of 30 /30
Jombang, 05 Januari 2015 Nomor : 01/YNA/I/2015 Kepada Lampiran : 1 Bendel Yth. Kepala Dinas Pendidikan Hal : Pengajuan Rekomendasi Kabupaten Jombang Di Jombang Sehubungan dengan hasil Study Kelayakan tentang pendirian SDIT “HASAN SANUSI” Desa Catakgayam Kecamatan Mojowarno yang nyata-nyata masih membutuhkan lembaga pendidikan dasar, dengan ini kami mengajukan rekomendasi untuk mendirikan Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” di Desa Catakgayam Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang yang mulai beroperasi pada tahun pelajaran 2013/2014. Sebagai bahan pertimbangan dengan ini kami lampirkan : 1. Rekomendasi pendirian Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” dari UPTD Pendidikan Kecamatan Mojowarno. 2. Proposal Pendirian Sekolah. 3. Hasil Study Kelayakan. 4. Rencana Pengembangan Sekolah. 5. Daftar Peserta Didik. 6. Daftar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Beserta Copy Ijazah. 7. Struktur Organisasi Yayasan. 8. Struktur Organisasi Sekolah Yang Ditetapkan Oleh Yayasan. 9. Kurikulum Sekolah. 10. RAKS/RAPBS sekurang-kurangnya 1 (satu) tahun. 11. Daftar Inventaris Sekolah. 1 مدى ح ور الأ ن سة ؤ مYAYASAN PENDIDIKAN DAN SOSIAL KEAGAMAAN "NURUL ACHMADI" Jl. KH. HASAN SANUSI 12 RT. 01 RW. 04 D s . C A T A K G A Y A M Kec. MOJOWARNO Kab. JOMBANG – JAWA TIMUR 085853024251 e-mail : [email protected] Akta Notaris SITI ASIYAH, SH nomor 02 tanggal 03 Juni 2013

Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Proposal Perijinan

Citation preview

Page 1: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

Jombang, 05 Januari 2015

Nomor : 01/YNA/I/2015 Kepada

Lampiran : 1 Bendel Yth. Kepala Dinas Pendidikan

Hal : Pengajuan Rekomendasi Kabupaten Jombang

Di Jombang

Sehubungan dengan hasil Study Kelayakan tentang pendirian SDIT “HASAN

SANUSI” Desa Catakgayam Kecamatan Mojowarno yang nyata-nyata masih

membutuhkan lembaga pendidikan dasar, dengan ini kami mengajukan rekomendasi

untuk mendirikan Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” di Desa

Catakgayam Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang yang mulai beroperasi

pada tahun pelajaran 2013/2014.

Sebagai bahan pertimbangan dengan ini kami lampirkan :

1. Rekomendasi pendirian Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” dari

UPTD Pendidikan Kecamatan Mojowarno.

2. Proposal Pendirian Sekolah.

3. Hasil Study Kelayakan.

4. Rencana Pengembangan Sekolah.

5. Daftar Peserta Didik.

6. Daftar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Beserta Copy Ijazah.

7. Struktur Organisasi Yayasan.

8. Struktur Organisasi Sekolah Yang Ditetapkan Oleh Yayasan.

9. Kurikulum Sekolah.

10. RAKS/RAPBS sekurang-kurangnya 1 (satu) tahun.

11. Daftar Inventaris Sekolah.

12. Denah gedung sekolah.

13. Lampiran-lampiran yang penting.

Demikian permohonan ini kami sampaikan, atas perkenan Bapak disampaikan

ucapan terima kasih.

Ketua Yayasan

KH. MAS'UD AHMAD

1

مـــؤســـة نــور األحـــــمــــــــدىYAYASAN PENDIDIKAN DAN SOSIAL KEAGAMAAN

"NURUL ACHMADI"Jl. KH. HASAN SANUSI 12 RT. 01 RW. 04 Ds.CATAKGAYAM

Kec. MOJOWARNO Kab. JOMBANG – JAWA TIMUR 085853024251 e-mail : [email protected]

Akta Notaris SITI ASIYAH, SH nomor 02 tanggal 03 Juni 2013

Page 2: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANGDINAS PENDIDIKAN

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN MOJOWARNOJl. Ismail No. 1 Telp. ( 0321 ) 496500 Kode Pos 61475

Email : [email protected]

R E K O M E N D A S INomor : 426/ /415.28.75/2015

Yang bertandatangan ini dibawah ini, Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Mojowarno

Kabupaten Jombang, berdasarkan :

1. Surat Permohonan Rekomendasi Ijin Pendirian Sekolah atas nama Yayasan Nurul Achmadi

Catakgayam Mojowarno Jombang Nomor : 01/YNA/I/2015 tertanggal 05 Januari 2015 tentang

sebagaimana dimaksud dalam pokok surat.

2. Verifikasi Proposal berikut Hasil Study Kelayakan yang dilakukan Yayasan Nurul Achmadi

Catakgayam Mojowarno Jombang untuk mendirikan sekolah.

