View
213
Download
0
Embed Size (px)
2014 czerwiec AlChemik
Gazetka Zespou Szk Chemicznych w Krakowie
Nr 13 Czerwiec 2014 Cena: 3,00 z
TEMAT NUMERU
MIO
2 AlChemik czerwiec 2014
Redaktor Naczelna: Agnieszka Hudyga
Zastpca Redaktora Naczelnego
Nikola Adamczyk
Teksty Marlena Bednarz, Urszula Bosek, Dawid Czechowicz, Klaudia Fajto, Tomasz Ferdek,
Edyta Jczmionek, Arkadiusz Kosek, Joanna Kucner, Sandra Maagowska, Gabriela Mila-nowska, Agata Mita, Barbara Niemiec, Micha Piosek, Zuzanna Poskrobko, Jakub Sadow-
ski, Alicja Tomaszewska, Urszula Tomo, Maciej Zieliski, prof. Ewa Tarkowska
Opieka nad stronami w jzyku angielskim
mgr in. Grayna Skaka, mgr Beata Cygankiewicz-Bu, mgr Magorzata Pcek-Czuba
Opieka nad stronami o sporcie
mgr Mariola Sobczyk, mgr Joanna Zima, mgr Wojciech Brzuchacz
Opieka nad stronami Samorzdu Uczniowskiego mgr Agata Walas
Wsppraca z klas medialn
mgr Magorzata Niedwiedzka - Samborek
Wsppraca z pozostaymi klasami, korekta mgr Magorzata Molik
Redaktor Techniczny, korekta
mgr Julita roda-Patek
M i o
Sowem wstpu
Okadka i inne zdjcia:
http://pixabay.com (domena publiczna)
oraz z wasnych zbiorw redaktorw AlChemika
Kontakt: biblioteka.zsch@wp.pl
SPIS TRECI
Wywiad numeru
3 Mio to odpowiedzialno
Temat numeru - MIO
5 Mio 6 Potga mioci
7 Mio niejedno ma imi
Samorzd Uczniowski
8 Dyskoteka w ZSM nr 1
9 Szkolne walentynki 2014
11 Malowanie radioli
11 Pierwszy Dzie Wiosny
11 Krakowskie szkoy oddaj hod wi-niom obozw koncentracyjnych
Z ycia szkoy
12 Szkolna tablica
13 Marysieka
15 Poegnanie maturzystw
15 Konstytucja 3 Maja
16 Tango Mroka na szkolnej scenie
Sport w naszej szkole
17 Midzyszkolny Turniej Siatkwki Samorzdw Szkolnych
18 Wiolarstwo Halowe
18 Sportowy Turniej Samorzdw Uczniowskich
19 Wiosenny Turniej Tenisa Stoowego
19 Mistrzostwa Krakowa w biegu na orientacj
In English
20 DOWN WITH BIG BROTHER
Podre
23 Mind The Gap
Tradycje
26 Gazetki szkolne w ZSCh
Nasze osignicia
27 Maopolski Konkurs Gazetek Szkolnych Praswka
Pi minut dla mnie
29 Ula Bosek o mioci
30 Maciej Zieliski o kobietach
31 Proroctwo Urszuli Bosek /fragment/
Wiersze pani profesor Ewy Tarkowskiej
32 Wiersz o mioci
Witajcie!
To ostatni numer AlChemika
przed wakacjami, wic mam do
Was prob, abycie w tym wol-
nym czasie napisali jaki ciekawy
artyku, ktry zamiecimy w na-
szej gazetce w nowym roku
szkolnym.
ycz Wam przyjemnej lektury
i spokojnych wakacji.
Agnieszka Hudyga
Wiosna a wic i mio na wio-
sn, ale te zostay zalege arty-
kuy na temat walentynek, kt-
rych nie umiecilimy w tamtym
numerze. W kocu nadszed czas
na poezj i proz o mioci oraz
rozwaania naszych kolegw
i koleanek na temat tego uczu-
cia. Zapytalimy rwnie ksidza
o mio i uzyskalimy par cie-
kawych informacji. Dlaczego
ksidza? Ciekawio nas, co myli
o mioci i czy by kiedy zako-
chany?
Pojawi si rwnie wywiad
z naszymi nauczycielkami jzy-
ka angielskiego, ktre niedawno
odwiedziy Londyn.
2014 czerwiec AlChemik 3
Co ksidz sdzi o mioci?
- Jest pikna, wspaniaa. Jest najlepszym sposobem na
przeywanie relacji z drugim czowiekiem. Trzeba si
jej uczy. Bardzo czsto jest faszywie okrelana i po-
strzegana, poniewa do mioci tak naprawd trzeba
dojrze.
Mia ksidz kiedy sympati?
- Myl, e sympatie i sympatyzowanie z ludmi to jest
rzecz normalna dla kadego czowieka, co wcale nie
musi zawsze przeradza si w zwizki. Oczywicie, e
miaem sympatie. Byem normalnym chopakiem
i wszystkie rzeczy zwizane z rozwojem tak samo prze-
ywaem. By wic czas postrzegania rnic midzy
chopcami a dziewcztami; by czas, kiedy nie wiedzie-
limy, jak si zachowa, wic szarpalimy je za warko-
cze i by czas, kiedy zaczlimy dostrzega w dziew-
czynach kogo, z kim mona porozmawia, komu mo-
na si zwierzy, z kim mona spdza czas, dzieli tro-
ski i smutki.
Kiedy odkry ksidz swoje powoanie?
