helhed som unika der sammenstiller dens to projekter. Valg af repræsentation og målestok er fri.

15 ECTS 1,5 ECTS 1,5 ECTS 1,5 ECTS 4,5 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 8 Stedet/ Essens Registrering og kommunikation af rumlige forhold med vægt-ning af den studerendes subjektive blik og øvelser i fagets klassiske repræsentationsformer. Program Øvelse i sammensætningen af individuelt opgaveprogram. Program, kontekst, bygning Sammenhængende projektforløb med faserne: Idé, program, koncept - udvikling og konkretisering - rumlig repræsentation. Fælles studierejse (fortsat, prøveform afstemt iflg. studietrin) Eksperiment og Teknologi (fortsat, prøveform afstemt iflg. studietrin) Personlig visualisering Stemningsfulde og abstrakte, såvel som realistiske visualise-ringer, gennem brugen af digitale og analoge redskaber.

3 ECTS 4,5 ECTS 7,5 ECTS 1,5 ECTS 1,5 ECTS 2 ECTS


Studieafdeling 10 Atlas Med baggrund i den teoretiske viden, der er tilegnet gennem de to kurser udvikles et atlas over et større by- og landområde. Byens plan Opgave om indgreb i en eksisterende bysammenhæng i om-rådeplan skala: at identificere problemstillinger samt at give forslag til indgreb og strategier, der kan give svar på samme. Atlas - registrering og analyse Kurset i undersøgelser af større by- og landområder, i nutidig og historisk sammenhæng. Introduktion til forskellige tilgange og metoder i aktuelle diskussioner om byernes udvikling.

9 ECTS 6 ECTS 3 ECTS


22

Atlas – design I kurset introduceres til de værktøjer som gør det muligt at formidle et komplekst analyseresultat - i tekst, tal og grafik.

2 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 11 Et møbel Studie af møblets indre problemstillinger og møbelskalaens formsyntaks: tektonisk, ergonomisk og materialemæssigt. Boligen Boligen som ramme om basale funktioner, hverdagslivet og møblet som rumskabende og funktionelt element. Boligkursus Forelæsninger og øvelser vedr. boligens funktioner og dispo-nering. Konstruktionsdesign Arkitektonisk opgave med fokus på konstruktive udfordringer. Kursus i Rhino Øvelser i 3D modellering og rendering på computer i pro-grammet RhinoCeros.

7,5 ECTS 7,5 ECTS 2 ECTS 1,5 ECTS 1,5 ECTS

5. semester: Fælles grundlagsdiscipliner, FGD, Institut 1-4


Teori og historie 4: Arkitekturens moderne epoke Forelæsningsrække med kompendielæsning og studiekreds i respektive studieafdelinger. Forelæsningsrækken skal give den studerende viden om den moderne arkitekturs væsentligste værker og manifester fra det moderne gennembrud til i dag. Forelæsninger og studiekreds skal udvikle den studerendes forståelse af den arkitekturhistoriske kronologi og periodisering og evne til at reflektere over den moderne arkitekturs teori og praksis. Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse iflg. kursets program. Bestået/ikke bestået

3 ECTS


23


Teknologi 4: Stof, proces og produkt Kursus tilrettelagt omkring forelæsninger og gruppearbejde i studiekreds Kurset skal bibringe den studerende viden om teknologiske processer i deres omslag fra stof til produkt og til stof igen i relation til fænomenerne: klima, ressourcer og bæredygtighed. Forelæsninger og studiekreds skal udvikle den studerendes forståelse af problematikken omkring klima, ressourcer og bæredygtighed i relation til teknologiske processer og produk-ter samt refleksion over relevante teknologiers arkitektfaglige anvendelse. Tegnet og tekstet aflevering af opgavebesvarelse iflg. kursets program. Bestået/ikke bestået

3 ECTS


Kultur og Kommunikation 1: Design Forelæsningsrække tilrettelagt omkring proces- og produkt-analyser i studiekredse. Forelæsningsrækken skal bibringe den studerende viden om design som proces og produkt i relation til visuel kultur og kommunikation samt til fænomenerne: globalisering, branding og oplevelsesøkonomi. Forelæsninger og studiekredse skal udvikle den studerendes forståelse af begrebet visuel kultur og kommunikation samt evne til at reflektere over design som proces og produkt i nati-onalt og globalt perspektiv. Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse iflg. kursets program. Bestået/ikke bestået