3. Hasil kunjungan tim survey UPTD Pendidikan Kecamatan Mojowarno Terhadap SDIT “HASAN

SANUSI”.

Dengan ini memberikan Rekomendasi kepada Yayasan Nurul Achmadi Catakgayam

Mojowarno Jombang untuk mendirikan lembaga pendidikan dasar :

Nama Sekolah : SDIT. HASAN SANUSI

Alamat : Jl. KH. HASAN SANUSI 12 RT. 01 RW. 04

Ds. Catakgayam Kec. Mojowarno Kab. Jombang

Nama Kepala Sekolah : ULIL ABSHOR, S.Pd.I

Demikian Rekomendasi ini diberikan untuk dipergunakan sebagai bahan pertimbangan oleh

pihak-pihak yang berwenang dalam menerbitkan ijin operasional Satuan Pendidikan.

Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Mojowarno

ACHMAD BASHORI , SHPenata Tk INIP. 19580710 198504 1 0001

Tembusan :

1. Kepala Dinas Pendidikan Kab. Jombang

2. Kepala Badan Perijinan Kab. Jombang

2

Page 3: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

BAB I

PROPOSAL PENDIRIAN

A. Latar Belakang

Sesuai dengan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional, bahwa partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan

pendidikan masih sangat dibutuhkan pemerintah khususnya pemerintah daerah.

B. Tujuan

Tujuan didirikannya SDIT “HASAN SANUSI” Desa Catakgayam Kecamatan

Mojowarno Kabupaten Jombang adalah untuk :

1. Menyukseskan program pemerintah wajib belajar 9 tahun

2. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia di pedesaan

3. Menghasilkan sistem pendidikan yang berkualitas

4. Mendidik siswa agar memiliki kemantapan aqidah, kemantapan ibadah, keluhuran

dan kemuliaan akhlak dan unggul dalam prestasi akademik dan non akademik

5. Menumbuhkan komitmen dan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan yang

professional

6. Melaksanakan pengelolaan pendidikan yang partisipatif, transparan dan akuntabel.

C. Hasil Study Kelayakan

Desa Catakgayam terletak di kecamatan Mojowarno. Desa tersebut terbagi

menjadi 4 (empat) dusun yaitu dusun Catakgayam Utara, dusun Catakgayam Tengah,

Catakgayam Selatan dan Tawangsari. Pada tahun 2012 Komposisi penduduk di desa

tersebut meliputi :

1. Jumlah penduduk : 7.651 jiwa

2. Usia di bawah 6 tahun : 1.352 jiwa

3. Usia 7 – 12 tahun : 1.305 jiwa

4. Usia 12 ke atas : 4.994 jiwa

3

SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU

"HASAN SANUSI"Jl. KH. HASAN SANUSI 12 RT. 01 RW. 04 Ds.CATAKGAYAM

Kec. MOJOWARNO Kab. JOMBANG – JAWA TIMUR 085853024251 e-mail : [email protected]

Page 4: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

Adapaun lembaga pendidikan terdekat yang sudah berdiri adalah :

No Nama lembaga AlamatJarak dg SDIT HASAN

SANUSI1 RA Darul Faizin 1 Catakgayam Selatan + 1500 m

2 RA Darul Faizin 2 Catakgayam Utara + 50 m

3 TK Catakgayam Selatan + 1700 m

4 SDN 1 Catakgayam Selatan + 1700 m

5 SDN 2 Catakgayam Tengah + 500 m

6 MI Darul Faizin Catakgayam Utara + 100 m

7 MI Thoriqul Huda Catakgayam Selatan + 1200 m

8 MI Assalam Catakgayam Tengah + 700 m

Berdasarkan hasil kondisi tersebut Desa Cayakgayam Kecamatan Mojowarno

Kabupaten Jombang dirasa masih memerlukan sarana pendidikan berupa SDIT

“HASAN SANUSI” yang dalam operasionalnya berbeda dengan lembaga yang sudah

ada. Perbedaan tersebut terletak pada peserta didik yaitu bersumber dari santri

Pondok Pesantren Nurul Ahmadi yang mayoritas berasal dari luar desa

catakgayam, kurikulum yang dipergunakan, selain mempergunakan kurikulum nasional

berdasarkan Standar Isi Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 (KTSP) juga kurikulum

berbasis pondok sebagai alternative pilihan masyarakat terhadap jenis pendidikan, hal

ini sesuai dengan paradigma pelayanan prima bidang pendidikan yang harus diberikan

pemerintah kepada masyarakat. Hasil Study Kelayakan secara rinci sebagaimana

dalam lampiran.

