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PROCESOS DINÁMICOS - PROCESOS AFECTIVOSPROCESOS DINÁMICOS - PROCESOS AFECTIVOSINTRODUCCIÓNEl comportamiento humano como sistema se constituyepor dos subsistemas: el cognitivo y el dinámico. Siendolos procesos afectivos: las emociones y los sentimientosunos de los conformantes del subsistema dinámico delcomportamiento.Estos procesos afectivos están orientados a establecerlas condiciones transitorias o estables durante eldesempeño del organismo.

CARACTERÍSTICASSe extienden por toda nuestra experiencia.Los estados afectivos no se dan en una parte del cuerpo(corazón por ejemplo) están en todo nuestro ser, enalgunos casos en forma leve, sutil o lenta, en otros demanera brusca, integral, tanto que llegan a modificarnuestro físico y nuestra personalidad.

Son poláricosNuestra afectividad tiene polos (matices o extremos), esdecir, que van de un estado a otro en forma continua.Siempre son los extremos de la experiencia: el placer o eldolor, la tristeza y la alegría, etc.

Se dan con una determinada energíaEs la intensidad con que se manifiestan. En algunoscasos son leves, en otros son profundos, tanto quepueden modificar el Yo. Los sentimientos son leves, lasemociones y las pasiones engendran modificacionesfísicas y psíquicas.

Tienen un nivelEl nivel es el grado de importancia en la escala de valoresque le damos a nuestra afectividad dentro del grupo socialen que vivimos y de nosotros mismos. Son altos oelevados los estados afectivos como el amor filial, la sanaalegría, etc. Lo son bajos: la venganza, el odio, etc.

Afectan la intimidad del YoLos estados afectivos son tan profundos que afectan anuestra experiencia y nuestro Yo. Todos ellos al pasar pornuestra vida íntima producen cambios personales.

LAS EMOCIONES

Son reacciones afectivas que se originan súbitamenteante un específico estímulo, acompañada demodificaciones psicofisiológicas (sonrojarse, temblormuscular, etc). Son de duración corta, la cual en sídepende del estado de ánimo del individuo, del tipo deestímulo y de la estructura de la personalidad.Las emociones generan exaltación e inhibición a nivel dela conciencia y el tono afectivo.

Bases neuroanatómicasLas conductas emotivas tienen una base neuroanatómicaen el lóbulo orbitario y el lóbulo temporal media o cortezaparahipocámpica que forma parte del sistema límbico quetambién se conecta con fibras hipotalámicas

Dimensiones de las emociones

La experiencia emocional consciente presenta tresdimensiones:

A. Tensión - relajaciónEs estar contrariado , incluso se puede perder elcontrol para luego pasar a un estado de sosiego.

B. Agrado - desagradoO tono hedónico, tinte afectivo ligado a la emoción,surgen opuestamente: alegría, orgullo, contento,amor, mientras que el dolor, la vergüenza, elremordimiento y la culpa son desagradables.

C. Atención - rechazoEs la entrega a una emoción ante una sorpresa omiedo y luego experimentar la evasión o rechazo.

TEORÍAS

Teoría de James y Lange: La reacción emocionalprecede a la experiencia emotiva, es decir, cuando seadquiere conciencia de estos cambios corporales, seexperimenta la emoción.

Teoría de Cannon y Bard: Indicaron que las emocionesconscientes que se experimentan proceden de unadescarga del tálamo sobre la corteza cerebral, así laemoción actúa.

Teoría de Lindsley: O de la activación, sostiene queSARA tiene que ser activado para que puedan producirselas emociones.

Teoría de la valoración cognoscitiva: Sostiene que laemoción experimentada es consecuencia de laexplicación por parte del individuo de un estado fisiológicoexcitado.

LOS SENTIMIENTOS

Es la acción y el efecto de sentir o sentirse: son estadosdel Yo. Forman parte del subsistema dinámico u orécticodel sistema del comportamiento humano.Son suaves, duraderos y dirigidos a determinadosvalores, acompañándose del discernimiento,constituyéndose en una de las formas más delicadas ysublimes del ser humano, siendo menos intensos y másduraderos que las emociones.