2 ECTS


Kultur og Kommunikation 2:Urbanitet Forelæsningsrække med tekstlæsning i studiekredse. Forelæsningerne skal bibringe den studerende viden om ur-bane processer og modeller i relation til visuel kultur og kom-munikation samt til fænomenerne: globalisering, branding, turisme og oplevelsesøkonomi, belyst gennem et udvalg af aktuelle projekter. Forelæsninger og studiekredse skal udvikle den studerendes forståelse af begrebet visuel kultur og kommunikation samt evne til at reflektere over urbane processer og modeller i nati-onalt og globalt perspektiv. Mundtlig eller skriftlig præsentation af opgavebesvarelse iflg. kursets program. Bestået/ikke bestået

2 ECTS


24

6. Semester: Projektarbejde, specielle, SGD, og projektrelaterede grundlagsdiscipliner, PDG

Titel

Tema 5: Plan, bygning og design (forts.)

8 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 1 Designopgave Design af infrastruktur- eller møbleringselement, der indgår i det område der er valgt som ramme om semestret studier. Haptisk programmering Studier i model, tegning, foto og film af samspillet mellem lys og lyd i en afgrænset kontekst.

5 ECTS 3 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 2 Kroppen & Byen – Byen i Bevægelse II Med afsæt i den konkrete forslagsstillelse udarbejdet i efterårs-semestret identificeres et særligt aspekt, som udvikles og gen-nemarbejdes henimod 1:1. Workshop Om den rumlige overgangs tektonik. I et koncentreret workshop-forløb udvikles de individuelle semesterprojekter ud fra temaet 'membran'.

5 ECTS 3 ECTS


Studieafdeling 3 Strukturplan, bebyggelsesplan, områdeplaner (fortsat) Proces og mediering 6 (fortsat)

5 ECTS 3 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 5 Konstruktionsdesign Opgaven introducerer selvprogrammering, skitsering og forslagsstillelse som gruppearbejde af et anlæg i en stor, svært overskuelig skala. Anlæggets tema ligger i forlængelse af semesterets tidligere opgaver. Konstruktionsidé: The Origin of Change. Kurset introducerer idéernes udviklings-historie, sådan som det kan aflæses i det byggede.

5 ECTS 3 ECTS


25

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 6 Rum og Form: arkitektonik Omkring teori/filosofi, kunst og videnskab, om fremlæggel-se/retorik og visuelt/medier, for diskussion omkring udsagn og fremtræden gennem forskellige færdigheder i udformningen og refleksionen omkring den skabende proces. Rum og Form: tekst og komposition Om, teoridannelse: hvorledes arkitektoniske tænkning i den skabende proces kan bindes i udviklingen af tegningens kompo-sitoriske tilblivelse.

5 ECTS 3 ECTS

Projektarbejde

Studieafdeling 7 Refleksion og opsummering på BA-forløb Forståelsen for sammenstillingen mellem kompleksitet og kon-kretisering som arkitektonisk værktøj under realisering. International Workshop - 2 Projektarbejde i udveksling med anden international arkitektsko-le.

5 ECTS 3 ECTS

Projektarbejde PGD

Studieafdeling 8 Dialog 1+2: Byrumsopgave Projektopgave med formålet at opøve evnen til at analysere og bearbejde et eksisterende byrums kontekst som udgangspunkt for fremtidig udvikling. Øvelser i analytisk registrering, mapping og repræsentation. Bebyggelsesplanlægning Øvelse i med udgangspunkt i forudgående oplæg at arbejde med bebyggelsesplanens skala og rum. Studierejse Sted og studier knytter an til forudgående Dialog-projekt.



Studieafdeling 10 Byens plan Opgaven vil bestå I udvikling af indgreb I en eksisterende by-sammenhæng i lokalplan skala. Opgaven består såvel i at identi-ficere problemstillinger som at give forslag til indgreb og strategi-er, der kan give svar på samme. Bæredygtig byplanlægning Forelæsningsrække / studiekredsarbejde. Introduktion til aktuel-le, overvejende lokale byudviklingsprojekter hvor der er vist særlige initiativer til udvikling af bæredygtige løsninger.

5 ECTS 3 ECTS

Projektarbejde

Studieafdeling 11 Skitseopgave Serie af konceptuelle formgivningsopgaver med fokus på seriali-tet, gentagelse, typedannelse og variation.