D. Rencana Pengembangan Sekolah

Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” di desa Catakgayam

Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang, pada awalnya dikembangkan sesuai

dengan kebutuhan masyarakat yang ada dan dalam perkembangan selanjutnya akan

selalu berupaya untuk meningkatkan pelayanan sebaik-baiknya kepada masyarakat

meliputi :

1. Sarana dan prasarana dikembangkan dan disesuaikan dengan standar nasional

2. Kurikulum terintegrasi dengan pondok :

a. Pendidikan umum diperoleh dari sekolah

b. Pendidikan agama diperoleh dari pondok

Sehingga terwujud output yang kompeten dalam bidang umum dan agama

E. Peserta didik

Peserta didik yang akan diterima di SDIT “HASAN SANUSI” Kecamatan

Mojowarno Kabupaten Jombang berasal dari Semua daerah yang berada di wilayah

Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan ketentuan :

1. Sehat Jasmani dan Rohani

4

Page 5: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

2. Usia minimal 6 tahun dan maximal 14 tahun

3. Terdaftar sebagai santri di Pondok Pesantren NURUL AHMADI

Namun tidak menutup kemungkinan dalam perkembangannya juga menerima

peserta didik dari luar negeri. Adapun jumlah peserta didik dalam 2 tahun terakhir

adalah sebagai berikut :

1. Jumlah peserta didik tahun pelajaran 2013/2014

No Kelas

Jenis KelaminJumlah Rombel

UsiaJML

L PJuml

ah (L+P)

< 6 Tahun

6 Tahun

7 Tahun

8 Tahun

9 Tahun

10 Tahun

11 Tahun

12 Tahun

> 12 Tahun

1 1 4 7 11 1 0 0 4 6 1 0 0 0 0 11

2 2 3 2 5 1 0 0 0 5 0 0 0 0 0 5

3 3 9 2 11 1 0 0 0 0 0 9 2 0 0 11

4 4 8 7 15 1 0 0 0 0 0 6 8 1 0 15

Total 24 18 42 4 0 0 4 11 1 15 10 1 0 42

2. Jumlah peserta didik tahun pelajaran 2014/2015

No Kelas

Jenis KelaminJumlah Rombel

UsiaJML

L PJuml

ah (L+P)

< 6 Tahun

6 Tahun

7 Tahun

8 Tahun

9 Tahun

10 Tahun

11 Tahun

12 Tahun

> 12 Tahun

1 1 13 4 17 1 0 0 4 12 1 0 0 0 0 17

2 2 4 10 14 1 0 0 0 5 9 0 0 0 0 14

3 3 5 3 8 1 0 0 0 0 0 6 2 0 0 8

4 4 9 3 12 1 0 0 0 0 0 6 5 1 0 12

5 5 7 6 13 1 0 0 0 0 0 0 5 5 3 13

Total 38 26 64 5 0 0 4 17 10 12 12 6 3 64

3. Adapun daftar nama peserta didik (terlampir)

F. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Tenaga kependidikan yang direkrut disesuaikan dengan Permendiknas Nomor

16 Tahun 2007 tentang Standar Tenaga Kependidikan. Prosedur rekrutmen tenaga

kependidikan menggunakan system fit and proper test yang dilakukan oleh pengurus

Yayasan. Pelaksanaan fit and proper test dilakukan secara professional agar terhindar

dari Korupsi, Kolusi dan Nepotisme, dengan harapan diperoleh tenaga pendidik yang

benar-benar professional sesuai dengan visi, misi, dan tujuan didirikannya SDIT

“HASAN SANUSI”. Rekapitulasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan adalah sebagai

berikut :

5

Page 6: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

1. Data pendidik dan tenaga kependidikan.

No Uraian

Jenis

Kelaminpendidikan terakhir

JML

L P SMA D1 D2 D3S1/

D4S2 S3

1 Kepala Sekolah 1 - - - - - 1 - - 1

2 Pendidik 4 3 3 - - - 2 2 - 7

3 Tenaga Kependidikan 1 - - - - - 1 - - 1

JUMLAH 6 3 3 - - - 4 2 - 9

2. Adapun nama pendidik dan tenaga kependidikan terlampir.

G. Kurikulum Sekolah

Kurikulum yang dipergunakan di SDIT “HASAN SANUSI” adalah kurikulum

Nasional sesuai dengan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi

Pendidikan Dasar dan Menengah yaitu kurikulum KTSP dan disesuaikan dengan

kurikulum SDIT “HASAN SANUSI” sebagaimana dalam lampiran.

H. Sumber pembiayaan

Sumber-sumber pembiayaan SDIT “HASAN SANUSI” terdiri dari beberapa

sumber yaitu :

1. Yayasan Nurul Achmadi Catakgayam Mojowarno Jombang

2. Donatur

3. Bantuan lain yang sah dan tidak mengikat.

Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) SDIT “HASAN SANUSI”

terlampir.

