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MASA Y VOLUMENCuarto básico – Unidad 1 : Propiedades de la materia.
Miss Marcela Pérez R.
¡Hola, tanto tiempo! ¿Cómo has estado?
■ Espero que te encuentres bien en tu casa junto a tu familia. Durante, quizás, mucho
tiempo (no sabemos cuanto) no volveremos a las clases en la sala, por lo que deberemos
trabajar de esta forma, por lo que semana a semana te estaré enviando actividades para
que puedas avanzar en la asignatura de ciencias naturales.
■ La idea es que cada vez que realices una de las actividades que te envíe, anotes la fecha
en tu cuaderno y también el objetivo y luego desarrolles las actividades que te envíe, que
pueden ser guías de trabajo, trabajo en el cuaderno o en el libro, ver algún video, etc.
■ Cuando se envíe algún material que se tenga para imprimir y no puedas hacerlo ¡No
importa! Puedes desarrollar la actividad igualmente en tu cuaderno anotando las
respuestas allí.
■ Ahora me despido con un gran abrazo a la distancia y esperando reencontrarnos cuando
todos estemos seguros de estar sanos, afectuosamente, Miss Marcela.
■ PD. En caso de cualquier duda puedes escribirme a mi correo: [email protected]
Durante esta clase, vamos a irleyendo la presentación de powerpoint y respondiendo las preguntasque aquí aparezcan en el cuaderno.Vamos a recordar principalmente losconceptos de MASA y VOLUMEN paraque eso quede completamente claroy ya poder seguir avanzando lapróxima semana ¡Comencemos!
¿Qué es la masa?■ En su colegio, Nicolás observa lo que
muestra la imagen. Se extraña cuando
ve que las naranjas, más pequeñas que
el peso en la balanza, logran inclinar la
balanza hacia uno de los lados.
■ Nicolás se pregunta si las naranjas son
más pesadas que el elemento.
■ 1) ¿Qué le responderías a Nicolás según
lo que ves en la imagen?
■ 2) ¿El término “peso” está utilizado de
forma correcta en el ejemplo?, ¿por
qué?
Como sabes, una de las propiedades de todo lo que nos rodea es la masa. Cualquier cuerpo
que tiene materia, además, tiene masa. La masa determina la cantidad de materia que poseen
todos los cuerpos.
Cada objeto posee una cantidad de materia definida, que puede ser distinta a la de otro objeto u elemento.
Selecciona y dibuja en tu cuaderno cuál de estos objetos crees que posee más masa.
¿Qué es el volumen?■ Guillermo jugaba con sus piezas para
armar. Cuando quiso guardarlas, se dio
cuenta que en sus cajas ya no cabían
más piezas.
■ 1) ¿Qué ocurre con el espacio en cada
una de las cajas que observas en la
imagen?
■ 2) ¿Por qué no se pueden guardar más
piezas en ellas?
■ 3) Explica brevemente, con lo que ves en
la imagen, que la materia ocupa espacio.
Ya sabes que la materia se caracteriza por tener masa. Sin embargo, esta no es la única
propiedad que posee. Además, toda la materia existente ocupa una cantidad de espacio, lo que
se denomina volumen.
A continuación, se explican algunosejemplos sobre el volumen de los cuerpos.
Los globos desinflados tienen menos volumen
que los globos inflados porque ocupan menos
espacio.
Una sandía ocupa más espacio
que una manzana. Por lo tanto,
la sandía posee más volumen
que la manzana.
Explorar el volumen.a. Observa la imagen.Cuando se viertelimonada desde la jarra alvaso, ¿cambia la forma oel volumen del líquido?
b. Explica cuál de estassituaciones representaque la materia poseevolumen. Describe porqué escogiste esa opcióny no la otra.
Además, dependiendo de que estén hechoslos objetos, poseen otras características,como el color, la dureza, el brillo y latransparencia■ Estas características permiten distinguir un objeto de otro y no se relacionan con su
masa ni con el volumen que ocupan.
Ambos elementos están hechos
del mismo material; sin
embargo, uno de ellos posee
mayor volumen y mayor masa.
¿Cuál es?
Relación entre masa y volumen.
■ Ya viste que todos los cuerpos poseen masa y
volumen. Cuando estas propiedades se
estudian en conjunto, se pueden observar
situaciones especiales.
■ A continuación, aprenderás lo que sucede al
relacionar la masa con el volumen de los
objetos.
“La materia de los cuerpos puede tener el mismo volumen pero distinta masa”.
■ Ambas esferas poseen el mismo volumen, porque ocupan el mismo
espacio. Sin embargo, la bola de pool tiene mayor masa que la pelota
de tenis.
“La materia de los cuerpos puede tener la misma masa pero distinto volumen”.
■ La bolsa con algodón y el cubo mágico poseen la misma masa, pero
el algodón ocupa más espacio que el cubo, es decir, tiene un volumen
mayor.
Ejercito.
■ Observa la imagen.
■ 1)¿Puedes saber cuál de
las esferas posee más
masa? Explica.
■ 2) ¿Puedes saber cuál
esfera tiene mayor
volumen? Explica.