5 ECTS


26

PGD/SGD

Opmåling og projektgrundlagØvelse i at anstille undersøgelser og tilvejebringe grundlag for at kunne udarbejde forslag og fyldestgørende projektmateriale. Materiale, proces, form II Studier i opbygningen af sammensatte, industrielt fremstillede konstruktioner med fokus på tektonisk opbygning i emner og disses samling.

1,5 ECTS 1,5 ECTS



Introduktion 3: Hovedområder og specialer Forelæsningsrække tilknyttet gennemgange i studieafdelinger. Forelæsningsrækken skal bibringe den studerende viden om teorier, metoder og praksisformer inden for skolens hovedområ-der: planlægning, bygningskunst og design med specialerne hhv. byplan og landskab, bygningskultur og restaurering samt grafisk design, industriel design og møbel. Forelæsninger og gennemgange skal udvikle den studerendes forståelse af hovedområder og specialer samt refleksion over teorier, metoder og praksisformer inden for respektive arkitekt-faglige specialer. Mundtlig og skriftlig præsentation af opgavebesvarelse i respek-tive specialer, gennemgang og kritik. Godkendt/ikke godkendt

2 ECTS

Bachelordiplom, Studieafdeling 1 - 11


Bacheloropgave:valgt af studieafdeling. Program stillet af studieafdelingen Iflg. Studieordningen for Bacheloruddannelsen Mundtlig præsentation af opgavebesvarelse, spørgsmål og kommentarer. Ekstern censur. Karakter efter 7-trins-skalaen

20 ECTS

Bacheloropgave

Studieafdeling 1 Bygning i landskab Bygning med et komplekst program, der stiller krav om sammen-fattende bearbejdning af bygning og den landskabelige kontekst

20 ECTS

Bacheloropgave

Studieafdeling 2 Offentlige institution i urban kontekst. Opgaven tager afsæt i årets temaer: byen i bevægelse og den rumlige overgangs tektonik. Bacheloropgaven udarbejdes som individuelle programmer indenfor det overordnede tema, med vægt på projekt-specifikke metoder og medier.

20 ECTS


27

Bacheloropgave

Studieafdeling 3 En bebyggelse i byen Opgaven vedrører en bebyggelse i byen, som skal lokaliseres indenfor de udarbejdede bebyggelsesplaner. Det konkrete pro-gram har sværhedsgrad svarende til mellemstore idræts- eller kulturinstitutioner.

20 ECTS

Bacheloropgave

Studieafdeling 5 Kroppen i rummet Opgaven omhandler en tilføjelse til et arkitektonisk værdifuldt værk. Denne arkitektoniske problemstilling udfoldes gennem et arkitektonisk projekt, der kvalificeret afspejler afdelingens særlige felter; Rum, bosætning & bygningskultur.

20 ECTS

Bacheloropgave

Studieafdeling 6 Arkitektonisk Modul Kompleksiteten i opbygning af et arkitektonisk modul sammen-binder rummets konkrete og stoflige fremtræden. Det program-matiske og kontekstuelle indhold trækker et snit gennem de komplekse relationer af et arkitektonisk udsagn.

20 ECTS

Bacheloropgave

Studieafdeling 7 Bacheloropgaven Med et programmatisk udgangspunkt i et kulturelt og socialt program efterspørges en unik arkitektonisk besvarelse der ind-går som Del og Helhed i en given kontekst.

20 ECTS

Bacheloropgave

Studieafdeling 8 Urbant multifunktionelt kompleks Et sammenfattende projektforløb, som ud fra et givet rammepro-gram lader den studerende bearbejde program, funktion og kontekst til et komplekst arkitektonisk udtryk i samklang med stedets kontekst.

20 ECTS

Bacheloropgave

Studieafdeling 10 Et offentligt hus i byen Et hus til kropskultur i bymæssig kontekst. Opgaven formuleres strategisk - med en redegørelse for det sociale liv, bygningen skal danne ramme om. En selvstændig, personlig konkretisering af programmet vil indgå som en del af besvarelsen.

20 ECTS

Bacheloropgave

Studieafdeling 11 Kontekst og detalje Udarbejdelse af arkitektonisk forslag med lige vægt på kontek-stuelle forhold, rumlige sammenhænge og udkast til detaljering.

20 ECTS

Documents

Undervisning 2012-13 bacheloruddannelsen