NAZIV PREDMETA PROPISI O SIGURNOSTI SAOBRAĆAJA · PDF file- poznaje propise kojima se ureñuje odvijanje saobraćaja, aposebno one koji su namijenjeni sprječavanju nastanka saobraćajnih

NAZIV PREDMETA PROPISI O SIGURNOSTI SAOBRAĆAJA NA CESTAMA

PROGRAM: OSPOSOBLJAVANJE ZA VOZAČE KATEGORIJE/PODKATEGORIJE A, B, C, D, BE, CE i DE i podkategorije: A1, B1, C1, D1, C1E i D1E, TE VOZAČE MOPEDA, TRAKTORA, RADNIH MAŠINA I MOTOKULTIVATORA

(operativna razrada)

Osposobljavanje iz poznavanja propisa o sigurnosti saobraćaja

Kategorija / Podkategorija

Broj nastavnih

časova

Dodatni časovi ako posjeduje kategoriju/potkategoriju

A1 B1 A B BE C1 C1E C CE D1 D D1E DE

A1 20 B1 A 28 10 10 B

C1 32 32 32 10 10 10 D1

6 6 D D1E DE

Traktor, Radna mašina,

motokultivator 8

Moped 12

Program razradio: Džemal Tinjak dipl.ing.sao • Licencirani predavač teoretske nastave iz poznavanja propisa o sigurnosti

saobraćaja • Licencirani ispitivač teoretskog dijela ispita iz poznavanja propisa o sigurnosti

saobraćaja

Program razrdio: Za autoškolu ______________ ________________

Sarajevo, Januar 2016 CILJ PROGRMA: Kandidat za vozača u dovoljnoj mjeriosposobljen kako bi upravljao vozilom samostalno isigurno, u skladu sa propisima. Kandidat za vozača, nakon sprovedenog osposobljavanja,mora u svakom trenutku imati znanje, vještine i sposobnosti da: - poznaje propise kojima se ureñuje odvijanje saobraćaja, aposebno one koji su namijenjeni sprječavanju nastanka saobraćajnih nezgoda, - ima razvijenu svijest o ponašanju u skladu sasaobraćajnim propisima, - posjeduje visok stepen saobraćajne kulture, - poznaje karakteristike vozila na kom se obučava, imarazvijenu svijest o značaju tehničke ispravnosti vozila za sigurnu vožnju i u stanju je otkriti sve veće tehničke kvarove na vozilu, a posebno one koji predstavljaju rizik za sigurnost, - prepozna opasnosti u saobraćaju i cijeni njihovu ozbiljnost, - vodi računa o svim faktorima koji utječu na ponašanje uvožnji (npr. alkohol, umor, slabi vid, itd.) kako bi upotpunosti zadržao sve sposobnosti potrebne za sigurnu vožnju, - garantira sigurnost ostalih učesnika u saobraćaju na cestama, a posebno najslabijih i najizloženijih, pokazujuć puno poštovanje drugih. OSPOSOBLJAVANJE IZ POZNAVANJA PROPISA O SIGURNOSTI SAOBRAĆAJA NA CESTAMA:

Potreban broj nastavnih sati osposobljavanja kandidata zavozače motornih vozila određene kategorije, odnosno potkategorije prikazan je tabelarnim pregledom a izrađen je prema sadržajima utvrđenim Programom osposobljavanja.

Osposobljavanje iz poznavanja propisa o sigurnosti saobraćaja

Kategorija / Podkategorija

Broj nastavnih

časova

Dodatni časovi ako posjeduje kategoriju/potkategoriju

A1 B1 A B BE C1 C1E C CE D1 D D1E DE

A1 20 B1 A 28 10 10 B

C1 32 32 32 10 10 10 D1

6 6 D D1E DE

Traktor, Radna mašina,

motokultivator 8

Moped 12 A) Sadržaj programa osposobljavanja za kategorije/potkategorijeA1, B1, A, B, BE, C1, C1E, C, CE, D1, D1E,D, DE i vozače mopeda, traktora, radnih mašina imotokultivatora - Propisi u cestovnom saobraćaju: izrazi, kategorijevozila, uvjeti za upravljanje vozilom, stjecanje prava naupravljanje, obaveze i odgovornosti učesnika usaobraćaju; - Ponašanje učesnika u saobraćaju: saobraćajna kultura,solidaran i human meñusobni odnos učesnika usaobraćaju, stavovi i navike, opreznost i pažnja usaobraćaju, uočavanje saobraćajne situacije, procjenaopasnosti saobraćajne situacije i proces donošenja pravilne odluke, pravovremeno reagiranje, vrijeme reagiranja, komunikacija između

učesnika u saobraćaju,defanzivna vožnja, rizično ponašanje, ponašanje kod prisustva alkohola, opojnih droga ili lijekova u organizmu,utjecaj psihofizičkog stanja i umora, ponašanje učesnika u saobraćaju kao osnovni uzrok saobraćajnih nezgoda,opasnosti vožnje noću; - Cesta kao faktor sigurnosti: karakteristike različitihvrsta cesta, kolovoz i stanje kolovoza, prijanjanje, silekoje djeluju na vozilo, razmak i procjena razmaka izmeñuvozila u vožnji, zaustavna cesta vozila, put kočenja i putreagiranja, elementi koji utječu na dužinu puta reagiranja iputa kočenja, radovi na cesti; - Znakovi u saobraćaju: saobraćajni znakovi, vrste, naziv,značenje, saobraćajna svjetla i svjetlosne oznake, oznakena kolovozu i drugim površinama, znaci koje dajuovlaštena lica, zvučni i svjetlosni znaci, postupanje premaznakovima u saobraćaju; - Uočavanje saobraćajnih uvjeta i situacije: uvjetividljivosti, vremenske prilike, opažanje i uočavanjesaobraćajne situacije, percepcija, predviđanje, osmatranjeiz vozila, uočavanje promjene saobraćajnih uvjeta; - Ostali učesnici u cestovnom saobraćaju: posebni rizicivezani uz nedostatak iskustva ostalih učesnika usaobraćaju, pješaci, obaveze vozača prema pješacima,najugroženiji učesnici u saobraćaju, djeca, osnovnepsihofizičke karakteristike djeteta učesnika u saobraćajukoje zahtijevaju posebnu pažnju vozača, lica sainvaliditetom, biciklisti, vozači mopeda, novi vozači; - Saobraćajna pravila: radnje vozilom u saobraćaju,uključivanje u saobraćaj i procjena trenutka uključivanja ufunkciji brzine i razmaka, kretanje vozila, brzina iprocjena brzine kretanja vozila, skretanje, propuštanje vozila i prednost prolaza, saobraćaj na raskrsnici,upravljanje saobraćajem na raskrsnici, mimoilaženje,pretjecanje i obilaženje, zaustavljanje i parkiranje,saobraćaj na prijelazu ceste preko željezničke pruge,saobraćaj na auto cesti, brzoj cesti i cesti namijenjenoj isključivo za saobraćaj motornih vozila, saobraćaj u tunelu, vozila pod pratnjom i vozila s pravom prvenstvaprolaza; - Vozilo u funkciji sigurnosti saobraćaja: dokumenti, osnovefunkcioniranja ureñaja na vozilu, oprema vozila, zauzimanjepravilnog položaja vozača u vozilu, vidljivost iz vozila,vozačka ogledala, instrument tabla u vozilu, svjetlosnosignalniureñaji i upotreba, sigurnosni pojas i naslon za glavu,ureñaj za upravljanje, ureñaj za zaustavljanje, vješanje,pneumatici, sigurnosni ureñaji, vuča vozila, prijevoz tereta,prijevoz lica, značaj korištenja specijalnih sjedalicaza prijevoženje djeteta u automobilu, zanačenje oznaka nasjedalicama, registracija i tehnički pregled, postupak u slučajukvara na vozilu, opasnosti koje mogu prouzrokovatinepričvršćeni predmeti u vozilu pri naglom zaustavljanju,mjere kod napuštanja vozila, ekonomična i ekološkiprihvatljiva vožnja; - Vožnja u naselju (gradu): cesta s jednosmjernimsaobraćajem, vožnja cestom s više saobraćajnih traka,prestrojavanje, izbor saobraćajne trake, kružni toksaobraćaja, javni gradski prijevoz putnika, vožnja ukoloni, zaustavljanje i parkiranje; - Vožnja van naselja (grada): uključivanje i isključivanjeiz saobraćaja, razmak izmeñu vozila, vožnja u koloni,pretjecanje i obilaženje, zaustavljanje, okretanje, vožnjaunazad, vožnja u krivinama, vožnja na uzdužnom nagibu; - Dužnosti u slučaju saobraćajne nezgode: obaveze,postupak, sigurnosne mjere; - Vožnja u posebnim uvjetima: smanjena vidljivost, noć,vremenski uvjeti, kiša, magla, zimski uvjeti, ograničenjasaobraćaja. B) Sadržaj posebnog programa osposobljavanja zakategorije/potkategorije A1, A, C1, C1E, C, CE, D1,D1E, D, DE.

