14
Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas ,,ŠALIS TA LIETUVA....

Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas

  • Upload
    thuong

  • View
    55

  • Download
    5

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas. ,,ŠALIS TA LIETUVA....”. Projektas skirtas Vasario 16-ajai – Lietuvos Nepriklausomybės Dienai. Tikslai ir uždaviniai:. daugiau sužinoti apie Lietuvos etnografinius regionus, - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas

Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas

,,ŠALIS TA LIETUVA....”

Page 2: Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas

Projektas skirtas Vasario 16-ajai – Lietuvos Nepriklausomybės Dienai

Page 3: Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas

Tikslai ir uždaviniai:

• daugiau sužinoti apie Lietuvos etnografinius regionus,

• mokytis ieškoti, rinkti ir atrinkti informaciją,• ugdyti gebėjimus estetiškai ir informatyviai

pateikti surinktą informaciją.

Page 4: Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas

Darbo etapai:

• susipažinimas su projekto užduotimis,• burtų traukimas (regionas ir trobesiai, tautiniai

rūbai, patarlės, liaudies dainos),• reikalingos informacijos suradimas ( knygose,

internete, konsultuojantis su įvairių dalykų mokytojais, tėvais ir draugais).

Page 5: Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas

Darbo etapai:

• Lietuvos žemėlapyje reikalingo regiono radimas ir pažymėjimas,

• surinktos medžiagos paruošimas eksponavimui,

• maketo „Lietuviška sodyba XX a. pradžioje” gamyba.

Page 6: Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas

Atlikto darbo vertinimai ir įsivertinimai

Page 7: Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas

Aš susidūriau su šiomis problemomis:

• neturėjau spausdintuvo, todėl turėjau prašyti kitų,• ilgai ieškojau,• nuotrauka buvo per didelė ir teko užklijuoti ant

žemėlapio,• sutartai datai pamiršau atlikti,• sunkiai radau liaudies dainą,• man buvo sunku suprasti tą užduotį,• man nepatiko, kad reikėjo rašyti.

Page 8: Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas
Page 9: Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas

Man patiko:

• nes reikėjo pažymėti žemėlapyje ir klijuoti,• kad dirbome kartu,• kad daug sužinojau,• patiko ieškoti ir rinkti informaciją,• tai buvo įdomu,• nes mano darbas buvo pakabintas

mokyklos fojė.

Page 10: Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas

Man patiko:

• nes sužinojau daug naujų ir įdomių patarlių,

• skaityti, ką parašiau,• taip dirbti,• nes daina buvo juokinga,• kad darbas pavyko,• nes gražiai atrodė.

Page 11: Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas

Man nepatiko:

• sunkiai sekėsi tvarkingai iškirpti,• labai sunkiai radau informaciją,• rašyti,• kad pirmoji rasta daina neatitiko temos,• troba – ji buvo negraži.

Page 12: Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas

Aš sužinojau:

• ir pamačiau visų Lietuvos regionų tautinius rūbus,

• kad skirtinguose regionuose namai vadinami skirtingai: stuba, pirkia, troba,

• kurioje Lietuvos vietoje yra vienas ar kitas regionas,

• kad liaudies dainos labai gražios ir jomis susižavėjau.

Page 13: Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas

Aš sužinojau:

• kaip anksčiau rengėsi žmonės,• kad regionų kalba skirtinga ir labai

juokinga,• kas yra tarmė,• keistų žodžių,• nieko naujo nesužinojau.

Page 14: Kauno Vaižganto vidurinės mokyklos 5a ir 5b klasių mokinių projektinis darbas