I. Sarana dan prasarana yang dimiliki

Sebagai lembaga pendidikan, SDIT “HASAN SANUSI” telah memiliki sejumlah fasilitas, yaitu :

No. Nama Barang/Sarana Tahun Pembelian / Pengadaan Asal barang Jumlah Ukuran Satuan

1 Tanah 2008 Pribadi 1 10.000 m2

2 Ruang Kelas 2012 Swadaya 3 42 m2

3 Ruang Kelas 2014 Swadaya 3 42 m2

4 Ruang Kantor 2010 Swadaya 1 18 m2

5 Meja Kursi siswa 2013 Swadaya 20 - Set6 Meja Kursi siswa 2014 Swadaya 32 - Set7 Meja Kursi Guru 2013 Swadaya 3 - Set8 Meja Kursi Guru 2014 Swadaya 3 - Set9 Papan Tulis 2013 Swadaya 6 - Buah

10 Komputer 2011 Donatur 4 - Set11 Tempat Ibadah 2007 Swadaya 1 56 m2

J. Penyelenggara Sekolah

6

Page 7: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

SDIT “HASAN SANUSI” Desa Catakgayam Kecamatan Mojowarno Kabupaten

Jombang didirikan oleh Yayasan Nurul Achmadi Catakgayam Mojowarno Jombang

dengan akte notaris Nomor : 02 tahun 2013.

Susunan pengurus Yayasan Nurul Achmadi Catakgayam Mojowarno Jombang

dan copy akta pendirian yayasan sebagaimana dalam lampiran.

K. Penutup

Demikian proposal permohonan rekomendasi ini dibuat dengan niat yang tulus

dan ikhlash dalam rangka mengabdikan diri kepada pemerintah, Negara, Bangsa dan

Agama untuk membantu memberikan layanan pendidikan yang sesuai dengan

kebutuhan seluruh masyarakat Indonesia terutama di desa Catakgayam Kecamatan

Mojowarno Kabupaten Jombang. Semoga Tuhan yang Maha Kuasa berkenan

memberikan petunjuk, bimbingan dan berkahnya. Aamiin.

Jombang, 05 Januari 2015

Ketua Yayasan

KH. MAS'UD AHMAD

7

Page 8: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

BAB II

STUDY KELAYAKAN

A. Latar Belakang

Untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional dan mensukseskan program

pemerintah di bidang pendidikan khususnya wajib belajar 9 tahun, dengan mengacu

pada Undang – Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

yang diimplementasikan pada Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang

Standar Pendidikan Nasional. Serta animo masyarakat terutama wali santri terhadap

pendidikan yang terintegrasi dengan Pondok Pesantren, maka dipandang perlu untuk

melaksanakan study kelayakan terhadap Lembaga Pendidikan Sekolah Dasar Islam

Terpadu “HASAN SANUSI” di lingkungan Yayasan “NURUL ACHMADI” sehingga

dapat dinyatakan layak untuk mendapatkan izin pendirian.

B. Tujuan Pendirian Sekolah

Tujuan didirikannya SDIT “HASAN SANUSI” Desa Catak Gayam Kecamatan

Mojowarno Kabupaten Jombang adalah untuk :

1. Menyukseskan program pemerintah wajib belajar 9 tahun

2. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia di pedesaan

3. Menghasilkan sistem pendidikan yang berkualitas

4. Mendidik siswa agar memiliki kemantapan aqidah, kemantapan ibadah, keluhuran

dan kemuliaan akhlak dan unggul dalam prestasi akademik dan non akademik

5. Menumbuhkan komitmen dan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan yang

professional

6. Melaksanakan pengelolaan pendidikan yang partisipatif, transparan dan akuntabel.

C. Bentuk dan nama sekolah

Lembaga pendidikan yang didirikan Yayasan “NURUL ACHMADI” bernama

Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) “HASAN SANUSI”, dan sekolah ini

memadukan kurikulum nasional dan kurikulum diniyah.

D. Kondisi penduduk usia sekolah dan lembaga pendidikan yang ada

Jumlah penduduk usia sekolah terutama yang berumur dibawah 6 tahun di desa

Catakgayam dan sekitarnya ada 1.352 orang, dan jumlah lembaga pendidikan dasar

yang sudah ada sebanyak 5 sekolah terdiri dari 2 (dua) Sekolah Dasar Negeri (SDN),

dan 3 (tiga) Madrasah Ibtidaiyah (MI). Jika rasio jumlah siswa perkelas 28 maka masih

sangat dibutuhkan adanya lembaga pendidikan baru untuk menampung kelebihan

siswa, sehingga pembelajaran di kelas dapat berjalan efektif.

8

Page 9: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

Akan tetapi SDIT HASAN SANUSI mayoritas peserta didiknya tidak berasal

dari Desa Catakgayam.

E. Lokasi sekolah dan dukungan masyarakat

Lokasi Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” berada di desa

Catakgayam Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang. Jarak sekolah dengan

Kabupaten Jombang sekitar 20 Km dan jarak dengan Kecamatan Mojowarno sekitar 6

Km, Lokasi sekolah sangat strategis karena berada di lingkungan Pondok Pesantren

NURUL AHMADI.