a) Za kategoriju/potkategoriju A, A1 i vozače mopeda:

- Korištenje zaštitne opreme; - Uloga i značaj zaštitne kacige; - Uočljivost vozila tih kategorija od strane ostalih učesnikau cestovnom saobraćaju; - Faktori saobraćajnog rizika; - Vozila u funkciji sigurnosti cestovnog saobraćaja.

b) Za kategorije i potkategorije C, CE, C1 i C1E:

- Specifičnosti vezane za konstrukciju i funkcioniranjemotora i ureñaja, zaštita protiv smrzavanja, upotreba i funkcioniranje kočionog sistema, sistema za reguliranjebrzine te ABS sistema – tipovi, upotreba, funkcioniranje,glavni dijelovi, korištenje i svakodnevno održavanjesistema za spajanje vučnog i priključnog vozila,preventivno održavanje vozila; - Tahograf, zapisni list, trajanje upravljanja vozilom,obavezni odmori vozača, obaveze vozača po osnovudrugih propisa kojima je regulirana ova oblast;

- Propisi vezani za upotrebu opreme za ograničenje brzinekretanja, pravilna upotreba i održavanje pneumatika, temjere kod skidanja i zamjene guma na vozilu; - Nosivost vozila, masa, ukupna masa, najveća dozvoljenamasa, osovinsko opterećenje; - Dimenzije vozila i ograničenje vidnog polja vezanog uzkarakteristike vozila; - Prijevoz tereta i lica, prijevozna dokumentacija,odgovornost vozača, prijevoz i isporuka tereta u skladu s propisanim uvjetima; - Sigurnosni faktori vezani za prijevoz tereta, vanredniprijevoz, prijevoz opasnih materija, prijevoz specijalnihtereta, označavanje vozila, oprema, kontrola tereta,različite vrste tereta, utovar i istovar tereta i upotrebasredstava za utovar;

c) Za kategorije/potkategorije D, DE, D1,D1E:

- Odgovornost vozača vezana za prijevoz lica; - Vrste prijevoza; - Udobnost i sigurnost putnika, prijevoz djece; - Označavanje autobusa; - Nadzor i pregled autobusa prije polaska; - Odnos vozača prema putnicima; - Dokumentacija potrebna za prijevoz. OSPOSOBLJAVANJE IZ POZNAVANJAMOTORNIH I PRIKLJUČNIH VOZILA A) Sadržaj programa osposobljavanja zakategorije/potkategorije A1, B1, A, B, BE, C1, C1E, C,CE, D1, D1E, D, DE vozače mopeda, traktora, radnihmašina i motokultivatora:

a) Motori SUS 1. Podjela motora sa unutrašnjim sagorijevanjem, 2. Osnove rada motora SUS, 3. Princip rada četverotaktnog OTO motora, 4. Principi rada četverotaktnog dizel motora, 5. Osnovne razlike između OTO motora i dizel motora, 6. Uređaj za dovod goriva, 7. Električni uređaji na motoru, 8. Uređaj za podmazivanje, 9. Ostali uređaji motora.

b) Motorna vozila 1. Uređaj za upravljanje vozilom, 2. Uređaj za zaustavljanje vozila, 3. Uređaj za osvjetljavanje ceste, 4. Uređaj za označavanje vozila, 5. Uređaj za davanje svjetlosnih znakova, 6. Ostali ureñaji od posebnog značaja za sigurnostsaobraćaja, 7. Podjela motornih vozila po namjeni, 8. Težina vozila i raspored težine na točkove.

c) Uređaji na traktorima i njihovim prikolicama d) Uređaji na radnim mašinama e) Uređaj na motociklu i mopedu

OBRAZAC ZA PISANU PRIPREMU NASTAVNOG ČASA

Red. broj časa 1

OSPOSOBLJAVANJE IZ POZNAVANJA PROPISA O SIGURNOSTI SAOBRAĆAJA NA CESTAMA

Autoškola: Life Line

Cjelina: Propisi u cestovnom saobraćaju

Tema: Izrazi, kategorije vozila, uvjeti za upravljanje vozilom, stjecanje prava na upravljanje, obaveze i odgovornosti učesnika u saobraćaju

Zadaci: Obrazovni: - definiranje i analiza osnovnih izraza u cestovnom saobraćaju - definiranje i analiza kategorija vozila -analiza uslova potrebnih za upravljanje vozilom, te sticanje prava na upravljanje. -analiza obaveza učesnika u saobraćaju Funkcionalni: -uočavanje i shvatanje razlike između pojedinih kategorija vozila - usvajanje znanja i postupaka za buduću samostalnu vožnju i kretanje. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe. Metode i oblici rada: frontalno izlaganje Metoda razgovora (Dijaloška)+usmeno izlaganje+Ilustracija na konkretnim primjerima

Nastavna sredstva i pomagala: Tabla, olovka, slikovni prikaz, video prikaz, ppt

Artikulacija časa Definiranje pojedinih izraza: Put, Javni put , Mrežu javnih puteva, Magistralni put , Regionalni put , Lokalni put , Autoput, Brzi put , Put rezervisan za saobraćaj motornih vozila Autobus, bicikl bicikl sa motorom, laki motocikl, biciklistička staza, kolona, kolovoz, kolovozna traka, kombinovano vozilo, laka prikolica, laki tricikl ili četvorocikl, masa vozila, medunarodna vozacka dozvola, te ostali važni izrazi prema propisima ZOOBS. Definisanje kategorija motornih vizila: A, B, C, D, BE, CE i DE Definisanje podkategorija motornih vizila: A1, B1, C1, D1, C1E i D1E Definisanje uslova za upravljanje vozilom: zdravstvena sposobnost, te starosna dob. poznavanje propisa o sigurnosti saobraćaja na putevima, kao i propisa o prvoj pomoći praktični dio osposobljavanja za upravljanje vozilom, te polaganje zvaničnog ispita

