GHIDUL ELEVULUI - Istoria Recenta a Romaniei

  • View
    1.973

  • Download
    218

Embed Size (px)

Text of GHIDUL ELEVULUI - Istoria Recenta a Romaniei

  • 7/25/2019 GHIDUL ELEVULUI - Istoria Recenta a Romaniei

    1/212

    GHIDUL ELEVULUIISTORIA RECENT A ROMNIEIPachet educaional pentru cursul opional de ISTORI E REC ENT A ROMNIEI

    Material realizat n cadrul proiectului ISTORIA RECENT A ROMNIEI.Pachet educaional pentru cursul opional de Istorie recent a Romniei

    Beneficiar: Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

    POSDRU/153/1.1/S/142342

    Editura TRADIIE

    BUCURETI, 2015

    Autori:Prof. univ. dr. Constantin Hlihor, coordonator, autor Cap. IV

    Prof. dr. Liviu Lazr, autor Cap. IProf. dr. Elvira Rotundu, autor Cap II,

    Prof. Mihai Manea, autor, Cap.III.

    Referent prof. dr. Doru Dumitrescu

  • 7/25/2019 GHIDUL ELEVULUI - Istoria Recenta a Romaniei

    2/212

    2 ISTORIA RECENT A ROMNIEI

    ISBN: 978-973-8469-25-9

    Beneciar: Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinice

    Redactor: Ciprian Apetrei

    Corector: Maria NeaguCopert: Andrei GamarDTP: Karpat Printing

    Editura TRADIIE, Bucureti, 2015

    Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei

    Istoria recent a Romniei : ghidul elevului/ Constantin Hlihor (coord.),Liviu Lazr, Elvira Rotundu, Mihai Manea. - Bucureti : Tradiie, 2015Bibliogr.ISBN 978-973-8469-25-9

    I. Hlihor, ConstantinII. Lazr, LiviuIII. Rotundu, ElviraIV. Manea, Mihai

    94(498)(075.35)

    Autori:Prof. univ. dr. Constantin Hlihor, coordonator, autor Cap. IVProf. dr. Liviu Lazr, autor Cap. IProf. dr. Elvira Rotundu, autor Cap II,

    Prof. Mihai Manea, autor, Cap.III.

    Referent prof. dr. Doru Dumitrescu

  • 7/25/2019 GHIDUL ELEVULUI - Istoria Recenta a Romaniei

    3/212

    Capitolul I. SPRE REGIMUL MONOLIT (1944-1947) 3

    CUPRINS

    Introducere 4

    Ghid. Cum citim i folosim manualulISTORIA RECENT A ROMNIEI 5

    Capitolul I

    Spre regimul monolit (1944-1947) 7

    Capitolul II

    Romnia - Republic Popular. (1948-1965) 50

    Capitolul III

    Romnia 1965-1989. Epoca lui Nicolae Ceauescu 95

    Capitolul IVRomnia 1989-2007. Noi orizonturi 132

    Crestomaie de surse istorice 164

    Biografii. Mic dicionar de personaliti 174

    Bibliografie 203

    Credite imagini (Sursele imaginilor) 208

  • 7/25/2019 GHIDUL ELEVULUI - Istoria Recenta a Romaniei

    4/212

    4 ISTORIA RECENT A ROMNIEI

    Introducere

    De ce un manual de ISTORIE RECENT A ROMNIEI?

    A devenit un truism s armi, astzi, c nu putem modela personaliti i caractere ale societiiviitoare fr manuale care s poarte amprenta modernizrii sub toate aspectele de la coninut/informaiela suportul/vectorul care poart aceast informaie ctre tnrul n plin proces de formare! i totui acestmanual nu este unul obinuit. El reconstituie i aduce n memoria prezentului trecutul apropiat/ istoriarecent, adic acele evenimente, fapte i fenomene politice, socio-economice i culturale contemporane

    cu bunicii i prinii votri dar care, n mod obinuit, nu se studiaz la coal dect dup multe generaii.Manualul de istorie recent a Romniei se dorete o sincronizare cu schimbrile produse n predarea invarea istoriei n multe state ale Uniunii Europene care au adoptat un astfel de instrument cu muli aninaintea noastr.

    n Frana profesorii de liceu au cerut includerea n curriculumul de istorie de date i procese despretimpul prezent/istoria recentnc de la sfritul anilor '70 ai secolului trecut. Profesorul Jean Peyrot,preedinte al Asociaiei Profesorilor de Istorie i Geograe, referindu-se la absena din manualul deistorie a Franei a micrilor sociale i studeneti din 1968, arma c este inadmisibil ca o perioad de 30de ani din istoria Franei s nu e studiat. Asemenea puncte de vedere au aprut i n alte state europenen care istoricii au pledat pentru modernizarea curriculumului de istorie i implicit a manualului aferent.

    n ara noastr preocuprile pentru istoria recent s-au materializat n elaborarea unui manual de istoriacomunismului din Romnia prin care autorii i propun s deschid att pentru elevi ct i pentru priniilor aceast fereastr ctre trecut, fr ur i fr prtinire, fr furie sau resemnare (Marius Oprea, Oistorie a comunismului n Romnia). Numit O istorie a comunismului,acesta este extrem de util pentruelevii care au nevoie de rspunsuri la ntrebri legate de o serie de evenimente istorice din perioadaregimului comunist care sunt vzute i interpretate diferit n memoria colectiv. Dar de la dispariiaregimului comunist s-a scurs, iat, un sfert de secol i istoria tranziiei statului romn spre un regim dedemocraie i integrare euroatlantic este nu numai dens n evenimente, procese i fenomene dar are iimagini i reprezentri diferite n memoria colectiv a societii romneti.