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Se caracterizan por tener polaridad (alegría vs tristeza);tonalidad afectiva (agradable - desagradable), subjetividad(propio del individuo), caracterizan el estado de ánimo delas personas, tienen dirección axiológica.

CLASES

Los estados de ánimoSon situaciones que en forma espontánea se presentanen el Yo. Los experimentamos como cambios frecuentesen nuestra afectividad sin que nos afecte mayormente.Ejemplo: el estar contento en un día de sol; tener un gestodesagradable frente a una persona en un momentodeterminado.

LAS PASIONESLas pasiones son afectividades que tienden a serprolongadas y ejercen una influencia profunda en nuestrocomportamiento. Sus características son: - Tienen un predominio prolongado en el sujeto. - Pueden posesionarse de la voluntad y el

comportamiento humano. - Suelen ser únicas y exclusivas; jamás hay dos

pasiones al mismo tiempo.

Existe una clara diferencia de las pasiones con lasemociones y los sentimientos.Mientras los sentimientos son la base de las pasiones, yles sirven de inicio, las pasiones son el extremo al quellega el hombre afectivamente. En las emociones y lossentimientos las afectividades pasan, en las pasiones laafectividad es tan fuerte que aniquila poco a poco alindividuo hasta llegar a manejarlo caprichosamente sindejarle indicios de voluntad, por eso la pasión es demayor tiempo que la emoción y el sentimiento, tanto quese transforma en idea fija o delirio personal.

CLASESBajas pasionesAquellas que nos embrutecen y llevan al envilecimiento.Ejemplo: la pasión por el alcohol, las drogas, etc.

Altas pasionesSon las que ennoblecen y magnifican al ser humano, noshacen sentirnos generosos y útiles. Ejemplo: las queestán unidas al servicio de ayuda a los demás.

PREGUNTAS PROPUESTASPREGUNTAS PROPUESTAS

01. Las emociones las clasificó en primarias, secundariasy derivadas :A) W. Wundt B) W. Mc DouglasC) Allport D) James y LangeE) Lennon y Bard

02. Consideró que la emoción es producto de la descargadel tálamo sobre la corteza cerebral:A) James y LangeB) Cannon y BardC) Schachler y SingerD) Le Dour y RogerE) Muller

03. La interpretación de los cambios corporales por lacorteza son ................. según ......................

A) la emoción - LazorusB) los sentimientos - Cannon y BardC) las emociones - James y LangeD) las pasiones - Osgood y MillerE) el pensamiento - Schachler

04. Son procesos de corta duración en el cual sepresentan cambios neurofisiológicos:A) Pasión B) Afecto C) SentimientoD) Reflejo E) Emoción

05. No es una característica de los procesos orécticos:A) Se expanden a nuestra experienciaB) Van en forma continua de un extremo a otroC) Se generalizan para las experiencias semejantesD) Tienen un nivel valorativo

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E) Afectan al Yo

06. Carlos es fanático de jugar playstation, adora todo loque tiene que ver con jugar, y hacer de todo paraganar. Encontramos en este sujeto:A) Emoción B) PasiónC) Respuesta condicionada D) SentimientosE) Estado de ánimo

07. Son cambios frecuentes y espontáneos que noafectan de manera general nuestra afectividad:A) Pasión superior B) Sentimientos levesC) Estados de ánimo D) EmocionesE) Temperamento

08. El(La) ...................... es el que participa en lasemociones conscientes e inconscientes de manerafisiológicaA) sistema nervioso centralB) sistema glandularC) sistema nervioso periféricoD) sistema límbicoE) hipófisis

09. Si Jéssica es una enfermera que desde que comenzóa ejercer se dedicó por entero a sus pacientesinclusive pagando el tratamiento de muchos de ellos,quedándose con lo mínimo para vivir, en ella se da unproceso :A) Pasional neutro B) Emotivo directoC) Sentimental racional D) Emotivo indirectoE) Pasional superior

10. La (El) .................. es más potente y duradero que....................A) emoción - la pasión y el sentimientoB) sentimiento - la emoción y la pasiónC) sentimiento - la emoción y el estado de ánimoD) pasión - la emoción y el sentimientoE) alta pasión - pasión superior y sentimiento