Definisanje obaveza i odgovornosti pojedinih učesnika u saobraćaju. 1.obaveze vozača, 2.obaveze pješaka Nastava se izvodi u prostorijama autoškole

Predavač: Džemal Tinjak dipl.ing.sao


Red. broj časa 2



Cjelina: Ponašanje učesnika u saobraćaju

Teme: saobraćajna kultura, solidaran i human međusobni odnos učesnika u saobraćaju, stavovi i navike, opreznost i pažnja u saobraćaju, uočavanje saobraćajne situacije, procjena opasnosti saobraćajne situacije i proces donošenja pravilne odluke, pravovremeno reagiranje,

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje i analiza saobraćajne kulture, humanog odnosa u saobraćaju,te stavova i navika. - definiranje i analiza opasnosti u saobraćaju, uočavanje saobraćajne situacije. -analiza faktora koji utiču na vrijeme reagovanja i uočavanja opasnosti -analiza uticaja droga, lijekova i alkohola na organizm učesnika u saobraćaju. Funkcionalni: -uočavanje i shvatanje opasnosti i posljedica koje mogu nastati usvajanjem pogrešnih stavova i navika - usvajanje znanja i postupaka za pravovremeno uočavanje saobraćajne situacije, predviđanje opasnosti na osnovu poruka saobraćajnih znakova. -usvajanje znanja i stavova o konzumiranju alkohola, droga i lijekova u toku vožnje. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada: frontalno izlaganje Metoda razgovora (Dijaloška)+usmeno izlaganje+Ilustracija na konkretnim primjerima


Artikulacija časa

definisanje pojma saobraćajna kultura definisanje stavova i navika, te solidarnog odnosa prema drugim učesnicima u saobraćaju. Psihičko stanje i opreznost u saobraćaju Fizičko stanje i vrijeme reagovanja

Nastava se izvodi u prostorijama autoškole



Red. broj časa 3



Cjelina: Ponašanje učesnika u saobraćaju

Teme: vrijeme reagiranja, komunikacija između učesnika u saobraćaju, defanzivna vožnja, rizično ponašanje, ponašanje kod prisustva alkohola, opojnih droga ili lijekova u organizmu, utjecaj psihofizičkog stanja i umora, ponašanje učesnika u saobraćaju kao osnovni uzrok saobraćajnih nezgoda, opasnosti vožnje noću.

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje i analiza saobraćajne kulture, humanog odnosa u saobraćaju,te stavova i navika. - definiranje i analiza opasnosti u saobraćaju, uočavanje saobraćajne situacije. -analiza faktora koji utiču na vrijeme reagovanja i uočavanja opasnosti -analiza uticaja droga, lijekova i alkohola na organizm učesnika u saobraćaju. Funkcionalni: -uočavanje i shvatanje opasnosti i posljedica koje mogu nastati usvajanjem pogrešnih stavova i navika - usvajanje znanja i postupaka za pravovremeno uočavanje saobraćajne situacije, predviđanje opasnosti na osnovu poruka saobraćajnih znakova. -usvajanje znanja i stavova o konzumiranju alkohola, droga i lijekova u toku vožnje. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada: frontalno izlaganje Metoda razgovora (Dijaloška)+usmeno izlaganje+Ilustracija na konkretnim primjerima


Artikulacija časa

Vrste komunikacije između učesnika u saobraćaju, svjetlosni i zvučni signali. Uticaj opojnih sredstava na sigurnost saobraćaja, uticaj na čovjeka i njegove psihičko i fizičko stanje, te

refleksija na odvijanje saobraćaja. Opasnosti vožnje noču, smanjena vidljivost, osvjetljenje puta, umor, uočavanje prepreke.




Red. broj časa 4



Cjelina: Cesta kao faktor sigurnosti

Teme: karakteristike različitih vrsta cesta, kolovoz i stanje kolovoza, prijanjanje, sile koje djeluju na vozilo,

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje vrste cesta, te njihovih karakteristika. - definiranje i analiza sila koje djeluju na vozilo prilikom kretanja -analiza sigurnosnog razmaka između vozila u pokretu na različitim kategorijama puteva. -analiza zaustavnog puta vozila i elemenata koji utiču na njegovu vrijednost. -odvijanje saobraćaja u posebnim uslovima, te u uslovima radova na putu. Funkcionalni: -uočavanje funkcionalnih razlika između pojedinih kategorija puta. - usvajanje znanja i stavova ponašanja prilikom djelovanja pojedinih vrsta sila na vozilo. -usvajanje znanja i elementima koji utiču na produžavanje vrijednosti zaustavnog puta. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

Frontalno izlaganje Metoda razgovora (Dijaloška)+usmeno izlaganje+Ilustracija na konkretnim primjerima Nastavna sredstva i pomagala: Tabla, olovka, slikovni prikaz, video prikaz, ppt

Artikulacija časa

Ponavljanje dijela predavanja o vrstama i kategorijama puteva. Analiza koeficijenta prianjanja pneumatik-podloga, elementi koji utiču na vrijednost koeficijenta, važnost

koeficijenta za stabilnost i upravljivost vozila.




Red. broj časa 5



Cjelina: Cesta kao faktor sigurnosti

Teme: razmak i procjena razmaka između vozila u vožnji, zaustavna cesta vozila, put kočenja i put reagiranja, elementi koji utječu na dužinu puta reagiranja i puta kočenja, radovi na cesti.

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje vrste cesta, te njihovih karakteristika. - definiranje i analiza sila koje djeluju na vozilo prilikom kretanja -analiza sigurnosnog razmaka između vozila u pokretu na različitim kategorijama puteva. -analiza zaustavnog puta vozila i elemenata koji utiču na njegovu vrijednost. -odvijanje saobraćaja u posebnim uslovima, te u uslovima radova na putu. Funkcionalni: -uočavanje funkcionalnih razlika između pojedinih kategorija puta. - usvajanje znanja i stavova ponašanja prilikom djelovanja pojedinih vrsta sila na vozilo. -usvajanje znanja i elementima koji utiču na produžavanje vrijednosti zaustavnog puta. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

frontalno izlaganje Metoda razgovora (Dijaloška)+usmeno izlaganje+Ilustracija na konkretnim primjerima Nastavna sredstva i pomagala: Tabla, olovka, slikovni prikaz, video prikaz, ppt

Artikulacija časa

PUT UOČAVANJA+PUT REAGOVANJA+PUT KOČENJA+SIGURNOSNI RAZMAK=ZAUSTAVNI PUT Radovi na putu:

Redovno održavanje puta Vanredno održavanje puta Odvijanje saobraćaja prilikom održavanja saobraćajnica.




Red. broj časa 6



Cjelina: Znakovi u saobraćaju

Teme: saobraćajni znakovi, vrste, naziv, značenje, saobraćajna svjetla i svjetlosne oznake, oznake na kolovozu i drugim površinama.

