Procesos+Afectivos (1).pptx

8/12/2019 Procesos+Afectivos (1).pptx

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PROCESOSAFECTIVOS


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Procesos afectivos(sentimientos, emociones, estados

emocionales, humor, pasiones, tendencias, instintos, etc.)

Procesos cognitivos(percepcin, atencin, memoria,inteligencia, lenguaje, etc.)

Procesos comportativoso de conducta (actosvolitivos, actitudes, motivaciones etc.)


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Son los procesos encargados del manejo de laenerga, que definen cmo se procesan

cognitivamente ciertos sectores de la informacin.No slo estn determinados por estructurascognitivas sino que tambin por sentimientos.


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LA AFECTIVIDAD

Conjunto de emociones que ocurren enla mente del hombre y se expresa atravs del comportamiento emocional,los sentimientos y las pasiones.

Es el conjunto de sentimientos inferioresy superiores, positivos y negativos,fugaces y permanentes que sitan latotalidad de la persona ante el mundoexterior.


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CARACTERSTICAS:

Corta duracin y elevada intensidad.

Genera modificaciones fisiolgicas

significativas.

Aparecen por un estmulo en un contexto especfico.

Comunes al hombre y al animal.


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COMPONENTES:

Un sentimiento caracterstico o experiencia.

Un esquema de estimulacin fisiolgica.

Un esquema de expresin abierta.


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MODIFICACIONES ORGNICAS

El rostro se enrojece o empalidece Se realizan una serie de movimientos reflejos Excitacin nerviosa Se paralizan momentneamente las vsceras

Aumenta la actividad del corazn Hay modificaciones en la respiracin Se contraen el hgado, el bazo y aumenta la produccin de glbulos

rojos. Los vasos de la piel se contraen

Aumenta la secrecin de la glucosa y adrenalina, lo que determina unamayor resistencia a la fatiga Hay aumento de secreciones: sudor, orina, etc . Intervienen de manera decisiva el hipotlamo y el sistema nervioso

autnomo a travs de los nervios simpticos y parasimpticos.


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FUNCIN DE LAS EMOCIONES

Preparacin para la accin:nexo entre los estmulos recibidos delmedio y las respuestas del organismo. Las respuestas sonautomticas y no requieren ningn tipo de raciocinio o de controlconsciente.

Delimitacin del comportamiento futuro:asimilacin deinformacin que servir para dar respuestas en el futuro a hechossimilares, podrn ser de rechazo o de bsqueda de repeticin delestmulo.

Regulacin de la interaccin social:permite a los interlocutoresuna idea de nuestro estado de nimo.


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TIPOS DE EMOCIONES

pueden ser de exaltacin y de inhibicin:

Estnicas o activas, de exaltacin, la reaccinemocional provoca un inusitado aumento de actividadmental.

Astnicas o pasivas: de inhibicin, se paralizan elcurso del pensamiento y la capacidad de discernir, delhabla y hasta aun el no actuar.


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TIPOS DE EMOCIONES

Primarias: instintos como el miedo (vinculada al instinto defuga) y la ira (vinculada al instinto de agresin).

Secundarias: Son originales con caracteres propios yadquiridas, como la vergenza, celos, envidia, etc.

Derivadas: Menos ligadas a las condiciones del momento,ms vinculadas con las indicaciones y que presuponenactitudes previas, prospectivas y retrospectivas. Ejemplo: laalegra, la esperanza, depresin, ansiedad.


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EMOCIONES PRIMARIAS

Las emociones primariasson automticas y cumplenuna funcin adaptativaysaludable dentro delorganismo al ayudarnos areaccionar inmediatamentefrente a un estmulo.


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MIEDO

Anticipacin de una amenaza o peligro.

Tendemos hacia la proteccin. Cejas elevadas y juntas, arrugas en

medio de la frente, ojos abiertos ytensos, boca abierta, los labios puedenestar jalados hacia atrs de maneratensa.


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SORPRESA

Es muy transitoria. Ayuda a orientarnos frente

a la nueva situacin. Cejas elevadas, ojos muy

abiertos, mandbulas

cadas, frente arrugada,boca abierta.


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AVERSIN

Disgusto, asco, solemosalejarnos del objeto quenos produce aversin.

Mejilla elevadas, narizarrugada, labio inferior o

jalado hacia arriba ohacia abajo yligeramente proyectado,labio superior levantado,parpado inferior subido ycejas abajo.


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IRA

Rabia, enojo, resentimiento,furia, irritabilidad.

Nos induce hacia ladestruccin.

Ojos con miradapenetrante, arruga verticalen las cejas, parpadostensos, labios oprimidos

juntos o abiertos yproyectados hacia delante.


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ALEGRIA

Diversin, euforia,gratificacin, contentos, dauna sensacin de bienestar,de seguridad.

Nos induce hacia lareproduccin (deseamosreproducir aquel suceso quenos hace sentir bien).

Mejillas elevadas, comisurasde la boca levantadas ypatas de gallo, a veces se

muestran los dientes.


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Procesos afectivos relativamente estables adquiridos en el

proceso de la socializacin, experimentados por seres humanos. Son emociones conscientes: estados de animo.

Positivosimpulsan de un modo ms constante y persistente alacercamiento, bsqueda, conservacin y el disfrute de laspersonas.

Negativos impulsan a comportarse

en sentido contrario.

LOS SENTIMIENTOS


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CARACTERSTICAS DE LOS SENTIMIENTOS

Surgen poco a poco.

Fomentan el desarrollo del otro.

Son de menor intensidad y demayor duracin.

Se desarrollan y enriquecen en cantidad yvariedad.

Son atmosfrico e imprecisos (sientocomo).

Depende ms de la actividad cortical.


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CLASES DE SENTIMIENTOS

Sentimientos sensoriales, referidos a partes delcuerpo, p/ej dolor, hambre, sed, etc. Sonactuales.

Sentimientos vitales, referidos al cuerpo en sutotalidad. Se distinguen de los primeros porqueno estn localizados. p/ej en malestar, o sentirque un lugar es agradable o desagradable,

cmodo. Existe un recuerdo sentimental, no sepuede revivir solo acordarse de cmo era.


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LAS PASIONES


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Son procesos afectivos muy profundos de gran intensidad yque son capaces de dominar las actividad.

Positivoscuando orientan al

sujeto hacia valoresculturales positivos osublimes.

Negativas cuando llevan ala persona a suautodestruccin, ellasproducen una ruptura con elmundo exterior.


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CARACTERSTICAS:

Son exageradas, absorbentes yobsesivas con gran fuerza de atraccin.

Pueden anular la voluntad. Pueden atentar contra la integridad fsica, moral o

psicolgica. Es ms larga que una emocin. Es una tendencia

perdurable que implica una fijeza y un grado deinteligencia.

Intensidad: Hay pasiones que son fuertes y enrgicas yotras que son tranquilas.


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CLASIFICACION

Superiores: desarrollo personal ymoral del individuo; son valoradas porel grupo social. Ej. Pasin de la msicade Bethovenn, pasin de Eistein haciala ciencia; pasin de Jesucristo

Inferiores: Impiden u obstaculizan eldesarrollo personal y social. Ej. Pasindesmedida por el poder, la fama y lariqueza obsesivas, sexuales,

individualistas, etc.


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MUCHAS GRACIAS

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