11. El(La) .................... es un(a) ......................A) tristeza - emociónB) ternura - pasiónC) ternura - emociónD) el pánico - sentimientoE) pánico - emoción

12. No es una característica de los procesos afectivos:A) Son motivadores del comportamientoB) Son fenómenos psíquicosC) Tienen polaridadesD) Están cargados de racionalidad y objetividadE) Establecen condiciones transitorias en el ser

humano

13. ................. plantea que solo es posible que se den lasemociones, por una activación del SARAA) Lindsley B) Bard C) CannonD) James E) Lange

14. Son estados del Yo que son sutiles y tienen direcciónaxiológica:A) Pasiones neutrasB) Emociones bajasC) SentimientosD) Estados de ánimoE) Carácter

15. Todo estado afectivo que puede prolongarse tieneuna variedad de vivencias, se denominóA) Sentimiento B) Estado de ánimoC) Aptitud D) ActitudE) Emoción

16. Los sentimientos se caracterizan por :A) Tener tonalidad afectivaB) Ser constantesC) Tener polaridadesD) A y CE) B y C

17. La ................. se caracteriza por la excitaciónemocional y descontrol en la conductaA) tristeza B) angustia C) maníaD) melancolía E) apatía

18. Según la neurología es el que inhibe las respuestasde un sujeto ante una situación problemática:A) Sistema glandularB) Sistema parasimpáticoC) Sistema simpáticoD) Sistema periféricoE) Médula

19. Las pasiones se clasifican en ........... y .................A) periféricas - centralesB) primarias - secundariasC) alternas - centralesD) inferiores - superioresE) superiores - derivadas

20. Las emociones intensas provocan una alteración dela actividad ...................... en general yparticularmente de la afectividadA) inconsciente B) sublimal C) psicomotoraD) consciente E) motivacional

TAREATAREA

01. En todo sentimiento encontramos :A) Una fuerza sutilB) Dirección axiológicaC) Tonalidad afectivaD) A y CE) Todas

02. Pedro está caminando por la calle y derrepente lo

aborda un ladrón que le pone un arma en el cuello,las reacciones son miedo y pavorEs un ejemplo de :A) Un sentimiento B) EmocionesC) Reflejos D) Conductas aprendidasE) Pasiones

03. Un chofer de combi está manejando contento y

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escuchando música, pero al pasarse la luz roja unapolicía le pone una papeleta, ahora el estárefunfuñando y molesto, en este caso aexperimentado un cambio en su :A) Estado de ánimo B) EmocionesC) Sentimientos D) PasionesE) Reflejos

04. Las ............ es un proceso afectivo que se caracterizaporque son enseñados y aprendidos tanto por lacultura como por las ideas de grupoA) actitudes B) aptitudes C) sentimientosD) emociones complejos E) pasiones

05. Si un sujeto llegó a explicar su estado emotivo comoconsecuencia de alguna parte del organismoexcitado, entonces éste se guió por la teoría de :A) Cannon y BardB) JamesC) Valoración cognoscitivaD) ActivaciónE) Lindsley

06. Son los que pretenden establecer condicionesconstantes o inconstantes en nuestro desempeño:A) Estados de ánimoB) HumorC) TemperamentoD) CarácterE) Procesos afectivos

07. Los procesos afectivos pueden ser placenteros odolorosos :A) Rango B) Nivel C) ContinuidadD) Secuencia E) Polaridad

08. El .............. según Lindsley es el que se activa alproducirse una emociónA) parasimpático B) simpáticoC) bulbo raquídeo D) sistema nervioso periféricoE) SARA

09. Toda emoción produce :A) Cambio en la frecuencia cardiacaB) Se produce sin logro algunoC) Es de mediana duraciónD) A y BE) B y C

10. Los niños de la calle consumen todos los días por lomenos 2 tipos de drogas, porque dicen que “se sientebien” en ellos observamos :A) Emociones superioresB) Sentimientos activosC) Pasiones superioresD) Pasiones bajas