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje vrste saobraćajne signalizacije. - definiranje i analiza horizontalne saobraćajne signalizacije -analiza i definisanje svjetlosne signalizacije - definisanje i analiza vertikalne saobraćajne signalizacije. Funkcionalni: -uočavanje funkcionalnih razlika između pojedinih vrsta saobraćajne signalizacije. - usvajanje znanja i stavova ponašanja prema porukama koje prenose saobraćajni znakovi. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:


Artikulacija časa

vrste saobraćajne signalizacije horizontalna saobraćajna signalizacija vertikalna saobraćajna signalizacija svjetlosna saobraćajna signalizacija - znakovi opasnosti, - znakovi izričitih naredbi, - znakovi obavijesti, - znakovi obavijesti za vođenje saobraćaja,

- dopunske table i - promjenjivi saobraćajni znakovi. Svjetlosna saobraćajna signalizacija-semafori, ponašanje prema znakovima semafora Učesnici u saobraćaju čije kretanje može biti regulisano semaforima Horizontalna saobraćajna signalizacija- oznake na kolovozu, ponašanje prema horizontalnoj saobraćajnoj signalizaciji. Analiza pojedinih vrsta signalizacije prema „pravilniku o saobraćajnim znakovima i signalizaciji na cestama, načinu obilježavanja radova i prepreka na cesti i znakovima koje učesnicima u saobraćaju daje ovlašćena osoba“ Nastava se izvodi u prostorijama autoškole



Red. broj časa 7



Cjelina: Znakovi u saobraćaju

Teme: znaci koje daju ovlaštena lica, zvučni i svjetlosni znaci, postupanje prema znakovima u saobraćaju.

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje elemenata koji mogu da regulišu saobraćaj. - definiranje i analiza prioriteta prilikom regulisanja saobraćaja na raskrsnici. -analiza položaja tijela službene osobe i značenja pojedinih položaja i gestikulacija. - definisanje, analiza i ponašanje prema zvučnim signalima koje daje ovlaštena osoba. Funkcionalni: -uočavanje funkcionalnih razlika između pojedinih položaja i gestikulacija službenih osoba. - usvajanje znanja i stavova ponašanja prema porukama koje daje službena osoba. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

frontalno izlaganje

Metoda razgovora (Dijaloška)+usmeno izlaganje+Ilustracija na konkretnim primjerima


Artikulacija časa

Analiza položaja tijela policajca-službene osobe i način ponašanja prema datom položaju. Gestikulacija službene osobe dijelom tijela i ponašanje prema tim gestikulacijama. Analiza zvučnih signala koje daje službena osoba i ponašanje prema tim znakovima. Ponašanje prema znakovima u saobraćaju, važnost pravovremenog uočavanja znakova, te predviđanje moguće situacije.




Red. broj časa 8



Cjelina: Uočavanje saobraćajnih uvjeta i situacije

Teme: uvjeti vidljivosti, vremenske prilike, opažanje i uočavanje saobraćajne situacije, percepcija, predviđanje, osmatranje iz vozila, uočavanje promjene saobraćajnih uvjeta.

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje pojmova vidljivost i vremenske prilike. - definiranje pojma percepcije. -analiza važnosti predviđanja saobraćajnih prilika. - definisanje i analiza elemenata koji utiču na osmatranje iz vozila, i uočavanje saobraćajnih prilika. Funkcionalni: -uočavanje i shvatanje pojava koje utiču na vidljivost, i na percepciju. - usvajanje znanja i stavova o ponašanju u uslovimaa smanjene vidljivosti, te o mogučim posljedicama prilikom kretanja, te važnost predviđanja saobraćajne situacije. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:


Artikulacija časa

uticaj vremenskih prilika na spoljne uslove odvijanja saobraćaja, te analiza uticaja na zdravstveno stanje učesnika u saobraćaju.

Snijeg, kiša, magla, poledica, grad, ponašanje vozila u uslovima navedenih vremenskih prilika. Vidljivost i koeficijent prianjanja u navedenim uslovima. Uticaj niskih i visokoih temperatura na organizam čovjeka i refleksija na sigurnost kretanja. Komunikacija vozača sa okolinom, te uticaj vidljivosti na ovu komunikaciju. Vidno polje u horizontalnoj ravni i vertikalnoj ravni kabine vozila. Definisanje mrtvog ugla. Uočavanje promjene vremenskih uslova, te predviđanje opasnosti koje mogu nastati u datim

uslovima. Nastava se izvodi u prostorijama autoškole



Red. broj časa 9



Cjelina: Ostali učesnici u cestovnom saobraćaju

Teme: posebni rizici vezani uz nedostatak iskustva ostalih učesnika u saobraćaju, pješaci, obaveze vozača prema pješacima, najugroženiji učesnici u saobraćaju, djeca, osnovne psihofizičke karakteristike djeteta-učesnika u saobraćaju koje zahtijevaju posebnu pažnju

vozača Zadaci:

Obrazovni: - definiranje i analiza ponašanja različitih učesnika u saobraćaju.. - definiranje obaveza prema pješacima u saobraćaju. -analiza ponašanja djece kao učesnika u saobraćaju. - definisanje i analiza prava i obaveza prema licima sa invaliditetom, prema biciklistima, vozačima mopeda i prema novim vozačima. Funkcionalni: -uočavanje i shvatanje ponašanja različitih učesnika u saobraćaju. - usvajanje znanja i stavova ponašanja prema pješacima, biciklistima, vozačima mopeda, te novim vozačima. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

frontalno izlaganje



Artikulacija časa

definisanje pojma pješak. Površine namjenjene za kratanje pješaka, označavanje ovih površina saobraćajnom signalizacijom,

kretanje u naselj i van naselja, pješačkim zonama, kretanje trotoarom, i kolovozom. Kretanje noču i u uslovima smanjene vidljivosti. Prelazak preko kolovoza. Analiza situacija u kojim najčešće stradaju djeca.




Red. broj časa 10



Cjelina: Ostali učesnici u cestovnom saobraćaju

Teme: lica sa invaliditetom, biciklisti, vozači mopeda, novi vozači.

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje i analiza ponašanja različitih učesnika u saobraćaju.. - definiranje obaveza prema pješacima u saobraćaju. -analiza ponašanja djece kao učesnika u saobraćaju. - definisanje i analiza prava i obaveza prema licima sa invaliditetom, prema biciklistima, vozačima mopeda i prema novim vozačima. Funkcionalni: -uočavanje i shvatanje ponašanja različitih učesnika u saobraćaju. - usvajanje znanja i stavova ponašanja prema pješacima, biciklistima, vozačima mopeda, te novim vozačima. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

frontalno izlaganje



Artikulacija časa

Biciklisti u saobraćaju, kretanje, uređaji na biciklu, saobraćajni znakovi koji regulišu kretanje biciklista, znaci koje daju vozači bicikla.

Najčešće greške vozača bicikla i mopeda. Prevoz lica i tereta na biciklu i mopedu. Humani odnos prema osobama sa invaliditetom. Posebni rizici i opasnosti koje mogu izazvati novi vozači.




Red. broj časa 11



Cjelina: Saobraćajna pravila

Teme: radnje vozilom u saobraćaju. uključivanje u saobraćaj i procjena trenutka uključivanja u funkciji brzine i razmaka, kretanje vozila, brzina i procjena brzine kretanja vozila,

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje i analiza radnji koje se obavljaju vozilom. - definiranje pojma uključivanje u saobraćaj i kretanje vozila. -analiza ponašanja vozila i vozača prilikom različitih brzina kretanja. - definisanje raskrsnice, saobraćajnih znakova na raskrsnici, konfliktnih tačaka na raskrsnici, izvedbi raskrsnica, te odvijanje saobraćaja na raskrsnici. Funkcionalni: -uočavanje i shvatanje važnosti ispravnog i sigurnog obavljanja radnji vozilom. - usvajanje znanja i stavova o ispravnom ponašanju vozilom u saobraćaju, uključivanje u saobraćaj, isključivanje te kretanje. -usvajanje znanja o shvatanju odvijanja saobraćaja na različitim izvedbama raskrsnica. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

frontalno izlaganje



Artikulacija časa

Definisanje radnji koje se obavljaju vozilom prilikom kretanja, uključivanje u saobraćaj, vožnja, sigurnosni razmak, polukružno okretanje, mijenjanje saobraćajne trake.