- Pierwszy raz taka myl mi przysza, kiedy byem
w drugiej klasie podstawwki. Poszedem do mojego
katechety, aby si go zapyta, co zrobi, by zosta ksi-
dzem? Na co on mi wyrzuci: Jeste jeszcze za smar-
katy, za mody i nic na ten temat nie wiesz. Jak zdasz
matur, to przyjd i wtedy porozmawiamy.
Natomiast to nie jest tak, e to si stao nagle, przypad-
kiem. Gdzie tam Pan Bg zawsze dawa mi sygna, e
mog i t drog i by jego sug, uczy si powica
dla innych. Wybr kapastwa to rwnie ofiarowanie
swojej mioci nie tylko jednej osobie, ale wszystkim
tym, ktrzy bd tego potrzebowali.
Jak ksidza przyjaciele zareagowali na wie
o decyzji wstpienia do seminarium?
- eska cz bya zaskoczona. To nie jest tak, e
czowiek si z tym w jaki szczeglny sposb obnosi.
Na pewno niektrzy aowali, e tak si stao i twier-
dzili: nie uda ci si, jeste za bardzo szalony.
Jakie wartoci, jeeli chodzi o mio, wynis
ksidz z domu rodzinnego?
- Mam 3 rodzestwa. Mielimy bardzo pracowitych
i mdrych rodzicw, ktrzy nas wiele nauczyli. yli-
my w do skromnych warunkach, nie biedzie, eby
nam na nic nie starczao, ale po prostu skromnie. Dzi-
ki temu nauczylimy si, e najwiksz satysfakcj daje
to, na co sami zapracujemy. Wiemy, e mona gry
przenosi, nie majc nic. Mona dokonywa wielkich
rzeczy, jeli si ma marzenia.
Wywiad numeru
Mio to temat bardzo trudny i skomplikowany. Tym bardziej wtedy, gdy cz si z nim ludzkie
przekonania i wiara. Wiele osb twierdzi, e kapani niewiele wiedz o maestwie, mioci dwojga
ludzi, a doradzaj modym, jak y w zwizku. Skd wic czerpi wiedz na temat maestwa i ro-
dziny? Czy nie auj swojej decyzji powicenia si dla Boga i drugiego czowieka? Spytalimy o to
naszego katechet - Jarosawa Nowaka, ksidza z 18-stoletnim staem.
Tekst AGNIESZKA HUDYGA
Mio to odpowiedzialno
4 AlChemik czerwiec 2014
Czy czasem nie ma ksidz takich dni, kiedy auje
swojej decyzji i chciaby mie on, dzieci?
- Ani kobiet wok mnie nie brakuje (moe nie w zna-
czeniu oczywicie takim jak ona), ani dzieci, ktry-
mi si zajmuj czy te mam zaopiekowa. Nie auj
mojego wyboru, dlatego i Bg tym, ktrzy powicaj
mu swoje ycie, daje sto razy wicej. To nie jest tak, e
dowiadczenie maestwa dotyczy tylko przeycia
jakiej cielesnej mioci, ale to jest rwnie caa odpo-
wiedzialno, cay wiat rnych zdarze, problemw.
Oczywicie nie oznacza to, e ksidz ma spokojne
i wolne od problemw ycie, ale ja nie musz za ka-
dym razem wszystkiego pilnowa, o co walczy, dla-
tego i jako suga Boy yj tak, jak Pan mi daje y,
speniajc wszystkie zadania, jakie przede mn stawia.
Posiadam tylko tyle, ile potrzebuj i dziki temu jestem
wolny. Mog powica wicej czasu tym, ktrzy mnie
potrzebuj. Poza tym bycie kapanem, to wielki skarb
bycia ojcem duchowym.
Niektrzy twierdz, e ksidz mao wie na temat
maestwa, bo sam w nim bezporednio nie
uczestniczy.
- Mog miao stwierdzi, e mam dowiadczenie
o niebo wiksze ni niejeden maonek, poniewa znam
dowiadczenia rnych osb, ktre spotykam w konfe-
sjonale lub gdy przychodz po rad. Koci to nie tyl-
ko budynek, duchowni, ale to przede wszystkim ludzie
yjcy w rodzinach. To oni tworz teologi mae-
stwa, rodziny i to oni s praktykami. Teoretykami s
ksia, ale dziki dzieleniu si dowiadczeniami wiemy
o wiele wicej. Poza tym kady z nas wychowywa si
w rodzinie, y w niej i wie, jakie s cechy i procesy
takiego ycia. Spotykajc si z dziemi na katechezie,
nie musimy ich pyta, one same opowiadaj, co si
u nich dzieje. Kiedy w maestwie dzieje si co wa-
nego, np. narodziny dziecka, mier, komunia, to my
zawsze mamy kontakt z tymi ludmi. W gruncie rzeczy
my cay czas yjemy w obszarze rodziny, chocia
w niej samej nie jestemy bezporednio.
Media coraz czciej atakuj nas rnymi rekla-
mami i programami o podtekcie seksualnym, co
prowadzi do tego, e modzie bardzo wczenie
zaczyna ycie seksualne. Dlaczego Koci walczy
o wstrzemiliwo wrd modych?
- Moje pytanie na dzi brzmi: Czy rozwodw byoby
mniej, czy wicej, gdyby ludzie rozwaniej podchodzili
do przygotowania si do maestwa?
Modzi ludzie czsto pytaj, po co narzeczestwo, po
co jakie przygotowanie, po co wstrzemiliwo sek-
sualna,