F. Peserta didik

Peserta didik SDIT “HASAN SANUSI” Kecamatan Mojowarno Kabupaten

Jombang berasal dari Semua daerah yang berada di wilayah Negara Kesatuan

Republik Indonesia (NKRI) berasal dari santri di Pondok Pesantren NURUL

AHMADI, tidak menerima peserta didik dari luar pondok.

G. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Pendidik yang direkrut sesuai dengan Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007

tentang Standar Pendidik. Prosedur rekrutmen menggunakan system fit and proper test

oleh pengurus Yayasan, dilakukan secara professional dan terhindar dari KKN (korupsi,

kolusi dan nepotisme) sesuai dengan visi, misi, dan tujuan didirikannya SDIT “HASAN

SANUSI”. Adapun guru yang sudah di terima namun belum memenuhi Permendiknas

Nomor 16 Tahun 2007 diberikan kesempatan untuk melanjutkan pendidikannya.

1. Data pendidik dan tenaga kependidikan.

No Uraian

Jenis

Kelaminpendidikan terakhir

JML

L P SMA D1 D2 D3S1/

D4S2 S3

1 Kepala Sekolah 1 - - - - - 1 - - 1

2 Guru 4 3 3 *) - - - 2 2 - 7

3 Tenaga Kependidikan 1 - - - - - 1 - - 1

JUMLAH 6 3 3 - - - 4 2 - 9

*) sedang menempuh pendidikan Sarjana S1

2. Adapun nama pendidik dan tenaga kependidikan terlampir.

H. Rencana Peningkatan Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan

Peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan SDIT. Hasan Sanusi

bekerja sama dengan yayasan dan pihak terkait diantaranya :

1. Melalui Forum KKG

2. Pelatihan

3. Study Banding 9

Page 10: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

4. Menempuh Pendidikan Lebih Lanjut

I. Sumber Pembiayaan Selama Lima Tahun

1. Biaya Investasi

Sumber-sumber pembiayaan investasi SDIT “HASAN SANUSI” terdiri dari :

a. Yayasan NURUL ACHMADI Catakgayam Mojowarno Jombang

b. Donatur

c. Bantuan lain yang sah dan tidak mengikat.

2. Biaya Operasional

Sumber-sumber pembiayaan operasional SDIT “HASAN SANUSI” terdiri dari :

a. Yayasan Nurul Achmadi Catakgayam Mojowarno Jombang

b. Donatur

c. Bantuan lain yang sah dan tidak mengikat.

3. Biaya Personal

Sumber-sumber pembiayaan personal SDIT “HASAN SANUSI” terdiri dari :

a. Yayasan NURUL ACHMADI Catakgayam Mojowarno Jombang

b. Donatur

c. Bantuan lain yang sah dan tidak mengikat.

Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) SDIT “HASAN SANUSI”

sebagaimana dalam lampiran.

J. Proyeksi Aliran Dana.

Setiap dana yang masuk baik dari Yayasan, Donatur maupun pemerintah di

Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” baik untuk biaya investasi, biaya

operasional, dan biaya personal, dipertanggungjawabkan kepada yayasan, donator dan

pihak yang berkepentingan secara berkelanjutan dan sesuai dengan peraturan

perundang-undangan yang berlaku.

K. Fasilitas dan Lingkungan Penunjang Penyelengaraan Pendidikan

1. Fasilitas yang tersedia

a. Gedung Milik Sendiri

b. Lahan yang luas sehingga dapat membantu perkembangan siswa

c. Sarana prasarana belajar yang memadai

d. Lokasi yang asri, nyaman dan aman (bebas banjir)

e. Terletak di lahan dekat persawahan menjadikan suasana belajar yang tenang

(bebas bising) dan bebas dari polusi udara.

2. Lingkungan

a. Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” berada dalam lingkungan

pendidikan.

10

Page 11: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

b. Terintegrasi dengan Pondok Pesantren NURUL AHMADI.

c. Perilaku masyarakat sekitar sangat agamis sehingga sangat membantu

pendidikan karakter siswa.

L. Kesimpulan dan saran

1. Kesimpulan

Melihat banyaknya santri Ponpes Nurul Ahmadi Catakgayam Mojowarno

Jombang usia 4 s/d 12 tahun yang besar, ditunjang dengan sarana dan prasana

yang memadai serta niat yang tulus untuk mensukseskan program pemerintah di

bidang pendidikan khususnya wajib belajar 9 tahun, dengan mengacu pada Undang

– Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang

diimplementasikan pada Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang

Standar Nasional Pendidikan serta animo masyarakat terhadap pendidikan

terutama wali santri, maka dipandang perlu untuk didirikannya Lembaga Pendidikan

Sekolah Dasar, karena itu kami mohon Bapak Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten

Jombang berkenan memberikan ijin Pendirian Sekolah untuk Sekolah Dasar Islam

Terpadu “HASAN SANUSI” di desa Catakgayam Kecamatan Mojowarno Kabupaten

Jombang yang peserta didiknya berasal dari santri Ponpes. Nurul Ahmadi.