    Manualul oferit acum elevilor de liceu nu constituie o contrapondere la manualul de istoria comu-nismului pentru c o subsumeaz. Este o alt perspectiv de studiere i inelegere a ceea ce a nsemnat

    regimul comunist dar i un rspuns pentru cei care i arm dezamgirea fa de istoria recent, nperioada ei postdecembrist. Acas i n alte medii sociale elevii pot martori la diferite naraiuni despreistoria comunismului contrapuse perioadei postdecembriste. Este o realitate pe care nu o putem ocoli.Tranziia la democraie i economie de piat a presupus o serie de costuri n plan economic, social, alinuenei personale, al culturii etc., care au creat imaginea unei lumi n deriv, dezorientate i confuze.Democraia nu a adus bunstarea sperat pentru c, teoretic i practic, nu putea s o fac. Repudiereaacesteia i opiunea pentru diverse forme autoritariste de guvernare sunt exprimate public de ctre mareamajoritate a populaiei. Economia de pia este pentru cei mai muli o necunoscut, pare c doar niteiniiai i dein secretele i prot de acest lucru. Chiar n condiiile integrrii euroatlantice, lipsa deorizont i perspectiva unui viitor incert sunt la ordinea zilei. Rspunsul la aceste intrebri i la multe

    altele ce pot aprea n mintea unui tnr care se pregtete pentru via ntr-o societate a secolului XXIse gsete n mare parte n actualul manual

  • 7/25/2019 GHIDUL ELEVULUI - Istoria Recenta a Romaniei

    5/212

    Capitolul I. SPRE REGIMUL MONOLIT (1944-1947) 5

    Manualul de fa nu v nir evenimente i date istorice, ci le ilustreaz, le explic pe cele pe caretrebuie s le cunoatei voi mai bine din perspectiva unui model teoretic, aceea a proiectului de ar pecare romnii l-au promovat sau le-a fost impus n diferite etape din istoria lor recent. Elevii vor puteacunoate i nelege istoria comunismului romnesc prin analiz i comparare a dou proiecte de arcare au modelat societatea romneasc, ncepnd cu anul 1947-1948. Unul de sorginte marxist, impusde ctre URSS, strin tradiiilor i culturii poporului romn i care se suprapune peste regimul totalitar

    comunist, i un altul caracterizat de tranziie ctre o societate democratic, economie de pia i euro-

    penizare. Avei ansa de a v forma propriile imagini i reprezentri despre trecutul recental societiiromneti i nu s v nsuii un clieu n acord cu cerinele timpului aa cum s-a ntmplat n urm cudecenii! Autorii acestui manual cred cu trie c istoria nu mai trebuie angajat pentru a servi nite scopurii obiective foarte generale, orict ar ele de nobile, ci trebuie umanizat i apropiat de sensibilitateaelevilor. O lecie chemat s legitimeze integrarea european sau s apere identitatea naional va ntot-deauna mai plictisitoare dect o emisiune bine facut de pe Discovery Channel.

    Ghid

    Cum citim i folosim manualul ISTORIA RECENT A ROMNIEI

    n cuprinsul acestui manual de istorie recent vei gsi:

    - Introducere

    - ndrumri de utilizare a ghidului n activitatea didactic att la clas, ct i n activitatea indepen-dent (adic exact lucrurile pe care le citeti acum)

    - Patru capitole ce nsumeaz 23 de lecii i 14 studii de caz. Fiecare capitol are la nceput o paginde deschidere n care gsii structura pe lecii i studii de caz i una de evaluare la sfrit care te vaajuta s vezi ct de multe lucruri ai nvat

    - Mic crestomaie de surse istorice

    - Biograi. Mic dicionar de personaliti

    - Bibliograe

    - Credite (Sursele imaginilor)

    Cum foloseti manualul de istorie recent?Poi lua ndrumri din acest ghid singur, colabornd cu ali colegi sau cu ajutorul profesorului. Ca s

    te descurci singur trebuie s tii c: Fiecare lecie are un numr de pagini. n ecare lecie vei gsi mai multe rubrici. Privete reprezentarea de mai jos i descoper singur

    coninutul acestora:

    a. Titlul

    b. Textul leciei cu subtitluri

    c.Dicionar istoric.Este posibil ca n efortul de studiu s ntlneti cuvinte, termeni sau concepte uti -

    lizate n lecie, dar pe care nu le nelegi. Pe lng soluia utilizrii unui dex online, este bine s faciapel la acest instrument ce se gsete n corpusul ecrei lecii.

  • 7/25/2019 GHIDUL ELEVULUI - Istoria Recenta a Romaniei

    6/212

    6 ISTORIA RECENT A ROMNIEI

    d. Surse istoricecare te ajut att n activitile de nvare la clas, ct i n cele independente, prinmultiplicarea informaiilor din lecie, dar i prin surse alternative. Orice fapt sau eveniment istoric arereprezentri multiple n mentalul colectiv al unei societi, de aceea multiperspectivitatea n studiulistoriei ne ajut s nu devenim sclavul unor cliee istorice i ne fereste de stereotipuri.

    e. Teme de reecie (portofolii, proiecte, interviuri). Te ajut s te pregteti pentru evalurile de peparcurs sau pentru a trece cu succes testele de evaluare nal. Te nva c istoria nu este o tiin ab-

    stract, ci o tiin despre viaa oamenilor i prin unele activiti independente poi contribui cu prop-riile fore la o mai bun cunoatere a unui segment de istorie european, naional sau local. Trebuies te implici n propria ta formare. Realiznd un interviu cu o persoan martor al unui evenimentistoric sau un portofoliu didactic capei noi competene pe care doar informaia istoric nu i le d!

    f.De reinut- Sunt idei eseniale din tema studiat. Este bine s le ii minte!

    g.Imag