Rizici koji se javljaju prilikom uključivanja vozilom u saobraćaj, na različitim kategorijama puteva. Opasnosti koje se javljaju prilikom skretanja, analiza desnih i lijevih skretanja. Odvijanje saobraćaja na raskrsnici, usvajanje znanja o pravilima koja vrijeda za regulisanje kretanja

kroz raskrsnicu. Nastava se izvodi u prostorijama autoškole



Red. broj časa 12




Teme: skretanje, propuštanje vozila i prednost prolaza, saobraćaj na raskrsnici, upravljanje saobraćajem na raskrsnici,

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje i analiza radnji koje se obavljaju vozilom. - definiranje pojma uključivanje u saobraćaj i kretanje vozila. -analiza ponašanja vozila i vozača prilikom različitih brzina kretanja. - definisanje raskrsnice, saobraćajnih znakova na raskrsnici, konfliktnih tačaka na raskrsnici, izvedbi raskrsnica, te odvijanje saobraćaja na raskrsnici. Funkcionalni: -uočavanje i shvatanje važnosti ispravnog i sigurnog obavljanja radnji vozilom. - usvajanje znanja i stavova o ispravnom ponašanju vozilom u saobraćaju, uključivanje u saobraćaj, isključivanje te kretanje. -usvajanje znanja o shvatanju odvijanja saobraćaja na različitim izvedbama raskrsnica. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju.

Metode i oblici rada

Frontalno izlaganje



Artikulacija časa

Upoznavanje sa konfliktnim tačkama na raskrsnici. Saobraćajni znakovi koji regulišu kretanje vozila kroz raskrsnicu Različiti tipovi raskrsnica, i kretanje po istim.

-Trokraka raskrsnica -Četverokraka raskrsnica, -Kružna raskrsnica -Raskrsnice van nivoa.




Red. broj časa 13




Teme: mimoilaženje, pretjecanje i obilaženje, zaustavljanje i parkiranje,

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje i analiza radnji vozilo, preticanje, obilaženje, mimoilaženje. - definiranje pojmova parkiranje i zaustavljanje. -analiza regulisanja saobraćaja na prelazu puta preko željezničke pruge.. - definisanje pravila ponašanja vozila na auto cesti, brzoj cesti i cesti namijenjenoj isključivo za saobraćaj motornih vozila. -pravila ponašanja vozila u tunelu, i opasnosti koje prijete prilikom ulaska u tunel. -definiranje vozila pod pratnjom i vozila sa pravom prvesntva prolaza. Funkcionalni: -uočavanje i shvatanje važnosti ispravnog obavljanja radnji preticanja, obilaženja i mimoilaženja, te shvatanje opasnosti koje nastaju prilikom obavljanja ovih radnji. - usvajanje znanja i stavova o ispravnom parkiranju, te analiza saobraćajnih znakova koji regulišu mogučnost parkiranja i zaustavljanja. -usvajanje znanja o kretanju različitim vrstama puteva i kretanju u tunelu.

-vozila pod pratnjom i vozila sa pravom prvenstva prolaza, ponašanje prema ovim vozilima, te usvajanje znanja o pravilima koja vrijede za ova vozila. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju.

Metode i oblici rada:

frontalno izlaganje



Artikulacija časa

definiranje preticanja, obilaženje i mimoilaženja, videoprikaz ovih radnji. Analiza opasnosti pri izvođeju navedenih radji.




Red. broj časa 14




Teme: saobraćaj na prijelazu ceste preko željezničke pruge, saobraćaj na auto cesti, brzoj cesti i cesti namijenjenoj isključivo za saobraćaj motornih vozila, saobraćaj u tunelu, vozila pod pratnjom i vozila s pravom prvenstva prolaza

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje i analiza radnji vozilo, preticanje, obilaženje, mimoilaženje. - definiranje pojmova parkiranje i zaustavljanje. -analiza regulisanja saobraćaja na prelazu puta preko željezničke pruge.. - definisanje pravila ponašanja vozila na auto cesti, brzoj cesti i cesti namijenjenoj isključivo za saobraćaj motornih vozila. -pravila ponašanja vozila u tunelu, i opasnosti koje prijete prilikom ulaska u tunel. -definiranje vozila pod pratnjom i vozila sa pravom prvesntva prolaza. Funkcionalni: -uočavanje i shvatanje važnosti ispravnog obavljanja radnji preticanja, obilaženja i mimoilaženja, te shvatanje opasnosti koje nastaju prilikom obavljanja ovih radnji. - usvajanje znanja i stavova o ispravnom parkiranju, te analiza saobraćajnih znakova koji regulišu mogučnost

parkiranja i zaustavljanja. -usvajanje znanja o kretanju različitim vrstama puteva i kretanju u tunelu. -vozila pod pratnjom i vozila sa pravom prvenstva prolaza, ponašanje prema ovim vozilima, te usvajanje znanja o pravilima koja vrijede za ova vozila. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju.



Artikulacija časa

Definiranje preticanja, obilaženje i mimoilaženja, videoprikaz ovih radnji. Analiza opasnosti pri izvođeju navedenih radji. Regulisanje saobraćaja na prelazu ceste preko željezničke pruge. Obaveze prilikom kretanja kroz tunel, opasnosti kretanja kroz tunel. Definisanje vozila pod pratnjom, pravila kretanja i odnosa prema ovim vozilima. Vozila sa pravom prvenstva prolaza, ponašanje prema njima, te pravila koja vrijede za ovu grupu vozila.




Red. broj časa 15



Cjelina: Vozilo u funkciji sigurnosti saobraćaja

Teme: dokumenti, osnove funkcioniranja uređaja na vozilu, oprema vozila, zauzimanje pravilnog položaja vozača u vozilu, vidljivost iz vozila, vozačka ogledala, instrument tabla u vozilu, svjetlosnosignalni uređaji i upotreba, sigurnosni pojas i naslon za glavu,

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje i analiza dokumenata vozila. - definiranje funkcija pojedinih sistema na vozilu. -analiza elemenata aktivne i pasivne sigurnosti. - definisanje pravila prilikom prevoza lica i tereta. -pravila pri prevozu djece, i korištenje dječijih sjedalica.