2. Saran

Sehubungan dengan hal tersebut di atas, kami mohon Bapak Kepala UPTD

Pendidikan Kecamatan Mojowarno berkenan memberi bimbingan dan pengarahan

demi suksesnya penyelenggaraan pengajaran dan pendidikan di lembaga

pendidikan Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” Catakgayam.

11

Page 12: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

BAB III

RENCANA PENGEMBANGAN

A. Latar Belakang

Untuk menigkatkan mutu pendidikan nasional dan mensukseskan program

pemerintah di bidang pendidikan khususnya wajib belajar 9 tahun, dengan mengacu

pada Undang – Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

yang diimplementasikan pada Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang

Standar Pendidikan Nasional serta animo masyarakat terutama wali santri akan

pendidikan yang terintegrasi dengan Pondok Pesantren, maka dipandang perlu untuk

didirikannya Lembaga Pendidikan Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” di

lingkungan Yayasan “NURUL ACHMADI”.

B. Visi

” Pendidikan yang Membentuk SDM mandiri dan berdaya saing”

Indikator Visi

Kalimat “Pendidikan” dapat diartikan sebagai :

1. Lembaga yang menyelenggarakan pembinaan terhadap peserta didiknya.

2. Lembaga yang mengembangkan kurikulum pendidikan yang menjadi rujukan

lembaga pendidikan lain.

3. Lembaga yang menyelenggarakan proses pendidikan (pembiasaan, PBM,

penelitian dan pengembangan) yang inovatif.

Kalimat SDM mandiri diartikan budi pekerti sebagai fitrah seseorang yang bisa

dikembangkan melalui proses pelatihan”. Adapun indikatornya adalah :

1. Memiliki kemandirian dengan jati diri yang berahlakul karimah

2. Memiliki kepedulian terhadap orang lain dan lingkungan.

3. Memiliki kemampuan manajerial dan kepemimpinan yang efektif.

4. Mampu memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari

5. Memiliki pencapaian nilai akademis yang tinggi.

6. Mampu menghasilkan karya yang memiliki nilai tambah

7. Memiliki kepekaan terhadap perubahan zaman dan memanfaatkannya sebagai

peluang

Kalimat SDM berdaya saing diartikan sebagai Potensi yang dapat

dikembangkan/diterapkan untuk mampu bersaing, dengan indikator-indikator sebagai

berikut:

12

Page 13: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

1. Mampu mengikuti dan memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi

2. Mampu menguasai dan menerapkan pengetahuannya pada berbagai aspek

kehidupan.

3. Memiliki kemandirian dan kepercayaan diri yang tinggi (tawakal).

4. Mampu melakukan komunikasi dan kerjasama

5. Memiliki pandangan yang jauh kedepan (visionaris)

6. Memiliki kemampuan di dalam kesetaraan global

C. Misi

Misi merupakan suatu kegiatan-kegiatan yang dilakukan dalam upaya mencapai visi.

Misi yang dikembangkan adalah ”Melaksanakan Pembelajaran yang efesien dan

efektif bernuansa Islami”

Misi yang diemban dapat diuraikan dalam beberapa komponen berikut

1. Memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam

pembelajaran.

2. Melaksanakan pembelajaran yang memberikan peluang kepada peserta didik agar

memiliki jati diri dan berahlaqul karimah.

3. Mengembangkan pembiasaan dan nilai yang peduli terhadap orang lain dan

lingkungan

4. Mengembangkan kemampuan manajerial dan kepemimpinan yang efektif

5. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinan memecahkan masalah dalam

kehidupan sehari-hari

6. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan pencapaian nilai akademis yang

tinggi

7. Mengembangkan pembelajaran yang menghasilkan karya yang memiliki nilai

tambah

8. Mengembangkan kepekaan terhadap perubahan zaman dan memanfaatkannya

sebagai peluang

9. Menerapkan pembelajaran kontekstual dengan menerapkan pengetahuannya pada

berbagai aspek kehidupan.

10.Mengembangkan kemandirian dan kepercayaan diri yang tinggi para peserta didik

11.Mengembangkan kebiasaan pandangan yang jauh kedepan

12. Mengembangkan kemampuan di dalam kesetaraan global

13. Mengembangkan kurikulum pendidikan agama Islam yang menjadi rujukan

lembaga pendidikan lain,

13

Page 14: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

D. Tujuan

1. Diperolehnya rata-rata nilai ujian sesuai SKL

2. Diluluskannya peserta didik yang mampu mengoperasikan program microsoftoffice

(word, exel, power point)

