METODE PEMBERIAN TUGAS DAPAT

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONTRASI PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS I SD NEGERI 1 PALEMBAPANG KECAMATAN KALIANDA KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONTRASI PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS 1 SD NEGERI 1 PALEMBAPANG

KECAMATAN KALIANDA LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Oleh

NAMA: ROSLINA SEZIANANIM: 821174059PROGRAM STUDI: S I PGSD UT

POKJAR: KALIANDA

MATA KULIAH: PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL

PEMBIMBING: Dra. IKE SUMARTATI YULIASARIUNIVERSITAS TERBUKA

UPBJJ-UT BANDAR LAMPUNG

2012LEMBAR PENGESAHAN

NAMA: ROSLINA SEZIANA

NIM: 821174059

PROGRAM STUDI: S1 PGSD

TEMPAT MENGAJAR: SDN 1 PALEMBAPANG KEC. KALIANDA

JUMLAH PEMBELAJARAN: 2 SIKLUS

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONTRASI PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS 1 SDN 1 PALEMBAPANG KECAMATAN KALIANDA LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DEMONTRASI PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS 1 SDN 1 PALEMBAPANG KECAMATAN KALIANDA LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Mengesahkan,Supervisor

Dra. IKE SUMARTATI YULIASARI

NIP. 19670713 199603 2 001Kalianda, Mei 2012 Mahasiswa,

ROSLINA SEZIANA

NIM. 821174059

KATA PENGANTAR

Dengan rahmat Allah Yang Maha Kuasa, Alhamdulillah penulis dapat menyelesaikan laporan Pemantapan Kemampuan Profesional dengan judul Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui metode demontrasi pada mata pelajaran IPA dan IPS kelas I SDN 1 Palembapang

Laporan ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pemantapan Kemampuan Profesional pada program S1 PGSD Universitas Terbuka. Penulisan ini disusun berdasarkan pengalaman penulis selama melakukan kegiatan perbaikan pembelajaran di SDNegeri 1 Palembapang, Kecamatan Kalianda Kabupaten Lampung Selatan.

Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih banyak kepadasemua pihak yang telah membantu penulisan laporan ini. Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam pembuatan laporan ini.

Penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi penyempurnaan laporan ini. Harapan penulis semoga laporan ini dapat berguna bagi pihak yang membutuhkan. Terima kasih.

Kalianda, Mei 2012Penulis

ROSLINA SEZIANANIM. 821174059DAFTAR ISI

Halaman

Halaman judul

i

Judul Lembar Pengesahan

ii

Kata Pengantar

iii

Daftar Isi

iv

BAB I PENDAHULUAN

1

A. Latar Belakang Masalah

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan Peneliatian Perbaikan Pembelajaran

D. Manfaat Penelitian Perbaikan Pembelajaran

12

2

2

BAB II KAJIAN PUSTAKA

3

BAB III PELAKSANAAN PERBAIKAN

7

A. Subjek Penelitian

B. Deskripsi per Siklus

79

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

17

A. Deskripsi per Siklus

B. Pembahasan dari setiap siklus

1719

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN TINDAK LANJUT

20

A. Kesimpulan

B. Saran Tindak Lanjut

2020

DAFTAR PUSTAKA

21

LAMPIRAN

1. Kesediaan sebagai teman sejawat dalam penyelenggaraan PKP

2. Rekapitulasi nilai praktik perbaikan pembelajaran

3. Surat pernyataan

4. Rencana Perbaikan Pembelajaran (RPP I)

5. Lembar Observasi Siklus I

6. Nilai Hasil Belajar Siswa kelas I Siklus I

7. APKG I

8. APKG II

9. Rencana Perbaikan Pembelajaran (RPP II)10. Lembar Obsevasi Siklu II

11. Nilai Hasil Belajar siswa Kelas I Siklus II

12. APKG I

13. APKG II

PAGE iv