Funkcionalni: -uočavanje i shvatanje važnosti pojedinih sistema na vozilu. - usvajanje znanja i stavova o prevozu ljudi i robe. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju.


frontalno izlaganje



Artikulacija časa

saobraćajna dozvola, zeleni karton. Oprema pojedinih kategorija vozila prema zakonu o sigurnosti saobraćaja. Važnost zauzimanja pravilnog položaja vozača, korištenje sigurnosnih pojaseva, te naslona za glavu




Red. broj časa 16




Teme: uređaj za upravljanje, uređaj za zaustavljanje, vješanje, pneumatici, sigurnosni uređaji, vuča vozila, prijevoz tereta, prijevoz lica, značaj korištenja specijalnih sjedalica za prijevoženje djeteta u automobilu, zanačenje oznaka na sjedalicama,

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje i analiza dokumenata vozila. - definiranje funkcija pojedinih sistema na vozilu. -analiza elemenata aktivne i pasivne sigurnosti. - definisanje pravila prilikom prevoza lica i tereta. -pravila pri prevozu djece, i korištenje dječijih sjedalica. Funkcionalni: -uočavanje i shvatanje važnosti pojedinih sistema na vozilu. - usvajanje znanja i stavova o prevozu ljudi i robe. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

Frontalno izlaganje



Artikulacija časa

Elementi aktivne sigurnosti na vozilu, značaj i uloga ispravnosti ovih elemenata. Elementi pasivne sigurnosti na vozilu, značaj i uloga ispravnosti ovih elemenata. Zakonska regulativa prilikom prevoza tereta. Zakonska obaveza prilikom prevoza lica, te prevoza djece, korištenje autosjedalica.




Red. broj časa 17




Teme: registracija i tehnički pregled, postupak u slučaju kvara na vozilu, opasnosti koje mogu prouzrokovati nepričvršćeni predmeti u vozilu pri naglom zaustavljanju, mjere kod napuštanja vozila, ekonomična i ekološki prihvatljiva vožnja

Zadaci:

Obrazovni: - analiza postupka i procedure registracije i tehničkog pregleda vozila. - definiranje procedure i postupka u slučaju kvara na vozilu. -analiza ponašanja nepričvršćenog tereta na vozilu pri kretanju vozilom. - definisanje uticaja izduvnih gasova na okolinu, dozvoljene granice, te mjere pri smanjenju zagađenosti. Funkcionalni: -uočavanje i shvatanje procedure tehničkog pregleda i registracije vozila. - usvajanje znanja i stavova prilikom kvara na vozilu. -usvajanje znanja i tehnika vožnje koja utiče na smanjenje emisije nivoa izduvnih gasova u okolinu. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

frontalno izlaganje



Artikulacija časa

Tok tehničkoh pregleda: -Identifikacija -Vizuelni pregled -Pregled uz korištenje uređaja i opreme Označavanje vozila u slučaju kvara i zaustavljanja na kolovozu. Važnost pričvršćavanja predmeta na vozilu prilikom kretanja, ta uticaj na sigurnost kretanja vozila, te

sigurnost lica u vozilu, kao i pored vozila. Analiza EURO standarda Nivoi dopuštenih izduvnih gasova po EURO standardima. Eko vožnja.




Red. broj časa 18



Cjelina: Vožnja u naselju (gradu)

Teme: cesta s jednosmjernim saobraćajem, vožnja cestom s više saobraćajnih traka, prestrojavanje, izbor saobraćajne trake, kružni tok saobraćaja,

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje pravila ponašanja u vožnji jednosmjernom ulicom, analiza saobraćajnih znakova koji označavaju jednosmjernu ulicu. - definiranje radnje prestrojavanja, pravila vožnje cestama sa više saobraćajnih traka. -definisanje pravila vožnje vozila raskrsnicama sa kružnim tokom. - definisanje radnji zaustavljanja i parkiranja. -pravila pri prevozu putnika javnim gradskim prevozom. Funkcionalni: -uočavanje pravila vožnje putevima sa više saobraćajnih traka i jednosmjernim cestama. - usvajanje znanja i stavova o kretanju vozilom raskrsnicom sa kružnim tokom. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

frontalno izlaganje



Artikulacija časa

Opasnosti vožnje u naselju. Različiti učesnici u saobraćaju krečući se u naselju. Projektna i računska brzina puteva u naselju. Jednosmjerni tok saobraćaja. Prestrojavanje, i pravila prestrojavanja sa aspekta sigurnosti kretanja. Pripremanje sa prolazak kroz raskrsnicu sa kružnim tokom. Metodologija i pravila prolaska kroz raskrsnicu sa kružnim tokom. Saobraćajni znakovi koji označavaju raskrsnicu sa kružnim tokom, i opasnosti koje se javljaju kod ove vrste

raskrsnica, najčešće greške vozača. Nastava se izvodi u prostorijama autoškole



Red. broj časa 19



Cjelina: Vožnja u naselju (gradu)

Teme: javni gradski prijevoz putnika, vožnja u koloni, zaustavljanje i parkiranje

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje pravila ponašanja u vožnji jednosmjernom ulicom, analiza saobraćajnih znakova koji označavaju jednosmjernu ulicu. - definiranje radnje prestrojavanja, pravila vožnje cestama sa više saobraćajnih traka. -definisanje pravila vožnje vozila raskrsnicama sa kružnim tokom. - definisanje radnji zaustavljanja i parkiranja. -pravila pri prevozu putnika javnim gradskim prevozom. Funkcionalni: -uočavanje pravila vožnje putevima sa više saobraćajnih traka i jednosmjernim cestama. - usvajanje znanja i stavova o kretanju vozilom raskrsnicom sa kružnim tokom. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

frontalno izlaganje



Artikulacija časa

Definisanje javnog gradskog prevoza putnika, pravila prevoza, obaveze putnika. Pravila ponašanja prilikom kretanja vozilom u koloni u naseljenom mjestu, rastojanje između vozila,

korištenje svjetala, brzina kretanja, naglo kretanje i zaustavljanje. Definiranje pojmova zaustavljanja i parkiranja, analiza saobraćajnih znakova koji regulišu radnje

zaustavljanja i parkiranja.




Red. broj časa 20



Cjelina: Vožnja van naselja (grada)

Teme: uključivanje i isključivanje iz saobraćaja, razmak između vozila, vožnja u koloni,

pretjecanje i obilaženje, Zadaci:

Obrazovni: - definiranje pravila pri uključivanju i isključivanju iz saobraćaja na putevima van naselja. - definiranje sigurnosnog razmaka između vozila koja se kreću van naselja u funkciji brzine kretanja. -definisanje pravila vožnje u koloni putevima van naselja. - definisanje radnji preticanja i obilaženja na putevima van naselja, minimalna brzina kretanja vozila. -pravila pri zaustavljanju, okretanju, vožnji unazad, u krivinama i na uzdužnom nagibu. Djelovanje centrifugalne sile na vozilo, te uticaj težine vozila na kretanje na usponu i u krivinama. Funkcionalni: -uočavanje pravila vožnje putevima van naselja, analiza brzine kretanja vozila. - usvajanje znanja i stavova o kretanju vozilom putevima van naselja. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

Frontalno izlaganje



Artikulacija časa

Osnovni elementi i parametri za određivanje elemenata puta van naselja - Računska brzina - Minimalni poluprečnik kružnog luka - Preglednost pri kočenju - Horizontalna preglednost - Pregledna dužina za preticanje




Red. broj časa 21



Cjelina: Vožnja van naselja (grada)

Teme: zaustavljanje, okretanje,

vožnja unazad, vožnja u krivinama, vožnja na uzdužnom nagibu

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje pravila pri uključivanju i isključivanju iz saobraćaja na putevima van naselja. - definiranje sigurnosnog razmaka između vozila koja se kreću van naselja u funkciji brzine kretanja. -definisanje pravila vožnje u koloni putevima van naselja. - definisanje radnji preticanja i obilaženja na putevima van naselja, minimalna brzina kretanja vozila. -pravila pri zaustavljanju, okretanju, vožnji unazad, u krivinama i na uzdužnom nagibu. Djelovanje centrifugalne sile na vozilo, te uticaj težine vozila na kretanje na usponu i u krivinama. Funkcionalni: -uočavanje pravila vožnje putevima van naselja, analiza brzine kretanja vozila. - usvajanje znanja i stavova o kretanju vozilom putevima van naselja. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

Frontalno izlaganje



Artikulacija časa

Brzina kretanja vozila koje pretiče, Vožnja u koloni, brzina kretanja u koloni, korištenje svjetala pri kretanju vozilom u koloni. Pravila pri kretanju vozilom unazad Opasnosti vožnje u krivinama, djelovanje centrifugalne sile. Važnja na usponu i na nizbrdici, pravila ponašanja pri kretanju ovim dijelovima puta.