3. Diperolehnya berbagai nominasi kejuaraan dalam bidang olah raga di tingkat kota

4. Diluluskannya 50% peserta didik yang hafal juz amma

5. Diluluskannya semua peserta didik yang hafal asmaul husna

6. Diluluskannya 50% peserta didik yang hafal surat yasin

7. Diluluskannya seluruh peserta didik yang fasih dan tartil membaca Alqur'an

8. Diluluskannya peserta didik yang mempunyai kemampuan dalam berbahasa Inggris

& B.Arab sederhana

9. Diluluskannya seluruh peserta didik yang mempunyai kepedulian Sosial

10.Diterapkannya pendekatan PAIKEM untuk semua mata pelajaran di setiap kelas

11.Diterapkannya multi Strategi Pembelajaran oleh semua pendidik

12.Digunakannya berbagai sumber belajar oleh semua pendidik

13.Dibuatnya berbagai media pembelajaran oleh semua pendidik

14.Dimilikinya semua pendidik yang mampu membaca Al-Qur’an dengan tartil

15.Dimilikinya semua pendidik yang menggunakan ICT sebagai media pembelajaran

16.Dimilikinya seluruh tenaga kependidikan yang mempunyai kualifikasi akademik

17.Dimilikinya tenaga pendidik yang mampu berkomunikasi Bahasa Inggris

sederhana

18.Dimilikinya ruang Perpustakaan literatur perpustakaan minimal 10 ribu literatur

19.Dimilikinya sarana olah raga ( lap. Sepak bola, bola volley, tennis meja, dan bulu

tangkis )

E. Peserta Didik

Peserta didik Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” mayoritas

berasal dari TK “MAMBA’UL HISAN” karena lembaga ini berada di bawah naungan

Yayasan “NURUL ACHMADI”, disamping itu peserta didik Sekolah Dasar Islam

Terpadu “HASAN SANUSI” mayoritas berasal dari luar desa Catakgayam,

karena syarat menjadi peserta didik Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN

SANUSI” adalah terdaftar sebagai santri di Pondok Pesantren NURUL AHMADI.

F. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

1. Kondisi Sekarang

Pendidik dan Tenaga Kependidikan direkrut melalui system fit and proper test

yang dilakukan oleh pengurus Yayasan secara professional untuk menghindari

sikap KKN (Korupsi, Kolusi dan Nepotisme). Adapun pendidik dan tenaga

kependidikan yang sudah diterima adalah sebagai berikut :

14

Page 15: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

No Uraian

Jenis

Kelaminpendidikan terakhir

JML

L P SMA D1 D2 D3S1/

D4S2 S3

1 Kepala Sekolah 1 - - - - - 1 - - 1

2 Guru 4 3 3 *) - - - 2 2 - 7

3 Tenaga Kependidikan 1 - - - - - 1 - - 1

JUMLAH 6 3 3 - - - 4 2 - 9

2. Rencana Pengembangan

Harapan kami baik pendidik maupun tenaga kependidikan dapat disesuaikan

dengan Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Tenaga Pendidik

dan professional sesuai dengan visi, misi, dan tujuan didirikannya SDIT “HASAN

SANUSI”. Adapun untuk peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan

dilaksanakan dengan berbagai forum/kegiatan diantaranya :

a. Forum Kelompok Kerja Guru (KKG)

b. Diklat dan pelatihan kependidikan

c. Seminar

d. Workshop

e. Studi Banding

f. Setiap pendidik diupayakan untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi.

g. Dan lain – lain sesuai perkembangan keilmuan.

G. Sarana Prasarana

1. Kondisi Sekarang

Lembaga pendidikan, SDIT “HASAN SANUSI” telah memiliki sejumlah

fasilitas yaitu :

No. Nama Barang/Sarana Tahun Pembelian / Pengadaan Asal barang Jumlah Ukuran Satuan

1 Tanah 2008 Pribadi 1 10.000 m2

2 Ruang Kelas 2012 Swadaya 3 42 m2

3 Ruang Kelas 2014 Swadaya 3 42 m2

4 Ruang Kantor 2010 Swadaya 1 18 m2

5 Meja Kursi siswa 2013 Swadaya 20 - Set6 Meja Kursi siswa 2014 Swadaya 32 - Set7 Meja Kursi Guru 2013 Swadaya 3 - Set8 Meja Kursi Guru 2014 Swadaya 3 - Set9 Papan Tulis 2013 Swadaya 6 - Buah

10 Komputer 2011 Donatur 4 - Unit11 Printer 2013 Donatur 1 - Unit12 Tempat Ibadah 2007 Swadaya 1 56 m2

15

Page 16: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

2. Rencana Pengembangan

No. Nama Barang/Sarana Jumlah Satuan Keterangan

1 Pengadaan Gedung BaruRuang Kepala 1 UnitRuang Guru 1 UnitLaboratorium IPA 1 UnitLaboratorium Komputer 1 UnitPerpustakaan 1 UnitGedung Serba Guna 1 Unit

2 Pengadaan BukuBuku Teks Pelajaran Sesuai Jumlah Siswa - 1 anak 1 bukuBuku Referensi 20 JudulBuku Penunjang Belajar 150 Judul

3 Pengadaan Alat PeragaPeraga IPA 1 UnitPeraga IPS 1 UnitKomputer 10 UnitProyektor/LCD 1 Unit

4 Pengadaan sarana olahragaLapangan 1 UnitBola voli 1 SetTenis Meja 1 SetBadminton 1 Set

H. Pembiayaan

1. Kondisi Sekarang

No Uraian Sumber Keterangan1 Operasional KBM Yayasan dan Donatur2 Operasional Kantor Yayasan dan Donatur3 Pengadaan Barang dan Jasa Yayasan dan Donatur4 Honorarium Guru dan Pegawai Yayasan dan Donatur

2. Rencana Pengembangan

No Uraian Sumber Keterangan1 Operasional KBM BOS*2 Operasional Kantor BOS*3 Pengadaan Jasa Yayasan dan Donatur4 Pengadaan Barang Yayasan dan Donatur4 Honorarium Guru dan Pegawai BOS*

*) Apabila telah mendapat bantuan dari pemerintah dalam bentuk BOS

16

Page 17: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

I. Pengelolaan sekolah

Pengelolaan Sekolah Dasar Islam Terpadu “HASAN SANUSI” dilakukan

bersama-sama antara Yayasan “NURUL AHMADI”, Dewan Pembina dan Komite

Sekolah, Yayasan, Dewan Pembina dan Komite Sekolah lebih berperan sebagai motor

penggerak bagi usaha-usaha yang menunjang pengembangan proses belajar mengajar

yang optimal di sekolah.

J. Partisipasi Masyarakat

1. Kondisi sekarang

Partisipasi masyarakat untuk saat ini masih terbatas yaitu dalam bentuk :

a. Dukungan Moril (ide, gagasan) Penyelenggaraan Pendidikan

b. Dukungan materiil (baik tenaga maupun materi/barang)

2. Rencana Pengembangan

Setiap program kegiatan sekolah akan dipublikasikan melalui media elektronik

(facebook, twitter, blog, dll) sehingga dapat lebih meningkatkan partisipasi

masyarakat, diantaranya adalah :

a. Fungsi perencanaan

Dalam perkembangannya penyusunan perencanaan akan melibatkan

aktif masyarakat, dengan harapan bahwa output yang dihasilkan mampu

memenuhi kebutuhan masyarakat yang ada.

b. Fungsi pengawasan

Setelah direncanakan bersama, masyarakat berpartisipasi dalam

pengawasan pelakasanaan perencanaan tersebut melalui optimalisasi komite

sekolah, kotak aduan masyarakat / melalui media elektronik (facebook, twitter,

email dll).

K. Pelaksanaan Rencana Pengembangan Sekolah

Adapun tahapan pelaksanaan rencana pengembangan sekolah adalah sebagai

berikut :

No Uraian KondisiSekarang Rencana Pengembangan Target

Pelaksanaan Tahap

1 Perizinan Belum Telah Memiliki Izin Penyelenggaraan Akhir tahun pelajaran 2014/2015

Proses

3 Akreditasi Belum Terakreditasi minimal “B” 2016 PersiapanTerakreditasi “A” 2022 Persiapan

4 Pendidik dan Tenaga Kependidikan

90 % memenuhi kualifikasi permendiknas no 16 tahun 2007

Seluruh Pendidik dan Tenaga Kependidikan memenuhi kualifikasi minimal S-1 (permendiknas no16 tahun 2007

2017 Proses

5 Standar sarana dan prasarana

Belum Sesuai Standar Pelayanan Minimal (SPM)

2018 Proses

Sesuai Standar Nasional 2022 Persiapan

17

Page 18: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

DENAH GEDUNG SEKOLAH

18

Musholla

Ndalem

Pondok Putri

Pondok Putra

Kantor

halaman

halaman

Ruang kelas

Ruang kelas

Ruang kelas

Ruang kelas

Ruang kelas

Ruang kelas

Page 19: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

BAGAN STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH

19

YAYASANNURUL ACHMADI

ULIL ABSHOR, S.Pd.IKEPALA SEKOLAH

RIDWAN YUSUF ASROFI, S.Pd.IBAG. ADMINISTRASI

MOH ZAKARIYA, S.Pd.SDWAKIL KEPALA SEKOLAH

GURU

ROFISOL, M.PdKetua Komite

SISWA

Page 20: Revisi_Proposal Perijinan SDIT 2015

BAGAN STRUKTUR ORGANISASI YAYASAN

20

Pembina

CHUMAIDI AHMAD

Ketua Yayasan

KH. MAS'UD AHMAD

Sekretaris

ULIL ABSHOR, S.Pd.I

Bendahara

MUFARRIJATUL MAISURO

ANGGOTA – ANGGOTA

Pengawas

MUHAMMAD SYAMSURI