Red. broj časa 22.



Cjelina: Dužnosti u slučaju saobraćajne nezgode

Teme: obaveze,

postupak, sigurnosne mjere

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje pojma prva pomoć. - definiranje obaveze osoba koje se nađu na mjestu saobraćajne nezgode. -definisanje sigurnosnih mjera prilikom nastanka saobraćajne nezgode. Funkcionalni: -shvatanje važnosti pružanja prve pomoći. - usvajanje znanja i stavova pravilnom reagovanju u slućaju pružanja prve pomoći. -usvajanje znanja o sigurnosnim mjerama kod nastanka saobraćajne nezgode. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:


Artikulacija časa

definiranje i analiza osnovnih postulata pružanja prve pomoći: - ne nauditi povrijeđenom - biti miran i ne dozvoliti širenje panike.

Analiza prioriteta, reda hitnosti pružanja prve pomoći. Postupak pružanja prve pomoći:

- Provjera prohodnosti disajnih puteva kod povrijeđenih osoba - Projera krvarenja i lomova kod povrijeđenih, - Provjera stanja svijesti, te izvlačenje povrijeđenih iz vozila.

Analiza pravilnog položaja povrijeđenih osoba kod različitih vrsta povreda. Analiza sigurnosnih mjera kod nastale saobraćajne nezgode

- Obilježavanje mjesta saobraćajne nezgode, - Upozorenje ostalih prisutnih - Obavještavanje službe hitne pomoći, te policijske službe.




Red. broj časa 23



Cjelina: Vožnja u posebnim uvjetima

Teme: smanjena vidljivost,

noć, vremenski uvjeti,

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje pojma smanjena vidljivost, uslovi smanjene vidljivosti. - definiranje obaveze vozača u uslovima smanjene vidljivosti. -definisanje odvijanja saobraćaja u uslovima ograničenog odvijanja saobraćaja. Funkcionalni: -shvatanje opasnosti koje prijete u uslovima smanjene vidljivosti. - usvajanje znanja i stavova ponašanja vozila u uslovima smanjene vrijednosti koeficijenta prianjanja pneumatika za podlogu. -usvajanje znanja i vještina upravljanja vozilom u uslovima različitih vrsta padavina, te shvatanje opasnosti koje se javljaju u ovim uslovima. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

Frontalno izlaganje



Artikulacija časa

definisanje uslova smanjene vidljivosti različita stanja kolnika, smanjeni uslovi vidljivosti, opasna mjesta i situacije. Opasnosti vožnje noću, zasljepljenje vozača, smanjena vidljivost, preglednost puta.




Red. broj časa 24



Cjelina: Vožnja u posebnim uvjetima

Teme:

kiša, magla, zimski uvjeti, ograničenja saobraćaja.

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje pojma smanjena vidljivost, uslovi smanjene vidljivosti. - definiranje obaveze vozača u uslovima smanjene vidljivosti. -definisanje odvijanja saobraćaja u uslovima ograničenog odvijanja saobraćaja. Funkcionalni: -shvatanje opasnosti koje prijete u uslovima smanjene vidljivosti. - usvajanje znanja i stavova ponašanja vozila u uslovima smanjene vrijednosti koeficijenta prianjanja pneumatika za podlogu. -usvajanje znanja i vještina upravljanja vozilom u uslovima različitih vrsta padavina, te shvatanje opasnosti koje se javljaju u ovim uslovima. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

Frontalno izlaganje



Artikulacija časa

Vožnja u uslovima kiše, ili magle. Drugi sudionici u saobraćaju u uslovima smanjene vidljivosti, posljedice moguće. Saobraćajni znakovi koji upozoravaju na opasnosti od loših vremenskih prilika. Gledanje iz vozila u uslovima smanjen vidljivosti. Koeficijent prianjanja pneumatik-podloga u uslovima padavina. Ograničenje saobraćaja u različitim uslovima, vremenske prilike, radovi na cesti. Obavještavanje javnosti o uslovima ograničenja saobraćaja




Red. broj časa 25



Cjelina: Osposobljavanje iz poznavanja motornih i priključnih

Teme: Motori SUS Podjela motora sa unutrašnjim sagorijevanjem, Princip rada četverotaktnog Otto motora,

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje vrsta motora SUS - definiranje razlike između Otto i Diesel motora. -definisanje zadatke pojedinih sistema na vozilu. Funkcionalni: -shvatanje razliku između pojedinih izvedbi motora - usvajanje znanja i stavova ponašanja vozila kod različitih pogonskih motora. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

Frontalno izlaganje



Artikulacija časa

Uvodni dio Historijski razvoj motora. Historijski razvoj automobila

Glavni dio Podjela motora Otto motori Diesel motori Sistem za napajanje gorivom Sistem za podmazivanje

Završni dio Ponavljanje obrađenog gradiva




Red. broj časa 26



Cjelina: Osposobljavanje iz poznavanja motornih i priključnih

Teme: Principi rada četverotaktnog Diesel motora, Uređaj za dovod goriva, Uređaj za podmazivanje.

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje vrsta motora SUS - definiranje razlike između Otto i Diesel motora. -definisanje zadatke pojedinih sistema na vozilu. Funkcionalni: -shvatanje razliku između pojedinih izvedbi motora - usvajanje znanja i stavova ponašanja vozila kod različitih pogonskih motora. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

Frontalno izlaganje



Artikulacija časa

Uvodni dio Historijski razvoj Dizel motora.

Glavni dio

Podjela motora Otto motori Diesel motori Sistem za napajanje gorivom Sistem za podmazivanje

Završni dio

Ponavljanje obrađenog gradiva




Red. broj časa 27



Cjelina: Osposobljavanje iz poznavanja motornih i priključnih vozila

Teme: Motorna vozila Uređaj za upravljanje vozilom, Uređaj za zaustavljanje vozila,

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje uloge ispravnosti sistema za upravljanje. - definiranje sistema za zaustavljanje vozila. -definisanje važnosti sistema osvjetljenja na vozilu. Funkcionalni: -shvatanje opasnosti koje mogu nastati u slučaju kvara na sistemu za upravljanje, kočenje, osvjetljenje puta te davanje svjetlosnih znakova. -usvajanje znanja i vještina identifikacije osnovnih nepravilnosti u radu sistema za upravljanje, kočenje, osvjetljenje puta te davanje svjetlosnih znakova. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:


Artikulacija časa

Uvodni dio Osnovni sistemi na vozilima i zadatak tih sistema.

Glavni dio Uređaj za upravljanje vozilom

- Zadatak, funkcija, izvedbe. - Kvarovi i identifikacija kvarova - Posljedice neispravnosti sistema za upravljanje.

Uređaj za zaustavljanje vozila - Zadatak, funkcija, izvedbe. - Kvarovi i identifikacija kvarova - Posljedice neispravnosti sistema za zaustavljanje

Završni dio Ponavljanje obrađenog gradiva




Red. broj časa 28




Teme: Uređaj za osvjetljavanje ceste, Uređaj za davanje svjetlosnih znakova.

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje uloge ispravnosti sistema za upravljanje. - definiranje sistema za zaustavljanje vozila. -definisanje važnosti sistema osvjetljenja na vozilu. Funkcionalni: -shvatanje opasnosti koje mogu nastati u slučaju kvara na sistemu za upravljanje, kočenje, osvjetljenje puta te davanje svjetlosnih znakova. -usvajanje znanja i vještina identifikacije osnovnih nepravilnosti u radu sistema za upravljanje, kočenje, osvjetljenje puta te davanje svjetlosnih znakova. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

Frontalno izlaganje



Artikulacija časa


Glavni dio Uređaj za osvjetljavanje ceste,i davanje svjetlosnih signala

- Zadatak, funkcija, izvedbe. - Kvarovi i identifikacija kvarova - Posljedice neispravnosti sistema osvjetljenja ceste i davanje svjetlosnih signala

Završni dio Ponavljanje obrađenog gradiva.




Red. broj časa 29



Cjelina: Kategorija/potkategorijaA, A1 i vozači mopeda.

Teme: - Korištenje zaštitne opreme; - Uloga i značaj zaštitne kacige; -Uočljivost vozila tih kategorija od strane ostalih učesnika u cestovnom saobraćaju; - Faktori saobraćajnog rizika; - Vozila u funkciji sigurnosti cestovnog saobraćaja.

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje zaštitne opreme. - definiranje i značaj zaštitne kacige. Funkcionalni: -shvatanje opasnosti koje mogu nastati u slučaju nekorištenje zaštitne opreme. -usvajanje znanja i vještina identifikacije o zaštitne opreme Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:

Frontalno izlaganje



Artikulacija časa

Uvodni dio Osnovno korištenje zaštitne opreme.

Glavni dio - Zaštitna oprema - Zadatak, funkcija, izvedbe. - Kvarovi i identifikacija kvarova - Posljedice nekorištenje zaštitne opreme





Red. broj časa 30



Cjelina: Kategorije i potkategorije C, CE, C1 i C1E:

Teme: - Specifičnosti vezane za konstrukciju i funkcioniranje motora i uređaja, zaštita protiv smrzavanja, upotreba

i funkcioniranje kočionog sistema, sistema za reguliranjebrzine te ABS sistema – tipovi, upotreba, funkcioniranje,glavni dijelovi, korištenje i svakodnevno održavanjesistema za spajanje vučnog i priključnog vozila,preventivno održavanje vozila;

- Tahograf, zapisni list, trajanje upravljanja vozilom,obavezni odmori vozača, obaveze vozača po osnovudrugih propisa kojima je regulirana ova oblast;

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje uloge vezane za konstrukciju i funkcioniranje motora i uređaja - zaštita protiv smrzavanja. -definisanje preventivno održavanje vozila. Funkcionalni: -shvatanje opasnosti koje mogu nastati u slučaju kvara na sistemu za upravljanje, kočenje, osvjetljenje puta te davanje svjetlosnih znakova. -usvajanje znanja i vještina identifikacije osnovnih nepravilnosti u radu sistema za upravljanje, kočenje, osvjetljenje puta te davanje svjetlosnih znakova. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:


Artikulacija časa


Glavni dio Uređaj za osvjetljavanje ceste,i davanje svjetlosnih signala konstrukciju i funkcioniranje motora i uređaja, zaštita protiv smrzavanja, upotreba i funkcioniranje kočionog sistema, sistema za reguliranjebrzine te ABS sistema – tipovi, upotreba Završni dio

Ponavljanje obrađenog gradiva.




Red. broj časa 31




Teme: Propisi vezani za upotrebu opreme za ograničenje brzinekretanja, pravilna upotreba i održavanje

pneumatika, temjere kod skidanja i zamjene guma na vozilu; Nosivost vozila, masa, ukupna masa, najveća dozvoljenamasa, osovinsko opterećenje; Dimenzije vozila i ograničenje vidnog polja vezanog uzkarakteristike vozila; Prijevoz tereta i lica, prijevozna dokumentacija,odgovornost vozača, prijevoz i isporuka tereta u skladu

spropisanim uvjetima; Sigurnosni faktori vezani za prijevoz tereta, vanredniprijevoz, prijevoz opasnih materija, prijevoz

specijalnihtereta, označavanje vozila, oprema, kontrola tereta,različite vrste tereta, utovar i istovar tereta i upotrebasredstava za utovar;

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje uloge opreme za ograničenje brzinekretanja, pravilna upotreba i održavanje pneumatika, temjere kod skidanja i zamjene guma na vozilu. Funkcionalni: -shvatanje opasnosti koje mogu nastati u slučaju kvara opreme za ograničenje brzinekretanja, pravilna upotreba i održavanje pneumatika, temjere kod skidanja i zamjene guma na vozilu -usvajanje znanja i vještina identifikacije osnovnih nepravilnosti u radu sistema za opreme za ograničenje brzinekretanja, pravilna upotreba i održavanje pneumatika, temjere kod skidanja i zamjene guma na vozilu Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:Frontalno izlaganje



Artikulacija časa


Glavni dio Uređaj za osvjetljavanje ceste,i davanje svjetlosnih signala

Nosivost vozila, masa, ukupna masa, najveća dozvoljenamasa, osovinsko opterećenje; Dimenzije vozila i ograničenje vidnog polja vezanog uzkarakteristike vozila; Prijevoz tereta i lica, prijevozna dokumentacija,odgovornost vozača, prijevoz i isporuka tereta u skladu spropisanim uvjetima;





Red. broj časa 32



Cjelina: Kategorije/potkategorije D, DE, D1,D1E:

Teme: - Odgovornost vozača vezana za prijevoz lica; - Vrste prijevoza; - Udobnost i sigurnost putnika, prijevoz djece; - Označavanje autobusa; - Nadzor i pregled autobusa prije polaska; - Odnos vozača prema putnicima; - Dokumentacija potrebna za prijevoz.

Zadaci:

Obrazovni: - definiranje uloge vozača vezana za prijevoz lica. - definiranje udobnost i sigurnost putnika, prijevoz djece. -definisanje važnosti odnos vozača prema putnicima. Funkcionalni: -shvatanje uloge vozača vezana za prijevoz lica. -usvajanje znanja i vještina uloge vozača vezana za prijevoz lica.. Odgojni: - Usvajanje odgojnih vrijednosti, te radnih i moralnih navika, kao i primjena usvojenog znanja u korisne svrhe u budućem samostalnom učestvovanju u saobraćaju. Metode i oblici rada:


Artikulacija časa

Uvodni dio Odgovornost vozača vezana za prijevoz lica.

Glavni dio Značaj udobnosti i sigurnost putnika, prijevoz djece;

- Označavanje autobusa; - Nadzor i pregled autobusa prije polaska; - Odnos vozača prema putnicima Završni dio

Ponavljanje obrađenog gradiva.



Documents

NAZIV PREDMETA PROPISI O SIGURNOSTI SAOBRAĆAJA · PDF file- poznaje propise kojima se ureñuje odvijanje saobraćaja, aposebno one koji su namijenjeni sprječavanju nastanka saobraćajnih